山西省大同市第一中学校2025-2026学年第二学期期中综合素养评价八年级物理 -

物理答案 一、选择题 BBCCC DBBCB 二、实验题 11、(1)初速度 控制变量法 (2)慢匀速直线运动不需要 (4)惯性增大 12、(1)匀速直线二力平衡1.2 (2)当接触面粗糙程度一定时，压力越大 (3)不需要左 13、(1)u形管左右两侧液面高度差 (2)同种液体，深度越深，压强越大 换用不同液体进行多次实验 (3)无关 (4)不可靠没有控制探头深度相同 14、(1)求平均值，减小误差(2)先增大后减小(3)自身体重/下肢力量 【详解】()器材选择：长木板、长方体木块、弹簧测力计。 15、 (2)实验操作：①将木块平放在长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数为F1: ②再将木块侧放在长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数为F2 ③再将木块立放在长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数为F3。 (3)实验现象及结论： ①若F1=F2=F3 则滑动摩擦力与接触面积无关： ②若F1、F2、F不完全相等，则滑动摩擦力与接触面积有关。 16、错误之处：压力大小判断错误。 错误原因：不清楚二力平衡条件。 正确解答：根据二力平衡的条件，气球处于静止状态，左右两侧受到的压力是一对平衡力， 大小相等。根据P=F/S,在压力大小相同时，气球左侧受力面积小，压强大，形变明显；气球 右侧受力面积大，压强小，形变不明显. 17、 【答案】(1)物体间力的作用是相互的 (2)A在流体中，流速越大的位置，压强越小 (3)可以增大机翼的面积或者选用密度更小的材料制作机身和机翼 18、 当用手捏住体温计尾部，然后用力使劲甩动时，体温计整体会快速运动。当体温计在手的作用下突然停止运动，体温计中的水银由于具有惯性， 要保持原来的运动状态继续运动，回到体温计头部的玻璃泡中。 19. 【答案】 G 20、 (2)小红和箱子的总质量m总=m1+m2=10g+50kg=60kg 总重力G总=m总g=60kg×10N/kg=600N (3)骑行时所受阻力f=0.03G点=0.03×600N=18N 电动行李箱沿水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力，牵引力的大小为F=f=18N。 21、 (1)根据液体的压强公式，水对渔缸底的压强p=P水gh=1.0×10kgm3×10Ng×0.2m=2×10Pa (2)鱼缸的底面积S=100cm2=1×102m2 根据D=5可知，水对渔红底产生的压力为F=pS=2×10pa×1×102m2=20N (3)两条鱼的质量m鱼=2×100g=0.2kg 鱼缸和水和鱼的总质量为m总=1.3水g+3kg+0.2g=4.5kg 鱼缸对水平桌面的压力为F压=G总=m总g=4.5kg×10Nkg=45N F压=45N 鱼缸对桌面产生的压强p=号是=1x10m=45×10Pa姓名」 学生编码 教室编号 座位号 大同一中2025-2026学年第二学期期中综合素养评价 八年级物理 注意事项： 1.共9页，时间80分钟，满分80分。 2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在 答题卡规定的位置。 3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4.答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 第I卷选择题（共30分） 一、 选择题（每题3分共30分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答 案选项填入答题卡相应的位置。) 1.物理课上，同学们进行“生活中的物理估测小挑战”，下列估测最接近事 实的是( A.大同市的大气压强约为1.5×10Pa B.一个中学生双脚站立时对地面的压强约为10000Pa C.八郓级物理课本重约为60N D.中学生站在地面上对地面的压力约为1000N 2.思维导图是可视化的思维工具，对物理的学习非常有好处。下列例子符合举 例②的是( ①使物体发生形变 物体对物体的作用 力的作用效果 ②改变物体运动状态 力 力的作用是相互的 力的三要素 物理 第1页共9页 A.过江千尺浪，入竹万竿斜 B.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 C.若非良工变尔形，安得成器须屈铁 D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 3.网球运动员郑软文在巴黎奥运会中获得冠军，实现了我国在该项目上的重大 突破，在比赛过程中，下列说法正确的是() A.网球离开球拍后继续飞行，说明力可以维持物体的运动 B.高速飞行的网球比静止的网球惯性大 C.网球下落时相对地面是运动的 D.击球时球拍对网球的力大于网球对球拍的力 4. 在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程 为0~10N, 实验得到数据如下表所示，下列说法不正确的是( m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 6.86 A,实验中也可以用质量不相等的钩码进行实验 B.重力和质量的比值为9.8N/kg,表示1kg物体受到的重力为9.8N C.分析表中数据可知，物体质量与它所受到的重力成正比 D.实验中弹簧对物体的拉力大小等于物体受到的重力 5.平衡车在当今是非常时尚的交通工具，深受年轻人的喜爱。下列关于平衡车 的说法中错误的是（) A.平衡车踏板上有凹凸不平的花纹，可以增大踏板与脚之 间的摩擦力 B.突然加速行驶时人会后仰，是因为人具有惯性 物理第2页共9页 C.人驾车水平匀速行驶时，车的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D.平衡车向前行驶时，车对人的支持力与人对车的压力是一对相互作用力 6. 排球是学业考试体育测试的项目之一。某同学排球考试过程中，下列分析正 确的是( A.排球离开手后竖直上升的过程中受到合力向上 B.排球竖直上升到最高点时，排球受到重力和合力的共同作用 C.手击打排球的力大于排球对手的作用力 D.排球离开手后，在继续向上运动的过程中其所受的合力方向竖直向下 7.如图所示的四个情景，下列说法中错误的是( 大坝 多 A甲图中拦河大坝上窄下宽是因为水的深度越深，压强越大 B.乙图中载重汽车有许多宽大的轮子是为了减小对路面的压力 C.丙图中的龙卷风能够把地面上的物体“吸”起卷入空中的原因是龙卷风 内部流速大压强小 D.丁图中的自制气压计从山脚到山顶，细管中液面会升高 8.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器装有质量相同的不同液体，且容器中 的液面相平，则容器中液体对容器底部的压力和压强大小关系正确的() A.F=FZ B.pm〈pd C.E Ip>Fz. D.ppz 物理第3页共9页 9.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F 的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说 法正确的是（ y(m5 甲 A.0-2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B.2-4秒，物体受到的摩擦力是3N C.2-4秒，物体水平方向上受到的合力为1N D.4-6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是相互作用力 10.我国自主研发的“奋斗者”号载人深潜器成功坐底马里亚纳海沟，深度接 近10000米。在它完全浸没后，从海面匀速下潜至万米深处的过程中（忽略 海水密度变化)，下列说法正确的是() A.深潜器所受海水压强不变，浮力变大 B.深潜器所受海水压强变大，浮力不变 C.深潜器所受海水压强变大，浮力变小 D.深潜器所受海水压强变大，浮力变大 第II卷非选择题 （共50分) 二、 实验题（本大题共5小题，11题7分，12题、13题各6分，14题3分，15题4分，共26分） 11.如图1所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先 后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从同一斜面的顶端由静止滑下， 观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 物理第4页共9页 毛巾 棉布 木板 (1）)实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，目的 是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的；用到的实验方法 是 (2)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距 离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 (填“快”或“慢”)： 推理可得，若小车在水平面上运动时不受阻力，小车将一直做 该实验说明物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持， (3)由此实验可联想到汽车由于具有，刹车时不能立即停下。雨天驾驶时 应该 (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。 12.为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小晋设计了如图所示的实验。 山hL 长术板 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） 丁（木板表面） (1)图甲所示的实验中，将一个木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，由 原理可知，此时木块受到的滑动摩擦 力为 N。 (2)由甲、乙两图可知： 滑动摩擦力越大。 (3)小晋对实验装置进行了改动，如图丁所示，重复实验，发现改动后的实验装 置效果更好。实验中，小晋 (选填“需要”或“不需要”)匀 速拉动长木板，此时木块受到的摩擦力方向为水平向 (选填“左” 或“右”)。 13.如图所示为“探究液体压强与哪些因素有关”的实验： 物理第5页共9页 双11 盐水 (1)实验通过观察 反映液体内部压强的大小。 (2)比较乙、丙两图，可得出结论： 在探究液体压强与液体密度 的关系时，为使结论更具普遍性，应 (③)探究液体压强与容器形状的关系时，由右图可知：液体压强与容器的形状 (4)在图乙所示的实验中，保持探头位置不变，向容器内加入适量浓盐水，发现 U形管两侧液面的高度差变大了，同学们得出“同一深度，液体密度越大， 压强越大”的结论。他们的结论是 （“可靠”或“不可靠”)的， 理由是 14.【项目提出】立定跳远是中考体育测试项目，项目化学习小组提出了“提 高立定跳远成绩”学习主题。 【项目分析】当同一个人用相同的跳跃力量进行立定跳远时，起跳的角度不 同，立定跳远的成绩可能不同。 发射角度 15 45 60 发射点到落地点的距离sm 第一次实验 0.66 0.82 0.74 钢球 CX发射角度 第二次实验 0.67 0.81 0.75 发射点 落地点 第三次实验 0.65 0.81 0.74 【项目实施】小组成员用弹簧玩具枪、钢球等器材进行了如图所示的实验，并 将实验数据记录在下表中。 (1)小组成员以同一个发射角度发射钢球时，重复做了三次相同的实验，其目 的是」 物理第6页共9页 (2)比较实验结果可初步得出，当同一个人用相同的跳跃力量进行立定跳远时， 随着起跳角度的减小，立定跳远成绩 (3)请你结合生活经验，再提出一个可能影响立定跳远成绩的因素： 15.在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有同学提出滑动摩擦 力的大小与接触面积有关。如果要做这项研究，你认为应该如何设计实验？ (1)实验器材： (2)实验步骤： (3)实验结论： 三、综合应用（本大题共6题，其中16题、17题、18题4分，19题2分，20 题4分，21题6分，共24分) 16.小明在成长笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并 写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 把气球放在手掌和手指之间保持静 错误之处： 止，请你观察气球左右两侧的形变并 解释这个现象。 错误原因： 答案：根据P=5，由于左侧压力比右侧大，左侧受力 面积比右侧小，所以，左侧压强比右侧大，故左侧形正确解答： 变更明显。 17.跨学科实践 制作简易滑翔机 古人通过研究鸟类的飞行，制作出了滑翔机。同学们成立了项目团队，按 照“项目提出—项目分析一项目实施一一展示交流”的流程研究并了解了 物理第7页共9页 滑翔机的原理，用木片、木条、电动螺旋桨等材料制作了简易滑翔机。用一根 木条作为滑翔机机身，将电动螺旋桨固定在机身前端，再用木片制作出机翼和 尾翼固定在机身上，最后连接好电动螺旋桨的电路，制作好的简易滑翔机如图 甲所示。 乙 (1)电动螺旋桨转动时，螺旋桨对空气施加向后的力，滑翔机就开始向前飞，这 利用的物理原理是 （写出一个即可)。 (2)滑翔机向上飞行需要升力，为此其机翼的横截面应设计成图乙中 (选填“A”或“B”)的形状，依据是 (3)要使滑翔机在空中停留的时间更长，请你为他们提出一个具体的改进措施： 18.如图所示，这是我们的生活中常见的水银温度计。该体温计在使用时需用 手捏住体温计尾部，然后用力使劲甩几下，将水银向下甩回到体温计头部玻 璃泡中。请解释水银可以甩回到玻璃泡中的原理。 19.如图所示，铁丝一端固定在墙壁上，另一端连接一个小球，小球处于静止状 态，请画出小球所受力的示意图。 铁丝 物理 第8页共9页 20.如图为某品牌可骑行的电动行李箱，其质量为10kg,质量为50kg的小红坐 在行李箱上，以3m/s的速度沿水平方向匀速直线骑行，骑行时所受阻力为 人和箱子总重的0.03倍。求： (1)小红和箱子的总重力： (2)电动行李箱的牵引力的大小。 21.如图所示，面积为1m的水平桌面正中央放着一个平底鱼缸，忽略鱼缸厚度， 鱼缸内外底面积均为100cm2,鱼缸的质量是1.3kg;缸内有3kg的水和两条各 100g的鱼，水的深度为20cm,和质量，求：（g取10N/kg) (1)水对鱼缸底的压强： (2)水对鱼缸底产生的压力 (3)鱼缸对桌面产生的压强 物理第9页共9页