甘肃省白银市景泰县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

甘肃省白银市景泰县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 （满分：100分，考试用时60分） 一、选择题。（每小题2分，共40分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1. 我国海域总面积约473万平方千米，人们发现越往大海深处，藻类（能进行光合作用的原生生物）就越少。影响藻类分布的非生物因素主要是（ ） A. 水 B. 温度 C. 光 D. 空气 2. 骆驼刺、梭梭等沙漠植物能够防风固沙、保持水土，这说明 A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能影响生物 D. 环境能制约生物 3. 某同学在调查一个池塘生态系统时记录了以下生物并进行了分类，其中匹配错误的一项是（ ） A. 浮萍——生产者 B. 鲤鱼——消费者 C. 莲——分解者 D. 蘑菇——分解者 4. 如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（ ） A. 流入蛇体内的能量最终来源是太阳的光能 B. 若昆虫的数量锐减，蛇的数量不受影响 C. 该食物网中共有3条食物链 D. 最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 5. 生态系统中各种成分之间存在着信息传递。一只蜜蜂发现了新的蜜源，回到蜂巢后会跳起舞蹈，向同伴传递蜜源的远近和方向等信息，这是一种（ ） A. 物理信息 B. 化学信息 C. 艺术信息 D. 行为信息 6. 如图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中能表示生态系统中能量流动的箭头是（ ） A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 7. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊．”描述的是（　　） A. 森林生态系统 B. 淡水生态系统 C. 农田生态系统 D. 草原生态系统 8. 迄今为止，生物圈仍然是所有生物生活的唯一家园。下列有关说法正确的是（ ） A. 生物圈的范围是整个地球 B. 森林生态系统的植被类型以草本植物为主 C. 生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统 D. 人类已经可以脱离生物圈生存 9. 保护生物圈就是保护生态安全。下列人类的活动中不利于保护生物圈的是（ ） A. 减少农药的使用 B. 垃圾分类处理 C. 乱砍滥伐 D. 合理利用自然资源 10. 在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地受到了更严重的破坏，发生这种现象的原因是（ ） A. 草得不到足够的阳光 B. 该基地土壤肥力不够 C. 鸟通过某种方式吃到了草籽 D. 食草昆虫因失去鸟的控制而大量繁殖 11. 东风着陆场是我国载人飞船返回舱着陆地之一，这里气候干燥少雨、地广人稀。该生态系统自我调节能力弱的原因是（ ） A. 没有分解者 B. 营养结构简单 C. 物质循环途径多 D. 生物的种类数量多 12. 我国坚持基本草原保护制度，开展禁牧休牧、划区轮牧，原因是（ ） A. 我国牛羊肉完全可以依赖进口 B. 我国人民不喜欢吃牛羊肉 C. 生态系统的自我调节能力是有限的 D. 牧场污染严重，不利于放牧 13. 下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”理念的是（ ） A. 研制环保电池 B. 推广可降解塑料 C. 大力发展绿色能源 D. 沿河排放工业污水 14. 立春后，农民就要“选种”准备播种。下列不适宜用于播种的是（ ） A. 饱满的种子 B. 刚采下未成熟的种子 C. 胚完整的种子 D. 已度过休眠期的种子 15. 种子萌发需要一定的外界条件，其中不包括（ ） A. 肥沃的土壤 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 充足的空气 16. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 17. 如图是番茄根尖的结构示意图，其中吸水能力最强的部位是（ ） A. ①成熟区 B. ②伸长区 C. ③分生区 D. ④根冠 18. 荒漠中的骆驼刺，根可达20米。根能不断生长主要是依靠根尖的（ ） ①根冠细胞的增多；②分生区细胞分裂；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 19. 诗句“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”中的“梧桐叶”是由______发育形成的（ ） A. 顶端分生组织 B. 芽原基 C. 芽轴 D. 幼叶 20. 栽培果树时，为了增产丰收，提升果树的结实率，可以进行的操作是（ ） A. 摘除花芽 B. 剪除多余杂枝 C. 保留所有果实 D. 保留所有叶芽 二、非选择题（共60分） 21. 某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 （1）“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做______。 （2）制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是______。所选动物与植物之间要有______关系，从而使各种生物相互依存、相互制约。 （3）实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 …… 环保性 …… 根据表中“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为______，理由是______。 （4）如图作品经过完善后，根据表中“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在______的环境中。 （5）同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是__________________。（写出一条即可） 22. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：“稻蟹共生”种养模式是将水稻种植与河蟹养殖有机融合起来，河蟹的残饵及粪便是水稻的有机肥料，水草、小虫是河蟹的生长养料，河蟹能改善稻田土质，增加土壤肥力，增加水稻产量，使一亩稻田获得双倍的利润，这种模式生产出来的水稻绿色无公害，河蟹品质高，可实现种植与养殖的双赢。 材料二：大庆龙凤湿地自然保护区是黑龙江省省级自然保护区。保护区以沼泽环境为主，其中有丹顶鹤、东方白鹳等鸟类和水草等植物。东方白鹳属于大型涉禽，常在沼泽、湿地、塘边涉水觅食，主要以小鱼、蛙、昆虫等为食。 （1）文中提到的“河蟹能改善稻田土质，增加土壤肥力”这一事实说明生物能______（填“适应”或“影响”）环境。 （2）在管理稻田的过程中，稻农要定期清理田间的杂草，稻田中的杂草和水稻之间存在着______关系。 （3）相对于单一的水稻种植，“稻蟹共生”种养模式的生物种类相对多样，在一定程度上提高了农田生态系统的______能力。 （4）某学生用“阳光→水草→小鱼→东方白鹳”表示材料二中的一条食物链，其他学生指出这条食物链书写不正确，应将其改为________。 （5）材料中提及的水稻、水草通过光合作用合成的有机物是农田中其他生物所需的______和______来源。 23. 下面是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请回答下列问题。 （1）取一粒菜豆种子浸软，可以轻易撕取其最外面的一层薄皮，这是菜豆种子的[C]______，起保护作用。 （2）将碘液滴在玉米种子的纵切面，变蓝的结构是[ ]______，它具有贮存营养物质的作用；菜豆种子中贮存营养物质的结构是[ ]______。 （3）胚是新植物的幼体，甲种子的胚由胚芽、胚轴和______（填字母）组成。 （4）甲种子和乙种子在形态结构上的区别有____________。（答出一点即可） 24. 枝条是由植物体的叶芽发育而来的。如图为植物的叶芽结构示意图，请据图回答问题。 （1）根据发育结果的不同，可以将芽分类为叶芽、______和______。 （2）图中①为______。③为______，在叶芽发育成枝条的过程中逐渐伸长。 （3）图中④芽原基将发育为新枝条上的______。 （4）在观赏花卉栽培过程中，要经常对植株进行修剪，一般尽可能保留______。（填芽的类型） 25. 如图是探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，每个罐头瓶中均放有6粒干燥的种子，并提供相应的环境条件。请据图分析并回答下列问题。 （1）在实验中，四个罐头瓶中选用种子的品种、大小、成熟度等应____（选填“相同”或“不相同”）。 （2）将1号瓶和2号瓶进行对照，探究的问题是____？ （3）若要证明“种子萌发需要适宜的温度”，应该选择____号瓶和3号瓶形成对照实验。 （4）若要进一步探究“光照对种子萌发有无影响”，请将下列实验方案补充完整： 第一步：取两个培养皿，在其底部均垫上浸湿的滤纸，编号为甲和乙； 第二步：在两个培养皿中分别放入10粒相同的小麦种子； 第三步：将甲组培养皿放在黑暗的地方，乙组培养皿放在____，其他条件相同且适宜； 第四步：观察并记录种子的萌发情况。 结果分析：如果甲、乙两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则可说明光照对该种子的萌发____（选填“有”或“没有”）影响。 甘肃省白银市景泰县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 （满分：100分，考试用时60分） 一、选择题。（每小题2分，共40分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题（共60分） 【21题答案】 【答案】（1）生态系统 （2） ①. 分解者 ②. 捕食（或吃与被吃 ） （3） ①. B ②. 生态瓶的生物部分成分不齐全，缺少生产者 （4）光线良好但无阳光直射 （5）生物种类少，自我调节能力弱 【22题答案】 【答案】（1）影响 （2）竞争 （3）自动调节##自我调节 （4）水草→小鱼→东方白鹳 （5） ①. 物质 ②. 能量 【23题答案】 【答案】（1）种皮 （2） ①. ⑤胚乳 ②. E子叶 （3）B、E （4）甲种子有两片子叶，乙种子有一片子叶（合理即可 ） 【24题答案】 【答案】（1） ①. 花芽 ②. 混合芽 （2） ①. 生长点 ②. 芽轴 （3）侧芽 （4）花芽 【25题答案】 【答案】（1）相同 （2）种子萌发需要一定的水分吗 （3）2 （4） ①. 有光照的地方 ②. 没有 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $