内容正文:
第1课时 一元二次方程根的判
别式
数学九年级上册 [RJ版]
1
01
02
03
基础达标
能力提升
核心素养拓展
2
01
基础达标
3
1
利用根的判别式判断一元二次方程根的情况
1.一元二次方程 的根的判别式的值为( )
A
A.9 B.3 C.0 D.
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2.[2024 上海] 以下一元二次方程有两个相等的实数根的是( )
D
A. B.
C. D.
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5
3.[2024 长沙模拟] 一元二次方程 的根的情况是 ( )
A
A.有两个不等的实数根 B.没有实数根
C.有两个相等的实数根 D.无法确定
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4.(教材P17习题 变式)不解方程,判断下列方程的根的情况:
(1) ;
解:,, ,
,
方程有两个不等的实数根.
(2) ;
解:,, ,
,
方程没有实数根.
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(3) .
解:原方程整理为 .
,, ,
,
方程有两个相等的实数根.
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2
利用根的判别式确定字母的取值或范围
5.[2024 绵阳] 已知关于 的一元二次方程
有实数根,则 的取值范围为( )
D
A. B. C. D.
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6.[2024 湖南] 若关于的一元二次方程 有两个相
等的实数根,则 的值为___.
7.[2023 眉山] 若关于的一元二次方程 有两个
不等的实数根,则 的取值范围为_______.
8.[2024 云南] 若关于的一元二次方程 无实数根,则
实数 的取值范围为______.
2
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未考虑一元二次方程的二次项系数不为0导致错误
9.[2024 广安] 若关于的一元二次方程 有
两个不等的实数根,则 的取值范围是( )
A
A.且 B.
C.且 D.
[解析] 关于的一元二次方程 有两个不
等的实数根,
解得且 .故选A.
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02
能力提升
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10.已知关于的一元二次方程 .试证明:
无论 取何值,此方程总有两个实数根.
证明:原方程可变形为
,
,
无论 取何值,此方程总有两个实数根.
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11.已知关于的一元二次方程,当 取何值时:
(1)方程有两个不等的实数根?
解: 方程有两个不等的实数根,
,解得 .
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(2)方程有两个相等的实数根?并求出这两个相等的实数根.
解: 方程有两个相等的实数根,
,解得 ,
整理方程,得 ,
解得 .
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(3)方程没有实数根?
解: 方程没有实数根,
,
解得 .
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12.[2024 长沙模拟] 已知关于的方程 ,求
证:不论 取何实数值,这个方程总有实数根.
解:当 时,方程为一元一次方程,必有实数根;
当 时,方程为一元二次方程,
,
一元二次方程有两个实数根.
综上所述,不论 取何实数值,这个方程总有实数根.
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核心素养拓展
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13.【创新意识】[2022 长沙模拟] 定义:若关于 的一元二次方程
满足 ,则称该方程为“和谐方程”.
(1)下列属于“和谐方程”的是______(填序号).
;
;
.
①③
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(2)求证:无论,, 为何值,“和谐方程”总有实数根.
证明: 一元二次方程 为“和谐方程”,
,
,
无论,, 为何值,“和谐方程”总有实数根.
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(3)已知关于的一元二次方程 为“和谐
方程”,若该方程有两个相等的实数根,求, 满足的数量关系.
解:一元二次方程 为“和谐方程”,
.
“和谐方程” 有两个相等的实数根,
,
.
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