精品解析：河北曲周县第二中学 2025-2026学年第二学期期中质量检测道德与法治试卷

河北曲周县第二中学2025-2026学年第二学期期中质量检测 道德与法治试卷 一、选择题：本大题共12小题，1-10小题，每题2分，11-12小题，每题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 以下是同学们围绕“青春期的变化”进行的分享。 小志：我的饭量大了，个头儿长了不少，在球场上好像有使不完的劲儿！ 丽丽：我对当医生的想法更加坚定，相信通过努力可以实现自己的梦想。 小丹：我越来越愿意与异性交往，欣赏他们的优点，渴望得到他们的赞赏。 由此可以看出，青春期的我们（ ） ①身体充满能量，对成长充满渴望 ②产生很多困惑，却无法得到解决 ③开始关注异性，要学会与异性交往 ④拥有无限可能，一定会实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 七年级（2）班宣传组计划制作一期关于性知识的宣传展板，圆圆觉得公开谈论这个话题很难为情，不赞同宣传组的做法。以下适合用来劝说圆圆的是（ ） ①在中国传统的观念中，性教育是一个隐私话题，不应该大力宣扬 ②随着身体和心理的变化，我们会对性产生一些困惑，需要了解性知识 ③这样的宣传有利于同学们通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念 ④宣传这些知识容易分散同学们的注意力，影响同学们正常的学习和生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪体验也愈加丰富。漫画（如图）给我们的启示是（ ） A. 我们要积极面对负面情绪 B. 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动 C. 我们任何时候都不该有负面情绪 D. 人的情绪会相互传染，要学会压抑情绪 4. 2025年3月，张某与李某在某洗车行门口因挪车问题发生口角，进而产生肢体冲突。张某情绪失控，不仅踹了李某的车，还打了李某一巴掌。民警依法对违法行为人张某作出行政拘留5日并处罚款500元的行政处罚。这警示我们（ ） ①要合理宣泄情绪，保持积极心态 ②情绪失控必定会受到法律制裁 ③负面情绪只会带来消极影响 ④要学会管理情绪，提高调节情绪的能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2025年11月9日晚，广东奥林匹克体育中心内，一群身着“碧青绿”的“小海豚”穿梭于观众之间，用温暖的语言、灿烂的微笑与专业的服务，点亮了中华人民共和国第十五届运动会开幕式的文明之灯。这些志愿者（ ） A. 履行法定义务，传递生命正能量 B. 积极服务社会，获取物质回报 C. 在不断地创造美好的情感体验 D. 能消除现实生活中的负面情感 6. 少年当中，有三种常见的现象:一是把穿名牌当作身份的象征；二是专门要说成绩优秀者的坏话；三是自认为样样都比别人差。这三种现象归属的心理误区按顺序是（ ） A. 虚荣、嫉妒、自卑的心理 B. 自尊、嫉妒、知足的心理 C. 虚荣、自尊、自卑的心理 D. 自尊、自傲、知耻的心理 7. 下列情境中，体现自尊的是（ ） ①小敏做错事主动承认，接受老师的批评教育 ②小辉为了面子，谎称自己考试成绩优异 ③小雯拒绝接受他人的侮辱性评价，维护自身尊严 ④小阳在公共场合大声喧哗，不顾他人感受 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 8. 某班组织参观“奋进新时代”主题成就展,小津在参观后发出感慨：“我国有许多先进技术,作为中国人,我感到自信自豪!”从小津的话中,我们能感受到（ ） A. 新时代青少年自信来源于国家的繁荣富强 B. 得到他人的肯定有助于我们获取自信 C. 树立自信,需要我们在生活中积累实力 D. 只要我们自信,国家就一定能快速发展 9. 下列内容对应不正确的是（ ） 序号 知识点 生活中的表现 A 自尊是对自我价值的肯定 我热爱运动，热心帮助他人 B 学会尊重他人 尊重少数民族同学的风俗习惯 C 自负是过高估计自己，自以为是 丽丽唱歌比我好，第一名一定与我无缘 D 做自信的人，要找准定位，扬长避短 社会实践活动，我沟通能力强，我能够当好组长 A. A B. B C. C D. D 10. 下周小丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是（ ） ①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛 ②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信 ③上台前，不要总想着名次，放松心情，尽力就好 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→①→② D. ①→③→② 11. 道德与法治老师在授课时展示了以下两位“感动中国”人物的事迹。 ★因病导致脑瘫的陆鸿，带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为残疾人扶贫创业基地。 ★北京冬奥会上，31岁的中国选手徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠。 根据上述内容可以推断出本节课的主题是（ ） A. 创造离不开实践 B. 要敢于打破常规 C. 悦纳生理变化 D. 人生当自强 12. 习近平总书记曾指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。这启示我们青少年应当（ ） ①立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ②勇担大任，唯有干大事、成伟业方能体现自身价值 ③勇于拼搏，把个人利益放在首位 ④树立远大理想，求得真学问，练就真本领 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题：本大题共3小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分。 13. 我该怎么办？ 省城某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。在该社团开放日活动时，小晋同学和小阳同学来社团倾诉了他们各自的烦恼： 小晋 上了初中，其他男生都变声了，我却没有变化；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。现在我是又急又烦。 小阳 考试时同桌让我给他递纸条，我拒绝了，结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟通，也无济于事，我很郁闷。 （1）假如你是该社团成员，请从以上两位同学中选择一位，为他排解烦恼。 （2）请结合上述问题谈谈“阳光心理驿站”社团对青少年健康成长有何积极作用？ 14. 阅读材料，回答问题。 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。 【用自信点亮未来】 宇树科技创始人王兴兴，从小不是“学霸”，甚至有人说这个小孩有点“笨”，但他有自己的热爱——做机器人。虽然没人看好，四处碰壁，但他说：“我相信，别人能做的事，我也能做，还能做得更好。我不相信，这世上有不可能的事。做成事没有那么难，就是把‘不可能’拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克！”为了这个热爱，他一天也不敢懈怠，持续学习、不断尝试，坚持自主研发，建立了机器人全产业链园区。 （1）结合王兴兴的经历，说说我们在学习和生活中如何做自信的人。 【让青春绽放光彩】 如果青春有颜色，你的青春会是什么颜色呢?为什么? 我的青春色彩 我的青春颜色是①_______________理由是②_______________ （2）请将上述①②补充完整。 15. 习近平总书记指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想，为体会自尊、自信、自强的魅力，某班学习小组开展了探究式学习活动。 【自尊：构筑人格的坚实基石】 在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，潘展乐以惊人的速度和技巧，打破了世界纪录并夺得冠军。这一成就不仅是对他个人能力的肯定，也是对中国游泳运动的一次重大突破。他的这一壮举向世界展示了中国运动员的实力和潜力，有力地回击了外界对中国游泳的质疑和偏见。潘展乐曾在某些场合遭遇过不公正的质疑和批评，但他始终保持冷静和坚定，用自己的实力和成绩说话。 （1）请从“做自尊的人”的角度，说说潘展乐的人生事迹对我们有什么启发? 【自信：点亮人生的璀璨明灯】 在一次针对年轻运动员的访谈中，当被问到运动能力以及其在赛场上的表现时，潘展乐幽默地回答：“飞鱼?我就是我自己!”他的这一表态不仅展现了自己的专业性，更传递出一种追求个性与自我认同的态度。这种幽默而自信的表达方式，赢得了广大网友的喜爱和认可。 （2）请运用所学知识说说自信的重要性。 【自强：奏响生命的激昂乐章】 通过此次探究学习，小组成员认识到自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）作为新时代的青少年，请写下你的自强行动宣言。 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北曲周县第二中学2025-2026学年第二学期期中质量检测 道德与法治试卷 一、选择题：本大题共12小题，1-10小题，每题2分，11-12小题，每题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 以下是同学们围绕“青春期的变化”进行的分享。 小志：我的饭量大了，个头儿长了不少，在球场上好像有使不完的劲儿！ 丽丽：我对当医生的想法更加坚定，相信通过努力可以实现自己的梦想。 小丹：我越来越愿意与异性交往，欣赏他们的优点，渴望得到他们的赞赏。 