精品解析：江苏南通市通州区2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中试卷

江苏南通市通州区2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中试卷 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，考试时间为60分钟，满分100分。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、学校、班级、座位号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置；将自己的考试证号填涂在答题卡指定的位置。 3.答案必须按要求填涂，书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共17题，每小题3分，共51分。 1. 2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。该活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 拓展生活阅历，丰富精神世界 D. 避免消极情感，守护生命安全 【答案】A 【解析】 【详解】A：开展心理健康宣传教育月活动，有助于青少年学习心理知识，提升心理健康素养，故 A 符合题意； B：青春期的心理矛盾和冲突是正常的，可以调节但无法完全“消除”，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：该活动旨在增强心理韧性，与“拓展生活阅历”无直接联系，故 C 不符合题意； D：消极情感是成长中正常的体验，无法完全“避免”，应学会正确对待和调节，故 D 说法错误； 2. 要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时，要不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己说：“我很棒！”“我能行！”“我能做得更好！”这种心理暗示法（ ） A. 能顺利解决各种问题 B. 有利于收获自信 C. 可杜绝消极情绪出现 D. 能使人止于至善 【答案】B 【解析】 【详解】A：积极心理暗示有助于应对困难，但无法保证顺利解决各种问题，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：通过正面心理强化，能够增强自信心，有利于收获自信，故 B 符合题意； C：消极情绪是正常心理反应，无法完全杜绝，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：“止于至善”是道德修养的高境界，心理暗示法主要在于调节情绪和增强自信，不能直接使人止于至善，故 D 说法错误； 3. 宁波一学校发起“每日一赞”活动，鼓励同学们每天花5分钟夸夸身边的伙伴、夸夸自己。如今，班级里笑容多了，争执少了，不爱说话的同学也主动举手了……一句简单的赞美，正在悄悄改变这个集体。这说明（ ） A. 自信源自在交往中获得的肯定 B. 美好集体能使每个人充满自信 C. 自信总能让我们乐观坚定豁达 D. 自信有利于构建和谐班级氛围 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“每日一赞”活动增强了同学们的自信，减少了争执，增加了笑容，说明自信源自在交往中获得的肯定，故 A 符合题意； B：美好集体有利于成员成长，但“使每个人充满自信”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：自信有助于我们乐观坚定，但“总能”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：一句简单的赞美，正在悄悄改变这个集体，说明自信源自在交往中获得的肯定，没有体现自信的意义，故 D 不符合题意； 4. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 行己有耻，勇于改正错误 B. 尊重他人，赢得他人尊重 C. 缺乏自信，没有鲜明个性 D. 过于自信，不知人外有人 【答案】A 【解析】 【详解】A：苏轼面对批评能认识不足并修改对联自勉，体现了知耻而后勇，勇于改正错误，故 A 符合题意； B：题干主要体现苏轼的自我反省与完善，而非侧重人际交往中的尊重，故 B 不符合题意； C：苏轼修改对联是积极进取的表现，并非缺乏自信或没有个性，故 C 说法错误； D：这是苏轼修改对联前的状态，修改后体现了他已知人外有人，故 D 说法错误； 5. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 确定目标，规划人生 C. 专注当下，积极行动 D. 勇于探索，不断创新 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言表明万物各有长短，启示我们要全面认识自己，找准定位，扬长避短，故 A 说法符合题意； B：确定目标与规划人生虽重要，但未体现题干中关于优缺点比较的寓意，故 B 说法不符合题意； C：专注当下与积极行动强调实践，未涉及对自身优势劣势的认知，故 C 说法不符合题意； D：勇于探索与创新强调进取精神，与题干强调的发挥优势不符，故 D 说法不符合题意； 6. 小明在某次学习活动中搜集了以下两则素材： 素材一：舞蹈比赛前夕，小兰同学还在不断训练自己的舞蹈动作，力求给大家呈现出最佳的状态。 素材二：篮球比赛中，七(1)班代表队全力以赴，为班级赢得了荣誉，老师和同学们纷纷表示祝贺，队员们也非常自豪。 本次活动的主题最有可能是（ ） A. 探索自信青春，成就自强人生 B. 致敬青春榜样，传递美德力量 C. 绽放青春色彩，树立团队意识 D. 激扬青春活力，展现青春风采 【答案】D 【解析】 【详解】A：素材一中小兰不断训练体现自强，素材二中篮球队全力以赴体现自强，未体现自信，故A不符合题意； B：两则素材主要展示学生自身的努力与风采，未涉及致敬外部榜样人物，故B不符合题意； C：素材一描述的是小兰个人的训练，属于个人努力，未体现团队意识，故C不符合题意； D：两则素材都体现了青少年在活动中拼搏进取、展现青春活力与风采的状态，故D符合题意。 7. 有一块石头，一半被雕琢成了雕塑，一半被铺设成了台阶。人们总是踩着台阶去看雕塑。台阶心生嫉妒，抱怨道：“我们同是一块石头，人们凭什么踩着我去欣赏你呢?”雕塑说：“因为我经历了千锤万凿。”以下诗句与材料寓意相符的是（ ） A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 一片丹心图报国，两行清泪为忠家 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句表达的是坚守高尚节操、不怕牺牲的精神，侧重廉洁正直，故 A 不符合题意； B：诗句意为不经历一番严寒苦难，就不能获得梅花扑鼻的香气，强调磨难对成功的促进作用，与材料中雕塑经历千锤万凿才被人欣赏寓意相符，故 B 符合题意； C：诗句表达的是爱国情怀和忠诚报国之心，侧重爱国主义，故 C 不符合题意； D：诗句表达的是自信乐观的人生态度，侧重自我肯定，故 D 不符合题意； 8. “探店”作为消费者与商家之间的连接器，虽有助于提振消费活力，却也藏着不容忽视的乱象。下图所示乱象警示我们（ ） A. 应尊重他人不同的生活习惯 B. 自觉抵制网络上的各种信息 C. 要倡导俭约自守的生活理念 D. 守诚信笃言行做到真实无欺 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中的乱象是网红探店虚假宣传的不诚信行为，与尊重他人生活习惯无关，故A不符合题意； B：网络信息良莠不齐，我们应抵制网络不良信息，而非抵制所有信息，“各种信息”表述过于绝对，故B说法错误； C：俭约自守的生活理念强调节约、不浪费，与题干反映的虚假宣传问题无关，故C不符合题意； D：虚假“种草”属于欺骗消费者的不诚信行为，警示我们要恪守诚信，言行一致、真实无欺，故D符合题意； 9. “天下之事，常成于困约而败于奢靡”“施惠无念，受恩莫忘”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等经典名句中蕴含的传统美德，在不知不觉中渗透我们的生活，指导我们的行为。这说明（ ） A. 中华传统美德塑造了中华民族独特的审美气质 B. 中华传统美德随着时代变化而不断丰富和发展 C. 中华传统美德已融入我们的价值观念和行为方式 D. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调传统美德对生活行为的指导作用，未涉及审美气质，故 A 不符合题意； B：题干未体现传统美德随时代变化而不断丰富和发展，故 B 不符合题意； C：题干中“渗透我们的生活，指导我们的行为”表明中华传统美德已融入我们的价值观念和行为方式，故 C 符合题意； D：题干侧重传统美德对个人的潜移默化影响，而非强调文化本身蕴含的理念，故 D 不符合题意； 10. 2026年春节联欢晚会吉祥物形象——“骐骥”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马，其设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，充盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气象，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。吉祥物的设计（ ） ①彰显中华文化源远流长、博大精深 ②说明古典纹样是中华传统文化的精髓 ③启示我们要全面继承中华传统文化 ④展现中华文化的深厚底蕴和独特魅力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：吉祥物设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象及千年纹样，体现了中华文化历史悠久、内容丰富，故①说法符合题意； ②：中华优秀传统文化的精髓是中华传统美德，而非古典纹样，故②说法错误； ③：对待中华传统文化要取其精华、去其糟粕，批判继承，而非全面继承，故③说法错误； ④：吉祥物设计充盈着历史美感和时代气象，展现了中华文化的深厚底蕴和独特魅力，故④说法符合题意； 11. 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。下列选项中蕴含“忠”的道德准则是（ ） A. 由义为荣，背义为辱 B. 天地与我并生，而万物与我为一 C. 君子莫大乎与人为善 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 【答案】D 【解析】 【详解】A：“由义为荣，背义为辱”强调坚守道义，体现的是“义”，故 A 不符合题意； B：“天地与我并生，而万物与我为一”强调人与自然和谐共生，故 B 不符合题意； C：“君子莫大乎与人为善”强调待人友善，故 C 不符合题意； D：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调为国奉献，体现的是“忠”，故 D 符合题意； 12. 