07 2-2.2 一元二次方程的解法-2.2.3 因式分解法-第2课时 选择合适的方法解一元二次方程(同步学练测)-【全效学习】2025-2026学年九年级上册数学同步课件(湘教版)

2026-04-30
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湖南书虫教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.2.3 因式分解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 988 KB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 湖南书虫教育科技有限公司
品牌系列 初中同步课件
审核时间 2026-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57640536.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份湘教版初中数学九年级上册同步教学课件,聚焦“选择合适的方法解一元二次方程”,通过课堂导学(知识梳理、例题引路)、基础达标(选择与解答题)、能力提升(综合应用)、核心素养拓展(创新解题)构建学习支架。 资料特色突出,分层设计循序渐进,例题覆盖四种解法(如直接开平方法解(x-5)²=16,因式分解法解(x-3)²-4x(3-x)=0),核心素养拓展通过换元法培养创新意识,助力九年级学生在升学备考中学会用数学思维选择解法,提升运算与推理能力,也为教师提供同步教学的系统资源。

内容正文:

第2课时 选择合适的方法解一元 二次方程 数学九年级上册 [湘教版] 1 01 02 03 04 课堂导学 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 01 课堂导学 3 解一元二次方程的方法有:(1)平方根的意义法;(2)配方法; (3)______法;(4)__________法. 公式 因式分解 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 4 例 选择合适的方法解下列方程: (1) ; 【思路分析】用平方根的意义法解; 【规范解答】 , , , . 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 5 (2) ; 【思路分析】用配方法解; 【规范解答】配方,得 , ,即 , , . 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 6 (3) ; 【思路分析】用因式分解法解; 【规范解答】原方程可化为 因式分解,得 , 即 , 或 , , . 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 7 (4) 【思路分析】用公式法解. 【规范解答】原方程可化为 . ,, , , , , . 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 8 02 基础达标 9 知识点 选择合适的方法解一元二次方程 1.解方程 ,最合适的方法是( ) A A.直接开平方法 B.配方法 C.公式法 D.因式分解法 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 10 2.[2024株洲模拟] 解方程 的适当方法是 ( ) D A.直接开平方法 B.配方法 C.公式法 D.因式分解法 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 11 3.下列一元二次方程中最适合用因式分解法来解的是( ) B A. B. C. D. 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 12 4.一元二次方程 的解是( ) B A. B., C., D. 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 13 5.用公式法解 的正确结果是( ) D A. B. C. D. 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 14 6.已知下列方程,请把它们的序号填在最适当的解法后的横线上. ;; ; ; . (1)直接开平方法:____; (2)配方法:______; (3)公式法:____; (4)因式分解法:____. ① ④⑤ ③ ② 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 15 7.解下列方程: (1) ; 解: , 或 , 解得, . 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 16 (2) ; 解:配方,得 , 即 , , , 解得, . 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 17 (3) ; 解: , , ,, , 则 , , 解得, . 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 18 (4) . 解: , , 即 , 或 , 解得, . 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 19 03 能力提升 20 8.已知为实数,且满足 ,那 么 的值为( ) A A.1 B. C.或1 D. 或3 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 21 9.当______时,代数式与 的值互为相反数. 10.若一元二次方程的两个根分别是矩形 的 相邻两边长,如图所示,则该矩形的对角线的长为____. 0或3 10 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 22 11.定义新运算:对于任意实数,,都有 ,其中 等号右边是通常的减法及乘法运算.如 . 嘉嘉写了一个满足以上运算的等式:,其中 的值 为_________. 或 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 23 04 核心素养拓展 24 12.【创新意识】阅读下列材料,解答问题: 解方程: . 解:设, , 则 . 原方程可化为 , 整理,得 , 即 , 解得, . 请利用上述方法解方程: . 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 25 解:设, , 则 . 原方程可化为 . 整理,得 , 即 , 解得, . 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程 返回目录 26 27 $

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