河南周口市商水县某校2025-2026学年下学期七年级期中适应性诊断道德与法治试卷

2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断 道德与法治参考答案 1.C2.B3.A4.D5.A6.C7.C8.D9.A10.B11.A12.B13.B14.C 15.D16.C17.D 18.①小强：自尊的人注重自己的仪容仪表和言谈举止。②小刚：自尊的人不爱慕虚荣，不为名 利所惑，不过分追求表面上的荣耀。③小志：自尊的人能知廉耻、明是非，自觉约束自己的行 为，主动培养美好的道德品质。（每点2分，共6分） 19.小北的观点是错误的，他没有认识到用不雅语言开玩笑属于语言骚扰，会给别人带来精神伤 害。(2分)用不雅语言开玩笑是不文明行为，甚至会伤害他人自尊；用不雅的语言开玩笑也 是一种有损自尊的行为。(2分)我们应当自重自爱，言谈举止不越界；增强自我保护的意识 和能力，遵德守法；坚决抵制不雅语言，维护文明交往环境。(2分) 20.(1)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解 烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，共4分） (2)要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率；既要热情大方，又要掌握分寸；做到 言谈得当、举止得体。（每点2分，共6分） 21.(1)①我们要正确对待生理变化，不要因自己的生理变化而焦虑或自卑。②在塑造身体、仪 表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。③自信表现为能够实事求 是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。我们要做自信的 人，不应容貌焦虑而选择整容等伤害自己的做法。（每点2分，共4分） (2)①自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我 超越自我的人生追求。②自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自 己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。③自强，使人奋发向上。自强的人， 有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 (每点2分，共4分》 (3)示例：①天行健，君子以自强不息。（符合题意即可，2分） ②制订合理的作息计划并严格执行，不依赖他人督促；学会整理物品、规划零花钱、承担力所 能及的家务，在独立处理琐事中锻炼责任感和执行力；面对考试失利、比赛落选等挫折时，不 抱怨、不逃避，冷静分析原因，制订改进计划并坚持执行；培养一项需要长期坚持的运动或技 能，在枯燥练习中磨炼毅力。（言之有理即可，2分） ③提升了解决问题的能力，增强了学习积极性，等等。（言之有理即可，2分）2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断 道德与法治 P下册第一~二单元4 题号 总分 累分人 座位号 得分 注意事项：共6页，2个大题，满分70分，作答时间60分钟。 得分 评分人 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的，请将所选字母填入题后括号)】 1.“青春”一词出自（楚辞），意为“万物葱郁，青绿茂盛之时”。青春期的我们身心快速发展，下列 变化符合青春期生理变化的有 () ①自我意识不断增强②体内机能的增强 ③情感世界愈加丰富④性的发育和成熟 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.有人说：“背春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一 个柔软，最后那个正在成长，”对此理解正确的是 () A青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调节 B.我们应正视青春期的身心变化，促进身心协调发展 C.青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 D.青卷是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 3.某校团委为七年级全体学生带来一场名为“青春期的那些事儿”的专题讲座，旨在帮助学生们 从容应对成长挑战。以下选项适合作为该专题讲座内容的有 () ①每个人的成长节奏各不相同，要学会接纳自己②青春期的我们开始为承担成年人的责任 作准备③我们可以独自前往网友家中以增进友谊④在异性面前有表现自己的欲望是不 正常的现象 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.开学后，七年级(2)班进行了座位调整，艳艳的同桌由原先的女生被老师调换成了男生。对 此，艳艳应该 () A拒绝和男同桌交流，避免同学们说闲话 B.与新同桌单独相处，拉近彼此间的距离 C,让妈妈找老师沟通，要求重新调整座位 D.尊重老师安排，学会恰当地与异性交往 5.某枚法治副校长在安全教育宜讲课上向同学们讲述了以下案例。该案例管示我们( 【2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断·道德与法治第1页（共6页）】 [6L R-HEN] 中学生小雯在放学路上遭到本校一名男生的尾随、言语骚扰，对方还试图拉扯她的书包，小 雯第一时间告诉了班主任和家长，并配合家长到派出所报案，最终该男生受到了校纪处分和警方 的箸告及批评教育。 ①遇到危险时要及时寻求父母、老师的帮助②要避免他人触碰隐私部位③要学会运用法 律武器维护自身合法权益④对于侵害行为要委婉拒绝 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.下面四句诗词中，反映的情绪类型相同的有 ( ) ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ③怒发冲冠，凭 阑处、潇潇雨歇④两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.右边漫画中调节情绪的方法属于 说出来，别压在心里。 我压抑我委屈。 A.放松训练法 B.认知调节法 C.合理宣泄法 D.注意转移法 8.“杨柳依依道春意，又是一年清明时”，小鑫和妈妈一起采摘 艾草并制作青团。小鑫将艾叶煮熟后打成汁，再经过揉面、包馅、蒸煮制成青团。在此过程 中，小鑫不再是个单纯的“食客”，而是有了更丰富的体验。小鑫还将制作好的青团带到班级 与同学们分享，这份心意温暖了全班同学。这说明 () ①食物所承截的情感是一成不变的②美好情感是从负面情感转变而来的③情由心生，我 们在品味情感中成长和发展④在生活经验的扩展中，我们的情感体验更加丰富、深刻 A.①② B.①③ C.②④ D.③① 9.第25届冬季奥林匹克运动会于2026年2月在意大利举办，中国队取得5金4银6铜的境外 冬奥会最佳战绩。对冬奥会赛场上的下列情境所体现的情感解读正确的是 ( ) 选项 情境 体现的情感 1 五星红旗在领奖台前级级升起 及国情感 B 选手们展示完毕在赛道旁等待成绩 挫折感 某选手在比赛中发挥失常未取得奖牌，被网友批评 责任感 D 中国选手夺得速度滑冰项目冠军，现场观众为其欢呼 安全感 10.小静在学习了“情感”的相关知识后，希望通过积极的活动体验美好情感、传递情感正能量， 下列情境与获得美好情感的方式对应正确的一项是 () A阅读感人的英雄故事一参加社会实践 B.主动关心、帮助有困难的同学一与人交往、帮助他人 C.走进博物馆感受历史文化一盲目追求娱乐刺激 D.通宵打游戏、刷短视频一通过多样的体验获得美好情感 【2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断·道德与法治第2页（共6页）】 [6L R-HEN] C③扫描全能王 省纸骑3亿人都在用的日描A 11.日常生活中，特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养 文明观演温馨提示 的要求。右边的提示语体现的文明修养要求是 ☆将手机调至静音 A.尊重他人 ☆不要随意走动 B.信守承诺 ☆不要大声喧哗 C.欣赏他人 D.热心公益 12.平日沉默寡言的小梅在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为 她鼓掌，这让她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她发言越来越踊跃，性格越来越阳 光。这表明 () A.小梅陷入了虚荣的误区 B.受到他人尊重能够增强自尊自信 C,尊重他人才能赢得他人的尊重 D.尊重他人要学会换位思考 13.学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量一自 信”栏目。以下名句可以人选该栏目的是 () 勿以恶小而为之 天生我材必有用 B. 勿以善小而不为 千金散尽还复来 见贤思齐焉 由义为荣 D 见不贤而内自省也 背义为辱 14.关于是否要自强，同学们各抒己见。小刚：“我家条件还不错，我靠家里就行了，不用那么 拼。”小龙：“我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。”对于两人的看法，你认为 () A.小刚的观点正确，坐享其成没什么不好 B.小刚的观点正确，这样可以更容易实现梦想 C.小龙的观点正确，努力拼搏才有更多的发展机会 D.小龙的观点正确，自主自立就要拒绝家里的一切帮助 15.课堂上，陈老师采用议题式教学方法开展教学，设计了以下三个子议题。据此判断，陈老师 设计的总议题是 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春洋溢的你，如何能突破自己，持续奋进？ A.独立思考 B.敢为人先 C.青春时光 D.自信自强 16.回望2025年，我国在航天探索、关键核心技术攻关、重大工程建设等方面不断取得新突破， 每一次向着高水平科技自立自强迈进，汇聚成国家发展进步的蓬勃力量。这启示我们 () 【2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断·道德与法治第3页（共6页）】 【6LR-HEN A.自强具体表现为对自我价值的肯定 B.自强的人能做到知耻而后勇 C.自强关系民族的命运和国家的未来 D.我们要有平和、豁达的心态 17.“请党放心，强国有我！”这是在某校举行的人团仪式上，同学们许下的青春誓言。这铿锵有 力的誓言激励着我们 () ①重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事 ②放下学业，投身实践，找到青春进取的方向 ③练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ④手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 得分 评分人 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)阅读材料，完成任务。 围绕“自尊”品质，儿名同学谈了自己的看法。 小强：“我每天出门前都会对镜检查衣着的整洁度，在公交车上会主动给有需要的乘客让座。” 小刚：“好朋友向我炫耀他新买的最新款名牌球鞋。但我认为鞋子的舒适度更重要，不必要追 求名牌。” 小志：“在无人监督的诚信考场上，有同学让我给他传答案，我拒绝了他并在考试结束后告诚 他须诚信考试。” 联系所学知识，分析上述对话分别体现了自尊的人有什么表现。(6分) 19.(6分)有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 他在和别人开玩 这些话不文明，会伤 笑，我觉得无所谓，还 害他人，不应该讲。 挺有意思的。 小北 请运用所学知识，对小北的观点进行辨别与分析。(6分) 【2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断·道德与法治第4页（共6页）】 【6LR-HEN 20.(10分)阅读材料，完成任务。 青春成长是充满活力与挑战的旅程，有欢笑和泪水。 【任务一解答因惑】 小刚分享了自己的青春期心理矛盾：“进入青春期后，我感党自己长大了，什么事情都可 以自己做决定、自己解决，但经常闻祸，又特别希望爸爸妈妈能帮帮我。我谊态么办呢？” (1)我们应如何处理青春期的心理矛盾和困惑？(4分) 【任务二明理导行】 小强很欣赏班里的一名女生，地独立能干，逼事有主见，善解人意，有特别好的学习习 惯，单习中善于总结。小强既想和地接触交往，学习地身上的优点，取长补短，但又怕大家说 三道四，产生不好的影响。他不知道试怎么办。 (2)请运用所学知识，谈谈青春期的我们应如何与异性交往。(6分) 21.(14分)探索青春品质追逐美好未来 【生活观察】青春期是人身体发有的重要时期，但身体外形的变化容易让一些学生产生容纯 焦虑，甚至动了整容的念头。 整容可以让我们提高自信心.做 你的观点不 自信的人就是要展现青春的外在美。 正确。因为… 小晴 小月 (1)运用所学知识，请你把小月对小晴的劝解补充完整。(4分) 【2025一2026学年第二学期七年级期中遁应性诊断·道德与法治第5页（共6頁）】 【6LR-HENI 【探寻原因】青春是一段重要的人生旅程，拥有自强品质能让我们走得更远。以下是小月搜 集的学习资料： 2022年北京冬奥，我斩获一金一银，成为中国最年轻的冬奥冠军、但荣耀成就人，也会让人递 花。有一段时间，我每天醒来时看见芙牌，心里液有喜悦，只有空虚。光环是就励，也是物镇，除 了心性麽丽，还有伤病考脸…这4年是挑战板限、突破自我的4年，解镇“背靠背”1980度排 休，冲击2160度板限难度动作…我尖现的不只是技术突玻，更有成长城变。18岁的我，是叩问 命运的少年：22岁的我，则想败挑战命运的孩者，成长，是永不言败，是在低谷中依然能坚守初心， 苏翅鸣（成长，是永不古败） (2)联系材料，说说你对自强的理解。(4分) 【启思导行】小月向小晴展示自己的“自强存折”： 自强存折 ① 存人 (写出一句休现自强品质的名言，2分) ② 支出 (写出生活中的一个自强行动，2分) ① 利息 (写出行动后你的收获，2分) (3)请按要求完成你的“自强存折”。(6分) 【2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断·道德与法治第6页（共6貢）】 【6LR-HEN】 C③扫描全能王 尚资3笔人整在即的日罐AP