由此可以看出，青春期的我们（ ） ①身体充满能量，对成长充满渴望 ②产生很多困惑，却无法得到解决 ③开始关注异性，要学会与异性交往 ④拥有无限可能，一定会实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的影响、正确与异性交往。 ①：小志的饭量增大、身体长高、充满活力，体现了青春期身体充满能力，对成长充满渴望，故①符合题意； ②：题干中三位同学的分享均未体现“困惑无法解决”，丽丽和小丹的例子均为积极变化，故②不符合题意； ③：小丹对异性交往的态度变化，符合青春期心理发展特点，故③符合题意； ④：“一定会实现梦想”表述绝对化，忽略了努力和客观条件的影响，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 七年级（2）班宣传组计划制作一期关于性知识的宣传展板，圆圆觉得公开谈论这个话题很难为情，不赞同宣传组的做法。以下适合用来劝说圆圆的是（ ） ①在中国传统的观念中，性教育是一个隐私话题，不应该大力宣扬 ②随着身体和心理的变化，我们会对性产生一些困惑，需要了解性知识 ③这样的宣传有利于同学们通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念 ④宣传这些知识容易分散同学们的注意力，影响同学们正常的学习和生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：性教育关乎青少年健康成长，应科学普及，视为隐私不应宣扬的观点落后，故①说法错误。 ②：青春期身心发育会产生困惑，了解性知识有助于解决困惑，故②符合题意。 ③：学校宣传提供正规渠道，利于树立正确观念，增强自我保护，故③符合题意。 ④：科学性教育促进健康成长，合理宣传不会影响正常学习和生活，故④说法错误。 3. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪体验也愈加丰富。漫画（如图）给我们的启示是（ ） A. 我们要积极面对负面情绪 B. 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动 C. 我们任何时候都不该有负面情绪 D. 人的情绪会相互传染，要学会压抑情绪 【答案】A 【解析】 【详解】A：生活中产生负面情绪是正常现象，我们要学会积极面对负面情绪、合理调节情绪，这是漫画给我们的做法类启示，故A符合题意； B：该选项表述的是情绪的作用，并非题干要求的做法类启示，故B不符合题意； C：负面情绪是人的正常情绪反应，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，“任何时候都不该有负面情绪”的说法过于绝对，故C说法错误； D：情绪需要合理调节和宣泄，压抑情绪不利于身心健康，故D说法错误； 4. 2025年3月，张某与李某在某洗车行门口因挪车问题发生口角，进而产生肢体冲突。张某情绪失控，不仅踹了李某的车，还打了李某一巴掌。民警依法对违法行为人张某作出行政拘留5日并处罚款500元的行政处罚。这警示我们（ ） ①要合理宣泄情绪，保持积极心态 ②情绪失控必定会受到法律制裁 ③负面情绪只会带来消极影响 ④要学会管理情绪，提高调节情绪的能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张某因情绪失控导致违法行为，警示我们要合理宣泄情绪，保持积极心态，故①符合题意； ②：情绪失控不一定违法，只有触犯法律才会受到法律制裁，“必定”说法过于绝对，故②说法错误； ③：负面情绪具有双重影响，适度负面情绪可帮助我们适应突发事件，“只会”说法过于绝对，故③说法错误； ④：张某受到处罚警示我们要学会管理情绪，提高调节情绪的能力，故④符合题意。 5. 2025年11月9日晚，广东奥林匹克体育中心内，一群身着“碧青绿”的“小海豚”穿梭于观众之间，用温暖的语言、灿烂的微笑与专业的服务，点亮了中华人民共和国第十五届运动会开幕式的文明之灯。这些志愿者（ ） A. 履行法定义务，传递生命正能量 B. 积极服务社会，获取物质回报 C. 在不断地创造美好的情感体验 D. 能消除现实生活中的负面情感 【答案】C 【解析】 【详解】A：志愿服务是自觉承担社会责任的表现，属于道德义务，并非法定义务，故 A 说法错误； B：志愿者积极服务社会，体现的是奉献精神，不以获取物质回报为目的，故 B 说法错误； C：志愿者用温暖的语言、灿烂的微笑与专业的服务，传递了美好情感，在不断地创造美好的情感体验，故 C 符合题意； D：志愿服务可以缓解负面情感，但“消除”现实生活中的负面情感说法过于绝对，故 D 说法错误。 6. 少年当中，有三种常见的现象:一是把穿名牌当作身份的象征；二是专门要说成绩优秀者的坏话；三是自认为样样都比别人差。这三种现象归属的心理误区按顺序是（ ） A. 虚荣、嫉妒、自卑的心理 B. 自尊、嫉妒、知足的心理 C. 虚荣、自尊、自卑的心理 D. 自尊、自傲、知耻的心理 【答案】A 【解析】 【详解】A：“把穿名牌当作身份的象征”是追求表面上的荣耀，属于虚荣心理；“专门要说成绩优秀者的坏话”是嫉妒他人比自己强，属于嫉妒心理；“自认为样样都比别人差”是低估自己，属于自卑心理，三者顺序对应正确，故 A 说法符合题意； B：“把穿名牌当作身份的象征”属于虚荣心理，而非自尊；“自认为样样都比别人差”是自卑心理，而非知足，故 B 说法错误； C：“专门要说成绩优秀者的坏话”是嫉妒心理的表现，而非自尊，故 C 说法错误； D：“把穿名牌当作身份的象征”是虚荣心理，而非自尊；“说坏话”是嫉妒心理，而非自傲；“自认为样样都比别人差”是自卑心理，而非知耻，故 D 说法错误； 7. 