客至-2025-2026学年高二语文上下学期精美同步课件(统编版选必下册)
2026-04-30
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18页
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 客至/杜甫 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 古代诗歌阅读 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 176.99 MB |
| 发布时间 | 2026-04-30 |
| 更新时间 | 2026-05-07 |
| 作者 | 刃心老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57641030.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件聚焦杜甫《客至》,以“知人论世”为导入,通过作者生平、创作背景铺垫,再经初读感知诗意、分联解读意象意境的表格支架,构建“盼客-迎客-待客-邀邻”的情感脉络。
亮点在于融合文化自信与思维能力培养,以分联意象分析(如“花径、蓬门”细节描写)和质朴语言赏析为抓手,通过情境化研读提升学生审美创造。教师可直接使用系统分析工具,学生能高效掌握诗歌赏析方法,深化文学理解。
内容正文:
杜甫
学习目标
知人论世,了解杜甫创作风格及文章创作背景。
壹
理解诗歌内容,分析意象、意境和手法,掌握细节描写的表达效果。
贰
体会诗中富有情趣的生活场景,体悟作者情感。
肆
赏析诗歌语言,感受
质朴自然的语言美。
叁
知 人 论 世
初 入 文 本
壹
作者简介
杜甫(712-770),字子美,自称杜陵野老。京兆杜陵(今陕西西安)人,因做过工部侍郎,又称杜工部,唐代伟大的现实主义诗人。杜甫的诗作真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦,因而他的诗作被称为“诗史”,他与李白齐名,并称“李杜”,被誉为“诗圣”。杜甫创作了《春望》、《蜀相》、《三吏》、《三别》等名作,共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。作品风格以沉郁顿挫为主。
作者生平
杜甫出身于世代“奉儒守官”的家庭,七岁学诗,十五岁扬名。青年时期,杜甫漫游吴越、齐赵等地,生活优游自在。744年,他与李白在洛阳相遇,结下深厚友谊。然而,杜甫的科举之路并不顺利,曾多次落第,后因权相李林甫的阻挠,仕途愈发艰难。他在长安困居十年,生活贫困,但始终心怀“致君尧舜上,再使风俗淳”的政治理想。
安史之乱爆发后,杜甫的生活陷入颠沛流离。他曾在华州任职, 但因不满时政,弃官西行至秦州,后在成都建成草堂,生活相对安定。764年,杜甫被严武荐为检校工部员外郎,但不久又辞职漂泊。晚
年,他沿江漂泊,生活困苦,最终在770年病逝于湘江舟中。杜
甫一生忧国忧民,创作了大量反映社会现实的诗作,如“三
吏”“三别” 等,其诗歌成为研究唐代历史的重要资料。
创作背景
唐肃宗上元元年(760年)春天,49岁的杜甫在友人严武的帮助下, 在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂,暂时定居下来。
这段时光,算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济, 杜甫一家人的生活相对比较安定,同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴。
上元二年,761年,定居草堂的第二年春天,老友崔明府来访,杜甫欣然写下《客至》一诗。
初 读 诗 歌
整 体 感 知
贰
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
客 至
sūn
pēi
朗读诗歌
知晓诗意
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
草堂的南北都是绵绵的春水,只见鸥群日日结队飞来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
长满花草的庭院小径,不曾因为迎客打扫过,一向紧闭的柴门,今天为您打开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
离集市太远,盘中没几样好菜肴,家里穷只好拿自酿的陈酒招待。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
如果乐意邀请隔壁老翁一同对饮,我就隔着篱笆叫他来陪你喝个痛快!
(杜甫)
客 至
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
盼客
迎客
待客
邀邻
喜
整体感知
深 入 研 读
仔 细 品 味
叁
感征战之苦
品卫国之情
思考:置身诗境,解读诗中的意象、意境、手法、情感,并完成下表。
意象 意境 手法 情感
首联
颔联
颈联
尾联
12
感征战之苦
品卫国之情
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
首联解读:
·春水环绕,群鸥徘徊。一派春机盎然、宁静美好的田园景象。
·据说鸥鸟性好猜疑,如人有心机,便不肯亲近,在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。草堂附近能有“群鸥日日来”的景象也点出了环境的清幽僻静。
·“但”字说明亲友云散,交游冷落,只见群鸥,不见其他来访者,表达了作者闲适生活的寂寞孤单。
意象 意境 情感 手法
首联
茅舍 春水 群鸥
宁静美好 清幽僻静
闲逸自得 孤独寂寥
寓情于景
13
感征战之苦
品卫国之情
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
颔联解读:由草堂外转向院内,从户外的景色转到院中的情景。引出“客至”,也体现了诗人等待客人到来的喜悦之情。“蓬门今始为君开”则写出了诗人为了迎接客人,特意打开了平时紧闭的柴门。这种对比突出了客人来访的特殊性和重要性。诗人通过“不曾”与“今始”的对比,传达出一种久违的喜悦。平时无人来访,生活寂寞,而今日客人到来,打破了这种寂寞,让诗人感到兴奋和期待。同时,这也体现了诗人对友情的珍视,以及对客人到来的真诚欢迎。
意象 意境 情感 手法
颔联
花径 蓬门
简陋
兴奋 喜悦
互文 细节描写
14
感征战之苦
品卫国之情
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
颈联解读:
·菜肴简单:诗人离集市较远,无法准备丰盛的菜肴,桌上只有简单的饭菜,没有多样的美味。
·对饮旧酿:因为家贫,诗人只能用自家酿的旧酒招待客人,没有新酿的好酒。
·详细介绍了待客酒菜何其简陋及原因,蕴藏着竭诚待客的盛情、好友来访的兴奋喜悦、好友来访而只能简单招待的歉意愧疚与两人情谊的深厚等多种复杂情感。
意象 意境 情感 手法
颈联
盘飧 樽酒
简陋
热情 喜悦 愧疚
细节描写
15
感征战之苦
品卫国之情
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
尾联解读:“邀邻喝酒”是想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋:我家来尊贵客人了,你也过来喝几杯,好好地帮我陪陪客人,喝个痛快,玩个尽兴!“尽余杯”一语可以看出,这时酒宴已到高潮,诗人欲呼邻翁与客人对饮,可见二位酒兴之浓,气氛的欢快。这一细节别有情趣,表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。
意象 意境 情感 手法
尾联
篱笆 邻翁
淳朴
热烈 欢快
细节描写
16
总 结 全 诗
概 括 主 旨
肆
此诗前两句描写居处的景色,清丽疏淡,与山水鸥鸟为伍,显出与世相隔的心境;后六句写有客来访的欣喜以及诚恳待客,呼唤邻翁对饮的场景。全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境,自然浑成,一线相接,把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真,表现出了浓郁的生活气息和人情味。
总结主旨
Lavf58.29.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.5.7
Lavf58.29.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.52
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