精品解析：天津市河西区2025--2026学年统编版七年级历史下学期学情监测题（一）

七年级历史（一） 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。 第Ⅰ卷 （选择题） 本卷共25小题，每题2分，共计50分。在每题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “我国有百万年的人类史”。下列能实证这一结论的考古发现是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 殷墟遗址 2. 传说五六千年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与其他民族经过长期发展融合，形成了华夏族。后人尊奉的中华民族“人文初祖”是（ ） A. 炎帝、尧 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、尧 D. 尧、舜 3. “失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是（ ） A. 禅让制和世袭制 B. 世袭制和郡县制 C. 禅让制和分封制 D. 分封制和郡县制 4. 汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（ ） A. 加强中央集权 B. 减轻农民赋税 C. 抑制地方豪强 D. 发展社会生产 5. 如图为轮台古城遗址。公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，西域正式归属中央政权。轮台古城遗址位于我国的（ ） A. 西藏 B. 甘肃 C. 内蒙古 D. 新疆 6. 江苏连云港商文化村落遗址，出土了规格较高、器形巨大的4件青铜鼎、3件青铜甗（古代蒸锅），有学者认为这些铜器是商王祭祀海洋的礼器。上述发现可为研究商朝经济生活提供（ ） A. 口述史料 B. 图像史料 C. 实物史料 D. 文献史料 7. 据文献记载，楚国、晋国均灭国数十。楚国统合了江汉流域的族群，晋国统合了黄河以北的族群。春秋后期，“华夏”观念开始出现。由此可知，当时的诸侯争霸（ ） A. 结束了割据局面 B. 促进了经济发展 C. 推动了民族交融 D. 消除了地区差异 8. 下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（ ） 亚长牛尊 A. 海外贸易活跃 B. 青铜器制作工艺高超 C. 牛耕得到普及 D. 甲骨文记载内容丰富 9. 辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（ ） A. 完成了北方统一 B. 结束了州郡割据的局面 C. 改善了民族关系 D. 加强了大陆与台湾联系 10. 以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（ ） A. 人口迁徙 B. 孝文帝改革 C. 大运河的开通 D. 经济重心的南移 11. 编定于战国时期的《尚书·禹贡》根据土地的肥瘠状况，评定扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，尤为殷富”。以上变化说明扬州地区（ ） A. 气候适合农业发展 B. 生产能力得到提升 C. 稻麦复种得到推广 D. 成为全国经济中心 12. 据下表可知，《齐民要术》（ ） 时期 农书 内容主要来源 东汉 《四民月令》 日常农事活动 北魏 《齐民要术》 收集整理了百余种古书 明朝 《农政全书》 大量引用《齐民要术》 A. 具有承上启下的作用 B. 强调因地制宜 C. 是我国第一部纪传体通史 D. 注重工具革新 13. 唐代杜牧在《冬至日寄小侄阿宜诗》中云：“一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开官职场。愿尔出门去，取官如驱羊。”该诗反映了当时社会（ ） A. 严刑峻法 B. 注重文教 C. 注重门第 D. 轻文尚武 14. 下列人物中，被誉为“守正不阿、直言不讳、勇于谏言”的唐朝大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 魏征 C. 王安石 D. 岳飞 15. “百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西”。白居易的诗句描写了（ ） A. 隋朝大运河 B. 唐都长安城 C. 隋东都洛阳 D. 北宋东京城 16. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 17. 下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，主要原因是 A. 频繁战乱 B. 北人南迁 C. 自然灾害 D. 统治残酷 18. 唐代诗人胡曾诗曰：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”以下对该诗解读正确的是（ ） A. 详述了大运河开通的原因 B. 蕴含了历史的鉴戒价值 C. 指出了大运河的历史功绩 D. 开通运河导致隋朝灭亡 19. 唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝（ ） A. 政治制度的演变 B. 农耕技术的进步 C. 民族交融的现象 D. 艺术形式的多样 20. 在对洛阳附近一唐代墓葬进行考古挖掘中发现，墓主安菩生于西域，630年随父归顺大唐。墓中其右手位置发现一枚东罗马帝国的金币，左手位置是唐朝的“开元通宝”钱币。根据以上考古发现，可以推测（ ） A. 唐朝时期社会风气比较开放 B. 丝绸之路促进了文明之间的交流 C. 安菩生活在唐玄宗统治时期 D. 唐朝与东罗马有直接的贸易往来 21. 敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等。这印证了隋唐时期（ ） A. 科学技术成就斐然 B. 社会经济发展繁荣 C. 文化艺术兼容并蓄 D. 政治制度卓有成效 22. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 23. “（辽）与朝廷（北宋）和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”这一局面应出现于（ ） A. 澶渊之盟后 B. 宋夏和约后 C. 郾城大捷后 D. 宋金和议后 24. 中国古代魏晋南北朝时期和辽宋夏金元时期历史特点的相似之处是（ ） A. 中央集权加强 B. 经济重心南移 C. 对外交往频繁 D. 民族交融加强 25. 元朝成功解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系，提升了国家自上而下的治理能力。这主要归功于元朝（ ）。 A. 建立驿站 B. 创立行省制度 C. 设置宣政院 D. 推行等级制度 第Ⅱ卷 （非选择题） 本卷共3道题，26题16分，27题16分，28题18分，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 【毛笔与中华文化】 材料一 仰韶彩陶（局部）从彩陶上的纹饰推测，新石器时代晚期已有了近似毛笔的工具。 甲骨文“聿”（即笔）像以手持笔之形。有学者据此推断，殷商时期已经出现毛笔的雏形。 包山战国楚笔（毛笔和毛笔套筒）将笔毛捆绑后整体纳入笔管，战国时期的这种制作工艺，奠定了我国古代毛笔的基本形制。 ——整编自《毛笔的起源与发展》《湖笔与中国文化》等 （1）指出材料一中所蕴含的历史信息（表述完整，条理清楚） 信息一：___________________________________________________________________ 信息二：___________________________________________________________________ 信息三：___________________________________________________________________ 材料二 古今之事，非文莫详；文字之繁，非笔莫纪。毛笔作为中国古代的主要书写工具，发挥着书写文章、传达思想的重要功能。毛笔的柔软性和灵活性使得书画家们得以挥洒自如，展现各种各样的笔法和风格，促进了书法和绘画艺术的发展。毛笔“尖、齐、圆、健”的特点隐含着对人们“仁、义、礼、智”的要求，被赋予了中华优秀传统文化的道德内涵。 ——摘编自《毛笔在中国传统文化中的重要价值》 （2）根据材料二，概括毛笔在中国传统文化中的重要价值。 材料三 2022年第十三届中国艺术节全国优秀书法篆刻作品展览在天津隆重举办，遴选出数百件书法、篆刻精品。市民、学生和书法名家面对面，开展了“沽上书风”系列活动，让城市浸润墨香，让身处其中的津城百姓共同感受文脉传承之美。中华优秀传统文化历史悠久、内涵深厚，我们要立足历史脉络，依托文化载体挖掘其价值。 ——摘编自《天津日报》 （3）根据材料三并结合实际，谈谈你对传承和弘扬中华优秀传统文化的感悟与认识。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）依据材料一并结合所学，完成以下任务。 秦始皇做了哪些“重要的事”？ 经济上：___________________________________________________________________ 政治上：___________________________________________________________________ 文化上：（示例）统一文字 材料二 中国古代民族关系简表（部分） 时期 主要史实 ① 魏晋南北朝 _____A_____改革，促进了民族交融 大批北方人民南下，江南地区得到开发 ② 隋唐 繁荣与开放 统一多民族国家进一步发展巩固 ③ 辽宋夏金元 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 元朝设_____B_____，对西藏正式行使管辖权 （2）结合所学完成上表中的填空。依据材料二并结合所学，说明①与②所述史事之间的联系。 （3）依据材料二并结合所学，说明民族交融促进了江南地区经济文化发展。（观点正确，史论结合，条理清楚） 28. 西岸中学学生开展历史主题学习活动，下面是各小组搜集整理的史料。请你共同参与探究。 材料一 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（文帝），加之以恭俭，孝景（景帝）遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 （1）依据材料一并结合所学回答，文景时期出现了怎样的局面？出现这样的局面的原因是什么？ 材料二 唐太宗认为：“致安之本，惟在得人”，“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量（政务交给百官商议），宰相筹划，于事稳便，方可奏行。” ——摘编自《贞观政要》 （2）依据材料二概括唐太宗的治国方略。并结合所学说一说，上述方略在贞观时期革新措施中的具体表现。 材料三 北宋与辽、西夏订立和约，反映了北宋守内虚外的政策，即对内加强中央集权，崇文抑武，把巩固政权当作头等大事；对周边各族政权采取了消极防御的政策，多是签订和约，用财物换和平。从形式看，北宋显得有些软弱，但从历史的长远性来看，长期的和平稳定，有利于南北社会经济的发展。 ——摘编自《中国通史》 （3）据材料三指出北宋政府的治国政策是什么？请综合上述全部材料，为本次探究活动拟定一个主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史（一） 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。 第Ⅰ卷 （选择题） 本卷共25小题，每题2分，共计50分。在每题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “我国有百万年的人类史”。下列能实证这一结论的考古发现是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 殷墟遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“我国有百万年的人类史”并根据所学知识可知，我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，证实我国有百万年的人类史，A项正确；北京人距今约70万—20万年，排除B项；半坡遗址距今约6000年，排除C项；殷墟是商王盘庚迁都后的都城，直至商朝灭亡，不符合百万年人类史，排除D项。故选A项。 2. 传说五六千年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与其他民族经过长期发展融合，形成了华夏族。后人尊奉的中华民族“人文初祖”是（ ） A. 炎帝、尧 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、尧 D. 尧、舜 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，传说五六千年前，黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等几个较大的部落。黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。炎黄部落联盟的势力和声望大增，黄帝被推举为联盟首领。这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，B项正确；尧是五帝之一，是后世贤君，并非“初祖”，排除A项；黄帝是人文初祖，但尧是五帝之一，是后世贤君，并非“初祖”，排除C项；尧和舜都是五帝，代表禅让制，但非“人文初祖”，排除D项。故选B项。 3. “失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是（ ） A. 禅让制和世袭制 B. 世袭制和郡县制 C. 禅让制和分封制 D. 分封制和郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”分析可知周朝的问题在于制度而非政策，秦朝的问题在于政策而非制度，结合所学知识，周朝实行分封制，后期诸侯割据导致衰亡，故“制”指分封制，秦朝推行郡县制加强中央集权，但暴政导致灭亡，故“制”指郡县制，D项正确；部落联盟时期实行禅让制，夏朝开启世袭制，排除A项；夏朝开启世袭制，排除B项；部落联盟时期实行禅让制，排除C项。故选D项。 4. 汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（ ） A. 加强中央集权 B. 减轻农民赋税 C. 抑制地方豪强 D. 发展社会生产 【答案】D 【解析】 【详解】题干中提到汉高祖颁布《罢兵赐复诏》让士兵还乡务农，还释放沦为奴婢的人成为平民。让士兵还乡务农可以增加农业生产的劳动力；释放沦为奴婢的人成为平民，同样能增加从事生产的人员，这些都有利于发展社会生产，D项正确；加强中央集权主要涉及削弱地方权力、加强对官员的控制等方面，题干中这些措施并没有直接体现加强中央对地方或对官员等方面的控制，排除A项；汉高祖实施轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，也就是农民将收获物的十五分之一交给国家，与材料中让士兵还乡务农，还释放沦为奴婢的人成为平民无关，排除B项；题干举措中没有任何针对抑制地方豪强的表述，排除C项。故选D项。 5. 如图为轮台古城遗址。公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，西域正式归属中央政权。轮台古城遗址位于我国的（ ） A. 西藏 B. 甘肃 C. 内蒙古 D. 新疆 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域‘三十六国’，西域正式归属中央政权”可知，材料反映的是公元前60年设立的西域都护府，负责保护商旅往来，是新疆地区正式归属中央政权的标志，D项正确；西藏正式归属中央政权是在元朝，宣政院是元朝设立管理西藏地区的中央机构，排除A项；材料强调的“西域”，狭义上是指甘肃玉门关、阳关以西，葱岭以东，新疆天山南北；广义上是指葱岭以西更远的地区，因此B项说法不准确，排除B项；“西域”，狭义上是指甘肃玉门关、阳关以西，葱岭以东，新疆天山南北；广义上是指葱岭以西更远的地区，与内蒙古无关，排除C项。故选D项。 6. 江苏连云港商文化村落遗址，出土了规格较高、器形巨大的4件青铜鼎、3件青铜甗（古代蒸锅），有学者认为这些铜器是商王祭祀海洋的礼器。上述发现可为研究商朝经济生活提供（ ） A. 口述史料 B. 图像史料 C. 实物史料 D. 文献史料 【答案】C 【解析】 【详解】A.口述史料是经口头传承留存的史料，不符合题意，错误。 B.图像史料是以图像形式呈现的史料，不符合出土文物的属性，错误。 C.实物史料指历史发展过程中遗留下来的各类实物物件，比如遗址、出土文物都属于这类。题干中是考古遗址出土的商朝青铜器，属于商朝遗留的实物，正确。 D.文献史料是文字记载留存的史料，与题干信息不符，错误。 7. 据文献记载，楚国、晋国均灭国数十。楚国统合了江汉流域的族群，晋国统合了黄河以北的族群。春秋后期，“华夏”观念开始出现。由此可知，当时的诸侯争霸（ ） A. 结束了割据局面 B. 促进了经济发展 C. 推动了民族交融 D. 消除了地区差异 【答案】C 【解析】 【详解】题干中“楚国统合了江汉流域的族群，晋国统合了黄河以北的族群”，体现了诸侯争霸过程中，不同区域的族群被整合；而“春秋后期，‘华夏’观念开始出现”，则是族群整合后形成共同文化认同的结果——这一过程正是民族交融（不同族群逐渐形成共同的文化、身份认知）的体现，C项正确；春秋时期的诸侯争霸，本质是各诸侯国争夺霸权、扩张势力的过程，并未结束割据局面，排除A项；题干内容聚焦于民族融合，未涉及农业、手工业、商业等经济发展相关的描述，排除B项；诸侯争霸仅推动了族群的整合与文化认同的形成，并未“消除地区差异”，排除D项。故选C项。 8. 下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（ ） 亚长牛尊 A. 海外贸易活跃 B. 青铜器制作工艺高超 C. 牛耕得到普及 D. 甲骨文记载内容丰富 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“殷墟的亚长牛尊”、“它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻”和所学知识可知，殷墟是商朝遗址，商朝是青铜时代，青铜器技术高超，殷墟出土的牛尊就是一个青铜器，造型形象，花纹细腻，可反映商朝青铜技术高超，B项正确；海外贸易和题干无关，排除A项；牛耕出现于春秋，战国得到推广和普及，排除C项；甲骨文内容丰富和题干无关，排除D项。故选B项。 9. 辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（ ） A. 完成了北方统一 B. 结束了州郡割据的局面 C. 改善了民族关系 D. 加强了大陆与台湾联系 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“‘天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋’”并结合所学可知，这里“曹”指的是曹操。曹操通过官渡之战，歼灭袁绍主力，为统一北方奠定基础。赤壁之战后，曹操经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一，A项正确；曹操只是扫平了关中的割据势力统一了北方，并没有结束州郡割据的局面，排除B项；改善了民族关系的是诸葛亮，排除C项；加强了大陆与台湾联系的是孙权，排除D项。故选A项。 10. 以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（ ） A. 人口迁徙 B. 孝文帝改革 C. 大运河的开通 D. 经济重心的南移 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示可知这一时期是魏晋南北朝时期，根据材料“区域经济江南地区的开发”结合所学可知，西晋短暂统一这一时期，北方的游牧民族大量内迁，这些内迁的少数民族带来的技术和劳动力等促进了江南地区的开发，也促进了民族关系的发展，促进了民族融合，A项正确；孝文帝改革是北魏时期，排除B项；大运河的开通是隋朝，排除C项；三国两晋南北朝时期江南地区的开发为经济重心逐渐南移奠定了基础，从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成，排除D项。故选A项。 11. 编定于战国时期的《尚书·禹贡》根据土地的肥瘠状况，评定扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，尤为殷富”。以上变化说明扬州地区（ ） A. 气候适合农业发展 B. 生产能力得到提升 C. 稻麦复种得到推广 D. 成为全国经济中心 【答案】B 【解析】 【详解】A.扬州的气候在战国到南朝没有发生重大变化，不可能是土地从贫瘠变富饶的原因，错误。 B.