第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

《庄子与惠子游于濠梁之上》 一场跨越千年的水上哲思 二、落实字词: 准确释义 从 容 等核心实词与虚词,完整翻译辩论语句。 三、赏析 逻辑: 梳理四个回合的辩论脉络,剖析“以子之矛 ,攻子之盾”的逻辑推论。 一、诵读品味: 读准字音,读出文言断句与对辩节奏。 教学目标 当浪漫的诗人遇见严谨的逻辑学家…… 两千三百多年前,安徽濠水的一座石桥上,两位绝顶聪明的哲人停下了脚步。 他们因为水里的一条鱼,展开了一场流传千古的“神仙打架”。 道家学派代表人物。主张 顺应自然,提倡绝对的精 神自由。他的世界是浪漫、 感性、审美的。 名家学派代表人物。善 于名理分析与逻辑辩论。 他的世界是求真、理性、 认知的。 他们是一生之敌,也是一生之友。 惠子(惠施) 庄子(庄周) 读准字音,读出节奏 庄子/与惠子/游于/濠梁之上。 ti o 庄子曰:“鲦鱼/出游从容,是鱼之乐也。” 惠子曰:“子/非鱼,安知/鱼之乐?” (朗读提示:注意体会庄子的悠然自得与惠子的步步紧逼。) 第三回合: 庄子反击 (顺水推舟) 第四回合: 惠子归谬 (逻辑陷阱) 一场由“鱼”引发的四个回合交锋: 第一回合: 庄子叹鱼 ( 引发话题) 第二回合: 惠子发难 (提出质疑) 【原句】 庄子曰:“鲦鱼出游从容, 是鱼之乐也。” 【精准翻译】庄子说:“鲦鱼在河水中游得悠闲自得,这是鱼的快乐啊。” 从容: 悠闲自得。 是: 代词,这。 【原句】 惠子曰:“子非鱼, 安知鱼之乐?” Hu z yue:"Z