湖北随州市随县联合体2025-2026学年度下学期期中学情调研八年级语文试题

2025-2026学年度下学期期中学情调研答案 1、jiǎo yàn 帷 2、A 3、C 4、D 5、波撼岳阳城 、 城阙辅三秦 、 悠悠我心 、蒹葭采采 、青树翠蔓 、 君子好逑 、 微君之故， 胡为乎中露 6、起坐鱼鸟间，动摇山水影。 7、自然风物之幽、心境意趣之幽 8、全、都，同“邀”，邀请， 有的人， ② 9、（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。（意思相近，表达通顺即可） 10.更有提茶瓶之人/每日邻里互相支茶/相问动静。 11、C，结合摘录三中“至于乞丐者，亦有规格，稍似懈怠，众所不容”可知，乞丐如果稍微懈怠，众人是不会包容的。 12.【示例】都有“热情真诚”的民风特点。如摘录三中京都本地人救助被欺负的外来人、劝说解救被军巡铺拘捕的人、帮助从外地搬来成为邻居的人，这些与桃花源人“皆出酒食”款待渔人的民风一致。（答出特点得1分，答出分析得2分） 【摘录三参考译文】京城中所有贩卖饮食的人，都把食物装在鲜明洁净的盘盒器皿中。货车或挑担上的应用器具，都新奇精巧令人喜爱；对于食物的味道、羹汤的调制，不敢粗糙疏略。那些卖药、卖卦的人，都戴帽束带，穿着正式服装。至于求乞之人，也有规范，稍微有些懈怠，即为众人所不容。那些士人、农民、工匠、商贾，以及所有行业、各个店家，所着衣装各有本行业的特点，不敢越出分外。例如香铺中制香的伙计，就戴着顶帽、围着披背；当铺中掌管事务的人；则穿着黑色的短袖单衣，束着以角为饰的腰带，不戴顶帽；等等。街市上的行人一看便能认出该人是何种身份。 此外，京城风俗推崇道义，如果看见外地人被京城中人欺凌，众人必定会救助和保护他。有的人遇见军巡铺拘捕了斗殴争闹案件中人，会挺身而出，劝说解救，有的甚至要请酒吃饭、承担官方责任进行解救，也无所畏惧。或者有从外地新来的邻居居住，大家就会一起借给或帮着置办各种日用器具、送上茶水、指点店铺，等等。更有那些提着茶瓶的人，每日在邻里间到处替人送茶，询问各自的情况。凡是遇到喜事或丧事的家庭，许多人都会到他们家去。 13、B 14、学习，是驾驭AI的基石（意近即可） 15、【示例】①利用AI的对话功能，设定不同场景进行模拟对话练习，纠正发音、语调问题，提升口语表达能力。②借助A1 整理错题，让其分析错误原因，并补充相关的语法、词汇知识点。③上传外语听力材料，让AI逐句拆解音频、标注生词，帮助理解听力内容。（答出一点1分，答出两点得满分） 16、又紧张又企盼，心里明晃晃的 17、示例一：慢慢，细致地写出了海川再次看赠言时的情态，表现他对赠言的珍视。　示例二：慢慢，细致地写出了海川再次看赠言时沉浸其中的情态。 18、海川是一个坚强(有韧劲)、有文采、勇敢机智、人缘儿好的少年。 19、示例：爸爸妈妈，今天我终于明白了，你们是在用自己的方式爱我。我理解你们对工作的辛勤付出，我一定会以你们为榜样，努力向上。 20、示例一：我更喜欢新的结尾。新的结尾通过动作、神态等描写表现了海川内心的变化；“仰起他的脸”一语双关，含蓄地点明主旨，耐人寻味；结尾照应题目，结构严谨。　示例二：我更喜欢原结尾。原结尾通过心理描写，表现人物内心的变化；“全新的明天”一语双关，表现海川希望有一个美好的未来，富有余味。 21、①--C②-- A③--D④--B 22、在文辞上，《汉书》比《史记》更华丽精整。唐代以前的人崇尚骈文，唐代以后则崇尚散文.所以才有了这种现象。（答出《汉书》和《史记》的区别得1分；答出唐代前后人们的喜好不同得1分） 23【示例】苏秦和张仪拥有过人的智谋和辩才，因人、因地进言，具有广博的知识和微妙的机智。他们是出色的策士。（理由充分、表达顺畅即可） 24.（2分语句【示例】自此以后，直到唐代，一般文士，大多偏爱《汉书》，专门传习，《史记》的传习者却甚少。 批注【示例】“一般文士”准确点明了偏爱《汉书》的群体，.“大多”说明不是全部，语言表达严谨、有分寸，体现了朱自清严谨的学术风格。 （句子摘抄正确得1分，批注合理得1分) 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度下学期期中学情调研 八年级语文试题 (试题分值:120分考试时间:150分钟 ) 注意事项: 必 1.答题前,将你的姓名、准考证号填写在相应位置, 2.选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;答在“试卷”上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上,答在“试卷”上无效。 少年正是读书时。为探索多样化的阅读方法,班级将开展系列专题学习活动, 快来参与吧】 ※ 活动一:爱阅读,感受经典的力量 (积累与运用20分) 密 小语为本次读书节活动撰写了开场白,请你帮他完善一下。 封 经典书籍,藏千载先贤之精华,开万世智慧之大门。“腹有诗书气自华”,读书能开阔眼界、提升 格局:“最是书香能致远”,书籍中蕴藏着崇高的理想信念与炽热的家国情怀。书是桥梁,让我们思接 千载;书是翅膀,助我们心游万仞。读书,不仅能让我们看到不同的风景,更能让我们汲取前行的力 ※※ 线 量。 内 翻开书页,便推开了一扇通往世界的窗-一读《社戏》,我们随迅哥儿一同回到平桥村,伴着皎洁 必 月光,与一群纯真少年去看社戏:读《回延安》,我们共同见证革命圣地的岁月变迁,体会延安精神的 不 深刻内涵:读《大自然的语言》,我们学到丰富的农谚与专业的物候知识:读《月亮是从哪里来的》, 激发了我们对月球起源的无尽好奇:读《桃花源记》,则唤起我们对理想世界的无限向往… 准 兴 同学们,读书节的w 1幕已经拉开,一起读书吧!在书中,我们可以探访历史, 可以走进自然, ;还可以体察亲情, :更可以了解社会, 兴 承 让我们在这次读书节活动中,与书籍为友,与经典同行,让书香浸润心灵! 1.(3分)请你为开场白中的加点字注音,根据拼音写汉字。 ※※ 题 ①皎洁() ②农谚()③w i()幕 2.(3分)小语准备在本次活动的宣传海报两侧张贴关于读书的对联