重庆育才中学教共体2025-2026学年七年级下学期半期自主作业语文试卷

重庆育才中学教共体初2028届初一（下）半期自主作业 语文试卷 (全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项： 1,试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答： 2、作答时认真阅读答题卡上的注恋事项； 3.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡收回。 一、语文知识及运用(27分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 回望近代历史，风雨如晦，山河飘摇。无数仁人志士为救亡图存挺身而出，他们的热血事迹 历经岁月沉淀，早已家喻户晓。彼时的旧中国，苛捐杂税压得民众喘不过气口腐朽势力肆意横行 这些爱国志士心中对此满是憎恶，始终以坚定的信念为屏2hàg,在无尽的黑暗中执着探寻救国 之路。 为了找寻唤醒民族的真理，有人目不致园，闭门潜心钻研学问，在书卷中梳理救国思路口有 人奔走于大街小巷，言辞慷慨淋漓，向民众传递救国信念。他们这般坚守，究党是为了个人荣辱 口还是为了天下苍生口答案早已写在他们的行动里.尽管前路布满荆棘，诸事烦$ǒ艰难，他们 却始终锲而不舍。即便身处困境，他们依旧正襟危坐地畅谈欢笑，用铿饼的话语与采敢的行动守 护省家国布望，撑起民族的脊梁。 根据拼音写汉字，给加点字注音.(4分) 憎(）恶 屏zhang（) 烦suǒ()》 锲(）而不舍 2.文段中画线的词语使用不正确的一项是（)(3分) A.苛捐杂税 B.目不窥园 C.慷慨淋漓 D.正襟危坐 3.文段中四个口处的标点符号使用最恰当的一项是()(3分) A.,;,? B.,,?? C.,;？? D.、;,? 4.恰当运用比喻，既可以生动地展现事物特点，又能含蓄地传递内心情感.请你参照示例， 从备选景物中任选一个，进行描写。（句式不限）(3分) 示例：繁呈，像黑夜中闪烁的碎钻，像天幕上点亮的灯火，静谧而明亮。 备选景物：晚废远山溪流 5. 七年级(1)班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(6分) 【还原对联】 (1)校园图书馆开放在即，为营造书香氛围，激发阅读热情，校文学社拟写了一副对联，请 你运用所学知识，选择合适的备选词语将对联补充完整，(2分) 备选词语：万卷书香启智隽永诗文 上联：文墨飘香读口口 下联：华章口口润心田 初2028届语文试卷第1页（共8页） 【品析广告语】 (2)小语在街头发现了两则非常巧妙的商品广告语，请你选择其中一则，从语言表达角度说 说它的妙处。(4分) 在动训作的 弟别 干利落上 好 你我部是 须 实为派 酒 ①剃须刀 ②酒 我选择第 则，它的妙处是 6.请按要求填空。(8分) 古诗文是中国传统文化的瑰宝，滋润着一代又一代少年的心灵。诵读经典诗文，我们 在字里行间赏自然景致，品人物风采，感人间真情：赏韩愈笔下暮春景致，惊叹“杨花榆 荚无才思，(1) ”（《晚眷》)的烂漫生机；随王维静坐幽深竹林，感受(2) 弹琴复长啸”(《竹里馆》)的清幽宁静；看木兰荣归整理妆容，领 略(3) ”(《木兰诗》)的温婉娴静；随刘禹锡闲居 清雅陋室，赞叹(4) _”（《陋室铭》)的交往之雅； 伴李白驻足洛城深夜，体会“此夜曲中闻折柳，(5) ”(《春夜洛城闻笛》) 的绵长乡愁；同岑参行走边塞驿路，领会“马上相逢无纸笔，(6) ”（《逢 人京使》)的匆匆牵挂。 二、阅读与鉴赏(63分) (一)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成7~10题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】 菊，黄中之色，香味和正，花叶根实皆长生药也。北方随秋之早晚，大略至菊有黄花乃开。 独岭南不然，至冬乃盛发。岭南地暖，百卉造作”无时，而菊独后开。考其理，菊性介烈⊙，不 与百卉并盛衰，须霜降乃发，而岭南常以冬至微霜故也。其天姿高洁如此，宜其通仙灵也。吾在 海南，艺⊙菊九晚①，以十一月望，与客泛菊作重九⊙。书此为记。 (苏轼《记海南菊》) [注]①造作：指随意生长开放。②介烈：刚烈、高洁。③艺：种植。④晚：古时土地面积单位。 初2028届语文试卷第2页（共8页） ⑤重九：重阳节。 7.下列句中加点词的意思相同的一项是（)(4分) A.水陆草木之花 何陋之有 (刘禹锡《陋室铭》) B.香远益清 非宁静无以致远 (诸葛亮《诫子书》) C.可远观而不可亵玩焉 而菊独后开 (苏轼《记海南菊》) D.予谓菊 权谓吕蒙日 (司马光《孙权劝学》) 8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ()子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (2)独岭南不然，至冬乃盛发。 9.下列对选文的理解与分析正确的一项是（)(3分) A.甲文通过描绘莲花形象，表达了作者对官场生活的厌恶，以及追求隐逸生活的人生理想。 B.甲文“牡丹之爱，宜乎众矣”一句，暗含作者对当时世人追名逐利、趋炎附势风气的委 婉批评 C.乙文语言典雅华丽，以文采斐然见长，使用了大量的对偶和比喻，· D.乙文以抒情为开篇“菊，黄中之色，香味和正”直接抒发作者对菊花的喜爱之情， 10.“比德”是我国古代文学的重要传统，指借助自然物的某些特征来象征人的道德操守或精神 品格。请结合原文，分析【甲】【乙】两文“比德”手法的具体运用.(4分) (二)现代文阅读(40分) 阅读下面的文学类文本，完成11~14题.(18分) 柳木莱板 李汉荣 ①这个柳木莱板是父母留给我的。 ②故乡漾河边有大片大片的柳林，林子里有许多老柳树。其中靠近田边的那棵，童年时我就 认识它，它也认识我，它认识我的光脚丫子和小胳膊，我熟悉它身上哪儿有个鸟窝，哪儿有个虫 眼，哪儿有一处刀痕。我同情它受过的疼痛，也美慕它的好脾气。 ③我一次次爬上它的树权，站在高处，跳望一下河流和村庄，跳望一下田野里劳作的乡亲， 吼几句不成调子的歌，大声嚷几句没什么意思的话，比如：鸟儿你们往哪儿飞呀，河流你见过海 吗，快看我长高了……诸如此类，然后，刺溜几下溜下来，返回到地面. ④后来村里分田，这棵老柳树紧挨着我家的田坎，也就归了我家。可是，树荫远阳，妨碍庄 稼生长，树皮剥落，枯枝渐多，已呈衰败之象，我爹就把老柳树砍了。 ⑤砍树前，爹爹在树下点了香，跪拜叩头，请地母宽恕，请老树原谅。爹对人，对天地山川 草木生灵，都视同父母亲人，在面对老树跪拜忏悔的时候，爹竞流下了泪水。然后，他才不情愿 初2028届语文试卷第3页（共8页） 地举起了那沉重的斧头。 ⑥这个莱板，就是老柳树的一部分。当时，爹用老树身板做了几个菜板，爹妈用一个，其余 送儿女用，我住在外地城市，爹妈也给我留了一个。后来，爹妈相继去世，也没留下什么遗产和 遺物。这柳木莱板，就成了他们留给我最后的纪念。 ⑦莱板上的小孔，就是柳树身上的虫眼，它往昔的经历，它有过的痛和痒，党成了它的眼晴， 也是故乡的眼晴。每天，每时，故乡都在用这些深沉的眼晴，看着我的生活。 ⑧莱板上一园圈的年轮，保存着漾河温柔的波浪，收藏着故乡的风雨和呼吸。说不定，我儿 时坐在树权上说的那些话和我身体的气息，也被珍藏在那些细密的木纹里。 ⑨在柳木莱板上，我切莱，切藕，切葱，切姜，偶尔也切肉，叮叮当当，叮叮当当，在故乡 温润的年轮上，我听见了一声声方言的叮咛。 ⑩当切肉、处理鱼的时候，我想起了父亲当年向老柳树跪拜忏悔的情景，我也在内心感激着 自然的养育和生灵的牺牲.我手持莱刀看起来与屠夫无异，心里起伏着反省、不安、不忍和一种 隐隐的痛感。 ①而莱板上切割的程序，就加入了对山川草木和万物生灵的感念和缅怀，我当然是在做饭和 吃饭，但同时，在做饭和吃饭的时候，我也在咀避和反刍着其间蕴含着的更多的滋味。 @莱板越来越瘦了，在它憨厚柔初的身上，留下了密集的刀痕，那都是它隐忍的伤痕。看着 这重重叠叠的伤痕，我这才意识到，我一火次切割着食物，切割着生活，我对生活的坚持和爱， 其实也是以一种看似热爱的方式，一遍遍地让日渐瘦弱的土地和故乡，不停地受伤。 ⑧面对莱板，我时常问自己：你天天吃饭，时时消费，多少粮食在你这里魂飞魄散？多少生 灵在你这里粉身碎骨？多少绿叶在你这里香消玉殒？而你对土地、对故乡做了什么？ ④不用思量，我很愧疚，除了靠土地的供养，对故乡的依靠，向生灵的索取，我实在没做什 么，我不曾给她混浊的河湾送去一勺清流，不曾给她荒芜的院落送去一声问候，也不曾为她即将 失传的歌谣续写几句新词。 ⑤这时，我刚刚举起的已经习惯于在莱板上切割的莱刀，忽然羞愧地迟疑起来，终于停了下 来，停顿在宙外匆忙飞过的几声鸟叫里。 ⑥那鸟叫，是好久没有听见过的故乡常见的那种斑鸠的叫声，是我的父母生前最欢喜听的那 种鸟的叫声，也是我小时候经常在河边的柳林里，在老家的屋顶上，听见的那种抑扬顿挫好像是 背诵农谚又像是明诵古诗的好听的声音 @它匆忙地飞过去了，在匆忙地传给我一个远方的口信后，就头也不回地飞远了。 ⑧我不能再在这越来越薄越来越瘦的柳木莱板上切割和砍剁了，我一次一火切制和砍剥的， 是越来越薄越来越瘦的故乡的彩子啊.这仅存的故土的年轮，实在禁不起继续砍剁，而我，也不 忍心再砍剁下去了。 ⑨就这样，故乡留给我的一个柳木莱板，终于成为我记忆的图腾。我把它郑重地挂在书房中间。 @我思量着，对土地、对故乡，我应该好好地用心去做点什么。 初2028届语文试卷第4页（共8页） (选自《散文》2025年第12期，有删改) 【散文·理脉络】 11.阅读文章，将下面的表格补充完整.(4分) 弥 件 情感 我爬上柳树树权跳望、呼喊 欢快 ① 愧疚 父母赠我柳木菜板 牵挂 ② 不忍 ③ ④ 【散文·品语言】 12.按要求品味词句。(6分) (1)在做饭和吃饭的时候，我也在咀嚼和反刍着其间蓝含着的更多的滋味。（理解句子含义， 3分) (②)故乡留给我的一个柳木莱板，终于成为我记忆的图腾。 (赏析加点词，3分) 【散文·思详略】 13.文章第②-⑤段围绕柳树详写了多个事件，请联系上下文，说说这样安排的好处.(4分) 【散文·悟留白】 14.第⑩段中作者写到“它匆忙地飞过去了，在匆忙地传给我一个远方的口信后，就头也不回地 飞远了。”请依据上下文，概括“我”从鸟儿的“口信”中领悟到了什么.(4分) 阅读下面的文学类文本，完成15~19题。(22分) 机器人小木 徐东 ①小木是个身高只有三十厘米的机器人， ②小木是我的好朋友雷鸣做出来的机器人，雷鸣是思维超前、动手能力很强的怪才。 ③一天，雷鸣来到我的工作室，把怀中的箱子放下打开，拿出一个蓝色机器人说，它叫小木， 送你了，不要小看这台机器人哦，它可不是一般的机器人，它除了可以陪伴你，与你对话，在你 没有灵感的时候为你提供灵感，它还可以读书、看手机，记忆能力超强，掌握了人类现有的大部 分知识，而且分析总结能力一流一我要出一次远门，不在你身边的日子里，我相信你会喜欢上 小木的—还有，当我出门在外有什么需要，说不定你们还能帮上我的忙呢。 初2028届语文试卷第5页（共8页） ④雷鸣对小木说，小木小木，请告诉我，你会喜欢眼前的这位诗人吗？ ⑤小木立刻发出声音，大名鼎鼎的胡西，诗人胡西，我想我会喜欢上你的，因为我也喜欢读 诗一说不定将来我也会成为像你一样优秀的诗人呢。 ⑥雷鸣希着我说，听到了吧一它认识你，了解你，你想问什么问题，它都可以回答！ ⑦我对小木说，你的声音太甜了，可以换一种吗？ ⑧小木说，当然可以，只要你提出一种你喜欢的声音。 ⑨那，就请用我的声音说上一段话」 ⑩小木立马用和我一样的声音说—雪花上千火落向一切大街，这是胡先生你喜欢的一句里 尔克的诗；你在一篇小说中借主人公的话说，我怕我一说话，这世界就变了；你喜欢的作家托尔 斯泰说，人类有一个共同的大灵魂…其实你是个书呆子嘻嘻，对我们机器人的世界并不太了解， 不过我相信…… @好了好了，我打断小木，笑着说，不要模仿我的声音了，你还是随意换一种声音，对，就 雪鸣的吧。 @小木立马又换成雷鸣的声音与我开始了对话，以至于雷鸣走后，我与小木对话时，以为他 就藏在小木的身体里。 ③小木，请为我唱一首你认为我会喜欢的歌吧；小木，请为我跳一段你认为我会喜欢的舞蹈 吧：小木，请为我即兴读一首自创的诗吧…嗯，这些全都难不住小木。小木几乎无所不能。 @我说，小木，我越来越喜欢你了，万能的小木。 ⑤小木说，谢谢你的喜欢，你的陪伴使我成长，相信我们都会变得越来越优秀哦。 ⑥小木，我有些想雷鸣了，你知道他此时的消息吗？ ①小木说，此时的雷鸣正走在西藏阿里的无人区…… ⑧我说我怎么无法打通他的电话，你说他为什么会去无人区呢？ ⑨他不喜欢城市，想去荒无人姻的地方体验一那样的体验会令他写出不一样的作品。 四唉，他这火出去的太久了。小木，你要是能像雷鸣一样和我一起抽根烟就好了。 ②①抽烟有害健康，建议尽早戒掉！ @你也不能和我一起喝，点什么，真没劲。 ⑧抱款，我的缺点就在于我不像你们那样有血有肉，有七情六欲，有真实的生命体验。 ②四将来呢，将来有没有可能会拥有像人类一样的情感？ ⑤除非人变成了造物主…… 四小木，你的出现对我来说真的是一件好事吗？ ②⑩我无法给你一个碗定的答案！ ②⑧那就给我一个可以有的，哪怕不确定的答案！ ②四小木说，我想借用诗人海子的一句话来回答一顺手摸到的东西越少越好」 ③0我笑了。 ③①突然，小木的电子眼闪起红光，机身发出细微的电流声，接着它胸前的屏幕亮了起来，上 面显示雷鸣的定位坐标附近出现刷烈偏移。根据气象卫里数据分析，该区域正遭遇强风暴。 初2028届语文试卷第6页（共8页） @我绝望地问小木，现在我们该怎么办？那么远我们根本靴长英及啊！ ③小木略略停顿了一会儿冷静地说，请让一让。 说着，小木跳到我电脑前的椅子上，一双蓝幽幽的眼睛紧盯着屏幕，细细的手指噼里啪啦 地一通乱敲…… ⑤三天后，我在医院见到了雪鸣。 ⑤沙尘暴掀翻了雷鸣的越野车，他的一条腿卡在变形的车门里十五个小时… @雷鸣获救了。 @雷鸣躺在病床上，笑着，摸摸我带来的坐在床上的小木，对我说，这家伙是我的一个化身， 没想到它比我还猛，它黑进了自治区应急指挥系统，救了我一命…… 小木纠正说，根据《中华人民共和国网络安全法》第五十九条，本次操作已获得特别投 权…… ⑩我愣了一下，接着我和雷鸣忍不住大笑了起来。 ④①小木也跟着我们笑—这样就有了两个雷鸣的声音。 ②我感到有些奇怪，看向小木。 ®⑧小木身上的传感器在捕捉着一切能捕捉到的东西，运算着它所能捕捉到的一切… @隐隐的，我有些担忧，却又说不出为何担忧. (选自《特区文学》2025年第9期，有删改) 【情节杭理】 15. 请依次梳理文本，完成以下表格。(4分) 开端 发展 高潮 结局 朋友雷鸣出门前送“我” “我”对小木的超强能 一个叫小木的机器人。 ①】 ② 力有隐隐的担忧。 【技法赏析】 16. 小说中多处运用了伏笔的技法，请任选一处，结合具体内容分析其作用。(5分) 伏笔：文学创作中叙事的一种手法。即上文看似无关紧要的事或物，对下文将要出现的 人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。 【细节推敲】 17.文章中的机器人小木可以发出各种各样的声音，请分析作者最终将小木设置为雷鸣声音的 意图.(4分) 【情感倾悟】 18.文章结尾，胡西看着小木，“隐隐的，我有些担忧，却又说不出为何担忧”，请联系上下 文，推测胡西在“担忧”什么。(4分) 初2028届语文试卷第7页（共8页） 【主旨思辨】 19.对于人工智能的发展，社会各界有各种各样的声音.你赞同以下哪种观点呢？请结合文章 内容，谈谈你对“人工智能与人类生活”这一主题的理解。(5分) 乐观派：AI是真实存在的，它将改变每一个行业。一贝索斯（亚马逊集田创始人） 悲观派：人工智能是人类最大的生存成胁，研发AI就像“召唤恶魔”。一马斯克（特斯 拉、spaceX等多家科技公司CEO) 中立派：AI会替代重复、危险劳动，也创造新职业，关健是人与AI协同，而非对立。 陈揪帆（科幻作家） (三)名著阅读(8分) 20.根据《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题.(8分) (1)下面是《骆驼祥子（高荣生插图本）》中的一幅插图，下列对该 情节及相关内容的分析，不正确的一项是（)(4分) A.,该情节发生在刘四爷生日当天，是虎妞与刘四爷关系彻底破 裂的关键节点. B.,虎妞当众宣布自己怀孕并要嫁给祥子，是为了逼迫刘四爷同意婚事，也让祥子无法 脱身 C.祥子在这场冲突中选择沉默，想息事宁人，因为他爱虎妞，早已下定决心要娶虎妞。 D.刘四爷坚决反对这门婚事，除了嫌弃祥子的车夫身份，也担心自己辛苦打拼的车厂 被外人夺走。 (②)有人说：“祥子是被社会抛人流氓行列的，他的悲剧主要是社会造成的.”对于这句话， 有人赞同，有人反对.请你结合《骆驼祥子》的相关内容，阐述你的看法。(4分) 三、作文(60分) 21.完成下面的写作任务. 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写 字母代替；③不得抄袭， 目光凝聚，才能穿透表象，抵达心灵。 长妈妈粗朴的目光，落在孩童鲁迅日夜惦念的渴望里，捧来一本《山海经》温暖了童年；臧 克家深情的目光，落在闻一多先生伏案疾书和大声疾呼的坚守里，读懂了文人不屈的家国担当： 魏巍炽热的目光，落在志愿军战士浴血奋战的身影里，定格出“最可爱的人”的不朽荣光。 当我的目光落在你身上，美好与理解在心头清晰绽放。 请以“当我的目光落在你身上”为题，写一篇作文. 初2028届语文试卷第8页（共8页）