湖北随州市随县联合体2025-2026学年度下学期期中学情调研七年级道德与法治

2025-2026学年度下学期期中学情调研※※※※※※※※ 班级： 姓名： 考场： 座号： ※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ …………………密………封………线………内………不………准………答………题……………… 道法参考答案 一、选择题 1-5 DCAAC 6-10 ACDDD 11-14 AABA 2、 非选择题 15. （1）困惑一体现了青春期的哪一矛盾心理？（1分）请运用你的经验，提出面对青春期矛盾心理或困惑的方法。（3分） 矛盾心理：勇敢与怯懦 （1分） ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（3分） (2)困惑二启示我们如何正确认识和对待对异性朦胧情感？（6分） ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，个仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（1点2分） 16.（1）结合材料一，请你谈谈我们应如何管理自己的情绪。（4分） ①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。 ④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪（1点1分） （2）结合材料二，请你结合上述材料，谈谈情感的作用。（6分） ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（1点2分） 17.(1)上述诗句共同体现了哪一品格？（1分）青少年为什么需要具备这样的品格？(4分) 品格：自信。（1分）①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 （2）请你根据以下示例列举一例。(1分)并说说自强给你带来怎样的力量。(3分) 示例：勾践卧薪尝胆。 历史人物：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股等。(1分） 力量：①自强使人自主自立；②自强使人奋发向上。③自信不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。(3分) (3)请你帮助小江将上述倡议书补充完整。（②和③任选一个即可）(3分) ②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气； 　③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （划线部分1点1分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度下学期期中学情调研 七年级道德与法治试题 (试题分值：60分考试时间：60分钟 注意事项： 1.答题前，将你的姓名、准考证号填写在相应位置， 2.选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；答在“试卷”上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上，答在“试卷”上无效。 兴 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合要求》 倒 ※ 密 1.王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。” 这句话启示同学们() 封 ①要注重品德和文化修养，提升内在美 兴 ②要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ⑧ ③青春之美不在外表，不必追求外在美 内 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 ※※※ A.①②B.②④C.②③D.①④ 2.青春期是身体发育的重要时期，也是矛盾心理凸显的时期。下面是小西对最近生活的感想， 准 其中体现了青春期“独立与依赖”矛盾心理的是() A.“因工作原因，爸爸每个月都会出差很久，我真的好想他啊！” ※ 答 B.“我看上了一双新款球鞋，我打算用零花钱买，妈妈却不同意，真烦！” ※ C.“在家里妈妈总让我多吃点，好烦！每次中午在学校食堂吃饭时又觉得不好吃，想念妈妈 做的饭菜！” D.“我在家里什么都敢说，但是一到舞台上就特别紧张，不敢说话。” 3.青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在() ※※ ①身体外形的变化 ②性的发育和成熟 净刊 ※ ③体内机能的增强 ④矛盾心理的产生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 半 ※ 4.我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月 景景展展展展 球。2025年2月12日，我国载人登月球车名称正式确定为“探索”，而登月服则被命名为 “望宇”。中国人的登月梦正在一步一步，稳扎稳打地照进现实。材料体现中国在航天科 技领域的自信() (第1页，共12页) ①源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ②只源于个人自身的努力 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④并非凭空而来 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 5.联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进 受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力，我们应该() ①提高保护意识，不与异性成年人接触 ②保护身体的隐私部位 ③遇到危险时快速离开，去安全的地方 ④严厉打击和惩罚性骚扰的行为 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的() A.人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机一一认知调节 B.考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场一一注意转移 C.遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节一一放松训练 D.在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪一一合理宣泄 7.课堂上，明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“在快乐的时候，我感到精力充沛， 对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈：在悲伤的时候，我感到沮丧、泄气、无精打彩， 走起路来像双脚绑到大石头上一样沉重。”明明的感受说明() A.积极情绪让我们的生活更加精彩 B.消极情绪阻碍我们的健康成长 C.情绪影响人的观念和行动 D.青春期的情绪体现了青春的活力 8.灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。 这其中影响人的情绪的因素是() A.个人的性格特点 B.对事物的观念和看法 C.生活事件 D.外部环境 9.对下图漫画《“埋”怨》分析解读正确的是() A.人的情绪是复杂多样的，种类很多 B.只有积极情绪才能助力我们的成长 C.我们要不断拓展对情绪认识的深度 与其埋怨 D.我们要管理情绪，保持乐观的心态 不如埋3怨 (第2页，共12页) 10.小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人 公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终 获得老师的表扬。材料体现出情感对我们的激励过程是() ①激发我们的积极情感体 ②积极调整、端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择 A.①-②-③B.②-①-③ C.②-③-① D.①-③-② 11.平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由 自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格 越来越阳光。这表明() ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A.①②B.①③C.①④D.②④ 12.下面的几种行为分别对应的心理品质是() ◆在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 ◆当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说：“好的，没问题。” ◆小明一直自视过高，看不起他人，自以为是。 ◆小德一遇到挫折就情绪低落，自暴自弃。 ①自尊②自卑③自负④自信 A.①④③② B.③①②④C.①③②④ D.②①③④ 13.“无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要做一点儿卑劣的事情。最要紧的是自尊。” 这启示我们自尊的人() A.能够认可自己 B.知廉耻、明是非 C.从不爱慕虚荣 D.不为名利所惑 14.中华文化源远流长、博大精深。中华诗词穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，滋养着我 们的精神世界。下列古诗词与自信有关的是() A.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 (第3页，共12页) 二、非选择题（第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分) 15.【青春之惑】 进入青春期，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，这些变化让我们感到新奇，也 让我们产生了困惑。以下是玲玲同学在生活中遇到的两个困惑。 困惑一：我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示 作品，我却不敢拿出来。 困惑二：前一阵子我经常跟同桌讨论问题，他的见解只能让我眼前一亮，我发现我每天 都盼着早点见 到他，对他产生了一种别样的感受… (1)困惑一体现了青春期的哪一矛盾心理？(1分)请运用你的经验，提出面对青春期矛 盾心理或困惑的方法。(3分) (2)困惑二启示我们如何正确认识和对待对异性朦胧情感？(6分) 16.阅读材料，回答问题。 材料一“情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的 人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡 眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 材料二北京市海淀区西二旗的一家火锅店突然“火”了，每到饭点儿都顾客盈门。他 们中的绝大多数人，都是被救人栖牲的英雄栾留伟的事迹所感动，带着家人或朋友来到栾留 伟生前经营的这家餐馆，或表达追思，或表达支持，希望能够贡献自己的一份力量。 (1)结合材料一，请你谈谈我们应如何管理自己的情绪。(4分) (2)请你结合上述材料，谈谈情感的作用。(6分) (第4页，共12页) 17.青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青春 成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、 胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。一李白《将进酒》 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海—李白《行路难（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。一林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格？(1分)青少年为什么需要具备这样的品格？(4分) (2)奋斗有担当，人生贵自强。历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例 列举一例。(1分)并说说自强给你带来怎样的力量。(3分) 示例：勾践卧薪尝胆。 〖开展青春行动】 活动结束后，小江代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 (3)请你帮助小江将上述倡议书补充完整。（②和③任选一个即可）(3分) “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春 =自尊十自信十自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①学会维护自己的人格尊严：学会不断提升自己：学会尊重他人。 青春自信，要做到：② 青春自强，要做到：③ 七年级 2025年4月23日 (第5页，共12页) (第6页，共12页)