内容正文:
2025-2026学年度第二学期期中考试
七年级道德与法治试卷
说明:
1.全卷共6页。满分为100分,考试用时为60分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号,姓名、考场号、座位号。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。)
1.进入青春期,我们的生理和心理都会发生不同的变化。以下变化中属于心理变化的是
A.我今年50米跑比去年快了0.5秒
B.我今年体重增长了5千克
C.我最近声音变得有点像“公鸭嗓”
D.我的性格变得更加活泼开朗了
2.“12355”是专为青少年群体设立的心理支持热线,由共青团中央联合多平台推动建设,围绕心理咨询、法律援助、困难帮扶、考试减压、自护教育等内容,整合全国专业心理咨询力量,为青少年提供成长咨询和权益服务。此举能够
A.帮助青少年纾解所有情绪
B.让青少年便捷地获取专业帮助
C.解决青少年青春期的各种问题
D.消除青少年的心理矛盾,快乐生活
3.在学校组织的青春期健康讲座上,学生小琪就“遇到性骚扰如何维权”提出疑问,却遭到了周围同学的嘲笑。对此,下列看法正确的是
A.这类涉及法律和隐私的问题,不适合在公共场合提问
B.我们应支持小琪,学会用法律武器维护自身合法权益
C.小琪的提问能帮助大家掌握所有维权方法,很有意义
D.性骚扰维权是法律范畴,学生只需了解基本概念即可
4.近年来,未成年人遭性侵的事件时有发生,且一般具有较高的隐蔽性,对未成年人身心健康造成巨大伤害。作为未成年人,防范性侵害和性骚扰应该
①自重自爱,言谈举止不要过界
②尽早通过各种渠道获取性知识
③增强自我保护意识,不与异性成年人接触
④正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.面对同一场秋雨,在爬山郊游的小明赞叹道:“烟雨蒙蒙的山林,太美啦!”而正为抢收庄稼发愁的农民却感慨道:“这雨再继续下,玉米该收不完了。”他们的感受共同表明
A.情绪是人的主观体验 B.情绪会影响人的事业
C.成年人的情绪波动大 D.情绪靠表情表现出来
6.管理好自己的情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。为此,我们要学会认识自己的情绪并管理情绪。下列认识情绪、管理情绪的做法排序正确的是
①学会觉察自己的情绪 ②体会自身情绪的强弱与变化
③找到调控情绪的方式方法 ④探明情绪背后的真实需要和现实原因
A.①→④→②→③ B.④→③→①→② C.③→②→①→④ D.①→②→④→③
7.神舟二十一号载人飞船于北京时间2025年10月31日23时44分在酒泉卫星发射中心成功发射。张陆、武飞、张洪章3名航天员领命出征。小余在观看新闻后,由此产生的情感是
A.自豪感 B.道德感 C.恐惧感 D.安全感
8.2026年全国两会期间,“少年强则国强”主题短视频在全网刷屏,无数青少年为祖国发展点赞,纷纷表示“要以青春之我建设青春之国家”。这体现了
①爱国情感能激发我们的责任感与使命感 ②美好情感只能在重大的事件中才能产生
③情感反映着我们对人和事的态度、观念 ④美好情感是与生俱来的,无需后天培养
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.在校运会上,同学们为班级获得荣誉而欢呼雀跃;在诗歌欣赏会上,同学们朗诵诗歌,陶冶情操;在劳动时,同学们积极参与,共享劳动成果,体会丰收的成就感。这说明
A.情绪是相对稳定的,情感是不断积累和发展的
B.我们可以通过参与有意义的活动获得美好情感
C.经历负面情感可以让我们的生命变得饱满丰盈
D.丰富深刻的情感有助于我们更全面去观察事物
10.小明在篮球比赛中的精彩表现赢得了观众们的阵阵掌声,他感到非常高兴,很有成就感。小明的这一体验说明
A.小明爱慕虚荣,渴望得到他人肯定
B.自尊的人很在意别人对自己的评价
C.自尊得到满足能产生良好心理体验
D.有掌声就能让自己获得人格的尊严
11.一位农民工在上海2号线地铁车厢内因身体不适导致呕吐,有热心人给他递纸巾,本意是让他擦拭自己的嘴巴和衣服,谁知这位农民工一拿到纸巾首先擦拭的是被弄脏的车厢。下列对这位农民工的行为评价正确的是
A.不顾自己形象,是不懂自尊的表现
B.依赖他人帮助,是不能自立的表现
C.爱护公共环境,是懂得自尊的表现
D.错会他人好意,是不明是非的表现
12.初中生小磊和小军因为琐事发生口角,小磊在微信朋友圈谩骂小军,给小军带来很大的精神压力。作为小军的好友,你对小军的合理建议是
A.以牙还牙,坚决回击,也发朋友圈骂他
B.要学会宽容和忍让,多一事不如少一事
C.网络上的言论自由不受限制,还是算了
D.学会运用法律武器维护自己的人格尊严
13.“你以为我贫穷、低微、不美、渺小,就没有灵魂,没有心吗?你想错了,我和你有一样的灵魂,一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》,从字里行间可以看出女主人公希望对方明白
A.一个没有自尊的人,很难得到他人的尊重
B.尊重他人是他人的事,尊重自己是自己的事
C.每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重
D.尊重是相互的,只有他人尊重我,我才会尊重他人
14.自尊、自信让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。对下列行为的“微点评”正确的是
序号
行为
微点评
①
小强做题粗心,他觉得自己只是做事不拘小节
自信
②
小刚因为自己个子矮、成绩也不好而总是独来独往
自负
③
进入中学,我们开始注意自己的衣着打扮、行为举止
自尊
④
小红对自己说:“生得再平凡也是限量版,我一定要努力做好自己。”
自信
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.陈老师为了激发学生的潜能,让学生每天上课前都大声说:“我是最好的,我是最棒的,我能行。”这一做法极大地激发了学生的潜能。这说明
A.自信是盲目的、毫无根据的
B.自信仅仅是思想上相信“我能行”
C.“我能行”,让我们充满希望和力量
D.语言上的“我能行”,代表了行动上的“我能行”
16.下边漫画启示我们,做自信的人要
A.坚定民族自信心 B.专注当下,积极行动
C.勇于探索,增强底气 D.找准定位,扬长避短
17.2025年“全国数字创新峰会”上,青年科学家林悦带领团队研发的“灵境”虚拟现实系统,突破多项技术瓶颈,广泛应用于医疗康复与远程教育,显著提升中国在元宇宙领域的话语权。她接受采访时说:“我的代码永远为祖国而写。”这启示我们
①自信能帮助人们克服自负和自卑
②虚拟现实技术是树立自信的唯一源泉
③自信体现在个人成长与国家发展的奋斗中
④科技成就增强民族自信,激励青少年做自信中国人
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
18.某校七(1)班围绕“人生当自强”召开主题班会,你认为以下哪些案例可以收录在此次班会中
①小李的体育测试不及格,他请求父母和老师监督自己,每天都坚持锻炼身体
②小琪喜欢画画,但后来觉得绘画要付出很多的时间和精力,于是她果断放弃了
③小辉成绩不理想,他制定了学习计划并认真执行,半年后被评为班级的“逆袭之星”
④小美在学校文艺汇演时因过于紧张,频繁出错,她决定以后再也不参加此类演出了
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
19.“中国大学生自强之星”清华学子庞众望从沧州农村的贫寒少年到清华实验室的追光者,他用行动诠释着新时代科研人的担当。面对芯片“卡脖子”困境,他带领团队在光网络信息感知领域突破技术壁垒,已发表多篇高水平论文并获三项国家发明专利。从庞众望的身上我们看到了
①自强的青春有未来 ②个人自强能助力国家发展
③自强是成功的唯一条件 ④自强是一种奋发进取的精神状态
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.国家主席习近平在二○二六年新年贺词中说:“天问二号开启‘追星’之旅,雅砻水电工程开工建设,首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出‘功夫模式’,无人机演绎绚丽‘烟花’……”一系列成就的取得,离不开无数科技工作者自强不息、努力奋斗。这表明
A.自强的人都能够成为伟大的科学家
B.自强关系民族的命运和国家的未来
C.自强能让我们战胜一切困难和挫折
D.只有科技工作者才能做到自强不息
二、非选择题(共40分)
21.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:某班级学生观看“2026年U23亚洲杯半决赛”之“中国队V越南队”回放视频:
(下半场)中国队员头球破门,帮助中国队1比0领先越南队,士气高涨,队员身手更加灵敏、配合更加默契;反观越南队显得有些慌乱,在匆忙的“反抗”中让中国队两次突破防线,最终以3∶0晋级。
材料二:在学习关于“情绪”的相关内容时,同学们在小组内展开了以下讨论。
(1)亚洲杯半决赛中中国队和越南队的表现说明了什么?(4分)
(2)你赞同材料二哪位同学的观点?请说明理由。(6分)
22.阅读材料,回答问题。(14分)
青春,是生命旅途中一个崭新的起点;青春,是人生画卷中最华美的篇章。
材料一:进入初中后,随着身高的不断增加,小明感觉自己的力量也越来越大了,每天总有使不完的劲。学习之余,他除了和同学打篮球,还积极参加各类竞赛活动。他不由得感叹:长大的感觉真好!
材料二:班级打算开展“义务植树”活动,关于男女生如何合理分组,同学们提出了以下建议。
(1)材料一中小明说“长大的感觉真好!”,你认为长大的感觉“好”在哪?(6分)
(2)假如你是材料二中的小华,你会提出什么合理的建议?并说明理由。(8分)
23.阅读材料,回答问题。(16分)
【觉醒到自信:五四精神的时代回响】2026年5月4日是第77个五四青年节。百余年前,我们的国家还太过弱小,在谈判上完全没有话语权,一批批有志青年以舍生忘死的呐喊,推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”。今天,我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶,新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信,与时代共同成长:世界舞台上,中国健儿们奋力拼搏,为国争光;越来越多的中国青年走进联合国,提出的倡议受到世界瞩目……中国青年正自信地走向世界大舞台。
(1)结合所学知识,谈谈新时代中国青年的自信从何而来?(4分)
【赛场见自强:生命的震撼与超越】今年米兰冬残奥会上,中国体育代表团以15金13银16铜共44枚奖牌位居金牌榜和奖牌榜双第一。冬残奥会是赛场,也是舞台。在米兰,赛场上的每一次超越,都是残疾人向命运发出的挑战,一个个高光时刻,定格了许多震撼人心的瞬间。直面人生,挑战自我,一枚枚沉甸甸的奖牌背后,是残疾人运动员心中涌动的爱国情怀,也闪耀着自强不息的生命力量。
(2)人生当自强,自强在残疾人运动员的逐梦过程中挥了怎样的作用?(6分)
【国歌红旗扬:每一次超越皆是前行】当《义勇军进行曲》一次次在赛场上空响起,当五星红旗在雪山之间冉冉升起,人们看到的不仅是奖牌和荣誉,更是中国残疾人不断突破自我、追逐梦想的坚定步伐。
(3)我们青少年应如何向身残志坚的运动员学习,做自强不息的中国人?(6分)
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2025-2026学年度第二学期期中学科素养测评
七年级道德与法治试卷参考答案
1、 单项选择题(每小题3分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
B
C
A
D
A
A
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
C
D
C
D
D
A
B
B
二、非选择题(共40分)
21.(1)①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力。③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。(每点给2分,写出其中2点给4分)
(2)我赞同小西同学的观点。(1分)①人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。②只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。(4分)因此,我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。(1分)
22.(1)①身体迅速发育,力量增强,充满活力,能积极参与各种活动。②思维能力、理解能力等不断提高,能更好地学习知识、参加竞赛活动。③自我意识不断增强,开始关注自身发展,有更多成长的体验和思考。(每点给2分,共6分,其他言之有理或意思相近的表达均可酌情给分。)
(2)建议:将全班同学混合分组,即男生和女生共同组成活动小组,并根据每个人的特长和意愿进行合理分工。(2分,其他言之有理或意思相近的表达均可酌情给分。)
理由:①男生女生各具特点、各有优势,我们要相互学习、相互欣赏、取长补短。②与异性交往对我们的成长有积极作用,可以增进对异性的了解,消除神秘感。③与异性交往可以扩大交往范围,提高交往能力。④与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。(每点给2分,写出其中3点给6分)
23.(1)①自信源于我们在成长过程中积累的实力,中国健儿们用拼搏与实力为国争光。②自信源于在和他人交往中获得的肯定,中国青年的倡议备受瞩目。③自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(每点给2分,写出其中2点给4分)
(2)①自强使残疾人运动员能够自主自立,他们克服身心局限,凭借顽强意志“克己”“自胜”,主动发掘自身力量,依靠自身努力在赛场上拼搏,实现了人生价值。②自强激励残疾人运动员奋发向上,他们以锲而不舍的坚毅品格,积极进取,在训练和比赛中“知不足而奋进”,不断挑战自我、超越自我。③自强精神不仅成就个人梦想,也汇聚成民族复兴的力量,残疾人运动员将爱国情怀融入拼搏历程,为国家争光的同时,也激励了整个社会。(每点给2分,共6分,其他言之有理或意思相近的表达均可酌情给分。)
(3)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问,练就真本领。我们要勤学好问、夯实基础,关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。
③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格,学会做事、身体力行,脚踏实地、努力耕耘,才能有所收获、有所成就。④热爱祖国,勇于担当。我们要增强国家意识,关心集体,勇于承担社会责任,为祖国的发展贡献力量。⑤积极实践,勇于挑战。青春是奋斗的时光,我们要敢于尝试新事物,不怕失败,在实践中不断成长,创造属于自己的精彩人生。 (每点2分,写出其中3点给6分,其他言之有理或意思相近的表达均可酌情给分。)
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