精品解析：山东省枣庄市市中区2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

山东省枣庄市市中区2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.用黑色签字笔将答案直接写在答题纸上，书写在试题上的答案无效。 2.答题前将密封线内的项目写清楚。 一、单项选择题（下列各题的4个备选答案中，只有1个是最符合题意的，将所选答案写在答题纸对应的方格内，每小题2分，共40分） 1. 心理健康是健康的重要组成部分。加强学生心理健康工作，事关培养身心健康、全面发展的时代新人，事关国家和民族未来。下图表明（ ） ①部分青少年的心理健康问题不容忽视 ②青少年要学会调控青春期矛盾心理 ③这是正常的青春期问题，不用大惊小怪 ④独立意识增强是造成心理不健康的最重要原因。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 某班准备成立学习互助小组，以下是两位同学的对话： 你的语文和英语成绩好，我的数学成绩好，咱俩要是能在一组，肯定有助于提升学习成绩。 男女生要保持距离，我不了解你们男生思维方式，你还是找男生组队吧，我只想和女生一组。 由此可见，小雅没有认识到（ ） ①与异性交往有助于把压力转化为动力 ②男女生的思维方式受家庭环境的影响 ③与异性友好坦然地合作有助于共同成长 ④与异性交往可以增进对异性的了解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下列对校园生活“微行为”微点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 搀扶受伤的异性同学去医务室 异性间要团结友爱相互帮助 ② 异性同学课间一起讨论数学题 可以快速提高数学考试成绩 ③ 在异性面前更在意自己的形象 这是青春成长中的正常现象 ④ 渴望能得到异性的欣赏和肯定 这种向往能获得真正的爱情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 七年级学生小兰走在放学的路上，发现两个男青年一直跟着自己，她马上走到行人较多的地方，并打电话让爸爸来接她回家。下列对小兰的做法认识正确的有（ ） ①不应该给爸爸添麻烦 ②多此一举，完全没有必要 ③具有很强的自我保护意识 ④提高警惕，防范侵害，保护自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下图是小江同学某天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪（ ） A. 都是负面情绪 B. 丰富细腻，矛盾性 C. 是难以调节的 D. 反应强烈，波动大 6. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这告诉我们（ ） ①情绪受环境影响，我们根本无法控制自己的情绪 ②人的情绪是复杂多样的 ③人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 ④处于不同的情境中会产生不同的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 分析下面情景的思维导图告诉我们（ ） A. 改变认知评价，合理调控情绪 B. 违反交通法规，不必大惊小怪 C. 遇事积极乐观，消除负面情绪 D. 情绪复杂多样，丰富我们生活 8. 2025年春晚，传统文化短视频博主李子柒的非遗展示惊艳亮相。长裙由传统植物染料染色技艺制作而成，上衣纹路运用了南京云锦木机妆花手工织造技艺，背后舒展的蝴蝶翅膀则融合了潍坊风筝和织金工艺……一身装扮共融合13项非遗技艺，让“了不起的中国非遗”有了具象表达，引发了观众对中华文明的共情。这说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ②情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感 ④我们在生活中只需要美好情感体验就够了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列关于情绪、情感相关情景的理解或运用，正确的一项是（ ） A. 同桌考试没考好，想用转移注意法调节情绪——去找朋友倾诉一下吧 B. 由于多次被他人嘲笑，小王不愿与他人交流，也不再向别人表露自己的内心感受了——体现了青春期情绪反应激烈的特点 C. 小哲参观自然博物馆时，了解了多种植物的特性，感受到生命世界的美好与神奇——通过参加有意义的活动获得美好情感 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；天生我材必有用，千金散尽还复来——这些诗句都表达了爱国主义的积极情感 10. 平日沉默寡言的岳梅同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了他人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，变得越来越阳光。这表明（ ） A. 她陷入了虚荣的误区 B. 尊重能够减少摩擦、消除隔阂 C. 尊重他人要尊重他人的隐私 D. 真正的自尊，来自一个人的努力 11. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗?你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 12. 下列名句与下面漫画所蕴含道理一致的是（ ） A. 我生待明日，万事成蹉跎 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 量小非君子，无度不丈夫 D. 万般皆下品，唯有读书高 13. 这些掷地有声、不卑不亢发言的底气，归根结底来自于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里。——王毅 中国人民不信邪也不怕邪。——华春莹 我们奉劝美方听听中国一首脍炙人口的老歌。歌中唱道：朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。——汪文斌 A. 实现从富起来到站起来的飞跃 B. 从国家富强中获得的安全感 C. 中国式现代化建设的伟大成就 D. 在与他人交往中获得的肯定 14. “随时检讨自己的人，才会不断提高。”真正优秀的人，不会躺在过往的成就里沾沾自喜，也不会陷在一时的失败里自暴自弃，而是善于在挫折与失误面前，找寻进步的空间。这样做（ ） ①有利于我们找准定位，扬长避短 ②可以让我们在别人面前自负 ③有利于我们坚定信心，走向未来 ④可以保证我们不会再犯任何错误 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 明代著名地理学家徐霞客，坚信长江有流必有源。为此，他风餐露宿，艰苦跋涉，历时四年，终于找到了长江的源头。这告诉我们（ ） A. 自信让我们朝着既定目标勇毅前行 B. 只要尊重自己就能取得成功 C. 只要自己相信自己，就能取得成功 D. 自信就是只信自己，不信别人 16. 春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） ①勇于挑战，不屈不挠 ②接纳自己，无视他人评价 ③激发潜能，学会自信自强 ④孝敬父母，听从一切安排 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 17. “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干；靠人靠天靠祖上，都不算好汉。”陶行知的这段话告诉我们（ ） ①做到自立自强，就要在苦干实干中磨砺成长 ②自强就要自我勉励，发奋图强 ③克服依赖心理，才能成为生活的强者 ④自强是逐步摆脱父母和他人束缚的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 小军刚刚升入初中时，普通话和英语发音都不标准，他意识到自己的不足，天天对着镜子练习，听磁带，上课举手发言……最终小军克服了自身的缺点，在班级演讲比赛中获得了好评，由此我们可以看出（ ） ①只有有弱点的人才具有自立自强的精神 ②小军用自己的努力践行了自强的精神 ③要想自强，必须完善自我、超越自我 ④战胜自己的弱点就是巨大的进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 新征程上，正涌现出越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到艰苦边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是（ ） A. 扬长避短，悦纳自我 B. 省吃俭用，淡泊名利 C. 自强奋进，挺膺担当 D. 信守承诺，言出必行 20. 人生是一次远征，征途曲折坎坷。要想踏上成功之路，成为祖国需要人才，除了掌握一定的科学知识外，还必须（ ） ①树立自尊心和自信心 ②选择坚强，磨炼意志 ③直面挫折，不畏不惧 ④培养自强意识，凡事都争第一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共60分） 21. 【积极对待青春期 适当方法护自我】 某校七年（一）班在学习道法课第一课《青春正当时》时，开展了一次项目化学习活动。现邀请你参与并完成下列任务。 项目一 【生理与心理】 探究1 （1）青春期是人身体发育的重要时期。这一时期，我们的生理变化有时会给我们带来一些烦恼。请问我们应该如何正确面对这些烦恼? 探究2 （2）上述图片体现了青春期矛盾心理的哪一表现？ （3）青春期面对这些心理矛盾和困惑，我们应该如何积极面对？ 项目二 【自我保护】 小杨在日记中写道：“我的好朋友小强总是有意无意接触我的身体，他是男生，我是女生，我觉得很不舒服。我该怎么办呢？” （4）请你为小杨同学指点迷津。 22. 【缅怀革命先烈，赓续红色血脉】 情感伴随着我们的生活，见证着我们生命的成长。七年级某班开展了以“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”为主题的纪念活动。请你参与其中并完成下列任务。 ★铭记国耻 同学们来到台儿庄大战纪念馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，展示着台儿庄大战的激烈战斗历程。通过英雄烈士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。 （1）请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验？ （2）当了解到无数革命先烈英勇牺牲时，有不少同学感到十分痛心难过，请你谈谈我们应该如何正确认识这一情感体验。 ★崇敬英雄 纪念馆广场上，老师为同学们讲述抗战英烈的故事。在聆听的过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 （3）请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用。 ★青春行动 活动结束后，七年级某班召开总结班会，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中提升情感境界、传递正能量。 （4）请你谈谈同学们在实践中如何提升个人的情感境界。 23. 人贵自尊 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 24. 用镜头定格濮阳发展，用光影记录濮阳变迁，用画面讲述濮阳故事。2024年“我眼中的大美中原”河南省优秀摄影作品大赛，正式启动。 你校摄影社团准备参加“我眼中的大美中原”河南省优秀摄影作品比赛，请你参与并完成以下任务。 为了高效完成任务，你所在的摄影社团准备先确定组长人选。对此，成员之间发生了分歧。下面是成员小明和小丽的对话： （1）针对这样的情况，你打算说些什么？ （2）摄影社团准备利用周末时间外出采风，作为组长，请你结合生活实际，完善此次摄影活动的注意事项。 拍摄地点 濮阳金堤河国家湿地公园 活动流程 活动前 设计摄影采风路线；准备相关装备、生活用品等 活动中（注意事项） 服从安排，严守摄影社团纪律 ① ② 活动后 反思、总结、选取摄影作品等 （3）比赛结果公示，摄影社团的摄影作品未能进入决赛，社团成员议论纷纷。为此，社团负责老师希望作为组长的你给社团成员作积极正向的总结以鼓励大家。请你结合同学们的议论进行发言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省枣庄市市中区2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.用黑色签字笔将答案直接写在答题纸上，书写在试题上的答案无效。 2.答题前将密封线内的项目写清楚。 一、单项选择题（下列各题的4个备选答案中，只有1个是最符合题意的，将所选答案写在答题纸对应的方格内，每小题2分，共40分） 1. 心理健康是健康的重要组成部分。加强学生心理健康工作，事关培养身心健康、全面发展的时代新人，事关国家和民族未来。下图表明（ ） ①部分青少年的心理健康问题不容忽视 ②青少年要学会调控青春期矛盾心理 ③这是正常的青春期问题，不用大惊小怪 ④独立意识增强是造成心理不健康的最重要原因。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：从图表数据可知，有较高比例的青少年存在感到孤独、手机依赖、抑郁表现等心理健康问题，说明部分青少年的心理健康问题不容忽视，故①说法符合题意； ②：面对存在心理健康问题，青少年要主动学会调控青春期矛盾心理，保障自身身心健康发展，故②说法符合题意； ③：这些心理问题如果不及时干预疏导，会影响青少年的健康成长，需要引起重视，并非正常不用在意，故③说法错误； ④：造成青少年心理不健康的原因是多元的，题干没有体现独立意识增强是最重要原因，且该表述过于绝对，故④说法错误。 2. 某班准备成立学习互助小组，以下是两位同学的对话： 你的语文和英语成绩好，我的数学成绩好，咱俩要是能在一组，肯定有助于提升学习成绩。 男女生要保持距离，我不了解你们男生的思维方式，你还是找男生组队吧，我只想和女生一组。 由此可见，小雅没有认识到（ ） ①与异性交往有助于把压力转化为动力 ②男女生的思维方式受家庭环境的影响 ③与异性友好坦然地合作有助于共同成长 ④与异性交往可以增进对异性的了解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的积极作用。 ③④：“男女生要保持距离”，小雅同学的这一观点，说明她没有认识到与异性交往对我们的成长有积极作用，例如可以增进对异性的了解，与异性友好坦然地合作有助于共同成长等，故③④说法正确； ①：适度的异性交往，可能会缓解一些学习压力，但不一定会转化为动力。故①说法错误； ②：题文中没有体现男生女生的思维方式受到家庭环境的影响，故②不符合题意； 故本题选D。 3. 下列对校园生活“微行为”的微点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 搀扶受伤的异性同学去医务室 异性间要团结友爱相互帮助 ② 异性同学课间一起讨论数学题 可以快速提高数学考试成绩 ③ 在异性面前更在意自己的形象 这是青春成长中的正常现象 ④ 渴望能得到异性欣赏和肯定 这种向往能获得真正的爱情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：搀扶受伤的异性同学去医务室，体现了同学之间团结友爱、相互帮助，是正常的异性交往行为，故①说法正确； ②：异性同学课间一起讨论数学题有利于相互学习，但不能直接得出可以快速提高数学考试成绩的结论，故②说法错误； ③：在异性面前更在意自己的形象，是青春期心理萌动的表现，属于青春成长中的正常现象，故③说法正确； ④：渴望得到异性的欣赏和肯定是正常的心理需求，但这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力等，故④说法错误； 4. 七年级学生小兰走在放学的路上，发现两个男青年一直跟着自己，她马上走到行人较多的地方，并打电话让爸爸来接她回家。下列对小兰的做法认识正确的有（ ） ①不应该给爸爸添麻烦 ②多此一举，完全没有必要 ③具有很强的自我保护意识 ④提高警惕，防范侵害，保护自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：遇到危险时及时向家长寻求帮助是保护自身安全的正确做法，不是给爸爸添麻烦，故①说法错误； ②：面对潜在危险保持警惕并采取应对措施是必要的，并非多此一举，故②说法错误； ③：小兰走到行人较多的地方并打电话求助，体现了她具有很强的自我保护意识，故③符合题意； ④：小兰的行为表明她能够提高警惕，防范侵害，保护自己，故④符合题意。 5. 下图是小江同学某天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪（ ） A. 都是负面情绪 B. 丰富细腻，矛盾性 C. 是难以调节的 D. 反应强烈，波动大 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期情绪既有正面情绪也有负面情绪，图表中答对问题、受到表扬时的情绪都属于正面情绪，并非都是负面情绪，故A说法错误； B：丰富细腻、矛盾性是青春期情绪的特点，但题干中情绪变化曲线仅体现情绪的起伏变化，未体现细腻和矛盾的特征，故B不符合题意； C：青春期的情绪是可以通过合理方法进行调节的，并非难以调节，故C说法错误； D：从图表可以看出小江一天内的情绪随着不同事件出现较大的起伏变化，体现了青春期情绪反应强烈、波动大的特点，故D符合题意； 6. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这告诉我们（ ） ①情绪受环境影响，我们根本无法控制自己的情绪 ②人的情绪是复杂多样的 ③人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 ④处于不同的情境中会产生不同的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情绪受环境影响，但情绪是可以调控的，并非根本无法控制，故①说法错误； ②：杜甫在不同时期表现出悲伤、喜悦等不同情绪，说明人的情绪是复杂多样的，故②说法正确； ③：喜、怒、哀、惧是情绪的基本类型，人还有其他复杂情绪，并非只有这四种，故③说法错误； ④：都城沦陷时悲伤，初闻捷报时喜悦，说明处于不同的情境中会产生不同的情绪，故④说法正确； 7. 分析下面情景的思维导图告诉我们（ ） A. 改变认知评价，合理调控情绪 B. 违反交通法规，不必大惊小怪 C. 遇事积极乐观，消除负面情绪 D. 情绪复杂多样，丰富我们生活 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中面对被别车的情况，两种不同的认知导向了不同的行为和后果，说明我们可以通过改变认知评价的方式合理调控情绪，避免做出违法失当的行为，故A符合题意； B：违反交通法规属于违法行为，需要承担相应的法律责任，有社会危害性，并非不必大惊小怪，故B说法错误； C：负面情绪可以合理调适，但“消除”的表述过于绝对，不符合实际，故C说法错误； D：题干主旨是合理调控情绪的重要性，并未体现情绪复杂多样、丰富我们生活的相关内容，故D不符合题意。 8. 2025年春晚，传统文化短视频博主李子柒的非遗展示惊艳亮相。长裙由传统植物染料染色技艺制作而成，上衣纹路运用了南京云锦木机妆花手工织造技艺，背后舒展的蝴蝶翅膀则融合了潍坊风筝和织金工艺……一身装扮共融合13项非遗技艺，让“了不起的中国非遗”有了具象表达，引发了观众对中华文明的共情。这说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ②情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感 ④我们在生活中只需要美好情感体验就够了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：李子柒的非遗展示是生活中美好的事物，引发观众共情，让人身心愉悦，故①符合题意； ②：情感伴随着我们的生活经历不断积累发展，而非情绪，且题干未体现积累过程，故②说法错误； ③：观众通过观看春晚优秀节目获得对中华文明的共情，说明我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感，故③符合题意； ④：生活中我们需要多种情感体验，负面情感也有其积极意义，“只需要”说法太绝对，故④说法错误。 9. 下列关于情绪、情感相关情景的理解或运用，正确的一项是（ ） A. 同桌考试没考好，想用转移注意法调节情绪——去找朋友倾诉一下吧 B. 由于多次被他人嘲笑，小王不愿与他人交流，也不再向别人表露自己的内心感受了——体现了青春期情绪反应激烈的特点 C. 小哲参观自然博物馆时，了解了多种植物的特性，感受到生命世界的美好与神奇——通过参加有意义的活动获得美好情感 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；天生我材必有用，千金散尽还复来——这些诗句都表达了爱国主义的积极情感 【答案】C 【解析】 【详解】A：向朋友倾诉属于合理宣泄的方式，不属于转移注意法，故A说法错误； B：这种表现反映了青春期情绪的闭锁性特点，而不是反应激烈，故B说法错误； C：参观博物馆是参与有意义的社会活动，能让人体验到生命的美好，从而获得美好情感，故C说法正确； D：后者诗句主要体现的是自信乐观的情感，不能概括为爱国主义情感，故D说法错误。 10. 平日沉默寡言的岳梅同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了他人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，变得越来越阳光。这表明（ ） A. 她陷入了虚荣的误区 B 尊重能够减少摩擦、消除隔阂 C. 尊重他人要尊重他人的隐私 D. 真正的自尊，来自一个人的努力 【答案】D 【解析】 【详解】A：岳梅通过努力获得认可，增强了自信，是自尊的表现，而非虚荣，故A说法错误； B：题干主要体现个人努力获得认可从而增强自信，未体现尊重在人际交往中减少摩擦的作用，故B不符合题意； C：题干内容未涉及隐私问题，与尊重隐私无关，故C不符合题意； D：岳梅因提出新颖解题方法这一努力行为获得欣赏，从而变得阳光自信，说明真正的自尊源于个人的努力与实力，故D符合题意。 11. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗?你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 A：将尊重他人与尊重自己割裂，忽略了尊重的双向性，故A说法错误； B：强调“只有他人先尊重我”才给予尊重，带有条件性，不符合简·爱主动要求尊重的意图，故B说法错误； C：简·爱通过强调自己与对方灵魂的平等，直接表达了“每个人都应被尊重”的诉求，符合题干中她希望对方理解的意图，故C符合题意； D：虽然涉及自尊与他尊的关系，但简的台词核心是强调自身尊严的平等性，而非讨论自尊缺失的影响，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 下列名句与下面漫画所蕴含道理一致的是（ ） A. 我生待明日，万事成蹉跎 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 量小非君子，无度不丈夫 D 万般皆下品，唯有读书高 【答案】B 【解析】 【详解】A：“我生待明日，万事成蹉跎”的意思是如果一生都在等待明日，只会虚度时光一事无成，强调要珍惜时间、拒绝拖延，和漫画蕴含的“欣赏自己、不否定自我”的道理无关，故A不符合题意； B：“苔花如米小，也学牡丹开”的意思是哪怕如米粒般微小的苔花，也不自惭形秽，像牡丹一样自豪地绽放，体现了接纳和欣赏自己、自信展现自身价值，和漫画“没人欣赏就自己欣赏自己，不抛弃自己”的内涵一致，故B符合题意； C：“量小非君子，无度不丈夫”强调为人要有气量，和欣赏自己、自信的主题无关，故C不符合题意； D：“万般皆下品，唯有读书高”是错误的职业等级观念，认为除了读书之外的行业都是低贱的，和题意无关，故D说法错误； 13. 这些掷地有声、不卑不亢的发言的底气，归根结底来自于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里。——王毅 中国人民不信邪也不怕邪。——华春莹 我们奉劝美方听听中国一首脍炙人口的老歌。歌中唱道：朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。——汪文斌 A. 实现从富起来到站起来的飞跃 B. 从国家富强中获得的安全感 C. 中国式现代化建设的伟大成就 D. 在与他人交往中获得的肯定 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国实现了从站起来到富起来的伟大飞跃，选项表述历史顺序颠倒，故A说法错误； B：安全感是国家富强带来的心理感受，不是外交发言底气的根本来源，故B不符合题意； C：外交部发言人掷地有声、不卑不亢的发言的底气，归根结底来自于中国式现代化建设的伟大成就，故C符合题意； D：题干体现真正的自信源于自身实力的提升，而非在与他人交往中获得的肯定，故D不符合题意。 14. “随时检讨自己的人，才会不断提高。”真正优秀的人，不会躺在过往的成就里沾沾自喜，也不会陷在一时的失败里自暴自弃，而是善于在挫折与失误面前，找寻进步的空间。这样做（ ） ①有利于我们找准定位，扬长避短 ②可以让我们在别人面前自负 ③有利于我们坚定信心，走向未来 ④可以保证我们不会再犯任何错误 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的作用及要求。 ①③：分析题文，题文中的观点表明随时检讨自己的意义，启示我们检讨自己有利于我们做自信的人，有利于我们找准定位，扬长避短，有利于我们坚定信心，走向未来，故①③符合题意； ②：我们应该远离自负，故②说法错误； ④：“可以保证我们不再犯任何”的观点绝对化，有利于减少错误，改正错误，故④说法错误； 故本题选A。 15. 明代著名地理学家徐霞客，坚信长江有流必有源。为此，他风餐露宿，艰苦跋涉，历时四年，终于找到了长江的源头。这告诉我们（ ） A. 自信让我们朝着既定目标勇毅前行 B. 只要尊重自己就能取得成功 C. 只要自己相信自己，就能取得成功 D. 自信就是只信自己，不信别人 【答案】A 【解析】 【详解】A：徐霞客因坚信长江有源而克服艰难险阻，最终达成目标，说明自信能激发潜能，让我们朝着既定目标勇毅前行，故A说法正确； B：尊重自己是成功的重要因素之一，但并非唯一条件，“只要……就能”说法过于绝对，故B说法错误； C：相信自己有助于成功，但成功还需要努力、机遇等多种因素，“只要……就能”说法过于绝对，故C说法错误； D：自信是对自身力量的确信，并不是盲目自大或排斥他人，故D说法错误。 16. 春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） ①勇于挑战，不屈不挠 ②接纳自己，无视他人评价 ③激发潜能，学会自信自强 ④孝敬父母，听从一切安排 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、勇于战胜挫折、自信自强。 ①③：“若天地不容，我就扭转这乾坤”，启示我们要勇于迎接挑战，不屈不挠，不断激发潜能，做更好的自己，学会自信自强，①③说法正确； ②：应重视他人评价，理性对待他人评价，②错误； ④：听从父母的合理化的建议，不是“一切安排”，④错误； 故本题选C。 17. “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干；靠人靠天靠祖上，都不算好汉。”陶行知的这段话告诉我们（ ） ①做到自立自强，就要在苦干实干中磨砺成长 ②自强就是要自我勉励，发奋图强 ③克服依赖心理，才能成为生活的强者 ④自强是逐步摆脱父母和他人束缚的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：陶行知的话强调自己的事情自己干，说明做到自立自强，就要在苦干实干中磨砺成长，故①说法符合题意； ②：这段话鼓励人们不靠天不靠地，说明自强就是要自我勉励，发奋图强，故②说法符合题意； ③：靠人靠天靠祖上都不算好汉，说明克服依赖心理，才能成为生活的强者，故③说法符合题意； ④：自强意味着独立生活，但并不是要摆脱父母和他人的束缚，父母和他人的合理帮助与建议并非束缚，故④说法错误。 18. 小军刚刚升入初中时，普通话和英语发音都不标准，他意识到自己的不足，天天对着镜子练习，听磁带，上课举手发言……最终小军克服了自身的缺点，在班级演讲比赛中获得了好评，由此我们可以看出（ ） ①只有有弱点的人才具有自立自强的精神 ②小军用自己的努力践行了自强的精神 ③要想自强，必须完善自我、超越自我 ④战胜自己的弱点就是巨大的进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自强精神是每个人都应该具备的品质，并非只有有弱点的人才具有，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：小军意识到不足并努力练习，最终克服缺点，是用实际行动践行自强精神的表现，故②符合题意； ③：小军通过努力从发音不标准到获得好评，说明要想自强，必须不断完善自我、超越自我，故③符合题意； ④：小军克服了自身发音不标准的弱点并取得进步，说明战胜自己的弱点就是巨大的进步，故④符合题意。 19. 新征程上，正涌现出越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到艰苦边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是（ ） A. 扬长避短，悦纳自我 B. 省吃俭用，淡泊名利 C. 自强奋进，挺膺担当 D. 信守承诺，言出必行 【答案】C 【解析】 【详解】A：扬长避短，悦纳自我侧重于正确认识自己，材料主要强调责任与奋斗，故A不符合题意； B：省吃俭用，淡泊名利侧重于生活作风和名利观，材料未体现相关内容，故B不符合题意； C：新时代好青年不惧风雨、勇挑重担，为强国建设贡献力量，体现了自强奋进的精神和挺膺担当的责任感，故C符合题意； D：信守承诺，言出必行侧重于诚信品质，与材料主旨不符，故D不符合题意。 20. 人生是一次远征，征途曲折坎坷。要想踏上成功之路，成为祖国需要的人才，除了掌握一定的科学知识外，还必须（ ） ①树立自尊心和自信心 ②选择坚强，磨炼意志 ③直面挫折，不畏不惧 ④培养自强意识，凡事都争第一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：树立自尊心和自信心是成功的重要心理品质，有助于踏上成功之路，故①符合题意； ②：坚强的意志是克服困难的保证，要想成功必须磨炼意志，故②符合题意； ③：人生难免有挫折，直面挫折、不畏不惧才能战胜困难，故③符合题意； ④：培养自强意识是正确的，但“凡事都争第一”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 二、非选择题（共60分） 21. 【积极对待青春期 适当方法护自我】 某校七年（一）班学习道法课第一课《青春正当时》时，开展了一次项目化学习活动。现邀请你参与并完成下列任务。 项目一 【生理与心理】 探究1 （1）青春期是人身体发育的重要时期。这一时期，我们的生理变化有时会给我们带来一些烦恼。请问我们应该如何正确面对这些烦恼? 探究2 （2）上述图片体现了青春期矛盾心理的哪一表现？ （3）青春期面对这些心理矛盾和困惑，我们应该如何积极面对？ 项目二 【自我保护】 小杨在日记中写道：“我的好朋友小强总是有意无意接触我的身体，他是男生，我是女生，我觉得很不舒服。我该怎么办呢？” （4）请你为小杨同学指点迷津。 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）体现了青春期矛盾心理中反抗与依赖的表现。 （3）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，比如把自己的想法写下来，参加体育活动等。 （4）①小杨要增强自我保护意识，明确告诉小强自己的感受，让他停止这种行为。②如果小强不听，小杨可以寻求老师、家长等信任的人的帮助，保护自己免受侵害。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查青春期生理变化的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 青春期的生理变化有时会给我们带来一些烦恼可知要正确对待青春期的生理变化，尊重自己与他人、在追求外在美的同时，也要提高内在美。 【小问2详解】 从设问中可知考查青春期矛盾心理的相关知识，需要结合图片分析，需要对材料内容进行关键词提炼。 父母不让办生日聚会自己非要办、父母不让穿的衣服偏要穿可知反抗与依赖。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 从设问中可知考查学会自我保护的有关知识，需要结合材料分析，需要对材料内容进行关键词提炼。 男性好朋友小强总是有意无意接触我的身体，我是女生，觉得很不舒服可知要增强自我保护意识、学会自我保护的方法。 22. 【缅怀革命先烈，赓续红色血脉】 情感伴随着我们的生活，见证着我们生命的成长。七年级某班开展了以“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”为主题的纪念活动。请你参与其中并完成下列任务。 ★铭记国耻 同学们来到台儿庄大战纪念馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，展示着台儿庄大战的激烈战斗历程。通过英雄烈士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。 （1）请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验？ （2）当了解到无数革命先烈英勇牺牲时，有不少同学感到十分痛心难过，请你谈谈我们应该如何正确认识这一情感体验。 ★崇敬英雄 纪念馆广场上，老师为同学们讲述抗战英烈的故事。在聆听的过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 （3）请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用。 ★青春行动 活动结束后，七年级某班召开总结班会，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中提升情感境界、传递正能量。 （4）请你谈谈同学们在实践中如何提升个人的情感境界。 【答案】（1）崇敬感、责任感、使命感、爱国情感等。 （2）①这种痛心难过的情感体验属于负面情感。②生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。③体验负面感受未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。④学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 （3）①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。同学们被英烈事迹震撼，立下报国之志，体现了这一点。②在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 （4）①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，提升情感境界。②要用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 【解析】 【小问1详解】 本题的设问要求推测出同学们在参观完台儿庄战争纪念馆后产生的积极情感，需要运用复杂情感的分类的有关知识进行作答。 同学们参观台儿庄大战纪念馆，切实感受到红色江山来之不易，守好江山责任重大，可链接爱国情感、责任感、使命感。 【小问2详解】 本题设问让谈谈应该如何正确认识“十分痛心难过”这一情感体验，可运用学会承受和转化消极情感的有关知识进行作答。 了解到无数革命先烈英勇牺牲时，不少同学感到十分痛心，可链接同学们产生了消极情感，这种情感给同学们带来了不舒服不愉快的负面感受； 许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，可链接同学们要学会承受和转化消极情感，化消极情感为行动的力量，努力为国家发展做贡献。 【小问3详解】 本题的设问让说说同学们的反应印证了情感的哪些作用，需要运用情感的作用的有关知识进行作答。 聆听过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，可链接情感反映我们对人对事的态度、观念、影响我们的判断和选择，促使我们作出行动； 一些同学握紧双拳，心中立下报国之志……为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，可链接情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 【小问4详解】 略。 23. 人贵自尊 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 【答案】（1）我喜欢画画，寥寥几笔就能勾勒出人物神态；我计划性很强，能够合理安排好自己的学习生活；等等。 （2）自尊的人能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己，肯定自身的价值；自尊的人知廉耻、明是非。能做到行己有耻，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，可以正确认识自己且客观分析他人的评价。 （3）学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己；学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人才可能赢得他人的尊重。取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、做自尊的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查仿写句子表达对自己的肯定和喜爱，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班级决定评选“自尊”之星→可链接能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己；能做到行己有耻，自觉约束自己的行为；不爱慕虚荣，不为名利所惑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学把的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰→可链接学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 关键词②：小林看到小章，喊了一句：‘你也来了啊，肥仔！’小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句”。→可链接学会尊重他人，取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 用镜头定格濮阳发展，用光影记录濮阳变迁，用画面讲述濮阳故事。2024年“我眼中的大美中原”河南省优秀摄影作品大赛，正式启动。 你校摄影社团准备参加“我眼中的大美中原”河南省优秀摄影作品比赛，请你参与并完成以下任务。 为了高效完成任务，你所在的摄影社团准备先确定组长人选。对此，成员之间发生了分歧。下面是成员小明和小丽的对话： （1）针对这样的情况，你打算说些什么？ （2）摄影社团准备利用周末时间外出采风，作为组长，请你结合生活实际，完善此次摄影活动的注意事项。 拍摄地点 濮阳金堤河国家湿地公园 活动流程 活动前 设计摄影采风路线；准备相关装备、生活用品等 活动中（注意事项） 服从安排，严守摄影社团纪律 ① ② 活动后 反思、总结、选取摄影作品等 （3）比赛结果公示，摄影社团的摄影作品未能进入决赛，社团成员议论纷纷。为此，社团负责老师希望作为组长的你给社团成员作积极正向的总结以鼓励大家。请你结合同学们的议论进行发言。 【答案】（1）①小明认为自己能力强，毛遂自荐当组长，自信、愿意为小组服务，这值得肯定和表扬，希望小明正确看待大家的意见，发扬团队合作精神；②社团摄影比赛是一个集体活动，我们要以集体利益为重，采用民主的方式决定小组长的人选。 （2）①认真观察、拍摄；充分发挥个人特长，成员之间团结互助②遵守章程和安全规范，维护好自身和财产安全；注意保护环境，不乱扔垃圾 （3）参加本次摄影比赛，我们开阔了视野，培养了团队合作能力、实践活动能力和语言表达能力等，激发了热爱家乡的情感。虽然我们未能取得满意的结果，但是在本次活动中，我们都贡献了自己的智慧和力量，每个人都认真对待，共同承担责任，提升能力。大家不要气馁，我们要总结经验，改进不足，获得更多的发展机会。 【解析】 【分析】考点考查：青春自信、勇于合作、建设美好集体 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用青春自信、勇于合作的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的摄影技术最好，应该由我担任组长→可链接自己能力强，毛遂自荐当组长，自信、愿意为小组服务，这值得肯定和表扬，希望小明正确看待大家的意见，发扬团队合作精神； 关键词②：小华的技术虽然差点儿，但是他组织能力强，大家都愿意让他来当组长→可链接社团摄影比赛是一个集体活动，我们要以集体利益为重，采用民主的方式决定小组长的人选。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查活动的注意事项，结合生活实际，可以从团结互助、遵守规定、保护环境等角度作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好集体的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：摄影社团的摄影作品未能进入决赛，社团成员议论纷纷→可链接参加本次摄影比赛的意义，虽然我们未能取得满意的结果，但是我们都贡献了自己的智慧和力量，每个人都认真对待，共同承担责任，提升能力。大家不要气馁，我们要总结经验，改进不足，获得更多的发展机会。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $