内容正文:
岳阳市七年级2026年4月联考数学试题
(分值:120分 时量:120分钟)
一、选择题(共10小题,每题3分,共30分)
1. 已知实数(两个1之间依次多一个0),,则无理数的个数有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
2. 计算的结果是( )
A. 1.5 B. C. D.
3. 设,,则M与N的关系为( )
A. B. C. D. 无法确定
4. 不等式的解集是,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
5. 若关于x的一元一次不等式组无解,则a的取值范围( )
A. B. C. D.
6. 设的三边分别为其中满足,则最长边c的取值范围是( )
A. B. C. D.
7. 下列说法正确的是()
A. 平方根等于本身的数是0和1 B. 无理数是无限不循环小数
C. 是的算术平方根 D. 无理数与有理数的积一定是无理数
8. 若不等式无解,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
9. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
10. 式子此时,3叫做以2为底8的对数,记为(即),一般地,若(且),则n叫做以a为底b的对数,记为(即),如,则4叫做以3为底81的对数,记为则同理由此可以得到下列式子: 根据以上的信息及运关系,若则 ( )
A. B. C. 7 D.
填空题(共6小题,每题3分,共18分)
11. 若是完全平方式,则m的值等于_______.
12. 的立方根为________.
13. 已知,,则________.
14. 已知关于x的不等式x﹣a﹥0的最小整数解为2a-6,则a=__________.
15. 已知的整数部分,的小数部分,则的值为___________.
16. 观察下列等式规律:
…
请用你找到的规律计算: _______.
三、解答题(共8小题,共72分)
17. 计算
(1)
(2)
18. 实数计算和解不等式组
(1)
(2)
19. 实数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,化简
20. 已知关于x的不等式组有且仅有5个整数解,且使关于y的一元一次方程的解满足,求所有满足条件的整数a的值.
21. 已知.
(1)求的平方根;
(2)求的值.
22. 在当今数字化时代,人工智能技术正以前所未有的速度发展,成为推动各行业变革的关键力量.其中,深度学习作为人工智能的核心领域之一,依赖于强大的计算能力来训练复杂的模型.为了提升AI模型训练效率,某实验室需采购两种类型的卡:甲型(高性能)和乙型(节能型).已知购买10块甲型和5块乙型需200万元;购买15块甲型和10块乙型需325万元.
(1)甲型、乙型单价各是多少万元?
(2)若需要购买卡70块,预算为1000万元,且甲型数量不低于乙型的5倍且不超过乙型的10倍,有几种采购方案?
(3)若售出甲型每块利润为5万元,乙型为4万元,在(2)的条件下,实验室如何采购商家获得利润最大?最大利润是多少?
23. 【阅读理解】对一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式. 例如,由图 1可以得到完全平方公式: 这样的方法称为“面积法”.
【解决问题】
(1) 如图2,利用上述“面积法”,可以得到数学等式: ;
(2) 利用(1) 中所得到的等式,解决下面的问题:
①已知 ,求 的值.
②若m、n满足如下条件: ,,求m的值.
【应用迁移】如图3,中,,点O为底边上一点,(,垂足分别为M,N,H),连接.若,利用上述“面积法”,求的长.
24. 我们定义:一个整数能表示成(,是整数)的形式,则称这个数为“理想数”,例如,10是“理想数”,理由:因为所以10是“理想数”.
(1)解决问题:已知53是“理想数”,请将它写成(,是整数)的形式;
(2)探究问题:已知,则______
(3)融会贯通:已知(是整数,是常数)要使S为“理想数”,试求出符合条件的值,并说明理由;
(4)举一反三:已知实数,满足,求最值.
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岳阳市七年级2026年4月联考数学试题
(分值:120分 时量:120分钟)
一、选择题(共10小题,每题3分,共30分)
1. 已知实数(两个1之间依次多一个0),,则无理数的个数有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查实数的分类、无理数,根据无理数是无限不循环小数逐个判断即可求解.
【详解】解:,
在所给数中,,,,(两个1之间依次多一个0)是无理数,共4个,
故选:C.
2. 计算的结果是( )
A. 1.5 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】将原式变形为,进一步变形得到,据此求解即可.
【详解】解:
.
3. 设,,则M与N的关系为( )
A. B. C. D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查多项式乘以多项式、整式的加减.注意不要漏项,漏字母,有同类项的合并同类项,掌握多项式乘以多项式的法则是解题的关键.由于,,可以通过比较M与N的差得出结果.
【详解】解:∵,,
,
∴.
故选:A.
4. 不等式的解集是,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据不等式的基本性质求解即可.
【详解】解:∵不等式的解集是,不等式方向改变,
∴,
解得.
5. 若关于x的一元一次不等式组无解,则a的取值范围( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】不等式组无解说明两个不等式没有公共解集,据此推导参数a的取值范围即可.
【详解】解:∵关于的一元一次不等式组无解,
∴两个不等式没有公共解集,
可得.
6. 设的三边分别为其中满足,则最长边c的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了非负数的性质,解二元一次方程组,三角形的三边关系,掌握三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边是解题关键.根据绝对值和平方的非负性,得到关于、的方程组,再根据三角形的三边关系求解即可.
【详解】解:,
,,
,,
又∵c为最长边
,
故选:C.
7. 下列说法正确的是()
A. 平方根等于本身的数是0和1 B. 无理数是无限不循环小数
C. 是的算术平方根 D. 无理数与有理数的积一定是无理数
【答案】B
【解析】
【分析】根据平方根、无理数、算术平方根,实数的乘法,逐一判断选项即可.
【详解】解:对于选项A.的平方根是,只有的平方根等于本身,该项错误.
对于选项B.根据无理数的定义,无理数是无限不循环小数,该选项表述符合无理数定义,该项正确.
对于选项C.的算术平方根是,,该项错误.
对于选项D.当有理数取时,与任意无理数的乘积为,是有理数,该项错误.
8. 若不等式无解,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了绝对值的几何意义和绝对值不等式,由对值的几何意义得表示数轴上对应点到和对应点的距离之和,最小值为,即可求解;理解绝对值的几何意义是解题的关键.
【详解】解:表示数轴上对应点到和对应点的距离之和,最小值为,
无解,
,
故选:D.
9. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了利用平方差公式进行简便运算,由平方差公式得,进行前后约分运算,即可求解;能熟练利用平方差公式进行简便运算是解题的关键.
【详解】解:原式
;
故选:B.
10. 式子此时,3叫做以2为底8的对数,记为(即),一般地,若(且),则n叫做以a为底b的对数,记为(即),如,则4叫做以3为底81的对数,记为则同理由此可以得到下列式子: 根据以上的信息及运关系,若则 ( )
A. B. C. 7 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查新定义,同底数幂的乘法,设,,,则,,,再根据同底数幂的乘法及新定义得到,和的关系,求解即可.正确理解新定义是解题的关键.
【详解】解:设,,,
∴,,,,
∴,,
∴,,
∴,
∴,
解得:.
故选:A.
填空题(共6小题,每题3分,共18分)
11. 若是完全平方式,则m的值等于_______.
【答案】或.
【解析】
【分析】根据完全平方公式进行求解即可.
【详解】解:∵是完全平方式,
∴,
∴,
解得或.
12. 的立方根为________.
【答案】
【解析】
【详解】分析:利用立方根的定义计算即可得到结果.
详解:∵,
∴的立方根即为4的立方根.
∴的立方根为:.
点睛:本题考查了立方根的定义.
13. 已知,,则________.
【答案】4
【解析】
【分析】先给等式两边同时平方,得,再根据同底数幂除法运算法则,可得,再应用立方根运算法则进行计算即可得出答案.
【详解】解:,
,
,
,
,
,
,
.
故答案为:4.
【点睛】本题主要考查了幂的乘方与同底数幂乘除法运算,解题的关键是熟练掌握相关运算法则进行计算.
14. 已知关于x的不等式x﹣a﹥0的最小整数解为2a-6,则a=__________.
【答案】6.5或7
【解析】
【分析】先解出不等式,然后根据最小整数解为2a-6得出关于a的不等式组,解之即可求得a的取值范围,再根据2a-6为整数即可得出a的值.
【详解】解:解不等式x﹣a﹥0得,
∵最小整数解为2a-6,
∴,且2a-6为整数,
解得,
∴a=6.5或7.
【点睛】本题考查了一元一次不等式的整数解,正确解不等式,求出解集是解答本题的关键,解不等式应根据不等式的基本性质.
15. 已知的整数部分,的小数部分,则的值为___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了非负数的性质,以及估算无理数的大小,求出x、y的值是解决问题的关键.由,可得,再根据x为的整数部分,y为的小数部分,确定x、y的值代入计算即可.
【详解】解:∵,
∴,,
∴.
∵,x为的整数部分,y为的小数部分,
∴,.
∴.
故答案为:.
16. 观察下列等式规律:
…
请用你找到的规律计算: _______.
【答案】
【解析】
【分析】先观察已知等式归纳出一般性规律,再将所求式子变形,利用得到的规律进行计算.
【详解】解:根据给出的等式可得规律.
令, , 代入规律得
,
等式两边同除以3,得
.
三、解答题(共8小题,共72分)
17. 计算
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查整式混合运算,熟练掌握整式运算法则,幂的运算法则和乘法公式是解题的关键.
(1)先运用积的乘方与幂的乘方法则计算,再合并同类项即可;
(2)先运用平方差与完全平方差、多项式乘以多项式法则计算,然后去括号,最后合并同类项即可.
【小问1详解】
解:原式
;
【小问2详解】
解:原式
.
18. 实数计算和解不等式组
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查实数的混合运算,涉及算术平方根,立方根,绝对值,乘方,还考查了解一元一次不等式组,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.
(1)先利用算术平方根,立方根,绝对值,乘方化简,再进行加减即可;
(2)利用解一元一次不等式组的方法求解即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
解不等式①,得;
解不等式②,得;
∴不等式组的解为.
19. 实数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,化简
【答案】
【解析】
【分析】由数轴,得到,则,再计算绝对值,算术平方根,立方根,最后合并同类项即可.
【详解】解:由数轴,得
,
∴,
∴
.
20. 已知关于x的不等式组有且仅有5个整数解,且使关于y的一元一次方程的解满足,求所有满足条件的整数a的值.
【答案】a为19或20或21
【解析】
【分析】先求出不等式组的解集,根据不等式组的整数解的个数求出的范围,求出方程的解,根据求出的范围,求出公共部分,再求出的整数解,最后求出答案即可.
【详解】解:,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
∴不等式组的解集是,
∵不等式组有且仅有5个整数解,
,
解得:,
解方程得:,
,
,
解得:,
∵a为整数,
∴a为19或20或21.
21. 已知.
(1)求的平方根;
(2)求的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据非负数的性质求出,,据此求解即可.
(2)把x和y的值代入,然后把每个式子化成两个分数的差的形式,然后求解即可.
【小问1详解】
解:∵,有意义,
∴,即,
解得,
∴,
则,
∴的平方根为;
【小问2详解】
解:∵,,
∴
.
22. 在当今数字化时代,人工智能技术正以前所未有的速度发展,成为推动各行业变革的关键力量.其中,深度学习作为人工智能的核心领域之一,依赖于强大的计算能力来训练复杂的模型.为了提升AI模型训练效率,某实验室需采购两种类型的卡:甲型(高性能)和乙型(节能型).已知购买10块甲型和5块乙型需200万元;购买15块甲型和10块乙型需325万元.
(1)甲型、乙型单价各是多少万元?
(2)若需要购买卡70块,预算为1000万元,且甲型数量不低于乙型的5倍且不超过乙型的10倍,有几种采购方案?
(3)若售出甲型每块利润为5万元,乙型为4万元,在(2)的条件下,实验室如何采购商家获得利润最大?最大利润是多少?
【答案】(1)甲型单价是15万元,乙型单价是10万元
(2)共有2种采购方案
(3)采购甲型60块、乙型10块时商家获得利润最大,最大利润是340万元
【解析】
【分析】(1)设甲型、乙型单价各是万元,万元,由购买10块甲型和5块乙型需200万元;购买15块甲型和10块乙型需325万元,可列出二元一次方程组,即可解答;
(2)设购买甲型a块,根据预算为1000万元,且甲型数量不低于乙型的5倍且不超过乙型的10倍,列出一元一次不等式组,解出解集,再根据a为整数,即可解答.
(3)根据a的取值,逐个计算,即可解答.
【小问1详解】
解:设甲型、乙型单价各是万元,万元,依题意,得
,
解得.
答:甲型、乙型单价各是15万元,10万元.
【小问2详解】
解:设购买甲型a块,依题意,得
解①,得,
解②,得,
解③,得,
∴不等式组的解集为,
∵a为整数
∴a的取值为59,60,共2种采购方案.
【小问3详解】
解:当时,(万元),
当时,(万元),
∵,(块)
∴采购甲型60块、乙型10块时商家获得利润最大,最大利润是340万元.
23. 【阅读理解】对一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式. 例如,由图 1可以得到完全平方公式: 这样的方法称为“面积法”.
【解决问题】
(1) 如图2,利用上述“面积法”,可以得到数学等式: ;
(2) 利用(1) 中所得到的等式,解决下面的问题:
①已知 ,求 的值.
②若m、n满足如下条件: ,,求m的值.
【应用迁移】如图3,中,,点O为底边上一点,(,垂足分别为M,N,H),连接.若,利用上述“面积法”,求的长.
【答案】(1);(2)①;②;(3)
【解析】
【分析】本题主要考查了整式运算在几何图形中的应用,利用数形结合思想解答是解题的关键.
(1)利用“面积法”求解即可;
(2)①将,代入(1)中等式,求解即可;
②设,得到,根据,列出方程进行求解即可;
(3)根据,易得,即可获得答案.
【详解】解:(1)利用“面积法”,可以得到数学等式:.
故答案为:;
(2)①由(1)可知,,
∵,,
∴,
∴;
②设,
∴,
∵
,
又∵
∴
∵,
∴当时,,不符合;当时,,符合,
∴;
(3)∵,,,
又∵,
∴,
∴.
24. 我们定义:一个整数能表示成(,是整数)的形式,则称这个数为“理想数”,例如,10是“理想数”,理由:因为所以10是“理想数”.
(1)解决问题:已知53是“理想数”,请将它写成(,是整数)的形式;
(2)探究问题:已知,则______
(3)融会贯通:已知(是整数,是常数)要使S为“理想数”,试求出符合条件的值,并说明理由;
(4)举一反三:已知实数,满足,求最值.
【答案】(1)
(2)
(3)
,理由如下:
,
∵S为“理想数”,
∴,
∴;
(4)的最小值为,无最大值
【解析】
【分析】本题考查了完全平方公式、配方法的应用,熟练掌握以上知识点,理解理想数的定义是解此题的关键.
(1)根据理想数的定义求解即可;
(2)利用完全平方公式配方得出,利用非负数的性质求出,,代入代数式计算即可得解;
(3)配方得出,再结合理想数的定义求解即可;
(4)表示出,结合非负数的性质即可得解.
【小问1详解】
解:由题意可得:;
【小问2详解】
解:∵,
∴,
∴,
∵,,
∴,,
∴,,
∴;
【小问3详解】
略
【小问4详解】
解:∵,
∴,
∴,
∵,
∴的最小值为,无最大值.
第1页/共1页
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