2026年江苏扬州市中考语文二轮模拟练习卷

2026年江苏扬州市中考语文二轮模拟练习卷 一、积累运用 1．结合语境，完成小题。 今年4月1日，全国多地中小学生迎来首个春假，扬州城“含娃量”爆棚。孩子们循着研学线路，在瘦西湖畔，看长堤春柳与湖中倒影相映成趣；在个园里，赏玲珑叠石间的四季美景；到何园去，感受【甲】的建筑特色；在大运河博物馆驻足，品读千年漕运的苍桑与辉煌。【乙】通过这次春假之旅，孩子们不但开放了眼界，还陶冶了情操。 (1)给加点字注音：瘦西湖畔( ) (2)指出画波浪线词语中的错别字并修改：“__________”应改为“__________”。 (3)填入【甲】处的短语最恰当的一项是（   ） A．相辅相成 B．中西合璧 C．学贯中西 D．珠联璧合 (4)【乙】处画横线句子有语病，修改意见：____________ 2．下列关于文学作品中“老师”形象的说法，正确的一项是（   ） A．《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生严肃方正、质朴博学，他不许学生到后花园去玩，既有戒尺又有罚跪的规则，是一位表面和蔼实质严厉的老师。 B．《藤野先生》中的藤野先生正直热忱、认真负责，他帮助鲁迅修改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习，是一位治学严谨毫无民族偏见的老师。 C．《简·爱》中的谭波尔小姐公正无私、善良慷慨，她主张忍耐，教育简·爱学会以德报怨，是一位尊重学生、宽容且有教育方法的老师。 D．《再塑生命的人》中莎莉文老师知识渊博、循循善诱，通过“水井旁教学”等方法，抓住教育时机，对海伦进行因势利导的创造性教育，是一位有爱心、慧心但缺少耐心的老师。 二、默写 3．在①—⑨处填写相应的名句。 经典诗文中的马，是志向、情怀与精神的载体。“①_________，志在千里”（《龟虽寿》），曹操自比老马，抒发老当益壮的壮志豪情；“乱花渐欲迷人眼，②_________”（《钱塘湖春行》），白居易信马踏春，描摹西湖早春的生机盎然；“云横秦岭家何在？③_________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈借马困顿止步的窘境，道尽英雄失路的愤懑迷茫；“④_________，⑤_________”（《白雪歌送武判官归京》），马蹄留痕，传递岑参对友人离去的不舍；“挥手自兹去，⑥_________”（《送友人》），离别时马仰天嘶鸣，尽含李白与友人分别的怅惘：“马作的卢飞快，⑦_________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾策马奔腾，抒发建功立业的豪迈理想；“⑧_________，⑨_________”（《十一月四日风雨大作》），陆游在梦中策马驰骋疆场，寄托至死不渝的爱国情怀。 三、综合性学习 4．为传承高邮非遗文化、弘扬龙马精神，激发学生的文化自信，学校开展综合实践活动。请你参与并完成任务。 (1)任务一：潇潇同学是活动主持人，请根据上下文，续写两句帮她完成开场白。 传承高邮非遗，是品味高邮咸鸭蛋技艺的匠心独运，是①________，是②________。这些非遗瑰宝，承载着先辈们脚踏实地的坚守，更蕴藏着精进不止的龙马精神，值得我们以少年之力守护与传承。 (2)任务二：潇潇设计了三张海报，请推荐一张最适合这次活动的海报，并说明理由。 (3)任务三：围绕“传承高邮非遗，是要坚守传统还是要创新表达”这一话题，学校组织辩论赛。请根据正方辩论的总结陈词，帮反方四辩写出总结陈词。 正方四辩总结陈词：尊敬的评委、对方辩友，我方始终认为，传承高邮非遗，更需要坚守传统。对方辩友认为创新更重要，但脱离传统根基的创新，如同无源之水、无本之木。坚守传统，更是对“自强不息、坚守实干”龙马精神的践行。唯有坚守传统，才能保留非遗最本真的文化内涵。 反方四辩总结陈词：_________ 四、整本书阅读 5．经典名著用各类方法为读者展现了不同的世界。请你根据所学内容，参照示例，补全下面表格。 名著 《红星照耀中国》 《骆驼祥子》 记录方法 斯诺——（1）__________ 老舍——立足旧北平的社会背景，合理设定人物的生活与命运，用现实主义写法记录当时真实的社会状况。 内容主旨 客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活。 （2）__________ 6．传承并非完全接受，往往包含批判。《朝花夕拾》中，鲁迅对传统文化的态度就是“批判性传承”的典范，请从下列篇目中，任选一篇来谈一谈他的批判。 A．《五猖会》    B．《无常》    C．《二十四孝图》 7．“以人为镜，可以明得失”，一个好的朋友可以帮助我们提升自己。下面的人物中，你最想和谁成为朋友？请任选一个，并结合名著内容说明理由。 A．猪八戒（《西游记》）B．尼摩船长（《海底两万里》）C．鲁智深（《水浒传》） 五、诗歌阅读 8．阅读下面这首词，回答问题。 郡斋即事① （宋）范仲淹 三出专城②鬓似丝，斋中潇洒胜禅师。 近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。 世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 【注】①此诗作于宋仁宗景祐三年，范仲淹知饶州时，当时范仲淹48岁。②范仲淹因直言敢谏，先后被贬谪睦、苏、饶三州。专城，指出任州郡地方长官。 (1)诗歌颈联“健”“迟”两字用得极为精妙，请简要分析表达效果。 (2)本诗尾联所表达的情感和《渔家傲·秋思》结尾“人不寐，将军白发征夫泪”所表达的情感有何不同？ 房兵曹胡马① 杜甫 胡马大宛②名，锋棱瘦骨成。 竹批③双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。 骁腾④有如此，万里可横行。 【注】①此诗约作于唐玄宗开元二十八年，当时杜甫在洛阳，正值诗人漫游齐赵，裘马轻狂的青年时期。“兵曹”是兵曹参军的简称，掌管军防驿传之事，房兵曹少年从军，有大志，是杜甫好友。胡马，即产自少数民族地区的良马。②大宛：地名，盛产良马。③竹批：竹子被斜着劈开（“批”即割、削）④骁腾：健步奔驰。 病马① 杜甫 乘尔②亦已久，天寒关塞深。 尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众③？驯良犹至今。 物微意不浅④，感动一沉吟。 【注】①此诗约作于安史之乱后，杜甫晚年流落秦州、关塞一带。诗人饱经离乱，与相伴多年的老马相依为命。