河北省邯郸市临漳县2025-2026学年八年级下学期多元评估物理试卷

八年级物理多元评估 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（共10小题，每小题3分，共计30分） 1．小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（ ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．与以上三者都有关系 2．冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（ ） A．用榔头捶打年糕时，榔头只受到重力的作用 B．榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力 3．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（ ） A．风筝线 B．地球 C．手 D．风筝 4．下列有关力与运动的关系，说法正确的是（ ） A．物体不受力的情况下也能运动 B．做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力 C．自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D．只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大 5．王亚平老师在做太空抛物实验时，抛出后的冰墩墩可视为不受外力作用。下列判断正确的是（ ） A．冰墩墩的惯性会消失 B．冰墩墩将做匀速直线运动 C．冰墩墩竖直加速下落 D．冰墩墩的运动方向会不断改变 6．如图所示，磁性黑板刷吸在竖直悬挂的黑板上静止不动，黑板由铁质材料制成。下列说法正确的是（ ） A．黑板刷受到的重力与黑板刷受到的摩擦力大小相等 B．用垂直于黑板的力压黑板刷时，黑板刷受到的摩擦力增大 C．黑板刷对黑板的吸引力与黑板对黑板刷的吸引力是一对平衡力 D．黑板刷受到的重力与黑板对黑板刷的吸引力是一对平衡力 7．小军和小明沿同一水平直线同时推一辆放在水平地面上的小车，小军用30 N的力向右推，小明用40 N的力向左推，两力合力的大小和方向是（ ） A．10 N，水平向右 B．10 N，水平向左 C．70 N，水平向左 D．70 N，水平向右 8．如图所示，有三个均匀实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，有关三个圆柱体密度及重力大小关系，下列判断正确的是（ ） A． B． C． D． 9．如图所示，在水平桌面上放有A、B、C、D四个底面积均为0.01 m2的薄壁空杯，当在其中一个空杯中装入2 kg的水后，水对杯底产生的压强为1800 Pa，则这个杯子的形状可能是图中的（ ） A． B． C． D． 10．如图所示的装置中装有同种液体，当液体静止时液面位置正确的是（ ） A． B． C． D． 二、填空题（每空2分，共计28分） 11．“大雪压青松，青松挺且直”，松枝发生________（选填“弹性”或“塑性”）形变，这时松枝会对雪有一个力的作用，这个现象证明了___________________。 12．如图所示，叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力的作用下，一起以速度v向左做匀速直线运动，则甲乙两物块间的摩擦力为______N；甲与地面间的摩擦力为______N，方向水平向_________。 13．当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有_________________容易受到伤害。___________（填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被后车追尾时给人带来的伤害。 14．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，水平桌面受到的压力将_______，水对容器底的压强将_______，水对容器底的压力将_______。（以上均选填“变大”“变小”“不变”） 15．用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小_________来增大压强的。用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了____________的作用。两张纸相隔一定距离自然下垂，从两纸之间用力向下吹气，实验现象如图______________________，原理是_________________________。 三、实验探究题（16题3分，17题12分，18题14分，共计29分） 16．如图所示，物块A沿固定的粗糙斜面B下滑，请你在图中画出A下滑时受力的示意图。 17．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据________知识，弹簧测力计对木块的拉力大小__________（选填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦力的大小； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大； （3）通过对比_______两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表： 实验次数 1 2 4 运动的速度/（m/s） 0.3 0.4 0.6 测力计的示数/N 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度__________（选填“有关”或“无关”） （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是_________（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动。 18．小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。 （1）通过压强计U形管两侧液面的________来反映被测压强大小；使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现U形管两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是_________（选填字母） A．向U形管中注入一些水 B．将U形管中的水倒出一些 C．检查装置是否漏气 （2）小明在图甲实验中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是探究液体内部压强的大小与________是否有关。 （3）小明还探究了液体内部压强的大小与液体的密度是否有关。他观察图甲、乙所示的实验，发现U形管两侧液面的高度差相同，于是得出结论：液体内部压强的大小与液体的密度无关。你认为小明的探究过程是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是____________________________________________。 （4）水和盐水的密度差异较小，导致实验现象不明显，如果将U形管换成内径更细的管，_________（选填“会”或“不会”）使实验现象更明显。 （5）小明想用图丙所示的实验装置来测量液体的密度，他设计的实验步骤如下： ①在容器中隔板的左边倒人适量的水，用刻度尺测量水面到橡皮膜的深度； ②在容器中隔板的右边逐渐倒入待测液，直到橡皮膜刚好恢复原状，用刻度尺测量液面到橡皮膜的深度，记为； ③写出所测液体的密度的表达式：___________________（水的密度用表示） 四、计算题（19题7分，20题6分） 19．如图所示，某实验小组利用弹簧测力计和透明小桶制作一种简易的密度称。桶中有一处标记，测量过程中需要向小桶内加入液体到标记处。已知空桶重为0.4 N，当桶内加入水时，小桶和水的总重为1.4 N，则可在1.4 N右侧标记对应液体的密度值为，求 （1）标记处桶中水的质量； （2）标记处桶中水的体积； （3）当桶内加入某液体时，弹簧测力计的示数为4 N，该液体的密度是多少？ 20．如图所示，一个边长为10 cm、重4 N的正方体木块，放置于的水平桌面上。将重2 N的水倒人一个锥形瓶中，瓶重1 N，底面积为，水的深度为5 cm，将锥形瓶放在木块上（g取10 N/kg） 求：（1）水对瓶底的压强。（2）木块对桌面的压强。 学科网（北京）股份有限公司 $