魏晋南北朝时期，北方战乱，大量北方人口南迁，给江南（包括扬州）带去了充足劳动力和先进生产技术，提升了扬州的农业生产能力，大片土地得到开发，因此才从贫瘠变为殷实富饶，正确。 C.稻麦复种技术的推广是宋代才出现的，时间不符合，错误。 D.我国经济重心南移完成是在南宋，南朝时期江南只是初步开发，扬州并未成为全国经济中心，错误。 12. 据下表可知，《齐民要术》（ ） 时期 农书 内容主要来源 东汉 《四民月令》 日常农事活动 北魏 《齐民要术》 收集整理了百余种古书 明朝 《农政全书》 大量引用《齐民要术》 A. 具有承上启下的作用 B. 强调因地制宜 C. 是我国第一部纪传体通史 D. 注重工具革新 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格清晰展现了《齐民要术》的“承上”与“启下”。“承上”是指它收集整理了百余种古书，继承了东汉《四民月令》以来的农事经验。“启下”是指明朝的《农政全书》又大量引用《齐民要术》的内容，说明它的成果被后世继承和发展。因此，《齐民要术》起到了承上启下的作用，正确。 B.“因地制宜”是古代农业生产的普遍原则，但表格信息未体现这一点，错误。 C.我国第一部纪传体通史是《史记》，和《齐民要术》无关，错误。 D.表格没有提到“工具革新”相关内容，而是强调其承上启下的作用，错误。 13. 唐代杜牧在《冬至日寄小侄阿宜诗》中云：“一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开官职场。愿尔出门去，取官如驱羊。”该诗反映了当时社会（ ） A. 严刑峻法 B. 注重文教 C. 注重门第 D. 轻文尚武 【答案】B 【解析】 【详解】A.严刑峻法指统治者依靠严苛残酷的刑法、重刑威慑来管控治理国家，核心是重刑取向的治理思路，和题干描述的唐代治国方向完全不符，错误。 B.从诗句中“朝廷用文治，大开官职场”“一日读十纸，一月读一箱”的内容，可以看出唐代朝廷推行文治，重视读书入仕，反映当时社会注重文教，正确。 C.注重门第是魏晋九品中正制的选官特征，唐代科举制发展已经打破门第垄断选官，且诗句未体现门第观念，错误。 D.诗句体现的是重文治，和轻文尚武相悖，错误。 14. 下列人物中，被誉为“守正不阿、直言不讳、勇于谏言”的唐朝大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 魏征 C. 王安石 D. 岳飞 【答案】B 【解析】 【详解】A.房玄龄是唐朝初年著名政治家，与杜如晦并称“房谋杜断”，是唐太宗的重要谋臣，以善于谋划、勤于政事著称。但他主要特点是“谋略”和“辅政”，并非以“直言进谏”闻名，错误。 B.魏征以直言敢谏著称。他一生向唐太宗进谏二百多次，提出“兼听则明，偏听则暗”、“居安思危，戒奢以俭”等著名主张，对“贞观之治”的形成起到了重要作用，正确。 C.王安石是北宋时期的政治家、文学家，主持“王安石变法”，以改革著称，不是唐朝人，且其形象更多是“改革家”而非“谏臣”，错误。 D.岳飞是南宋抗金名将，以“精忠报国”著称，是军事将领，不是唐朝人，也不以“谏言”为主要事迹，错误。 15. “百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西”。白居易的诗句描写了（ ） A. 隋朝大运河 B. 唐都长安城 C. 隋东都洛阳 D. 北宋东京城 【答案】B 【解析】 【详解】A.“隋朝大运河”是水利工程，和诗句描述的城市布局不符，错误。 B.这首诗出自唐代诗人白居易的《登观音台望城》，描写的是唐都长安城的布局特点：唐长安城是当时世界上规模最大的城市，布局严整对称，街道规划整齐，呈棋盘式格局，正好符合诗句中“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”的描述，正确。 C.这首诗描写的是唐都长安城的布局特点，隋东都洛阳不是这首诗的描写对象，错误。 D.白居易是唐代诗人，不可能描写北宋都城，且北宋东京城已经打破了整齐划一的坊市布局，错误。 16. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗主张“以人为本”“不失时（农时）”，武则天“劝农桑，薄赋徭”，唐玄宗“民以食为天，兴水利、促农耕”，均体现以民为本、重视农业的思想，C项正确；材料强调三位统治者均强调民生与农业，没有涉及人才选拔和知人善任的信息，排除A项；题干中“以人为本，劝农桑和促农耕”等信息都体现了三位统治者重视农业，而不是提倡节俭，反对奢侈，排除B项；唐玄宗前期整顿吏治，裁减冗员，但是题干没有涉及该信息，排除D项。故选C项。 17. 下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，主要原因是 A. 频繁战乱 B. 北人南迁 C. 自然灾害 D. 统治残酷 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，东汉末年天下大乱、诸侯纷起，军阀混战是导致东汉人口锐减的主要原因。安史之乱后社会动荡不安，战争不断，人口大量死亡或流徙，盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，A项正确；BCD项不符合史实，排除。故选A项。 18. 唐代诗人胡曾诗曰：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”以下对该诗解读正确的是（ ） A. 详述了大运河开通的原因 B. 蕴含了历史的鉴戒价值 C. 指出了大运河的历史功绩 D. 开通运河导致隋朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】A.这首诗只描述了大运河开通后隋朝灭亡的相关史实，完全没有提及大运河开通的原因，错误。 B.诗人借隋代开凿大运河后，隋炀帝骄奢出游最终引发动乱亡国的史实，警示后世统治者，蕴含了以史为鉴的鉴戒价值，正确。 C.这首诗没有提到大运河促进南北经济文化交流等历史功绩，而是强调其蕴含的历史鉴戒价值，错误。 D.隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政，大运河只是隋代暴政的表现之一，并非开通大运河本身直接导致隋朝灭亡，错误。 19. 唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝（ ） A. 政治制度的演变 B. 农耕技术的进步 C. 民族交融的现象 D. 艺术形式的多样 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干诗句大意是：蕃人（我国古代对外族或异国人的泛称）过去不耕种，如今学习种庄稼；洛阳家家学习胡人音乐。诗句中“蕃人学种禾黍”体现少数民族接受中原农耕文化，“洛阳学胡乐”体现中原吸收少数民族艺术，双向互动反映民族交融，C项正确；题干材料没有涉及政治制度演变，因此，A项与诗句无关，排除A项；B项仅涉及农耕，未涵盖文化交流，排除B项；D项仅体现艺术，忽略农耕部分，排除D项。故选C项。 20. 在对洛阳附近一唐代墓葬进行考古挖掘中发现，墓主安菩生于西域，630年随父归顺大唐。墓中其右手位置发现一枚东罗马帝国的金币，左手位置是唐朝的“开元通宝”钱币。根据以上考古发现，可以推测（ ） A. 唐朝时期社会风气比较开放 B. 丝绸之路促进了文明之间的交流 C. 安菩生活在唐玄宗统治时期 D. 唐朝与东罗马有直接的贸易往来 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心信息是东西方货币共同出现在唐代墓葬中，没有体现唐朝社会风气开放的相关内容，不符合材料主旨，错误。 B.丝绸之路是唐代东西方交往的重要通道，东罗马货币出现在中原唐代墓葬，证明丝绸之路促进了不同文明之间的交流，符合题意，正确。 C.630年是唐太宗统治时期，唐玄宗统治始于8世纪初，安菩630年已归顺大唐，不可能生活在唐玄宗统治时期，错误。 D.仅一枚东罗马金币无法证明唐朝与东罗马存在直接贸易往来，金币可通过丝绸之路中转传入中原，过于绝对，错误。 21. 敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等。这印证了隋唐时期（ ） A. 科学技术成就斐然 B. 社会经济发展繁荣 C. 文化艺术兼容并蓄 D. 政治制度卓有成效 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等”，可知壁画中同时出现中原和西域的乐器，说明当时文化艺术的融合，因此材料直接体现了不同地域文化元素的共存，反映出隋唐时期文化艺术兼容并蓄的特点，C项正确；科学技术成就斐然，与科技相关，与乐器无关，排除A项；社会经济发展繁荣，侧重经济发展，题干没有直接体现，排除B项；政治制度卓有成效，涉及政治内容，与文化艺术无关，排除D项。故选C项。 22. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职”和结合所学知识可知，北宋为加强中央集权，采取“分化事权”的策略，在中央，宰相权力被分割（如参知政事分行政权）；在地方，设通判监督知州、转运使掌管财权，避免官员权力集中，C项正确；北宋建立后，吸取了唐末五代藩镇割据的教训，通过一系列措施削弱地方权力（如派文官任地方官、设转运使收财权等），因此北宋“地方势大”是不符合史实的，排除A项；“抑制武将”是北宋的政策之一（如“杯酒释兵权”、重文轻武），但材料中范仲淹担任的是文官职务（知县、通判、参知政事等），并未体现“抑制武将”的相关内容，排除B项；科举盛行是指北宋通过科举选拔大量官员，但材料强调的是官员职务的设置，并非官员的选拔方式，所以该选项与题意无关，排除D项。故选C项。 23. “（辽）与朝廷（北宋）和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”这一局面应出现于（ ） A. 澶渊之盟后 B. 宋夏和约后 C. 郾城大捷后 D. 宋金和议后 【答案】A 【解析】 【详解】A.澶渊之盟是北宋与辽签订的停战盟约，盟约签订后辽宋之间维持了很长时间的和平局面，双方百姓休养生息安居，完全符合题干描述，正确。 B.宋夏和约是北宋和西夏的议和，与题干中的“辽”无关，错误。 C.郾城大捷是南宋岳飞抗金的战役，和辽、北宋都无关，错误。 D.宋金和议是南宋与金的和议，此时辽已经灭亡，不符合题意，错误。 24. 中国古代魏晋南北朝时期和辽宋夏金元时期历史特点的相似之处是（ ） A. 中央集权加强 B. 经济重心南移 C. 对外交往频繁 D. 民族交融加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，三国两晋南北朝时期的主要特征是政权分立与民族交融，辽宋夏金元时期的主要特征是政权并立与民族交融，故这两个时期的共同点是民族交融加强，D项正确；中央集权加强是明清时期的社会特征，题干涉及的朝代都不是统一王朝，所以中央集权在这两个时期并没有得到加强，排除A项；经济重心难移是唐中期到南宋时期，不符合材料时代，排除B项；对外交往频繁涉及的朝代是唐朝，与题干不符，排除C项。故选D项。 25. 元朝成功解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系，提升了国家自上而下的治理能力。这主要归功于元朝（ ）。 A. 建立驿站 B. 创立行省制度 C. 设置宣政院 D. 推行等级制度 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出元朝解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系。行省制度是元朝在地方行政上的核心创新，将全国划分为多个行省，由中央直接管辖，既强化中央集权，又提升地方治理效率，有效避免地方割据，B项正确；驿站是交通系统，与行政结构无关，排除A项；宣政院是元朝管理西藏和佛教事务的机构，与题干描述的“中央与地方关系”无直接关联，排除C项；等级制度涉及民族政策，与中央地方关系无直接关联，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 本卷共3道题，26题16分，27题16分，28题18分，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 【毛笔与中华文化】 材料一 仰韶彩陶（局部）从彩陶上的纹饰推测，新石器时代晚期已有了近似毛笔的工具。 甲骨文“聿”（即笔）像以手持笔之形。有学者据此推断，殷商时期已经出现毛笔的雏形。 包山战国楚笔（毛笔和毛笔套筒）将笔毛捆绑后整体纳入笔管，战国时期的这种制作工艺，奠定了我国古代毛笔的基本形制。 ——整编自《毛笔的起源与发展》《湖笔与中国文化》等 （1）指出材料一中所蕴含的历史信息（表述完整，条理清楚） 信息一：___________________________________________________________________ 信息二：___________________________________________________________________ 信息三：___________________________________________________________________ 材料二 古今之事，非文莫详；文字之繁，非笔莫纪。毛笔作为中国古代的主要书写工具，发挥着书写文章、传达思想的重要功能。毛笔的柔软性和灵活性使得书画家们得以挥洒自如，展现各种各样的笔法和风格，促进了书法和绘画艺术的发展。毛笔“尖、齐、圆、健”的特点隐含着对人们“仁、义、礼、智”的要求，被赋予了中华优秀传统文化的道德内涵。 ——摘编自《毛笔在中国传统文化中的重要价值》 （2）根据材料二，概括毛笔在中国传统文化中的重要价值。 材料三 2022年第十三届中国艺术节全国优秀书法篆刻作品展览在天津隆重举办，遴选出数百件书法、篆刻精品。市民、学生和书法名家面对面，开展了“沽上书风”系列活动，让城市浸润墨香，让身处其中的津城百姓共同感受文脉传承之美。中华优秀传统文化历史悠久、内涵深厚，我们要立足历史脉络，依托文化载体挖掘其价值。 ——摘编自《天津日报》 （3）根据材料三并结合实际，谈谈你对传承和弘扬中华优秀传统文化的感悟与认识。 【答案】（1） ①. 新石器时代晚期已出现近似毛笔的工具； ②. 殷商时期可能出现毛笔的雏形； ③. 战国时期楚笔制作工艺奠定古代毛笔基本形制。 （2）价值：毛笔是古代核心书写工具，承担文化传承功能；推动了书法和绘画艺术的发展；蕴含传统道德要求，承载着中华优秀传统文化的内涵。 （3）认识：大型文化活动是传承的优秀平台；传承形式要与时俱进，贴近大众、融入生活；需立足历史脉络，依托文化载体挖掘价值。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：“从彩陶上的纹饰推测，新石器时代晚期已有了近似毛笔的工具”→提炼出“新石器时代晚期已出现近似毛笔的工具”； ②：“甲骨文‘聿’（即笔）像以手持笔之形”→提炼出“殷商时期可能出现毛笔的雏形”； ③：“包山战国楚笔（毛笔和毛笔套筒）将笔毛捆绑后整体纳入笔管”“奠定了我国古代毛笔的基本形制”→提炼出“战国时期楚笔制作工艺奠定古代毛笔基本形制”。 【小问2详解】 价值：“毛笔作为中国古代的主要书写工具，发挥着书写文章、传达思想的重要功能”→提炼出“毛笔是古代核心书写工具，承担文化传承功能”；“促进了书法和绘画艺术的发展”→提炼出“推动了书法和绘画艺术的发展”；“毛笔‘尖、齐、圆、健’的特点隐含着对人们‘仁、义、礼、智’的要求，被赋予了中华优秀传统文化的道德内涵”→提炼出“蕴含传统道德要求，承载着中华优秀传统文化的内涵”。 【小问3详解】 认识：本题是开放性题，结合材料三“举办大众文化活动”的方向，联系自身实际作答，可从传承和弘扬中华优秀传统文化的意义、做法等角度作答，言之合理即可。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）依据材料一并结合所学，完成以下任务。 秦始皇做了哪些“重要的事”？ 经济上：___________________________________________________________________ 政治上：___________________________________________________________________ 文化上：（示例）统一文字 材料二 中国古代民族关系简表（部分） 时期 主要史实 ① 魏晋南北朝 _____A_____改革，促进了民族交融 大批北方人民南下，江南地区得到开发 ② 隋唐 繁荣与开放 统一多民族国家进一步发展巩固 ③ 辽宋夏金元 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 元朝设_____B_____，对西藏正式行使管辖权 （2）结合所学完成上表中的填空。依据材料二并结合所学，说明①与②所述史事之间的联系。 （3）依据材料二并结合所学，说明民族交融促进了江南地区经济文化发展。（观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1） ①. （经济）统一车轨、货币、度量衡。（任答两点） ②. （政治）开创中央集权制。 （2）填空：A：北魏孝文帝；B：宣慰使司都元帅府。 联系：北魏孝文帝的改革促进了民族交融，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 （3）说明：魏晋南北朝时期大量北民南迁，带来劳动力、先进生产工具和技术，促进了江南地区经济发展或元朝边疆各族大量迁入中原和江南，使江南地区得到进一步发展。 【解析】 【小问1详解】 ①：秦始皇统一车轨便利运输和贸易，统一货币（圆形方孔半两钱）有利于经济的管理和经济的交流，统一度量衡促进了经济的发展，任选两点作答即可。（任答两点） ②：秦始皇建立大一统的中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央设三公九卿，地方推行郡县制→提炼出“开创中央集权制”。 【小问2详解】 填空：A：北魏孝文帝改革促进了北朝民族交融；B：西藏地区，元朝设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 联系：结合“促进了民族交融”“江南地区得到开发”和所学→提炼出“北魏孝文帝的改革促进了民族交融，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础”。 【小问3详解】 说明：结合“大批北方人民南下”“边疆民族大规模迁入中原和江南”和所学，可从劳动力、技术传播、共同开发等角度概括作答即可。 28. 西岸中学学生开展历史主题学习活动，下面是各小组搜集整理的史料。请你共同参与探究。 材料一 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（文帝），加之以恭俭，孝景（景帝）遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 （1）依据材料一并结合所学回答，文景时期出现了怎样的局面？出现这样的局面的原因是什么？ 材料二 唐太宗认为：“致安之本，惟在得人”，“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量（政务交给百官商议），宰相筹划，于事稳便，方可奏行。” ——摘编自《贞观政要》 （2）依据材料二概括唐太宗的治国方略。并结合所学说一说，上述方略在贞观时期革新措施中的具体表现。 材料三 北宋与辽、西夏订立和约，反映了北宋守内虚外的政策，即对内加强中央集权，崇文抑武，把巩固政权当作头等大事；对周边各族政权采取了消极防御的政策，多是签订和约，用财物换和平。从形式看，北宋显得有些软弱，但从历史的长远性来看，长期的和平稳定，有利于南北社会经济的发展。 ——摘编自《中国通史》 （3）据材料三指出北宋政府的治国政策是什么？请综合上述全部材料，为本次探究活动拟定一个主题。 【答案】（1）局面：“文景之治”（民众安居乐业的治世局面）。原因：汉初统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策。 （2）治国方略：重视人才；处理政务要集体商议，周密慎重。表现：完善科举制和三省六部制。 （3）政策：守内虚外。主题：中国古代的治国理政。 【解析】 【小问1详解】 局面：“至于孝文（文帝），加之以恭俭，孝景（景帝）遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”→提炼出“‘文景之治’（民众安居乐业的治世局面）”。 原因：“汉兴，扫除烦苛，与民休息”→提炼出“汉初统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策”。 【小问2详解】 治国方略：“惟在得人”→提炼出“重视人才”；“皆委百司商量（政务交给百官商议），宰相筹划，于事稳便”→提炼出“处理政务要集体商议，周密慎重”。 表现：增加科举考试科目，鼓励士人报考，选拔人才；完善三省六部制，明确分工，提高行政效率→提炼出“完善科举制和三省六部制”。 【小问3详解】 政策：“北宋与辽、西夏订立和约，反映了北宋守内虚外的政策”→提炼出“守内虚外”。 主题：三则材料分别围绕西汉、唐、宋三个时期的治国措施展开，都涉及治国政策和其带来的社会影响，围绕“中国古代治国”核心来拟定主题作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $