湖南省邵阳市大祥区板桥乡渡头桥中学2025-2026学年八年级下学期4月期中考试语文卷

2025-2026学年度渡头桥中学期中考试卷 八年级语文 考试范围：1-3单元；考试时间：120分钟； 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（共20分） (本题12分)学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动。校园体育馆内，活动正如火如茶地进行。请你阅读 下面的语段，完成下面小题。 同学们踊跃参与环保时装秀，他们身上的服装均由废旧物品精心改制而成，材料与设计的搭配天衣无缝， 独特创意令人叹为观止。(1)小品表演中，演员们生动演绎日常生活里的低碳故事。主人公浪费水电的行为被 纠正，从高碳生活到积极践行低碳的转变，主人公大彻大悟，引发了众人共鸣，这种强烈对比给大家带来了 心灵的震憾。 (2)知识问答环节，同学们对答如流，展现出丰富的低碳知识储备。音乐蓦然响起，屏幕上播放低碳 生活宣传视频，呈现同学们在校园各处践行低碳的画面。 (3)此次活动打破常规，告别以往环保宣传的闭塞感，以新颖形式让大家参与其中。活动结束时，同 学们的践行低碳情景剧戛然而止，大家仍沉浸思考。(4)通过这次活动，使同学们意识到低碳生活并非遥不 可及，而是与我们的日常生活息息相关。 1.3分)以下关于这段文字中字音字形的说法，正确的一项是() A.注意重点词语的辨读。如“戛然而止”的“戛”读音为jia”,“蓦然”的“蓦”的读音是“”。 B.注意形近字的辨析。“震憾要写成“震撼”，“踊跃”应写成“涌跃”。 C.注意成语的正确书写，“遥不可及”的“及”不能写成“即”。 D.注意多音字辨读。“塞”的本义指阻隔：堵住。“边塞闭塞”的“塞”都读“si”。 2.(3分)以上语段中画横线的成语使用不正确的一项是() A.天衣无缝B.叹为观止 C.大彻大悟 D.戛然而止 3.3分)以上语段中画波浪线的句子有语病的一项是() A.(1) B.(2) C.(3) D.(4) 4.3分)就本次主题活动所撰写的倡议书文段顺序不合理，请选出排序正确的一项() ①为积极响应国家生态文明建设的号召，推动绿色发展理念深入人心 ②“绿色校园”不仅是一种环保理念，更是一种责任与行动 ③践行绿色生活方式，为建设美丽校园贡献力量 第1页共8页 ④让我们从点滴做起，减少资源浪费 ⑤我们倡议创建绿色校园”，共同营造一个绿色、环保、可持续发展的校园环境 A.①⑤②④③ B.⑤①④③② C.⑤②④①③ D.①②③④⑤ 5.（本题2分)下列关于文学常识，与“低碳生活，绿满校园”相关表述不正确的一项是（) A.东晋陶渊明，作为田园诗派的鼻祖，他笔下的《桃花源记》描绘的世外桃源环境优美、和谐安宁，这 启示我们要倡导低碳生活，守护美好家园。 B.回忆性散文《社戏》中鲁迅回忆的平桥村生活场景，充满自然之美，体现人与自然和谐相处，与低碳 生活有相通之处。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国诗歌现实主义传统的源头，其内容对自然的描写与低碳生 活有联系。 D.明末文学家魏学洢的《核舟记》主要介绍核舟的精巧，体现了对资源的巧妙利用，与低碳理念有一定 的相通之处。 6.(本题6分)古诗文默写 在“低碳生活，绿满校园”活动中，同学们踊跃参与。践行低碳小品表演时，同学们互相帮助，就像王勃 在《送杜少府之任蜀州》中的千古名句① ”所描绘的真挚情谊，携手传播低 碳理念，场面十分温暖：活动的热烈，恰似古人对美好追求的热切，正如《诗经·关雎》②“ 君子好逑”，大家对低碳生活满怀向往。而宣传视频中校园里平整的操场，错落的楼宇，生态菜圃、睡莲池、 竹篱等宁静美好的图景，让人不禁想起陶渊明笔下③“ ”的桃 花源，那也是我们践行低碳想要守护的家园模样。 二、现代文阅读（共24分) (本题10分)阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 低空制造 低空飞行 为低空飞行活动提供航空器 低空经济的核心产业 等产品和服务。 对整个低空经济发展起 ·航空器 着牵引和带动作用。 ·零部件 ·生产作业类 ·机载设备 ·公共服务类 ·其他 低空 ·航空消费类 低空保障 经济 综合服务 为低空飞行和空域安全提 支撑和辅助低空经济发 供保障服务的相关产业。 展的各种服务性产业。 ·基础设施建设运营 ·航空会展 低空空域管控系统 ·广告咨询 无人机飞行信息 ·科教 ·无人机反制系统 ·文化传媒 ·租赁等 第2页共8页 (选自《株洲日报》) 【材料二】 ①2024年8月13日，全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心在株洲正式开展常态化运营并举行航线 起飞仪式。航线起飞仪式上，随着操作人员按下指令，方舟40无人机携带着快递包裹腾空而起。几分钟后， 4公里外的顺丰速运天元集散中心收到该包裹。 ②除方舟40无人机外，株洲“无人机+北斗”低空综合服务中心还拥有载重量达到50公斤的方舟150无 人机以及高德巡检无人机等机型。当天，该中心发布医疗运输、快递配送、农特产品运输、巡检及应急物资 运输场景的5条低空航线。前不久，炎陵黄桃大获丰收，方舟150无人机小试身手，让黄桃乘飞机下山，又 快又安全。 ③在低空领域，株洲具有深厚的产业基础和优势，不仅是全国唯一的中小航空发动机研制基地，也是湖 南唯一的国家通航产业综合示范区，还是湖南全域低空空域管理改革的试验田。此次成立“无人机+北斗”低空 综合服务中心，将在农业、物流、救援、医疗等领域形成全面数字化的新格局，释放更大的市场发展潜力。 (选自中新网《全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心在湖南株洲常态化运营》，有删改) 【材料三】 ①2024年被视为中国低空经济元年。年初，“低空经济”首次被写入国务院政府工作报告，与生物制造、 商业航天一道被定义为“新的增长引擎”；无人机载货、载人航线密集上新，成为新的风景线：低空巡检、应 急救援、文旅观光等新场景持续解锁：20余个省级行政单位发布低空经济相关政策，全国争创“天空之城”如 火如茶。 ②作为战略性新兴产业、新质生产力的典型代表，低空经济具有附加值高、带动能力强等特点，能够促 进区域产业协调发展，提升整体竞争力，形成地区经济增长的新引擎。日前，中国民用航空局原副局长、中 国航空学会低空经济首席专家董志毅在一场公开讲座中提出，2025年是低空经济的培育发展阶段，2025~2027 年是试运行阶段，2027~2035年是优化提升阶段，2035年以后是成熟阶段。预计到2030年，低空经济对国 民经济的综合贡献有望达到2万亿元。 (选自南方都市报《20余省仿争创“天空之城”低空产业基金超千亿元》，有删改) 【材料四】 ①从地方战略上看，应从国家《新产业标准化领航工程实施方案》中聚焦的8+9”新兴产业与未来产业 中，选准创新优势和增长点。 ②相比量子芯片、深海探矿等尚需10年以上研发周期的未来产业，低空经济具备快速形成产业的条件 与优势。目前，国家正全力推动低空经济发展，湖南作为全国首个全域低空开放试点省份，要抓住这一战略 机遇，“当下最紧要的是，各市县要尽快开放提供低空经济发展的应用场景。” (选自新湘评论《投资新质生产力贵在投小投早一专访吴金明》，有删改) 第3页共8页 7.(3分)根据材料内容，下列对低空经济的理解不正确的一项是() A.低空经济是战略性新兴产业，具有附加值高、带动能力强等特点，能成为地区经济增长新引擎。 B.低空经济的核心产业是低空飞行，低空保障为低空飞行和空域安全提供保障服务。 C.株洲启用全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心，推动低空经济数字化应用。 D.相比未来产业，低空经济具备快速形成产业的条件与优势，湖南已抓住发展机遇。 8.(3分)根据上述材料，下列关于湖南低空经济多元化场景的应用描述，不恰当的一项是() A.利用无人机搭载高清摄像头与语音系统，为游客提供景区高空俯瞰视角的实时观光导览服务。 B.通过载重50公斤的方舟150无人机执行山区紧急救援任务，快速投递医疗物资至交通闭塞区域。 C.使用方舟40无人机携带检测设备深入城市地下排污管道，进行密闭空间内的管道破损巡检作业。 D.组建低空物流网络，由无人机运输炎陵黄桃至集散中心，并建立血液制品专用航线保障急救时效。 9.(4分)学校科技节需要布置“低空经济”主题展板，请结合材料，向同学们介绍湖南发展低空经济具备的优势。 (本题14分)完成小题。 又见爆米花 ①乡下老家过年的美食，千滋百味。蒸馒头，打年糕，切米糖，卤凤爪食材丰富多样，制作方法各 异。一道道散发着田园气息和家乡味道的美食，充盈着过年的喜庆，慰藉着游子的乡愁。 ②美食琳琅，独有一种是爆出来的美味，那便是爆米花。小时候，每到年关，村里总会出现一位爆米花 师傅，衣着大多是青灰色。“爆米花罗，爆米花一”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探 头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待。 ③晓得了，这就去爆！”母亲懂我们的心思，赶忙停下手上的活计，起身找来面盆，用青花大碗从陶缸 里舀一碗玉米，上面放几块晒千的年糕片，然后领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。 ④村庄晒场上，爆米花机仿佛一块磁铁，把村里的小孩都吸引过来了。随着一起来的，还有手里提着大 米、糯米、玉米等食物的家长，场地周围密密麻麻站满了人。 ⑤爆米花师傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉着木制风箱，右手慢悠悠旋转着机子。圆墩墩、黑黝黝 状如橄榄的爆米花机，在红红的火苗上匀速地翻转。师傅不时察看机器上那个圆圆的压力表，心思跟着那红 色指针在跳动。 ⑥五六分钟后，看到压力表的指针越过指示线时，师傅站起身来，手握板手，把锅口对准一个长长的大 大的布袋。这时候，围观的人就知道要“放炮”了，不约而同地搭上耳朵，胆小的女孩子更是赶紧躲得远远的。 ⑦“嘭？的一声爆响。一股白烟弥漫开来，米花诱人的香气倾泻而出。金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵 朵美丽芬芳的小白花。师傅捏着大布袋的后角，把米花倒进面盆里。孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围 的米花。他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在 第4页共8页 爆米花机旁响起。 ⑧去年，在农民丰收节活动的现场，我又看到久违三十多年的爆米花。我伸手抓了一把塞进嘴里，那一 瞬间，童年的快乐在心底泛起。一看四周，那么多人和我一样，尽情嗅着空气中的米花香味儿，不停品尝着 爆米花—那是在回味童年的乐趣，也是在享受丰收的喜悦。 ⑨这位爆米花师傅名叫张加其，早年家里穷，从二十多岁开始，就走村串巷爆米花。过去走到哪里都有 生意，逢年过节赚点加工费补贴家用，还算是不错的行当。现在呢，各种食品小吃林林总总，竞争太大，生 意因此变得清淡。只有在结婚、乔迁等喜事发果子时，主人家才会爆上一些爆米花，混着糖果、花生分给宾 朋乡邻。 ⑩算起来，张师傅做爆米花也有四十多年了。虽说已在城里小区当了保安，但他一直未曾放弃老本行。 如果空闲时接到加工业务，他就会去乡下或城里小区爆上几炉，小女儿给他当司机和助手。老行当在年轻一 代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰。 ①父女俩寻一开阔地，把爆米花机、火炉之类的家什卸下来，安顿好。过去的风箱已被鼓风机替代，能 爆的材料也越来越多。一声爆响，像吹响了集结号，把人们迅即召到一起，缕缕清香中夹杂着美好的记忆， 丝丝缭绕在人们心里。 ②“东入吴门十万家，家家爆谷卜年华。就锅排下黄金栗，转手翻成白玉花。”明代诗人生动描述了爆米 花炸开时的场景。老风俗代代相传，至今依旧沿袭。只是时代在变，生活也在变，人们过春节时一般都到市 场买米花、米糖，花式多，品类丰，很少自制了，农村爆米花的热闹场景已难得一见。但年轻一代对爆米花 的钟情似乎未减，商场、影院、茶馆常有供应。 ③大年三十那天，我正准备贴春联，突然“嘭”的一声爆响传来，母亲惊喜地看向我：“爆米花的来了” 我探头一看，正是久违的爆米花摊。“多少年没听到这个声音了。”笑容在母亲脸上漾开，她孩子似的念叨：“这 爆声一响，年味就浓啦！金豆开花，好年景啊！” ④是啊，爆米花，爆出多少诱人甜美的故事，爆出多少暖意融融的向往。 10.(2分)本文写了“我”与爆米花的三个故事，依次是：①；去年，遇见张师傅父女爆米花；② 11.(2分)下列对文章内容及写法的分析，不正确的一项是() A.文章开篇列举老家过年的多种美食，既营造了喜庆的氛围，也为下文引出爆米花做了铺垫。 B.文中对爆米花师傅操作过程的细节描写，生动展现了爆米花的制作流程，也体现了老手艺的独特魅力。 C.文章引用明代诗句，既丰富了文章内容，也说明了爆米花这一老风俗历史悠久，代代相传。 D.文中“现在各种食品小吃林林总总，竞争太大，生意因此变得清淡”一句，表达了作者对老手艺即将消 失的惋惜与绝望。 12.(6分)结合全文，按要求品味表达效果。 (1)“爆米花啰，爆米花一'高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角， 第5页共8页 欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待。”（赏析加点词） (2)“嘭的一声爆响，一股白烟弥漫开来，米花诱人的香气倾泻而出，金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵 美丽芬芳的小白花。”（从多感官角度或修辞角度赏析） 13.(4分)标题“又见爆米花”包含了作者哪些情感？ 三、诗歌鉴赏（共6分） (本题6分)阅读下面的诗歌，完成下面小题。 别薛华① [唐]王勃② 送送多穷路③，遑遑④独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注释】①薛华：字曜华，以诗文知名当世，是王勃最亲密的朋友。②此诗写于王勃被贬漂泊蜀地时所作。 ③穷路：为阮籍穷途而哭的典故，阮籍因不满现实，常独自驾车至穷途而哭。④遑遑(hung):惊恐不安； 匆忙。 14.(2分)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是() A.首联切题，通过写送别友人来感慨世途艰难，感伤友人独去，暗含对现实的不满。 B.整首诗描写离别场景，语言质朴自然，情感真挚深沉。 C.尾联写离别后都会出现在对方梦中，表明两人对未来的坚定信念和美好憧憬。 D.诗中使用叠词“送送“遑遑”，增强了诗歌的音韵美。 15.(4分)这首诗和《送杜少府之任蜀州》都是王勃所写的送别诗，比较两首诗的异同。请你完善下面的表格。 相同点 都体现了诗人对友人① 的情感。 《送杜少府之任蜀州》通过海内存知己，天涯若比邻两句传达出了诗人 不同点 ② 的胸襟。 《别薛华》中流露出诗人③ 和④ 之情。 第6页共8页 四、文言文阅读（共12分） (本题12分)【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 (柳宗元《小石潭记》) 【乙】 丘之小不能一亩，可以笼①而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。” 余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木 立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举@熙熙然回③巧献技，以效 兹④丘之下。 (柳宗元《钴鉧潭西小丘记》) 【注释】①笼：收拢；②举：全，都；③回：运用；④兹：这。 16.(2分)下面加点字的解释全部正确的一项是() A.以其境过清（凄清）可百许头（可能） B.日光下澈（穿过）佁然不动（突然） C.往来翕忽（轻快迅疾的样子）斗折蛇行（北斗星） D.水尤清洌（格外）隶而从者（跟随着同去） 17.(4分)用现代汉语翻译下面句子。 (1)蒙络摇缀，参差披拂。 (2)凄神寒骨，悄怆幽邃。 18.(2分)下列对文章内容理解和写法分析不正确的一项是() A.甲文第一段描绘了“珮环相击发出清脆悦耳的声音，是为了衬托自己内心的愉悦。 B.乙文划线句以拟人的手法描述了鸟兽献艺的热闹场景，充满生机。 C.甲文第②段通过写游鱼的数量及状态，直接写出了水的清澈。 D.甲乙两文在写景上非常相似，语言精练、形象生动，极具画面感。 19.(4分)【乙】文和《小石潭记》均为“永州八记”中的篇章，两文的思想情感有相通之处，请根据《小石潭 第7页共8页 记》来推断【乙】文所要表达的思想情感。 五、名著阅读（共8分) 20.（本题3分)《经典常谈》全书十三篇，每篇谈一种或一类经典，读者可以根据自己的兴趣和目的加以选 择。下列说法有误的一项是() A.小语所在班级正在开展以汉字文化为主题的研究性学习，他们可以阅读《〈说文解字〉第一》。 B.小文正在参加“读史以明智”的演讲比赛，他可以从《（战国策〉第八》《（史记〉（汉书）第九》中选取 素材。 C.小湘对“百家争鸣”的文化盛况十分感兴趣，他可以选择阅读《（尚书〉第三》来拓展更多知识。 D.小潇想要了解八卦占卜的内容，那么可以选择阅读《周易〉第二》。 21.（本题5分)请你结合下面的链接材料与自身的阅读体验，探究《经典常谈》深受广大读者喜爱的原因。 【链接材料】 经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。 这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。 (选自朱自清《经典常谈·序》) “离骚”是“别愁”或“遭忧”的意思。他是个富于感情的人，那一腔遏抑不住的悲愤，随着他的笔奔 迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦 痛的时候，叫“妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到甚么组织的。 (选自朱自清《经典常谈·辞赋第十一》) 它是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”。…因这本书的导引，去接触古书，就像预先看熟了地 图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。 (选自叶圣陶《读〈经典常谈〉》) 六、写作（共50分） 22.（本题50分)阅读下面的材料，按要求写作。 灯，驱散黑暗，带来光明。台灯，在案头默默陪伴学子挑灯夜读；路灯，在街头静静照亮行人晚归的路： 孔明灯，承载着人们美好的祝愿冉冉升空…在成长的道路上，也有许多像灯一样的存在。家人的关怀，似 柔和的暖灯，温暖心灵；朋友的鼓励，如明亮的路灯，指引方向；老师的教导，像闪耀的航灯，引领前行… 这些“灯”，有的看得见、摸得着，有的虽无形却能给予强大力量。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限，请不要写成诗歌或者戏剧。 ②不少于600字，不要抄袭，不要套作。 ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关内容。 第8页共8页