下列古语中，与“物之不齐，物之情也”内涵一致的是（ ） A. 民吾同胞，物吾与也 B. 立己达人，兼善天下 C. 俭约自守，中和泰和 D. 和实生物，同则不继 【答案】D 【解析】 【详解】D：“和实生物，同则不继”强调不同事物和谐相处才能生成万物，单一相同则无法持续，体现了多样性的重要性，故 D 符合题意。 A：“民吾同胞，物吾与也”强调仁爱万物、人与自然和谐共生，未体现差异性的内涵，故 A 不符合题意； B：“立己达人，兼善天下”强调个人修养与社会责任，未体现差异性的内涵，故 B 不符合题意； C：“俭约自守，中和泰和”强调节俭自律与社会和谐，未体现差异性的内涵，故 C 不符合题意； 13. 近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》。该《通知》要求，全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持之以恒推进全面从严治党，立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干。这一要求体现了我党坚持（ ） ①道法自然、天人合一的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调树立正确政绩观，未涉及人与自然和谐共生内容，故①不符合题意； ②：“科学决策、真抓实干”体现了求真务实，符合脚踏实地、实事求是的思想，故②符合题意； ③：题干侧重为民服务和务实工作，未突出改革创新内容，故③不符合题意； ④：“立党为公、为民造福”坚持以人民为中心，符合惠民利民、安民富民的思想，故④符合题意； 14. 美伊冲突升级以来，中国始终秉持客观公正的立场，从强烈谴责军事袭击，到积极推动停火止战，以实际行动践行大国责任，永远做维护世界和平的坚定力量。上述中国主张弘扬的核心思想理念是（ ） ①重民本 ②讲仁爱 ③崇正义 ④求大同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：重民本强调以民为本，主要涉及国内治理理念，与题干中国际冲突中的立场无直接关联，故①不符合题意； ②：讲仁爱强调人与人之间的关爱与仁慈，虽与和平有关，但不如正义和大同契合题干中的公正立场与世界和平大局，故②不符合题意； ③：崇正义强调公平公正，中国秉持客观公正立场、谴责军事袭击体现了崇尚正义的理念，故③符合题意； ④：求大同强调和谐共处、世界大同，中国推动停火止战、维护世界和平体现了求大同的理念，故④符合题意； 15. 2026年央视春晚，歌咏创意秀《贺花神》以故宫博物院文物白玉月令组佩为灵感，将十二位历史人物化为花神，打造了“一月一人一景”的美学盛景，诠释了“四时有序、生生不息”的东方哲学。《贺花神》展现了（ ） ①求同存异、和而不同的处事方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要展现文化节目展现的美学意境和哲学思想，未涉及处理差异的处事方法，故①不符合题意； ②：该节目通过艺术形式诠释东方哲学，传播传统文化，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故②符合题意； ③：节目打造“一月一人一景”的美学盛景，融合历史人物与自然花神，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故③符合题意； ④：题干未体现俭约自守的生活理念，主要侧重文化展示与美学表达，故④不符合题意。 16. 前不久，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站连夺两冠，这也是中国品牌首次在该赛事中夺冠。品牌创始人张雪从修车学徒起步，一路攻坚克难，追梦20载，彰显了中国青年的执着与担当。张雪的经历启示我们（ ） A. 符合兴趣的择业是成功的关键 B. 只要有梦想就必然能取得成功 C. 自强关系民族命运与国家未来 D. 经历的挫折越多越能实现梦想 【答案】C 【解析】 【详解】A：兴趣有助于职业选择，但努力才是成功的关键，故 A 说法错误； B：梦想的实现需要行动，仅有梦想不一定能成功，“必然”说法太绝对，故 B 说法错误； C：张雪攻坚克难为中国品牌夺冠，彰显青年担当，说明自强关系民族命运与国家未来，故 C 符合题意； D：挫折具有两面性，并非越多越好，关键在于如何应对，故 D 说法错误； 17. 张骞出使西域、郑和七下西洋之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。这一史实主要佐证了中华文明具有（ ） A. 连续性 B. 和平性 C. 包容性 D. 统一性 【答案】B 【解析】 【详解】A：连续性强调中华文明历史悠久且从未中断，材料未体现时间维度上的传承延续，故 A 不符合题意； B：材料指出张骞和郑和依靠善意与友谊而非武力进行交往，彰显了中华民族崇尚和平的理念，故 B 符合题意； C：包容性侧重求同存异、兼收并蓄，材料主要强调交往方式的和平而非文化吸收，故 C 不符合题意； D：统一性侧重于国家统一和民族团结，材料未涉及国家分裂或统一的内容，故 D 不符合题意； 二、非选择题：答案按要求写在答题卡上。(本大题共三小题，18题10分，19题14分，20题25分,共49分。) 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 《晏子春秋》中记载了这样一则故事。 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百间，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 材料二 法律条文摘录： 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款 以其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 结合上述材料，说说我们应如何维护自己的人格尊严? 【答案】①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 【解析】 【详解】从设问可知本题考查维护人格尊严的方法，结合晏子的做法，对材料信息进行关键词提炼。 楚国让晏子从小门入内，而晏子拒绝，可知恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格之事；要有平和、豁达的心态； 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条和《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款的内容，可知应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 19. 关于是否要自强，同学们各抒己见。 请你批驳上述观点。 【答案】两位同学都未能正确认识自强的价值。①自强是一种奋发进取的精神状态，能够滋养心灵和丰富精神世界，增强生命的韧性，是我们幸福生活的重要精神支柱。我们应拒绝“躺平”，奋发进取，实现不断完善自我、挑战自我、超越自我的人生追求。②人生自强少年始。社会的发展和良好的家庭条件为我们健康成长提供了基础，我们更应自强自立，学会依靠自己、对自己负责，主动发掘自身力量，求得真学问，练就真本领，积极融入社会，共创共享美好生活。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。我们应树立正确的价值观，传承好自强不息的中华民族传统美德，手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 【解析】 【详解】图片中同学认为“有条件可以不自强”“自强太累没必要”等观点错误，自强是奋发进取的精神状态，能增强生命韧性，少年更应自强自立，且自强关乎个人成长与国家未来，需拒绝“躺平”，刻苦进取。 20. 2026年，江苏迎来首个春假。广大学子走出教室，奔赴春光。 材料一 为满足广大学生和家长的需求，丰富假期生活，南通全市同步推出30余项博物馆研学课程，涵盖非遗展示、传统工艺体验等多个方面。在南通博物苑，孩子们听张謇先生的家国故事、看越窑青瓷泛着青釉微光，在园林里认花草、动手做牡丹团扇，在园馆一体的诗意中邂逅百年风华；在中华慈善博物馆，孩子们在匾额拓印、爱心义卖中感受慈善文化，学会奉献与分享……异彩纷呈的“博物馆里的思政课”，让广大学子在沉浸式研学中收获成长。 材料二 春光明媚，草木寄心。云南农科院培育的两款月季，分别被命名为“文秀”“娇龙”，致敬时代榜样。“文秀”月季为鹅黄色，致敬扎根基层、无私奉献的黄文秀；“娇龙”月季为粉色，纪念策马雪原、热烈坚韧的贺娇龙。她们怀揣着推广家乡、助农增收的初心，奔赴条件艰苦的基层一线，扎根于脱贫攻坚与乡村振兴的伟大事业，把年轻的生命奉献给了祖国。当“文秀”“娇龙”月季盛放在祖国的大江南北时，这份敬意与精神也将生生不息、常开不谢。 运用传承中华优秀传统文化的知识，回答下列问题： （1）结合材料一，分享参与“博物馆里的思政课”研学活动的收获。 （2）结合材料二，谈谈新时代的青少年如何传递这份敬意与精神? 【答案】（1）①“博物馆研学课程涵盖非遗展示、传统工艺体验等多个方面”能领略中华文化的源远流长、博大精深、历久弥新，感悟到中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神动力，增强文化自信。②“看越窑青瓷，做牡丹团扇、学匾额拓印等传统工艺体验”等活动，能深刻感受到中华优秀传统文化蕴含的文以载道、以文化人的教化思想和形神兼备、情景交融的美学追求，对丰富精神生活、提升精神境界具有重要意义。③“聆听张謇先生的家国故事”，怀爱国之心，立报国之志，自觉弘扬精忠报国、振兴中华的爱国情怀，将个人前途命运与祖国兴衰联系在一起。④“感受园馆一体的诗意、认花草”的研学，理解道法自然、天人合一的思想理念，懂得尊重大自然，保护生态环境，与天地万物和谐共生。⑤在“爱心义卖”中，懂得“讲仁爱”，涵养仁爱情怀，学会友善待人，将仁爱之心融入生活实践中。或 弘扬向上向善的思想文化，择善而行，追求至善的人生境界。或学会做扶危济困的人，当他人处于困境时，主动伸出援助之手。 （2）①弘扬向上向善的思想文化，崇德向上，见贤思齐，提升自我修养，追求至善的人生境界。②讲仁爱，重民本，求大同，不断增强为人民服务的本领，勇担使命，积极为社会进步和人民美好生活作贡献③弘扬天下兴亡、匹夫有责的担当意识，树立远大理想，将个人命运与祖国发展结合起来，书写挺膺担当的青春篇章。④弘扬敬业乐群的传统美德，爱岗敬业，尽职尽责，脚踏实地，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分享参与“博物馆里的思政课”研学活动的收获，需要结合材料进行关键词提炼； “博物馆研学课程涵盖非遗展示、传统工艺体验等多个方面”，可知感悟到中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神动力，增强文化自信。 “看越窑青瓷，做牡丹团扇、学匾额拓印等传统工艺体验”，可知能深刻感受到中华优秀传统文化蕴含的文以载道、以文化人的教化思想和形神兼备、情景交融的美学追求。 “聆听张謇先生的家国故事”，可知自觉弘扬精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 “感受园馆一体的诗意、认花草”，可知理解道法自然、天人合一的思想理念。 爱心义卖中感受慈善文化，可知懂得“讲仁爱”；弘扬向上向善的思想文化；学会做扶危济困的人。 【小问2详解】 设问要求新时代的青少年如何传递这份敬意与精神，需要结合材料进行关键词提炼； 两款月季分别被命名为“文秀”“娇龙”，致敬时代榜样，可知弘扬向上向善的思想文化。 扎根于脱贫攻坚与乡村振兴的伟大事业，可知不断增强为人民服务的本领；弘扬天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 把年轻的生命奉献给了祖国，可知弘扬敬业乐群的传统美德。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏南通市通州区2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中试卷 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，考试时间为60分钟，满分100分。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、学校、班级、座位号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置；将自己的考试证号填涂在答题卡指定的位置。 3.答案必须按要求填涂，书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共17题，每小题3分，共51分。 1. 2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。该活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 拓展生活阅历，丰富精神世界 D. 避免消极情感，守护生命安全 2. 要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时，要不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己说：“我很棒！”“我能行！”“我能做得更好！”这种心理暗示法（ ） A. 能顺利解决各种问题 B. 有利于收获自信 C. 可杜绝消极情绪出现 D. 能使人止于至善 3. 宁波一学校发起“每日一赞”活动，鼓励同学们每天花5分钟夸夸身边的伙伴、夸夸自己。如今，班级里笑容多了，争执少了，不爱说话的同学也主动举手了……一句简单的赞美，正在悄悄改变这个集体。这说明（ ） A. 自信源自在交往中获得的肯定 B. 美好集体能使每个人充满自信 C. 自信总能让我们乐观坚定豁达 D. 自信有利于构建和谐班级氛围 4. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 行己有耻，勇于改正错误 B. 尊重他人，赢得他人尊重 C. 缺乏自信，没有鲜明个性 D. 过于自信，不知人外有人 5. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 确定目标，规划人生 C. 专注当下，积极行动 D. 勇于探索，不断创新 6. 小明在某次学习活动中搜集了以下两则素材： 素材一：舞蹈比赛前夕，小兰同学还在不断训练自己的舞蹈动作，力求给大家呈现出最佳的状态。 素材二：篮球比赛中，七(1)班代表队全力以赴，为班级赢得了荣誉，老师和同学们纷纷表示祝贺，队员们也非常自豪。 本次活动的主题最有可能是（ ） A. 探索自信青春，成就自强人生 B. 致敬青春榜样，传递美德力量 C. 绽放青春色彩，树立团队意识 D. 激扬青春活力，展现青春风采 7. 有一块石头，一半被雕琢成了雕塑，一半被铺设成了台阶。人们总是踩着台阶去看雕塑。台阶心生嫉妒，抱怨道：“我们同是一块石头，人们凭什么踩着我去欣赏你呢?”雕塑说：“因为我经历了千锤万凿。”以下诗句与材料寓意相符的是（ ） A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 一片丹心图报国，两行清泪为忠家 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 8. “探店”作为消费者与商家之间的连接器，虽有助于提振消费活力，却也藏着不容忽视的乱象。下图所示乱象警示我们（ ） A. 应尊重他人不同的生活习惯 B. 自觉抵制网络上的各种信息 C. 要倡导俭约自守的生活理念 D. 守诚信笃言行做到真实无欺 9. “天下之事，常成于困约而败于奢靡”“施惠无念，受恩莫忘”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等经典名句中蕴含的传统美德，在不知不觉中渗透我们的生活，指导我们的行为。这说明（ ） A. 中华传统美德塑造了中华民族独特的审美气质 B. 中华传统美德随着时代变化而不断丰富和发展 C. 中华传统美德已融入我们的价值观念和行为方式 D. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范 10. 2026年春节联欢晚会吉祥物形象——“骐骥”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马，其设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，充盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气象，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。吉祥物的设计（ ） ①彰显中华文化源远流长、博大精深 ②说明古典纹样是中华传统文化的精髓 ③启示我们要全面继承中华传统文化 ④展现中华文化的深厚底蕴和独特魅力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。下列选项中蕴含“忠”的道德准则是（ ） A. 由义为荣，背义为辱 B. 天地与我并生，而万物与我为一 C. 君子莫大乎与人为善 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 12. 下列古语中，与“物之不齐，物之情也”内涵一致的是（ ） A. 民吾同胞，物吾与也 B. 立己达人，兼善天下 C. 俭约自守，中和泰和 D. 和实生物，同则不继 13. 近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》。该《通知》要求，全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持之以恒推进全面从严治党，立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干。这一要求体现了我党坚持（ ） ①道法自然、天人合一的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 美伊冲突升级以来，中国始终秉持客观公正的立场，从强烈谴责军事袭击，到积极推动停火止战，以实际行动践行大国责任，永远做维护世界和平的坚定力量。上述中国主张弘扬的核心思想理念是（ ） ①重民本 ②讲仁爱 ③崇正义 ④求大同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2026年央视春晚，歌咏创意秀《贺花神》以故宫博物院文物白玉月令组佩为灵感，将十二位历史人物化为花神，打造了“一月一人一景”的美学盛景，诠释了“四时有序、生生不息”的东方哲学。《贺花神》展现了（ ） ①求同存异、和而不同的处事方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 前不久，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站连夺两冠，这也是中国品牌首次在该赛事中夺冠。品牌创始人张雪从修车学徒起步，一路攻坚克难，追梦20载，彰显了中国青年的执着与担当。张雪的经历启示我们（ ） A. 符合兴趣的择业是成功的关键 B. 只要有梦想就必然能取得成功 C. 自强关系民族命运与国家未来 D. 经历的挫折越多越能实现梦想 17. 张骞出使西域、郑和七下西洋之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。这一史实主要佐证了中华文明具有（ ） A. 连续性 B. 和平性 C. 包容性 D. 统一性 二、非选择题：答案按要求写在答题卡上。(本大题共三小题，18题10分，19题14分，20题25分,共49分。) 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 《晏子春秋》中记载了这样一则故事。 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百间，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 材料二 法律条文摘录： 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款 以其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 结合上述材料，说说我们应如何维护自己的人格尊严? 19. 关于是否要自强，同学们各抒己见。 请你批驳上述观点。 20. 2026年，江苏迎来首个春假。广大学子走出教室，奔赴春光。 材料一 为满足广大学生和家长的需求，丰富假期生活，南通全市同步推出30余项博物馆研学课程，涵盖非遗展示、传统工艺体验等多个方面。在南通博物苑，孩子们听张謇先生的家国故事、看越窑青瓷泛着青釉微光，在园林里认花草、动手做牡丹团扇，在园馆一体的诗意中邂逅百年风华；在中华慈善博物馆，孩子们在匾额拓印、爱心义卖中感受慈善文化，学会奉献与分享……异彩纷呈的“博物馆里的思政课”，让广大学子在沉浸式研学中收获成长。 材料二 春光明媚，草木寄心。云南农科院培育的两款月季，分别被命名为“文秀”“娇龙”，致敬时代榜样。“文秀”月季为鹅黄色，致敬扎根基层、无私奉献的黄文秀；“娇龙”月季为粉色，纪念策马雪原、热烈坚韧的贺娇龙。她们怀揣着推广家乡、助农增收的初心，奔赴条件艰苦的基层一线，扎根于脱贫攻坚与乡村振兴的伟大事业，把年轻的生命奉献给了祖国。当“文秀”“娇龙”月季盛放在祖国的大江南北时，这份敬意与精神也将生生不息、常开不谢。 运用传承中华优秀传统文化的知识，回答下列问题： （1）结合材料一，分享参与“博物馆里的思政课”研学活动的收获。 （2）结合材料二，谈谈新时代的青少年如何传递这份敬意与精神? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $