1《热爱中国共产党》教学设计-2025-2026学年语文一年级下册统编版

一下1《热爱中国共产党》教学设计 教材分析 《热爱中国共产党》是一首儿童诗，通过和花儿、鸟儿的类比，展现了孩子们在党的领导和关爱下健康、快乐、幸福地成长的图景，表达了孩子们亲近和热爱中国共产党的朴素情感。 全诗有3句话。第1句和第2句分别写了花儿在阳光下开放、鸟儿在天空中飞翔，表达了花儿对太阳、鸟儿对蓝天的喜爱，第3句话引出孩子们在党的领导和关爱下幸福成长，表达了对中国共产党由衷的热爱之情。整首儿童诗语言朴素，节奏明快，情感真挚。 课后第2题提供了2组例子，每组都呈现了词语、短句和长句，内容越来越具体，旨在引导学生在把词语、短句读正确的基础上，练习读好长句子，把握好句子中的停顿，解决学生朗读中的难点，落实本单元语文要素。 课文的插图展现了孩子们沐浴阳光、在花丛中欢笑的情景，与课文内容相呼应，能帮助学生更好地理解“在党的怀抱里幸福成长”的意思。 教学目标 1.认识本课 13 个要求会认的字，读准字音，了解字义；认识一个笔画名称，学习2个新偏旁，会写本课的 6 个生字，做到工整美观，结构合理。 2.了解生字组成的词语在句子中的意思。 3.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的韵律美。 4.体会共产党给予我们的关怀和爱护，懂得热爱国家，热爱党。 教学重难点 朗读诗歌，体会诗歌的韵律美，体会共产党给予我们的关怀和爱护，懂得热爱国家，热爱党。 教学过程 板块一  红船启航 情境导入 1.孩子们，你们听说过中国共产党吗？让我们一起来听听党的故事吧，这是嘉兴南湖上的一艘游船，1921年7月23日，一个伟大的组织在这里诞生了，中国共产党。从那天起，中国共产党带领全国人民不怕牺牲，浴血奋战，历经千难万险。终于，在1949年10月1日成立了新中国，中国人民从此站起来了。新中国成立后，全国人民团结一心，生活越来越幸福。如今的中国，和平繁荣，国力强盛。瞧，航天探月、高铁飞驰、强军守护，我们的中国强起来啦。 2.今天，就让我们一起学习《热爱中国共产党》，认识这个伟大、光荣、温暖的组织！ 板块二  字理识字 组词辨析 1. 学习“爱”：字理解析，认识爪字头，理解“爱从心生、付诸行动”，进行组词（爱心、热爱、爱护），回扣课题“热爱”。 2. 学习“共”：古文字形理解“共”，组词（一共、共同）。 昂的动员讲话中拉开帷幕。学校领导出席了此次活动，并发表了动员致辞。强调教研工作是学校发展的核心驱动力，是提升教师教学能力的重要途径。 3. 学习“产”：“加一加”（立+丿）记忆，组词（生产、产出）。 4. 学习“党”：结合党徽、党员情境识字，组词（共产党、党旗、党徽）。 5. 生字巩固，将字词送回课题，齐读课题，强化识记。 板块三  初读课文 读准字音 1. 教师范读课文，学生倾听，明确朗读要求。 2. 学生借助拼音自由朗读，读准字音、读通句子，标出课文句子序号。 3. 指名分句朗读，师生正音，重点指导易错字与轻声词。 4. 学习“阳”：字理识字（出示象形图 阳）古人看见太阳照在高高的山头上，亮亮的、暖暖的，就造了“阳”字。它左边本来是“山”，后来慢慢变成了左耳旁，右边就是圆圆的太阳“日”，合起来就是阳。 5.认识新笔画“横撇弯钩” 6.指导书写“阳”：横撇弯钩一笔写成，横短撇短，笔不离纸，继续写弯钩，右边的日字，一竖紧贴竖中线右侧，短横压横中线，右侧要留空。组词（太阳、阳光）。 7. 男女生分读、全班齐读，把课文读正确、读通顺。 板块四  再读课文 读好停顿与情感 1. 学习第一句“花儿喜欢太阳”：指导读好词语停顿，引导学生化身小花，带着舒服、温暖、开心的情感朗读，读出花儿在阳光下的美好。 花儿--花儿开放--花儿在阳光下开放。 总结：孩子们，瞧，就这样，我们先读好词语，再读好短句，带上情感，恰当停顿，我们就把句子读得又通顺又好听了。 2. 学习第二句“鸟儿喜欢蓝天”：迁移第一句的学法，自主练读，指导读出鸟儿自由飞翔的轻快与喜悦。 3. 学习第三句“我们热爱中国共产党”： (1)理解“怀抱”，“怀”（竖心旁—藏在心里的爱），“抱”（提手旁—用动作表达），联系妈妈、老师的怀抱，感受温暖与安心。 (2)新旧社会对比，配乐看图片(师解说），感受旧社会儿童的艰苦与新时代儿童的幸福，明白幸福生活来自党的关怀。 (3)辨析“喜欢”与“热爱”，体会“热爱”情感更浓烈、更庄重。 热爱学习 热爱家乡 热爱祖国 热爱中国共产党 4. 全文配乐有感情朗读，读出层次与真情。 总结：共产党就像太阳一样给我们温暖，又像蓝天一样给我们自由和幸福。因此我们要热爱中国共产党，再读课题。 板块五 指导书写 规范美观 1. 重点指导书写“党”，观察字形结构与关键笔画。 2. 教师范写，强调笔顺、占位与书写要点。 3. 学生书空、描红、临写，保持正确坐姿与握笔姿势。 4. 展示评价，评选“写字小明星”，激励写规范、写漂亮。 板块六 课堂小结 升华情感 1. 回顾课文，梳理“花儿爱太阳、鸟儿爱蓝天、我们爱共产党”的情感主线。 2. 教师总结，引导学生铭记党的关怀，立志做新时代好少年。 3. 全班齐读课文与课题，抒发对党的热爱。 板书设计 1热爱中国共产党 花儿喜欢太阳 鸟儿喜欢蓝天 我们热爱中国共产党 学科网（北京）股份有限公司 $