1.1 细胞是生命活动的基本单位课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

第 1 章 走近细胞 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ——美国细胞生物学家威尔逊 2017年11月27日 世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。 2018许1月25日 体细胞克隆猴中中和华华”登上学术期刊《细胞》封面。 这是我国科学家历经五年攻关职得的重大突破，在进化上，克隆猴与人的亲缘关系近,比鼠更适合为做研究人类疾病和药物的模型动物。 这些克隆猴的出生标志着中国体细胞克隆技术走向成熟。 2 第1章 走进细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 问题探讨 讨论： 如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。 可以将大熊猫和冷箭竹的部分材料制成临时装片并且在显微镜下观察是否有细胞的构成。 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。 （一）建立者：主要是 和 。 1.组成：细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由 和 所构成。 2.功能：细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与 共同组成的整体生命起作用。 3.来源：新细胞是由 产生的。 施莱登 施旺 动植物 细胞 细胞产物 其他细胞 相对独立 老细胞分裂 （二）内容 细胞学说的内容 肉眼观察 细胞学说的建立过程 显微观察 器官水平 组织水平 维萨里 比夏 细胞水平 罗伯特虎克 列文虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里魏尔肖 细胞学说 提出 修正 （二）细胞学说的建立过程 宏观→微观 随着显微镜的发明使人类打开了微观世界的大门。 借助显微镜，人们可以看到肉眼看不到的各种各样的细胞，使得生物学研究从器官、组织水平进入了细胞水平。 列文虎克等人已经观察到了活细胞，为什么不是细胞学说的建立者？ （虎克）他们只停留在观察的表象，对细胞及其与生物体的关系并没有进行科学的归纳和概括。 科学发现需从观察入手; 离不开技术的支持; 科学理论的形成需要观察与概括的结合；科学学说的建立是一个修正与发展的过程。 阅读P3-4页，思考·讨论 1. 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ 3. “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 4.通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 讨论： 1. 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 【答案】通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。 2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ 这一结论，实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究。 可信 因为在细胞学说建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系，这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。 科学方法——归纳法 1.概念：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 2.分类：完全归纳法和不完全归纳法。 3.科学研究中经常运用不完全 归纳法，该方法得出的结论很 可能是可信的，因此可以用来 预测和判断，不过，也需要注 意存在例外的可能。 所有类型的植物细胞都有细胞核 部分植物细胞都有细胞核 完全归纳法 不完全归纳法 结论：植物细胞都有细胞核 3. “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，是暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 4.通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ (1)科学发现需从观察入手。(2) 科学发现的过程离不开技术的支持。(3) 科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。(4) 科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 1、建立者: 2、基本内容: 施莱登、 施旺 ① 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。 ② 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 ③ 新细胞是由老细胞分裂中产生的。 （一）细胞学说 3、意义: 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 细胞学说、能量转化与守恒定律及进化论，是19世纪自然科学的三大发现。 意义 （1）细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 （2）使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。 （3）标志着生物学研究进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础。 （4）细胞分裂产生新细胞，不仅解释了个体发育，为后来生物进化论埋下伏笔 局限性 没有说出“细胞通过分裂产生新细胞”；未涉及病毒和原核细胞。 11 1.揭示了植物和动物的 ，阐明了生物界的 。 2.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础—细胞 3.标志生物学的研究进 水平，为后来进入分子水平打下基础。 4.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来 的确立埋下了伏笔 统一性 统一性 细胞 生物进化论 细胞学说的意义 二、细胞是基本的生命系统 生物与环境之间物质和能量的交换以细胞_____为基础； 生物的生长发育以细胞____________为基础； 生物的遗传与变异以细胞_________________为基础。 代谢 增殖、分化 基因的传递和变化 每个细胞都相对独立地生活着，但同时又从属于有机体的整体功能。 相对独立：单细胞生物能够独立完成生命活动。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 13 HIV 艾滋病病毒 SARS病毒 狂犬病病毒 1.病毒的结构简单，由蛋白质和核酸组成。 2.不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸 3.其单独存在的时候，不具有生命力，只能寄生在活细胞里。病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生存。 1.病毒的生命活动 病毒无细胞结构。 14 衣藻 眼虫 2、单细胞结构的生物 结论：单细胞生物能够独立完成生命活动 草履虫能完成哪些生命活动？ 能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 细胞是基本的生命系统 细胞是基本的生命系统 多细胞生物的生命活动 3、 此例子中的几个问题分别说明繁殖、遗传、发育生命活动离不开细胞。第1个问题可以说人之初受精卵。 16 缩手反射的结构基础 反射等生命活动需要多种细胞参与 ! 结论:多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 病毒，单细胞生物，多细胞生物的生命活动都离不开细胞。 细胞是生命活动的基本单位。 3、多细胞生物的生命活动 细胞是基本的生命系统 17 （1）草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂。（ ）（2）人体发育离不开细胞的分裂和分化。（ ） （3）离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。（ ）（4）用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。（ ） 不支持 支持 支持 支持 P8练习与应用——概念检测 1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。 下列叙述与细胞学说不相符的是（ ） A.植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性 B.植物和动物有着共同的结构基础 C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的 C 二、细胞是基本的生命系统 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 生命系统结构层次： 种群：在一定的区域内,同种生物的所有个体。 群落：在同一区域内，相互作用的所有生物/种群。 生态系统：生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的环境共同组成。 一个分子或一个原子，也是一个系统吗？（是） 如果是，它们是不是生命系统？（不是） 20 大熊猫： 竹 子： 草履虫： 思考与讨论 P5-7 写出大熊猫、竹子、草履虫的生命系统结构层次？ 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞 →组织 →器官 →个体 →种群 →群落 →生态系统 →生物圈 细胞（个体） →种群 →群落 →生态系统 →生物圈 ☆备注： 1、细胞是基本的生命系统。 2、单细胞生物的细胞既是个体层次，也是细胞层次。。 3、植物无系统层次。 4、病毒不是生命系统 21 练一练 下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？ 一个大肠杆菌（ ） 培养皿中的大肠杆菌菌落（ ） 培养基被污染，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌、真菌（ ） 细胞、个体 种群 群落 一片草原上的一只小鸟（ ） 个体 一片草原上的蜂鸟 （ ） 种群 一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物 （ ） 生态系统 一个池塘中全部的鱼（ ） 啥都不是 1、细胞是生命活动的基本单位； 2、细胞学说揭示了生物界的统一性； 3、生命系统的结构层次: 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 本节总结 3.越高等的生物其生命系统越复杂， 而低等生物则比较简单。由此说明 生命系统的复杂性和多样性。 1.生命系统的最基本层次：细胞 2.比细胞再小的结构层次，不具有生命 拓展： 1.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了 （ ） A.植物细胞与动物细胞的区别 B.原核细胞和真核细胞的区别 C.生物体结构的统一性 D.生物界细胞的多样性 C 习题检测 25 2.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是 （ ） A.细胞是基本的生命系统 B.草履虫可以看作是基本的生命系统 C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体 D.生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统 D 习题检测 26 3细胞是生物体的基本结构和功能单位。下列有关细胞的叙述，正确的是（ ） A.原核细胞结构简单，所以不具有多样性 B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性 C.除病毒外，生物体都是由细胞构成 D.新细胞是从老细胞的细胞核中产生的 C 习题检测 27 $