4.3.2 生物的性状主要由基因决定(教学课件)生物新教材济南版七年级下册

2026-04-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 生物的性状主要由基因决定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.13 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 生了个物-
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-30
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来源 学科网

内容正文:

第二节 生物的性状主要 由基因决定 济南版(2024)七年级下册 第四单元第三章 遗传信息控制生物性状 1.各种生物的 之间具有 的特征,生物学上把这种现象叫作遗传。 3.同种生物的体细胞内含有 且 的染色体,不同种生物的染色体在形态、数目上有 。 3.DNA呈 双螺旋 结构,其上有许多包含 的片段,叫作 。 4.在真核细胞中,每条染色体通常包含 DNA,每个DNA包含 基因。 5.如图,A、B、C、D、E 表示染色体、DNA、基因、细胞核和细胞之间的关系,那么A、B、C、D、E分别表示 、 、 、 和 。 回顾旧知 差异 数目相同 基本相似 后代和亲代 遗传信息 形态相似 基因 1个 许多 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 1.通过对人体及其他生物常见性状的分析,描述生物的性状和相对性状。(重点) 2.通过探究染色体在亲代和子代之间的传递,概括染色体的传递特点,说明亲代的基因随着生殖细胞传递给子代。(重难点) 3.通过对生活实例的分析和阅读资料,认同生物的性状表现是基因组成和环境共同决定的。(难点) 学习目标 课堂导入 据说著名的舞蹈家邓肯曾经写信给著名的作家萧伯纳:“倘若我与你结婚,生下的孩子既有你的聪慧又有我的美貌,岂不是很好?” 萧伯纳回信说:“若他具有我的外貌和你的智商,那不就糟了。” 他们这么说的原理是什么?性状的遗传与什么有关? 一、同一性状有不同的表现类型 探究新知 生物体的形态、结构、生理特性和行为方式统称为性状。 例如,兔的毛色、鸡冠的形状、麦芒的长度、南瓜的颜色等都是性状。 性状的区分:(是的在括号内画“√”,不是的在括号内画“×”) 羊的毛色( )机器人的颜色( )狗的攻击性( ) 人的血型( )小麦芒的有无( )人走路的样子( ) ✅ ✅ ✅ ✅ ✅ ❌ 01 性状 02 相对性状 在遗传学上,同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。 同种生物 解析:兔和兔比 同一性状 解析:毛的颜色 不同表现类型 解析:白毛与黑毛 例如:兔 的 毛色 有 白毛和黑毛 豌豆植株的高茎和矮茎、豆荚的绿色和黄色、种子的圆滑和皱缩等,都属于相对性状。 相对性状 性状 二、性状的遗传具有一定的规律 分析讨论 孟德尔利用纯种的紫花豌豆与白花豌豆进行杂交实验,花色在亲代与子代中的表现如图4.3-7所示。结合孟德尔的豌豆杂交实验,分析豌豆花的颜色在亲代与子代之间的遗传规律。 1.有人说:“亲代控制白花的遗传物质没有传递给子一代,所以子一代没有开白花。”这个观点正确吗?为什么? 不正确。 如果控制白花的遗传物质没有传递给子一代,那么子一代自花传粉得到的子二代中就应该不含控制白花的遗传物质,子二代中就不可能出现白花。 2.多次进行上述实验,子二代中总有白花出现,尝试解释其中的原因。 亲代控制白花的遗传物质传递给子一代,但是隐藏了起来,因此,子一代没有表现相应的性状。予一代通过自花传粉,将控制白花的遗传物质传递给子二代,并且显现出来,子二代表现出白花的性状。 想一想:孟德尔选用豌豆作杂交实验材料的原因? 1. 豌豆进行严格的自花传粉,不受外界花粉干扰。 2. 豌豆花大,容易去雄和人工授粉。 3. 豌豆具有稳定的、可以明显区分的相对性状。 阅读课本112页内容,完成以下问题及知识填空。 2.染色体与基因是什么关系? 生物的性状是由染色体上的基因控制的。 1.生物的性状是由什么控制的呢? 体细胞:染色体是 存在的,因此基因也是 存在的。 生殖细胞:染色体是 存在的,因此基因也是 存在的。 成对 成对 成单 成单 3.根据性状在亲代和子代中的表现规律,我们把相对性状分为_______性状和_______性状。 显性 隐性 4.控制性状的基因有哪几种?怎样表示? (1)控制性状的基因有两种: ①显性基因:控制显性性状的基因(用大写字母表示:如A); ②隐性基因:控制隐性性状的基因(用小写字母表示:如a)。 5.基因如何控制生物性状的表现? 生物的性状是由成对染色体上的成对基因控制的。 当生物的体细胞内控制某种性状的一对基因为AA或Aa时,该生物个体就表现为显性基因A所控制的性状,即显性性状; 当生物的体细胞内控制某种性状的一对基因为aa时,该生物个体就表现为隐性性状。 6.基因在亲代与子代之间是如何传递的? 在形成生殖细胞时,亲代通过一种特殊方式的细胞分裂,使成对的染色体彼此分开,染色体上的基因也随之分开,分别进入不同的生殖细胞中。 Aa A a 生殖细胞 体细胞 一种 两种 A A A a a a A a A a 描述下图中基因在亲代与子代之间的传递过程。 亲代紫花豌豆体细胞内的基因组成是AA,产生的生殖细胞内的基因组成是A; 亲代白花豌豆体细胞内的基因组成是aa,产生的生殖细胞内的基因组成是a; 亲代紫花豌豆与亲代白花豌豆杂交,得到的子一代豌豆体细胞内的基因组成就是Aa,子一代豌豆全部开紫花。 子一代紫花豌豆产生两种类型的生殖细胞,其中一种含有显性基因A,一种含有隐性基因a。 用子一代的紫花豌豆进行杂交,子二代中会产生紫花豌豆与白花豌豆两种类型。 基因是如何控制生物的性状遗传的? 在生物的生殖过程中,亲代的基因随着生殖细胞传递给子代,并控制着子代的性状表现。 进行有性生殖的生物,其子代的遗传物质来自两个亲本,受精作用一经完成,子代个体的基因组成便由此确定。 生物的性状主要取决于细胞中的基因组成,但生物的生长发育必须在一定的环境条件下进行,环境的任何变化都可能对生物的生长发育产生相应的影响。因此,生物的性状表现是基因组成和环境共同决定的。 1.下列各组性状中,属于相对性状的是( ) A.豌豆的黄粒和圆粒  B.玉米的高茎和豌豆的矮茎 C.番茄的红果和黄果  D.小麦的抗倒伏和抗锈病 2.已知有耳垂由显性基因A控制,无耳垂由隐性基因a控制。在如下遗传图解中,②的基因组成和性状分别是( ) A.Aa、有耳垂 B.Aa、无耳垂 C.aa、有耳垂 D.aa、无耳垂 课堂练习 C D 3.如图为豌豆杂交实验的遗传图解,下列叙述错误的是( ) A.紫花是显性性状,白花是隐性性状 B.亲代的紫花和子一代的紫花的基因型相同 C.子一代细胞中有来自双亲的基因 D.亲代形成子一代的过程需要人工授粉 课堂练习 B 课堂练习 4.人类有酒窝是由显性基因(A)决定的,无酒窝是由隐性基因(a)决定的。一对有酒窝的夫妇,他们生下了一个无酒窝的孩子。若他们再生一个孩子,有酒窝的可能性是( ) A.25% B.50% C.75% D.100% C 学业检测 1.B 2.✅ ✅ ❌ 3.(1)两种 (2)三种 (3) 课堂小结 形态、结构 生理特性 行为方式 同种性状 不同表现 隐性基因 基因 基因 控 制 控 制 显性基因 控 制 控 制 性 状 相对性 状 显性性状 隐性性状 谢谢 济南版(2024)七年级下册 第四单元第三章 遗传信息控制生物性状 $

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