广东汕尾市海丰县附城镇联河小学等校2025-2026学年度第二学期六年级科学练习（一）

2025-2026学年度第二学期六年级科学练习（一） 参考答案 一、选择题。（共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A B B C C A A B B B B C A A 二、判断题。(15分） 题号 1 2 3 4 5 答案 F T T T F 三、综合题。（共55分） 1.连线题。（将下列物品与相对应的模仿生物连起来。10分） 爬墙清洁机器人 鸡蛋 国家歌剧院 蝙蝠 雷达 蜘蛛 高性能纤维 青蛙 电子蛙眼 壁虎 2.实验探究题。（每空3分，共45分） 1. 1. 4 2.2和3 3.3和4 4.75℃-84℃均可 （二）1. 15个 弱 2.B 3.B 4.电池的个数（ 电流大小）多（少）强（弱） 少（多）弱（强） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期六年级科学练习（一) 总评等级： 一、选择题。（下面各题只有一个答案。） 材料一：小科和妈妈去商场购买炒菜锅，小科利用学到 舒 的科学知识，帮助妈妈挑选了一口炒菜锅（如右图） 大家能说说他选这口锅的理由吗？ 1.挑选炒菜锅的时候，最应该关注的是锅的( A.功能 B.颜色 C.价格 超 2.炒菜锅的锅体采用优质钢制作，不仅因为钢坚固耐用、价格便宜，而且钢是 尔 更容易，使用时还可以节约燃气。( ) A.热的良导体 ..0 导热 B.热的不良导体 保温 .... C.热的良导体 保温 3.锅的把手是用塑料做成的，是因为塑料是( ),使用时可以避免烫伤 手。 A.热的良导体 B.热的不良导体 C.不导热的 棉 4. 锅盖选用玻璃材质，有( )的优点。 ①便于观察锅内食物的情况 ②热的不良导体，便于保温③热的良导体，便于 散热 A.①③ B. ①② C.②③ 图 材料二：科学小组为了探究运动水瓶的特点，观察了两种饮水瓶，如下图所示。 ..... 运动水瓶 便携水瓶 5.设计师在设计运动水瓶时，首先考虑的是( ）。 A.成本 B.材料 C.需求 6.运动水瓶的设计细节体现在瓶嘴采用( )结构使水流变细，人容易喝到 水，防止漏水。 A.直筒 B.圆形宽口 C.尖嘴 7.设计运动水瓶时考虑到材料，选用的材料应具有( )的特点，单手挤压，即 可出水。 A.有弹性 B.坚硬 C.不容易碎 8得出结论：设计师在明确人们的需求后，会将这些需求转化为产品的具体 一，再思考设计产品的，最后才考虑利用什么来制作。（) A.功能结构材料 B.结构功能成本 C.材料功能结构 材料三：汕尾市红海湾遮浪半岛的风车山，矗立着数十座巨型风力发电机，是 粤东知名的“风车王国”。这些大风车依靠红海湾充沛的海风持续转动，将自 然风能转化为清洁电能，不仅为当地输送绿色电力，也成为了融合自然景观与 新能源科技的标志性景点。风力发电的核心原理，是通过风轮捕获风能，带动 发电机内部的线圈切割磁感线，最终将机械能转化为电能，是典型的可再生能 源利用方式。 9.汕尾红海湾大风车发电的核心能量转换过程是() A.风能→电能→机械能 B.风能+机械能→电能 C.电能→风能+机械能 10.下列关于红海湾大风车发电的说法，错误的是() A.风力发电属于清洁能源，不会产生废气污染 B.风力发电可以完全替代火电，满足所有用电需求 C.大风车转动的速度越快，产生的电能就越多 11.红海湾大风车将电能输送到千家万户后，我们在家中使用的电风扇，其能量 转换是() A. 电能→风能→机械能 B.电能→机械能→风能 C.风能→电能→机械能 12. 红海湾的风力发电机在无风天气无法发电，这说明风能是（) A.不可再生能源 B.可再生能源，但受自然条件限制 C.化学能的一种 材料四：古诗词是我国文化宝库中的瑰宝，承载着丰富的历史、哲学、情感和美 学价值。它们以精练的语言、优美的韵律和深邃的意境，展现了古代文人的才华 与情感，以及他们对自然、社会、人生等方面的独特思考和感悟，其中还蕴含着 许多科学知识。通过回答以下问题，探索古诗中的科学知识。 13.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中没有涉及下列能量中的( ）。 A.声能 B.风能 C.磁能 14.“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，农民劳作时的能量来源是( A.食物中的化学能 B.太阳能直接转化的动能 C.人体自身的热能 15. “野火烧不尽，春风吹又生”中，野草燃烧的能量来源是(）。 A.太阳能转化的化学能 B.风能转化的热能 C.地热能转化的化学能 二、判断题。（正确的涂“T”,错误的涂“F”。) 1.材料之间的空隙越小，保温效果会更好。 () 2.电磁铁也有南极和北极，但是它的两极是可以改变的。 () 3.一个物品增加新的结构功能时要考虑实际因素。 () 4.由于牛蒡的果实表面长有许多弹性的倒钩，所以能反复粘贴毛发或织物。尼 龙搭扣就是瑞士工程师乔治·德·梅斯特拉尔受牛蒡的果实启发设计并发明的。 () 5.所有的废旧物品都可以通过巧妙的设计改造成新物品。 () 三、综合题。 1.连线题。（将下列物品与相对应的模仿生物连起来。） 爬墙清洁机器人 鸡蛋 国家歌剧院 蝙蝠 雷达 蜘蛛 高性能纤维 青蛙 电子蛙眼 壁虎 2.实验探究题。 (一)小华做了一个保温效果实验，请你根据实验记录进行分析，并回答下列 问题： 杯子 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 1号杯：无盖的杯子 95℃ 65℃ 50℃ 2号杯：杯子外包毛巾无盖 95℃ 73℃ 62℃ 3号杯：杯子外包毛巾加盖 95℃ () 74℃ 4号杯：杯子嵌入塑料泡沫加盖 95℃ 85℃ 80℃ (注：以上几次实验用的杯子材质、大小、水量、初始温度都相同。) 1.从实验记录表数据可以看出，( )号杯子保温效果最好。 2.如果要研究杯子有无盖对保温效果的影响，我们可以选择()号杯和 ()号杯。 3.如果要研究杯子有无嵌入塑料泡沫对保温效果的影响，我们可以选择() 号杯和()号杯。 4.小华忘记填写3号杯的一个数据，请你帮他补充在记录表中的括号里。 (二)研究的问题：电磁铁磁力大小与电流大小有关系吗？ 实验改变的因素：电池节数； 实验不变的因素：导线长度、线圈匝数、铁芯形状和粗细长短。 电磁铁磁力大小与电流大小的关系实验记录表 吸回形针的数量（个） 电池的节数 第1次 第2次 第3次 平均数 磁力大小 1个电池 4个 5个 6个 5个 ( 2个电池 10个 11个 9个 10个 中 3个电池 16个 ()个 14个 15个 强 1.按要求填写实验记录表中的括号。 2.下列操作能改变电磁铁的磁力的是（ )。 A.改变电池的连接方式 B.增加电池的数量 C.改变电池的连接方向 3.下面关于电磁铁说法错误的是( )。 A.电磁铁具有南、北极 B.电磁铁没有电也能工作 C.电磁铁在日常生活中有广泛的应用 4.此实验中，我们发现：电磁铁磁力的大小与（ )有关。电池个数 越( )，电磁铁的磁力就越（ ）；电池个数越()，电磁 铁的磁力就越()。