2026年重庆市沙坪坝区九年级自主招生化学试题

【机密】2026年 2026年初中适应性监测 4月27日16：30前 化学试题 (本卷共4个大题，满分70分，与物理共用120分钟) 注意事项： 1.试题的答案分别用2B铅笔、签字笔填涂或书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.答题前将答题卡上密封线内的各项内容写清楚。 3.考试结束，由监考人员将试题、答题卡一并收回。 可能用到的相对原子质量H1C12016A127Fe56Ca40C135.5 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案) 1.磁器口古镇陈麻花是游客喜爱的沙坪坝特色小吃，主要原料是面粉。下列制作麻花过程中 一定涉及化学变化的是 A.加水搅拌 B.揉面成团 C.面团发酵 D.搓条编结 2.鸡蛋蛋壳与内膜形成的气室中气体来源于空气。气室中含量较高且化学性质不活泼的气体是 A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.水蒸气 3.研发稀土分离技术，打破发达国家在国际稀土市场垄断地位的中国科学家是 A.徐光宪 B.张青莲 C.侯德榜 D.闵恩泽 4.金属材料对于促进社会发展发挥巨大作用。以下属于合金的是 A.铜 B.氧化铁 C.石墨 D.不锈钢 5.下列实验基本操作正确的是 A.取用液体试剂 B.滴加液体药品 C.点燃酒精灯 D.蒸发结晶 6.水是生命之源。下列关于水说法正确的是 A.可从海水中获取淡水 B.水资源取之不尽，用之不竭 C.电解水实验证明水是由氢气和氧气组成 D.水变成水蒸气时，分子种类发生变化 7.某无土栽培营养液配制中有下列物质，其中属于复合肥的是 A.NH4NO3 B.KCI C.MgSO4 D.KH2PO4 8.下列反应过程不能生成黑色固体的是 A.铜在空气中加热B.铁丝燃烧 C.红磷燃烧 D.浓硫酸滴到木棍上 化学试题第1页（共6页） 9.维生素A(C2H300)是人体视觉细胞中的重要组成成分。下列有关说法正确的是 A.属于无机化合物 B.由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成 C.由碳、氢、氧三种元素组成 D.氢元素的质量分数最大 10.调控化学反应意义重大。以下调控燃烧方法相似的是 ①川剧“吐火”表演时将口中煤油吐出形成雾状遇火燃烧②古人通过摩擦生热点燃木条 ③将带火星木条伸入充满氧气的集气瓶，木条复燃④燃煤发电时将煤块粉碎⑤汽车发动机把 汽油喷成雾状进行燃烧 A.①④⑤ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 11.从化学视角对下列跨学科实践活动描述错误的是 A.垃圾的分类与回收利用一从物质的分类、利用价值和环保等角度考虑 B.探究土壤酸碱性对植物生长的影响一可用NaOH改良酸性土壤 C.基于碳中和理念设计低碳行动方案一从物质的性质和转化认识C02的排放和吸收 D.用橡皮泥制作分子模型一从微观粒子角度认识物质构成 12.某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 00 00 0 氢元素 b 8 催化剂 氧元素 96 00 Q0 00 加热 碳元素 A,反应前后原子的种类、数目均不变 B.反应物的质量比为I1:2 C.反应前后分子数目不变 D.反应生成物有三种 13.科学研究需要严谨的逻辑推理，以下推理正确的是 A.溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 B.酸碱中和反应生成盐和水，能生成盐和水的反应一定中和反应 C.单质只含有一种元素，只含一种元素的物质一定是单质 D,酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液 14.下列实验方案合理的是 实验目的 实验方案 A 除去C02中的少量C0 点燃 B 鉴别白糖和食盐 加水溶解 C 验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序 将铁片分别放入ZnSO4溶液和CuSO4溶液 D 检验酒精中是否含有碳元素 点燃，用冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方 化学试题第2页（共6页） 15.下列图像能正确反映其对应操作中相关量变化关系的是 溶 生 pH 淀质 质 Fe 体 数 净 Al g 0加入氢氧化钠溶液质量/g 时间/s 加入盐酸质量/g0 加入盐酸体积/ml A B 0 A.向一定质量的盐酸与氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠至过量 B.向饱和氢氧化钙溶液中加入一定质量氧化钙固体 C.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸 D.用pH传感器测得向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸过程中的pH变化 二、填空题（本大题包括5个小题，共23分） 16.(4分)某品牌汽车安全气囊产气药剂主要有NaN3等物质。 (1)请用化学用语表示三个氮原子 (2)汽车发生猛烈碰撞时点火器点火引发NaN3迅速分解，产生一种无污染气体单质为 (填化学式)。 (3)我国自主研发的薄膜铌酸锂(LNbO,)光子毫米波雷 达芯片可用于智能驾驶。Nb元素的信息如右图所示。 020 铌元素位于第周期，铌的相对原子质量为 17.(5分)阅读科普短文，回答相关问题。 “深海一号”是我国首个自营超深水大气回，它源源不断地输出天然气，有效增加我国能源供 给，缓解能源短缺问题。甲烷不仅是优质燃料，还是重要的化工原料。科学家还发现，冻土层和 海底蕴藏着大量的“可燃冰”（甲烷水合物），其储量巨大，是未来潜在的替代能源。此外，除化 石燃料以外，国家大力开发氢能等环境友好型新能源。 (1)化石燃料包括煤、一、天然气。 (2)请写出一种除氢能外的环境友好型能源 (3)请写出天然气充分燃烧的化学方程式 (4)以下选项中，可能存在可燃冰的是 (填字母序号)。 A.南海 B.青藏高原 C.长江中下游平原 D.四川盆地 (5)下列有关可燃冰说法正确的是 (填字母序号)。 A.热值高B.清洁能源，泄漏不会造成环境问题C.资源丰富，可任意开采 化学试题第3页（共6页） 18.(4分)中华文化源远流长，化学与文化传承密不可分。 (1)《本草纲目》叙述：“颇黎，国名也。其莹如水，其坚如玉，故名水玉。”“颇黎”即 玻璃，属于 材料。 (2)《内经》记载“五谷为养、五果为助、五禽为益、五菜为充”，文中“五谷”主要含有的 人体所需营养素为 (3)“笔、墨、纸、砚”被称为“文房四宝”，鉴别毛笔笔头是羊毫（含蛋白质)还是合成纤 维可用法。 (4)《传信方》中记载“取白矾一大斤，以炭火净地烧令汁尽，则其色如雪，谓之巴石”，巴 石主要成分即明矾，在净水过程中可起 的作用。 19.(5分)《疡医大全》记载西瓜霜能治疗口腔溃疡。西瓜霜（主要成分为硫酸钠)的一种 制作过程如下图所示。 溶 通风一段时间. 40以 氯化钠 西瓜切片 洛液自瓦罐壁渗出 芒硝 杂质 20 硫酸钠 西瓜 10 装罐密封 刷取西瓜霜 芒硝(Na2S0410Hz0) 010203040 溶于西瓜汁 温度/℃ 图1 图2 (1)图1通风时溶液自瓦罐渗出，西瓜渣和杂质留在罐内，其中瓦罐的作用是 (2)实验室中溶解过程和蒸发结晶过程都需要用到的玻璃仪器是 (3)若芒硝中混入少量食盐，可用 法除杂（疏酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图2所示）。 (4)若配制10g10%Na2SO4溶液过程中，加入药品称量时发现天平偏左，则应该 0 A.减少药品 B.移动游码或减少砝码 C.调整平衡螺母 (5)将等质量35℃饱和的硫酸钠和氯化钠溶液分别降温到10℃，以下说法正确的是一。 A.35℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量更大 B.降温到10℃时，所得硫酸钠溶液的溶质质量更小 C.降温到10℃时，所得氯化钠溶液的溶质质量分数更大 20.(5分)黄铜矿(CuFS2)是一种重要矿石，工业常用其火法炼铜，具体流程如图所示： 黄铜对矿 气体A ②NaOH溶液吸收 +Na2S0溶液 石英砂 ① 冰铜 沸腾炉 空气 1000℃ ③空气转炉 1200℃左右 泡铜@AW 粗铜 精钥 空气 高温 炉渣B 化学试题第4页（共6页) 查阅资料：1.冰铜的主要成分是CuS和FSⅡ.泡铜的主要成分是Cu和Cu2O Ⅲ.Cu20与Cu2S在1200℃左右处于熔融态 (1)气体A主要成分是一种有毒气体 (填化学式)，步骤②后续用碱液吸收该气体的 目的是 (2)步骤③中石英砂把杂质转化为熔渣B,其主要成分为硅酸亚铁(FSiO3),则Si的化合价 为 (3)步骤③主要经历了两个反应：Cu2S先被氧化成Cu20,Cu20再与Cu2S反应，请写出 第二个反应的化学方程式 0 (4)步骤④中发生反应为2A1+3Cu20逼A1203+6Cu,其中Cu20发生 反应（填“氧 化”或“还原”)。 三、实验题（本大题包括2个小题，共12分) 21.（5分)化学是一门以实验为基础的学科，结合下图回答问题： (1)若用A装置制取氧气，则发生反应的化学方程式为 若用F装置收集， 则氧气应从 (填“a”或“b”)口进入，本实验需注意的安全图标有 (填序号)。 ① ② ③ ⑤ (2)乙炔是一种难溶于水的气体，实验室可采用电石（常温下为固态)与水反应得到。欲制取 纯净的乙炔气，应选择的装置组合为 (从A-E选择)。 (3)某同学用右图装置加入以下药品，能看见气球明显变大的是 A.生石灰和水 B.硝酸铵和水 C.二氧化锰和双氧水 D.氯化钠和水 22.(7分)学习了常见酸碱盐知识后，某化学实验小组就N2C03的性质开展项目式学习。 任务一探究Na2CO3溶液的酸碱性 【实验探究1】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量Na2CO,溶液于试管中， 溶液变为红色 Na2CO3溶液呈碱性 滴加 (1) 溶液 化学试题第5页（共6页） 任务二探究Na2CO3溶液与稀盐酸的反应 【实验探究2】 甲、乙两组取等溶质质量分数的碳酸钠溶液与稀盐酸分别做以下两个实验： 甲组 乙组 操作 往2l稀盐酸中逐滴滴加碳酸钠溶液 往2ml碳酸钠溶液中逐滴滴加稀盐酸 立即产生气泡，反应的化学方程式 现象 开始无明显现象，一段时间后有气泡产生 (2) 【提出问题1】甲组反应后溶液中的溶质是什么？ 【猜想与假设】猜想I.NaCl猜想Ⅱ.NaCl、Na2CO3猜想IⅢ. (3) 【实验探究3】甲组同学取反应后溶液进一步进行实验探究： 实验操作 实验现象 实验结论 取适量甲组反应后溶液于试管中，滴加 白色沉淀产生 猜想 (5) 成立 适量(4)溶液（填化学式） 【提出问题2】为什么乙组开始无明显现象，一段时间后有气泡产生？ 【查阅资料】在一定条件下碳酸钠和盐酸还可能发生如下反应： NaxCO2+HCI=NaCl+NaHCO,,NaHCO3+HCI=NaCl+H2O+CO2 【得出结论】乙组实验刚开始无气泡产生的原因是生成了(6)（填名称）。 【反思交流】实验探究2中反应试剂种类和溶质质量分数都相同，而实验现象不同的主要原因 与(7)有关。通过以上探究，同学们对分析反应后溶液中溶质的成分有了新的认识。 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分） 23.(5分)某品牌补钙剂有效成分为碳酸钙（其他成分不溶于稀盐酸且不与稀盐酸反应）。实 验小组同学取12g该补钙剂碾碎后放入烧杯中，将烧杯放在电子天平上，加入100g一定溶质 质量分数的稀盐酸恰好完全反应，实验数据记录如下表所示（假定生成的二氧化碳全部逸出）。 时间s 0 10 20 30 40 50 烧杯及杯内物质质量g 192 189.8 188.4 187.7 187.6 187.6 试回答下列问题： (1)生成二氧化碳的质量为 克。 (2)反应后所得溶液的溶质质量分数（结果精确到0.1%)。 化学试题第6页（共6页）