精品解析：河南省许昌市襄城县名校学科素养评估2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

2024—2025学年第二学期学科素养评估 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题。 选择题（20小题，共40分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号填在下列答题框相应位置。 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 隋炀帝创立了进士科 B. 科举制推动了教育的发展 C. 武则天创立殿试制度 D. 唐太宗增加科举考试科目 3. 庙号早在商朝时就已设立，一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予“祖”或“宗”的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他（ ） A. 升任太原留守 B. 消灭割据势力 C. 建立了唐朝 D. 杀死隋炀帝，平定天下 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ） A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度 5. 唐玄宗在位前期，政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的景象。史称（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “开元盛世” D. “开皇之治” 6. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风》） B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫《忆昔》） C. 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣舞。（白居易《长恨歌》） D. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。（皮日休《汴河怀古》） 7. 《新唐书·兵志》记载“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起，被授予节度使（地方军政长官），权势不断扩大，规模大的占有十多州，小的也有三四州，一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述的是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 黄巢起义的后果 C. 五代十国的更迭 D. 北宋建立的背景 8. 下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 9. 唐朝的著名将领中，有很多都是番将。他们皆受唐太宗重用，战功卓著。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 唐太宗实行开明的民族政策 B. 少数民族能征善战 C. 唐朝国力强盛 D. 唐朝尚武风气盛行 10. 下图是唐代画家阎立本的《步辇图》局部，反映的是唐朝皇帝接见吐蕃使臣禄东赞的场景。下列事件与之直接有关的是（ ） A. 封回纥首领为怀仁可汗 B. 文成公主入藏 C. 封南诏首领为云南王 D. 设置安西都护府和北庭都护府 11. 唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ） A. 文化交流的频繁 B. 民族交融的盛况 C. 对外交通的发达 D. 开放包容的气度 12. 茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始，茶叶消费品的外输，不仅仅是商品贸易活动，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出。这些与中国相邻的国家把茶文化向更远圈层传播，使茶文化从中国走向世界。这说明（ ） A. 古代茶叶品质优良 B. 中国古代商品经济发达 C. 唐朝民族关系和睦 D. 唐代文化影响世界 13. 据统计，《唐百家诗选》中近百分之九十的诗人都参加过科举考试，进士及第者占入选诗人的百分之七十。以诗取士的制度设定，促使唐人学习创作诗歌。据此可知，出现唐诗繁荣的政治因素是（ ） A. 尊崇儒术的影响 B. 科举制度的促进 C. 重文轻武的推行 D. 八股取士的实施 14. 敦煌莫高窟现存唐代洞窟200多个，几乎占现存全部石窟的半数，以其壁画规模之宏伟，内容之丰富，造型之准确，色彩之灿烂，非其他时代所能比拟。这从侧面反映出唐朝（ ） A. 佛教至高无上 B. 重视中外交流 C. 交通十分便利 D. 国力十分强盛 15. 针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，宋太祖接受大臣赵普的建议，实行“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的举措。他这样做是为了（ ） A. 促进民族交融 B. 发展对外交往 C. 平定安史之乱 D. 强化中央集权 16. 王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。此史料反映了王安石变法（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加财政收入 C. 促进商品经济的发展 D. 加强对人民的控制 17. 图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 18. 小钱币大历史，下图示货币表明契丹和西夏都（ ） A. 经济发展异常活跃 B. 文字创制优于中原 C. 深受中原文化影响 D. 铸币技术十分高超 19. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”林升的《题临安邸》反映了（ ） A. 元朝统一 B. 南宋偏安 C. 北宋议和 D. 唐朝衰亡 20. 1271年，忽必烈发布《建国号诏》，取汉文化经典《易经》“大哉乾元”之意，以“元”为国号。1307年，元武宗封孔子为“大成至圣文宣王”。这些举措旨在（ ） A. 增强政权认同观念 B. 提升民族平等意识 C. 尊重先代文化信仰 D. 彰显朝廷汉化决心 非选择题（5小题，共60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 时间 隋初（589年） 隋盛时（606年） 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓，兴洛仓等250个 材料二 隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，隋朝凭借其强盛的国力，在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划地加以疏浚、改建和贯通，开通了一条沟通南北的交通大动脉。 （1）根据材料一，概括隋朝在人口、垦田、粮仓方面发生了怎样的变化？ （2）根据材料二，概括隋朝大运河能够开通的原因和目的。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。 ——白居易《登观音台望城》 材料二 唐长安城由宫城、皇城和外郭城三部分组成。平面布局整齐划一、秩序均衡。城中街道纵横交错如棋盘。街道之间排列整齐的坊，是当时人们生活和居住的地方。东、西二市为长安城的商业活动中心。 ——选自义务教育《中国历史》地图册七年级下册 （1）材料一中的这首诗描写了长安城什么样的特点？ （2）根据材料二，指出唐长安城平面布局特点。 （3）根据材料，结合所学知识，指出唐长安城的生活区和商业区。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋唐时期对外交通发达，对外交流在深度和广度上远远超过了前代。隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极的心态向周边国家和地区传播先进文化。这些交流既包括物质文化的交流，也包括精神文化的互动。 ——选自义务教育《中国历史》地图册七年级下册 材料二 隋唐时期中外文化交流频繁。东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。 （1）根据材料，结合所学知识，指出隋唐时期对外交流“远远超过了前代”的原因。 （2）根据材料，概括隋唐时期对外交流的特点。 （3）根据材料，结合所学知识，分别列举一例证明“隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极地心态向周边国家和地区传播先进文化。” 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开：和平往来与暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史的始终，相互交织，建构了不同文明的乐章。 材料二 自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。 ——《续资治通鉴长编》 材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者，犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” （1）结合材料一及所学知识，列举文明交往两种基本形式在宋元时期的具体表现各一例。 （2）根据材料二，提炼画线部分的观点。结合所学知识，举一例宋元时期的具体史实加以说明。 （3）材料三反映了元朝时期什么历史现象？结合所学知识，谈谈你对当今处理民族关系的启示。 25. 英雄，是一个民族的脊梁。阅读下列材料，结合材料中人物的活动和所处的时代，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，紧扣人物与所处时代的关系，史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期学科素养评估 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题。 选择题（20小题，共40分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号填在下列答题框相应位置。 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”和所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变 ，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选B项。 2. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 隋炀帝创立了进士科 B. 科举制推动了教育的发展 C. 武则天创立殿试制度 D. 唐太宗增加科举考试科目 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，科举制推动了教育的发展是对科举制度的评价，是在“以史料为依据，客观地认识和评判历史”，属于历史解释，B项正确；历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，隋炀帝创立了进士科，武则天创立殿试制度，唐太宗增加科举考试科目，都是在客观地阐述历史人物做出的历史事件，都属于历史史实，排除ACD项。故选B项。 3. 庙号早在商朝时就已设立，一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予“祖”或“宗”的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他（ ） A. 升任太原留守 B. 消灭割据势力 C. 建立了唐朝 D. 杀死隋炀帝，平定天下 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，李渊因功绩被尊为“高祖”，根据“祖有功”的标准，“祖”多用于开国皇帝。李渊作为唐朝的建立者，其核心功绩是创立唐朝，C项正确；李渊升任太原留守，是其隋朝官职，与庙号无关，排除A项；消灭割据势力是建国后的举措，非开创之功，排除B项；“杀隋炀帝”史实错误，隋炀帝为宇文化及所杀，排除D项。故选C项。 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ） A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗知道作为一个君主，必须体恤百姓，这关系到国家的生死存在，A项正确；从“损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗认为残酷的剥削百姓是在自取灭亡，所以B项表述错误，排除B项；创立科举制度的是隋炀帝，创立殿试制度的是武则天，均不是唐太宗，并且这两项与题干材料信息也不符，排除CD两项。故选A项。 5. 唐玄宗在位前期，政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的景象。史称（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “开元盛世” D. “开皇之治” 【答案】C 【解析】 【详解】A.“文景之治”是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世，与唐玄宗无关，错误。 B.“光武中兴”是东汉光武帝刘秀时期的治世，与唐玄宗无关，错误。 C.唐玄宗在位前期年号“开元”，此时政治开明、经济繁荣、国力强盛，史称“开元盛世”，符合题意，正确。 D.“开皇之治”是隋文帝杨坚时期的治世，与唐玄宗无关，错误。 6. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风》） B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫《忆昔》） C. 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣舞。（白居易《长恨歌》） D. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。（皮日休《汴河怀古》） 【答案】B 【解析】 【详解】A.“秦王扫六合”指秦王嬴政统一六国建立秦朝，对应秦朝，不符合题意，错误。 B.“开元”是唐玄宗前期的年号，唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”，该诗句直接描绘了开元盛世的繁盛景象，正确。 C.诗句描述的是唐朝安史之乱的爆发，安史之乱是唐朝由盛转衰的标志，不是盛世景象，错误。 D.诗句评价的是隋朝大运河，对应隋朝，不符合题意，错误。 7. 《新唐书·兵志》记载“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起，被授予节度使（地方军政长官），权势不断扩大，规模大的占有十多州，小的也有三四州，一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述的是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 黄巢起义的后果 C. 五代十国的更迭 D. 北宋建立的背景 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“一些强势藩镇常与中央对抗”并结合所学知识可知，安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰；安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。由此可知材料评述的是安史之乱的影响，A项正确；黄巢起义转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，与题干内容不符，排除B项；唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，与题干内容不符，排除C项；北宋建立的背景，是960年，赵匡胤在担任河东节度使期间，以“伐契丹”为名义发动兵变，篡夺了王位，建立了宋朝，与题干内容不符，排除D项。故选A项。 8. 下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格可知，五代各朝建立者均为前朝节度使或掌握军权的武将，其政权更迭方式与唐朝藩镇割据下武将拥兵自立的模式一致。“藩镇割据的延续”准确反映了五代十国局面的本质，D项正确；阶级矛盾尖锐在材料中无体现，排除A项；宦官专权是唐朝灭亡的原因之一，但与五代武将夺权无关，排除A项；民族政权并立主要出现在宋辽夏金时期，与五代中原政权更迭无关，排除C项。故选D项。 9. 唐朝的著名将领中，有很多都是番将。他们皆受唐太宗重用，战功卓著。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 唐太宗实行开明的民族政策 B. 少数民族能征善战 C. 唐朝国力强盛 D. 唐朝尚武风气盛行 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗推行开明的民族政策，能够平等对待少数民族将领，重用番将，这是唐朝出现大量番将被重用、建功立业现象的主要原因，正确。 B.少数民族能征善战是番将特点之一，但并非番将被唐太宗重用的主要原因，若没有开明的民族政策，即便善战也难以获得朝廷信任与重用，错误。 C.唐朝国力强盛是番将发挥作用的背景条件，而非番将被重用的原因，错误。 D.唐朝尚武风气盛行是社会风气特点，与番将被唐太宗重用的核心逻辑无关，错误。 10. 下图是唐代画家阎立本的《步辇图》局部，反映的是唐朝皇帝接见吐蕃使臣禄东赞的场景。下列事件与之直接有关的是（ ） A. 封回纥首领为怀仁可汗 B. 文成公主入藏 C. 封南诏首领为云南王 D. 设置安西都护府和北庭都护府 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示信息“下图是唐代画家阎立本的《步辇图》局部，反映的是唐朝皇帝接见吐蕃使臣禄东赞的场景”并结合所学知识可知，阎立本是初唐著名的人物画家，他的代表作《步辇图》反映了唐太宗接见吐蕃使者的情景，反映了唐朝与吐蕃的友好关系。应吐蕃使者的请求，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，B项正确；唐玄宗统治时期，封回纥首领为怀仁可汗、封南诏首领为云南王，与题干涉及的唐朝和吐蕃的关系不符，排除AC项；唐朝时期为了加强对西域的管理，设置了安西都护府和北庭都护府，与题干涉及的吐蕃不符，排除D项。故选B项。 11. 唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ） A. 文化交流的频繁 B. 民族交融的盛况 C. 对外交通的发达 D. 开放包容的气度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职”可知，长安是国际性大都会，来自不同的国家的人都可以在长安生活、经商甚至在朝廷中任职，充分反映了唐朝对外来人口的开放包容，D项正确；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，没有涉及中外文化交流的情况，排除A项；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，材料中不仅仅涉及的是民族交往，还涉及国家之间的交流，排除B项；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，没有提到对外交通的发达，排除C项。故选D项。 12. 茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始，茶叶消费品的外输，不仅仅是商品贸易活动，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出。这些与中国相邻的国家把茶文化向更远圈层传播，使茶文化从中国走向世界。这说明（ ） A. 古代茶叶品质优良 B. 中国古代商品经济发达 C. 唐朝民族关系和睦 D. 唐代文化影响世界 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始…… 使茶文化从中国走向世界”和所学知识可知，唐朝时期的茶文化传播到了其他国家，并走向世界，这体现了唐代文化对世界的影响，茶文化的传播也是其中的一个重要方面，D项正确；题干主要强调的是茶叶及茶文化的对外传播以及其带来的文化影响，并未提及古代茶叶品质如何，无法从题干中得出该结论，排除A项；题干重点在于茶叶所承载的文化的传播，虽然提到了茶叶是商品贸易活动的一部分，但主要落脚点是茶文化的输出，不是为了强调商品经济发达，排除B项；题干说的是茶叶及茶文化向域外传播，是对外文化交流方面，而不是唐朝内部的民族关系，与民族关系的内容无关，排除C项。故选D项。 13. 据统计，《唐百家诗选》中近百分之九十的诗人都参加过科举考试，进士及第者占入选诗人的百分之七十。以诗取士的制度设定，促使唐人学习创作诗歌。据此可知，出现唐诗繁荣的政治因素是（ ） A. 尊崇儒术的影响 B. 科举制度的促进 C. 重文轻武的推行 D. 八股取士的实施 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“以诗取士的制度设定，促使唐人学习创作诗歌”和所学知识可知，题干提到《唐百家诗选》中大部分诗人参加过科举考试，且“以诗取士”的制度推动唐人学习创作诗歌。唐代科举考试（尤其是进士科）注重诗赋能力，诗歌成为选拔人才的重要标准，B项正确；尊崇儒术是汉代政策，与唐代诗歌繁荣无关，排除A项；重文轻武是宋代政策，与题干时间不符，排除C项；八股取士是明清科举形式，与唐代无关，排除D项。故选B项。 14. 敦煌莫高窟现存唐代洞窟200多个，几乎占现存全部石窟的半数，以其壁画规模之宏伟，内容之丰富，造型之准确，色彩之灿烂，非其他时代所能比拟。这从侧面反映出唐朝（ ） A. 佛教至高无上 B. 重视中外交流 C. 交通十分便利 D. 国力十分强盛 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料”敦煌莫高窟现存唐代洞窟200多个，几乎占现存全部石窟的半数，以其壁画规模之宏伟，内容之丰富，造型之准确，色彩之灿烂，非其他时代所能比拟。“唐代建立的洞窟几乎占现存全部石窟的半数，因为大唐国力十分强盛才能支撑起如此巨大的工程。D项正确；题目只能说明佛教艺术高超，不能说明佛教至高无上，排除A项；题目没有涉及重视中外交流，排除B项；题干不能体现交通十分便利，排除C项。故选D项。 15. 针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，宋太祖接受大臣赵普的建议，实行“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的举措。他这样做是为了（ ） A. 促进民族交融 B. 发展对外交往 C. 平定安史之乱 D. 强化中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，960年，北宋建立，为了加强中央集权，赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣”的主张，宋太祖接受大臣赵普的建议，采取重文轻武的政策，通过一系列措施加强了中央集权，D项正确；题干体现的是宋朝的政治措施，促进民族交融是民族政策的作用与题干不符，排除A项；题干体现的是宋朝的政治措施，与对外交往无关，排除B项；安史之乱发生在唐朝唐玄宗后期，与宋太祖无关，排除C项。故选D项。 16. 王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。此史料反映了王安石变法（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加财政收入 C. 促进商品经济的发展 D. 加强对人民的控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万”结合所学知识可知，王安石变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加。题干材料指出变法后财政收入大幅增长，中央积蓄可支用二十年，直接说明变法显著增加了政府收入，B项正确；王安石变法中的‌方田均税法‌和‌募役法‌等措施在一定程度上抑制了土地兼并，但材料未提及土地问题，排除A项；材料只是强调国家财政收入的增加，未体现促进商品经济的发展，排除C项；材料体现的国家财政收入增长，未提及对人民的控制，排除D项。故选B项。 17. 图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“北宋与少数民族政权并立的示意图”和所学知识可知，916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权，都城在上京，960年，赵匡胤建立北宋，定都开封，1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，辽位于北宋的北方，西夏位于北宋的西北，根据辽、西夏、北宋的相对位置，C项正确；辽位于北宋的北方，西夏位于北宋的西北，排除AD项；1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金，定都会宁府，位于北宋的东北方，排除B项。故选C项。 18. 小钱币大历史，下图示货币表明契丹和西夏都（ ） A. 经济发展异常活跃 B. 文字创制优于中原 C. 深受中原文化影响 D. 铸币技术十分高超 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅展示了两枚货币，没有具体数据或史实支撑“经济发展异常活跃”的结论，错误。 B.契丹文和西夏文是在汉字基础上创制而成，并非“优于中原”，该表述不符合史实，错误。 C.契丹和西夏的货币沿用了中原钱币的圆形方孔形制，货币文字内容借鉴了中原文化的称谓与文字，说明契丹和西夏都深受中原文化影响，正确。 D.材料未涉及铸币技术（如浇铸工艺、金属配比等）的相关信息，无法得出该结论，错误。 19. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”林升的《题临安邸》反映了（ ） A. 元朝统一 B. 南宋偏安 C. 北宋议和 D. 唐朝衰亡 【答案】B 【解析】 【详解】A.元朝统一是在南宋灭亡之后，与诗中 “临安”“把杭州作汴州”的南宋偏安背景不符，错误。 B.这首诗是南宋诗人林升所作，“临安”是南宋的都城，“汴州”是北宋的都城。诗句讽刺了南宋统治者偏安江南、不思收复失地，整日醉生梦死、苟且偷安的状态，完美反映了南宋偏安的历史现实，正确。 C.北宋议和发生在北宋时期，此时都城仍为汴州，与诗中 “杭州”的场景无关，错误。 D.唐朝衰亡与诗句中的南宋、汴州等历史元素毫无关联，错误。 20. 1271年，忽必烈发布《建国号诏》，取汉文化经典《易经》“大哉乾元”之意，以“元”为国号。1307年，元武宗封孔子为“大成至圣文宣王”。这些举措旨在（ ） A. 增强政权认同观念 B. 提升民族平等意识 C. 尊重先代文化信仰 D. 彰显朝廷汉化决心 【答案】A 【解析】 【详解】A.忽必烈取汉文化经典“大哉乾元”为国号，元武宗封孔子为“大成至圣文宣王”，均是利用汉族传统文化符号来增强蒙古政权在中原地区的合法性与认同感，正确。 B.材料中举措主要体现对汉文化的尊崇，并未涉及蒙古族与其他民族之间的平等问题，错误。 C.尊崇孔子和取法《易经》确实体现了对先代文化的尊重，但这是手段而非根本目的，根本目的是增强政权认同，错误。 D.元朝实行“四等人制”，整体汉化程度有限，封孔子等举措更多是政治宣传，不能直接等同于“彰显汉化决心”，错误。 非选择题（5小题，共60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 时间 隋初（589年） 隋盛时（606年） 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓，兴洛仓等250个 材料二 隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，隋朝凭借其强盛的国力，在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划地加以疏浚、改建和贯通，开通了一条沟通南北的交通大动脉。 （1）根据材料一，概括隋朝在人口、垦田、粮仓方面发生了怎样的变化？ （2）根据材料二，概括隋朝大运河能够开通的原因和目的。 【答案】（1）变化：人口激增；垦田面积扩大；粮仓数量增加。 （2）原因：国力强盛；运用了已有的天然河道和古运河的基础（劳动人民的聪明才智）。 目的：加强南北交通。 【解析】 【小问1详解】 变化：人口从隋初（589年）的3000多万人增至隋盛时（606年）的4600多万人→人口激增。垦田从1900多万顷增至5500多万顷→垦田面积扩大。粮仓从仅有长安太仓，到新增洛阳含嘉仓、兴洛仓等250个粮仓→粮仓数量增加。 【小问2详解】 原因：根据材料“隋朝凭借其强盛的国力，在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划地加以疏浚、改建和贯通”→国力强盛；运用了已有的天然河道和古运河的基础；劳动人民的聪明才智。 目的：根据材料“开通了一条沟通南北的交通大动脉”→加强南北交通。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。 ——白居易《登观音台望城》 材料二 唐长安城由宫城、皇城和外郭城三部分组成。平面布局整齐划一、秩序均衡。城中街道纵横交错如棋盘。街道之间排列整齐的坊，是当时人们生活和居住的地方。东、西二市为长安城的商业活动中心。 ——选自义务教育《中国历史》地图册七年级下册 （1）材料一中的这首诗描写了长安城什么样的特点？ （2）根据材料二，指出唐长安城平面布局特点。 （3）根据材料，结合所学知识，指出唐长安城的生活区和商业区。 【答案】（1）特点：规模宏大；功能分置；井然有序等。 （2）特点：整齐划一；秩序均衡。 （3）生活区：坊。商业区：东、西二市。 【解析】 【小问1详解】 特点“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”→提炼“规模宏大”“井然有序”；“遥认微微入朝火，一条星宿五门西”→提炼“功能分置”。 【小问2详解】 布局特点：材料二中“平面布局整齐划一、秩序均衡”→提炼“整齐划一、秩序均衡”。 【小问3详解】 生活区：“街道之间排列整齐的坊，是当时人们生活和居住的地方”→提炼“生活区是坊”； 商业区：“东、西二市为长安城的商业活动中心”→提炼“商业区是东、西二市”。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋唐时期对外交通发达，对外交流在深度和广度上远远超过了前代。隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极的心态向周边国家和地区传播先进文化。这些交流既包括物质文化的交流，也包括精神文化的互动。 ——选自义务教育《中国历史》地图册七年级下册 材料二 隋唐时期中外文化交流频繁。东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。 （1）根据材料，结合所学知识，指出隋唐时期对外交流“远远超过了前代”的原因。 （2）根据材料，概括隋唐时期对外交流的特点。 （3）根据材料，结合所学知识，分别列举一例证明“隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极地心态向周边国家和地区传播先进文化。” 【答案】（1）原因：对外交通发达；国力强盛；政治、经济、科技、文化繁荣等。 （2）特点：深度交流；广泛交流；双向交流；和平交流等。 （3）例证：玄奘西行。（其它史实符合题意即可）鉴真东渡。（其它史实符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：“隋唐时期对外交通发达”→提炼对外交通发达；结合所学，隋唐时期国家统一，国力强盛为对外交流奠定了坚实的物质基础，隋唐时期，中国在世界上处于领先地位政治、经济、科技、文化高度繁荣。 【小问2详解】 特点：“对外交流在深度和广度上远远超过了前代（材料一）”“隋唐时期中外文化交流频繁（材料二）”→提炼深度交流，广泛交流；“不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极地心态向周边国家和地区传播先进文化（材料一）”“日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化（材料二）”→提炼双向交流，和平交流。 【小问3详解】 例证：玄奘西行天竺，求取佛经，将印度的佛教文化引入中国，丰富了中国的文化内涵；鉴真东渡日本，传播唐朝的建筑、医学、文学、书法等先进文化，推动了日本的文化发展。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开：和平往来与暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史的始终，相互交织，建构了不同文明的乐章。 材料二 自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。 ——《续资治通鉴长编》 材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者，犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” （1）结合材料一及所学知识，列举文明交往两种基本形式在宋元时期的具体表现各一例。 （2）根据材料二，提炼画线部分的观点。结合所学知识，举一例宋元时期的具体史实加以说明。 （3）材料三反映了元朝时期什么历史现象？结合所学知识，谈谈你对当今处理民族关系的启示。 【答案】（1）和平往来：宋金和议等。（符合题意即可）暴力冲突：岳飞抗金（或靖康之变）等。（符合题意即可） （2）观点：中原文化为少数民族所吸收效仿。史实：蒙古族建立元朝，完成统一后，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度等。（符合题意即可） （3）现象：民族交融。 启示：和谐的民族关系有利于经济和文化的交流；有利于经济发展；各民族应平等、团结、共同繁荣等。（答出其中一点符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 和平往来：宋元时期通过和议、互市、海上贸易等方式进行和平交往，如宋金和议、澶渊之盟、宋夏和议等。 暴力冲突：宋元时期存在战争冲突，如岳飞抗金、靖康之变、蒙古灭西夏、元灭南宋等。 【小问2详解】 观点：“称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令”→中原文化为少数民族所吸收效仿。 史实：蒙古族建立元朝，完成统一后，参照中原历代王朝的统治方式，在中央设中书省、枢密院、御史台，在地方推行行省制度，确立了君主专制的中央集权制度，体现了对中原政治文化的吸收效仿。 【小问3详解】 现象：“至于元……皆化而同之”→民族交融。 启示：可从民族关系与经济发展、文化交流的关系等角度作答。 25. 英雄，是一个民族的脊梁。阅读下列材料，结合材料中人物的活动和所处的时代，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，紧扣人物与所处时代的关系，史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】观点：中国古代爱国英雄的典范 论证：南宋时期，岳飞率领岳家军英勇抗金，“精忠报国”的精神激励着中华儿女。南宋末年，文天祥组织军队顽强抗元，宁死不屈，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。二人在国家面临危机时挺身而出，捍卫国家尊严，是当之无愧的爱国英雄，他们的爱国精神是中华民族的宝贵精神财富。 【解析】 【详解】材料提到的两位历史人物，岳飞身处于南宋初年宋金对峙时期，文天祥所处南宋末年宋元战争时期，结合人物活动与所处时代，可提炼“中国古代爱国英雄的典范”“爱国英雄为中华民族留下了宝贵的精神财富”等观点。 论证阐述岳飞抗金、文天祥抗元的事迹，并总结共同点→在国家面临危机时挺身而出捍卫国家尊严。升华强调二人的崇高爱国情怀与宝贵精神财富→二人是爱国英雄，爱国精神永载史册，体现了历史学科的家国情怀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $