河南许昌市襄城县2025-2026学年下学期七年级历史期中质量检测试卷

**基本信息** 2025-2026学年七年级历史期中试卷，以隋唐至宋元历史为核心，通过材料分析与主题写作，考查学生时空观念与史料实证能力，适配期中阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|政治（如科举制）、经济（如大运河）、文化（如避讳制度）|第3题以柳公权书法避讳考文化细节，体现时空观念| |非选择题|5题/60分|制度创新（如行省制）、对外交流（如鉴真东渡）、经济发展（如开元盛世）|25题主题写作（如“制度创新与社会发展”），融合唯物史观与历史解释，23题用鉴真玄奘案例考家国情怀|

2025-2026学年第二学期学科素养评估 七年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，考生应独立答题。 题号 1-20 21 22 23 24 25 总分 分值 40 12 12 12 12 12 100 得分 选择题（共20小题，40分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号填在下列答题框相应位置。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”材料反映了隋朝开通大运河的目的是 A.加强对边疆控制 B.结束长期分裂局面 C.加强南北交通 D.加强朝廷选官权力 2．有史学家写道：“科举不重门第，对于有志于仕途者，均给予应试机会，这为出身贫寒者跨入上层社会，参与政治提供了条件。”这说明该制度 A.结束了长期分裂局面 B.促进了社会阶层流动 C.带动了城市繁荣发展 D.导致大规模农民起义 3．右图书法作品中，“世”和“民”二字各缺一笔，这 最有可能是 A.作者柳公权出现笔误 B.为体现书法艺术特色 C.为了避唐太宗的名讳 D.地方对文物保护不力 唐 柳公权小楷《九疑山赋》（局部） 七年级历史 第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 4．“政启开元，治宏贞观”是郭沫若对武则天的高度评价，其主要依据是武周时期 A.大力发展科举制度 B.提拔重用贤相良臣 C.是唯一的女皇执政 D.社会经济持续发展 5．唐诗往往也折射时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是 A.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B.君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田 C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 6．它是当时闻名中外的国际大都市。有东市、西市两个商业区，聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。“它”是 A.杭州 B.长安 C.开封 D.幽州 7．观察下图，公元755年以后，唐朝人口变化的原因是 A.宦官专权 B.开通运河 C.安史之乱 D.陈桥兵变 8．五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，百姓流离死亡，渴望建立统一国家。可见 A.军阀混战，造成环境破坏 B.社会危机，人民渴望统一 C.军纪涣散，急需严格整顿 D.民不聊生，被迫起义反抗 9．贞观21年，西北各少数民族修筑了一条通往长安的“参天可汗道”，沿途设置68个驿站，以供往来使者食宿和马匹，“是时，四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百千人”。材料反映出唐朝 A.有强大的凝聚力和向心力 B.同周边少数民族没有矛盾 C.有庞大的交通和运输网络 D.各少数民族之间战乱频繁 10．隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是 A.科举制提升文人素养 B.运河畅通，利于交流 C.统治者个人励精图治 D.国力强盛，文化繁荣 七年级历史 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 11．唐朝时，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲。雕版印刷术的发明 A.使唐朝由盛转衰 B.助推了佛教传播 C.促进了文明发展 D.巩固了唐朝统治 12．孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”据此可知 A.孙思邈主张要复兴儒学 B.孙思邈的医术价值千金 C.医学与天文学关系密切 D.传统医学重视医德修养 13．陈桥驿位于今河南新乡封丘，那里有一个院落，据说是宋太祖黄袍加身处。与此相关的事件是 A.南宋建立 B.北宋建立 C.安史之乱 D.玄奘西行 14．有一种史学观点认为：宋朝这一方针的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这一方针是 A.重农抑商 B.崇文抑武 C.和亲会盟 D.重武轻文 15．对下表所示信息解读最确切的是 政权 战 和 北宋与辽 960-1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038-1044年，不到10年 100多年 A.政权混战影响经济发展 B.有战有和，以和为主 C.少数民族政权不断增强 D.矛盾突出，以战为主 16．总结和归纳是历史学习的重要方法，可以帮助我们了解某一历史时期的重要特征。辽宋夏金元时期的主要历史特征是 A.民族关系发展和社会变化 B.统一多民族国家的建立 C.原始社会与中华文明起源 D.繁荣与开放的时代 17．气象学家竺可桢指出，两宋的大部分时期属于中国历史上的寒冷期，生存条件受巨大打击的北方游牧民族不得不背水一战，南下攻宋。这里的北方游牧民族包括 A.回鹘 B.突厥 C.女真 D.吐蕃 18．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。”林升《题临安邸》反映的史实是 A.安史之乱 B.陈桥兵变 C.澶渊之盟 D.南宋偏安 19．“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。材料反映了元朝 A.疆域辽阔 B.民族和睦 C.政权分立 D.交通发达 七年级历史 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 20．元代这一制度的建立，从政治上加强了中央集权，巩固了国家统一、对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。这段话评论的是 A.分封制 B.郡县制 C.科举制度 D.行省制度 非选择题（5小题，共60分） 21.(12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋朝经济发展状况 时间 项目 隋初 隋盛世 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 太仓 含嘉仓、洛口仓、兴洛仓、永丰仓、太原仓等 材料二 至（开元）十三年（725年），稻米价格最高不过十三文，青谷价格最高不过五文。自此以后，天下无贵物。东至扬州，西至岐州，沿途店铺林立，商业繁荣······商旅外出数千里，不持寸刃。全国户口在开元27年达到786万户，4543万口。 -据张岂之《中国通史》 （1）根据材料一，分别从人口、垦田、粮仓三方面概括隋朝经济发展情况。（6分） （2）根据材料二，结合所学知识，指出这一盛世局面出现的朝代、执政皇帝和盛世名称。（6分） 22.(12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 -唐·孟郊《登科后》 材料二 唐初统治者在隋制基础上，完善了该制度。这样的机构设置，既可集思广益，减少政策失误；又可提高行政效率，保障中央集权的正常运转，加强中央的统治力量。相权被削弱，有利于加强和巩固皇权。这一制度为以后的朝代所沿袭。 -摘编自袁刚《隋唐三省体制祈论》 七年级历史 第4页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 （1）材料一反映的是哪一种制度？该制度在唐代有何发展？(6分） （2）根据材料二，概括该制度在当时起到的作用（6分） 23.(12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝的文化，辉煌灿烂，不仅在中国，而且在世界文化史上都占有重要地位。在唐朝统治的近300年中，政治局面相对稳定的时期比较长，社会经济空前繁荣，对外交流十分频繁。 -摘编自朱绍侯等《中国古代史（上册）》 材料二 鉴真（687-763）塑像 玄奘（600-664）西行求法邮票 （1）根据材料一，概括唐朝文化辉煌灿烂的原因。（6分） （2）材料二两幅图分别反映了唐朝对外交往的哪些史实？两位人物的身上有哪些精神值得我们学习借鉴？(6分） 七年级历史 第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 24.(12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 五代时期的诸镇节度使，没有一个不依赖功勋卓著的臣子和武将。据文献记载，被任命为节度使的文臣，只有暂时镇守同州的冯道，和暂时镇守相州、泰宁的桑维翰。 材料二 考中状元是件无上荣耀的事，即使那些武将率领数十万军队，收复了燕云十六州，将辽军赶出大漠之外，奏响胜利凯歌，向朝廷报捷，立功受奖的荣耀也无法与之相比。 -《儒林公议》卷上译文 材料三 1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面······1044年，北宋与西夏进行和谈，订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物。议和后，宋夏虽有战事，但关系一直较为稳定。 -摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一和材料二，概括五代十国与宋代政治的突出特点分别是什么？(4分） （2）根据材料三，结合所学知识，分析北宋与辽、西夏订立和约，反映了北宋对内对外怎样的政策？其对社会经济和边疆民众生活各有什么影响？(8分） 25.(12分）请任意选取下面一个主题及所给史实，围绕该主题，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 主题1．杰出人物与社会发展 史实：唐太宗、宋太祖、忽必烈 主题2．生产工具（技术）改进与社会发展 史实：曲辕犁、筒车的使用和推广 主题3．制度创新与社会发展 史实：科举制、三省六部制、行省制度 2025-26 学年七年级历史试卷参考答案 选择题（每题 2 分，共 40 分） 1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D11.C 12.D 13.B 14.B 15.B 16.A 17.C 18.D 19.A 20.D 非选择题（共 60 分） 21 题（12 分） (1) 人口大幅增长；垦田面积大幅度增加；粮仓数量增多，储备充足。（6 分，每点 2 分）(2) 唐朝；唐玄宗；开元盛世。（6 分，每点 2 分） 22 题（12 分） (1) 科举制；唐代完善科举制，增加考试科目，以进士科最为重要。（6 分，每点 3 分）(2) 集思广益，减少政策失误；提高行政效率，保障中央集权；削弱相权，巩固皇权。（6 分，每点 2 分） 23 题（12 分） (1) 政治局面相对稳定；社会经济空前繁荣；对外交流十分频繁。（6 分，每点 2 分）(2) 鉴真东渡日本；玄奘西行天竺。精神：不畏艰险、执着追求、坚持不懈、开放包容等。（6 分，史实 4 分，精神 2 分） 24 题（12 分） (1) 五代十国：武将专权，重武轻文；宋代：重文轻武，文人地位高。（4 分，每点 2 分）(2) 政策：对内加强中央集权，对外议和妥协。影响：社会经济：保持和平局面，有利于经济发展；边疆民众生活：相对安定，减少战乱之苦。（8 分，政策 2 分，影响每点 3 分） 25 题（12 分） 示例（主题 3）：题目：制度创新推动社会进步科举制打破门第限制，促进社会阶层流动；三省六部制提高行政效率，加强中央集权；行省制度巩固国家统一，影响后世行政区划。这些制度创新，推动了古代中国社会不断发展。 学科网（北京）股份有限公司 $