北京市和平街第一中学2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试卷

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2026-04-30
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摘要:

**基本信息** 以“凡人微光”主题展览为情境主线,融合积累运用、古诗文阅读等模块,通过文学长廊、影像展区等真实场景,考查语言运用与文化理解,凸显平凡人物精神价值,落实文化自信与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|8题/16分|字音字形、病句修改、标点、对联、古诗文默写|情境化设计,如用展览解说词考“微不足道”中“道”的含义,衔接课内《孙权劝学》名句| |古诗文阅读|3题/20分|《木兰诗》默写与赏析、《卖油翁》对比阅读|对比分析卖油翁与京师缝人“平凡中的不凡”,渗透辩证思维| |现代文阅读|2题/19分|修辞效果、人物品质分析、标题含义|选游本昌事迹与《与山鸟相对》,聚焦小人物坚守与担当,强化审美创造| |写作|2选1/40分|人物描写、情感表达|题目二“你是我眼里的光”呼应主题,引导学生发现身边平凡之光|

内容正文:

和平街一中2025—2026学年度第二学期七年级 语文期中调研试卷 班级_________ 姓名_________ 学号_________ 一、积累运用(共16分) 2026年4月,我校举办“凡人微光”主题展览,通过文学长廊、影像展区、互动体验等板块,展现平凡人物身上的不凡之光。请你参与布展并完成相关任务。阅读下面文字,并回答问题。 【文学长廊】 展览入口处,有一段介绍文字: 作家路遥说:“习惯了被王者震撼,为英雄掩泪,却忘了我们每个人都归于平凡,归于平凡的世界。”像鲁迅笔下的长妈妈,虽然粗拙(①)好事,却费尽周折为童年的鲁迅买来《山海经》,让鲁迅久久哀悼(②)这位善良的保姆;像秋天田野里一株红高粱那样chún(③)朴可爱的马玉祥舍生忘死,奋不顾身从美军燃烧弹的浓烟火焰中救出朝鲜孤儿;像李森祥笔下的父亲要造一栋有高台阶的新屋,低眉顺眼累了一辈子,终于砌成了向往已久的新屋;像《老山界》中的红军战士,在陡峭的山路上艰难跋涉,并互相鼓励、坚持到底,最终在山上hān(④)然入梦……虽然小人物做的事情微不足道,但也有大情怀。【甲】 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) ①粗拙(  ) ②哀悼(  ) ③chún(  )朴 ④hān(  )然入梦 2.文段中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(2分) 3.将下列句子填入文段【甲】处,最恰当的一项是(  )(2分) A. 凡人微光,亦可星火成炬,光照千秋。 B. 他们如天空中的群星一样璀璨闪耀,照亮我们的精神世界。 C. 他们用自己的行动为民族独立、国家安宁鞠躬尽瘁。 D. 他们虽然微不足道,但开创了一个无比辉煌的时代。 【影像展区】 在“时代微光”影像区,循环播放着一段解说词: 每一颗平凡的星星,都以其淡淡的微光点亮了美丽的夜空。义务捐献造血干细胞、真情助人的外卖小哥刘壮,是受助者生命中的一抹微光【甲】勇救落水儿童牺牲的火锅店老板栾留伟,是三个孩子生命中的一抹微光;宁可一人脏、换来万家净的抽粪女工李萌,是胡同街坊心中的一抹微光【乙】他们做的事情看似微不足道,却以一己之力温暖了他人【丙】照亮了社会。在被照亮的人心里,微光相聚,便灼灼其华。 4.下列词语中加点的“道”与“微不足道”中“道”字意思相同的一项是(  )(2分) A.道听途说 B.说三道四 C.志同道合 D.头头是道 5.影像区的宣传展板上有两句对联,请你根据材料内容,选择最恰当的下联(  )(2分) 上联:微光虽弱能驱暗 下联:____________ A.大爱无言自感人 B. 常为小善可暖心 C. 明星闪耀能照夜 D. 伟大英雄永流芳 6.填入文段【甲】【乙】【丙】三处的标点符号,最恰当的一项是(  )(2分) A.【甲】。 【乙】…… 【丙】、 B.【甲】。 【乙】; 【丙】, C.【甲】; 【乙】; 【丙】, D.【甲】; 【乙】…… 【丙】、 【互动体验】 在“留言墙”展区,同学们写下自己的感悟。小语同学写了下面这段话,请你帮他完善。 平凡的人们,用最朴素的行动诠释着善良与担当。他们或许没有惊天动地的伟业,却用日复一日的坚守,让我们的生活充满温情。正如《孙权劝学》中所说:“ , 。”我们每个人都可以通过自己的努力成为一束微光,温暖自己,也照亮他人。 7.请从《孙权劝学》中选取两个句子,填写在上文横线处,使之与“凡人微光”主题相契合。(2分) (提示:选择表现“要用发展的眼光看待人和事物”或“只要肯学习就能取得进步”的句子。) 【结语】 展览结束处,有这样一段结束语: 凡人微光,星火成炬。每一个平凡的生命,都可以在自己的位置上发光。让我们记住那些温暖过我们的人,也努力成为照亮他人的一束光。 8.请用正楷字抄写结束语中的画线句。(2分) 二、古诗文阅读(共20分) (一)默写(6分) 9.在展览延续的“凡人微光”主题班会上,同学们分享了自己对“平凡与不凡”的理解: (1)有同学谈到《木兰诗》中,木兰面对“阿爷无大儿,木兰无长兄”的家庭困境,毅然做出决定:“ , 。”这体现了平凡女子在关键时刻挺身而出的担当。 (2)班会结束时,主持人以《木兰诗》的比喻句作结:“ ,雌兔眼迷离;双兔傍地走, ?”赞美平凡人亦可拥有不平凡的智慧与品质。 (3)独坐幽篁里, 。 (4) ,何人不起故园情。 (二)阅读《木兰诗》选段,回答10-12题。(6分) 木兰诗(节选) ㅤㅤ万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 ㅤㅤ归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 ㅤㅤ爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 10.本诗在叙事上详略得当。请根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。(2分) 本诗先略写木兰的征战生活,仅用“万里赴戎机,关山度若飞”两句就概括了①______________、行军之速,接着用“朔气传金柝,寒光照铁衣”渲染边塞军营的肃杀苦寒氛围;然后详写木兰还乡的场景,用“爷娘闻女来,出郭相扶将”等句子生动表现出家人迎接木兰的②______________心情。 11.结合诗句内容,分析画线句“朔气传金柝,寒光照铁衣”的表达效果。(2分) 12.阅读小贴士,根据上下语境,完成下列对话,要求合理地使用称谓和语气。(2分) 小贴士 ㅤㅤ文言文中称谓有自称、有对他人的爱称、敬称等,如: ㅤㅤ自称:吾、余、予、孤、朕。 爱称:卿、爱卿。 ㅤㅤ敬称:君、公、阁下。 谦称:臣、仆、妾、鄙人、寡人。 ㅤㅤ常用语气有陈述、疑问、感叹和祈使等语气。祈使语气包括命令、请求、催促、劝说等不同语气。 语境:“可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。” 可汗:爱卿为国立下赫赫战功,朕为有卿而倍感欣慰,爱卿有何要求,尽管提来,朕都答应爱卿。 木兰:① ㅤ 可汗:② 木兰:感谢圣上成全臣的心愿,万民有如此圣明的圣上,乃万民之福也。若国有难,臣随召随到,万死不辞。 (三)阅读文言文选段,回答13-15题。(8分) 【甲】 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 嘉靖①中,京师缝人某姓者, 擅名②一时,所制长短宽窄,无不称身。尝有御史令裁员领③,跪请入台年资④。御史曰:“制衣何用知此?”曰:“相公辈初任雄职⑤,意高气盛,其体微仰,衣当后短前长;在事将半⑥,意气微平,衣当前后如一;及任久欲迁⑦,内存冲挹⑧,其容俯,衣当前短后长。不知年资,不能称也。” (选自《寄园寄所寄》) 【注释】①嘉靖:明世宗朱厚熄的年号(1522-1566)。②擅名:大有名望。③员领:即盘领衫,旧时官吏的服饰之一 。④跪请入台年资:(裁缝)跪着请问当御史当了几年了。⑤雄职:大职,高位。⑥在事将半:任职稍久。⑦迁:古代指调动官职(多指升官)。⑧ 内存冲挹:内心谦虚自抑。冲挹:谦虚。 13. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(4分) 文言语句 方法提示 解释 康肃忿然曰 结合字形及语境推测 (1) 有卖油翁释担而立 联系成语:爱不释手 (2) 尝有御史令裁员领 查阅词典:①经历;②曾经;③品尝 (3) (填序号) 及任久欲迁 迁移课内字词:及鲁肃过寻阳 (4) 14.文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是( )(2分) A.无他,但手熟尔。 翻译:没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。 理解:卖油翁以此表明陈尧咨射箭技术高超的原因在于勤学苦练,熟能生巧。 B.尔安敢轻吾射? 翻译:你怎么敢轻视我射箭的本领! 理解:陈尧咨面对卖油翁的“但微颔之”,感到被冒犯,于是愤怒质问,表现出他的敏感易怒。 C.我亦无他,惟手熟尔。 翻译:我也没有别的(奥妙),唯一的好处就是手法技艺熟练罢了。 理解:卖油翁借自己倒油穿钱孔而钱不湿的技艺,再次强调“熟能生巧”的道理,以此怒怼陈尧咨。 D.不知年资,不能称也。 翻译:不知道(御史当官的)年资,就不能做出合身的衣服。 理解:裁缝认为做衣服必须根据穿衣人的高矮胖瘦来调整尺寸,因为不同年龄的人体态不同,体现了 他的匠心独运。 15.甲乙两文均塑造了小人物,他们平凡而有光辉,请分析卖油翁和京师缝人分别有什么过人能力或品质。 (2分) 三、名著阅读(5分) 16.《骆驼祥子》刻画了祥子等一系列个性鲜明的人物形象。请完成表格内容。(2分) 形象特征 人物名 粗俗、泼辣而有心计 ①________ 残忍霸道的车厂老板 ②________ 17.结合阅读《骆驼祥子》整本书的体验,给下面这段文字作批注,简析其表达效果。(3分) 原文 批注 这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。 (选自老舍《骆驼祥子》) 四、现代文阅读(19分) (一)阅读组合文本,完成18~20题。(共9分) 【文段一】 谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士,我感到他们是最可爱的人。 也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。可是,我要说,他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广! (选自魏巍《谁是最可爱的人》) 【文段二】 游本昌90岁出演电视剧《繁花》,凭借精湛的演技再次感动了无数观众。在人民日报新媒体推出的视频《献给春天的演讲:向前》中,游本昌面对“娃娃们”的提问,真挚而坦诚地分享了自己的人生过往。18岁开始演话剧,演了79个“龙套”和配角,52岁才演了第一个主角——济公。几十年里,游本昌也经历过许许多多“看不到终点”的时刻,而他选择珍惜每一个所谓“小角色”,用他自己的话说,就是“从来没有小角色,只有小演员”。话剧《大雷雨》中,游本昌曾饰演一个农奴,只有十几秒的戏份。为了这十几秒,他翻看了19个原著译本。 游老说:“人生最有意思的,不是抵达终点的那一刻,而是你向前的每一步。”梦想从来不会因为遥远而放弃,而是因为放弃才会遥远。人生最难的,不是抵达,而是出发。那些看起来很难很难的事,都是从向前一小步开始的。 (选自《人民日报评论》公众号,有删改) 18.文段一画横线句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分) 19.文段二中游本昌说“从来没有小角色,只有小演员”,请结合其人生经历,谈谈你对这句话的理解。 (3分) 20.文一中的战士们和文二中的游本昌都展现了“可爱的人生”。你认为“可爱的人生”应该是怎样的?请 结合两个文段与自己的体会作简要阐述。(3分) (二)阅读本文,回答下列问题。(10分) 与山鸟相对 ①凌晨3点,不需要闹钟,小蒋就会准点醒来。他蹑手蹑脚地起床,用凉水洗脸,让自己迅速清醒。妻儿都还沉沉地睡着,所有的门轴都被他上过油,以免推动时发出“吱呀”的声音。饶是如此,等他换鞋出门的时候,披衣而起的母亲还是跟了过来。母亲在他的手里塞了个焖烧杯:“昨晚就焖上的小米粥,还放了枣片,喝了暖暖胃。” ②骑上电动三轮车,五六分钟的工夫,小蒋就到了豆腐皮作坊。他打开门,戴上白帽子、白口罩开始工作。第一步就是磨豆浆。电动磨浆机隆隆作响,小蒋不停地将泡好的黄豆从大桶里舀到机器里。 ③为啥起这么早来做豆腐皮?小蒋笑道:“只怪清流人太讲究,饭店做菜、火锅涮菜,夜市小吃摊儿做麻辣鲜香的小吃,都想用最新鲜的豆腐皮。做得晚,第二天要货的老板就该来拍门板了。” ④磨好那么多豆浆要花费近两个小时。5点,天空刚刚出现一抹玫瑰红的曙色,小蒋的母亲、妻子与帮工们就都到了,小蒋挨个儿监督他们洗手:“要像外科医生一样认真,手腕、手指侧面、指甲缝里,都要洗干净。” ⑤磨好的豆浆一倒进蒸发池,就一刻也离不开人了。将6个池子里的豆浆加热至沸腾后,改小火,让豆浆的温度降到50℃以下。每7分钟,豆浆表面就会析出一层淡黄色的豆腐皮,薄如蝉翼,轻如绢纱,徒手拢来,就像收拢一条薄薄的丝绸围巾。停几秒,稍微沥干上面的豆浆,将其挂上晾豆腐皮的竿子。手要快,力道却要柔和。手上的劲儿稍微大一点儿,豆腐皮就会破损。守着池子的小蒋这样形容:“学这手艺,张飞来了也能给磨成诸葛亮的性子。” ⑥很快,豆腐皮晾满了竿子。它们立刻被送进巨大的烘箱,以60℃的温度温柔地烘干。此后还要经过挂浆、二次烘烤等工序,才会变成清流豆腐皮最终的模样:老黄色的豆腐皮,每一束都像农家打的稻草把子一样,浑朴又厚实,据说久煮不烂。 ⑦小蒋本来在外地打工,为何要回乡接手父母的豆腐皮作坊,做这几乎日夜无休的营生?小蒋说,3年前,他恋爱了。女友一穿电子元件厂的无菌服,就会起皮疹,治了好久都不能痊愈。小蒋琢磨,想彻底治好女友的过敏症,他们恐怕要从电子元件厂撤出来,另谋生路。小蒋还没下决心辞职,父亲就中风了,半边身子僵硬,不灵便。 ⑧那会儿,父亲变成了暴躁的“龙卷风”,一不如意,就捶打着床沿嗷嗷叫。眼看着家要散了,豆腐皮作坊也要没了,小蒋赶紧跟女友说:“我们结婚,回去接手家里的生意吧。我的老家山清水秀,豆浆的蒸汽又养人。你若肯跟我回家,我保证你这皮疹再也不会犯,皮肤还能变得白里透红。”讲完这平淡无奇的求婚理由,小蒋自己也觉得惭愧,他垂下头,心跳如急鼓,等着对方回复。 ⑨不承想,女友只问了两个问题:“回去了,豆浆可以随便喝吗?要是有空,可以去山中拍鸟吗?”小蒋老老实实地点头:“那当然!”小蒋是一个心思细腻的男生,知道守着一家小作坊劳作,从来不是一件容易的事。 ⑩为了让日子变得鲜活些,小蒋将作坊对着远山、水田与果树林的一面墙上的窗户改成一溜儿狭长的窗户。窗户长度超过10米,就像打开的山水画长卷。春天,盛放的山桃花零星点缀着水田,山岗上有大片的杜鹃花开放,色彩亮丽的蓝喉太阳鸟欢叫着飞来飞去,采食花蜜。夏天,远近都是浓绿色,树上有大批的白鹭集结,它们时而盘旋着降落,时而全部腾飞起来,就像灿烂的花朵被一股神秘的力量一把抛向天空。秋天,蓝喉蜂虎成群结队地出现了。这种小鸟“梳着”栗色后背头,身着一袭孔雀蓝和孔雀绿的“燕尾服”。胆子最大的蓝喉蜂虎会飞上外窗台,此时,小蒋与妻子就能清清楚楚地看到,这鸟儿“画着”长长的黑色“眼线”,还“围着”一条毛茸茸的“蓝围巾”。在长窗呈现的风景中,还有小蒋父亲一瘸一拐,努力拉着绳子锻炼的身影…… ⑪作坊中,每天有一段很长的时光被均匀地切分着。每7分钟,他们就要捞一张豆腐皮,挂上晾竿,而在这劳作的间隙,手闲了下来,眼睛可没有闲下来。小蒋说:“上周,我在这窗前看到了9种小鸟。这周,我又看到了7种。让人感叹的是,我爸竟然拍到了许多种小鸟。最近,他终于能拿稳手机,也能对准焦了,医生都对他的进步表示诧异。” ⑫这间时时浮漾在蒸汽中的乡间作坊,如一艘抗击风浪的船,它凝聚了全家人的力量,让全家人无一例外地加入搏击风浪的行列。而后,它驶过险滩,停泊在鸟语花香的风景中。 21.这篇文章以《与山鸟相对》为题有何好处?下面的分析不正确的一项是( )(2分) A.点明作坊的特点。小蒋将作坊对着远山、水田与果树林的一面墙上的窗户改成一溜儿狭长的窗户,在劳作的间隙可以透过窗户欣赏水田、远山、山花绽放、满山绿意、鸟飞鸟栖,可以看到父亲锻炼的身影。 B.表现出小蒋对热爱拍鸟的妻子的体贴。 C.文题与“每7分钟,他们就要捞一张豆腐皮,挂上晾竿,而在这劳作的间隙,手闲了下来,眼睛可没有闲下来。”这句话相照应,表明小蒋看鸟只是为了缓解劳作中的疲劳。 D.表现出小蒋乐观的生活态度和对生活的热爱。 22.请结合全文内容,将下面的思维导图补充完整。(4分) 23.赏析下面句子中加点的词语。(2分) 饶是如此,等他换鞋出门的时候,披衣而起的母亲还是跟了过来。 24.小文同学在编辑“凡人微光”专题黑板报时开辟了一个小栏目:平凡人生的责任担当。她把这篇《与山鸟相对》收入这个栏目中,请你说说她收入的理由。(2分) 五、写作(40分) 25.请从以下两个题目中任选其一进行写作。 题目一: 我为________画个像 要求: ①在横线上填写一位人物(如“老师”“同桌”“母亲”等),补全标题; ②内容具体,细节动人,语言流畅; ③不少于500字; ④文中不得透露考生信息。 题目二:你是我眼里的光 在《老山界》中,我们看到了红军战士身上闪闪发光的精神品质。在学习和生活中,我们也认识不少这样闪光的人,有的人让你尊敬,有的人让你佩服,有的人让你感动,有的人让你骄傲……请以“你是我眼里的光”为题,写一篇记叙文。 要求: ①内容具体,细节动人,语言流畅; ②不少于500字; ③文中不得透露考生信息。 七年级语文试卷 第 1 页,共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 和平街一中2025-2026学年度第二学期七年级 语文期中调研试卷答案及评分标准 一、积累运用(共16分) 1.(2分)①粗拙(zhuō) ②哀悼(dào) ③chún(淳)朴 ④hān(酣)然入梦 2.(2分)修改为:“小人物做的事情微不足道,但他们也有大情怀。”或“小人物做的事情虽然微不足道,但(可是)他们也有大情怀。” 3.(2分)A 4.(2分)B 5.(2分)A 6.(2分)D 7.(2分)士别三日,即更刮目相待。 8.(2分)(正楷书写,间架结构适宜,字体大小适中即可) 每一个平凡的生命,都可以在自己的位置上发光。 二、古诗文阅读(共20分) (一)默写(6分) 9.每空1分(1)愿为市鞍马,从此替爷征。(2)雄兔脚扑朔;安能辨我是雄雌? (3)弹琴复长啸 (4)此夜曲中闻折柳 (二)阅读《木兰诗》选段,回答10-12题。(6分) 10.(2分)①征途之远②急切或喜悦 11.(2分)答案示例一:这句诗描绘了北方边塞夜晚的寒冷气候和军营生活。从内容上看,它渲染了边塞军营艰苦、肃杀的环境氛围,突出了战争的残酷与将士们戍守的艰辛,侧面烘托了木兰及战友们不畏严寒、英勇顽强的英雄气概。 答案示例二:这两句运用对偶的修辞手法,“朔气”对“寒光”,“传金柝”对“照铁衣”,句式整齐,节奏鲜明;生动形象地写出了北方边塞的寒冷艰苦,表现了木兰从军生活的艰辛,烘托出木兰英勇无畏的品格。 12.(2分)木兰:①陛下,臣不愿为官,只愿骑上千里马,速回故乡。  ㅤㅤ 可汗:②爱卿既有此心,朕便准你归乡,望爱卿常怀家国。  (三)阅读文言文选段,回答13-15题。(8分) 13.(4分)①气愤 ②放下 ③ ② ④等到,到了 14.(2分)A 15.(2分)卖油翁:身怀酌油高超技艺,熟能生巧,面对权贵不卑不亢,勤劳、朴实而又心胸开阔。 京师缝人:对世态观察细致入微,通晓变化规律,能抓住事物本质特征,善于“量体裁衣”,他了解人心、洞若观火。(意思对即可) 乙文译文: (明朝)嘉靖年间,京城里某位裁缝,在当时大有名望,(他)所做的(衣服)的长短肥瘦,没有(一件)不合身的。曾经有(一位)御史请他裁制一件盘领衣服,(裁缝)跪着请问,当御史当了几年了。御史(询问)说:“(你)做衣服要知道这些干什么?”(裁缝回答)说:“相公们大凡初任高位的时候,意气风发,他们身体略往后仰,所以衣服就应当后摆短,前摆长;任职稍久,心气微微平和,衣服就应该前后摆一样长;等到做官时间长了,想要升职,心里谦虚自抑,他们身体往前倾,这时做的衣服就应该前摆短,后摆长。(如果)不知道(大人当官的)资历。做的衣服就不容易合身了。” 三、名著阅读(5分) 16.(2分)①虎妞 ②刘四爷 17.(3分)① 运用排比和反问的修辞手法,连用三个“那么”描写车的崭新精美,两个反问句突出祥子拉上自己新车时的喜悦与迫切,语言富有感染力(1分); ② 用“颤悠颤悠”“微微动弹”等细节描写,生动表现出祥子对新车的珍视与喜爱,贴合祥子勤劳朴实、渴望靠拉车改变命运的性格特点(1分); ③ 这段描写写出了祥子拥有第一辆车时的满足感与对未来的期许,和后文他的车被大兵抢走、梦想逐步破灭的悲剧形成鲜明对比,凸显了小说对底层劳动者命运的深刻同情(1分)。(大意对即可) 四、现代文阅读(19分) (一)阅读组合文本,完成18~20题。(共9分) 18.(3分)运用排比的修辞手法,层层递进,有力地赞美了战士们的优秀品质,增强了语言的气势和感染力。 19.(3分)游本昌年轻时演了79个小角色,但每一个都认真对待,为了十几秒的戏份翻阅19个译本。他认为角色不分大小,关键在于演员是否用心。正是这种对表演的虔诚与热爱,使他最终在52岁时因“济公”走红,90岁时凭借《繁花》再次惊艳观众。 20.(3分)“可爱的人生”是在平凡岗位上认真负责、精益求精的人生(如文一中的战士,虽是普通人,却有着高尚的品质);是面对挫折不放弃、将每一次努力都视为成长的奋斗者的人生(如文二中的游本昌,跑了几十年龙套,依然坚持向前)。 (二)《与山鸟相对》(10分) 21.(2分)C 22.(4分)③小蒋的父亲中风,豆腐皮作坊无人经营,在外打工的小蒋与女友结婚,回家接手作坊;⑤在作坊里劳作的间隙,小蒋他们看到窗前的小鸟,感叹中风后的父亲竟然用相机拍到了许多种小鸟。 23.(2分)“还是”的意思是仍然,虽然是凌晨3点,小蒋蹑手蹑脚,但母亲仍然在小蒋出门时准时将提前焖好的粥送到小蒋手里,“还是”突出、强调了母亲的行为,表现出了母亲对小蒋无微不至的关心,对他工作的支持,表现出了一家人亲密、和睦的关系。 24.(2分)示例:小蒋在父亲中风后选择了回家接手父母的豆腐皮作坊,他每天起早贪黑地工作,凝聚了全家人的力量,支撑起整个家庭,渡过了艰难的时光。小蒋是一个普通的劳动者,他是这个家的支柱,他关爱家庭成员,努力用心地经营着豆腐皮作坊,体现了新时代年轻人的责任担当。所以,这篇文章的主题与“平凡人生的责任担当”这个专栏非常契合。 五、写作(40分) 25. 项目 等级 内容、表达(36分) 说明 书写(4分) 一类卷 (40-34) 符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:36-30分 以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 4分 书写正确、工整,标点正确,格式规范。 二类卷 (33-29) 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富、比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。 赋分范围:29-25分 以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 3分 书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。 三类卷 (28-24) 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。赋分范围:24-20分   以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。   2分 书写错误较多字迹不够清楚,标点错误较多格式大体规范。 四类卷 (23-0) 不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:19-0分 以16分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 1-0分 书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。 七年级语文试卷答案 第 1 页,共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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