甘肃白银景泰县2025-2026学年下学期七年级学习评价生物(2)

26春 七 年 级 学 习 评价 生 物 （2） 注意事项： 1．共4页，两个大题，满分100分。 2．答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题。（每小题2分，共40分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．大多数鱼身体背面颜色较深，腹面浅淡，影响鱼背腹面颜色不同的非生物因素主要是（ ） A．光照 B．水 C．温度 D．空气 2．莲“中通外直”，体内有发达的气道以运输氧气，这说明（ ） A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境 3．某生物学兴趣小组设计了如图装置探究影响鼠妇分布的因素，甲、乙、丙、丁仅与中间区域（鼠妇投放区）相通。若要探究水对鼠妇分布的影响，应选择的实验区域是（ ） A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁 4．小智想探究植物对空气湿度的影响，用干湿计在一天内的不同时间段分别测量不同植被条件下的湿度。处理测量数据之后绘制统计图，相关叙述正确的是（ ） A．由图可知，植物能降低空气湿度 B．应该多次测量，取平均值 C．同一时段灌丛的空气湿度最小 D．同一地点，晚上的空气湿度最大 5．甘肃省玉门市以“草养畜、畜产肥、肥促草”为核心，构建起闭环式生态循环体系，让草畜产业既增“效益”又添“绿意”。这一体系的主要优势是（ ） A．提高了土地的利用率 B．增强了牧草的抗旱能力 C．实现了物质的循环利用 D．实现了能量的循环利用 6．研究发现微塑料会由环境进入生物体内，沿着食物链传递并积累。那么在“浮游植物→贻贝→小鱼→大鱼”这条食物链中，体内微塑料积累最多的生物是（ ） A．浮游植物 B．贻贝 C．小鱼 D．大鱼 7．某个生态系统区域内缺乏高大的植物，动物有兔、鼠、狐、鹰等，且年降水量较少。该生态系统最可能是（ ） A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．草原生态系统 D．淡水生态系统 8．生态系统多种多样。以下生态系统中，最大的是（ ） A．祁连山 B．生物圈 C．南海 D．毛乌素沙漠 9．生态系统具有自我调节能力，下列实例支持这一说法的是（ ） A．排入了生活污水的池塘依然清澈 B．过度开垦和放牧使草原沙漠化 C．太平洋中的大马哈鱼洄游到河中产卵 D．山区植被受到破坏造成水土大量流失 10．下列关于人类活动对生态环境的影响的叙述，正确的是（ ） A．人类的活动一定会破坏生态环境 B．人类的活动一定会改善生态环境 C．人类的活动要以保护生态环境为前提 D．生态环境受到人为因素的破坏后，都会自动恢复 11．如图是某同学制作的一个生态瓶，下列相关叙述正确的是（ ） A．生态瓶应该密封，并放置在阴暗的地方 B．泥沙中的分解者是该生态瓶的重要成分 C．瓶中的水应当装满整个瓶身 D．该生态瓶不能视作一个生态系统 12．生态安全是国家安全的重要组成部分，包括（ ） ①生物与环境之间保持着正常的功能与结构 ②人类与地球生态系统之间保持着正常的功能与结构 ③生物与生物之间保持着正常的功能与结构 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 13．优美的环境和良好的生态是人类社会可持续发展的保证。下列做法不利于保护生态环境的是（ ） A．大力围湖造田，增加耕地面积 B．大力发展风电和水电 C．生活垃圾分类处理 D．洗过菜的水冲马桶 14．如图是菜豆种子的结构模式图，有关说法正确的是（ ） A．胚由①②③④组成 B．③起保护作用 C．小麦种子没有结构⑤ D．菜豆种子中结构④有两 15．春耕时分，农民会用犁和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供（ ） A．适量的水 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．肥沃的土壤 16．香椿苗是香椿树种子通过人工控温培育而成的幼苗，可凉拌、炒制或入汤，口感独特。香椿苗上的两片叶来自种子中的（ ） A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚轴 17．种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ） ①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 18．水稻根尖的表皮细胞向外凸起形成根毛的部位是（ ） A．根冠 B．伸长区 C．分生区 D．成熟区 19．移栽石榴树苗时，根部保留一团土坨的主要原因是（ ） A．避免损伤根及根毛 B．减少土壤无机盐的丢失 C．有利于幼苗根的呼吸 D．防止根部营养物质流失 20．2026年2月14日，工信部等五部门印发《茶产业提质升级指导意见（2026-2030年）》，旨在推动我国茶产业高质量发展。茶叶采摘时，往往会“掐顶”，主要原因是（ ） A．促进茶树果实形成 B．促进茶树侧枝展开 C．顶部的芽是茶叶的唯一来源 D．促进茶树向上生长，增加年产量 二、非选择题。（共60分） 21．（14分）每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。如图一所示的是根尖结构，图二、图三、图四分别表示一段带芽的枝条、叶芽的结构及叶芽发育而成的枝条。请据图回答下列问题。 （1）植物根的生长是通过图一中[ ]___________________细胞的分裂和[ ]__________________细胞的生长实现的。 （2）在植物根的生长过程中，[D]_________________位于根尖最前端，具有保护作用。D部分的外层细胞排列_________________（填“疏松”或“紧密”）。 （3）图二是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有___________________组织，能够不断进行细胞分裂，再通过细胞生长和分化发育成新的枝条。 （4）树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，图四中的④是由图三中的[ ]___________________发育而来的，⑥是由图三中的[ ]___________________发育而来的。 22．（16分）马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，导致马铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防治难度大。如图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图。 （1）一块马铃薯田中，影响一株马铃薯植株生活的阳光、水、土壤、马铃薯甲虫等因素统称为________________。马铃薯与马铃薯甲虫之间存在________________关系。 （2）马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自________________。这些有机物不仅供自身需要，还能作为动物的食物来源，马铃薯是农田生态系统中的________________。 （3）马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的________________和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中，有一部分随遗体、遗物等流向分解者，作为分解者的生物主要是________________。 （4）胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治，写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链________________。相比于喷洒化学农药治虫，该方法的突出优点是________________（任答一点）。 23．（16分）阅读资料，回答下列问题。 资料一 含氮、磷等物质的污水大量排入湖泊会引起藻类迅速繁殖，造成水体富营养化。生态浮岛是一种人工设计建造的生态设施，能利用植物及微生物减轻水体富营养化。 资料二 生态浮岛通过载体将水生植物栽培在水面，其上面为鸟类提供了栖息空间，下面为鲤鱼等鱼类提供栖息和产卵繁殖的活动场所。生态浮岛技术不仅可以有效改善河、湖水的污染和生态平衡问题，还可以营造优美的水上环境。 （1）含氮、磷等物质的污水大量排入湖泊会造成水体富营养化，导致生态恶化，说明生态系统的自我调节能力__________________。 （2）由资料一可知，生态浮岛属于_____________（填“人工”或“自然”）生态系统，该生态系统的组成分为__________________和__________________两部分。 （3）生态浮岛上种植的植物和藻类相互竞争。这些植物除了利用_______________（填器官名称）吸收水中的氮、磷等无机盐外，还能够遮蔽阳光，抑制藻类的光合作用，使得藻类不能迅速________________，减少了藻类的数量，达到了缓解水质恶化的目的。 （4）由资料二可知，生态浮岛利用植物及微生物可以解决河、湖水的污染和生态平衡问题，体现了生物和环境的关系是__________________。 （5）结合两则资料分析，放置生态浮岛后，整个淡水生态系统的稳定性增强，原因是_______________。 24．（14分）月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，研究小组进行了如下实验，分析回答下列问题。 （1）实验过程中，可以用月季种子中的____________（填结构名称）突破种皮作为萌发的标志。 （2）除了需要度过休眠期，种子萌发还应满足的自身条件是_______________。 （3）第一组和第二组形成对照，变量是_______________；比较第一、二组实验结果，说明4℃的低温能_______________。 （4）比较_______________两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 （5）仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠？该研究小组增设了第四组实验，第四组实验应取_______________粒种子与湿沙混合，于_______________（温度）条件下保存60天后培育并测定萌发率。 学科网（北京）股份有限公司 $ 26春 七 年 级 学 习 评 价 参 考 答 案 生 物 （2） [7-9章2节] 622782001 一、选择题。（每小题2分，共40分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C B C D C B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A B B A C D A B 二、非选择题。（共60分） 21．（14分）（1）C（1分） 分生区（1分）B（1分） 伸长区（1分） （2）根冠 疏松 （3）分生 （4）①（1分）幼叶（1分） ②（1分） 芽轴（1分） 22．（16分）（1）生态因素 捕食 （2）太阳（或光能） 生产者 （3）物质 细菌和真菌 （4）马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂/盲蝽 防止环境污染（合理即可） 23．（16分）（1）有一定限度 （2）人工 生物成分 非生物环境（后两空位置可互换） （3）根 繁殖 （4）生物影响环境 （5）淡水生态系统中的生物种类和数量增加，该生态系统的自我调节能力增强（合理即可） 24．（14分）（1）胚根 （2）结构完整、有活力的胚 （3）温度 打破种子的休眠 （4）第二组和第三组 （5）100 常温 学科网（北京）股份有限公司 $