精品解析:山西晋中市榆次区第二中学等校2025-2026学年高三二模考试数学试题

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2026-04-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.31 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026高三二模考试 数学 2026.4 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟. 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效. 3.本试卷命题范围:高考范围. 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. 1. 复数在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】B 【解析】 【分析】直接根据复数的几何意义判断可得. 【详解】根据复数的几何意义,复数在复平面内对应的点为, 所以复数在复平面内对应的点位于第二象限. 故选:B. 2. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】方法一:求出集合后可求. 【详解】[方法一]:直接法 因为,故,故选:B. [方法二]:【最优解】代入排除法 代入集合,可得,不满足,排除A、D; 代入集合,可得,不满足,排除C. 故选:B. 【整体点评】方法一:直接解不等式,利用交集运算求出,是通性通法; 方法二:根据选择题特征,利用特殊值代入验证,是该题的最优解. 3. 已知命题,的否定( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】A 【解析】 【分析】由存在量词命题的否定,将存在改为任意,并否定原结论,即可得. 【详解】由存在量词命题的否定为全称命题,则原命题的否定为,. 故选:A 4. 双曲线的焦距为( ) A. 3 B. 6 C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】将双曲线方程化为标准形式. 两边同除以得,由此可知,. 根据双曲线的关系,代入得,即.双曲线的焦距为,所以焦距为. 5. ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据两角和的正切公式,即可求得答案. 【详解】由题意得. 故选:A. 6. 的展开式中二项式系数的和为64,则展开式中的常数项为( ) A. 60 B. C. 15 D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据二项式系数和的性质,求出参数;根据二项式展开式,求出指定项即可. 【详解】由题可知,解得, 则二项式展开式通项公式为, 令,解得,所以常数项为. 故选:A. 7. 在中,,则( ) A. B. C. 1 D. 【答案】B 【解析】 【分析】设角对边分别为,根据题意,得到,且,再由,求得,得到,即可求解. 【详解】在中,设角对边分别为, 因为,可得,即,即, 又由, 又因为,所以,即, 因为,所以,所以. 故选:B. 8. 关于 的方程 有两个不同的解,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用指对运算将方程化为,设,求导确定单调性可得,令,求导确定函数的单调性与最值从而得实数的取值范围. 【详解】方程可转化为,则, 所以, 设,则方程转化为, 又恒成立,所以在上为增函数, 所以,即, 令,所以,则可得, 当时,,函数在上单调递增, 当时,,函数在上单调递减, 所以, 又时,,时,, 若方程有两个不同的解,则实数的取值范围为. 故选:D. 二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列命题正确的是( ) A. 两个变量,的相关系数为,若越小,则与之间的线性相关程度越弱 B. 设随机变量,若,则 C. 若,且,则 D. 已知,之间的关系满足,设,若,之间具有线性相关关系,且与之对应的线性回归方程为,则 【答案】ACD 【解析】 【分析】由相关系数与线性相关程度的关系可判断A;利用正态分布的对称性可判断B;根据方差的性质可判断C;根据线性回归的相关知识可判断D. 【详解】对于A,两个变量,的相关系数为,越小,与之间的线性相关程度越弱,故A正确; 对于B,随机变量服从正态分布,由正态分布概念知若,则,故B错误; 对于C,,又,故,故C正确; 对于D,,则,,故,故D正确. 故选:ACD. 10. 在中,角,,所对的边分别为,,,已知,,,则( ) A. B. C. 的周长为 D. 的面积为 【答案】BD 【解析】 【分析】由正弦定理得到,再结合三角形面积公式逐项判断即可. 【详解】因为,,,所以 由正弦定理可得:,即, 则,得,则, 所以, 所以的周长, 所以 的面积为, 由上可知AC错误,BD正确, 故选:BD 11. 已知正四棱台上底面的边长为,下底面边长为,且高为3,则下列说法正确的有( ) A. 该四棱台的体积为14 B. 若为的中点,则平面 C. 该四棱台的侧面积为 D. 该四棱台的外接球表面积为 【答案】ABD 【解析】 【分析】利用台体体积公式可判断A选项;利用线面平行的判定定理可判断B选项;根据棱台的侧面积公式可判断C选项;设出球心的坐标,根据球心到点的距离相等,可求出球心的坐标,进而可求出球的半径,结合球体表面积公式可判断D选项. 【详解】设棱台的上下底面中心分别为, 对于A选项,由台体体积公式可知,该正四棱台的体积为,A对; 对于B选项,当点为的中点时,易知为的中点,所以, 因为平面,平面,故平面,B对; 对于C选项,侧面的斜高为, 所以此四棱台的侧面积为,所以C错; 对于D选项,易知该正四棱台外接球球心在直线上,设球的半径为, 因为正方形的边长为,正方形的边长为, 所以,, 设点,则, 由可得,解得, 故, 因此,该四棱台的外接球表面积为,D对. 故选:ABD. 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知,则________. 【答案】##0.6 【解析】 【分析】根据诱导公式,化简整理,即可得答案. 【详解】因为,所以. 13. 已知定义在上的奇函数,当时,有,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用奇函数的定义,将转化为,代入解析式即可. 【详解】因为奇函数满足,当时,有, 所以. 故答案为:. 14. 椭圆的左、右焦点分别为,点为椭圆上位于第一象限内的一点且的平分线交轴于点,则椭圆的离心率为___________. 【答案】 【解析】 【分析】从角平分线分析判断得到,结合椭圆定义求出与的长度,再在中用余弦定理建立与的关系,最后化简得到离心率. 【详解】已知椭圆:(),焦点,,且. 点在第一象限,满足,该角的平分线交轴于点. 在中,为角平分线,由角平分线定理有(证明见点睛). 计算,,于是,即. 由椭圆定义得. 设,则,代入上式得,所以. 因此,. 在中,由余弦定理. 代入得. 化简得,离心率. 故椭圆的离心率为. 【点睛】在中,是的平分线. 设,则. 考虑与的面积. 一方面,两个三角形等高(到轴的垂线段为高),因此面积比等于底边之比: . 另一方面,用含角的面积公式: ,, 两式相比得,于是有,即角平分线定理. 四、解答题:本大题共5小题,共77分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤. 15. 人工智能对人们的生活有较大的影响,为了让教师更加重视人工智能,某校随机抽取30名男教师和20名女教师参加学校组织的“人工智能”相关知识问卷调查(满分100分),若分数为80分及以上的为优秀,其他为非优秀,统计并得到如下列联表: 男教师 女教师 总计 优秀 20 10 30 非优秀 10 10 20 总计 30 20 50 (1)根据小概率值的独立性检验,能否认为这次成绩是否优秀与性别有关? (2)从样本中成绩优秀的30名教师中,随机抽取2人进行调研,记抽取的2人中女教师的人数为,求的分布列和数学期望. 附:,其中. 0.1 0.05 0.01 0.001 2.706 3.841 6.635 10.828 【答案】(1)不能认为这次成绩是否优秀与性别有关 (2) 0 1 2 【解析】 【分析】(1)根据题意,代入的计算公式,根据独立性检验的概念求解即可; (2)根据题意随机变量的可能取值为0,1,2,分别利用古典概型的概率公式结合组合知识计算出对应的概率,进而可解出答案. 【小问1详解】 零假设:这次成绩是否优秀与性别无关, 由列联表中的数据,可得, 因为,所以根据判断,我们可以推断成立, 即不能认为这次成绩是否优秀与性别有关. 【小问2详解】 由题意得,随机变量的可能取值为0,1,2, 则;;, 所以随机变量的分布列为: 0 1 2 所以期望为. 16. 已知数列中,,. (1)证明:是等差数列; (2)求数列的前项和. 【答案】(1) 因为,所以, 而,则, 即,得到是首项为,公差为的等差数列. (2) 【解析】 【分析】(1)运用取倒数法,结合等差数列的定义进行运算证明即可; (2)运用裂项相消法进行运算求解即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由(1)可得,即, 则, 得到 17. 如图,在四面体中,平面,是等边三角形,,是的中点. (1)证明:. (2)求二面角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析; (2). 【解析】 【分析】(1)应用线面垂直的性质和判断证明平面,再由线面垂直的性质定理证明结论; (2)以A为坐标原点,建立空间直角坐标系,求两平面的法向量,利用法向量夹角的三角函数关系计算. 【小问1详解】 因为平面,平面,所以. 又为等边三角形,且为的中点,所以, 因为平面,平面,, 所以平面,又平面,所以. 【小问2详解】 以A为坐标原点,AC为轴,过A且与AC垂直的直线为轴,AB为轴建立如图空间直角坐标系. 设,则,,,,, 则, 设平面的法向量为, 则,即, 令,则,所以. 设平面的法向量为, 则,即, 令,则,所以. 设二面角的平面角为, 则, 所以. 所以二面角的正弦值为. 18. 已知抛物线,圆,点(其中)为抛物线上一动点,过点作圆的两条切线分别与轴交于点B,C. (1)判断抛物线与圆的交点个数,并说明理由; (2)求的取值范围; (3)求周长的最小值. 【答案】(1)一个,理由见解析 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)联立圆和抛物线,解得方程组的解从而确定交点个数; (2)设为和圆相切的直线,由于切线有两条,联立直线和圆,得出两条切线斜率的关系,然后用表示后求解; (3)利用内切圆性质,将周长用表示出来,然后由基本不等式求解. 【小问1详解】 联立得:. 所以抛物线与圆只有唯一交点,即抛物线与圆的交点个数为1. 【小问2详解】 显然斜率存在, 设的方程分别为, ∵直线:与圆相切,, 化简得:① 于是为①式的两个根,②. , 把②代入,可化简得:, 的取值范围为. 【小问3详解】 设的周长为,因为圆为的内切圆(该内切圆的半径), 所以, 由(2),. 令, , ∴当即时,取等号. 周长的最小值为16. 19. 已知函数,其中. (1)讨论的单调性. (2)若函数有两个不同的零点. ①求实数的取值范围; ②证明:. 【答案】(1)若在内单调递减,在内单调递增; 若在内单调递增,在内单调递减; 若在内单调递增; 若在内单调递增,在内单调递减. (2)①; ②当时,有两个不同的零点. 两根满足, 两式相加得:,两式相减得:, 上述两式相除得, 不妨设,要证:,只需证: , 即证, 设,令 , 则 , 可知函数在上单调递增,且. 可得,即,所以. 【解析】 【分析】(1)先确定函数定义域为,对函数求导并通分因式分解,把导函数化成整式乘积形式.以参数为分类依据,先讨论时导函数符号,再讨论时比较导函数两个零点与1的大小,分三种情况判断导函数正负,进而得到每一段的单调区间,分类标准清晰、不重不漏. (2)①先化简解析式,将函数有两个零点转化为对应方程有两个正根,分离参数变形为构造新函数.求导研究的单调性、最值与极限趋势,判断函数变化特征,利用直线与曲线有两个交点的条件,列出不等式求解出的取值范围. ②利用零点满足的方程,作和作差得到对数关系式,两式相除构造齐次式.采用极值点偏移常规证法,换元设,把待证不等式转化为关于的函数不等式.构造辅助函数,求导判断单调性,由端点值推出,逆向还原即可证得结论. 【小问1详解】 由题意可知:的定义域为,且, 若,则, 当,则;当,则; 可知在内单调递减,在内单调递增; 若,令,解得或, 当,即时,令,解得或;令,解得; 可知在内单调递增,在内单调递减; 当,即时,则 , 可知在内单调递增; 当,即时,令,解得或;令,解得; 可知在内单调递增,在内单调递减; 综上所述:若在内单调递减,在内单调递增; 若在内单调递增,在内单调递减; 若在内单调递增; 若在内单调递增,在内单调递减. 【小问2详解】 ①有两个不同的零点, 即有两个不同实根, 若,则,只有一个实数根,不符合题意, 故,得, 令, 令,得, 当时,,可知在上单调递增, 当时,,可知在上单调递减, 当时,取得最大值,且时,, 当时,可得 可得不等式:. 先解,即,解得或. 再解,移项通分得, 等价于,即 . 因为,故不等式等价于 , 解得, 结合或,取交集得. 所以实数的取值范围为. ②略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026高三二模考试 数学 2026.4 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟. 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效. 3.本试卷命题范围:高考范围. 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. 1. 复数在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 2. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 3. 已知命题,的否定( ) A. , B. , C. , D. , 4. 双曲线的焦距为( ) A. 3 B. 6 C. D. 5. ( ) A. B. C. D. 6. 的展开式中二项式系数的和为64,则展开式中的常数项为( ) A. 60 B. C. 15 D. 7. 在中,,则( ) A. B. C. 1 D. 8. 关于 的方程 有两个不同的解,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列命题正确的是( ) A. 两个变量,的相关系数为,若越小,则与之间的线性相关程度越弱 B. 设随机变量,若,则 C. 若,且,则 D. 已知,之间的关系满足,设,若,之间具有线性相关关系,且与之对应的线性回归方程为,则 10. 在中,角,,所对的边分别为,,,已知,,,则( ) A. B. C. 的周长为 D. 的面积为 11. 已知正四棱台上底面的边长为,下底面边长为,且高为3,则下列说法正确的有( ) A. 该四棱台的体积为14 B. 若为的中点,则平面 C. 该四棱台的侧面积为 D. 该四棱台的外接球表面积为 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知,则________. 13. 已知定义在上的奇函数,当时,有,则__________. 14. 椭圆的左、右焦点分别为,点为椭圆上位于第一象限内的一点且的平分线交轴于点,则椭圆的离心率为___________. 四、解答题:本大题共5小题,共77分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤. 15. 人工智能对人们的生活有较大的影响,为了让教师更加重视人工智能,某校随机抽取30名男教师和20名女教师参加学校组织的“人工智能”相关知识问卷调查(满分100分),若分数为80分及以上的为优秀,其他为非优秀,统计并得到如下列联表: 男教师 女教师 总计 优秀 20 10 30 非优秀 10 10 20 总计 30 20 50 (1)根据小概率值的独立性检验,能否认为这次成绩是否优秀与性别有关? (2)从样本中成绩优秀的30名教师中,随机抽取2人进行调研,记抽取的2人中女教师的人数为,求的分布列和数学期望. 附:,其中. 0.1 0.05 0.01 0.001 2.706 3.841 6.635 10.828 16. 已知数列中,,. (1)证明:是等差数列; (2)求数列的前项和. 17. 如图,在四面体中,平面,是等边三角形,,是的中点. (1)证明:. (2)求二面角的正弦值. 18. 已知抛物线,圆,点(其中)为抛物线上一动点,过点作圆的两条切线分别与轴交于点B,C. (1)判断抛物线与圆的交点个数,并说明理由; (2)求的取值范围; (3)求周长的最小值. 19. 已知函数,其中. (1)讨论的单调性. (2)若函数有两个不同的零点. ①求实数的取值范围; ②证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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