7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

阿布故事孟母三迁孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称孔孟。他能有这些成就离不开小时候他母亲对他的教育。今天咱们就来听听孟母三迁的故事。孟子小时候父亲早早的去世了，母亲守节没有改嫁。那时候他们住在墓地旁边，孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜哭嚎的样子，挽起办理丧是的游戏。孟子的妈妈看到了就皱起了眉头说，不行，我不能让我的孩子再继续住在这里了。于是孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩学起商人做生意的样子，一会儿鞠躬欢迎客人，一会儿招待客人，一会儿和客人讨价还价，表演得惟妙惟肖。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头，说，这个地方也不适合我的孩子居住，于是他们又搬家了，这一次他们搬到了学校附近，孟子开始变得守秩序，懂礼貌，喜欢读书，这个时候孟子的妈妈很满意的点着头说，这才是我儿子应该住的地方呀。孟母三迁，即孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子多次迁居，现在用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。更多故事请打开阿布故事网站，下载阿布故事APP。 导入新课 思考：六尺巷的故事蕴含着什么人文精神？ 点拨：社会和谐、见贤思齐、向上向善。 相传清代开国状元傅以渐，在京城为秘书院大学士，家中因为宅基地纠纷，修书一封，希望他能为家人撑腰。收到家人来书，傅以渐遂修一纸家书：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 家人看后，自感惭愧，便主动让出三尺，邻居知道后，也深感惭愧，也主动让出三尺，于是就形成了今天的六尺巷。 导入新课 提示：榜样的力量。我们 要向上向善，向榜样学习。 思考：孟母三迁的故事，除了讲到环境的重要性以外，还告诉我们什么力量也比较重要？ 第七课 弘扬中华人文精神 7.2 做中华人文精神的弘扬者 第三单元 传承中华优秀传统文化 1.政治认同：体会中华人文精神强大的精神力量，认同中华文化，传承中华人文精神，坚定文化自信。 2.道德修养：感受中华人文精神的魅力，弘扬向上向善的思想文化，树立自觉传承中华人文精神的积极态度。 3.责任意识：明确传承中华人文精神是当代中国人的使命和责任，勇担使命，争做向上向善的好少年。 4.健全人格：理解中华优秀传统文化当中的中华人文精神，树立爱人利人，择善而行的优秀品质。 核心素养目标： 教学重点：如何弘扬中华人文精神。 教学难点：在生活中真正做到践行中华人文精神。 思考：从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ 点拨：（1）屈原的作品及故事体现了爱国主义精神、坚持理想与坚守真理的抗争 精神以及向德向善的思想文化。 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原 以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之极。”“明明暗暗，惟时何为?”“圜则九重，孰营度之?”“苏世独 立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清， 众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感 受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 教学目标 生活观察 （2）《经典咏流传》《中国诗词大会》蕴涵人文精神对我们具有熏陶教化作用。 你还看过哪些中华优秀传统文化类节目?与同学分享你的观后感。 “寻-弘扬中华人文精神之因” 近年来，“国潮”文化类节目的兴起，对我们弘扬中华人文精神有何意义? “影视化”，讲典籍历史 赏中华诗词、品生活之美 从汉字窥探中国文化密码 旧词新唱，和诗以歌，领略诗词之美  讲“大国重器”的前世今生，解中华文化的基因密码 诵读中华经典，传承华夏文明 “寻-弘扬中华人文精神之因” 把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。 【笔记】1.弘扬中华人文精神的作用？(重要性）P62AB 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 A.历史原因 B.现实原因 名言:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同；看不见的和谐比看得见的和谐更美；等等。事例:六尺巷。 弘扬促进社会和谐的思想文化;提倡人与人、人与社会和谐共处;应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。 探究与分享 思考:我们应该如何牢记习近平总书记 的嘱托，弘扬中华人文精神？ 点拨：弘扬中华人文精神，就要 弘扬促进社会和谐、向上 向善的思想文化。 思考：你还知道哪些提倡和谐的名言或事例?○ 点拨：孔子曰：“君子和而不同”；汉藏联姻、昭君出塞等。 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移",团结就是力量。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。 探究与分享 结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ★2.如何弘扬中华人文精神？ P63-64 ①弘扬促进社会和谐的思想文化。 表现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。P63背 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 思考：查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 探究与分享 点拨：例如，申志新,山东省实验初级中学七年级学生。2023年被评为济南市 “新时代好少年”他热爱科学、勤于探索，以创意助力文化传播，创作 数字艺术作品荣获全国一等奖。自主设计“手持便携式吸尘器”等小发 明，获得创新成果三等奖等荣誉。 他的热爱学习、勇于创新、向上向善的精神值得我们学习。 知识小结 2.如何弘扬中华人文精神？ ②弘扬向上向善的思想文化。P64 体现：立己达人，兼善天下。 要求：A我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进； （向上） B爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；（向善） C我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 加强自我修养，自强自立，使自己品德高尚，事业有成，要关爱他人，回报社会。 2.如何做中华人文精神的弘扬者？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化。 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。 我们要积极进取，择善而行，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 学生分组设计一个向上向善校园文化展览活动，鼓励同学们积极向上和展现善良行为。活动可以包括主题演讲、艺术展览、志愿服务项目等。 每组制定一个具体的行动计划，包括活动的目标、内容、时间表和预期成果，并在班级前展示你的行动计划或行动方案。 "向上向善，从我做起" 思 维 导 图 本课课堂小结 做中华人文精神的弘扬者 作用 做法 渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 ①弘扬促进社会和谐的思想文化。 ②弘扬向上向善的思想文化。 正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量 积极进取，向着更高更远的目标奋进 爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界 向榜样学习，勇担使命，久久为功， 争做向上向善的好少年 1.中华人文精神在历史长河奔涌中嬗变升华，自诸子争鸣到宋明理学，兼收并蓄，融汇古今，与时代浪潮同频共进。中华人文精神（    ） ①渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ②为中华民族的发展提供强大物质保障 ③发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④彰显中华民族对现实生活意义的探索 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 中华人文精神为中华民族的发展提供强大的精神动力，不是物质保障 2. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹带给我们的启示是（    ） ①要向贤者和榜样学习，提升自我 ②要积极进取，追求不可实现的人生目标 ③只有奉献社会，才能实现自己的人生价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A．①② B．①④ C．③④ D．②④ B 过于绝对，奉献社会是重要途径但非唯一方式 3.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列属于止于至善做法的是（     ） ①佳佳每天都检视自身的不足，积极调整自己 ②真真利用课余时间去养老院，看望孤寡老人 ③乐乐只关注学习成绩，对其他事情漠不关心 ④可可主动与贫困的同学交往，尽力提供帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 只关注成绩且漠不关心其他事，缺乏全面发展的意识和对他人的关怀 4.下列行为中，属于“向上向善”的是（    ） A．小李看到同学抄作业，装作没看见 B．小张每天坚持做一件好事，从小事做起 C．小王认为“至善”太难，普通人做不到 D．小赵只在老师检查时才讲文明礼貌 B 属于纵容错误行为 消极态度，违背了积极追求道德完善的要求 属于被动应付，缺乏内在道德自觉 “同学们，如果这件校服是你的，你的第一反应会是什么？这位男孩最终的选择，给你带来了怎样的思考？” 5.（2026年·七下·全国课后练）2025年3月，湖南长沙“新时代好少年”先进事迹发布活动开展。”新时代好少年”每年评选一次，入选的湖南好少年，有的深耕红色文化宣讲，让革命精神代代传；有的专注生态调研，守护家乡绿水青山；有的投身科技小发明，用创新点亮生活；有的热心校园互助，传递温暖与力量……他们德才兼备、青春洋溢，彰显出尊德崇礼、心系家国、勇于开拓、乐于奉献的可贵品质，以及为家乡发展、民族复兴接力奋斗的担当。他们是湖湘青少年可触可及的标杆，是弘扬时代精神、引领青春风尚的先锋力量。 结合材料，从中华人文精神角度，谈谈湖南持续开展“新时代好少年”评选有何意义。 【答案】有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；有利于提高青少年的道德修养，汲取青春奋进的力量；有利于促进社会和谐，成就美好人生等。 ①有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围； ②有利于提高青少年的道德修养，汲取青春奋进的力量； ③有利于促进社会和谐，成就美好人生等。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf59.6.100 $每日一席话。要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。