四川省内江市2025—2026学年下学期七年级语文期中练习

2026年上期七年级期中练习 语文 本考试为闭卷考试，考试时间150分钟，满分160分。本试卷共12页。 温馨提示： 1.答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写 在答题卡对应位置。待监考老师粘贴好条形码后，再认真核对条形码上的信息与自己准考 证上的信息是否一致。 2、选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂，如需改动，用橡皮擦擦千净 后，再选涂其他答案标号；非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对 应的框内，超出答题区答案无效。在草稿纸、试题卷上作答无效。 3.不要折叠、弄破、弄皱答题卡，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等影响答题卡 整洁。 4.考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。 A卷（共100分） 一、语文知识积累（15分) 阅读下面的文字，结合语境完成1一4题。 内江的春天是个美丽的地方，微风拂过，沱江两岸便褪去了冬日的萧瑟， 焕发出亘古未有的生机。作为国画大师张大千的故里，内江的春天不仅有自然 的灵秀，更有文脉的滋养。古宇湖畔，芳草如茵，游客们停下脚步驻足欣赏， 对眼前的美景叹为观止；大千园里，海棠盛开，般红的花瓣随风飘落，铺成了 锦绣地毯。广场上，无论是打太极的老人，或者是散步的青年，每个人脸上都 洋溢着幸福的笑容。 在这个充满希望的季节里，内江的建设者们正以锲而不舍的精神加快城市 发展的步伐。曾经妇儒皆知的老旧街巷，如今已被整洁的步道取代，取缔了杂 乱的摊位，换上了整齐的绿植。江岸边，工人们正在热火朝天地忙碌着，他们 用汗水浇灌着这座城市的未来。这可歌可泣的奋斗场景，这温暖和谐的民生画 卷，正是“成渝之心”最动人的注脚。 1.下列加点字的注音错误的一项是()（3分) A.亘古（gèn)B.殷红(yin)C.锲而不舍(qiè)D.取缔(di) 七年级语文试卷 第1页共12页 蠡田扫任 …22-224- 2.文中划横线的词语有错别字的一项是()(3分) A.驻足 B.妇儒皆知 C.锦绣 D.注脚 3.文中有四处加点成语，使用不恰当的一项是( )(3分) A.叹为观止 B.锲而不舍 C.热火朝天 D.可歌可泣 4.下列文中的句子没有语病的一项是()(3分) A.内江的春天是个美丽的地方，微风拂过，沱江两岸使褪去了冬日的萧瑟， 焕发出亘古未有的生机。 B.古宇湖畔，芳草如茵，游客们停下脚步驻足欣赏。 C.在这个充满希望的季节里，内江的建设者们正以锲而不舍的精神加快城 市发展的步伐。 D.无论是清晨在广场上打太极的老人，或者是傍晚在江边散步的青年，每 个人脸上都洋溢着幸福的笑容。 5.下列句子排序最恰当的一项是（)（3分) ①等到太阳慢慢升高，雾气才渐渐散去。 ②清晨，我推开窗，迎面扑来一层薄薄的晨雾。 ③远处的房屋和树木，只能看见模糊的影子。 ④整个世界一下子变得清亮又明亮。 ⑤走在小路上，仿佛置身在轻柔的梦境里。 A.②③⑤①④ B.②⑤③①④ C.①④②③⑤ D.①②③⑤④ 二、课内文言文阅读及诗文积累(20分) （一)阅读下列选文，完成6—9题（12分) 【甲文】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若弧？孤常读 书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿 今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙文】卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而 立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。 七年级语文试卷 第2页共12页 影田扫全任 …2。-。。2-- 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康 肃念然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以 线覆其口，徐以杓酌油沥之，自线孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟 尔。”康肃笑而遣之。 6.下列加点词意思解释错误的一项是（ )(3分) A.但当涉猎 涉猎：粗咯的阅读 B.即更刮目相待 更：更加 C.公亦以此自矜 自矜：自夸 D.徐以杓酌油沥之 杓：同“勺” 7.下列选项中加点字用法和意义相同的一项是( )(3分) A.大兄何见事之晚乎 以我酌油知之 B.结友而别 康肃笑而遣之 C.蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地 D.孤岂欲卿治经为博士邪 自以为大有所益 8.下列对文章理解与分析不正确的一项是()(3分) A.《孙权劝学》中鲁肃与吕蒙的对话，从侧面表现了吕蒙学习后的巨大进步。 B.《卖油翁》中陈尧咨从“自矜”到“笑而遣之”，体现他最终认同了卖油 翁的道理。 C.两篇文章都告诉我们：人只要肯学习、肯练习，就能有所成就，不可骄 傲自满。 D.“孤岂欲卿治经为博士邪”与“我亦无他，惟手熟尔”都带有强烈的批 评与指责语气。 9.把下面的句子翻译为现代汉语（3分) 见其发夫十中八九，但微领之 (二)古诗文积累(8分) 10.阅读下面这段文字，根据语境和提示，在横线上写出与课文中相应的古诗 文名句。 成长路上，我们常常与美好诗意不期而遇：独处时，月光悄悄洒落，宁静 安然，正如王维《竹里馆》中所写：①独坐幽篁里， 思乡 七年级语文试卷 第3页共12页 暴巴全目 时，一曲笛声悠扬，牵动情思，正如李白《春夜洛城闻笛》所云： ② ,散入春风满洛城：远行时，路远漫漫，思念难抑，正如 岑参《逢入京使》所言：③ ④ :历练 时，环境艰苦，意志如钢，让我们想到《木兰诗》中描绘战地苦寒的句子： ⑤】 ,⑥ 。 求学时，见他人成绩优秀，想要 拜其为师学习，正如《论语》中所言：⑦ ⑧ 三、现代文阅读(10分) 老蒋当门卫 明前茶 ①老蒋应聘当门卫前，这个20世纪90年代建设的老小区，物业公司已经 快干不下去了。小区的老龄化严重，老人们又挑剔，经常到门卫室来举证，说 物业疏于管理，服务丢三落四。 ②老蒋应聘时，物业经理说；每位门卫师傅要负责收两栋小高层的物业费。 收不上来，就有可能受到一定程度的处罚。 ③老蒋憨笑，承诺说：“反正我看守大门，也没旁的事，能为他们做点小事， 就尽量多做点。人心都是肉长的，我就不信打动不了他们。 ④物业经理笑道：“老蒋，等你跟2幢102室的老太太打过交道，就知道滋 味了。她今年的物业费还没交呢，天天到门卫室旁边的长椅上坐着晒太阳，就 像来视察工作。能让她滿意，可不简单。” ⑤老蒋很快就领教了这位徐老太太的威力。她看到老蒋在为送来的快递重 新编号，并拍照放在业主群里，通知人家来拿，便嗔怪道：“你做事也不动动脑 筋。上层的快递嘛，要放分量轻的，中等分量的放在最底下。和胳膊平齐的中 间这一档，应该放最重的。你把大箱子放在顶上，小个子的人拿起来多吃力， 万一砸到脑袋怎么办？” ⑥到了秋天，大院里的果树结出了累累的果实，石榴、柿子和香橼都成熟 了，老蒋扛了木梯上树去摘，准备分发给业主。老太太在树下高声交待：“你这 小老弟也是憨，咱们大院里的果树，又没人追肥，又没人疏果，哪有农村果园 里的果子好吃？俗话说，尝果不如看果，咱这果子胜在新藓，应当连枝带叶剪 下来，送给那些腿脚不好、不能出门的老人家插瓶，让他们看看秋天的景致。” ⑦老蒋一想，也对呀。他一边站在木梯上修剪，一边大声赞美；“当过护士 七年级语文试卷 第4页共12页 长的老姐姐就是不一样啊，懂得老人家还需要精神生活。” ⑧这一说，老太太倒不好意思了，她跟老蒋倾诉说：“这些果树，一开花都 会招来马蜂，我在自家门口都被马蜂蜇过两次了，每次都痛得要命，被我女儿 紧急送医。我以前跟物业吵了多少次，要让他们把我家门口这些招马蜂的果树 都锯掉。如今看来，是我狭隘了。” ⑨老蒋惊讶道：“咱们这个院里有马蜂窝吗？在哪里？得解决这个心腹大患 呀。” ⑩老太大拉着老蒋往前走，引导他往上看。果然，在一栋和二栋之间一棵 直插云宵的老槐树上，赫然筑有一只排球大小的马蜂窝。 ①徐老太大叹气说：“秋冬之交，枇杷树又要开花了，我每天进出小院都胆 战心惊。” @老蒋数了教窗户，明白那马蜂窝距8楼业主的厨房窗户最近。他赶紧宽 慰徐老太太：“得说服8楼业主同意，才有可能把马蜂窝捅下来。这马蜂窝看上 去安营扎寨有些年头了，那硬度好比糊了水泥，用什么工具去铲除也很费脑筋 呢。” ③听说铲除马蜂窝的难度那么大，徐老太太的心都灰了半截。没想到，隔 了两天，就听见一阵敲门声，开门一看，老蒋穿得像电影里的侠客，斗笠外面 至着一层白纱，戴着手套，穿着胶靴，衣袖和裤脚都用鞋绳牢牢扎紧。一个祓 沸水浇淋过的马蜂窝，就装在老蔣提的竹篮里。 ⑩老蒋笑道：“马蜂也是能授粉的。马蜂窝捅了下来，等枇把花开的时侯， 我就要登梯上树，去给那些批把花人工授粉了。” ⑤这天半夜，老蒋正打算在门卫室里和衣打盹儿，就听见一阵慌张猛烈的 敲门声，开门一看，是徐老太太，她裤管都湿了一大截，一脸惊惶地用拐杖顿 着地，大声说：“小老弟，你快来帮帮我，我家水管破了。” ⑥老蒋连外套也没穿，操起一个大铁钩就冲了出去，他知道，第一件事， 应该去关老太太家的总水阀。 ①徐老太太千恩万谢，坚决不许老蒋再进厨房替她扫出一地的水来，老蒋 说：“没事，总不能看着你家厨房发大水不帮忙，光凭你一个柱着拐杖的老太太， 要打扫到何时？” ⑩这下，徐老太太对物业的态度来了个180度的大转弯。她不仅在知情同 七年级语文试卷 第5页共12页 意书上签字，助力整个单元住户更换新水管的计划，还把她家今明两年的物业 费一并交了。她攥着老蒋的手说：“小老弟，要不是你帮忙，我这橱柜都要被水 泡发露了…” ⑨回握着老太太冰冷的手时，老蒋也感慨万千，在这双青筋毕露、皮包骨 头的手上，他依稀感知到自家已逝的老娘那股子倔强又孤单的气息。他的鼻头 同样一酸。 (有删改) 11.下列对文中门卫老蒋这一人物形象的分析，不准确的一项是( )(3分) A.老蒋待人真诚、有耐心。面对挑剔的独居老人，他从不正面冲突，而是 主动帮忙分发快递、精心摆放物品，用行动化解矛盾。 B.老蒋踏实肯干、能力强。他不仅做好本职工作，还主动解决小区马峰窝 隐患、深夜帮业主修水管，体现了极强的责任心。 C.老蒋性格倔强、爱较真。文中多次提到他“憨笑”，表现出他面对老人 指责时不服输、坚持己见的固执性格。 D.老蒋富有同情心。他帮助老人是因为从老人的手上看到了自己母亲的影 子，这种情感赋予了他帮助他人的内在动力。 12.本文讲述了老蒋与徐老太太之间的哪几件事，请简要概括。（4分) 13.有同学在读完文章后认为：徐老太太真是个“可爱”的老太太！请你结合 文章内容说说她的“可爱”之处。（3分) 14.作文(55分) 可爱的人，不一定是惊天动地的英雄，也不一定是万众瞩目的明星。他们 或许平凡如一颗小草，却用温暖的笑容、无私的付出、坚定的信念，点亮了我 们生活的每一个角落。他们可能是默默操劳的父母、海人不倦的老师、真诚相 助的朋友，甚至是素不相识却传递善意的陌生人。 请以“我身边最可爱的人”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：1、语句通顺，书写工整美观；2、紧扣主题，感情真挚：3、文中不 得出现真实人名、校名。 七年级语文试卷 第6页共12页 暴巴全目 B卷（共60分） 一、阅读理解（45分) (一)阅读下面这首诗歌，完成15一16小题。(6分) 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红米斗芳菲。 杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 15,请说出“百般红紫斗芳菲”中“斗”运用的修辞方法，并简析其妙处。(3分) 16.发挥想象和联想，用自己的话描绘“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞” 的情景。(3分) (二)阅读下面文言文，完成第17一19题（10分) 卖蒜老叟 南阳县有杨二相公者，精于拳勇。能以两肩负两船而起，旗丁数百以篙刺 之，高所触处，寸寸折裂，以此名重一时。率其徒行教常州，每至演武场传授 枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，龙钟伛偻”，咳嗽不绝声，旁睨而椰揄 之。众大骇，走告杨。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰： “叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？ 打死勿怨！”叟笑曰：“老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”乃广约 众人，写立誓券，令杨养息三日。 老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声， 但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可 出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不 肯告人姓氏。（清一袁枚) 【备注上：①叟（sǒu):年老的男人，老翁；②伛偻（yǔ1ǚ)：弯腰驼背的样子；③ 挪揄（yeyu):.嘲笑、讥讽。 七年级语文试卷 第7页共12页 暴巴全赶 17.解释下列句中加点的词(4分) ①精于拳勇 ( ②旁睨而揶揄之 ③老人徐徐负蒜而归( )④卒不肯告人姓氏 18.请将下面的句于翻译成现代汉语。(3分) 杨故取势于十步外，奋拳击之 19.这篇文言文蕴含了什么道理？请结合生活实际，谈谈你的理解。(3分) (三)阅读下面有关爱国的材料，完成20一22题。（13分) 材料一：读书是一场与先贤的对话，也是一场自我修行。七年级下册语文课本 中，既有邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的家国担当，也有鲁迅对童年温情与 社会现实的深刻思考，还有古诗文里流传千年的智慧与情怀。课本为我们打开 了阅读之门，而更广阔的世界，藏在课外的书页之间。坚持每日阅读半小时， 不仅能积累字词、提升语感，更能丰富内心，让我们在文字中看见不同的人生。 材料二 阅读内容 占比 阅读目的 占比 日均阅读时间 占比 漫画、娱乐杂志 58% 消遣放松 62% 少于15分钟 44% 文学名著 19% 提升素养 21% 15—30分钟 33% 历史科普 13% 完成作业 17% 超过30分钟 23% 材料三 真正的阅读，应当有选择、有思考。浅尝辄止的浏览，不能其作有效阅读。 读一本名著，不仅要读懂故事，更要体会人物品格，理解作者情感。阅读时可 以圈点勾画，摘抄好句，写下感悟。让阅读从“看过”变成“读懂”，从被动接 受变成主动思考，文字才能真正化为我们的精神力量。 20.下列表述与材料内容不相符的一项是()(3分) A.语文课本中的文章能让我们感受家国情怀与人生智慧。 B.超过一半学生课外阅读以漫画、娱乐杂志为主，用于消遣放松。 C.每日坚持阅读半小时以上的学生占比超过三成。 D.有效阅读需要有选择、有思考，不能只是浅层次浏览。 七年级语文试卷 第8页共12页 餐巴扫描全能王 统1亿人群在用的日me 0.2…-224-- 21、结合材料二，概括当前七年级学生课外阅读存在的主要问题。(4分) 22.结合三则材料，为七年级同学的课外阅读提出三条合理建议。(6分) (四)阅读下面的文章，回答23一26小题。（16分) 青春沸腾在岩层深处一记“最美新时代革命军人” 崔道虎 ①大山深处，人迹罕至。 ②岩层之下，战斗着一群最可爱的人，他们用凡人之躯托举大国长剑，被 誉为导弹“筑巢人”。 ③火箭军某旅工程安装技师、一级军士长崔道虎，是他们中的普通一员。 ④“我想当发射导弹时那个按点火按钮的人！”0年前，怀揣着梦想来到 部队后，他才发现，自己的岗位是建设阵地，为导弹“筑巢”。 ⑤虽然心里有一丝失落，可他干活从不含糊。“宁可身上掉层皮，决不让导 弹等阵地。”他把班长常说的这句话，刻在了心里。再后来，写进了入党申请书 里。 ⑥30年间，崔道虎在岩层深处的导弹阵地，吃尽了所有的苦。 ⑦比如，危险。带电作业、高空作业风险大，砸伤、烫伤时有发生。泥石 流、山体滑坡、山洪等自然灾害，随时威胁官兵们的生命安全。比如，时间。 他们也有作息时间表，然而，在阵地奋战的日子，从来分不清白天和，黑夜。比 如，忍耐。他们常年置身于高温高湿、噪声震耳的环境中，身体和心理的极限 时刻面临挑战。 ⑧几年前，一项工程首次引进某系统，安装难度前所未有。他主动请缨， 打起背囊，住进阵地，一门心思看图纸、定方案、搞试验，累了就眯一会，铆 足劲儿要找个省时省力又高标准的新方法。经过2个月鏖战，他探索总结出起 吊新工法，确保数万个螺丝精准落位零偏差，提前完工。 ⑨有一次，崔道虎接到某设备安装任务，面对10多吨重的“庞然大物”， 他一遍遍推敲论证，摸索出新的安装工法，仅用4个小时将设备安装到位，创 七年级语文试卷 第9页共12页 下纪录。“把每项工作做专、做精、做细、做实，就是我的责任。”崔道虎说。 ⑩他三十年如一日，以“严实”为刻刀，去“雕琢”每项工程，诠释了“施 工零误差、质量零缺陷”的严苛追求，构筑起一座座精品国防工程。 ①“道虎在哪里？”面临难题，这是连长、营长最爱问的话。“崔班长在不 在？”危险面前，这是战友们常说的话。每次而对急难险重任务，他总冲在前 面，成为大家心目中的“定海神针”“救火队长”。 ②随着施工经验日益丰富，崔道虎深切体会到，发明新装备，不仅能提高 施工效率，还能降低劳动强度和安全风险。 图前些年，钢村除锈作业不仅要手工打磨，还有安全隐患，大家手持磨光 机除锈，常被划伤。“不能让后来的战友再吃同样的苦。”崔道虎收集资料，反 复实验。不久，他研发出第一代除锈机，持续升级改造，又研发出自动除锈机。 ☒如今，改进升级的第四代“多功能自动除锈机”，不仅实现钢材无死角除 绣，还采用新型进料方式，大幅提升效率，获国家专利。 ⑤30年来，崔道虎先后参与30余项国防工程施工任务，取得数十项革新 发明科研成果，改进创新5项工艺工法，降低了劳动强度，提高了施工效率， 获得多项国家专利。30年来，崔道虎将亲手建设的每一座阵地，都视为自己的 “第二故乡”，它们掩藏在一个个无名坐标中，被他珍藏在记忆深处，只能思恋， 不能倾诉。0年来，大山换了一个又一个，阵地建了一座又一座。每一次，都 是阵地建好了，他们走了，导弹才来。 ⑥“从未见到导弹”成为他和战友们永久的遗憾。但崔道虎说：“我无悔所 付出的一切。” 23.请赏析文章标题中“青春沸腾在岩层深处”的妙处？(3分) 24.根据要求品析语句。（每小题3分，共6分） (1)“他三十年如一日，以‘严实’为刻刀，去‘雕琢’每项工程”（从修辞角 度品析) 七年级语文试卷 第10页共12页 暴巴全赶 (2)30年来，大山换了一个又，个，阵地建了一座又，座。（从加点词角度品析） 25.文中第①段写连长、营长及战友们的话有什么作用？请结合文章内容进行 分析。(3分) 26.文章结尾写到崔道虎“从未见到导弹”是“永久的遗憾”，却又表示“无悔 所付出的一切”，这种“遗憾”与“无悔”是否矛盾，请结合文章谈谈你的 看法。(4分) 二、名著阅读，完成27一28题(6分) 27.《骆驼祥子》描写了淳朴健壮的祥子从农村到北平谋生创业，三次买车又三 次失去，并终于堕落到生活的谷底的经历，请根据祥子的生活经历填空。 (4分) 第一次买车：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 第一次失车：连人带车被宪兵抓去当壮丁，车没有了。 第二次买车：① 第二次失车：用来买车的钱被孙侦探敲诈干净 第三次买车：虎妞用自己的钱给祥子买了二手车 第三次失车：② 28.《骆驼样子》中人物的起名匠心独具，寓意深刻，“祥子”不祥，“福子”无 福，请你结合小说的具体内容，说一说祥子命运如何不祥或者小福子的一 生是如何无福的。(2分) 三、语言运用(9分) “天下国家”是一个古老的话题，“家国情怀”是一种朴素的情感。七年级 某班准备开展以“天下国家--家国情怀"为题的综合性学习活动，请你参加。 七年级语文试卷 第11页共12页 29.[活动我策划]请你为本次活动设计两个具体活动形式。(4分) 活动一：爱国人物图片展 活动二： 活动三： 30.[活动我邀请](5分) 班级将于4月28日下午两点在本班教室举行“夫下国家--家国情怀”为 主题的诗歌朗诵比赛，班长小纤打电话邀请语文老师担任评委，小纤该怎么说？ 七年级语文试卷 第12页共12页 圈巴全目 02-224- 参考答案 1.B【殷红(yin)错误，正确：殷红yn】 2.B【错误：妇儒皆知正确：妇孺皆知】 3.D【可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。这里形容 工作场景不合适】 4.C【A主宾搭配不当：B.语义重复，停下脚步和驻足：D.关联词搭配不当】 5.A【1.先找开头句：②“清晨，我推开窗…”是交代时间、场景，放第一。 2.按写景顺序：推开窗看见雾一看远处模糊（③）·走在路上像梦境（⑤）一·太阳升 高雾散（①）·世界变亮（④）。】 6.B【B.更：再，另外】 7.C【A.之助词主谓间：之代词代熟能生巧这个道理：B.而连词表顺承：而连词 表修饰：C乃副词于是就：乃副词于是就：D.为动词做担任：为动词认为。】 8.D【D项表述错误，没有强烈的批评与指责语气】 9.(卖油翁)看见他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。【重点字词“矢”、“领” 和“之”翻译错误酌情扣分】 10.①弹琴复长啸②谁家玉笛暗飞声③故园东望路漫漫 ④双袖龙钟泪不干 ⑤朔气传金柝⑥寒光照铁衣⑦三人行⑧必有我师焉 11、C【解析：文中老蒋的“憨笑”体现的是他憨厚、老实、虚心接受意见的性格，而非“爱 较真、固执己见”。当老人批评他或给出建议时，他总是采纳并改进，展现的是谦逊和包容， 而非倔强。C选项的定性与原文人物形象不符。】 12、①老蒋在整理快递时，徐老太太指出他摆放的不合理之处。②老蒋摘果准备分发，徐老 太太建议连枝带叶剪下送给腿脚不便的老人插瓶观赏，老蒋同，意并称赞她体贴。③老蒋得知 徐老太太因马蜂窝困扰多年后，主动冒险铲除马蜂窝。④半夜徐老太太家水管破裂，老蒋第 一时间关阀排水并帮忙扫水，避免更大损失。【每点1分。】 13、示例：①直率坦诚。见老将快递摆得不合理，她直接嗔怪并指导正确方式：还坦诚自己 曾因马蜂蜇伤要求锯树的“狭隘”过往，毫不掩饰真实想法。②体贴他人。老蒋摘果时，她 细心建议将连枝带叶的果实送给腿脚不好，不能出门的老人家捕瓶，满足老人的精神需求， 尽显体贴。③懂得感恩。老蒋帮她解决马蜂窝和水管问题后，她主动交物业费、助力更换水 管，真诚感谢，用行动回馈帮助。（评分标准：每点1分，共3分。） 14、作文（略） 15、运用了拟人的修辞手法。形象生动地写出晚春时节百花竞相盛开、争妍斗艳的美丽景象。 16示例：杨花和榆荚虽无百花的才情与姿色，却也不甘寂寞，它们借着春风漫天飞舞，洁 白轻盈，如同冬日飞雪一般，纷纷扬扬，把即将逝去的春光，舞得漫天诗意。 【根据“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意思是可怜杨花和榆钱，没有艳丽姿色，缺乏草 木的才华和能力，只知道像雪花一样随风飘洒。描述时，发挥想象和联想，使画面更加生动。】 17、(1)精：精通、擅长（2)睨：斜着眼看(3)止：制止、阻止(4)走：跑 18、译：杨二特意在十步外摆好架势，举起拳头奋力打击老人的腹部。(3分) 19、①人外有人，天外有天：②不能骄傲自满、狂妄自大；③真正有本领的人往往低调朴素： ④技艺再高也要谦虚谨慎。 【参考译文】南阳县有个叫杨二相公的人，精通拳术。他能用两个肩膀背起两条船，几百个 水兵用竹篙刺他，竹篙碰到他身上，全都一截截断裂，他因此名声很大。带着徒弟到常州传 授武艺，每当他到演武场传授枪棒时，围观的人多得像一堵墙。有一天，来了个卖蒜的老头， 咳嗽声不断，斜着眼看杨二并出言嘲笑他。杨二相公十分生气，把老头叫到跟前，用拳头猛 紧田金赶 22-224- 击砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，他傲气地对老头说：“老头，你能像我这样吗？”老头说： “你能打墙，却不能打人。”杨二相公怒骂道：“老家伙，你能承受住我的拳头吗？被打死可 别埋怨我！“老头笑着说：“我都这把年纪了，能以一死成就你的名声，死了又有什么可埋怨 的！” 老头把自己绑在树上，脱掉上衣露出肚子。杨二相公特意在十步外摆好架势，奋力一拳 打过去。老头却安静无声，只看到杨二相公双膝跪地，磕头说：“晚辈知道自己的过错了。 原来杨二相公的拳头被夹进了老头的肚子里，牢牢地拔不出来。杨二相公哀求了很久，老头 才鼓起肚子放开他，杨二相公已经被弹出一石桥外了。老头慢慢背起赫离开了，始终不肯告 诉别人自己的姓名。 20.C 21.①阅读内容偏娱乐化，文学名著、历史科普类阅读较少：②阅读目的多为消遣，重视素 养提升的人不多：③日均阅读时间普遍较短，超过半数学生阅读不足半小时。 22、示例：①减少娱乐类读物，多读文学名著、历史科普类书籍：②保证每日阅读时间，坚 持至少半小时阅读：③阅读时多圈点勾画，写感悟，进行深度思考。 23、①点明人物事迹与工作环境（岩层深处）：②“青春沸腾”突出奉献精神，富有感染力： ③点明主旨，赞美崔道虎扎根深山、为国奉献的品质。 24、根据要求品析语句。(6分) (1)运用比喻修辞，(1分)把工作态度比作刻刀，把工程比作作品，生动写出崔道虎严 谨细致、精益求精的工匠精神。(2分) (2)①“一个又一个”“一座又一座”重复使用数量短语：②直观表现了丁崔道虎多年来 辗转多地、持续投身国防工程的坚守与付出：③暗含了崔道虎几十年如一日扎根建设阵地第 一线、无私奉献的精神。（每一点1分) 25、侧面烘托人物形象(1分)。通过写连长、营长在面临难题时寻找他，以及战友们在危 险面前想到他，从侧面有力地烘托出崔道虎技术过硬、敢担风险、能扛重任的形象特征(2 分)。 26、示例：我认为不矛盾。“遗憾”一指崔道虎最初想“按点火按钮”的梦想未能实现，二 指他始终未能亲眼见证自己亲手筑造的阵地发射导弹。“无悔”则是他30年里，以“零误差” “零缺陷”的标准构筑国防工程，研发设备护佑战友。这份“无悔”彰显出他以集体利益为 重、坚守岗位的责任与担当。二者共同塑造了有血有肉、甘于奉献的新时代革命军人形象。 【评分标准：答出观点1分，结合人物事迹分析3分】 27、(1)卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车(2)为了筹办虎妞的丧事，祥子又 卖掉了车 28.示例一：“祥子“不祥。祥子事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，经历了· 三起三落“后，他所有的希望破灭了。他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自 尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。 示例二：“福子”无福。小福子的一生充满不幸，毫无幸福。她生在一个不幸的家庭，被父 亲卖给一个军宫，被军官抛弃后，为了养冢糊口被迫为娼，最终不堪屈辱而含恨自溢。 29、示例：爱国人物故事会：爱国诗歌朗诵会。 30、示例：语文老师，您好，我是七年级某班班长小轩。我们班将于4月28日下午两点在 本班教室举行“天下国家家国情怀”诗歌朗诵比赛，真诚邀请您担任本次比赛的评委，请 问您那天方便吗？【1.礼貌开场：先向老师问好，说明自己的身份，让老师快速了解对话 对象。2.说明事由：清晰告知活动的时间、地点、主题，让老师获取关键信息。3.发出邀 请：明确提出邀请老师担任评委的请求，并用礼貌的询问方式确认老师的时间安排。（回答 内容涉及以上三点要求给5分，回答内容涉及要点不足则酌情扣分)】 巴扫描全能王 然病亿人里在用的日围AP 2。-22-