河南周口市沈丘县沈丘县中英文学校2025-2026学年五年级下学期4月阶段语文学习评价

**基本信息** 五年级下学期语文期中试卷，以“文化传承+生活实践”为主线，通过汉字拆解、革命故事阅读等情境设计，融合积累运用、综合实践与习作表达，强化语言运用与文化自信培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合实践|1题/4分|汉字文化、书法欣赏|结合印度前总理对汉字的评价设计拆字练习，引导品味汉字形义之美，渗透文化自信| |阅读|2篇/22分|课内散文（《祖父的园子》）、革命故事（《贺龙钓鱼》）|通过对比阅读体会不同情感，分析人物描写理解革命精神，培养思维能力与文化认同| |习作|1题/30分|人物细节描写|要求写家人印象深刻的样子，强调具体表现与内心反映，落实语言运用与生活观察|

五年级语文第二学期学习评价（2）参考答案 一、积累与运用（44分） 1.根据语境，看拼音写词语： 布置、武艺、熟练、特殊、破晓、锻炼、崭新、呐喊、颤抖、由衷 2.读音错误项： (1) B（蚌壳bàng）；(2) A（晦气huì）；(3) C（踌躇chóu ） 3.写同音字： [ yí ] 疑惑、遗失 [ tuō ] 委托、拖地 [ shù mù ] 树木、数目 4.补充四字词语和歇后语： 神机妙算、半夜三更、情不自禁、肃然起敬 梁山泊的军师——无（吴）用 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 (1) 神机妙算 (2) 108 5.选择题： (1) A；(2) C；(3) C；(4) B 6.句子练习（示例）： (1) 示例：吵得教室里的桌子直晃，吵得同学们耳朵嗡嗡响，吵得窗外的小鸟都飞走了。 (2) 示例：平时他遇到难题都会笑着请教同学，可这次考试没考好，他坐在座位上，眉头紧锁，眼睛红红的，一句话也不说。 (3) 因为刘伯承担心施行麻醉会影响脑神经，所以他拒绝使用麻醉剂。 7.根据所学内容填空： (1) 夜静春山空；村庄儿女各当家；草满池塘水满陂；唯见长江天际流 (2) 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；春风不度玉门关 二、综合实践（4分）略 三、阅读（22分） （一）《祖父的园子》节选（10分） 1.鸟飞了；虫子叫了；“我”想到的|就像睡醒了似的；就像在说话似的 2.①感受：园子里的一切都无拘无束、自由自在，充满生机与活力，也体现了“我”童年的快乐自由。 ②感受：体现了作者长大后对童年自由时光的怀念，以及对祖父和园子的深深眷恋。 3.C 4.示例：蝴蝶愿意停在花上就停在花上，愿意飞到天上就飞到天上；黄瓜愿意开一朵花就开一朵花，愿意结一个瓜就结一个瓜。 （二）《贺龙钓鱼》（12分） 1.小标题示例：第一部分：拒收牦牛肉第二部分：溪边钓鱼分战友 2.ABD（A. 粮食供给几乎断绝；B. 战士们身体虚弱；D. 伤病员增多） 3.(1) 语言描写，示例：贺龙心里想：牦牛肉要留给伤病员，我不能吃，得让警卫员送去医院。 (2) 动作描写，示例：警卫员心里想：这牦牛肉是给总指挥的，可他却让我送给伤病员，真不情愿啊，可我得听他的话。 4.体会到贺龙关心战友、舍己为人、与战士们同甘共苦的革命精神，以及他对革命胜利的坚定信念。 5.示例：邱少云在抗美援朝战争中，为了不暴露部队任务，忍受烈火烧身的剧痛，始终趴在原地一动不动，直至壮烈牺牲，展现了钢铁般的意志和崇高的革命精神。 四、习作（30分）（略） 学科网（北京）股份有限公司 $ 五 年 级 第 二 学 期 学 习 评 价(2) 语 文 题 号 一 二 三 四 成 绩 得 分 一、积累与运用。(44分) 1.根据语境，看拼音写词语。(10分) 运动会的现场bù zhǐ( )完毕，运动会正式开始。开幕式上，各个班级使出了“十八般 wǔ yì))”:有的shú liàn( )地表演团体舞,有的带来了 tè shū( )的方阵造型……淘淘报名了800米赛跑，报名后的每个周末，天刚pò xiǎo( )，他便到公园跑步duàn liàn( )。比赛当天他穿上 zhǎn xīn( )的运动服全力冲刺；同桌在一旁为他 nà hǎn( 助威。最终夺得第一名的淘淘虽然双腿有些 chàn dǒu( ),但内心无比骄傲。同桌迎上前来,yóu zhōng( )地为他喝彩。 2.找出每组中加点字读音错误的一项。(填序号)(3分) (1)A.萌动(méng) B.蚌壳(fēng) C.咆哮(páo) (2)A.晦气(huǐ) B.黯淡(àn) C.土匪(fěi) (3)A.奔赴(fù) B.蓟北(jì) C.踌躇(shòu) 3.写一写同音字词。(3分) ☆[ yí] ( )惑 ( )失 [tuō]委( ) ( )地 ☆[shù mù]公园里生长着许多高大的( )，老师让我们统计它们的( )。 4.补充四字词语和歇后语，并完成练习。(6分) ☆神( )妙算 半夜( )更 情不自( ) 肃( )起敬 ☆梁山泊的军师—— 咸菜烧豆腐—— (1)上面的四字词语中， 的近义词是足智多谋。 (2)第一个歇后语中的“梁山泊”是古典名著《水浒传》中 (填数字)位好汉的聚义之地。 5.选择题。(8分) (1)按照汉字字体的演变过程排序，下列排列正确的一项是( )。 (2)下列词语的古今说法对应有误的一项是( )。 A.榜文—告示 店家—店铺老板 B.印信—公章 客舍—旅馆 C.驿站—商店 货郎—商贩 D.郎中—医生 墨客—文人 (3)下列句子中没有使用对比的手法的一项是( )。 A.旁的花，大抵是春暖才开花。梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 B.我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 C.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 D.比起波澜壮阔的大海，我更偏爱山间那条默默流淌的小溪。 (4)下列说法有误的一项是( )。 A.字谜“上下合”的谜底是“卡”。 B.“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆”描写的人物是武松。 C.《草船借箭》这个故事的起因是周瑜妒忌诸葛亮，让他十天内造十万支箭。 D.《青山处处埋忠骨》一文中，毛主席最后决定把毛岸英的遗体运回国。 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)想象例句中描写的情景，照样子补充句子。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 一下课，教室里顿时吵闹起来。 (2)照样子写句子，写出人物与平时不同的表现。 例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 (3)用恰当的关联词将句子合并。 刘伯承担心施行麻醉会影响脑神经。刘伯承拒绝使用麻醉剂。 7.根据所学内容填空。(8分) (1)有一种宁静，是“人闲桂花落， ”的空山幽寂；有一种质朴，是“昼出耘田 ， ”的农家忙碌；有一种色彩，是“ ，山衔落日浸寒漪”的绚丽晚景；有一种不舍，是“孤帆远影碧空尽， ”的久久遥望。 (2)边塞诗中有誓死保家卫国的壮志豪情，王昌龄在《从军行》中写道“ ， ”；边塞诗中也有久戍边疆战士的思乡哀愁，王之涣在《凉州词》中写道“羌笛何须怨杨柳， ”。 二、综合实践。(4分) 五(1)班正在开展“遨游汉字王国，品味文化魅力”综合性学习活动，快来参加吧！ 1.[品味拆字之趣]印度前总理尼赫鲁曾说，世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。请从下面的几个汉字中任选一个，照样子拆解汉字，试着写出字中的诗，字中的画。(2分) 晶 鲜 泪 众 洋洋：(出)一座山，两座山，当爬上两座重叠的山峰，你就会发现不一样的人生。 你:( ) 2.[欣赏汉字之美]天天给大家分享了两幅书法作品，你更喜欢哪一幅?为什么?(2分) 我更喜欢第 幅书法作品，因为 三、阅读。(22分) (一)祖父的园子<节选>(10分) 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去?太阳也不知道。 1.请根据画“ ”的句子完成下面的表格。(2分) “我”看到、听到的 花开了 “我”想到的 像在天上逛似的 2.对比以下两个句子，体会“我”不同的内心感受。(4分) ①黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。感受: ②小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。(选自《呼兰河传》)感受: 3.园中的动植物都是怎样的?它们过着怎样的生活?下列说法有误的一项是( )。(2分) A.它们都是有灵性的，都是自己做主的。 B.没有人干涉，连太阳也不过问，它们由着自己的性子。自由快乐地生长。 C.它们脱离了自己的生长规律，肆意而为。 4.除了选文中提到的，园子里还会有哪些动植物?请你用“……愿意……就……”的句式写出两种。(2分) (二)贺龙钓鱼(12分) ①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。 ②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定：把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩咐警卫员给他送去一些牦牛肉。 ③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。 ④贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的?” ⑤警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。” ⑥“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。” ⑦看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！” ⑧警卫员仍然有点犹豫。 ⑨“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出很生气的样子。 ⑩警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牦牛肉走了。// ⑪贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，把它们接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。 ⑫贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。 ⑬长征中环境非常艰苦，贺龙就是利用战斗间歇去钓鱼的。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。有时，政委派人给他送来干粮、肉，他总是挥一挥手里的鱼竿，对来人说：“拿回去吧，我有它呢！”这简陋的鱼竿，凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚谊。 ⑭太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒凉的草地一下子变得很冷。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。 1.短文被“//”分成两部分，请给这两部分分别拟写一个小标题。(2分) 第一部分： 第二部分： 2.进入草地后，部队遇到的困难有( )。(多选)(2分) A.粮食供给几乎断绝 B.战士们身体虚弱 C.连续的阴雨天 D.伤病员增多 3.读下面的句子，体会人物的内心想法。(4分) ①贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！” ②警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牦牛肉走了。 (1)句①是对贺龙的 描写，此时他心里可能在想： 。 (2)句②是对警卫员的 描写，此时他心里可能在想： 。 4.短文中反复提到贺龙拒绝接受政委送来的食物，从中你可以体会到什么?(2分) 5.历史上有许多像贺龙一样具有革命精神的英雄人物，结合事例，用简洁的语言介绍一位你敬佩的英雄人物。(2分) 四、习作。(30分) 我们和家人朝夕相处，见过他们各种不同的样子：或许是爷爷听戏时陶醉的样子，或许是宠物去世后弟弟伤心的样子，或许是姐姐完成手工后喜悦的样子……从中我们可以体会到他们当时的内心世界。请你回忆一位家人的某个让你印象深刻的样子，把当时发生的事情写清楚，把家人当时的表现写具体，反映出他(她)的内心。题目自拟。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $