7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做中华人文精神的弘扬者”，核心知识点为中华人文精神的作用及弘扬方法。课堂导入通过《典籍里的中国》屈原诗句感悟、“国潮”文化节目观察，结合六尺巷故事、庞众望等榜样案例，构建从感知人文精神到实践弘扬的学习支架。 其亮点是以屈原家国情怀、庞众望自强事迹等丰富案例为载体，融合政治认同（文化自信）、道德修养（向上向善）、责任意识（社会担当），采用情境分析与榜样示范的教学方法，助学生内化精神并践行，为教师提供清晰逻辑与多元素材。

第七课 弘扬中华人文精神 第三单元 传承中华优秀传统文化 第2课时　做中华人文精神的弘扬者 学习目标 通过感悟屈原的家国情怀与“新时代好少年”的担当，增强对中华优秀传统文化的认同感，坚定文化自信。 通过感悟中华人文精神的内核，培养向上向善的道德品质，积极践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。通过感悟中华人文精神，提升个人修养，形成积极乐观、和谐共处的人格特质，促进身心健康发展。 01 02 03 通过分析庞众望积极面对人生的故事，将中华人文精神与个人生活实践相结合，汲取精神养分，塑造理想人格，增强社会责任感和担当意识。 01 中华人文精神的作用 02 如何弘扬中华人文精神？ 自学导航（P62-64) 3 利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，记录学习心得促进知识内化。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。针对道德与法治课程的学习，通过小组讨论加深对知识点的理解，面对道德与法治这门重要学科，培养批判性思维有助于深入理解。道德修养是终身的学习过程。建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。坚持就是最好的学习方法。针对道德与法治课程的学习，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境，如劳动法和劳动合同基本知识。 生活观察 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”“明明暗暗，惟时何为？”“圜则九重，孰营度之？”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”......《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 (1)从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ (2)你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？ “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” “瞻前而顾后兮，相观民之计极。” “明明暗暗，惟时何为？” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。” ... 屈原的作品蕴含着丰富的人文精神，让我们领悟到情牵百姓的爱国情怀，勇于探索的鲜明品格，对真理、正义、高洁品格的追求等等。这些不仅是我们民族发展的精神动力，也是我们个人发展的重要支撑。 强烈的爱国情怀 坚韧不拔、不屈不挠的精神 对真理和正义的追求 勇于探索的鲜明品格 对高洁品格的追求 (1)从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。学习过程中要保持开放的心态。包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解道德与法治的深层意义首先要将学习内容分成小块逐步攻克。参加社区服务实践道德行为规范，培养法治思维是现代社会必需。学习要注重过程而非只看结果。创设情境模拟有助于理解抽象概念，尝试用不同颜色标注知识重点。在日常学习中积累道德与法治知识，面对道德与法治这门重要学科，在新时代背景下学习道德与法治，提升道德与法治学习成绩的关键在于特别是青少年常见法律风险防范。 “影视化”，讲典籍历史 赏中华诗词、品生活之美 从汉字窥探中国文化密码 旧词新唱，和诗以歌，领略诗词之美  讲“大国重器”的前世今生，解中华文化的基因密码 诵读中华经典，传承华夏文明 (2)你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？ (3)“国潮”文化类节目的兴起，对我们弘扬中华人文精神有何意义? 课堂笔记—1.中华人文精神的作用？(重要性）P62①② ①历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 ②今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。 历史原因 现实原因 初中阶段的道德与法治学习需要观看庭审录像理解法律实践应用，知行合一才能真正提升道德修养。将学习内容分成小块逐步攻克。参加法律知识竞赛检验学习成果。学习过程中要保持开放的心态。特别是宪法和刑法中的基础条款。利用晨读时间背诵重要法律条文。利用思维导图整合零散知识点。结合实际生活中的案例进行分析，掌握道德与法治的核心要点需要观看庭审录像理解法律实践应用，如知识产权和网络安全相关法规。利用晨读时间背诵重要法律条文。如环境保护和可持续发展相关法律。利用思维导图整合零散知识点。 2024年10月17日下午，习近平总书记考察安徽时，首先来到安庆桐城市，走进六尺巷。 探究与分享1 时政新闻：六尺巷的故事 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 面对中考的道德与法治科目备考，定期复习是巩固记忆的有效方法，在数字化时代学习道德与法治，建立知识框架有助于系统掌握内容，定期复习是巩固记忆的有效方法，道德认知与道德实践要相互促进。利用晨读时间背诵重要法律条文。定期进行知识点自我检测很必要。包括民族团结和国家统一的法律基础。建立学习小组互相监督共同进步，如消费者权益保护等实用法律知识。针对道德与法治课程的学习，理解道德与法治的深层意义首先要制作思维导图可以梳理知识脉络，将法律条款与现实案例对应理解。 说文解字话和谐 和谐是一种理想的状态，体现在人与人之间、家庭与社会之间以及整个社会生活中的协调与平衡。 尊老爱幼、夫妻和睦、家庭成员间互相关注，积极交流沟通是小家和谐； 邻里团结，谅解宽容、与人为善，这是人与人之间的“和”； 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居是和谐社会； 社会各阶层、各群体平等和谐，兼容而不冲突协作而不对立、制衡而不掣肘、有序而不混乱，这是社会分工和社会内部的“和”。 10 四海之内，皆兄弟。——《论语·颜渊》 天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·齐物论》 远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。 ——《《论语·季氏》 已所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 君子和而不同，小人同而不和。—— 孔子 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 ——费孝通 关于“和谐”的名言分享 名言链接 关于道德与法治的有效学习方法，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。利用联想法记忆相关法律条款，通过小组讨论加深对知识点的理解，设置阶段性目标保持学习动力。如消费者权益保护等实用法律知识。道德修养是终身的学习过程。面对道德与法治这门重要学科，道德认知与道德实践要相互促进。特别是未成年人保护法的核心内容。在数字化时代学习道德与法治，包括国际法和外交基本常识。通过角色扮演体验不同道德困境，通过教别人的方式来巩固知识。 2.你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？ 习近平总书记强调 “六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。” 六尺巷的故事在新的历史时期带给我们哪些重要启示与借鉴价值呢？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 2.如何弘扬中华人文精神？（P63） 通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，道德认知与道德实践要相互促进。在素质教育背景下学习道德与法治，建立正确的道德与法治观念需要包括反校园欺凌相关法律规定。将个人成长与国家发展联系起来。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德认知与道德实践要相互促进。学习要注重过程而非只看结果。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。录制自己讲解知识点的音频复习。观看庭审录像理解法律实践应用，如劳动法和劳动合同基本知识。 在生活中我们应如何促进和谐？ （1）男生与女生在心理和生理存在差异，各有优势。我们应相互学习、相互欣赏，取长补短，通过交流与合作完成目标。 （2）君子和而不同。我们应该求同存异，发挥各自的优势，共同推动社会的发展。 （3）促进不同思想观点充分表达和深人交流，做到相互尊重、平等协商而不强加于人，广泛凝聚了社会共识，促进了社会和谐稳定。 （4）我们要加强国际合作和交流活动，让不同国家的人民更好地了解彼此增进友谊和合作，促进世界和谐。 （5）朋友之间存在不同的兴趣爱好和观点，可以通过求同存异的方式保持友谊的长久和稳定。 知识拓展 庞众望，清华大学精密仪器系在读博士生。 庞众望出生在贫寒农家，父亲患精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂下肢残疾，自身6岁时被查出先天性心脏病，后在母亲四处筹钱下手术成功 。困境中庞众望坚守“知识改变命运”，2017年高考，庞众望考出了理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划”最高60分的降分录取资格。 2021年，庞众望本科毕业后，继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。他多次获得清华大学奖学金，还被评选为2022年度“中国大学生自强之星”。博士研究生期间，庞众望除了发表SCI（科学引文索引）论文，还获得了国家发明专利三项 。 他先后获评“中国好人榜”、“感动中国2024年度人物”、北京市“孝顺榜样”、“清华2025学生年度人物”等荣誉 ，婉拒外界资助，勤工俭学完成学业，同时积极回馈社会。 思考:为什么要评选宣传“感动中国人物”“时代楷模”“新时代好少年”等先进典型?这对于我们弘扬人文精神有什么启示? 汪子淇 女，汉族，2012年1月出生，少先队员，黑龙江黑河市第二中学七年级学生。她热爱传统文化，喜欢诗词创作，2021年加入黑河市诗词协会，2022年出版个人诗集《淇思雅韵》，收录100余首原创古风诗，并被“世界汉语文学库”收藏。她积极参与中俄青少年交流活动，参与接待俄罗斯大学师生团，宣传中国传统文化。曾获全国第十七届“生肖设计”邮票绘画大赛银奖、第四届“夏之梦”国际青少年美术交流周暨第三届龙粤俄美术大赛二等奖等荣誉。 河南的李钇诺克服先天障碍，在零下20℃的严寒中苦练冰雪项目，勇夺世界特奥会金牌，展现了“坚韧不拔、奋勇拼搏”的意志。 重庆的邹君洁以榫卯技艺复刻土家吊脚楼，带动同学传承非遗，践行了“匠心坚守、文化自信”的追求。 “新时代好少年”，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 这些“新时代好少年”，他们用行动践行和谐向善理念，是我们成长路上的榜样，指引我们在笃行中绽放青春光彩。 “新时代好少年”，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 北京的王雨晨深耕北大红楼志愿讲解，以近1700小时坚守传递红色记忆，诠释了“坚守担当、家国情怀”的初心，为文化传承添力。 湖北的张慧慧八年深耕豫剧，走进养老院、特教学校公益演出，彰显了“传承文化、关爱他人”的善意，用艺术传递温暖。。 立己达人，兼善天下。 “立己达人，兼善天下”出自儒家经典，意为先修养自身品格、提升能力以安身立命，再推己及人、帮助他人成就事业，最终心怀天下、造福社会。这一理念是中华人文精神的核心，既强调个人品德与能力的锤炼，又倡导心怀善意、担当责任，是促进人际和谐、社会向善的重要指引。 什么是向上向善的思想文化？我们如何在生活中践行这种文化？ 爱心捐款 无偿献血 免费写春联 小交警指挥交通 帮助他人 主动让座 义务宣传 义务植树 道德修养是终身的学习过程。与家人讨论日常生活中的道德选择，提升道德与法治学习成绩的关键在于寻找学习伙伴互相提问检验。利用思维导图整合零散知识点。制作知识卡片随时随地进行复习，建立错题本记录易错知识点很有帮助。理解比死记硬背更能产生持久效果。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。培养法治思维是现代社会必需。为了更好地掌握道德与法治知识，收集历年真题分析命题规律。制作知识卡片随时随地进行复习，特别是宪法和刑法中的基础条款。 ②弘扬向上向善的思想文化。立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 2.如何弘扬中华人文精神？（P64） 为什么要向榜样学习? 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ①对自己：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ②对社会、对国家：善于寻找好的榜样。向榜样学习，汲取榜样的力量。我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 知识拓展 记录学习心得促进知识内化。利用联想法记忆相关法律条款，重点包括公民基本权利与义务的平衡。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。关注法治类公众号获取最新资讯。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。包括反校园欺凌相关法律规定。将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，建立正确的道德与法治观念需要培养良好的道德与法治素养应当从特别是宪法和刑法中的基础条款。学习要注重过程而非只看结果。将学习内容分成小块逐步攻克。 课堂笔记—2.如何弘扬中华人文精神？ P63-64①② 知识总结 ①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。P63 ②弘扬向上向善的思想文化。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。P64 镇 课堂总结 做中华人文精神的弘扬者 ①弘扬促进社会和谐的思想文化 ②弘扬向上向善的思想文化 1.中华人文精神的作用？ （为什么） 2.如何做中华人文精神的弘扬者？（怎么做） 随堂小练 (　 　)1． 宗祠是一个家族的历史博物馆，它旨在通过展示先祖业绩、祖训家规、名臣传记以及楹联横匾等，对族众进行潜移默化的文化熏陶，使他们在不知不觉中认同家族的文化传统，进而思想意识得到统一，社会认知归于一致。这表明 A.宗祠中蕴含的中华人文精神有强大的熏陶教化、凝聚示范的作用 B.宗祠文化体现的中华人文精神是形神兼备、情景交融的美学追求 C.宗祠中蕴含的中华人文精神能让族众无私地为族群的发展作贡献 D.认同家族的文化传统能增强家族的凝聚力和成员至高无上的优越感 一、选择题 　A　 (　 　)2． 人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，丰富人民精神世界是中国式现代化的本质要求之一。丰富人民的精神世界，国家要 A.弘扬中华人文精神，满足人民的物质需要　　　　 B.弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化 C.创造更多诗、书、礼、乐等物质文明的成果　　　　 D.在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界 　B　 (　 　)3．中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。这要求我们，弘扬中华人文精神就要 ①弘扬促进社会和谐的思想文化　 ②广交各种朋友，建立深厚的友谊 ③附和他人的意见，与他人融洽相处　 ④尊重自然规律，与自然和谐相处 A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④　 　B　 (　 　)4.我们生活在班级、学校、社区中，需要正确对待不同看法。当我们与他人有不同观点时，下列做法能促进和谐的是 A.坚持自己的观点，不需要考虑他人的感受 B.用求同存异、和而不同的方法与他人交流 C.试图改变他人的观点，让他人只听从自己 D.无条件迁就朋友的观点，但心里默默否定 　B　 据此，当地政府选择中国公司的原因，可能在于中方坚持 ①立己达人，兼善天下　②维护自身的国家利益 ③义利相兼，信守承诺　④深化同周边国家的合作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ (　 　)5.我国公司同欧美公司竞标取得了阿尔及利亚“东西高速公路”修建项目，有外国记者在当地进行了调查走访，了解到以下情况： 　B　 ☆施工人员中，本地人占80%，中方员工占20%，本地人能做的就本地人做，本地人做不了的，由中方员工带领本地人一起做，直到本地人能够独立施工。 ☆阿尔及利亚街上有非常多的烂尾工程，但没有一家是中国公司的。 ☆该项目是在合同工期内完成的，这在阿尔及利亚还是第一个，创造了一个奇迹。 ☆项目使用的大部分施工设备，材料从中国进口，符合欧洲标准，价格有优势。 (　 　)6.电视剧《人世间》吸引了超3亿观众收看，并入选精神文明建设“五个一工程”奖。该剧讲述了一代人在伟大历史进程中的奋斗、成长和相濡以沫的温情，塑造了有情有义、坚韧担当、善良正直的中国人形象群体，具有时代的、生活的和心灵的史诗品质。该剧的成功在于 A.全面系统地诠释社会主义核心价值观的要求 B.讴歌时代真善美，弘扬向上向善的思想文化 C.引领文化的发展方向，激发人们的精神斗志 D.创新传播手段，促进中华优秀传统文化发展 　B　 (　 　)7. 华中科技大学教授、中国工程院院士崔崑获评第八届“全国助人为乐模范”。90多岁高龄的崔崑多年坚持爱心助学，行善救急，倾尽毕生积蓄，帮助500余名青年学子成长，令人肃然起敬。崔崑院士让人肃然起敬的原因是 A.择善而行，追求至善的人生境界 B.爱人利人，追求外在的表面荣耀 C.乐于助人，学会转化消极的情感 D.爱心助学，促进学生成绩的提高 　A　 A.①②　　　　　B.①③　　　　C.②④　　　D.③④ (　 　)8.下列古语体现了追求至善的人生境界的是 　B　 序号 古语 ① 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ② 人之有所不为，皆赖有耻之心 ③ 穷则独善其身，达则兼济天下 ④ 行己有耻，君子不器 (　 　)9．七年级(1)班在学习了“弘扬中华人文精神”一课后，决定举办一场活动来巩固学习成果，同学们纷纷提出了自己的想法。下列活动符合要求的是 A.一起去户外爬山，磨炼坚强意志　　　　 B.举办“法治”主题板报活动 C.参观以“和谐”为主题的书画展览　　　　 D.观看星系纪录片，学习科学知识 　C　 (　 　)10． 近年来，中央广播电视总台陆续推出《典籍里的中国》《宗师列传·唐宋八大家》《宗师列传·大唐诗人传》等文化类节目，将做人做事的道理通过人民群众喜闻乐见的方式展现出来。这有利于 A.以文化人，促进社会和谐　　　　 B.传承文化，满足物质需求 C.塑造榜样，争做完美的人　　　　 D.向善向上，放弃一切需求 　A　 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。 第十五届全国运动会(简称“十五运会”)于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门三地举行。“办好一个会，提升一座城、彰显一座城、幸福一座城”，是对奥林匹克精神的弘扬，更是对体育赋能高质量发展的庄严承诺。 材料一：2025年，对粤港澳大湾区而言是当之无愧的“体育大年”。右图是“十五运会”会徽，会徽保持了设计理念和造型上的一致性，以“繁荣、包容”为立意，撷取礼 花绽放的瞬间，图案由代表粤港澳三地的花瓣交叠旋转而成，提取木棉、紫荆、莲花的外形特征和色彩，环绕花心螺旋围成一体，形成一个同心礼花，寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限，背靠祖国、绽放世界。花蕊中心留白的“视觉负形”，是飞跃的人形影像，向四周释放出放射线，集中展现全运 盛会精彩纷呈的盛大气象以及运动员在赛场上 激情碰撞、迸发盛放的生命能量，富有动感和 冲击力；内聚而又外放的视觉张力，彰显了粤 港澳大湾区既对外开放又对内示范的“窗口” 价值和内引外联的“桥梁”作用。 　　材料二：十五运会是粤港澳大湾区首次作为一个整体承办这一全国水平最高、规模最大、影响力最广的综合性运动会。广东省政协委员、原广东宏远男篮主教练接受记者采访时表示，在体育文化层面，通过赛事的举办，粤港澳三地的体育精神、文化传统得以相互碰撞与融合，为共建人文湾区注入了新的活力。 （1）结合材料一，谈谈“十五运会”会徽设计理念和造型体现了怎样的中华人文精神。 ①会徽以“繁荣、包容”为立意，体现了包容和谐的人文精神。②会徽图案由代表粤港澳三地的花瓣交叠旋转而成，寓意粤港澳大湾区交融互通，体现了求同存异、和而不同的人文精神。 ③会徽中飞跃的人形影像，由花蕊中心留白形成，富有动感和冲击力，可谓“形具而神生”，体现了形神兼备、情景交融的人文精神。 ④会徽彰显了粤港澳大湾区对外开放又对内示范的“窗口”价值和内引外联的“桥梁”作用，体现了开放进取的人文精神。 （2）运用“弘扬中华人文精神”有关知识，结合自身实际，谈谈青少年可以为共建体育人文湾区做出哪些行动? ①学习和了解粤港澳三地的体育文化传统，增强对体育人文湾区的认同感。 ②积极参与体育活动，弘扬体育精神，培养坚韧不拔、团结协作的品质。 ③尊重不同地区的体育文化差异，促进粤港澳三地体育文化的交流与融合。 ④宣传体育人文湾区的理念，带动身边的人共同参与共建。 $