②尔：你，这里指病马。③殊众：与众不同。④物微意不浅：马虽微贱，情意却十分深厚。 9．《房兵曹胡马》“竹批双耳峻，风入四蹄轻”一句很有意蕴，请自选角度赏析。 10．两首诗都写马，说说“马”的形象有何不同，作者抒发的情感又有何差异？ 六、文言文阅读 阅读古诗文，完成下面小题。 【甲】 终南别业 （唐）王维 中岁颇好道①，晚家南山陲②。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。 注释：①道：这里指佛理。②陲：边缘，旁边。 【乙】 居室记 （宋）陆游 陆子治室于所居堂之北。冬则析①堂与室为二，而通其小门以为奥室②；夏则合为一，而辟大门以受凉风。岁暮必易腐瓦、补罅隙，以避霜露之气。朝晡③食饮，丰约惟其力，少饱则止，不必尽器。休息取调节气血，不必成寐。读书取畅适性灵，不必终卷。衣加损，视气候，或一日屡变。行不过数十步，意倦则止，虽有所期处，亦不复问。 客至，或见或不能见。间与人论说古事或共杯酒倦则亟④舍而起。舍后及旁，皆有隙地，莳花百余本，当敷荣⑤时，或至其下，徜徉坐起。有疾，亦不汲汲近药石，久多自平。今独幸及七十有六，耳目手足未废，可谓过其分矣。然自计平昔于方外养生之说，初无所闻，意者日用亦或默与养生者合。故悉自书之，将质于山林有道之士云。 （节选自《渭南文集》，有删减） 注释：① 析：分开，隔开。②奥室：幽深、隐蔽、温暖的内室。③晡：申时，下午3–5点。④亟：立即，马上。⑤敷荣：开花、繁盛。 11．苏轼评价王维的诗具有“诗中有画”的特点，请结合【甲】诗中“行到水穷处，坐看云起时”赏析。 12．解释【乙】文中加点的词语。 （1）岁暮必易腐瓦( )               （2）不必成寐( ) （3）虽有所期处( )                 （4）故悉自书之( ) 13．用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 间与人论说古事或共杯酒倦则亟舍而起 14．翻译【乙】文中的画横线句。 （1）读书取畅适性灵，不必终卷。 （2）有疾，亦不汲汲近药石，久多自平。 15．【甲】【乙】两文均为作者晚年之作，结合内容，比较二者养生观的异同。 七、现代文阅读 【材料一】 ———————————— ①新京报讯（记者吴为）十四届全国人大三次会议新闻发布会于3月4日举行。大会发言人娄勤俭在回应媒体关于DeepSeek及人工智能有关话题的提问时表示，DeepSeek公司取得的重大进展，代表着一批中国公司在人工智能领域的崛起。由中青年组成的主创团队正在挑起中国科技事业进步的大梁，值得点赞。 ②娄勤俭表示，DeepSeek公司坚持开放开源的技术路线，开源共享推动了人工智能技术在全球的普遍应用，为世界贡献了“中国智慧”。通过DeepSeek这类公司的兴起，我们可以看到中国在科技发展上的创新性和包容性。 【材料二】 DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的AI助手，免费体验与全球领先AI模型的互动交流，于2025年1月15日正式上线。DeepSeek凭借自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析等核心技术优势，在推理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分析、跨模态学习以及实时交互与响应等八大领域表现出色。它能进行逻辑推理、解决复杂问题，理解和生成高质量文本，精准分析图像和视频内容，准确识别和合成语音，根据用户偏好提供个性化推荐，高效处理大规模数据并挖掘有价值信息，实现多模态数据融合与学习，以及通过智能助手和聊天机器人实现快速的自然语言交互。 【材料三】 DeepSeek风暴后，AI如何实现“智慧”的质变 ①DeepSeek在AI领域取得的成绩有目共睹，但即便如此，AI和人类智慧之间依旧存在着难以忽视的差距，必须高度关注或者说是要努力突破四个方面的认知之墙。 ②首先是硅基的忽视。与人类这种碳基生命不同，机器智能难以像人类一样，凭借有限的信息构建起完备的知识体系。它对大规模数据的依赖程度极高，缺乏主动探索新知识、提出新假设的能力。 ③其次是艺术的缺失。从艺术创作角度来看，AI同样存在不足。想要解决这个问题，需要让AI融合逻辑思维与抽象思维，从假设驱动创作以及融合东西方认知模式等方向进行尝试。 ④再次是完美的陷阱。在决策策略上，AI也有需要改进的地方。它常常执着于寻找最优解，这导致计算复杂度大幅提升，资源消耗严重。反观人类，在实际决策时，会基于有限的理性，优先选择那些能满足需求的“满意解”。 ⑤最后是统一的执念。AI在发展过程中还存在过度追求一致性的倾向。在现实应用场景里，用户的需求五花八门，数据来源和运行环境也千差万别，统一的处理标准显然并不合适。人类智慧则注重多样化发展，AI可以借助系统工程的方法，充分整合不同技术和模型的优势，走多元化发展道路。 ⑥DeepSeek的走红只是AI发展历程中的一个亮点，但AI要想实现从“智能”到“智慧”的蜕变，还有很长的路要走。 （选自he Innovation第六卷第七期发表的Perspective文章“Towards bridging the gap between machine intelligence and machine wisdom：dilemmas and conjectures”） 16．请你为材料一拟写一个标题。 17．正在读三年级的小堂弟来你家里玩，想了解“DeepSeek”，请你依据材料二，用简洁的语言为他解说一下。 18．时政播报时你准备向大家介绍“DeepSeek”，请依据上面三则材料拟写播报提纲。 草 王愿坚 ①班长杨光从昏迷中醒过来的时候，天已经放亮了。他欠起身子，四下里打量着，回想着，好半天才弄明白：自己是躺在湿漉漉的草地里。 ②昨天，也就是过草地的第四天，连长要他们班警戒。他们赶到了指定地点，看好哨位，搭好帐篷，要去解决吃饭的问题。他围着山丘转了半天，忽然看到小溪边上有一丛野菜，颜色青翠，叶子肥嫩，便兴冲冲地砍了一捆拿回来，煮了满满一锅。 ③谁知道，问题就发生在这些野菜上了：换第三班岗的时间还不到，哨兵就捂着肚子回来了。他一看，同志们有的口吐白沫，有的肚子痛得满地打滚，有的舌头都僵了。就这样，他摸黑冲进了烂草地；开始是跑，然后是走，最后体力实在支持不住了，就在地上爬。爬着，爬着，不知什么时候昏过去了。 ④当一切都回想起来了以后，他的心像火燎一样焦灼了。得赶快找部队去！ ⑤忽然，薄雾里传来了人声。人声渐渐近了，是一支小队伍。走在前面的是几个军人，后面是一副担架。 ⑥跑是没有力气了，他索性把枪往怀里一抱，就地横倒身躯，沿着山坡滚下山去。就在他滚到山包下停住的时候，正好赶在了那支小队伍的前头。人群和担架都停下了。背红十字挎包的人飞步跑来，关切地问道：“你怎么啦？” ⑦杨光定了定神，把事情讲完，紧紧抓住了那人的挎包，恳求地说：“医生同志，那边的同志很危险！快去救救他们吧！”杨光焦急地叫起来，伸开手拦住了路口。 ⑧医生有点愠怒地看了杨光一眼：“你知道吗？这是……”他压低了声音，说出了那个全军都敬爱的人的名字，然后解释地说道：“他病得很厉害哪！昨天开了一夜的会，刚才又发起高烧，人都昏迷了。”“什么，周副主席①？”杨光立时惊住了，他惶惑地望着担架，一时竟不知如何是好了。 ⑨就在这时，毯子被掀开了，周副主席缓慢地欠起了身，朝着杨光招了招手。杨光不由得大吃一惊：由于疾病的折磨，这位敬爱的首长面容变化多大呵！他觉得心头像刀在绞，眼睛一阵酸涩，竟然连敬礼也忘了。 ⑩周副主席显然刚从昏迷中醒来。他费了好大劲，才把身躯往担架边上移开了些，然后，拉住杨光的衣角，把他拽到担架空出的半边坐下来。A．他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“那种野菜是什么样子呢？” ⑪“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。周副主席接过野菜，仔细端详着。不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。 ⑫“味道呢？还记得吗？”杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。 ⑬周副主席又举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。 ⑭B．周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。” ⑮杨光点了点头。周副主席把声音提高了些：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，最好附上标本。 ⑯卫生员抓起一把野菜，光火地说：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！” ⑰“吃草。嗯，说得好啊！”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！” ⑱“感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。”稍稍喘息了一下，他又说下去，“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到，我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了。” ⑲周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的：“为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！……” ⑳周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。 【注】①周恩来时任中央革命军事委员会副主席。 （有删改） 19．本文以“草”为线索贯穿全文，根据下列提示，概括与“草”相关的情节。 战士误（1）____ 班长摸黑报告 → 撇开毒草忙救人 引出担架设悬念 → 主席仔细（2）____ 不顾安危（3）____ → 意味深长（4）____ 启迪战士悟真理 20．如果将这篇小说改编成课本剧，你作为导演，在下列句子中任选一句，从描写方法及用词角度加以品析，指导演员表演到位。 A．他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“那种野菜是什么样子呢？” B．周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。 21．有人说，“吃草”的精神只属于战争年代，今天已经过时；也有人认为，任何时代都需要“吃草”的精神。你更认同哪一种观点？请结合选文和生活实际，发表你的见解。 八、写作 22．根据要求作文。 在汉语中，“融”字象征融合、和谐与包容，寓意新生与平衡。“融”，可以是文化与思想的融合，也可以是心与心的交融。贵州茅台与瑞幸咖啡的融合，掀起了酱香咖啡的热潮；传统故事与科技的融合，造就了火爆全球的《哪吒2：魔童闹海》……“融”，总使一些看似毫无关联的人与事，碰撞出和谐统一的火花。 请以“一次美妙的碰撞”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年江苏扬州市中考语文二轮模拟练习卷》参考答案 1．(1)pàn (2) 苍 沧 (3)B (4)乙处病句修改意见：将“开放”改为“开阔”或“拓宽”。 【详解】（1）注意“畔”字的读音。 （2）注意“沧”字的写法。 （3）A.相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。此处描述的是何园的建筑特色，使用不当； B.中西合璧：比喻中国和西洋的好东西合到一块。此处指扬州何园融合江南古典园林与西式建筑设计，使用恰当； C.学贯中西：形容人学识渊博，精通中外学，只能修饰人，不能形容建筑，使用不当； D.珠联璧合：比喻美好的人或事物完美结合，多用来形容人才、美景、珍品等，不适合搭配建筑特色，使用不当。 （4）原句存在搭配不当的问题，“眼界”固定搭配为“开阔眼界”，“开放”多形容政策、场所、思想等，与“眼界”搭配错误。将“开放”改为“开阔”或“拓宽”。 2．B 【详解】本题考查文学常识。 A.有误，寿镜吾是一位表面严厉实质和蔼的老师； C.有误，“主张忍耐，教育简・爱学会以德报怨”是海伦・彭斯的观点，而非谭波尔小姐的教育方式； D.有误，《再塑生命的人》中，莎莉文老师通过“水井旁教学”让海伦领悟“水”的含义，体现了她的智慧与耐心。文中多次描述她反复引导、耐心陪伴海伦，“缺少耐心”与原文内容矛盾； 故选B。 3． 老骥伏枥 浅草才能没马蹄 雪拥蓝关马不前 山回路转不见君 雪上空留马行处 萧萧班马鸣 弓如霹雳弦惊 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题中的“骥、枥、蹄、蓝、萧、班、霹雳、阑”等字词容易写错。 4．(1) 示例：聆听高邮民歌韵律的婉转悠扬 示例：凝望卸甲肩担木偶戏演绎的灵动传神 (2)示例一：选择图一：作为海报，它有“传承高邮非遗文化，弘扬龙马精神”的活动主题、有活动时间和地点，而且双黄蛋和高邮民歌都是高邮非遗文化，符合地方特色。 示例二：选择图二：作为海报，它有“传承高邮非遗文化，弘扬龙马精神”的活动主题，双黄蛋是高邮非遗文化且作为画面主体，背景龙马淡墨纹理传递质朴文化气息，符合地方特色与活动内涵。 示例三：选择图三：作为海报，它有“传承高邮非遗文化，弘扬龙马精神”的活动主题，采用剪纸非遗技艺剪出奔腾骏马，马蹄边鸭蛋纹样点出高邮特色，形式与主题深度融合，符合地方特色。 (3)示例：尊敬的评委、对方辩友，我方坚定认为，传承高邮非遗，更需要创新表达。对方辩友一味强调坚守传统根基，却忽视了当下的现实——若固守传统形式，终将被时代淘汰。创新表达更是对龙马精神“进取突破”的诠释。唯有创新，才能实现非遗的长久传承。 【详解】（1）需紧扣“高邮非遗+文化精神”的核心，与前句形成结构、意境呼应。 句式为“动词+非遗载体+的+精神特质”，需体现高邮特色非遗项目，同时呼应后文“脚踏实地、精进不止的龙马精神”。 示例：①聆听高邮民歌腔调的质朴动人；②探寻高邮剪纸纹样的精巧灵动 （2）以图一为例： 这张海报以简洁明快的设计，同时兼顾了活动的主题要素与信息传递功能。画面中，“传承高邮非遗文化，弘扬龙马精神”的标题醒目突出，左侧的咸鸭蛋标识点明了高邮非遗的核心符号，右侧奔腾的骏马形象则直接呼应了“龙马精神”。海报底部的活动信息栏，也清晰地传递了活动的时间与背景，功能性与主题性结合得很好。 示例：我推荐图一。这张海报信息清晰、主题鲜明，将高邮非遗的标志性元素与昂扬向上的骏马形象并列呈现，既能让大家一眼看懂活动的核心内容，又能感受到龙马精神的活力，简洁有力，非常适合作为活动主视觉。 以图二为例： 这张海报采用了文艺清新的风格，将高邮非遗的代表性符号——双黄蛋，作为画面主体。背景龙马的淡墨纹理与蛋的质感相得益彰，传递出一种质朴、温润的文化气息。海报的文字部分“高邮双黄蛋・非遗经典”直接点明了非遗主题，整体风格安静雅致，侧重于展现非遗文化的历史底蕴与生活美感。 示例：我推荐图二。这张海报聚焦高邮双黄蛋这一非遗瑰宝，以素雅的画面传递出非遗文化温润厚重的质感，能引导大家静下心来感受家乡非遗的魅力，非常契合本次传承非遗文化的初衷。 以图三为例： 这张海报采用了传统剪纸艺术形式，将非遗技艺本身与主题进行了深度融合。画面中，一匹线条繁复、造型精美的骏马昂首奔腾，剪纸的形式本身就是一种非遗传承，而骏马的姿态则完美诠释了“龙马精神”的昂扬与奋进。马蹄边的鸭蛋纹样更是巧妙地点出了高邮特色，整体充满了浓郁的东方美学与民间艺术气息。 示例：我推荐图三。这张海报本身就是一件非遗作品，它用剪纸这种传统技艺，剪出了代表龙马精神的奔腾骏马，且马蹄采用了鸭蛋纹样，既展现了非遗之美，又传递了昂扬向上的精神力量，与本次活动的主题完美呼应，文化韵味十足。 （3）反方立场为“传承高邮非遗，更需要创新表达”，总结陈词需先明确己方观点，再针对正方“脱离传统的创新是无源之水”的说法进行反驳，最后论证创新的必要性，紧扣“龙马精神”中“与时俱进、开拓进取”的内涵，强调创新是非遗活化的关键。 示例：尊敬的评委、对方辩友，我方始终认为，传承高邮非遗，更需要创新表达。对方辩友一味强调坚守传统，但脱离时代的固守，只会让非遗慢慢淡出大众视野，最终走向消亡。创新表达，正是对“精进不息、与时俱进”龙马精神的最好诠释，唯有创新，才能让古老非遗贴合当代人的生活，被更多年轻人接纳，让高邮非遗获得长久的生命力。 5． 深入革命根据地进行实地采访，通过真实见闻与访谈，用纪实手法客观记录红色革命的真实面貌。 讲述了祥子从勤劳朴实、积极向上的青年逐渐堕落为麻木潦倒的行尸走肉的过程，揭露了旧社会对底层劳动人民的压迫与摧残，批判了黑暗腐朽的社会现实。 【详解】（1）《红星照耀中国》是纪实作品，作者斯诺亲身进入革命根据地，通过实地采访、亲身考察、与红军领袖及战士对话，获得真实可靠的一手材料，并用纪实手法忠实记录，因此其记录方法为实地采访、纪实记录。 （2）《骆驼祥子》以祥子买车三起三落为主线，写他从勤劳、要强、有梦想，最终被现实打击成麻木、自私、堕落的行尸走肉。小说真实再现了20世纪20年代北平底层车夫的生存困境，揭示出祥子的悲剧并非个人懒惰造成，而是旧社会制度黑暗、军阀混战、重重剥削压迫所致，从而批判旧社会的冷酷不公，表达对底层劳动人民的深切同情。 6．示例一：我选《五猖会》。鲁迅批判封建家长制与旧式教育对儿童天性的压抑。他满心期待观看五猖会，父亲却强迫他背诵《鉴略》，背不出就不准去。这种不顾儿童心理、以权威压制兴趣的教育方式，让他的快乐瞬间消失。鲁迅借此批判封建教育的僵化与冷酷，批判其对童心的摧残。 示例二：我选《无常》。鲁迅借“无常”这一民间鬼神形象，批判现实社会中虚伪、不公的所谓“正人君子”与黑暗现实。人间裁判不公、虚伪冷漠，而阴间的无常却公正善良、富有人情味。通过对比，鲁迅批判了现实社会的虚伪不公，也讽刺了打着道德旗号却毫无公理的伪善者。 示例三：我选《二十四孝图》。鲁迅尖锐批判封建孝道中愚昧、残酷、违背人性的糟粕。他反感“老莱娱亲”的虚伪做作，更恐惧“郭巨埋儿”的残忍无情。这些故事以孝道之名漠视生命、扭曲人性，鲁迅批判其对儿童心灵的毒害，揭露封建孝道的荒谬与残酷。 【详解】解答此题需先选定篇目，紧扣“批判性传承”核心，先定位文中鲁迅针对的传统文化现象，如封建孝道、旧式教育、世俗虚伪等。再结合文中具体情节、事例或人物形象，分析批判的具体内容与原因，点明其批判的是违背人性、压抑天性、愚昧残酷的文化糟粕。最后简要说明鲁迅并非否定传统文化本身，而是剔除糟粕，体现理性批判的态度。 示例一：我选《五猖会》。鲁迅满怀期待去看五猖会，父亲却强迫他背诵枯燥的《鉴略》，背完才能前往。他借此批判封建旧式教育与家长专制，不顾儿童的天性与心理，用强制手段扼杀孩子的快乐与好奇心，揭露了旧教育对儿童心灵的摧残。 示例二：我选《无常》。鲁迅通过描写阴间的无常公正善良、富有人情味，与现实中官吏虚伪、世道不公形成鲜明对比。他批判现实社会的黑暗不公，讽刺那些道貌岸然的伪君子，批判人间礼法与秩序的虚伪与冰冷。 示例三：我选《二十四孝图》。鲁迅批判封建孝道的愚昧与残忍，反感“老莱娱亲”的虚伪矫情，恐惧“郭巨埋儿”灭绝人性。这些故事违背人伦常理，严重毒害儿童思想，他尖锐批判封建孝道对人性的扭曲与对生命的漠视。 7．示例一：我最想和猪八戒成为朋友。他虽贪吃懒惰、爱抱怨，但本性淳朴善良，对师父忠心耿耿，取经路上始终不离不弃。遇到困难时，他也能勇敢上阵斩妖除魔。与他为友，我能以他的缺点自省，改掉自身懒散、半途而废的毛病，同时学习他乐观豁达的心态，以更轻松的态度面对生活。 示例二：我最想和尼摩船长成为朋友。他学识渊博、勇敢坚毅，驾驶鹦鹉螺号探索海底世界，极具探索精神。他同情被压迫者，反抗殖民统治，心怀正义与善良。与他为友，我能学习他的智慧与勇气，培养独立思考的能力，以他为镜激励自己心怀大爱，勇于追求真理与正义。 示例三：我最想和鲁智深成为朋友。他侠肝义胆、嫉恶如仇，为救金氏父女拳打镇关西，又在野猪林舍身救下林冲。他为人豪爽坦荡、重情重义，行事光明磊落。与他为友，我能学习他的正直勇敢与真诚仗义，以他为镜明辨是非，改掉怯懦小气，做一个有担当、有正义感的人。 【详解】“以人为镜，可以明得失”意思是把别人当作一面镜子，通过观察、对比别人的言行与结局，就能看清自己的优点与不足、正确与失误，从而明白该做什么、不该做什么，不断修正自己。本题需围绕“以人为镜，可以明得失”的观点，结合人物性格与情节分析交友价值。选猪八戒，可先抓住其性格特点：虽有懒惰、贪吃等小缺点，但本性善良、忠诚乐观，关键时不离不弃，与他为友能学会包容他人不足，以其缺点自省，以其乐观心态面对困境。选尼摩船长，可突出其学识渊博、勇敢坚毅、反抗压迫，他智慧过人且心怀正义，与他为友能学习探索精神与独立人格，以其坚定信念激励自己，反思自身是否有担当与勇气。选鲁智深，可侧重其侠肝义胆、嫉恶如仇、重情重义，如拳打镇关西、救林冲等情节，与他为友能培养正直勇敢、真诚坦荡的品质，以其为镜明辨是非，改正怯懦自私的不足。整体思路为：点明人物→结合情节→分析品质→谈交友收获与自我成长。 示例1：我最想和猪八戒成为朋友。猪八戒虽然有好吃懒做、爱偷懒发牢骚的小缺点，但他天性乐观通透，最懂人情世故。取经路上无论遇到多凶险的困境，他从来不会过度焦虑，总能想着给自己找乐子，还常常调剂团队压抑的气氛。和他做朋友不会被条条框框束缚，相处起来轻松又自在。 示例2：我最想和尼摩船长成为朋友。尼摩船长知识渊博，又极富正义感与同情心，他驾驶鹦鹉螺号漫游海底，既可以带我见识从未见过的海底奇观，学习各种海洋知识，还能跟随他帮扶被压迫的民众：他给落难采珠人送珍珠，给反抗侵略的民族送物资。和他做朋友，既能开阔眼界，也能被他的担当感染。 示例3：我最想和鲁智深成为朋友。鲁智深生性坦荡豪爽，重情重义，最值得托付。他听闻金翠莲父女受镇关西欺负，立刻出手三拳打死恶霸；林冲被发配沧州，他一路暗中护送，在野猪林拼死救下林冲，事后也不邀功。和他做朋友完全不用防备心机，你遇难处他一定会挺身而出，特别有安全感。 8．(1)健，“强健”或“精力旺盛”的意思，写出诗人在雨中赏菊的兴致之高；“迟”，“晚”的意思，写出诗人观赏江月的流连忘返，表达了诗人对自然的喜爱之情。 (2)《渔家傲》结尾表达了诗人的羁旅乡愁，表达了戍边将士们渴望建功立业的爱国情怀，功业难成、有家难归的愁绪，暗含对战争的厌恶和无奈。本诗结尾表达了诗人不以浮沉荣辱萦怀的旷达胸襟，以及虽遭贬谪却乐享山水、陶醉其中的愉悦之情。 【详解】（1）考查诗歌炼字的赏析。 考查诗歌炼字的赏析。“半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟”，意思是在淅淅沥沥的雨中欣赏菊花，我兴致高昂；夜晚一轮明月朗照秋江，我流连忘返。“健”是“精力旺盛”的意思，“迟”是“晚”的意思，写出了诗人在雨中赏菊的高昂兴致和观赏江月的流连忘返，反映了诗人有意归隐而流连美景的心境和对大自然的喜爱之情。 （2）考查诗歌内容的理解和情感分析。 《渔家傲》结尾“人不寐，将军白发征夫泪”形象地写出了此时此刻驻守在边关重镇满怀乡愁的将士们个个难以入睡，因日夜操劳而染白了双鬓的将军，久征在外的艰苦异常士兵们，都止不住在悄悄地流泪，抒发了将士们壮志难酬的感慨、思乡忧国的情怀。 “世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知”，意思是这世间的荣辱有什么值得言说的呢？这个道理，连塞翁都知道，我岂会把进退放在心上？前一句直抒胸臆，后一句借典抒情，使用塞翁失马的典故，以塞翁自比。共同抒发了诗人不以升沉荣辱萦怀的旷达胸襟和虽遭贬谪却乐享山水并陶醉其中的愉悦之情。 9．示例：运用比喻，形象地写出马耳如削竹般直竖向天，奔跑时四蹄生风、轻快迅捷，细致刻画马矫健俊朗的外形，生动展现它驰骋如风的神勇，表达作者对它的喜爱与赞美之情。 10．示例：形象不同：《房兵曹胡马》中，马神骏矫健、骨相不凡、勇猛无畏，是驰骋万里的英雄名马。《病马》中，马衰老病弱、平凡普通，却忠诚驯良、尽心相随，是患难相伴的旧马。 情感不同：《房兵曹胡马》赞美骏马，抒发青年壮志、豪迈意气，渴望建功立业、报国万里。《病马》怜惜病马，感物伤怀，寄寓乱世漂泊、晚年困顿的悲悯。 【导语】杜甫两首咏马诗，以马喻心，意境迥异。《房兵曹胡马》绘神骏矫健之姿，借“万里可横行”抒青年壮志与报国豪情；《病马》写衰老驯良之态，以“老尽力”寄晚年漂泊之悲与悲悯之情。一豪迈一沉郁，既见马之神韵，更显诗人不同人生阶段的心境与情怀。 9．“竹批双耳峻，风入四蹄轻”意为：它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，奔跑起来四蹄生风，疾速轻盈。诗人将马的双耳比作斜削的竹片，把奔跑的姿态写得如风穿行一般，运用比喻的手法描摹骏马外形与动态。由此可知，诗句既写出了马耳挺拔峻峭的俊朗外形，又写出四蹄轻快、驰骋如风的矫健气势，生动传神，同时寄托了诗人对良马的赞美。 10．形象不同：结合《房兵曹胡马》“锋棱瘦骨成”“竹批双耳峻”“风入四蹄轻”“万里可横行”可知，这匹马骨相刚劲、双耳挺拔、奔跑如飞，气势豪迈，能横行万里。由此可知，此马神骏矫健、骨相不凡、勇猛无畏，是一匹千里名马、英雄之马。 结合《病马》“天寒关塞深”“尘中老尽力”“岁晚病伤心”“毛骨岂殊众”可知，这匹马身处寒苦关塞，年老力衰、身染疾病，外貌也与普通马无异。由此可知，此马衰老病弱、平凡普通，却忠诚驯良、不离不弃，是患难相依的老马。 情感不同：结合《房兵曹胡马》注释①以及诗句“骁腾有如此，万里可横行”可知，诗人借神骏胡马，寄托自己青年时期的豪情壮志。由此可知，诗人赞美骏马，抒发的是壮志满怀、渴望建功立业、报国万里的豪迈意气。 结合《病马》注释①以及诗句“老尽力”“物微意不浅，感动一沉吟”可知，诗人以病马自比，感念老马相伴。由此可知，诗人怜惜病马，实则感物伤怀，寄寓自己乱世漂泊、晚年困顿的身世之悲与深沉悲悯。 11．诗人漫步至溪水尽头，安然静坐，静观白云悠然升腾。营造出清幽淡远、澄澈空明的意境，尽显王维“诗中有画”的艺术特色。 12． 更换、替换 睡觉 约定 都 13．间与人论说古事/或共杯酒/倦则亟舍而起 14．（1）读书只为了让性情感到舒畅安适，不必一定要读完一卷。 （2）生病了，也不急于去求医药，时间久了大多会自然痊愈。 15．相同点：顺应自然，不强求：王维“行到水穷处，坐看云起时”，随境遇而安；陆游“意倦则止”，随身体而行，皆顺其自然。心境淡泊，求安宁：王维隐居山林，独游自得；陆游生活简朴，随性自在，皆以内心平和为养生核心。亲近自然，养身心：王维观云赏水，陆游莳花徜徉，皆借自然调节性情。 不同点：王维重精神养生，以静观悟道、超脱世俗为主；陆游重生活养生，以起居有度、饮食有节为主。 【导语】王维的山水诗与陆游的生活小品，同写晚年隐逸之境却各有风神。甲诗以行水看云的随性，融禅意于山水，空灵淡远，尽显超然物外的襟怀。乙文从居室营造、日常起居落笔，写随性自适的养生之道，平淡中见真趣。 11．句意：诗人随意行走，不知不觉走到了溪水的尽头，无处可去便就地坐下，静静看着天上的白云悠然升起。 从手法来看，这两句运用白描手法，以极简的笔墨勾勒出连续的动态画面：先写“行”的随意，再写“坐”的安然，最后写“看”的悠然，三个动作一气呵成，没有刻意雕琢。 从内容来看，“水穷处”是清幽静谧的山野尽头，“云起时”是变幻灵动的天空之景，山水相映、动静结合，构成了一幅层次分明、意境空灵的山水画卷。 从情感来看，这幅画面不仅展现了终南山的自然之美，更融入了诗人晚年隐居的心境，他在水穷云起的自然变化中，获得了内心的平静与超脱，将禅意与诗情完美融合，充分体现了王维“诗中有画，画中有禅”的独特艺术风格。 12．（1）句意：每年年底一定要更换腐烂的瓦片。易：更换、替换。 （2）句意：不必一定要睡着。寐：睡觉。 （3）句意：即使有预先约定好要去的地方。期：约定。 （4）句意：所以我都亲自把这些写下来。悉：都。 13．句意：偶尔和别人谈论古代的事情，有时一起喝酒，疲倦了就立刻起身离开。 从内容层次来看，这句话讲述了陆游日常的三种状态，表意相对独立：“间与人论说古事”写谈论事情，其后应断开；“或共杯酒”写喝酒，其后应断开；“倦则亟舍而起”写疲倦时的情况，是第三个完整的表意单元。 因此正确的断句为：间与人论说古事/或共杯酒/倦则亟舍而起 14．注意下列重点字词： （1）取：只求；畅适：舒畅安适；性灵：性情；终卷：读完一卷书。 （2）疾：生病；汲汲：急切、迫切的样子；药石：泛指医药；自平：自然痊愈。 15．相同点： 第一，都主张顺应自然，不强求。根据甲诗颈联可知，王维在行走至溪水尽头时，没有执着于前行，而是就地坐下欣赏云起之景，完全顺着自然的境遇调整自己的行为，体现了随遇而安的人生态度。根据乙文第八句可知，陆游走路时完全听从身体的感受，感到疲倦就停下，即使有约定好的目的地也不再强求，同样遵循顺其自然的原则。 第二，都追求心境淡泊，内心安宁。根据甲诗颔联可知，王维晚年隐居终南山，兴致来时便独自出游，山中的美好景致只有自己能体会，不追求他人的理解与认同，享受独处的宁静。根据乙文第四句可知，陆游的生活十分简朴，饮食只根据自己的能力来安排，吃到七八分饱就停下，不追求物质的丰盛，始终保持内心的平和。 第三，都主张亲近自然，调养身心。根据甲诗全诗可知，王维终日徜徉于终南山的山水之间，观水看云，与自然融为一体，在自然中消解内心的烦恼。根据乙文第十一句可知，陆游在房屋周围种了很多花，花开时便在花下漫步闲坐，借助花草的生机调节自己的性情。 不同点：王维的养生更侧重精神层面。根据甲诗首联可知，王维中年以后便信奉佛教，晚年隐居终南山，他的养生是通过静观自然来领悟禅理，追求精神上的超脱与自由，是一种偏向出世的精神养生。陆游的养生更侧重生活层面。 根据乙文第二、三句可知，陆游十分注重日常起居的调节，根据季节变化调整房屋结构，及时修缮房屋；同时他也注重饮食、休息等生活细节，通过规律、适度的生活方式来保养身体，是一种偏向入世的生活养生。 【点睛】参考译文： 【乙】陆先生在自己居住的正堂北边修建了一间居室。冬天就把正堂和居室隔开成两间，通过小门连通，把居室当作温暖幽深的内室；夏天就把它们合为一间，打开大门迎接凉风。每年年底一定要更换腐烂的瓦片，修补房屋的缝隙，用来躲避霜露的侵袭。早晚的饮食，丰盛还是节俭只根据自己的财力而定，吃到七八分饱就停下，不必把餐具里的食物吃完。休息是为了调节气血，不必一定要睡着。读书只求让性情舒畅安适，不必一定要读完一卷书。衣服的增减要看天气，有时一天之内要更换好几次。走路不超过几十步，感到疲倦就停下，即使有预先约定好要去的地方，也不再过问。有客人来，有时会见，有时就不见。偶尔和别人谈论古代的事情，有时一起喝酒，疲倦了就立刻起身离开。房屋的后面和旁边都有空地，种了一百多株花草。等到花开的时候，有时就走到花下，随意漫步、闲坐、起身。生病了，也不急于去求医问药，时间久了大多会自然痊愈。如今我有幸活到七十六岁，耳朵、眼睛、手脚都还没有衰败，可以说是超过了应有的寿数。然而我自己思量，平日里对于世外的养生学说，起初并没有什么了解，想来日常的所作所为，或许无形中与养生之道相契合吧。所以我都亲自把这些写下来，准备向山林中懂得养生之道的人请教。 16．娄勤俭回应人工智能话题：“DeepSeek公司值得点赞” 17．弟弟，DeepSeek是一家中国的科技公司，专门研究“通用人工智能”。您可以把它想象成一群特别聪明的人，他们在教电脑像人一样思考和学习，让电脑能帮忙解决各种问题。简单说，就像在培养一个“电子大脑”，让它能像人一样帮我们做很多事，而且他们一直在努力让这个“大脑”变得更聪明、更能干。（解说针对性强，注意对象） 18．首先，用娄勤俭点赞DeepSeek引出话题。 接着，解说DeepSeek的用途，举例说明。 然后，分析DeepSeek存在的问题，及解决方案。 最后，展望未来愿景，明确我们面对的责任与挑战，确保AI向善发展。（要求：充分联系三则材料，结构清晰，逻辑严谨，内容全面。） 【导语】这篇阅读材料以DeepSeek为切入点，展现了我国在人工智能领域的快速发展与技术突破。三则材料层层递进：材料一从国家视角肯定其创新价值，材料二具体介绍技术特性，材料三则理性分析AI与人类智慧的差距。文本采用政论与科技说明相结合的方式，既体现官方对科技创新的支持，又保持学术批判性思考。通过“中国智慧”“开放开源”等关键词，巧妙传递了技术发展中的文化自信与国际视野，是一篇兼具时效性与思想深度的复合型阅读素材。 16．本题考查拟写标题。 结合材料一第①段“十四届全国人大三次会议新闻发布会于3月4日举行。大会发言人娄勤俭在回应媒体关于DeepSeek及人工智能有关话题的提问时表示，DeepSeek公司取得的重大进展，代表着一批中国公司在人工智能领域的崛起。由中青年组成的主创团队正在挑起中国科技事业进步的大梁，值得点赞”可知，材料一主要围绕十四届全国人大三次会议新闻发布会上，娄勤俭回应关于DeepSeek及人工智能话题展开，重点突出了娄勤俭对DeepSeek公司的认可，认为其值得点赞。据此可拟写标题：娄勤俭回应人工智能话题：“DeepSeek公司值得点赞”。这一标题准确概括了材料一的核心内容，明确了主体人物娄勤俭、事件是回应人工智能话题以及关键信息DeepSeek公司值得点赞。 17．本题考查内容理解及情景对话。 作答此题，首先确定关键信息。结合材料二“DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的AI助手”可知，DeepSeek是一家公司推出的AI助手，这是其基本属性；从“凭借自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析等核心技术优势，在推理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分析、跨模态学习以及实时交互与响应等八大领域表现出色”可知，它具备多种核心技术优势且应用领域广泛；然后，转化为通俗易懂的语言。由于受众是三年级的小堂弟，理解能力有限，需要将上述专业信息转化为简单易懂的表述。比如把“AI助手”“自然语言处理”等概念转化为“像人一样思考和学习”“帮忙解决各种问题”“电子大脑”等形象的说法；最后用亲切、简单的语言，按照一定的逻辑顺序，将这些信息传达给小堂弟，让他能初步了解DeepSeek。 示例：弟弟，DeepSeek是杭州的一家公司做出来的超厉害的东西哦，它叫AI助手呢。就好像有一群特别厉害的大哥哥大姐姐，教会了电脑像我们人一样去思考、去学习。这个电脑可厉害了，能帮我们解决好多好多问题呢，比如和我们聊天说话，帮我们看图片、看视频，还能根据我们的喜好给我们推荐好玩的东西。它就像一个超级聪明的“电子大脑”，而且那些大哥哥大姐姐还在一直努力，让这个“大脑”变得越来越聪明，能帮我们做更多的事情哟！ 18．本题考查内容理解概括。 结合材料一第①段“十四届全国人大三次会议新闻发布会于3月4日举行。大会发言人娄勤俭在回应媒体关于DeepSeek及人工智能有关话题的提问时表示，DeepSeek公司取得的重大进展，代表着一批中国公司在人工智能领域的崛起。由中青年组成的主创团队正在挑起中国科技事业进步的大梁，值得点赞”可知，通过引用权威人物在重要会议上对DeepSeek的积极评价，能够迅速吸引听众注意力，奠定播报的重要性基调。由此可知，以娄勤俭点赞DeepSeek作为开场，既体现了DeepSeek在人工智能领域的重要地位，也为后续介绍做好铺垫。 结合材料二“DeepSeek凭借自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析等核心技术优势，在推理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分析、跨模态学习以及实时交互与响应等八大领域表现出色”可知，DeepSeek在多个技术领域具备优势。再结合“它能进行逻辑推理、解决复杂问题，理解和生成高质量文本，精准分析图像和视频内容，准确识别和合成语音，根据用户偏好提供个性化推荐，高效处理大规模数据并挖掘有价值信息，实现多模态数据融合与学习，以及通过智能助手和聊天机器人实现快速的自然语言交互”可知，这些优势具体体现在多种实际应用场景中。由此可知，在播报时可以结合这些内容，详细解说DeepSeek在不同领域的用途，并通过具体例子，如利用其进行文本创作、图像识别等，让听众更直观地理解其功能。 结合材料三第②段“与人类这种碳基生命不同，机器智能难以像人类一样，凭借有限的信息构建起完备的知识体系。它对大规模数据的依赖程度极高，缺乏主动探索新知识、提出新假设的能力”，第③段“从艺术创作角度来看，AI同样存在不足。想要解决这个问题，需要让AI融合逻辑思维与抽象思维，从假设驱动创作以及融合东西方认知模式等方向进行尝试”，第④段“在决策策略上，AI也有需要改进的地方。它常常执着于寻找最优解，这导致计算复杂度大幅提升，资源消耗严重”，第⑤段“AI在发展过程中还存在过度追求一致性的倾向。在现实应用场景里，用户的需求五花八门，数据来源和运行环境也千差万别，统一的处理标准显然并不合适”可知，DeepSeek存在对数据依赖高、艺术创作不足、决策策略不佳、过度追求一致性等问题。同时，材料中也给出了相应的尝试方向和改进思路。由此可知，在播报中分析这些问题及对应的解决方案，能让听众全面认识DeepSeek的发展现状。 结合材料三第⑥段“DeepSeek的走红只是AI发展历程中的一个亮点，但AI要想实现从‘智能’到‘智慧’的蜕变，还有很长的路要走”可知，AI未来发展空间巨大但挑战重重。结合材料一体现的中国科技企业在人工智能领域的崛起，以及材料二、三展现的DeepSeek的优势与不足可知，我们既要推动AI技术进步，也要应对技术带来的各种问题。由此可知，在播报结尾展望未来，明确责任与挑战，强调确保AI向善发展，能够升华主题，引发听众对AI技术发展的深入思考。 19． 吃毒草 辨毒草 尝毒草 议吃草 20．示例1：我选A句。这句运用了动作和语言描写。演员表演时，“慢慢抚摸”“又摸摸”这两个动作要轻柔、缓慢，体现出周副主席对战士的关切与慈爱；“湿漉漉”要透过触摸传递出环境的艰苦；“亲切地说道”要求语气温和、眼神温暖，展现领导人的平易近人和对下属的真挚关怀。 示例2：我选B句。这句运用了神态和细节描写。“干裂的嘴唇闭住了”表现周副主席强忍苦涩与病痛；“浓密的胡须不停地抖动”要用细微的面部肌肉颤动来传递内心的震撼与隐忍；“一双浓眉渐渐皱紧”需要演员眉头由松到紧渐变，表现出品尝野菜后对战士中毒事件的忧虑，以及对革命艰难处境的深沉思索。 21．示例：我认同“任何时代都需要‘吃草’的精神”这一观点。从选文看，“吃草”的精神并非只是吃野菜充饥的行为本身，而是一种在极端困境中为理想和集体利益而忍受艰难、总结经验、坚定前行的革命意志。今天的我们虽然不再需要吃草充饥，但“吃草”的勇气依然不可或缺。比如：科研工作者为攻克技术难题，长期泡在实验室；消防官兵在危难时刻逆行而上，忍受身心极限；学生为理想坚持不懈，不断挑战自我……“吃草”的精神没有过时，也不会过时。 【导语】这篇《草》以小见大，以“草”为线索串联红军过草地误食毒草的事件，从小事中刻画周副主席心系战士、不顾安危的伟人形象，凸显红军不怕吃苦、为集体牺牲奉献的革命精神。文笔凝练，细节生动，于平凡场景中凸显崇高品格，感染力很强。 19．第一空。根据“战士误”“班长摸黑报告”可知，是开头至第④段的情节，结合第②③段可知，战士们因找不到吃的，结果吃野草中毒，可用“吃毒草”填空。 “撇开毒草忙救人  引出担架设悬念”对应第④至⑦段。 第二空。根据第⑪段“周副主席接过野菜，仔细端详着”，可概括为“辨毒草”填空。 第三空。根据第⑬⑭段可知，周副主席为了弄清毒草的味道，不顾自己安危品尝毒草，可用“尝毒草”填空。 第四空。根据第⑰⑱段可知，周副主席和战士们议论为什么吃草和吃草的意义，可用“议吃草”填空。 20．要求任选一句，从描写方法及用词角度进行品析，指导表演。 A句，运用动作描写、语言描写，刻画周副主席的形象。从用词设计表演：动作词“慢慢抚摸”“又摸摸”，体现周副主席对战士的关切，表演时动作要轻柔舒缓，不能过快； 形容词“湿漉漉”呼应草地潮湿的环境，藏着周副主席对战士受寒的心疼，要通过动作的短暂停顿传递这份共情；“亲切”限定了语气，表演时语气要温和、语速放缓，眼神保持柔和，突出周副主席的平易近人与对战士的慈爱。 B句，运用神态细节描写，刻画周副主席的状态与心境。从用词设计表演：“干裂的嘴唇闭住了”：“干裂”点明周副主席自身也重病缺水，“闭住”是强忍野菜苦涩与自身病痛，表演时要保持唇部紧绷，不要做大动作；“浓密的胡须不停地抖动”：是内心沉重情绪的外显，表演时只要做细微的面部肌肉颤动即可，不能幅度过大，体现周副主席的隐忍；“一双浓眉渐渐皱紧了”：是情绪的递进，表演时眉头要从放松慢慢收紧，体现周副主席对中毒战士的担忧、对全军处境的深沉思索，传递出凝重感。 21．两种观点，显然要认同第二种：任何时代都需要“吃草”的精神。选文中的“吃草”精神，是红军过草地时，面对缺衣少食、恶劣环境，不怕牺牲、艰苦奋斗、为全军着想、迎难而上的革命精神。周副主席自己重病在身，还不顾安危亲口尝毒草，就是为了给全军总结经验，避免更多战友中毒，这种吃苦在前、为集体奉献的就是“吃草”精神。“吃草”精神本质上就是不怕艰苦、奉献担当、奋斗向前的精神，不管哪个时代，要前进要发展都离不开这种精神，所以永远不会过时。 观点正确，结合文章文章来谈“吃草”精神的现实意义，合理即可。 示例：我认同任何时代都需要“吃草”的精神，这种精神永远不会过时。选文中的“吃草”精神，本质是红军在极端艰苦的环境中，不怕牺牲、艰苦奋斗、心系集体、甘于奉献的革命精神。红军过草地缺粮，只能靠野菜充饥，面对有毒野菜，重病的周副主席不顾自身安危亲口尝毒，只为摸清性状毒性，给全军留下避险经验，避免更多战友受害，正是“吃草”精神的集中体现。今天我们的生活早已远离了啃草根、吃树皮的艰苦岁月，但“吃草”承载的吃苦奉献、攻坚克难的精神内核依然有重要价值。科技攻关领域，一代代科研工作者隐姓埋名，忍受枯燥艰苦的条件，攻克“两弹一星”、芯片研发等核心技术难题，靠的就是这种肯吃苦、敢担当的“吃草”精神；我们日常学习生活中，遇到难题不退缩、为了目标咬牙坚持的过程，也离不开“吃草”精神的支撑。“吃草”精神从来不是战争年代的专属，它是我们民族不断发展前进的精神动力，任何时代都需要这种精神。 22．例文： 一次美妙的碰撞 在生活的广阔天地里，无数的事物相互交织、碰撞，而那一次传统文化与现代创意的碰撞，宛如夜空中绚烂的烟火，美妙而令人难忘。 作为历史文化的宝库，故宫承载着厚重的华夏文明。曾经，它庄严地伫立在那里，静静诉说着往昔的故事，虽让人敬仰，却似乎与现代生活有着一层隔阂。而如今，故宫文创产品如一股清新的风，让古老的故宫文化走进了寻常百姓家。 那是一次逛文创店的经历，我被眼前的景象深深吸引。传统的团龙团凤图案，不再是刻板地印在古老典籍或陈旧服饰上，而是俏皮地出现在文具、饰品之上。比如那支故宫口红，膏体外壳上精心雕刻着精美的花纹，灵感源自故宫馆藏的后妃服饰与宫廷器物。当古代宫廷美学与现代美妆工艺碰撞，诞生的不仅仅是一支口红，更是传统文化在现代生活中的一次华丽转身。它既满足了人们对美的追求，又让使用者在不经意间与古老文化有了亲密接触。 还有以《千里江山图》为蓝本设计的便签纸，将这幅传世名画的壮丽山河巧妙拆分，每一页都展现出独特的山水景致。当人们撕下便签记录生活点滴时，仿佛也在续写着这幅千年古画的新故事。这是传统艺术与现代用品的碰撞，让艺术不再高不可攀，而是融入日常，增添生活的诗意。 这次奇妙的碰撞，意义非凡。它打破了传统文化与现代生活之间的壁垒，让传统文化焕发出全新的生机与活力。曾经，我们觉得传统文化遥远而高深，如今，通过这些创意十足的文创产品，我们能真切触摸到文化的脉络，感受到它的温度。 一次美妙的碰撞，让古老遇见新生，让传统拥抱现代。它让我们明白，文化的传承并非一成不变的固守，而是在不断地交流、融合与碰撞中，绽放出更加绚烂的光彩，继续书写属于华夏民族的精彩篇章。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题 题目“一次美妙的碰撞”中，“碰撞”是核心词，结合提示语，这里并非物理意义上的撞击，而是不同事物间的交汇、融合。“美妙”是修饰词，限定了碰撞的结果是积极、美好的。引导语从“融”字含义出发，列举文化思想融合、心与心交融等例子，如品牌融合、传统与科技融合，提示写作可从这些方面选材，体现不同事物碰撞出和谐统一的火花。 二、立意 文化融合立意：可从传统文化与现代文化碰撞角度立意，展现传统文化在现代社会的新活力，如传统戏曲与现代音乐结合，赋予戏曲新魅力，体现文化传承创新中碰撞出的美妙。 心灵交融立意：从人与人关系入手，写不同性格、背景的人交流合作，心灵碰撞产生友谊、理解，凸显心与心交融带来的美好。 学科融合立意：着眼于不同学科知识碰撞，像科学与艺术结合，艺术家从科学原理获取灵感创作独特作品，体现跨学科碰撞的奇妙。 三、选材与构思 文化类：选取故宫文创产品这一素材，故宫深厚文化底蕴与现代创意设计碰撞，古老文化元素以新颖文创形式走进大众生活，如故宫口红等，既传播文化又满足市场需求。 科技类：以智能家居为例，传统家居生活方式与现代科技碰撞，智能设备让家居更便捷舒适，如智能灯光、安防系统等，展现科技与生活融合的美妙。 人际类：讲述参加国际交流活动时，自己与外国友人因文化差异产生碰撞，通过交流互动消除误解、增进友谊，不同文化背景下心灵碰撞带来新认知和感悟。 构思，总分总结构：开头点明“碰撞”主题，阐述对“一次美妙的碰撞”的理解。中间部分详细叙述碰撞过程，如文化、人际等方面，运用细节描写展现碰撞前后变化。结尾总结升华，强调碰撞带来的积极意义和美好感受。 小标题结构：根据选材不同方面设小标题，如“文化的火花”“心灵的桥梁”“科技的新章”，分别从文化、人际、科技角度叙述碰撞故事，使文章条理清晰。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $