2025-2026学年济南版八年级下册 生物复习提纲

八年级下册生物复习提纲 第一节 生命起源于原始海洋 1、原始大气成分：水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，原始大气中无氧气。 2、生命起源的化学进化学说由奥巴林提出。观点：生命是由非生命物质逐渐演变而来的。 （2）过程： 最关键的步骤是：第四阶段水蒸气、氢气、氨气、甲烷 （无机小分子物质） 紫外线、闪电、高温 原始大气进行 氨基酸、核苷酸等 （有机小分子物质） 蛋白质、核酸等 （有机大分子物质） 独立体系 原始生命 在原始海洋中进行 （3）原始生命起源于原始海洋。 3、米勒的模拟实验： 通入反应瓶中的气体有 氢气、氨气、甲烷 ，模拟了原始大气；火花放电模拟了 闪电 ；烧瓶模拟了原始大气环境；冷凝器模拟了降雨；实验结果液体变成 暗褐 色，内有多种氨基酸等有机小分子物质。该实验支持了化学进化学说的从无机小分子物质合成有机小分子物质是完全可能的。 4、具有生命活性的结晶牛胰岛素和核酸的合成，为生命起源从有机小分子物质形成有机大分子物质提供了有力的证据。 第二节 化石记录是生物进化的直接证据 1、化石证据：最直接、最重要的证据 （1）化石：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。 （2）规律：化石在地层中按照一定顺序出现的：早期地层中发掘生物化石结构越简单，越是晚期的地层中发掘生物化石结构越复杂。（古老的地层不存在结构复杂的生物化石，晚期的地层中可以发现结构复杂的生物化石） 2、解剖学证据——同源器官 同源器官说明这些生物之间存在着一定的亲缘关系，它们都是由共同的原始祖先进化而来的。 第三节 生物进化经历了漫长的历程 1、生物进化的总体趋势：从简单到复杂，从水生到陆生（从低等到高等，从单细胞到多细胞） 2、主要历程： 生物进化树按营养方式进化：自养型→植物，异养型→动物 （1）植物：原始的藻类→原始的苔藓植物和原始的蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物） （2）动物：单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物 脊椎动物：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 第四节 遗传变异和环境因素共同导致了生物进化 1、自然选择学说 （1）达尔文提出的以自然选择学说为基础的生物进化论。1859年出版了《物种起源》。 （2）自然选择学说的主要内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存 （3）过度繁殖是前提，生存斗争是动力，遗传变异是内因，适者生存是结果。 变异是普遍存在的现象，变异是不定向的；变异是本身就存在的不是后来产生或出现的！！ 环境变化在生物的进化过程中起到了定向选择的作用 环境或自然定向选择适应环境的有利变异的生物 （4） 青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，药效明显下降，是青霉素使这些细菌产生了抗药性吗？青霉素起什么作用，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。 不是 青霉素对细菌起了定向选择的作用 　细菌存在抗药性和不抗药性的变异个体，青霉素杀死的是不抗药性的个体，具有抗药性的个体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。抗药性个体经过遗传逐代积累，最后就形成了具有抗药性的超级细菌，青霉素对其就失去了作用。 2、 人工选择——栽培植物（不同颜色茶花）和饲养动物（形态各异金鱼） 生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育生物新品种的过程。花卉、家蚕和金鱼等品种之多，是人工选择的结果。 区别：人工选择有计划、有目的、时间短、见效快；自然选择是长期、缓慢或骤然发生的。 第二章 人类的起源和进化 1、类人猿（无尾）包括：黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿。人类起源于古猿，直接证据是化石。 人类与类人猿（黑猩猩）的亲缘关系最近，属于灵长类。能否直立行走作为人猿分界的一个重要标志。 2、人类进化的历程：南方古猿→能人→直立人→智人。 南方古猿——最早（直立行走）的原始人类，能使用工具，但不能制造工具。 露西 能人——能制造简单的工具。 直立人——打制不同用途的石器，会用火（天然火），是最关键的一个阶段。 北京猿人、元谋人 智人——学会取火，会制造精细的石器和骨器。 山顶洞人 3、 智人按体质特征不同分为：蒙古利亚人(中日韩人)、高加索人（英法美德人）、尼格罗人（非洲人）和澳大利亚人 第一章 生态因素影响生物的生活 1.影响生物生活的生态因素可分为两类：非生物因素和生物因素 。 非生物因素包括光、温度、空气、水分、土壤等。 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物及其作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。同种生物、不同种生物之间既有互助，也有斗争。 种间关系：捕食、竞争、共生、寄生 种内关系：种内互助、种内斗争 2.现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性，生物的适应性是普遍存在的。是自然选择的结果。生物的适应也是相对，对每一种环境因素都有一定的耐受范围。 生物不仅能适应环境还可影响环境。 生物适应环境:仙人掌叶退化成刺；莲藕根状茎和叶柄内部有发达并相同的气腔；秋天落叶等 生物影响环境：地衣风化岩石形成土壤；蚯蚓翻耕土地，提高土壤肥力；大树底下好乘凉等 第二章 生态系统 第一节 生态系统具有一定的结构 1、概念：在一定地域内， 生物与非生物环境 形成的统一整体叫生态系统。 最大的生态系统是生物圈，包括地球上全部的生物及生存的环境。 生产者：主要是绿色植物 最基本、最关键的成分 生物成分 消费者：主要是各种动物 2、生态系统成分： 分解者：营腐生生活的细菌、真菌等生物 非生物成分： 阳光 、空气、 水 、土壤、温度等 3、作用:⑴非生物成分：能够为生物成分提供能量、营养和生存空间。 ⑵生物成分:①生产者--能够利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。 ②消费者--直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。 ③分解者-主要是营腐生生活的细菌、真菌等生物--将动植物遗体中含有的有机物分解成简单无机物（二氧化碳、水、无机盐等），归还到无机环境中，促进生态系统中的物质循环。 3、 生态系统中最基本、最关键的成分是生产者， 4、 易错区： 并不是所有的植物都是生产者，如 菟丝子 --消费者 并不是所有的动物都是消费者，如 秃鹫、蚯蚓、蜣螂----分解者。 并不是所有的微生物是分解者，（1）营腐生生活的微生物是分解者。（2）营寄生生活的微生物是消费者。（3）少数自养细菌（蓝细菌、硝化细菌）是生产者。 7.提示：蘑菇、灵芝--- 分解者 第二节 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 1、食物链：在生态系统内，各种生物之间由于捕食关系而形成的一种联系。 2、食物网：生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网。 3、生物富集：在生态系统中，一些有害物质（如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂）可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加的现象。对食物链中最高级别的消费者危害最大。 4、生态系统的营养结构是食物链和食物网，生态系统的两个功能是能量流动和物质循环。 5.食物链的书写： ①食物链只包括 生产者 和 消费者 ，不包括 非生物成分 和 分解者 ②食物链的起点是：生产者 ③食物链的终点是：最高级消费者 ④食物链的箭头必须指向 捕食者 6. 草 → 鼠→ 蛇→ 鹰 草（生产者、第一营养级），鼠（初级消费者、第二营养级） 蛇（次级消费者、第三营养级），鹰（三级消费者、第四营养级） 营养级级别 是 消费者级别＋1 7. 食物网中生物之间的常见关系有三种：捕食、竞争、捕食和竞争 第三节 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能 营养级 ：食物链上的每一个层次。 1、能量流动：概念：生态系统中能量的 输入（生产者的光合作用） 、传递和散失（生物的呼吸作用）的过程。 （1）能量的源头是光能（太阳能）。 （2）起点：从生产者固定的光能（太阳能）开始。总能量：生产者固定的光能（太阳能）总量。 渠道|途径：生态系统中的能量通过 食物链 和食物网 以 有机物中的化学能的形式 依次传递 。 （3）能量流动的特点：单向流动，逐级递减。 能量来源： 第一营养级（生产者）能量来源：光能（太阳能） 其他营养级（各级消费者）能量来源：上一个营养级 能量去向： ①通过呼吸作用以热能形式散失； ②流入下一营养级； ③被分解者分解利用 （4）传递效率： 10%--20% 。在一个生态系统中，营养级越多，能量的消耗就越多，所以大多数食物链只有3--4个营养级，一般最多不超过5个营养级。 （5）意义：帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量 持续高效的流向对人类最有益的部分。实现了能量的多级利用，从而减少能量的浪费。 2、物质循环 ：①概念：生态系统中 ，组成生物体的 化学元素从无机环境开始，经 生产者 、 消费者 和 分解者 又回到无机环境所完成的一个循环过程。 重点：（1）碳进入生产者的途径：光合作用 （2）碳在无机环境与生物之间的循环形式（碳循环的主要形式）：二氧化碳 （3）能将二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的生物成分：生产者 （4）碳进入大气的途径有：生产者、消费者、分解者的呼吸作用；化石燃料的燃烧 （5）碳在生物体之间的传递途径和传递形式：食物链和食物网，有机物 （6）从物质循环的角度看，生物体内的碳元素最终来源于：二氧化碳 （7）碳循环的特点：周而复始 可循环 全球性 （8）除了碳循环，还有哪些重要的物质循环？水循环 氮循环 3、碳循环： ①主要形式：碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式进行循环。②图解：A--生产者 B--二氧化碳 C--分解者 D--消费者 ③特点：周而复始，循环往复 4、二氧化碳等气体具有吸热和隔热作用，会引起地球表面温度升高，这种现象称为温室效应。分析大气中二氧化碳增加的主要原因及应对措施。 原因：化石燃料的燃烧产生大量二氧化碳。 措施：减少化石燃料的燃烧、开发新能源、植树造林等 5、碳中和：排放的二氧化碳总量等于吸收的二氧化碳总量相互抵消，从而达到相对“零排放”。 第四节 生态系统有多种类型 1、 生态系统分类 2、影响陆地生态系统分布的主要因素是 温度 和降雨量。 3、地球上最复杂的陆地生态系统是森林生态系统（调节气候、涵养水源、保持水土，有“绿色水库”、“地球之肺”之称）；草原生态系统--防风固沙、涵养水源、保持水土，是畜牧业的重要生产基地。 4、海洋生态系统--维持生物圈中的碳-氧平衡和水循环，是产氧量最多的生态系统。 淡水生态系统--是重要的水资源库，能为人类 提供生产和生活用水。 湿地生态系统：“地球之肾”之称 5、最简单生态系统是农田生态系统。农田生态系统人的作用很关键，对其他生态系统有很大的依赖性的生态系统是城市生态系统。这两个生态系统都是人起到决定作用。 第五节 生态系统具有一定的自我调节能力 1、生态系统的调节方式---自我调节。 由于生态系统的自我调节，生态系统中的生产者、消费者和分解者之间才能较长时间保持动态平衡。 2、生态系统的调节能力： ①生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。 一般地说，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，生态系统越稳定；反之，生态系统中生物种类越少， 营养结构越简单，自我调节能力就越弱，生态系统越不稳定。 所以想提高生态系统的稳定性就需要合理增加生物的种类而非数量。 ②无论生态系统的大小，自我调节能力都是有一定限度的。如果外来的干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。 3、生态安全？保护生物圈就是保护生态安全。合理利用自然资源（资源的可持续发展）、防止环境污染、与自然和谐相处，才能保障生态安全。 第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础 1、生物多样性的内涵包括物种（生物种类）多样性，遗传（基因）多样性，生态系统多样性。 注意：最根本的是遗传多样性，它决定了物种多样性；最直观的是物种多样性. 2.生物多样性的价值分为直接使用价值，间接使用价值，潜在使用价值。 直接使用价值指吃、穿、住、用、行等，间接使用价值表现为重要的生态功能。 间接使用价值（生物的生态功能）远大于直接使用价值， 3、生物多样性面临的主要威胁是栖息地的破坏和丧失。还有：乱伐滥采和乱捕滥杀；外来生物的入侵。 4.保护对策是就地保护，迁地保护,加强教育和法制管理。 注意：保护生物多样性的根本途径是就地保护，它的主要形式是建立自然保护区. 1 学科网（北京）股份有限公司 $