下列情境中，体现自尊的是（ ） ①小敏做错事主动承认，接受老师的批评教育 ②小辉为了面子，谎称自己考试成绩优异 ③小雯拒绝接受他人的侮辱性评价，维护自身尊严 ④小阳在公共场合大声喧哗，不顾他人感受 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小敏做错事主动承认，接受批评，是知耻的表现，知耻是自尊的重要表现，故①符合题意。 ②：小辉为了面子谎称成绩，是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故②说法错误。 ③：小雯拒绝侮辱性评价，维护自身尊严，是维护自尊的表现，故③符合题意。 ④：小阳在公共场合大声喧哗，是不文明行为，既不自尊也不尊重他人，故④说法错误。 8. 某班组织参观“奋进新时代”主题成就展,小津在参观后发出感慨：“我国有许多先进技术,作为中国人,我感到自信自豪!”从小津的话中,我们能感受到（ ） A. 新时代青少年自信来源于国家的繁荣富强 B. 得到他人的肯定有助于我们获取自信 C. 树立自信,需要我们在生活中积累实力 D. 只要我们自信,国家就一定能快速发展 【答案】A 【解析】 【详解】A：小津因看到国家先进技术而感到自信自豪，说明个人自信源于国家繁荣富强，故A说法符合题意； B：题干未涉及他人肯定对自信的影响，故B说法不符合题意； C：题干强调的是自信的来源而非树立自信的具体做法，故C说法不符合题意； D：自信是国家发展的精神动力，但“只要⋯⋯就一定”说法过于绝对，故D说法错误。 9. 下列内容对应不正确的是（ ） 序号 知识点 生活中的表现 A 自尊是对自我价值的肯定 我热爱运动，热心帮助他人 B 学会尊重他人 尊重少数民族同学的风俗习惯 C 自负是过高估计自己，自以为是 丽丽唱歌比我好，第一名一定与我无缘 D 做自信的人，要找准定位，扬长避短 社会实践活动，我沟通能力强，我能够当好组长 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自尊。 A：热爱劳动，热心帮助他人，表明自尊是对自身价值的肯定，故A说法正确； B：尊重少数民族同学的风俗习惯，是尊重他人的表现，故B说法正确； C：认为他人比自己唱歌好，第一名一定与自己无关，是过低估计自己，是自卑的表现，故C说法错误； D：在社会实践活动中，认为自己沟通能能力强，能够当好组长，体现了做自信的人要找准定位，扬长避短，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 10. 下周小丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是（ ） ①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛 ②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信 ③上台前，不要总想着名次，放松心情，尽力就好 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→①→② D. ①→③→② 【答案】B 【解析】 【详解】A：顺序为①→②→③，将比赛过程中的状态调整置于日常练习之前，违背了先准备后参赛的逻辑，故 A 说法错误； B：顺序为②→③→①，先日常练习提升自信，再上台前调整心态，最后演讲时保持状态，符合时间顺序和逻辑，故 B 说法符合题意； C：顺序为③→①→②，将日常练习放在比赛之后，无法起到赛前准备作用，故 C 说法错误； D：顺序为①→③→②，同样将日常练习置于最后，顺序混乱，不符合实际备战过程，故 D 说法错误； 11. 道德与法治老师在授课时展示了以下两位“感动中国”人物的事迹。 ★因病导致脑瘫的陆鸿，带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为残疾人扶贫创业基地。 ★北京冬奥会上，31岁的中国选手徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠。 根据上述内容可以推断出本节课的主题是（ ） A. 创造离不开实践 B. 要敢于打破常规 C. 悦纳生理变化 D. 人生当自强 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要讲述人物战胜困难的事迹，未体现创造与实践的关系，故 A 说法不符合题意； B：材料强调的是面对挫折的态度，未涉及创新思维或打破常规的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重面对逆境自强不息，而非单纯悦纳青春期的生理变化，故 C 说法不符合题意； D：陆鸿克服残疾创业致富，徐梦桃带伤夺冠，都彰显了不畏艰难、自强不息的品质，故 D 说法符合题意； 12. 习近平总书记曾指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。这启示我们青少年应当（ ） ①立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ②勇担大任，唯有干大事、成伟业方能体现自身价值 ③勇于拼搏，把个人利益放在首位 ④树立远大理想，求得真学问，练就真本领 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强的人。 ①：立下报国之志，将个人命运与祖国发展结合，符合国家培养人才的要求，故①说法正确； ②：“唯有干大事、成伟业”的表述过于绝对，忽略了平凡岗位的价值，故②说法错误； ③：个人利益应服从国家利益，而非放在首位，故③说法错误； ④：树立理想、求真学问和本领，契合全面发展的教育目标，故④说法正确； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分。 13. 我该怎么办？ 省城某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。在该社团开放日活动时，小晋同学和小阳同学来社团倾诉了他们各自的烦恼： 小晋 上了初中，其他男生都变声了，我却没有变化；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。现在我是又急又烦。 小阳 考试时同桌让我给他递纸条，我拒绝了，结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟通，也无济于事，我很郁闷。 （1）假如你是该社团成员，请从以上两位同学中选择一位，为他排解烦恼。 （2）请结合上述问题谈谈“阳光心理驿站”社团对青少年健康成长有何积极作用？ 【答案】（1）小晋同学，你好！其实你不必烦恼。受遗传等因素影响，我们身体发育情况各不相同，有的快，有的慢；长青春痘和变声也是青春期正常的生理变化。因此，你要正视身体的这种变化。或：小阳同学，你好！你可以尝试用改变认知评价的方法调控情绪。同桌的要求是不诚信的，你应该拒绝，友谊不能没有原则；既然自己是正确的，就不必因对方的不理解而郁闷。 （2）①为青少年倾诉成长烦恼提供了合理渠道，能够帮助青少年排解青春期的心理困扰，调控不良情绪； ②帮助青少年正确认识成长中的问题，树立正确的观念，促进身心协调发展，助力青少年健康成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查正确对待青春期的身体变化的有关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小晋上了初中，还没有变声，脸上长出了痘痘可知受遗传等因素影响，我们身体发育情况各不相同，有的快，有的慢；长青春痘和变声也是青春期正常的生理变化； 小阳同学不理他，很郁闷可知用改变认知评价的方法调控情绪； 小阳拒绝了考试时同学让“我”递纸条的要求可知友谊不能没有原则，同学考试作弊是不诚信的表现，应当拒绝。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查“阳光心理驿站”社团的作用的有关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 同学们诉说心事、排解烦恼可知为青少年倾诉成长烦恼提供了合理渠道，能够帮助青少年排解青春期的心理困扰，调控不良情绪；帮助青少年正确认识成长中的问题，树立正确的观念，促进身心协调发展，助力青少年健康成长。 14. 阅读材料，回答问题。 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。 【用自信点亮未来】 宇树科技创始人王兴兴，从小不是“学霸”，甚至有人说这个小孩有点“笨”，但他有自己的热爱——做机器人。虽然没人看好，四处碰壁，但他说：“我相信，别人能做的事，我也能做，还能做得更好。我不相信，这世上有不可能的事。做成事没有那么难，就是把‘不可能’拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克！”为了这个热爱，他一天也不敢懈怠，持续学习、不断尝试，坚持自主研发，建立了机器人全产业链园区。 （1）结合王兴兴的经历，说说我们在学习和生活中如何做自信的人。 【让青春绽放光彩】 如果青春有颜色，你的青春会是什么颜色呢?为什么? 我的青春色彩 我的青春颜色是①_______________理由是②_______________ （2）请将上述①②补充完整。 【答案】（1）①王兴兴虽不被人看好，但坚持自己的热爱，相信自己能做好机器人，这启示我们要看到自己的进步与长处，发现自己的优点和长处，增强自信心；②面对四处碰壁的困境，他不放弃，持续学习、不断尝试，这告诉我们要勇于尝试与坚持，不断克服困难，在实践中积累成功的经验，增强信心与实力；③他把看似不可能的事拆解成一个个技术步骤去攻克，说明我们要对自己的目标有清晰的规划，将大目标分解成小目标，逐步实现，从而提升自信；④他一天也不敢懈怠，为热爱努力奋斗，我们在学习和生活中也要有坚定的信念和不懈的努力，为实现目标全力以赴，让自信有坚实的基础；⑤即使没人看好，他依然坚持自我，我们要学会欣赏自己，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽，既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩 （2）①我的青春颜色是绿色。②理由是绿色代表着生机与希望，青春的我充满活力，对未来充满憧憬，就像绿色的植物努力生长，不断探索未知的世界，在成长的道路上积极进取，充满无限可能 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人的要求、换发青春活力的表现 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做自信的人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王兴兴从小不是“学霸”，甚至有人说这个小孩有点“笨”，但他有自己的热爱——做机器人→可链接要看到自己的进步与长处，发现自己的优点和长处，增强自信心； 关键词②：没人看好，四处碰壁，但他说：“我相信，别人能做的事，我也能做，还能做得更好→可链接要勇于尝试与坚持，不断克服困难，在实践中积累成功的经验，增强信心与实力；要学会欣赏自己，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽； 关键词③：做成事没有那么难，就是把“不可能”成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克→可链接要对自己的目标有清晰的规划，将大目标分解成小目标，逐步实现，从而提升自信； 关键词④：他一天也不敢懈怠，为热爱努力奋斗→可链接要有坚定的信念和不懈的努力，为实现目标全力以赴，让自信有坚实的基础。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青春的颜色并说明理由，为开放性试题，符合题意即可。 15. 习近平总书记指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想，为体会自尊、自信、自强的魅力，某班学习小组开展了探究式学习活动。 【自尊：构筑人格的坚实基石】 在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，潘展乐以惊人的速度和技巧，打破了世界纪录并夺得冠军。这一成就不仅是对他个人能力的肯定，也是对中国游泳运动的一次重大突破。他的这一壮举向世界展示了中国运动员的实力和潜力，有力地回击了外界对中国游泳的质疑和偏见。潘展乐曾在某些场合遭遇过不公正的质疑和批评，但他始终保持冷静和坚定，用自己的实力和成绩说话。 （1）请从“做自尊的人”的角度，说说潘展乐的人生事迹对我们有什么启发? 【自信：点亮人生的璀璨明灯】 在一次针对年轻运动员的访谈中，当被问到运动能力以及其在赛场上的表现时，潘展乐幽默地回答：“飞鱼?我就是我自己!”他的这一表态不仅展现了自己的专业性，更传递出一种追求个性与自我认同的态度。这种幽默而自信的表达方式，赢得了广大网友的喜爱和认可。 （2）请运用所学知识说说自信的重要性。 【自强：奏响生命的激昂乐章】 通过此次探究学习，小组成员认识到自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）作为新时代的青少年，请写下你的自强行动宣言。 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 【答案】（1）①学会维护自己的人格尊严。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。③学会尊重他人。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 （2）①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。②自信让人远离自负与自卑。坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。③青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 （3）示例：作为新时代青少年，心怀远大理想，笃志前行，求真学问，练真本领。遇挫绝不退缩，拼搏奋进，用汗水为青春书写壮丽华章，助力梦想起航。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 不仅是对他个人能力的肯定，也是对中国游泳运动的一次重大突破，可知学会不断提升自己； 曾在某些场合遭遇过不公正的质疑和批评，但他始终保持冷静和坚定，用自己的实力和成绩说话，可知学会维护自己的人格尊严，学会尊重他人。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题要求写下自己的自强行动宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $