山东临沂市沂南县2025-2026学年度下学期期中教学质量监测七年级道德与法治

2025-2026学年度下学期期中教学质量监测 七年级道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共8页，考试时间60分钟，满分100分。 2．答题前将姓名、考号、座号填写清楚。 3．规范书写，卷面整洁，答题一律用0.5毫米黑色签字笔。 第Ⅰ卷 选择题（40分） 一、选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意，每题2分，共40分） 1．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（ ） A．封闭内心，减少外在表露 B．及时行乐，不虚度年华 C．消除内心矛盾健康成长 D．保持生理心理的协调发展 2．关于青春痘，小西与小慧展开了讨论。小慧的话与下列观点不谋而合的是（ ） A．青春期的生理变化是正常现象，无须处理，自然消失 B．每个人都能坦然接受自己青春期的生理变化 C．我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美 D．青春期的生理变化不会给我们带来烦恼 3．某校七年级一班班委会为了元旦晚会顺利举行，对筹备工作进行了大体的分工：男同学负责桌凳等重型物品的摆放，女同学负责教室装饰。班委会的安排（ ） A．科学，因为女生力气小，无法从事体力活动 B．不科学，因为生活中男女的社会角色都是相同的 C．科学，尊重了男女同学不同的生理和心理特点 D．不科学，不利于异性同学间的团结 4．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（ ） A．对异性有朦胧的情感是正常的 B．爱情更需要责任和能力 C．与异性交往能使自己更优秀 D．青春期不能与异性交往 5．某校组织七年级学生听青春期生理心理知识讲座，阅读青春期性教育科普书籍，以“青春期的烦恼”为议题开展交流讨论。学生们参加这些活动能（ ） ①提高预防性侵害的能力 ②掌握青春期的性知识 ③了解青春期的生理变化 ④消除青春期的烦恼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．《未成年人学校保护规定》明确要求，学校应当落实法律规定建立预防性侵害、性骚扰等专项制度。预防性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位 ③增强自我保护意识，不能相信任何人 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列诗句中描写心情喜悦的是（ ） A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B．旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然 C．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 D．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 8．以下情境与影响情绪的因素对应正确的是（ ） 情境 影响情绪的因素 ①有人会因为久旱逢甘霖而喜悦 自然环境 ②小晴因为同学说她发卡不好看，难过了一整天 周围舆论氛围 ③小京因为堵车上学迟到，一早上都在生气 生活事件 ④小红有点感冒了，一整天都没精打采的 个人的生理周期 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪（ ） A．反应强烈，常常会因为一点儿小事而冲动 B．具有闭锁性，会掩饰自己的感受，不愿意表露 C．具有细腻性，情绪越发丰富和细腻 D．波动大，容易从一个极端到另一个极端 10．某市推进“馆校融合”，利用科技馆资源开展“科普进校园”活动，举办中小学生科普文化周系列活动，吸引中小学生参加科技创新比赛……这些活动可以（ ） A．发挥教育作用，迅速提高学生成绩 B．开阔学生眼界，培养学生积极情感 C．充盈学生精神世界，满足学生各种需求 D．丰富学生生活，帮助学生杜绝不良诱惑 11．平日沉默寡言的小梅在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，让她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） A．小梅陷入了虚荣的误区 B．尊重他人要学会换位思考 C．尊重他人才能赢得他人的尊重 D．受到他人尊重能够增强自尊自信 12．古人对“行己有耻”有许多的描述。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”……这些名句启示我们（ ） ①有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ②有羞耻之心，就一定不会做错事情 ③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ④要判断是非善恶，明确自己的行为选择 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒受，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知！”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（ ） A．要自信，客观地对待自己 B．要自尊，自觉约束自己的行为 C．要自强，有不断进取的精神 D．要自负，遇事有长远的打算 14．古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语给我们的启示相符的是（ ） A．上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见！ B．明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑 C．小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢 D．小米在班会课上，公开要求同学们为班上经济困难的学生捐款 15．叶老师在《道德与法治》课上向同学们展示了三幅励志图片，你认为这节课最有可能的主题是（ ） A．自立 B．自强 C．自信 D．自傲 16．“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为（ ） ①自信让我们充满激情，满怀信心与希望 ②自信让我们获得更多的实践机会与创造可能 ③只要有了自信就能克服惰性、抵制诱惑、不断进步、体验成功 ④自信让我们有勇气交往与表达，有信心去尝试 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。 镜头一：某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头二：社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧！” 这些“让我来吧”启示我们（ ） ①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任 ②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 18．“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（ ） ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个中国梦的实现。五千多年的中华文明，能够源远流长，至今巍然屹立，自强不息发挥了独特而不可替代的作用。培养自强品质，需要（ ） ①坚强的意志 ②进取的精神 ③树立远大的理想 ④追求完美的自我 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 20．毛泽东同志不仅是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，他还是一位伟大的诗人。下列对毛泽东同志诗词解读正确的是（ ） ①只喝井里水，永远养不长。——自立才能立人。 ②孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。——树立崇高的理想，就能取得事业的成功。 ③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——面对困难，需要坚强的意志和勇气。 ④与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷。——人生当自强。 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 21．【珍惜青春时光，化解成长烦恼】（18分） 【青春成长】下面是某校心理老师针对青春期学生日常生活中的心理现象所做的调查统计表： （1）请根据调查结果对青春期学生出现的问题提出合理化建议。（8分） 【青春智慧】七年级的几个同学分享了生活中的情境—— 情境一：七年级数学学习小组中，男生小林逻辑思维强，擅长拆解几何证明题的步骤、梳理代数解题思路；女生小语细心严谨，对计算步骤的细节把控到位，还能耐心讲解易错点。两人结对后，小林帮小语攻克几何逻辑难关，小语则帮小林纠正计算粗心的问题，期末两人的数学成绩都提升了10分以上，小组也成了班级的“高效学习标杆”。 情境二：“在火车站广场上，我发现有个男士时不时地拿着手机对着我的隐私部位，我赶紧跑开了。如果再碰到这种情况，我该怎么办？” （2）根据情境一，谈谈异性交往对我们的成长有何积极意义？（6分） （3）请你为情境二的问题提供有效方法。（4分） 22．【管理自身情绪，品味美好情感】（14分） 【情绪调节】 为了加强情绪管理，班会上分享了同学们的“情绪小故事”。 情绪起因 调节过程 调节方法 考前，同学们焦虑、烦躁 深呼吸，暗自提醒自己 ① 小明比赛没发挥好，很失望 ② 注意转移法 小青想安慰失落的小春，小春觉得丢人，不理小青，小青很郁闷 通过反省，意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉。 ③ （1）请你把上面表格中相应的内容补充完整。（6分） 【认识情感】 清明节当天，七年（1）班全体师生到马尾区烈士陵园开展一年一度的清明扫墓活动，纪念为祖国献身的英烈先辈。 （2）清明到烈士陵园扫墓有利于培养青少年的哪些情感？（4分） 【情感践行】 主题活动结束后，老师为大家设置了两项情感任务。 任务一：生活中，你曾为身边的人创造哪些愉悦的经历？（至少写出一次经历） 任务二：在学校，你怎样才能获得积极的情感体验？（至少答出一种方式） （3）请你完成以上两项任务。（4分） 23．【坚持自信自尊，焕发青春活力】（12分） 为培养同学们自信、自强的优秀品质，某校七年级（1）班决定召开以“自信·自强”为主题的项目化学习活动，请你参与并完成相应的任务。 【赏析名言】 道德与法治课上，李老师展示了下列两句名言： ①天生我材必有用，千金散尽还复来。 ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （1）上述两句名言体现的优秀心理品质分别是什么？（4分） 【增强自信】 课上，小南列举了自己增强自信的做法。 充分发挥自身的优势，认清自己的不足 ➞ ① 大胆应对学习和生活中的新问题 ➞ ② （2）请你概括一下小南主要是怎样增强自信的，在上框中①②处写出恰当的内容。（4分） 【践行自尊】 自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。遇到下列情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？ 情境 做法 情境一：小秦在年级演讲比赛中失利，他决定… ① 情境二：厕所里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑，小峰正好看到，他… ② （3）请你根据上框中的情境，在①②处写出恰当的内容。（4分） 24．【学习榜样人物，做自强不息中国人】（16分） 【观点思辨】 沈忠芳是中国导弹技术专家，他长期从事飞行器系统设计研究工作，一生隐姓埋名，作出了重要贡献。幼年时，他曾目睹国土沦陷，立下了“如果我们也能拥有自己的飞机，一定要打得他们落荒而逃”的心愿。后来，我国国防事业发展飞速发展，他说：“一个民族就这样，要靠自己来强大，这个很重要。” 学习完沈忠芳的事迹，小帆发出了感叹： （1）结合自强的相关知识，请你对小帆的观点进行辨析。（8分） 【明理践行】 钱学森于1955年放弃在美国的优厚待遇，回国效力，使中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年。“立志成才、报效祖国”是他一辈子的坚守。在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出许许多多为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 （2）结合英雄模范的事迹，说说我们应如何做自强不息的中国人。（6分） （3）请任写两种活动形式，弘扬自强精神。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $