甘肃兰州市红古区2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷

2025—2026学年七年级下学期期中学业水平测试 语文答案 一、积累·运用（24分） 1．（1）（2分）鞠 澜 （2）（2分）gèn bǔ （3）（3分）B （4）（2分）我神州大地，一丝一念皆是未来 2．（6分）①双袖龙钟泪不干 ②何人不起故园情 ③万里赴戎机 ④关山度若飞 ⑤独坐幽篁里 ⑥弹琴复长啸 ⑦僵卧孤村不自哀 ⑧尚思为国戍轮台 3．（1）（3分）倾诉是心门的钥匙 温暖柔和 （2）（4分）林老师，您好！听说您要开茶馆，我推荐“闲云茶舍"这个名字。“闲云”意境悠然，契合茶道闲适，易吸引追求品质的茶客，也祝愿您退休生活如闲云自在。您看合适吗？ 二、古诗文阅读（17分） 4．（2分）幽静 “似有人声在半空”一句，以声衬静，通过隐约缥缈的人声衬托环境的寂静；“百叩铜环浑不应”一句中，诗人多次叩门，却无人回应；用“碧梧桐”“松花满地”等景物描写渲染出静谧的环境气氛。 5．（3分）选择：A。理由示例：本诗通过对白狼山秀丽景色的描写，展现了山间的幽静，表达出诗人宁静、闲适的心境。《竹里馆》描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、闲适、淡泊的心境。所以选A。 6．（3分）（1）自夸 （2）离开 （3）怎么 7．（2分）（1）凭我倒油的经验知道这个道理。 （2） 看小物体像看大物体一样清晰，看细微的东西像看显著的事物一样清楚。 8．（3分）细节描写（动作描写）。通过“自钱孔入，而钱不湿”的细致刻画，生动展现卖油翁倒油技艺的娴熟精湛，与陈尧咨的“自矜”形成对比，突出“熟能生巧”的主题。 9．（4分）《卖油翁》：熟能生巧，无论技艺多高超，都源于反复练习；同时告诫人们不可骄傲自满，要谦虚谨慎。 《纪昌学射》：学习要打好基础，只有练好基本功，才能循序渐进掌握高深技艺；同时体现了持之以恒、刻苦钻研的重要性。 三、现代文阅读（23分） 10．（3分） 顺序：时间顺序（春夏秋冬）（1分） 事件：春天糊纸袋；夏天补花、催“我”洗菜；秋天扫院子、扫街；冬天灯下学习（读课本、念报纸）。（2分） 11．（3分）运用动作描写，生动展现祖孙温馨互动，体现奶奶对“我”的疼爱与“我”的顽皮。 12．（4分）奶奶是一个勤劳坚韧、渴望独立、热爱学习、疼爱晚辈的人： 勤劳坚韧：她常年在老海棠树下劳作，春天糊纸袋、夏天补花、秋天扫院子扫街，默默承担家务，即便辛苦也从未停歇； 渴望独立：她多次念叨“我就一辈子都得干这个？”“就不能有我自己的工作？”，不甘于只做照顾家人的家庭主妇，渴望拥有属于自己的事业，实现自我价值； 热爱学习：晚年她坚持在灯下读《扫盲识字课本》、逐字念报纸，甚至主动向“我”请教报纸内容，即便被敷衍也不放弃，体现出对知识的渴望与积极向上的生活态度； 疼爱晚辈：她把盛好的饭菜举过头顶，给树上的“我”递饭，耐心教育“我”要学着干活，即便“我”敷衍洗菜、拒绝解答问题，她也从未苛责，尽显对孙子的包容与疼爱。 （答出人物形象特征给1分，针对特征进行分析，一个分析给1分，分析出两点即可满分） 13．（4分） 含义：（2分）表层指老海棠树；深层是奶奶的象征，承载祖孙情与“我”的思念。 作用：（2分）是全文线索，寄托情感，象征奶奶精神，深化主题。 14．（4分）①作用：在这个时节，人体易出现口干舌燥、目赤肿痛等“春燥”之症，而历经冬藏的梨，恰似自然安排的解燥良方。②意义：蕴含着民俗文化的隐喻。如山西祁县，“惊蛰食梨”的习俗体现着晋商“离家创业”的开拓进取；在苏北，“梨离同音，病害不侵”的民谚，表达着对健康生活的美好追求。 15．（3分）①承袭传统：风筝传说起源于春秋战国时期，随着寒食节、上巳节等与清明节相互渗透重叠，放纸鸢渐成风尚。②适宜的气象条件：清明时节，是一年中升温幅度较大的时段，热气上升，给风筝以“托力”。③人们的季节性心理需求：满足了人们对春意的向往，放风筝作为放松身心的休闲活动，可以活跃筋骨、舒展目力，还包含祈求好运、放走霉气的寓意。 16．（2分）C 四、名著阅读（6分） 17．（3分）①得虎妞资助再次买了车，又遇虎妞难产，卖车葬妻（2分） ②示例一：堕落；示例二：梦碎；示例三：绝望（1分） 18．（3分）示例一：我赞同甲的观点。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，孙侦探敲诈，虎妞骗婚等，黑暗的现实加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 示例二：我赞同乙的观点。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。虎妞死后，不想负担养小福子一家，拒绝了小福子的请求。当喜欢的小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。 19．作文（50分） 学科网（北京）股份有限公司 $ LZ2025—2026学年第二学期期中质量监测 七年级语文 注意事项： 1．全卷共120分，考试时间120分钟。 2．考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在试卷及答题卡上。 3．考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础运用（24分） 1．阅读下列文字，完成（1）-（4）题。（9分） 泱泱中华，纵有风雨磨难，却山河无恙，因为有一种信仰从未改变，总能于黑暗中发出光亮，于危难中透出希望。千百年以来，家国情怀亘古不变，它哺育了千万中华儿女。“两弹元勋”邓稼先隐姓埋名几十载，许身国威壮河山，jū躬尽瘁，一声“我不能走”响彻戈壁滩。闻一多先生做学问，锲而不舍，他的笔总是在纸上沙沙作响；干革命，气冲斗牛，前脚踏出去，后脚就不准备再跨进大门。志愿军战士们；在波lán壮阔的抗美援朝战争中，英勇作战，佑国平安。啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊，____________，____________。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。 （1）根据拼音写汉字。（2分） ①jū躬尽瘁__________ ②波lán壮阔__________ （2）给加点字注音。（2分） ③亘__________古 ④哺__________育 （3）下面语句中加点词词性解说错误的一项是（ ）（3分） A．于危难中透出希望/在波lán壮阔的抗美援朝战争中（介词） B．啊，我神州大地笔/总是在纸上沙沙作响（叹词） C．总能于黑暗中发出光亮/因为有一种信仰从未改变（副词） D．纵有风雨磨难，却山河无恙/因为有一种信仰从未改变（连词） （4）仿照画线句，给文段补写一句话，使之与前后句构成排比。（2分） 啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊，__________，__________。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。 2．古人的家国情怀与英雄的赤诚一脉相承，让我们走进“英雄精神文化长廊”，共同品读千古华章。请在横线上补全诗文。（8分） 中国人的家国情怀，古已有之。有的人马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫，①______________”的凝噎；有的人闻折柳而伤别，那是李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，②______________”的思念；也有人奔赴疆场策马如飞，那是《木兰诗》中“③______________，④______________”的矫健；还有人独居幽篁而心守澄明，那是王维《竹里馆》中“⑤______________，⑥______________”的高洁；更有人珍惜春光、奋发向上，那是韩愈《晚春》中“⑦______________，⑧______________”的蓬勃赤诚。 3．七年级组织“我的语文生活”专题学习活动，请完成（1）-（2）题任务。（7分） （1）【制作短视频】根据下表中的信息，仿照示例填空，完成短视频脚本。（3分） “打开心门，积极沟通”短视频脚本 景别 画面内容 画外音 背景音乐风格 时长 全景 夜晚，妈妈坐在客厅餐桌边，愁眉苦脸地望向紧闭的卧室门。桌上餐具杂乱。 “矛盾”是生活的常态。 紧张压抑 8秒 特写 卧室书桌上，女孩拿出信纸，在台灯下，书写着想对妈妈说的话。 ①__________ ②__________ 10秒 近景 清晨马路上，妈妈骑着电动车，女儿坐在身后，紧紧环抱母亲，二人都在微笑。 “和解”是幸福的答案。 轻快愉悦 10秒 （2）【正眼看招牌】退休的林老师要开一家茶馆，请你打电话给他，向他推荐“闲云茶舍”这一招牌名。语言要简明得体。（4分） __________________________________________________________________________________________ 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面这首诗，完成后面题目。（5分） 游白狼山① [清]郑燮② 悬岩小阁碧梧桐，似有人声在半空。 百叩铜环③浑④不应，松花满地午荫浓。 【注】①白狼山：指南通的狼山。传言山中有白狼，因此得名。②郑燮：号板桥，清代文学家、书画家，擅长画竹。③铜环：即铜制的门环。门环，是安装在房屋大门上的拉手，并供叩门之用。④浑：全。 4．如果用一个词概括诗中悬岩小阁的环境特点，你准备用哪个词？为什么？（2分） 特点：__________，理由：_____________________________________________________________________ 5．你认为本诗中表达出的诗人心境与下面哪首诗相近？请选择并阐述理由。（3分） A．王维《竹里馆》 B．李白《春夜洛城闻笛》 C．岑参《逢入京使》 D．韩愈《晚春》 选项：__________，理由：_____________________________________________________________________ （二）阅读下面两个文段，完成6-9题。（12分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 《卖油翁》欧阳修 【乙】 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。” 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” 《纪昌学射》节选 6．根据语境，参考“方法提示”，解释句中加点的词。（3分） 文言语句 方法提示 解释 （1）公亦以此自矜 词语推断法：参考“自夸”“自负”的语义 （1）______________________ （2）睨之久而不去 课内迁移法：《狼》中“久而去”的“去” （2）______________________ （3）尔安敢轻吾射 联系上下文：结合“忿然”的语气推断 （3）______________________ 7．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） （1）以我酌油知之。 （2）视小如大，视微如著。 8．甲文细致描写卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”，这是什么描写？有何表达效果？（3分） 9．甲文《卖油翁》和乙文《纪昌学射》都与射箭技艺相关，请分别概括两文阐明的道理。（4分） 三、现代文阅读（共23分） （一）阅读下文，完成10-13题。（14分） 老海棠树 史铁生 ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起。 ②老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在春天里，整日整夜，望着我。 ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶在树下糊纸袋，一边糊，一边说：“我就一辈子都得干这个？”我没吭声。奶奶说：“不是。累是累，可我得学着干点别的。” ④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不吭声。 ⑤秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。奶奶又开始扫院子，扫街，扫来扫去。有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见奶奶仍在扫，边扫边念叨：“扫完这街，我就该干点正经活儿了吧？” ⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后来是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。 ⑦如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，在我的心里，老海棠树也便随之哗哗地落着花瓣，陪着我，一刻也没有离开。老海棠树，就是奶奶。 10．文章按什么顺序回忆了奶奶的往事？请简要概括奶奶在树下做了哪些事。（3分） 11．赏析第②段画线句子的表达效果。（3分） 奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。 12．文中的奶奶是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分） 13．文章以“老海棠树”为题，有什么深刻含义和作用？（4分） （二）读以下材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】 ①雨水，二十四节气中的第二个节气。雨水节气时，一定会下雨吗？还真不一定。事实上，二十四节气中所有与气象有关的节气，一般是指这一时段的气候特征，不是具体的天气。雨水节气也一样，其寓意是指雨水节气时若出现降水，降水的形态开始更多地从降雪转变为降雨。 ②雨水时节的降雨贵如油。雨水节气又被称为“可耕之候”，意思是我国南北方的春耕春灌拉开序幕，越冬作物自南向北陆续开始返青，急需雨水的滋润，所以有“春雨贵如油”的说法。雨水前后，大田作物油菜、冬麦普遍返青生长，对水分的要求较高，这时出现适宜的降水对作物的生长特别重要，在缺乏降雨时要及时浇水灌溉。 [摘编自《春雨为何多在夜里下（二十四节气二十四问）》，2025.1.30《人民日报》] 【材料二】 ①惊蛰，是二十四节气中的第三个节气，标志着仲春时节的开始。中医理论认为，在这个时节，人体易出现口干舌燥、目赤肿痛等“春燥”之症，而历经冬藏的梨，恰似自然安排的解燥良方。梨树多在秋季结果，而惊蛰是在农历二月，这期间约有5个月的“时间鸿沟”，古人怎样完成秋果春食的时序衔接？ ②其实，节气民俗的形成不仅依赖物质基础，也体现着先民的生态智慧。《齐民要术》中记载有“窖藏法”，即通过地窖营造恒温恒湿环境为物品保鲜。在今天的华北部分地区，仍有农民建造的梨窖，可以让秋天收获的梨在来年春天仍能保持口感。而且，明代医学家李中梓“藏梨至春，其性转温，尤宜解春燥”的观察，得到了现代研究的印证，冬藏可以使梨发生微妙的生化蜕变，果胶含量下降，降低生冷刺激，可溶性糖含量提升，更符合“春日省酸增甘”的养生法则。 ③此外，传统节气习俗中，也往往蕴含着民俗文化的隐喻。在山西祁县，“惊蛰食梨”的习俗体现着晋商“离家创业”的开拓进取。在苏北有“梨离同音，病害不侵”的民谚，表达着对健康生活的美好追求。 （摘编自《二十四节气二十四问》，2025.3.12《人民日报》） 【材料三】 ①清明是二十四节气的第五个节气，2025年清明始于4月4日。按古人的理解，此时气候清爽，景色明朗，因此得名“清明”。 ②清明时节，大地阳气升腾，天空明澈，万物欣荣，正是“好风凭借力”的放鸢良辰。追溯渊源，传说春秋战国时期，墨子或鲁班所制作的木鸢竹鹊即为风筝的雏形。“风筝”这一名称，一般认为产生于五代时期。随着寒食节、上巳节等与清明节相互渗透重叠，放纸鸢渐成风尚，风筝“飞入”寻常百姓家。 ③在我国大部分地区，放风筝活动大多在清明前后进行，这固然与承袭传统有关，但适宜的气象条件和人们的季节性心理需求，才是其顺理成章的重要条件。 ④清明时节，是一年中升温幅度较大的时段。此时太阳直射点北移，加之清明气候清爽，空中云的数量较少，我国大部分地区地表接收的太阳辐射增加，地面受热快回暖迅速，热气上升，给风筝以“托力”。 ⑤寒冬过后，踏青户外，也满足了人们对春意的向往。在大自然中沐浴阳光，奔跑拉拽活跃筋骨，凝眸飞鸢舒展目力，作为放松身心的休闲活动，放风筝也符合传统医学的养生之道。当然，在有些地方还有以放风筝祈求好运的风俗，待风筝飞起后剪断牵线，寓意放走霉气。 [摘编自《清明为何适宜放风筝（二十四节气二十四问）》，2025.4.4《人民日报》] 【材料四】 ①谷雨是二十四节气的第六个节气，也是春季的最后一个节气。“谷雨”取意于“雨生百谷”，承载着古人对年景丰稔的希冀。对于“谷雨”这一称谓的由来，除了古人关于“雨生百谷”的一般认知，还会让人想到“仓颉造字”的故事。 ②传说中，黄帝的史官仓颉，依照星斗、山川的走势以及鸟兽的足迹，创造了汉字。上天玉帝知道后对他的工作大为赞赏，决定重奖仓颉。玉帝托梦给仓颉，问他想要什么。仓颉说，希望天下苍生都有饭吃。于是玉帝在第二天降下了谷粒雨。黄帝得知此事后，就把降下谷粒雨这一天定为一个节日，即“谷雨”。对于这个传说，《淮南子》记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟。” ③谷雨，因“仓颉造字”而具有了神奇的文化色彩，并因此成为展示中国文化的一个窗口。2010年，为了促进汉语、阿拉伯语、英语、法语、俄语和西班牙语这6种正式语文在联合国的平等使用，同时强调语言文化多样性的重要性，联合国相关部门倡议启动联合国语言日。同年，在经过国内专家论证后，中国常驻联合国代表团向联合国建议，将中文日定为“谷雨”交节这一天，以纪念“汉字始祖”仓颉造字的贡献。 [摘编自《联合国中文日与谷雨有何关系（二十四节气二十四问）》，2025.4.4《人民日报》] 14．惊蛰食梨有什么作用？这一习俗有什么意义？请结合【材料二】加以概括。（4分） 15．清明为何适宜放风筝？请结合【材料三】说一说原因。（3分） 16．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）。（2分） A．雨水节气不一定会下雨，事实上，雨水这一节气是指这一时段的气候特征，并不是指具体的天气。 B．古人通过地窖营造恒温恒湿环境为物品保鲜，这一方法在如今的部分地区仍然存在，体现了先民的生态智慧。 C．清明是二十四节气中的第五个节气，始于每年的4月4日，此时气候清爽，景色明朗，“清明”由此得名。 D．“谷雨”是春季的最后一个节气，这一称谓源于古人关于“雨生百谷”的一般认知，承载着古人对年景丰稔的希冀。 四、名著阅读（6分） 17．树人中学开展“演绎名著·再现经典”戏剧表演活动，小语同学拟写的《骆驼祥子》部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。（2分） 第一幕《憧憬》——渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，终于买了一辆属于自己的新车。 第二幕《挣扎》——祥子攒够钱买了第一辆车，却被大兵连人带车拉走；卖掉骆驼，攒钱买车，钱却被孙侦探敲诈；①________________________ 第三幕《②__________》——祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。 18．小语同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你赞同谁的观点？请结合小说内容阐述你的看法和理由。（4分） 同学甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 同学乙：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。 五、写作（共50分） 19．（50分）阅读下面的文段，完成写作。 苔花在石缝间绽放，用米粒般的花瓣丈量春天的壮美；流萤在夜空中闪烁，以微弱的光芒点亮夏夜的梦幻；蝉身于高枝上栖息，凭小巧的身躯守望盛夏的繁华……微小，并不意味着卑微。人生路上，总有一些人、景或物，给予我们或慰藉，或温暖，或启迪。他们是我们成长路上一道独特的风景线，是我们心中最亮的那颗星。 任务 具体内容 任务一 写写你身边凡人微光的故事 任务二 生活中的一些景或物，总能引发你的情思，请以此创作一篇文章。 要求：自选一个任务，围绕中心，合理选材，标题自拟；不得套作、不得抄袭，不得出现真实的人名、校名、地名；自选文体，诗歌除外，不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $