【兰州专用】期末考试卷（一）-2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷

2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷（兰州专用） 期末考试卷(一)(答案版) （试卷满分120分 考试时间120分钟） 一、积累运用（共7分） 班级开展“品甘肃之美”的主题活动，请你完成下列任务。 【自然之美】 (1) （2分）漫 bènɡ (2)（1分）B (3)（2分）当你厌倦了繁杂的生活，不妨把自己交给烟雨兰山。 【生命之美】 2． (1)（1分）B (2)（1分）A 【古文之美】 二 、古诗文阅读 （一）默写（共7分） 3．（7分）青草池塘处处蛙 何人不起故园情 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 往来无白丁 【解析】本题考查名句默写。 （二）诗歌阅读（共5分） 4．（5分）清露 清脆悠扬（或“悦耳动听”等，意思对即可） 秋风 声名远扬（或“被人敬仰”等，意思对即可） 品格 （三）文言文阅读（共15分） 5．（4分）覆盖 靠近，接近 效仿 认为……好 6．（2分）A 7．（2分）B 8．（4分）①印完后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化。 ②从此都采用他造的纸。 9．（3分）示例：要善于发现问题，肯于钻研，敢于创新。 【现代之美】 三、现代文阅读（共25分） （一）（本题11分）阅读非文学类文本，完成下面小题。 10．（2分）C 11．（2分）（1）2000-2020年中国科幻文学英译数量不断增加，2011-2020年增长迅速较快； （2）2022年度中国科幻电影市场票房中，国产科幻电影占比较高（多），外国科幻电影占比较低（少）。 12．（3分）（1）优质的、凸显中国文化特色的内容是基础；过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是关键；成熟的、经得起观众挑剔的制作水准是硬指标。 13．（4分）我不认同这样的看法。因为21世纪以来，科幻文学和科幻影视不断发展，中国科幻新纪元已经到来。（1）中国科幻创作者从中国视角出发对宇宙和人类未来开展想象，创造出不同于西方的科幻世界和想象力美学。（2）我国先进的科学技术能够为科幻作品提供基础和依托。（3）这些现象级科幻作品传递出与科幻感相结合、独具中国特色的人文精神和价值观念。因此，我认为中国科幻作品有较好的发展前景。 （二）（本题14分）阅读下面的文章，完成小题。 14．（4分） “我”上中学时 在河边古木桥附近拍照 “我”离开家乡多年后 回老家时去河边走走，回忆美好时光 15．（4分）运用拟人手法，将大沙河拟人化，赋予它“懂我”“倾诉、叮咛”的人的情态，生动形象地写出了“我”与大沙河之间的情感共鸣，表达了“我”对大沙河的深厚情感。 16．（4分）第⑧段承接上文对大沙河的回忆，引出下文“我”回老家探望大沙河的情节，同时点明大沙河对“我”文学创作的影响，丰富了文章内容，深化了主题。 17．（2分）明线：“我”与大沙河的缘分（从童年到成年与大沙河相关的经历）；暗线：“我”对大沙河的深厚情感（从快乐、依赖到思念、感恩）。 （三）整本书阅读（共11分） 18． (1) （2分）早期纯洁善良、美丽动人、待人和善，喜欢读书，没有森严的等级观念 保尔走上革命道路的最初引导人 (2)（6分）示例：保尔的海报底色应采用红色。保尔从一名具有反抗精神的倔强懵懂的少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士，他的青春充满生活的压迫、工作的磨炼、伤病的折磨。但他始终满腔热血，坚定地为人类的解放事业而奋斗。红色最能体现保尔坚韧的精神、火热的理想。 (3)（3分）启示：面对困境需坚韧不拔，以积极态度战胜挫折，让生命充实有价值。 体验：结合自身经历，失利后坚持努力，体现从保尔精神中获得的动力。 四、写作（共50分） 19．（50分例文： 那双手改变了我 那个黄昏，我在老街尽头遇见了陈师傅。他正俯身在昏黄的灯下，修复一本乾隆年间的《诗经》。那双布满老茧的手，像枯枝般嶙峋，却以一种近乎神圣的轻柔，抚过虫蛀的纸页。我被定在原地，看着他用自制的浆糊一点点填补时间的缺口，动作缓慢如仪式。 此后每天放学，我都跑去他的小店。店里堆满了“濒死”的书籍，空气里弥漫着旧纸、墨水和浆糊混合的陈旧香气。我最初的好奇，渐渐被他的那双手磨成了敬畏。他补书不用现代机器，说机器的温度会烫伤书的魂魄。他教我分辨纸张的肌理，触摸不同朝代的脉搏——宋纸的绵韧、明纸的细腻、民国纸的粗粝。他说：“每本书都是一个活着的生命，我们的手，是连接古今的渡船。” 我曾是个极度浮躁的人，迷恋速度，刷短视频都要两倍速。世界在我眼中是像素化的碎片。可在那双手的带领下，我第一次沉下来。我学着他的样子，屏息凝神，用镊子夹起一片比指甲盖还小的残页，蘸上微乎其微的浆糊，将它归回原位。那一刻，时间不再是追赶我的猛兽，它凝固了，变得宽厚而仁慈。我触碰到的不是纸，是百年前某位读书人指尖的温度，是穿越战火与光阴的文明薪火。 修补一本清代的县志时，我在封皮的夹层里发现了一枚干枯的梅花瓣，旁边有一行娟秀小楷：“赠君一枝春，聊寄相思意。”我激动地拿给陈师傅看，他笑了，眼角的皱纹像极了书页的折痕：“你看，我们不止在修书，还在打捞沉没的心事。”我突然懂得，他守护的并非只是物质意义上的书，而是无数情感的容器、记忆的方舟。 如今，我仍是我，却已非我。那双手为我劈开了一个世界的喧嚣，将我渡向一片深邃而宁静的精神海洋。我不再轻易抱怨生活的琐碎，因为在一针一线、一纸一页的修复中，我学会了与时间温柔相处。那双手，改变的不仅是我做事的耐心，更是我观看整个世界的目光——它让我相信，真正的力量，从来都藏在这种缓慢而执着的温柔之中。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷（兰州专用） 期末考试卷(一)(原卷版) （试卷满分120分 考试时间120分钟） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷指定位置上。 2．测试范围：统编版七下1~6单元。 一、积累运用（共7分） 班级开展“品甘肃之美”的主题活动，请你完成下列任务。 【自然之美】 1．（本题5分）阅读下面语段，完成小题。 当城市的风刮得人睁不开眼，当生活的褶皱里塞满疲惫，兰州人总会说：“走，上山去。”去黄河之畔的兰山，感受一场温柔的云雾、一缕穿林的山风、一丝清凉的山雨。 兰山的雨，是西北少有的柔情。它不像江南梅雨般绵密黏人，而是轻轻浅浅地落，像天空撒下一把碎银，敲醒沉睡的苔痕，润透山间 的草木。雾气从 的山谷漫上来，山下兰州城的 在雨幕中朦胧成一片光影，黄河如绸带般蜿蜒，与山色交融。màn （    ）步在山间小径，听着雨滴迸溅轻敲树叶的声音，嗅着泥土与草木混合的清香，这一刻，所有的焦虑与疲惫都随着云雾飘散。 厌倦了当你繁杂的生活，不妨把自己交给烟雨兰山。这里的云雾不贩卖“鸡汤”，只是默默地替你拨开眼前的迷障，让你听见心跳的节奏——原来所谓的“诗与远方”，不过是与自己的真心久别重逢。 (1)根据拼音写汉字，并给加点字注音。 màn( )步         迸溅( ) (2)依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．重重叠叠 幽雅 轮廓 B．郁郁苍苍 幽寂  轮廓 C．郁郁苍苍  幽雅  寥廓 D．重重叠叠 幽寂 寥廓 (3)语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。 【生命之美】 2．（本题2分）阅读下面文字，完成各题。 生命的美，在于流动。一切都在转瞬即逝，如同坐在一辆正在疾驰的高铁上。眼前的、心里的□手边的，都在疾驰地飞过。一切都是过客，没有什么是属于自己的。连同自己这副肉身，在大自然的规律面前，如同草芥。我能享受的，与之同在的□仅仅是此刻。一秒钟与十年，对我来说并无区别。这一秒钟发生的，即已成事实□不管一秒钟以后再做什么，都无法改变这一秒的事实。我知道一切都留不住。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我也是这滚滚洪流中的一朵浪花。也正因此，我珍惜每一个当下。 (1)在文中三个方框处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．； ， 。 B．、 ， 。 C．—— 、 。 D．。 ， 、 (2)下列选项中，与语段画横线处所用的修辞手法相同的一项是（   ） A．那雪，就如白玉，铺满了大地。 B．克服困难不也是一种享受吗？ C．一阵风拂过，沧桑的老树好像诉说着春天的故事。 D．假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。 【古文之美】二 、古诗文阅读 （一）默写（共7分） 3．（本题7分）学校开展经典诗文诵读活动，请你帮助主持人完成以下总结语。 在诗文中，古人传情言志的方式很有特色。赵师秀说寂寞，用“黄梅时节家家雨，（1）___________”（《约客》）写景寄情；李白言思乡，用“此夜曲中闻折柳，（2）___________”（《春夜洛城闻笛》）抒怀。杜甫写理想，用“（3）___________，（4）___________”（《望岳》）展现壮志；王安石写对前途充满信心，用“（5）___________，（6）___________”（《登飞来峰》）彰显信念；刘禹锡写与人交往，用“谈笑有鸿儒，（7）___________”（《陋室铭》）表达喜悦。这些诗文如同千年不涸的泉眼，顺着文化的河流流淌至今。 （二）诗歌阅读（共5分） 4．（本题5分）蝉 虞世南 垂緌【注释】饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 【注释】垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须形状与其有些相似。 赏析古诗，完成对话。 小辉：这是一首咏物诗。首句描绘了一只低垂着触须的蝉吸食“_______”的画面。 小丽：是的，首句不仅生动地刻画了蝉的外形，还写出了它的生活习性。 小辉：那“流响出疏桐”一句中“流响”二字有什么表达效果呢？ 小丽：“流响”二字，形象地写出了蝉声_______、连绵不断的特点，也为后两句内容的展开做了铺垫。 小辉：不错，“居高声自远，非是藉秋风”是说蝉处在高处，自身的优势使其声音自然能传得很远，并非依靠“________”的外力。这其实是诗人以蝉自比，表明只要品德高尚、才华出众，也能_______，展现出一种超凡脱俗的_______与气度。 （三）文言文阅读（共15分） （本题15分）【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自《后汉书•蔡伦传》，有删改） 【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。②书契：文字。③缣（jiān）：细绢。 5．(4分)解释下列句中加点的词语。 ①以松脂、蜡和纸灰之类冒之      冒：__________ ②持就火炀之      就：_________ ③为后世法          法：_________ ④帝善其能          善：_________ 6．(2分)下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．以草火烧    自古书契多编以竹简 B．为余群从所得    自是莫不从用焉 C．又为活板             为人谋而不忠乎 D．一板已自布字             自是莫不从用焉 7．(2分)下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．监作秘剑/及诸器械莫不精工/坚密为后世法 B．监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法 C．监作秘剑及诸器械/莫不精工/坚密为后世法 D．监作秘剑/及诸器械莫不精工坚密/为后世法 8．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 ①用讫再火令药镕。 ②自是莫不从用焉。 9．(3分)阅读【甲】【乙】两文，说说你从古人的发明创造中，获得了哪些启示。 【现代之美】 三、现代文阅读（共25分） （一）（本题11分）阅读非文学类文本，完成下面小题。 材料一： 材料二： ①新中国成立后，《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等经典动画片向世人展现出独特的东方美学，不仅在国内外动画创作领域引发广泛关注，更将中国动画艺术推向了新的高度。但彼时的国产动画，集中于传统神话和民间故事等，对科幻题材则鲜有涉猎。 ②二十世纪八十年代，《铁臂阿童木》《变形金刚》等国外科幻动画被陆续引进，这些作品展现出的科技感与丰富想象引发了中国动画人对科幻题材动画创作的诸多思考。 ③近年来，科幻题材的国产动画不断涌现，取得了诸多成就，以当下较为热门的科幻动画剧集《灵笼》为例，该片在美术设计、配乐等方面都呈现出浓郁的中国风格：在旗袍基础上改良的未来服饰，以唢呐为主的民族风配乐。科幻动画剧集《黑门》中，从反复出现的中国传统美食、装饰有传统花鸟纹样的器物，到室内悬挂的书法作品、电脑系统操作界面显示的太极元素，都让观众感受到浓郁的中国风和“文化味”……这些作品的出现，填补了中国动画类型的空白，其中大量东方文化和美学元素的巧妙转化与运用，为“中国式”科幻动画的创作探索开拓了新思路。 材料三： ①想让科幻电影“走出去”，优质的、凸显中国文化特色的内容是基础，过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是关键。当代中国科幻电影人在创作过程中，自觉聘请相关领域的科学家、工程师做顾问，严谨展示基于科学理论与科幻设定的科技造物。 ②主创者娴熟地运用电影视听语言，展现出现代科学的宏观视野和中国重大科技成果，带领观众在宇宙视域下审视人类命运共同体，激发情感共鸣。科学探索、审美追求与思想情怀的融合，大大提升了中国科幻电影的文化内涵，这种融合的普适性增强了作品的国际传播力。电影是一种视听艺术，成熟的、经得起观众挑剔的制作水准，是作品成功“走出去”的硬指标。 材料四： ①从《三体》到《流浪地球》，从科幻文学到科幻影视，21世纪以来，优质国产科幻文艺作品由少到多，科幻创作者群体不断扩大，这些都说明“中国科幻新纪元”已经到来。 ②回望中国文艺史，精卫填海、女娲补天等神话故事暗含着极具创造力的幻想，虽然那些幻想并非“科学幻想”，但想象力的种子早已深植于中国传统文化的土壤。中国科幻创作者从中国视角出发对宇宙和人类未来开展想象，创造出不同于西方的科幻世界和想象力美学。 ③无论是科幻文学，还是科幻影视，它们都诞生于科学技术不断发展的现实基础之上。一方面，科幻作品中的科幻理念多是以科学理论为基础而建构出来的；另一方面，真实存在的科技成果为科幻想象提供了现实依托。 ④《三体》也好，《流浪地球》也罢，之所以成为现象级科幻作品，还因为其传递出与科幻感相结合、独具中国特色的人文精神和价值观念，而这最能代表中国科幻的特色。 ⑤对于如何应对人类共同的挑战，中国的科幻作品倡导建立人类命运共同体，呼吁大家为全人类的共同利益而团结奋斗，反映了中国文化中“和合共生”的价值理念和“天下一家”的大同思想。 （以上材料均来自网络） 10．(2分)根据材料，下列说法不正确的一项是（   ） A．新中国成立后，国产动画题材多集中于传统神话和民间故事等。 B．最近这些年，国产科幻动画转化运用了大量东方文化和美学元素。 C．科学探索、审美追求与思想情怀构成了中国科幻电影的文化内涵。 D．中国科幻作品蕴含着“和合共生”的理念和“天下一家”的思想。 11．(2分)请阅读材料一，简要概括你得出的结论。 12．(3分)请结合材料三，简要概括想让科幻电影“走出去”的条件。 13．(4分)在一个科幻论坛中，部分网友对中国科幻作品的发展前景表示悲观，你怎么看？请结合材料四，跟帖回应。 （二）（本题14分）阅读下面的文章，完成小题。 故乡的河流 韩萍 ①我一直相信世上每一条河流都有灵性，每一条河流都是大自然的恩赐，它不仅仅是水的流动，更是一种生命的存在。它懂得人的心思和感情，把它丰富的内涵和蕴藏的力量，以最温婉最细腻的方式，慈悲而宽容地呈现给需要的人。河水流经之处，鱼虫繁衍，草木茂盛，人与河便有了不解之缘。 ②我与家乡大沙河的缘分似乎是与生俱来的。大沙河也许太普通了，没有像样的传说和光辉的历史，被人们随意起了这个名字。可是，这条河对我来说，意义却不同寻常。它是我们村庄的母亲河，孕育了我们这一片土地上的每一个人。在大沙河的怀抱中，我度过了快乐的童年时光，也经历了青春期的烦恼和迷茫。大沙河见证了我的成长，也成了我心灵的寄托。 ③外婆家在河对岸，父母年轻时，有一次父亲送母亲回娘家，走到河边时，发现河里涨水了，因为船少，父亲拉着母亲的手蹚水过河，走到河中央，水流湍急，母亲不会游泳，差点儿被冲走，父亲用力拖着母亲，拼命地游到河对岸。母亲每次回忆起来都会深情地说，父亲是值得托付终身的人。 ④后来，河上修了一座木桥，小时候去外婆家，走在桥上会异常兴奋，我喜欢扶着栏杆看河中缓缓的流水，大人们撒网打鱼，河岸古树参天，根深叶茂，树下牛羊成群。这是我对大沙河最初的印象，安静而又美好。 ⑤大沙河是季节河，某些年份河水会断流，露出河床，宽阔、绵长而又苍茫，如同一片沙漠。春天，结伴去河套里做柳笛，采柳芽和野花；夏天去割草，看野鸟；到了秋天，岸边落叶纷飞，果园飘香；冬季白雪覆盖，可堆雪人、打雪仗。一年四季野趣横生，大沙河成了快乐的天堂。 ⑥上中学时，我也常与大沙河“亲密接触”。学校就在河的南岸，中午常去河边柳树下乘凉，雨后在岸边挖知了猴，周末还常在河边读书、写作业，蝉鸣相伴，梦想和情怀生根发芽。 ⑦暮春是大沙河风景最美的时节，河岸柳树成荫，高大的梧桐树开满浅粉色的花朵，空气中香气弥漫。大学实习期间，我特意来到河边古木桥附近，拍下了几张照片，成了青春最美好的影像。 ⑧离开家乡多年，常被思乡之情牵引，除了想念家人，莫名地想念大沙河和河上的古木桥，夜晚我悄悄地写日记，把对大沙河的思念记录下来，后来整理成了一篇散文《古桥之恋》。慢慢地，我学会了把情感诉诸笔端，走上了文学创作之路。 ⑨每一次回老家，我都会抽空儿去河边走走，回忆少年时在这里度过的美好时光，感谢它给予我的滋养和灵感。河边的大树砍掉了，栽了新树，古木桥早已坍塌，新桥横跨两岸，大沙河似乎以最新的面貌等待与我相见，给我新的力量，做我的精神故园。 ⑩时光飞逝，家乡在流年岁月里早已物是人非了。又一次回到故乡时，第一件事就是去看望那条河，像是探望一个故友知己。河水缓缓地流动，流动是它永恒的生命力。迎着风，在河堤走着。遥看远方，昔日容颜依旧。静静地坐在岸边，此时的大沙河只属于我一个人，它似乎也懂我，河水哗哗流淌，像是在我耳边倾诉、叮咛。没有人打扰我们，也没有人知道我和它生命意义的融合与多年缘分的纠缠。此时，在情感世界里，在精神层面上，大沙河只属于我一个人。 （有删改） 14．(4分)【理文章脉络】请你理清文章脉络，将下面的表格补充完整。 时间 主要事件 “我”父母年轻时 父亲与母亲蹚水过河，父亲拖着母亲拼命游到河对岸 “我”小时候 在桥上扶着栏杆看风景，一年四季体验不同乐趣 ①_________ 中午去河边乘凉，雨后去岸边挖知了猴，周末在河边学习 “我”大学实习期间 ②__________ ③_________ ④_________ 15．(4分)【品语言之美】从修辞手法角度分析下面这句话的美妙之处。 静静地坐在岸边，此时的大沙河只属于我一个人，它似乎也懂我，河水哗哗流淌，像是在我耳边倾诉、叮咛。 16．(4分)【悟细节之巧】关于第⑧段的作用，小语和小文的意见有分歧，请你结合文章内容，补全小文的发言。 小语：文章一直在记叙作者眼中的大沙河，第⑧段却转而描述作者思念家人、大沙河和古木桥以及创作《古桥之恋》的事情，有些突兀，应当删去。 小文：我不同意你的看法。_____________________________________________________________ 17．(2分)【析写作特色】记叙文一般有两条线索——明线和暗线，明暗线索交织让主题更深刻。明线是文章中明显可见且贯穿全文的线索；暗线是从文章中分析得出的贯穿全文的线索，一般是作者的情感变化。本文的两条线索是什么？请结合文章内容分析。 （三）整本书阅读（共11分） 18．（本题11分）班级举办“绽放在名著中的青春故事”活动，围绕该阅读活动设置了三项活动任务。 活动一：班级以“保尔童年遇到的人物”为主题，请你制作表格，梳理《钢铁是怎样炼成的》该部分人物形象及他们对保尔的影响。 人物 人物形象 对保尔的影响 少女冬妮娅 ①____________ 她尊重理解保尔，保尔对她产生好感 朱赫来 勇敢机智 ②____________ (1)将表格中的空白处补充完整。 ①____________    ②____________ (2)活动二：阅读活动的海报会根据每期名著人物的特点设置不同的底色。经过讨论，同学们确定了三种颜色：红色、灰色、绿色作为本次海报备选。请仿照示例，结合《钢铁是怎样炼成的》内容、人物形象和主题说说保尔的海报底色应采用哪种颜色。 示例： 祥子的海报底色应用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，他本想靠自己的努力拥有自己的车，却在黑暗的现实中屡次受挫。“三起三落”后，祥子的理想破灭，最终堕落成麻木的行尸走肉。就像灰色给人的感觉一样，灰色与祥子的悲惨命运及作品所反映的黑暗社会现实更契合。 (3)活动三：读了《钢铁是怎样炼成的》，你从保尔身上得到怎样的启示？请结合自己的经历谈谈体验。 四、写作（共50分） 19．（本题50分）阅读下面材料，完成作文。 翻开一本书，文字会重塑认知的边界；经历一次挫折，泪水会浇灌坚韧的根芽；遇见一位智者，对话会点亮思想的光芒……那些悄然改变我们的力量，藏在时光的褶皱里，生长在生命的碰撞中。 请以“__________改变了我”为题目，先补全题目，然后作文。 要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷（兰州专用） 期末考试卷(一)(解析版) （试卷满分120分 考试时间120分钟） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷指定位置上。 2．测试范围：统编版七下1~6单元。 一、积累运用（共7分） 班级开展“品甘肃之美”的主题活动，请你完成下列任务。 【自然之美】 1．（本题5分）阅读下面语段，完成小题。 当城市的风刮得人睁不开眼，当生活的褶皱里塞满疲惫，兰州人总会说：“走，上山去。”去黄河之畔的兰山，感受一场温柔的云雾、一缕穿林的山风、一丝清凉的山雨。 兰山的雨，是西北少有的柔情。它不像江南梅雨般绵密黏人，而是轻轻浅浅地落，像天空撒下一把碎银，敲醒沉睡的苔痕，润透山间 的草木。雾气从 的山谷漫上来，山下兰州城的 在雨幕中朦胧成一片光影，黄河如绸带般蜿蜒，与山色交融。màn （    ）步在山间小径，听着雨滴迸溅轻敲树叶的声音，嗅着泥土与草木混合的清香，这一刻，所有的焦虑与疲惫都随着云雾飘散。 厌倦了当你繁杂的生活，不妨把自己交给烟雨兰山。这里的云雾不贩卖“鸡汤”，只是默默地替你拨开眼前的迷障，让你听见心跳的节奏——原来所谓的“诗与远方”，不过是与自己的真心久别重逢。 (1)根据拼音写汉字，并给加点字注音。 màn( )步         迸溅( ) (2)依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．重重叠叠 幽雅 轮廓 B．郁郁苍苍 幽寂  轮廓 C．郁郁苍苍  幽雅  寥廓 D．重重叠叠 幽寂 寥廓 (3)语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。 【答案】 (1) 漫 bènɡ (2)B (3)当你厌倦了繁杂的生活，不妨把自己交给烟雨兰山。 【解析】（1）本题考查字音字形。 漫步（màn bù）：指悠闲地随意走。 迸溅（bèng jiàn）：向四外溅。 （2）本题考查词语运用。 重重叠叠：形容一层又一层地摞在一起的样子。形容层次很多。多用于描写山水景物。 郁郁苍苍：草木茂盛苍翠。形容气象蓬勃旺盛。 第一空，形容草木茂盛苍翠，因此用“郁郁苍苍”。 幽雅：幽静而雅致。 幽寂：幽静寂寞。 第二空，形容山谷寂静，因此用“幽寂”。 轮廓： 构成、界定一个图形或物体的周围边缘的线条。事情的概况。 寥廓：高远空旷。 第三空，形容山下兰州城的整体样子，因此用“轮廓”。 故选B。 （3）本题考查病句修改。 “厌倦了当你繁杂的生活”语序不当，应改为“当你厌倦了繁杂的生活”。 【生命之美】 2．（本题2分）阅读下面文字，完成各题。 生命的美，在于流动。一切都在转瞬即逝，如同坐在一辆正在疾驰的高铁上。眼前的、心里的□手边的，都在疾驰地飞过。一切都是过客，没有什么是属于自己的。连同自己这副肉身，在大自然的规律面前，如同草芥。我能享受的，与之同在的□仅仅是此刻。一秒钟与十年，对我来说并无区别。这一秒钟发生的，即已成事实□不管一秒钟以后再做什么，都无法改变这一秒的事实。我知道一切都留不住。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我也是这滚滚洪流中的一朵浪花。也正因此，我珍惜每一个当下。 (1)在文中三个方框处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．； ， 。 B．、 ， 。 C．—— 、 。 D．。 ， 、 (2)下列选项中，与语段画横线处所用的修辞手法相同的一项是（   ） A．那雪，就如白玉，铺满了大地。 B．克服困难不也是一种享受吗？ C．一阵风拂过，沧桑的老树好像诉说着春天的故事。 D．假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。 【答案】 (1)B (2)A 【解析】 （1）本题考查标点的使用。 第一空：“眼前的”“心里的”“手边的”是三个并列的短语，中间应用顿号； 第二空：“我能享受的，与之同在的”和“仅仅是此刻”之间是短暂停顿，应用逗号； 第三空：“这一秒钟发生的，即已成事实”表述完整，其后应用句号。故选B。 （2）本题考查修辞手法。 画线句“我也是这滚滚洪流中的一朵浪花”运用了比喻的修辞手法，将“我”比作“一朵浪花”。 A.“那雪，就如白玉，铺满了大地”把“雪”比作“白玉”，运用了比喻的修辞； B.“克服困难不也是一种享受吗？”运用了反问的修辞，意思是“克服困难是一种享受”； C.“一阵风拂过，沧桑的老树好像诉说着春天的故事”，“诉说”把老树拟人化，运用了拟人的修辞； D.“假如没有这泉，济南定会丢失一半的美”，“丢失”将济南人格化，运用了拟人的修辞手法；故选A。 【古文之美】 二 、古诗文阅读 （一）默写（共7分） 3．（本题7分）学校开展经典诗文诵读活动，请你帮助主持人完成以下总结语。 在诗文中，古人传情言志的方式很有特色。赵师秀说寂寞，用“黄梅时节家家雨，（1）___________”（《约客》）写景寄情；李白言思乡，用“此夜曲中闻折柳，（2）___________”（《春夜洛城闻笛》）抒怀。杜甫写理想，用“（3）___________，（4）___________”（《望岳》）展现壮志；王安石写对前途充满信心，用“（5）___________，（6）___________”（《登飞来峰》）彰显信念；刘禹锡写与人交往，用“谈笑有鸿儒，（7）___________”（《陋室铭》）表达喜悦。这些诗文如同千年不涸的泉眼，顺着文化的河流流淌至今。 【答案】青草池塘处处蛙 何人不起故园情 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 往来无白丁 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中易错的字词有：“蛙”“凌”“览”“遮”“缘”。 （二）诗歌阅读（共5分） 4．（本题5分）蝉 虞世南 垂緌【注释】饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 【注释】垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须形状与其有些相似。 赏析古诗，完成对话。 小辉：这是一首咏物诗。首句描绘了一只低垂着触须的蝉吸食“_______”的画面。 小丽：是的，首句不仅生动地刻画了蝉的外形，还写出了它的生活习性。 小辉：那“流响出疏桐”一句中“流响”二字有什么表达效果呢？ 小丽：“流响”二字，形象地写出了蝉声_______、连绵不断的特点，也为后两句内容的展开做了铺垫。 小辉：不错，“居高声自远，非是藉秋风”是说蝉处在高处，自身的优势使其声音自然能传得很远，并非依靠“________”的外力。这其实是诗人以蝉自比，表明只要品德高尚、才华出众，也能_______，展现出一种超凡脱俗的_______与气度。 【答案】清露 清脆悠扬（或“悦耳动听”等，意思对即可） 秋风 声名远扬（或“被人敬仰”等，意思对即可） 品格 【解析】虞世南《蝉》以物喻人，托蝉言志。前两句以“垂緌饮露”写蝉之高洁，以“流响疏桐”状声之清远；后两句由物及人，揭示“声远非藉秋风”的哲理，暗喻君子立身高洁自能声名远播。全诗借蝉写人，展现了诗人不假外物、超然自守的精神境界，是初唐咏物诗典范。 【解析】本题考查诗歌内容理解。 （1）根据“首句描绘了一只低垂着触须的蝉吸食……”可知，此处应填首句中蝉吸食的东西，结合“垂緌饮清露”可知，答案为“清露”。 （2）“流响出疏桐”意思是蝉的鸣叫声从疏朗的梧桐树中传出。其中“流响”指蝉长鸣不已，声音传得很远，形象地写出了蝉声清脆悠扬（或“悦耳动听”等，意思对即可）、连绵不断的特点。 （3）根据“自身的优势使其声音自然能传得很远，并非依靠……的外力”可知，应填“居高声自远，非是藉秋风”中“非是藉”的内容，即“秋风”。 （4）根据“只要品德高尚、才华出众，也能……”可知，此处应填品德高尚、才华出众的人能达到的境界，结合“居高声自远”可知，可填“声名远扬”（或“被人敬仰”等，意思对即可）。 （5）结合整首诗可知，诗人借蝉来表达自己高洁的品格，所以此处应填“品格”。 （三）文言文阅读（共15分） （本题15分）【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自《后汉书•蔡伦传》，有删改） 【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。②书契：文字。③缣（jiān）：细绢。 5．(4分)解释下列句中加点的词语。 ①以松脂、蜡和纸灰之类冒之      冒：__________ ②持就火炀之      就：_________ ③为后世法          法：_________ ④帝善其能          善：_________ 6．(2分)下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．以草火烧    自古书契多编以竹简 B．为余群从所得    自是莫不从用焉 C．又为活板             为人谋而不忠乎 D．一板已自布字             自是莫不从用焉 7．(2分)下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．监作秘剑/及诸器械莫不精工/坚密为后世法 B．监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法 C．监作秘剑及诸器械/莫不精工/坚密为后世法 D．监作秘剑/及诸器械莫不精工坚密/为后世法 8．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 ①用讫再火令药镕。 ②自是莫不从用焉。 9．(3分)阅读【甲】【乙】两文，说说你从古人的发明创造中，获得了哪些启示。 【答案】 5．覆盖 靠近，接近 效仿 认为……好 6．A 7．B 8．①印完后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化。 ②从此都采用他造的纸。 9．示例：要善于发现问题，肯于钻研，敢于创新。 【解析】这篇阅读材料通过两则文言文展现了古代中国的两项伟大发明：活字印刷术和造纸术。甲文详细记载了毕昇活板印刷的技术细节，体现了宋代工匠的智慧；乙文则记述了蔡伦改进造纸术的过程，突出了创新精神。两文语言简洁准确，既具史料价值又富文学性，生动呈现了古代科技发明的实用价值与社会意义。 5．本题考查理解文言实词的含义。 ①句意：用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖在它（铁板）上面。冒：覆盖。 ②句意：拿着（排好字的铁板）靠近火去烘烤它。就：靠近。 ③句意：被后世效仿。法：效仿。 ④句意：皇帝认为他的才能很好。善：认为……好。 6．本题考查一词多义。 A.两个“以”均为介词，意为“用”； B.名词，堂兄弟及侄子辈/动词，采用、遵从； C.动词，发明/介词，替、给； D.副词，另外/介词，从；故选A。 7．本题考查文言文断句。 句意：（蔡伦）监督制作秘剑以及各种器械，没有不精巧坚固的，被后世效仿。 “监作秘剑及诸器械”中“监作”为谓语，“秘剑及诸器械”为宾语，意义完整，描述了蔡伦所负责的工作内容，其后应断开；“莫不精工坚密”是对前面所制作物品特点的描述，语义相对独立，其后应断开；“为后世法”则说明了这些精巧坚固的器械所带来的影响，即被后世效法。 据此可断句为：监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法。 故选B。 8．本题考查文言文翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： ①重点词：讫，完毕，结束；火，名词作动词，用火烤；镕，同“熔”，熔化。 ②重点词：自是，从此，从这时起；莫不，没有不，全都。 9．本题考查分析概括文章内容及阅读启示。 根据甲文“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”可知，雕版印刷在面对大量印刷任务时效率低下，毕昇正是敏锐地察觉到雕版印刷在实际应用中的这一不足，才发明了活字印刷术，实现了印刷技术的革新。乙文中“缣贵而简重，并不便于人”，直接点明了当时竹简笨重、缣帛昂贵这一书写材料方面的实际问题，蔡伦正是基于这一现实需求，改进了造纸术，为人们提供了更便捷、经济的书写材料。据此可知，创新源于对实际生活中问题的观察和思考，在生活中我们要善于发现问题，敢于创新。 根据甲文“不以木为之者，木理有疏密……其印自落，殊不沾污”可知，毕昇在试验制作活字材料时，经过反复比较和尝试，最终选择了不易变形、不易与药相粘的胶泥字。这一细节体现了毕昇对活字材料严格筛选、精益求精的态度。根据乙文“监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法”可知，蔡伦在制作器械时，对每一个细节都严格要求，力求做到尽善尽美，追求工艺的完善。据此可知，精益求精的工匠精神是发明创造得以成功的关键，在生活中我们要善于钻研，秉持精益求精的工匠精神。 据此作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷技术）。它的方法是：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖在它（铁板）上面。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，再拿着（排好字的铁板）靠近火去烘烤它；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。乙 蔡伦，字敬仲，是桂阳郡人。永元九年，蔡伦监督制作秘剑以及各种器械，没有不精巧坚固的，被后世效法。自古以来书籍大多是用竹简编成的，那些用缣帛（写字）的叫做纸。缣帛价格昂贵而竹简又笨重，都不便于人们使用。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴元年，蔡伦将（这种纸）上奏皇帝。皇帝认为他的才能很好，从此都采用他造的纸，所以天下人都称这种纸为“蔡侯纸”。 【现代之美】 三、现代文阅读（共25分） （一）（本题11分）阅读非文学类文本，完成下面小题。 材料一： 材料二： ①新中国成立后，《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等经典动画片向世人展现出独特的东方美学，不仅在国内外动画创作领域引发广泛关注，更将中国动画艺术推向了新的高度。但彼时的国产动画，集中于传统神话和民间故事等，对科幻题材则鲜有涉猎。 ②二十世纪八十年代，《铁臂阿童木》《变形金刚》等国外科幻动画被陆续引进，这些作品展现出的科技感与丰富想象引发了中国动画人对科幻题材动画创作的诸多思考。 ③近年来，科幻题材的国产动画不断涌现，取得了诸多成就，以当下较为热门的科幻动画剧集《灵笼》为例，该片在美术设计、配乐等方面都呈现出浓郁的中国风格：在旗袍基础上改良的未来服饰，以唢呐为主的民族风配乐。科幻动画剧集《黑门》中，从反复出现的中国传统美食、装饰有传统花鸟纹样的器物，到室内悬挂的书法作品、电脑系统操作界面显示的太极元素，都让观众感受到浓郁的中国风和“文化味”……这些作品的出现，填补了中国动画类型的空白，其中大量东方文化和美学元素的巧妙转化与运用，为“中国式”科幻动画的创作探索开拓了新思路。 材料三： ①想让科幻电影“走出去”，优质的、凸显中国文化特色的内容是基础，过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是关键。当代中国科幻电影人在创作过程中，自觉聘请相关领域的科学家、工程师做顾问，严谨展示基于科学理论与科幻设定的科技造物。 ②主创者娴熟地运用电影视听语言，展现出现代科学的宏观视野和中国重大科技成果，带领观众在宇宙视域下审视人类命运共同体，激发情感共鸣。科学探索、审美追求与思想情怀的融合，大大提升了中国科幻电影的文化内涵，这种融合的普适性增强了作品的国际传播力。电影是一种视听艺术，成熟的、经得起观众挑剔的制作水准，是作品成功“走出去”的硬指标。 材料四： ①从《三体》到《流浪地球》，从科幻文学到科幻影视，21世纪以来，优质国产科幻文艺作品由少到多，科幻创作者群体不断扩大，这些都说明“中国科幻新纪元”已经到来。 ②回望中国文艺史，精卫填海、女娲补天等神话故事暗含着极具创造力的幻想，虽然那些幻想并非“科学幻想”，但想象力的种子早已深植于中国传统文化的土壤。中国科幻创作者从中国视角出发对宇宙和人类未来开展想象，创造出不同于西方的科幻世界和想象力美学。 ③无论是科幻文学，还是科幻影视，它们都诞生于科学技术不断发展的现实基础之上。一方面，科幻作品中的科幻理念多是以科学理论为基础而建构出来的；另一方面，真实存在的科技成果为科幻想象提供了现实依托。 ④《三体》也好，《流浪地球》也罢，之所以成为现象级科幻作品，还因为其传递出与科幻感相结合、独具中国特色的人文精神和价值观念，而这最能代表中国科幻的特色。 ⑤对于如何应对人类共同的挑战，中国的科幻作品倡导建立人类命运共同体，呼吁大家为全人类的共同利益而团结奋斗，反映了中国文化中“和合共生”的价值理念和“天下一家”的大同思想。 （以上材料均来自网络） 10．(2分)根据材料，下列说法不正确的一项是（   ） A．新中国成立后，国产动画题材多集中于传统神话和民间故事等。 B．最近这些年，国产科幻动画转化运用了大量东方文化和美学元素。 C．科学探索、审美追求与思想情怀构成了中国科幻电影的文化内涵。 D．中国科幻作品蕴含着“和合共生”的理念和“天下一家”的思想。 11．(2分)请阅读材料一，简要概括你得出的结论。 12．(3分)请结合材料三，简要概括想让科幻电影“走出去”的条件。 13．(4分)在一个科幻论坛中，部分网友对中国科幻作品的发展前景表示悲观，你怎么看？请结合材料四，跟帖回应。 【答案】 10．C 11．（1）2000-2020年中国科幻文学英译数量不断增加，2011-2020年增长迅速较快； （2）2022年度中国科幻电影市场票房中，国产科幻电影占比较高（多），外国科幻电影占比较低（少）。 12．（1）优质的、凸显中国文化特色的内容是基础；过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是关键；成熟的、经得起观众挑剔的制作水准是硬指标。 13．我不认同这样的看法。因为21世纪以来，科幻文学和科幻影视不断发展，中国科幻新纪元已经到来。（1）中国科幻创作者从中国视角出发对宇宙和人类未来开展想象，创造出不同于西方的科幻世界和想象力美学。（2）我国先进的科学技术能够为科幻作品提供基础和依托。（3）这些现象级科幻作品传递出与科幻感相结合、独具中国特色的人文精神和价值观念。因此，我认为中国科幻作品有较好的发展前景。 【解析】四则材料聚焦中国科幻发展。材料二梳理动画领域从传统到科幻的突破，凸显东方元素的运用；材料三、四分析科幻影视“走出去”的关键与中国科幻的特色，强调科技、文化与人文精神的融合。全文从创作实践到理论探索，展现中国科幻新纪元的风貌与路径。 10．本题考查内容的辨析。 C.根据材料三第②段“科学探索、审美追求与思想情怀的融合，大大提升了中国科幻电影的文化内涵”可知，中国科幻电影的文化内涵是这三者融合后提升的结果，而非这三者本身构成了文化内涵。本项“科学探索、审美追求与思想情怀构成了中国科幻电影的文化内涵”有误； 故选C。 11．本题考查图文转换。 根据材料一可知，2000-2005年、2006-2010年数量较少，2011-2013年有所增加，2016-2020年增长更为显著。据此可知，2000-2020年中国科幻文学英译数量不断增加，2011-2020年增长迅速较快； 根据材料一可知，2022年度中国科幻电影市场中，国产科幻电影占比67%，外国科幻电影占比33%，国产占比远高于外国。由此可知，2022年度中国科幻电影市场票房中，国产科幻电影占比较高（多），外国科幻电影占比较低（少）。 12．本题考查内容的概括。 根据材料三第①段“想让科幻电影‘走出去’，优质的、凸显中国文化特色的内容是基础，过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是关键”可知，优质的、凸显中国文化特色的内容是基础；过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是关键。 根据材料三第②段“电影是一种视听艺术，成熟的、经得起观众挑剔的制作水准，是作品成功‘走出去’的硬指标”可知，成熟的、经得起观众挑剔的制作水准是硬指标。 13．本题考查拓展延伸。 根据材料四第①段“21世纪以来，优质国产科幻文艺作品由少到多，科幻创作者群体不断扩大，这些都说明‘中国科幻新纪元’已经到来”可知，需先明确对“悲观”看法的否定态度，并以此为基础引出中国科幻发展的积极态势。 根据材料四第②段“中国科幻创作者从中国视角出发对宇宙和人类未来开展想象，创造出不同于西方的科幻世界和想象力美学”可知，要分析中国科幻在创作视角和美学上的独特性，这是其发展的重要支撑。 根据材料四第③段“科幻作品中的科幻理念多是以科学理论为基础而建构出来的；另一方面，真实存在的科技成果为科幻想象提供了现实依托”可知，需阐述科技发展为科幻创作提供的现实基础，说明其发展有坚实依托。 根据材料四第④段“《三体》也好，《流浪地球》也罢，之所以成为现象级科幻作品，还因为其传递出与科幻感相结合、独具中国特色的人文精神和价值观”，第⑤段“对于如何应对人类共同的挑战，中国的科幻作品倡导建立人类命运共同体，呼吁大家为全人类的共同利益而团结奋斗，反映了中国文化中‘和合共生’的价值理念和‘天下一家’的大同思想”可知，要指出中国科幻所蕴含的独特人文精神和价值观念，这是其能获得认可、具有发展潜力的关键。据此回答即可，答案不唯一。 示例：我觉得这种悲观的看法并不恰当。毕竟从《三体》到《流浪地球》，优质国产科幻作品越来越多，创作者也在不断增加，“中国科幻新纪元”已然开启。（1）中国传统文化里就有丰富的想象力种子，创作者从中国视角出发想象宇宙和未来，打造出了有别于西方的科幻风格。（2）我国科技不断发展，既为科幻理念提供了科学基础，也为科幻想象提供了现实支撑。（3）像《三体》《流浪地球》这样的作品，还传递出结合科幻感的中国特色人文精神，这是中国科幻的独特之处。所以，中国科幻作品的发展前景是值得期待的。 （二）（本题14分）阅读下面的文章，完成小题。 故乡的河流 韩萍 ①我一直相信世上每一条河流都有灵性，每一条河流都是大自然的恩赐，它不仅仅是水的流动，更是一种生命的存在。它懂得人的心思和感情，把它丰富的内涵和蕴藏的力量，以最温婉最细腻的方式，慈悲而宽容地呈现给需要的人。河水流经之处，鱼虫繁衍，草木茂盛，人与河便有了不解之缘。 ②我与家乡大沙河的缘分似乎是与生俱来的。大沙河也许太普通了，没有像样的传说和光辉的历史，被人们随意起了这个名字。可是，这条河对我来说，意义却不同寻常。它是我们村庄的母亲河，孕育了我们这一片土地上的每一个人。在大沙河的怀抱中，我度过了快乐的童年时光，也经历了青春期的烦恼和迷茫。大沙河见证了我的成长，也成了我心灵的寄托。 ③外婆家在河对岸，父母年轻时，有一次父亲送母亲回娘家，走到河边时，发现河里涨水了，因为船少，父亲拉着母亲的手蹚水过河，走到河中央，水流湍急，母亲不会游泳，差点儿被冲走，父亲用力拖着母亲，拼命地游到河对岸。母亲每次回忆起来都会深情地说，父亲是值得托付终身的人。 ④后来，河上修了一座木桥，小时候去外婆家，走在桥上会异常兴奋，我喜欢扶着栏杆看河中缓缓的流水，大人们撒网打鱼，河岸古树参天，根深叶茂，树下牛羊成群。这是我对大沙河最初的印象，安静而又美好。 ⑤大沙河是季节河，某些年份河水会断流，露出河床，宽阔、绵长而又苍茫，如同一片沙漠。春天，结伴去河套里做柳笛，采柳芽和野花；夏天去割草，看野鸟；到了秋天，岸边落叶纷飞，果园飘香；冬季白雪覆盖，可堆雪人、打雪仗。一年四季野趣横生，大沙河成了快乐的天堂。 ⑥上中学时，我也常与大沙河“亲密接触”。学校就在河的南岸，中午常去河边柳树下乘凉，雨后在岸边挖知了猴，周末还常在河边读书、写作业，蝉鸣相伴，梦想和情怀生根发芽。 ⑦暮春是大沙河风景最美的时节，河岸柳树成荫，高大的梧桐树开满浅粉色的花朵，空气中香气弥漫。大学实习期间，我特意来到河边古木桥附近，拍下了几张照片，成了青春最美好的影像。 ⑧离开家乡多年，常被思乡之情牵引，除了想念家人，莫名地想念大沙河和河上的古木桥，夜晚我悄悄地写日记，把对大沙河的思念记录下来，后来整理成了一篇散文《古桥之恋》。慢慢地，我学会了把情感诉诸笔端，走上了文学创作之路。 ⑨每一次回老家，我都会抽空儿去河边走走，回忆少年时在这里度过的美好时光，感谢它给予我的滋养和灵感。河边的大树砍掉了，栽了新树，古木桥早已坍塌，新桥横跨两岸，大沙河似乎以最新的面貌等待与我相见，给我新的力量，做我的精神故园。 ⑩时光飞逝，家乡在流年岁月里早已物是人非了。又一次回到故乡时，第一件事就是去看望那条河，像是探望一个故友知己。河水缓缓地流动，流动是它永恒的生命力。迎着风，在河堤走着。遥看远方，昔日容颜依旧。静静地坐在岸边，此时的大沙河只属于我一个人，它似乎也懂我，河水哗哗流淌，像是在我耳边倾诉、叮咛。没有人打扰我们，也没有人知道我和它生命意义的融合与多年缘分的纠缠。此时，在情感世界里，在精神层面上，大沙河只属于我一个人。 （有删改） 14．(4分)【理文章脉络】请你理清文章脉络，将下面的表格补充完整。 时间 主要事件 “我”父母年轻时 父亲与母亲蹚水过河，父亲拖着母亲拼命游到河对岸 “我”小时候 在桥上扶着栏杆看风景，一年四季体验不同乐趣 ①_________ 中午去河边乘凉，雨后去岸边挖知了猴，周末在河边学习 “我”大学实习期间 ②__________ ③_________ ④_________ 15．(4分)【品语言之美】从修辞手法角度分析下面这句话的美妙之处。 静静地坐在岸边，此时的大沙河只属于我一个人，它似乎也懂我，河水哗哗流淌，像是在我耳边倾诉、叮咛。 16．(4分)【悟细节之巧】关于第⑧段的作用，小语和小文的意见有分歧，请你结合文章内容，补全小文的发言。 小语：文章一直在记叙作者眼中的大沙河，第⑧段却转而描述作者思念家人、大沙河和古木桥以及创作《古桥之恋》的事情，有些突兀，应当删去。 小文：我不同意你的看法。_____________________________________________________________ 17．(2分)【析写作特色】记叙文一般有两条线索——明线和暗线，明暗线索交织让主题更深刻。明线是文章中明显可见且贯穿全文的线索；暗线是从文章中分析得出的贯穿全文的线索，一般是作者的情感变化。本文的两条线索是什么？请结合文章内容分析。 【答案】 14． “我”上中学时 在河边古木桥附近拍照 “我”离开家乡多年后 回老家时去河边走走，回忆美好时光 15．运用拟人手法，将大沙河拟人化，赋予它“懂我”“倾诉、叮咛”的人的情态，生动形象地写出了“我”与大沙河之间的情感共鸣，表达了“我”对大沙河的深厚情感。 16．第⑧段承接上文对大沙河的回忆，引出下文“我”回老家探望大沙河的情节，同时点明大沙河对“我”文学创作的影响，丰富了文章内容，深化了主题。 17．明线：“我”与大沙河的缘分（从童年到成年与大沙河相关的经历）；暗线：“我”对大沙河的深厚情感（从快乐、依赖到思念、感恩）。 【解析】这篇文章以故乡的大沙河为线索，通过回忆童年趣事、父母往事、求学经历等，展现了大沙河与“我”的深厚缘分。作者运用细腻的笔触，描绘了大沙河四季的美景，以及它在“我”成长过程中的重要作用。文章语言优美，情感真挚，表达了对故乡和大沙河的深深眷恋。同时，通过大沙河的变迁，也反映了时光的流逝和家乡的变化，引发读者对故乡和人生的思考。 14．本题考查对内容的理解与概括。 第一空，已知信息“中午去河边乘凉，雨后去岸边挖知了猴，周末在河边学习”定位第⑥段，根据第⑥段“上中学时，我也常与大沙河‘亲密接触’。学校就在河的南岸，中午常去河边柳树下乘凉，雨后在岸边挖知了猴，周末还常在河边读书、写作业，蝉鸣相伴，梦想和情怀生根发芽”可知，这段时间是“我”上中学时，“我”与大沙河有诸多“亲密接触”的活动。 第二空，已知信息“‘我’大学实习期间”定位第⑦段，根据第⑦段“暮春是大沙河风景最美的时节，河岸柳树成荫，高大的梧桐树开满浅粉色的花朵，空气中香气弥漫。大学实习期间，我特意来到河边古木桥附近，拍下了几张照片，成了青春最美好的影像”可知，在大学实习期间，“我”特意来到河边古木桥附近拍照。 第三、四空，根据第⑨段“每一次回老家，我都会抽空儿去河边走走，回忆少年时在这里度过的美好时光，感谢它给予我的滋养和灵感”可知，“我”离开家乡多年后，每次回老家都会去河边走走，回忆美好时光。 15．本题考查赏析重要语句。 根据第⑩段“静静地坐在岸边，此时的大沙河只属于我一个人，它似乎也懂我，河水哗哗流淌，像是在我耳边倾诉、叮咛”可知，这里运用了拟人的修辞手法，作者将大沙河拟人化，赋予大沙河“懂我”“倾诉、叮咛”等人的情态和行为，生动形象地表现出大沙河仿佛能理解“我”的内心想法，与“我”产生情感上的交流和共鸣。再联系第⑩段“没有人打扰我们，也没有人知道我和它生命意义的融合与多年缘分的纠缠。此时，在情感世界里，在精神层面上，大沙河只属于我一个人”可知，这种拟人化的描写，深刻地表达了“我”对大沙河的深厚情感，大沙河在“我”心中不仅仅是一条河流，更像是一位能够理解自己、陪伴自己的挚友。 16．本题考查段落作用分析。 根据第③段“外婆家在河对岸，父母年轻时，有一次父亲送母亲回娘家”，第④段“后来，河上修了一座木桥，小时候去外婆家，走在桥上会异常兴奋，我喜欢扶着栏杆看河中缓缓的流水，大人们撒网打鱼，河岸古树参天，根深叶茂，树下牛羊成群。这是我对大沙河最初的印象，安静而又美好”，第⑤段“大沙河是季节河，某些年份河水会断流，露出河床，宽阔、绵长而又苍茫，如同一片沙漠”，第⑥段“上中学时，我也常与大沙河‘亲密接触’”，第⑦段“暮春是大沙河风景最美的时节，河岸柳树成荫，高大的梧桐树开满浅粉色的花朵，空气中香气弥漫”等对大沙河的回忆内容可知，第⑧段“离开家乡多年，常被思乡之情牵引，除了想念家人，莫名地想念大沙河和河上的古木桥”承接了上文对大沙河的回忆，因为大沙河在“我”心中留下了深刻而美好的印象，所以离开家乡后才会对它念念不忘。 根据第⑨段“每一次回老家，我都会抽空儿去河边走走，回忆少年时在这里度过的美好时光，感谢它给予我的滋养和灵感”可知，第⑧段引出了下文“我”回老家探望大沙河的情节，“我”对大沙河的思念促使“我”在回老家时去河边走走，回忆过往。 根据第⑧段“夜晚我悄悄地写日记，把对大沙河的思念记录下来，后来整理成了一篇散文《古桥之恋》。慢慢地，我学会了把情感诉诸笔端，走上了文学创作之路”可知，这一段点明了大沙河对“我”文学创作的影响，大沙河激发了“我”的创作灵感，让“我”走上了文学创作之路，丰富了文章内容，深化了文章主题。 17．本题考查文章线索分析。 根据第②段“我与家乡大沙河的缘分似乎是与生俱来的”，第④段“小时候去外婆家，走在桥上会异常兴奋”，第⑤段“一年四季野趣横生，大沙河成了快乐的天堂”，第⑥段“上中学时，我也常与大沙河‘亲密接触’”，第⑦段“大学实习期间，我特意来到河边古木桥附近，拍下了几张照片”，第⑧段“离开家乡多年，常被思乡之情牵引，除了想念家人，莫名地想念大沙河和河上的古木桥”，第⑨段“每一次回老家，我都会抽空儿去河边走走”，第⑩段“又一次回到故乡时，第一件事就是去看望那条河”可知，文章围绕“我”与大沙河的缘分展开叙述，从童年在大沙河的快乐时光，到中学、大学与大沙河的互动，再到离开家乡后对大沙河的思念和回老家时对大沙河的探望，这些内容贯穿全文，所以明线是：“我”与大沙河的缘分（从童年到成年与大沙河相关的经历）。 根据第②段“大沙河见证了我的成长，也成了我心灵的寄托”，第⑤段“一年四季野趣横生，大沙河成了快乐的天堂”，第⑥段“上中学时，我也常与大沙河‘亲密接触’……梦想和情怀生根发芽”，第⑧段“离开家乡多年，常被思乡之情牵引，除了想念家人，莫名地想念大沙河和河上的古木桥……把对大沙河的思念记录下来”，第⑨段“每一次回老家，我都会抽空儿去河边走走，回忆少年时在这里度过的美好时光，感谢它给予我的滋养和灵感”，第⑩段“又一次回到故乡时，第一件事就是去看望那条河……此时，在情感世界里，在精神层面上，大沙河只属于我一个人”可知，文章中蕴含着“我”对大沙河的深厚情感，从童年在大沙河感受到的快乐，到成长过程中对大沙河的依赖，再到离开家乡后对大沙河的思念，以及对大沙河给予“我”滋养和灵感的感恩，这些情感变化贯穿全文，所以暗线是：“我”对大沙河的深厚情感（从快乐、依赖到思念、感恩）。 （三）整本书阅读（共11分） 18．（本题11分）班级举办“绽放在名著中的青春故事”活动，围绕该阅读活动设置了三项活动任务。 活动一：班级以“保尔童年遇到的人物”为主题，请你制作表格，梳理《钢铁是怎样炼成的》该部分人物形象及他们对保尔的影响。 人物 人物形象 对保尔的影响 少女冬妮娅 ①____________ 她尊重理解保尔，保尔对她产生好感 朱赫来 勇敢机智 ②____________ (1)将表格中的空白处补充完整。 ①____________    ②____________ (2)活动二：阅读活动的海报会根据每期名著人物的特点设置不同的底色。经过讨论，同学们确定了三种颜色：红色、灰色、绿色作为本次海报备选。请仿照示例，结合《钢铁是怎样炼成的》内容、人物形象和主题说说保尔的海报底色应采用哪种颜色。 示例： 祥子的海报底色应用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，他本想靠自己的努力拥有自己的车，却在黑暗的现实中屡次受挫。“三起三落”后，祥子的理想破灭，最终堕落成麻木的行尸走肉。就像灰色给人的感觉一样，灰色与祥子的悲惨命运及作品所反映的黑暗社会现实更契合。 (3)活动三：读了《钢铁是怎样炼成的》，你从保尔身上得到怎样的启示？请结合自己的经历谈谈体验。 【答案】 (1) 早期纯洁善良、美丽动人、待人和善，喜欢读书，没有森严的等级观念 保尔走上革命道路的最初引导人 (2)示例：保尔的海报底色应采用红色。保尔从一名具有反抗精神的倔强懵懂的少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士，他的青春充满生活的压迫、工作的磨炼、伤病的折磨。但他始终满腔热血，坚定地为人类的解放事业而奋斗。红色最能体现保尔坚韧的精神、火热的理想。 (3)启示：面对困境需坚韧不拔，以积极态度战胜挫折，让生命充实有价值。 体验：结合自身经历，失利后坚持努力，体现从保尔精神中获得的动力。 【解析】 （1）本题考查名著人物。 ①冬妮娅出身于贵族家庭，却没有被阶级观念禁锢。当保尔在湖边钓鱼时，穿着整洁连衣裙的她主动上前搭话，丝毫没有因保尔衣衫破旧而轻视他——这体现了她的平等与真诚，打破了贵族与底层少年的隔阂。她性格活泼且充满好奇心，会缠着保尔讲工厂里的故事，会和他一起在郊外奔跑，毫无贵族少女的娇气；面对保尔因被神父赶出学校而沮丧时，她没有嘲笑，反而耐心倾听并给予安慰，展现出善良与共情力。这些细节都能看出，早期的她纯洁善良、美丽动人、待人和善，喜欢读书，没有森严的等级观念。 ②朱赫来是一位老布尔什维克，对保尔有着深远的影响。他是保尔走上革命道路的重要引路人。他在保尔家藏身期间，经常给保尔讲革命道理，讲述工人阶级斗争的故事，让保尔对革命有了初步的认识。他还教保尔拳击，不仅锻炼了保尔的体魄，更在潜移默化中培养了保尔的斗争意识和勇气。后来保尔在车站食堂受尽压迫，是朱赫来的指引让他看到了另一条道路，最终促使保尔走上了革命的道路，在保尔心中播下了革命的种子，为他后来投身革命事业奠定了思想基础。 （2）本题考查名著人物和评价。 保尔，这位《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，以其坚韧不拔、勇于斗争的精神，生动诠释了青春的热血与不屈。他从一个懵懂无知的少年，逐步成长为坚定的无产阶级革命战士，面对生活的重重困难与身体的病痛，他从未屈服。在革命的熔炉中，保尔经历了战火的洗礼、爱情的波折以及伤病的折磨，但每一次跌倒后，他都能以更加坚定的步伐重新站起。 红色，象征着热情、革命与希望，正如保尔那永不熄灭的斗志和对共产主义事业的无限忠诚。红色不仅代表了保尔个人的青春色彩，也映射出那个时代青年人为理想而奋斗的壮丽篇章。因此，保尔的海报底色采用红色，最为贴切地展现了其青春故事中那份激昂与不朽的精神力量。 绿色象征着生机、希望与坚韧的生命力，这与保尔的形象、经历及作品主题高度契合。​从经历来看，保尔的人生充满了磨难：童年时在贫困与压迫中挣扎，少年时投身革命后，又经历了战场上的枪林弹雨（头部重伤、右眼失明）、工地上的艰苦劳作（染上伤寒、肺部受损），甚至到后期双目失明、全身瘫痪。但他从未像灰色所象征的那样消沉绝望——就像沙漠中倔强生长的绿洲，他在每一次倒下后都能重新站起：身体残疾后，他以笔为武器，在文字中继续“战斗”，将生命的价值延续到极致。​从精神内核来说，绿色的“生长感”恰是保尔精神的写照。他的意志如同常青藤，无论外界环境多么恶劣（如敌人的围剿、病痛的折磨），始终向着“为人类解放而斗争”的目标攀爬。这种不向命运低头的韧性，与绿色所传递的“在困境中蓬勃生长”的意象完全吻合，也精准呼应了作品“钢铁般的意志在磨砺中铸就”的主题。 灰色不适合作为保尔海报的底色。灰色往往给人压抑、消沉、缺乏生机的感觉，常与绝望、黯淡的境遇关联。而保尔虽经历了底层挣扎、战场重伤、身体瘫痪等诸多磨难，但他从未被困境击垮，始终怀揣对革命的热忱和对生命的执着，用顽强意志对抗命运，身上充满了昂扬的斗志与希望。他的人生并非灰色般的黯淡，因此灰色不合适。 示例1：保尔的海报底色应采用红色。保尔一生都在为共产主义事业而奋斗，他具有坚定的革命信念、顽强的意志和大无畏的牺牲精神。在战场上，他英勇杀敌；在艰苦的建设工地，他不畏艰难。红色象征着革命、热情、勇敢和坚定，这与保尔的人物形象以及《钢铁是怎样炼成的》所表达的为理想而献身的主题高度契合。 示例2：保尔的海报底色应用绿色。绿色象征生机与坚韧，就像保尔，即便经历战场重伤、瘫痪失明等磨难，仍如野草般顽强“生长”，以笔为武器延续战斗。绿色与他不屈的生命力完美契合。 （3）本题考查谈启示。要结合自己的经历去谈。 启示：保尔身上体现出的为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质给我很大启示。比如在学习中，我曾经遇到一道难题，想了很久都没有思路，差点就放弃了。但想到保尔面对那么多艰难困苦都没有退缩，我就重新振作起来，查阅资料，不断尝试，最终解出了那道题。保尔让我明白，无论遇到什么困难，只要有坚定的信念和顽强的毅力，就一定能够克服。 四、写作（共50分） 19．（本题50分）阅读下面材料，完成作文。 翻开一本书，文字会重塑认知的边界；经历一次挫折，泪水会浇灌坚韧的根芽；遇见一位智者，对话会点亮思想的光芒……那些悄然改变我们的力量，藏在时光的褶皱里，生长在生命的碰撞中。 请以“__________改变了我”为题目，先补全题目，然后作文。 要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 【答案】例文： 那双手改变了我 那个黄昏，我在老街尽头遇见了陈师傅。他正俯身在昏黄的灯下，修复一本乾隆年间的《诗经》。那双布满老茧的手，像枯枝般嶙峋，却以一种近乎神圣的轻柔，抚过虫蛀的纸页。我被定在原地，看着他用自制的浆糊一点点填补时间的缺口，动作缓慢如仪式。 此后每天放学，我都跑去他的小店。店里堆满了“濒死”的书籍，空气里弥漫着旧纸、墨水和浆糊混合的陈旧香气。我最初的好奇，渐渐被他的那双手磨成了敬畏。他补书不用现代机器，说机器的温度会烫伤书的魂魄。他教我分辨纸张的肌理，触摸不同朝代的脉搏——宋纸的绵韧、明纸的细腻、民国纸的粗粝。他说：“每本书都是一个活着的生命，我们的手，是连接古今的渡船。” 我曾是个极度浮躁的人，迷恋速度，刷短视频都要两倍速。世界在我眼中是像素化的碎片。可在那双手的带领下，我第一次沉下来。我学着他的样子，屏息凝神，用镊子夹起一片比指甲盖还小的残页，蘸上微乎其微的浆糊，将它归回原位。那一刻，时间不再是追赶我的猛兽，它凝固了，变得宽厚而仁慈。我触碰到的不是纸，是百年前某位读书人指尖的温度，是穿越战火与光阴的文明薪火。 修补一本清代的县志时，我在封皮的夹层里发现了一枚干枯的梅花瓣，旁边有一行娟秀小楷：“赠君一枝春，聊寄相思意。”我激动地拿给陈师傅看，他笑了，眼角的皱纹像极了书页的折痕：“你看，我们不止在修书，还在打捞沉没的心事。”我突然懂得，他守护的并非只是物质意义上的书，而是无数情感的容器、记忆的方舟。 如今，我仍是我，却已非我。那双手为我劈开了一个世界的喧嚣，将我渡向一片深邃而宁静的精神海洋。我不再轻易抱怨生活的琐碎，因为在一针一线、一纸一页的修复中，我学会了与时间温柔相处。那双手，改变的不仅是我做事的耐心，更是我观看整个世界的目光——它让我相信，真正的力量，从来都藏在这种缓慢而执着的温柔之中。 【解析】本题考查半命题作文。 首先，审题立意。题目“__________改变了我”的核心是展现某种力量对“我”产生的深刻影响。材料提示了三种路径：阅读重塑认知、挫折培育坚韧、智者启迪思想——这为我们指明了“改变”的方向。关键在于写出从“原有状态”到“全新自我”的真实蜕变过程，突出改变的具体表现和深层意义。立意可聚焦于成长顿悟、价值重塑或精神觉醒，最终落脚于对这份改变的深刻感悟与感恩。 其次，构思选材。选材上，可选取富含情感与思辨张力的事件：如一本《活着》让沉迷幻想的我读懂苦难的重量，从此脚踏实地；一次演讲失败击碎虚荣，泪水浇灌出真诚表达的勇气；与守碑老人的深夜对话，让“家国”从他者叙事变为我血脉中的共鸣。构思时，建议采用倒叙开篇，设置改变前后的鲜明对比以形成张力。主体部分应细腻刻画改变的关键场景，聚焦细节（如颤抖的手、含泪的眼、震撼的心跳），通过大量心理描写展现内心挣扎与突破。可运用象征手法（如以“碑”象征精神根基，“光”象征觉醒），使改变具象化。结尾需回归当下，升华改变带来的持续力量，首尾呼应，使文章成为有机整体。 学科网（北京）股份有限公司 $