精品解析：山东枣庄市市中区2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测七年级道德与法治

山东枣庄市市中区2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测七年级 道德与法治 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如认知能力得到提高、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富……这些都属于（ ）（ ） A. 生理变化 B. 情感变化 C. 思想变化 D. 心理变化 【答案】D 【解析】 【详解】A：生理变化主要指身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等，题干描述的是精神层面的变化，故A不符合题意； B：情感变化只是心理变化的一个方面，无法涵盖题干中提到的认知能力和自我意识等内容，故B不符合题意； C：思想变化只是心理变化的一个方面，无法涵盖题干中提到的情感世界等内容，故C不符合题意； D：青春期的心理变化主要表现为认知能力得到提高、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富等，与题干描述一致，故D符合题意； 2. 小欢从小学习击剑，还曾在击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是（ ） ①是青春期勇敢与怯懦的矛盾心理 ②这种心理是不正常的 ③他应该学会自我调节 ④是青春期反抗与依赖的矛盾心理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小欢有实力却不敢表演，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理，故①说法正确； ②：青春期产生矛盾心理是成长中的正常现象，并非不正常，故②说法错误； ③：面对青春期矛盾心理，我们应该学会自我调节，积极面对，故③说法正确； ④：题干体现的是勇敢与怯懦的矛盾，而非反抗与依赖的矛盾，故④说法错误； 3. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功。执行飞行任务的是蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员。王浩泽作为女性航天员，在某些方面比男性航天员更有优势。研究表明，女性在太空环境中的心理适应能力更强一些。而蔡旭哲、宋令东作为男性航天员，在体力和技术操作上会更有优势。这说明（ ） ①男生女生的心理特征是与生俱来的 ②男生女生虽有不同，但各有优势 ③男生女生要相互学习，取长补短 ④男生女生应相互欣赏，消除差异 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男女性别差异与优势互补的相关知识。 ①：男生女生的心理特征受生理和社会文化共同影响，并非与生俱来，故①说法错误； ②：材料指出男女航天员在不同领域各有优势，说明男生女生虽不同但各有优势，故②符合题意； ③：材料隐含男女应通过合作发挥各自优势，因此需要相互学习、取长补短，故③符合题意； ④：差异是客观存在的，应尊重而非消除，故④说法错误； 故本题选B。 4. 《山东省未成年人保护条例》规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度……应当对未成年人开展适合其年龄特点的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。这有利于（ ） ①未成年人了解性知识，树立正确的性观念 ②从根源上杜绝对未成年人的性骚扰和性侵害 ③未成年人严厉打击和依法惩处性骚扰和性侵害的行为 ④未成年人提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护的自我保护的相关知识。 ①：该规定要求学校开展适合年龄的性教育，有助于未成年人科学了解性知识，形成健康的性观念，故①说法正确且符合题意； ②：性教育能增强防范意识，但无法“从根源上杜绝”性侵害（需法律、监管等多方合力），表述过于绝对，故②说法错误； ③：未成年人无执法权，“严厉打击惩处”属于司法机关职责，故③说法错误； ④：条例明确要求提高未成年人自我保护意识和能力，与“提高预防和应对能力”直接对应，故④说法正确且符合题意； 故本题选B。 5. 学校组织爱心义卖活动时，小君不小心把班级要售卖的绿植打碎了，内疚不已。影响小君情绪的因素是（ ） ①外部环境②生活事件 ③个人兴趣爱好④对事物的观念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①：外部环境指周围环境的变化，如天气、场所等，但小君的情绪由打碎绿植这一具体事件引发，与外部环境无直接关联，故①不符合题意； ②：打碎绿植是具体发生的事件，属于生活事件，直接引发小君的内疚情绪，故②符合题意； ③：兴趣爱好可能影响情绪，但题干未体现小君的兴趣爱好与此事相关，故③不符合题意； ④：小君因认为自己犯错而感到内疚，这与其对事件的责任认知（观念）有关，故④符合题意； 故本题选D。 6. “天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（ ） A. 怒、哀、喜、惧 B. 狂、怒、哀、愤 C. 乐、哀、怒、烦 D. 喜、哀、怒、惧 【答案】A 【解析】 【详解】A：“天时怼兮威灵怒”体现怒，“今夜扁舟来诀汝”体现哀，“漫卷诗书喜欲狂”体现喜，“近乡情更怯”体现惧，与选项顺序一致，故A符合题意； B：基本情绪包括喜、怒、哀、惧，“狂”“愤”表述不准确，且诗句对应顺序错误，故B说法错误； C：第一句诗体现的是怒而非乐，且“烦”不属于基本情绪类型，对应顺序错误，故C说法错误； D：第一句诗体现的是怒而非喜，对应顺序错误，故D说法错误。 7. 观察漫画，下列选项对漫画理解正确的是（ ） A. 拒绝消极情绪，消除人生痛苦 B. 管理好情绪，做自己情绪的主人 C. 消极情绪都会产生消极影响 D. 人的情绪复杂多样，无法调节 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪管理的认识和理解。 B：漫画中“与其埋怨不如埋了怨”启示我们要主动管理和调节负面情绪，做情绪的主人，故B说法正确； A：“消除人生痛苦”说法过于绝对，人生难免有挫折和痛苦，无法完全消除，故A说法错误； C：“消极情绪都会产生消极影响”说法错误，消极情绪也可能在特定情况下激发人的斗志，并非绝对有害，故C说法错误； D：“人的情绪无法调节”说法错误，情绪是可以通过合理方法调节的，故D说法错误； 故本题选B。 8. 勾践卧薪尝胆，大败吴国:韩信受胯下之辱，后来成为大将军；司马迁受到酷刑写就《史记》。这启示我们（ ） ①体验消极情感未必是坏事 ②消极情感比积极情感更有利于成功 ③要接受挫折的考验，学会转化消极情感 ④某些消极情感对我们的成长也有意义 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会承受和转化消极情感。 ①③④：依据题文描述，韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》……这启示我们体验消极情感未必是坏事，要接受挫折的考验，学会转化消极情感，某些消极情感对我们的成长也有意义，故①③④符合题意； ②：没有认识到负面情感的消极影响，情感本身并无绝对的好坏之分，它们都是人类情感体验的一部分。负面情感和正面情感各有其独特的价值和作用，它们共同构成了我们丰富多彩的情感世界，故②说法错误； 故本题选C。 9. 观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情绪比情感更为深刻、稳定 B. 随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感 C. 情感是短暂的，情绪是持久的 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 A：情感比情绪更为深刻、稳定，情绪是短暂、不稳定的，故A说法错误； B：情绪是短暂的、不稳定的，随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感，情感是在情绪基础上积累和发展的，故B说法符合题意； C：情绪是短暂的，情感是持久的，选项表述颠倒，故C说法错误； D：情绪的表达通常更强烈明显，情感相对内隐、持久，故D说法错误； 故本题选B。 10. 一个自尊的人，一定是懂得自己价值的人。一个对社会有用的人，才是最有价值的人。我们做自尊的人就要（ ） ①维护自己的人格尊严，不做有损人格的事 ②增长智慧，增强人际交往能力，不断提升自己 ③以自我为中心，追求名利和荣耀 ④尊重他人，赢得他人的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：维护人格尊严是自尊的基本要求，①符合题意； ②：做自尊的人就要增长智慧，增强人际交往能力，不断提升自己，②符合题意； ③：以自我为中心违背自尊的社会性本质，③说法错误； ④：尊重他人是获得他人尊重的前提，④符合题意； 故本题选B。 11. 叔本华说过“要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。”尊重的力量表现在（ ） ①受到他人尊重能够增强自尊、自信 ②尊重能使他人实现自己的人身价值 ③尊重使社会生活和谐融洽 ④尊重能提高人们的物质生活水平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①③：依据教材知识，尊重的作用体现在受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，尊重使社会生活和谐融洽，故①③符合题意； ②④：尊重不能使他人实现自己的人身价值，也不能提高人们的物质生活水平，故②④说法错误； 故本题选B。 12. 一代伟人毛泽东曾写下：“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈诗句。下列诗句也能表达这一人生态度的是（ ） ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意为不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君，主要表达对朋友的慰藉，故①不符合题意； ②：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意为树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶，子女想赡养父母，父母却已离去，强调孝亲敬长，故②不符合题意； ③：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”意为大海无边无际以天为岸，我登上山顶我就是山峰，体现了勇攀高峰的自信，故③符合题意； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为相信总有一天能乘长风破万里浪，体现了面对困难的自信与豪情，故④符合题意； 13. 2025年央视春晚创意融合舞蹈《秧BOT》中，杭州宇树科技的机器人精彩表演令人惊叹，展现了中国在人工智能与机器人领域的强大实力，中国观众直呼“太强了”，老外也赞叹不已。从这一事件中，我们自信的来源主要是（ ） A. 自己身上的优点长处 B. 别人给予的夸赞表扬 C. 国家科技的出色成果 D. 自己心中的美好未来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 C：题文中央视春晚创意融合舞蹈《秧BOT》，展现了中国在人工智能与机器人领域的强大实力，根据所学知识可知体现了我国在科技创新方面取得的成就，信来源于国家繁荣富强中的安全感、成就感和自豪感，C说法正确； A：题文中旨在强调我国科技的成就，没有体现自身的优点长处，A说法与题不符； B：别人给予的夸赞表扬也是自信的来源，题文中我们取得了科技方面的成就，所以自信来源于国家繁荣富强中的安全感、成就感和自豪感，B说法与题不符； D：做自信的人，自己心中有美好未来，是做法不是来源，D说法与题不符； 故本题选C。 14. “自弃者扶不起，自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒，除非自己放弃。”这启示我们（ ） A. 只要努力，任何困难都能克服 B. 每一个人的进步都可以很容易 C. 面对人生挑战，不要高估自己 D. 自强要有坚强意志和坚持精神 【答案】D 【解析】 【详解】A：努力是克服困难的重要条件，但“任何困难都能克服”表述过于绝对，不符合客观实际，故A说法错误； B：成长进步通常需要付出艰辛努力，并非轻而易举，该选项违背常理，故B说法错误； C：题干主旨在于强调坚持与不放弃，而非关于自我评估的高低，故C不符合题意； D：名言强调了自强者凭借意志力和坚持精神不被击倒，符合自强内涵，故D符合题意； 15. “天行健，君子以自强不息 ”，这句古训之所以强调自强不息是因为( ) ①自强使人自主自立，奋发向上 ②青春的探索需要自信 ③只要自强不息就一定会走向成功 ④自强的人能不断挑战自我、超越自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强精神的意义。 ①：自强能激发人的进取精神，使人保持积极向上的状态，符合自强的内涵，故①说法正确； ②：自信是青春探索的重要品质，但题干强调“自强”而非“自信”，与题意关联性不足，故②不符合题意； ③：“只要……就一定会成功”表述绝对化，忽略了其他影响因素，故③说法错误； ④：自强强调不断突破自我、实现成长，与题干中“自强不息”的要求一致，故④说法正确。 故本题选B。 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 16. 青春是晨露未晞的成长路口，那些悄然变化的身体密码，那些不知所措的疑惑时刻，都在告诉我们青春期的步伐悄然而至。这并非成长的选修课，而是生命必修的庆典。 【成长记录站】 七年级学生小华在日记中记录了自己的变化与困惑： 日记日期 内容摘录 日记一 3月5日 升入初中后，我发现身边的同学都在快速长高，我不仅没有长高，脸上反而还冒出了不少痘痘，声音也变得沙哑。每次照镜子时，我总觉得很沮丧，甚至不愿意参加集体活动⋯⋯ 日记二 3月12日 有些话不想跟爸妈说了，写在日记里又觉得没人懂。好想有个真正理解我的知心朋友啊！ （1）根据日记一，说说小华的烦恼源于青春期的哪一变化？我们应怎样对待这一变化？ （2）结合日记二和所学知识，为小华提出合理建议，帮助他化解青春期的心理矛盾，走出困境。 【心灵对话室】 2025年，枣庄市市中区深入推进青少年心理健康教育工作，全区中小学校均设立了标准化心理咨询室，配备专职心理教师。某中学心理咨询室收到一封匿名信，内容如下： “老师好！我和同桌小静很聊得来，我们经常一起讨论学习、分享心事。最近我发现自己总想多看她几眼，见不到时会走神。我是不是不应该再和她说话了？我该怎么办？” （3）假如你是这所学校的一名心理老师，请给这位同学写一封回信，帮助他正确认识和应对这一情况。 【答案】（1）生理变化。 对待：①我们身体发育的节奏不同，要正确对待生理变化。 ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）：随着青春期的到来，对异性产生好感和朦胧情感是正常的心理现象，不必惊慌自责，但这并非真正的爱情。与异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；我们应慎重对待、理智处理这份情感，将注意力转移到学习与自我提升上，把这份美好的情感转化为共同进步的动力，如有困惑，欢迎继续来心理咨询室与老师面对面交流，或通过“青春信箱”继续倾诉。 【解析】 【小问1详解】 第一问：由设问可知考查的是体现的青春期的哪一变化，需要结合日记一，提炼关键信息； 我不仅没有长高，脸上反而还冒出了不少痘痘，声音也变得沙哑可知体现的是生理变化； 第二问：略。 【小问2详解】 由设问可知考查的是化解青春期的心理矛盾的方法，需要结合日记二，提炼关键信息； 有话不愿对别人讲，但想有个知心朋友可知要联系积极调节矛盾心理的方法； 【小问3详解】 由设问可知考查的是给同学写回信，需要结合材料，提炼关键信息； 我和同桌小静经常一起讨论学习、分享心事，但发现自己总想多看她几眼可知要联系正确认识和应对朦胧情感、与异性交往的正确方法等知识点。 17. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。某校七年级开设“情绪管理情感润心”校本课程，课程中呈现以下案例与实践内容： 【调节青春情绪】 七年级某班设立了“情绪晴雨表”，以下是两位同学的记录： 姓名 事件 情绪关键词 我的调节方法 小雅 期中考试数学成绩不理想，被老师点名批评。 沮丧、难过 去操场跑了两圈，感觉好多了。 小轩 和好朋友因为一点小事大吵了一架。 愤怒、委屈 冷静后，尝试站在朋友的角度想了想。 （1）结合“情绪晴雨表”，分别指出小雅、小轩运用了哪种调节情绪的方法？并谈谈我们为什么要学会合理调节情绪？ 【提升情感境界】 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。山东籍航天员宋令东在太空深情表白：“自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”这份深沉的情感激励着无数青少年。从对浩瀚星空的向往，到对国家航天成就的自豪，再到立志投身科技事业的决心，这种情感的升华，成为推动个人成长和社会进步的强大力量。 （2）材料二中航天员宋令东的表白体现了一种怎样的崇高情感？结合所学知识，谈谈情感对我们的成长和发展有哪些重要作用？ 【品味美好情感】 同学们参与校园义卖、敬老院陪护、社区环保等志愿服务后，纷纷表示内心充满温暖，更懂得关爱他人、奉献社会。 （3）结合材料，说说我们可以通过哪些途径获得美好情感？请列举自己的一次美好情感体验。 【答案】（1）调节情绪的方法：①小雅：合理宣泄法 ②小轩：认知调节法 意义：学会合理调节情绪有助于我们更好地适应环境，保持积极乐观的心态，建立和谐的人际关系，促进身心健康发展。 （2）体现的情感：爱国情感（或民族自豪感、责任感和使命感）。 情感的作用：①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （3）我们可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感体验。 参与社区环保活动，看到环境整洁，内心充满成就感。 【解析】 【小问1详解】 第一问：由设问可知考查的是调节情绪的方法，需要结合材料，提炼关键信息； 心里难过去操场跑了两圈可知调节情绪的方法是合理宣泄法； 和朋友吵架比较愤怒，尝试站在朋友的角度思考可知调节情绪的方法是认知调节法； 第二问：略。 【小问2详解】 第一问：由设问可知考查的是体现的情感，需要结合材料，提炼关键信息； 从对浩瀚星空的向往，到对国家航天成就的自豪，再到投身科技事业的决心可知体现的情感是爱国情感、民族自豪感、责任感和使命感； 第二问：略。 【小问3详解】 第一问：由设问可知考查的是获得美好情感的途径，需要结合材料，提炼关键信息； 同学们参与志愿服务后，内心充满温暖可知获得美好情感的途径是参与有意义的社会活动； 第二问：设问要求列举一次美好情感体验，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 某校七年级（1）班准备以“焕发青春活力，绽放青春光彩”为议题，通过各种活动开展情境探究活动，请你一起完成。 【守护尊严要自尊】 自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。遇到下面情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？ 情境 做法 情境一 小秦在年级演讲比赛中失利，他决定⋯⋯ ① 情境二 小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她⋯⋯ ② 情境三 有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪⋯⋯ ③ （1）请你将正确的做法写下来。 【挺起脊梁需自信】 战国时期，毛遂自荐，成功劝说楚王援救赵国；年轻的地质学家李四光运用专业知识粉碎“中国贫油论”；刘翔让世界看到“一个黄皮肤的中国人也能飞起来”⋯⋯正是无数这样的“自信中国人”，让中华民族挺起了脊梁！ （2）根据材料，谈谈你打算如何向这些“自信中国人”学习？ 【奋发前行靠自强】 从古至今，“天行健，君子以自强不息”的精神薪火相传。今日之中国，青春的力量正是这一精神最活跃的注脚。在实验室里为攻克“卡脖子”技术挑灯夜战的青年科研人员，在赛场上带着伤痛仍顽强拼搏的年轻运动员，在社区、乡村中默默奉献解决实际问题的学生志愿者，以及每一个在书山学海前不言放弃的普通学子⋯⋯他们都在用各自的方式，诠释着“自强不息”在当代的生动内涵。这份自强，根植于文化传统，闪耀在奋斗当下，更照亮着民族未来。 （3）请以“自强不息，青春最美的注脚”为主题，撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在160字左右。 【答案】（1）①不断充实自己，通过历练提升能力，增强自己的底气。 ②要求其他同学尊重小龙，接纳他的不同个性和处世风格。 ③维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 （2）①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 ④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （3）自强是中华民族的传统美德，也是青春成长的必备品格，自强让青春奋进的步伐永不停歇。当代中国，从攻关"卡脖子"技术的青年科研工作者，到带伤拼搏的年轻运动员，再到默默奉献的青年志愿者，无数青年正用奋斗诠释自强的内涵。我们青少年要培养自强品质，凭借坚强意志战胜困难，保持进取精神不懈奋斗，让自强成为青春最亮丽的底色。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是做自尊的人的要求，需要结合材料，提炼关键信息； 在年级演讲比赛中失利可知他要不断充实自己，通过历练提升能力； 有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类可知他要求其他同学尊重小龙； 有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包可知他要维护自己的人格尊严； 【小问2详解】 由设问可知考查的是如何向自信中国人学习，需要结合材料，提炼关键信息； 毛遂自荐成功劝说楚王援救赵国；李四光用专业知识粉碎“中国贫油论”；刘翔让世界看到“中国人也能飞”可知我们也要做自信的中国人，要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动以及勇于探索，增强底气； 【小问3详解】 设问要求以“自强不息，青春最美的注脚”为主题写短评，属于开放性试题，可围绕自强对个人、民族的意义，青少年的行动等角度作答，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东枣庄市市中区2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测七年级 道德与法治 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如认知能力得到提高、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富……这些都属于（ ）（ ） A. 生理变化 B. 情感变化 C. 思想变化 D. 心理变化 2. 小欢从小学习击剑，还曾在击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是（ ） ①是青春期勇敢与怯懦的矛盾心理 ②这种心理是不正常的 ③他应该学会自我调节 ④是青春期反抗与依赖的矛盾心理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功。执行飞行任务的是蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员。王浩泽作为女性航天员，在某些方面比男性航天员更有优势。研究表明，女性在太空环境中的心理适应能力更强一些。而蔡旭哲、宋令东作为男性航天员，在体力和技术操作上会更有优势。这说明（ ） ①男生女生的心理特征是与生俱来的 ②男生女生虽有不同，但各有优势 ③男生女生要相互学习，取长补短 ④男生女生应相互欣赏，消除差异 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 4. 《山东省未成年人保护条例》规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度……应当对未成年人开展适合其年龄特点的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。这有利于（ ） ①未成年人了解性知识，树立正确的性观念 ②从根源上杜绝对未成年人的性骚扰和性侵害 ③未成年人严厉打击和依法惩处性骚扰和性侵害的行为 ④未成年人提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 5. 学校组织爱心义卖活动时，小君不小心把班级要售卖的绿植打碎了，内疚不已。影响小君情绪的因素是（ ） ①外部环境②生活事件 ③个人兴趣爱好④对事物的观念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（ ） A. 怒、哀、喜、惧 B. 狂、怒、哀、愤 C. 乐、哀、怒、烦 D. 喜、哀、怒、惧 7. 观察漫画，下列选项对漫画理解正确的是（ ） A. 拒绝消极情绪，消除人生痛苦 B. 管理好情绪，做自己情绪的主人 C. 消极情绪都会产生消极影响 D. 人的情绪复杂多样，无法调节 8. 勾践卧薪尝胆，大败吴国:韩信受胯下之辱，后来成为大将军；司马迁受到酷刑写就《史记》。这启示我们（ ） ①体验消极情感未必是坏事 ②消极情感比积极情感更有利于成功 ③要接受挫折的考验，学会转化消极情感 ④某些消极情感对我们的成长也有意义 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情绪比情感更为深刻、稳定 B. 随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感 C. 情感是短暂的，情绪是持久的 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 10. 一个自尊的人，一定是懂得自己价值的人。一个对社会有用的人，才是最有价值的人。我们做自尊的人就要（ ） ①维护自己的人格尊严，不做有损人格的事 ②增长智慧，增强人际交往能力，不断提升自己 ③以自我为中心，追求名利和荣耀 ④尊重他人，赢得他人的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 叔本华说过“要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。”尊重的力量表现在（ ） ①受到他人尊重能够增强自尊、自信 ②尊重能使他人实现自己的人身价值 ③尊重使社会生活和谐融洽 ④尊重能提高人们的物质生活水平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 一代伟人毛泽东曾写下：“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈诗句。下列诗句也能表达这一人生态度的是（ ） ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 13. 2025年央视春晚创意融合舞蹈《秧BOT》中，杭州宇树科技的机器人精彩表演令人惊叹，展现了中国在人工智能与机器人领域的强大实力，中国观众直呼“太强了”，老外也赞叹不已。从这一事件中，我们自信的来源主要是（ ） A. 自己身上的优点长处 B. 别人给予的夸赞表扬 C. 国家科技的出色成果 D. 自己心中的美好未来 14. “自弃者扶不起，自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒，除非自己放弃。”这启示我们（ ） A. 只要努力，任何困难都能克服 B. 每一个人的进步都可以很容易 C. 面对人生挑战，不要高估自己 D. 自强要有坚强意志和坚持精神 15. “天行健，君子以自强不息 ”，这句古训之所以强调自强不息是因为( ) ①自强使人自主自立，奋发向上 ②青春的探索需要自信 ③只要自强不息就一定会走向成功 ④自强的人能不断挑战自我、超越自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 16. 青春是晨露未晞的成长路口，那些悄然变化的身体密码，那些不知所措的疑惑时刻，都在告诉我们青春期的步伐悄然而至。这并非成长的选修课，而是生命必修的庆典。 【成长记录站】 七年级学生小华在日记中记录了自己的变化与困惑： 日记日期 内容摘录 日记一 3月5日 升入初中后，我发现身边的同学都在快速长高，我不仅没有长高，脸上反而还冒出了不少痘痘，声音也变得沙哑。每次照镜子时，我总觉得很沮丧，甚至不愿意参加集体活动⋯⋯ 日记二 3月12日 有些话不想跟爸妈说了，写在日记里又觉得没人懂。好想有个真正理解我的知心朋友啊！ （1）根据日记一，说说小华的烦恼源于青春期的哪一变化？我们应怎样对待这一变化？ （2）结合日记二和所学知识，为小华提出合理建议，帮助他化解青春期的心理矛盾，走出困境。 【心灵对话室】 2025年，枣庄市市中区深入推进青少年心理健康教育工作，全区中小学校均设立了标准化心理咨询室，配备专职心理教师。某中学心理咨询室收到一封匿名信，内容如下： “老师好！我和同桌小静很聊得来，我们经常一起讨论学习、分享心事。最近我发现自己总想多看她几眼，见不到时会走神。我是不是不应该再和她说话了？我该怎么办？” （3）假如你是这所学校的一名心理老师，请给这位同学写一封回信，帮助他正确认识和应对这一情况。 17. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。某校七年级开设“情绪管理情感润心”校本课程，课程中呈现以下案例与实践内容： 【调节青春情绪】 七年级某班设立了“情绪晴雨表”，以下是两位同学的记录： 姓名 事件 情绪关键词 我的调节方法 小雅 期中考试数学成绩不理想，被老师点名批评。 沮丧、难过 去操场跑了两圈，感觉好多了。 小轩 和好朋友因为一点小事大吵了一架。 愤怒、委屈 冷静后，尝试站在朋友的角度想了想。 （1）结合“情绪晴雨表”，分别指出小雅、小轩运用了哪种调节情绪的方法？并谈谈我们为什么要学会合理调节情绪？ 【提升情感境界】 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。山东籍航天员宋令东在太空深情表白：“自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”这份深沉的情感激励着无数青少年。从对浩瀚星空的向往，到对国家航天成就的自豪，再到立志投身科技事业的决心，这种情感的升华，成为推动个人成长和社会进步的强大力量。 （2）材料二中航天员宋令东的表白体现了一种怎样的崇高情感？结合所学知识，谈谈情感对我们的成长和发展有哪些重要作用？ 【品味美好情感】 同学们参与校园义卖、敬老院陪护、社区环保等志愿服务后，纷纷表示内心充满温暖，更懂得关爱他人、奉献社会。 （3）结合材料，说说我们可以通过哪些途径获得美好情感？请列举自己的一次美好情感体验。 18. 某校七年级（1）班准备以“焕发青春活力，绽放青春光彩”为议题，通过各种活动开展情境探究活动，请你一起完成。 【守护尊严要自尊】 自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。遇到下面情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？ 情境 做法 情境一 小秦在年级演讲比赛中失利，他决定⋯⋯ ① 情境二 小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她⋯⋯ ② 情境三 有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪⋯⋯ ③ （1）请你将正确的做法写下来。 【挺起脊梁需自信】 战国时期，毛遂自荐，成功劝说楚王援救赵国；年轻的地质学家李四光运用专业知识粉碎“中国贫油论”；刘翔让世界看到“一个黄皮肤的中国人也能飞起来”⋯⋯正是无数这样的“自信中国人”，让中华民族挺起了脊梁！ （2）根据材料，谈谈你打算如何向这些“自信中国人”学习？ 【奋发前行靠自强】 从古至今，“天行健，君子以自强不息”的精神薪火相传。今日之中国，青春的力量正是这一精神最活跃的注脚。在实验室里为攻克“卡脖子”技术挑灯夜战的青年科研人员，在赛场上带着伤痛仍顽强拼搏的年轻运动员，在社区、乡村中默默奉献解决实际问题的学生志愿者，以及每一个在书山学海前不言放弃的普通学子⋯⋯他们都在用各自的方式，诠释着“自强不息”在当代的生动内涵。这份自强，根植于文化传统，闪耀在奋斗当下，更照亮着民族未来。 （3）请以“自强不息，青春最美的注脚”为主题，撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在160字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $