15.《自相矛盾》第一课时（分层作业）语文统编版五四制五年级下册

15.《自相矛盾》第一课时（分层作业）语文统编版五年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 欢迎来到“智慧楚境”！ 楚国的集市中，人声鼎沸，叫卖声此起彼伏。你与同窗们化身游学少年，将在今日的集市见闻中，探寻言语与逻辑的奥秘。请随先生一起，走近那个卖盾与矛的楚人，解开“矛盾”背后的千年智慧。 【基础感知】 漫步集市摊位前，桌上摆放着矛、盾、竹简与文字卡片。请你准确认读 “吾、弗、夫、陷” 等生字，规范书写 3 个重点字词，并从摊位道具中，圈出楚人售卖的两件物品，读通课文中描写矛与盾的语句。 一、基础知识 1．静心练字（按照笔画顺序写一写） 2．根据语境看拼音写词语。 （1）这件事老师处理得当，解决了同学之间的。 （2）我军已经设下了阱，就等着敌人自投罗网了。 （3）他为人心胸开阔，从来不追求个人的和地位。 （4）热情好客的维尔族同胞，拿出最香甜的水果招待我们。 3．下列对加点字的解释正确的一项是（　　） 吾盾之坚 A．坚强 B．坚固 C．柔软 D．可爱 4．下列书写有误的一项是（　　） A．自魁弗如 B．陷入 C．鬻盾 D．矛盾 5．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（　　） A．也许 B．有时 C．有的人 D．稍微 6．物莫能陷也。（　　） A．陷阱 B．刺破 C．坚定 D．塌陷 7．下列加点字读音有误的一项是（　　） A．自愧弗如（fú） B．陷入（xiàn） C．鬻盾（yú） D．矛盾（dùn） 【能力进阶】 驻足围观人群中，楚人夸口之言回荡耳边。请你结合课文语句，用横线画出楚人夸赞盾的句子，用波浪线画出夸赞矛的句子，再用自己的话，向身边 “路人” 复述他的全部说辞，理清言语脉络。 二、积累运用 8．用“√”画出加点字的正确读音。 （1）路漫漫其修远兮，吾（wú  wǔ）将上下而求索。 （2）他高超的技艺让我自愧弗（fó  fú）如，我决定向他虚心请教。 （3）孔夫（fū  fú）子用“逝者如斯夫（fū  fú），不舍昼夜”告诉我们要珍惜时间。 9．下面句子朗读停顿有误的一项是（　　） A．其人/弗能应也。 B．以子之矛/陷子之盾，何如？ C．吾盾/之坚，物/莫能陷也。 D．夫不可陷/之盾与无不/陷之矛，不可/同世而立。 10．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 这句话中“鬻”的意思是_________，“楚人”指的是那个_________的人。从“誉”一词可知，他是一个____________的人。 11．回忆《自相矛盾》一文，完成下列的思维导图。 12．班级要举行课本剧展演，你能试着把《自相矛盾》改编成小剧本吗？ 《自相矛盾》剧本 时间（朝代）：_______  地点：_________ 人物：鬻盾矛者、路人 剧情： 鬻盾矛者（撩起衣角，把盾高高举起，大声吆喝）：卖盾喽谁要盾喽！我的盾坚固得很，什么矛都戳不穿它！ 鬻盾矛者( )：_________ 路人( )：_________ 鬻盾矛者( )：_________ 13．《自相矛盾》中的“誉”字，刻画出了卖者自吹自擂、得意忘形的模样。( ) 14．“吾盾之坚”的“坚”是坚固的意思。( ) 15．“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中的“夫”是语气词，放在句首，表示将发议论。( ) 【拓展应用】 来到集市说理台，路人发问难住了楚人。请你化身发问者，思考 “以子之矛，陷子之盾” 的结果，用简洁的语言说出其中的矛盾之处，再联系生活，分享一个类似 “自相矛盾” 的小事例，明白其中道理。 三、文言文阅读 文言文阅读。 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操③之。已得履，乃曰：“吾忘持度④。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 【注释】①度（duó）：量长短。②坐：同“座”，座位。③操：拿，携带。④度（dù）：这里指量好的尺码。 16．运用猜读法，说说文中加点字的意思。 欲：_____________        履：_____________        置：_____________ 17．读句子，为下列句子中的“之”选择正确的意思，将序号填入括号里。 ①的    ②代词，指量好的尺码    ③到……去，往 （1）反归取之( )        （2）至之市( )        （3）吾盾之坚( ) 18．用自己的话说说下列句子的意思。 （1）及反，市罢，遂不得履。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）何不试之以足？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．用原文语句完成填空，并谈谈郑人买履失败的原因。 你认为郑人买履失败的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．《滥竿充数》《刻舟求剑》《自相矛盾》这三个寓言故事也是出自《韩非子》，其中，《_____________》与《郑人买履》所蕴含的道理颇有相似之处，都告诉我们_______________________________________的道理，从文中“_______________________”这句话最能读出郑人的可笑之处。（最后一空用原文回答） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《15.《自相矛盾》第一课时（分层作业）语文统编版五年级下册》参考答案 1． 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“盾”“矛”“誉”“吾”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2．（1） （2） （3） （4） 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“矛盾、名誉”容易写错，注意书写。 3．B 【详解】本题考查字词解释。 题干“吾盾之坚”出自《韩非子・难一》中的《自相矛盾》，“吾盾之坚”是卖矛与盾的人夸赞自己的盾时所说，意思是“我的盾很坚固”。 故选B。 4．A 【详解】本题考查字形辨析。 A．自魁弗如——自愧弗如； 故选A。 5．C 【详解】本题考查字词解释。 句意为：有人说：“用你的矛去刺你的盾牌，会怎么样？” 或：有的人。 故选C。 6．B 【详解】本题考查对文言文的字词解释。 “物莫能陷也”出自《自相矛盾》，意思是：没有什么东西能够穿透它。陷：刺破、穿透。故选B。 7．C 【详解】本题考查辨析字音。 C．鬻盾（yú）——yù。 故选C。 8．（1）wú （2）fú （3）fū   fú 【详解】（1）“吾”在古文中是“我”的意思，固定读音为“wú”。 （2）“自愧弗如”的“弗”意思是“不”，读音为“fú”。“fó”是“佛”的读音，不对。 （3）“孔夫子”的“夫”是尊称用字，读“fū”。“逝者如斯夫”里的“夫”是古文句末语气助词，读“fú”。 9．D 【详解】D．“不可陷之盾”（不能被刺穿的盾）、“无不陷之矛”（能刺穿任何东西的矛）是两个完整的语义单元，不能拆分；且句首发语词“夫”需要单独停顿，正确停顿应为：夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立，因此停顿有误。 10． 卖 卖矛和盾 喜欢吹嘘、自夸 【详解】本题考查文言文字义和理解句子含义。 “楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’”这句话出自《自相矛盾》的故事，原文描述了这个人既夸耀自己的盾坚固无比，又夸耀自己的矛锋利无比，但当别人问他用他的矛刺他的盾会如何时，他却无法回答，从而揭示了自相矛盾的道理‌。 “鬻”在古汉语中常用来表示“卖”的意思，在这句话中指的是有一个楚国人正在出售盾和矛。 “楚人”直接指代的就是这个卖矛和盾的楚国人，他既销售盾这种防御性武器，也销售矛这种攻击性武器。 “誉”本意指的是“赞美，称赞”的意思，但结合上下文，这里的“誉”更偏向于夸耀、吹嘘的意味。因为他在夸耀自己的盾无比坚固，没有任何东西能刺破，这显示出他喜欢夸大自己产品的特性，是一个喜欢吹嘘、自夸的人。 11．吾盾之坚，物莫能陷也。 吾矛之利，于物无不陷也。 其人弗能应也。 【详解】本题考查对课文内容的理解。 在课文《自相矛盾》的故事里，楚人售卖自己的盾与矛时，先是极力夸赞盾的坚固，宣称“吾盾之坚，物莫能陷也”，意思是自己的盾无比坚固，世间没有任何东西能够刺破它；接着又大肆吹嘘矛的锐利，说道“吾矛之利，于物无不陷也”，即自己的矛异常锐利，面对任何物体，没有不能将其刺破的。然而，当有人抛出“以子之矛陷子之盾，何如？”这样的疑问，也就是用他所卖的矛去刺他所卖的盾，会出现怎样的情况呢？此时卖者“其人弗能应也”，被问得哑口无言，无法再自圆其说了，这生动地揭示了说话做事要前后一致、逻辑合理，不能相互抵触，否则就会像楚人一样陷入尴尬的境地。 12． 战国时期 集市 举起矛，得意地挥舞 我的矛锋利得很，什么盾都能戳穿！ 走上前，好奇地问 如果用你的矛刺你的盾，会怎样呢？ 愣住，说不出话 呃……我…… 【详解】本题考查改编剧本。 《自相矛盾》是出自《韩非子》的寓言故事，发生在古代中国。故事内容：一个卖盾和矛的人，先夸自己的盾坚固无比，什么都戳不穿；然后夸自己的矛锋利无比，什么都能戳穿。这时路人问：用你的矛戳你的盾会怎样？卖的人哑口无言。根据《自相矛盾》的故事内容，结合自己的理解，按要求将故事改编成小剧本，语言合理、简洁、准确即可。 时间（朝代）：战国时期 地点：繁华的集市上 鬻盾矛者（又高高举起自己的矛，竖起大拇指夸赞）： 我的矛非常锋利，什么盾都能戳得穿！一矛在手，打遍天下无敌手。 路人（默默地走过来，疑惑地问）：既然你说你的矛和盾都是最好的，那如果用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？ 鬻盾矛者（满脸通红，支支吾吾）：这个……那个…… 13．√ 【详解】本题考查寓言故事。 《自相矛盾》中“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。”意思是：楚国有个人卖盾和矛，他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都刺不穿它。”接着又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利无比，任何坚固的东西都能刺穿。”“誉”是夸耀、赞誉的意思，这个人夸大了自己的矛和盾的作用，生动地刻画出了他自吹自擂、得意忘形的模样。 故本题判断为正确。 14．√ 【详解】本题考查字义。 “吾盾之坚”的意思是我的盾坚固无比。“坚”是坚固的意思。 故正确。 15．√ 【详解】本题考查文言文字词解释。 “夫不可陷之盾与无不陷之矛”出自《自相矛盾》，意思是不能被刺穿的盾牌和没有什么东西刺不穿的长矛。“夫”在此处为句首语气词，无实际意义，作用是引出下文的议论，强调对“不可陷之盾”与“无不陷之矛”这一矛盾现象的论述。通过“夫”引出对自相矛盾逻辑谬误的分析，符合其作为发议论的语气词用法。 故本题判断正确。 16． 想要 鞋子 放置 17． ② ③ ① 18． 等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没能买到鞋子。 你为什么不用自己的脚试一试鞋子呢？ 19． 郑人固执死板，只相信量好的尺码，不肯相信自己的脚，做事不结合实际，不懂灵活变通，因此买履失败。 20． 刻舟求剑 做事要灵活变通，根据实际情况解决问题，不能死守教条 宁信度，无自信也 【导语】这篇《郑人买履》主要讲述了：有个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，把量好的尺码放在自己的座位上，等到了集市才发现忘了带尺码，他已经挑好了鞋，只好返回家去取尺码。等他取了尺码再回到集市时，集市已经散了，他最终没能买到鞋。 旁人问他为什么不直接用自己的脚试鞋，他却说自己宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。这是一则寓言故事，讽刺了固守教条、不懂从实际出发灵活变通的人。 16．结合猜读法，从语境和词义推导： “欲”放在句子“郑人有欲买履者”中，语义就是“郑国有一个想要买鞋的人”，结合“欲”本身语素含义，可直接猜出是“想要”。 “履”是全文的核心物品，后文有“何不试之以足”，说明这个物品是穿在脚上的，因此可猜出是“鞋子”。 “置”的语境是“而置之其坐”，也就是把量好的尺码放在自己的座位上，因此“置”就是“放、放置”的意思。 17．结合语境逐一分析： “反归取之”：郑人忘带量好的尺码，回家去取这个东西，这里“之”就是指代“量好的尺码”，因此选②。 “至之市”：“至”是“到”，整句意思是“到了去往集市的时候”，“之”是动词“到……去、往”，因此选③。 “吾盾之坚”：出自《自相矛盾》，意思是“我的盾很坚硬”，结合题目给出的选项，“之”是结构助词“的”，因此选①。 18．抓住重点文言字词+调整特殊语序即可得到正确翻译： （1）重点词：“及”：等到。“反”是通假字，同“返”，翻译为返回。“罢”指集市散市结束。“遂”：于是、最终。理顺词义后，句子意思是：等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没能买到鞋。 原句“何不试之以足”是倒装句（状语后置），正常语序是“何不以足试之”，调整语序后，句子意思是你为什么不用脚试试鞋子呢？ 19．顺着原文的叙事顺序梳理行动线就能得到对应内容： 原文开头交代郑人买鞋的第一个动作就是先“自度其足”，而置之其坐（先量好自己脚的尺码，把尺码放在自己的座位上），对应郑人流程第一个空白框；郑人到集市后发现忘带尺码（对应已给出的“忘操其度”），接下来他的行为就是“反归取之”（返回家取尺码），对应“忘操其度”下方的空白框。 而普通人买鞋不会提前量好尺码再特意回家取，到集市选好鞋后，直接试足买履（用脚试鞋）就能完成购买，对应右侧“前往集市”后的空白框。 结合原文内容来看，旁人早就给郑人提出了更合理的方案：何不试之以足，也就是完全可以当场用自己的脚试鞋，根本不需要往返跑回家拿尺码，这是符合实际的灵活做法。但郑人坚持宁信度，无自信也，他宁愿死守提前量好的尺码这个固定标准，也不肯相信自己脚的实际情况，做事僵化死板，不懂根据当前情况变通，等他取完尺码返回，集市已经散市，最终只能落得买履失败的结果。 20．《刻舟求剑》的主角死守船上刻的记号，不知道船移动后剑的位置已经变化，同样是死守旧标准，不懂根据实际变化调整，和《郑人买履》核心道理完全一致。 两个寓言共同讽刺了偏执死板、不懂变通的人，告诉我们做事要结合实际灵活调整的道理。 原文中「宁信度，无自信也」直接点明了郑人的偏执，最能体现他的可笑之处，因此填这句原文。 【点睛】有个想要买鞋子的郑国人，他先量好了自己脚的尺码，随后把量好的尺码放在了自己的座位上。等到他前往集市的时候，却忘了带上那量好的尺码。他已经拿到鞋子了，才说道：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等他再回到集市的时候，集市已经散了，他最终没能买到鞋子。有人问他：“你为什么不用自己的脚试一试鞋子呢？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $