4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册

2026-04-30
| 24页
| 2627人阅读
| 523人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 发生在肺内的气体交换
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 740 KB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 xkw_086814495
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57640064.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 发生在肺内的气体交换 人教版七年级下册生物 肺 1.肺泡数目多, 面积大 2.肺泡壁薄 有利于气体交换 4.肺泡壁外有 弹性纤维 3.肺泡壁与毛细 血管壁紧贴着 肺 发生在肺内的气体交换 学习目标: 一、肺通气 呼吸运动 二、肺换气 扩散作用 三、组织间的气体交换——扩散作用 胸廓 一起感受胸廓的运动 深深吸气 肋骨向上向外运动 胸廓扩大 肋骨向下向内运动 胸廓缩小 深深呼气 一.肺通气——呼吸运动 胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关? 肋间外肌的活动使胸廓前后,左右径变化 肋骨向下向内运动 胸廓变大 胸廓变小 肋间外肌舒张 肋骨向上向外运动 肋间外肌收缩 肺与外界的气体交换 PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 5 膈肌舒张 膈肌收缩 胸腔扩大 胸腔缩小 膈肌的活动使胸腔上下径变化 胸腔是由胸廓与膈围成 的空腔。 参考知识:气体中普遍存在着压力 规律1:一定的条件下,压缩气体体积导致压力变大 规律2:一定条件下,气体体积变大导致压力减小 状态分析:活塞静止不动的原因是两边气体压力相等 胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大? 一定条件下,气体的体积和压力成反比例的关系 1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 (1)该模型此时模拟的状态是   (吸气还是呼气)。 (2)图中A表示     ,图中B表示的是    ,图中C表示的是   。图中D表示的是     ,图中E表示的是     。 (3)用手下拉E,小气球     , 表示     过程,说明      。 (4)用手上推E,小气球     ,表示     。 (5)此模型不能演示胸廓的     径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。 吸气 气管 支气管 肺 胸廓 膈肌 变大 吸气 肺内气压小于大气压 变小 呼气 前后、左右 胸廓运动使呼吸实现的科学根据 状态 膈 肋骨 胸腔 容积 肺内 压力 外界气压 气体进 出方向 吸气 不变 呼气 不变 以上过程只是对平静状态下的呼吸分析 增大 变小 上举 扩张 收缩 下降 外界→肺 减小 下降 收缩 舒张 上升 变大 肺→外界 二号管理员 (dh) - 首先说明有气体就有气压 分析活塞位置停留的原因(两边气压一样) 体验压缩过程中的手感;教师画图说明(说明气体在压缩过程中压力变大了,总结体积变下,压力增大) 把手放开,分析可能出现的情况(恢复原位) 继续引导:为什么又在原来的位置上停了下来?这段空气在推动活塞的过程中压力发生了怎样的变化?(逐渐变小)体积呢?(逐渐变大)因此教师总结,一定量的气体体积变大的时候压力反而下降。 总结:一定量气体压力和体积成反比例的关系。 肋间外肌收缩 膈肌收缩 胸廓扩大 肺扩张 肺内气压下降 气体进入肺(吸气) 舒张 舒张 缩小 收缩 升高 排出肺(即呼气) 呼吸过程 1、吸气和呼气两个动作合起来叫__________。 2、人在平静状态,吸气动作的发生是:_______收缩时,_______上提,________向上向外移动,使_______的前后径和左右径都增大;_______收缩时,________部位下降,使胸廓的上下径增大,这时候_________扩大,_______随着扩张,______的容积增大,______的气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺。 呼吸运动 肋间外肌 肋骨 胸骨 胸廓 膈肌 膈的顶部 胸廓 肺 肺 肺泡内 试一试 吸气、呼气 肺泡与血液的气体交换 二.肺换气——扩散作用 实验过程中,为什么要用手交替捏紧或松开橡皮管? 吸气时,左手捏紧橡皮管,右手松开,甲瓶上层空气被吸入肺内,外界空气经开口的橡皮管进入石灰水; 呼气时,右手捏紧橡皮管,左手松开,呼出的气体进入乙瓶中的石灰水,上层空气经开口的橡皮管排出. 这样进入甲瓶石灰水的是外界空气,进入乙瓶石灰水的是呼出的气体. 讨论 为什么澄清的石灰水会变浑浊? 由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳,使乙瓶内澄清石灰水混浊,而甲瓶内石灰水不变混浊,作为乙瓶的对照. 扩散作用:从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。 有机物 氧 二氧化碳 水 能量 肺中的氧气最终被运到哪里去了?氧气最终是在哪里被利用的? 线粒体 呼吸作用: 组织细胞 毛细血管 肺泡 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 三.组织间的气体交换 呼吸道 肺 肺泡 组织 毛细血管 组织细胞 呼出 O2 CO2 O2 O2 CO2 CO2 O2 CO2 吸入 O2 CO2 (肺泡气体交换) (组织气体交换) ① ② ③ ④ 呼吸和气体交换的过程 肺通气 肺换气 呼吸的全过程 外界空气 呼吸道 肺 呼吸运动 氧 肺部 毛 细 血管 CO2 扩散 血液循环 组织 毛 细 血管 组织 细胞 O2 CO2 扩散作用 一.肺的通气 二.肺泡内的气体交换 三.气体在血 液的运输 四.组织里的气体交换 这四个过程无论哪一个环节发生异常,就会造成呼吸障碍,而影响人体的生理活动,甚至危及生命。 肺的通气 肺泡内的气体交换 气体在血液里的运输 组织里的气体交换 外界空气中的氧气 到达全身组织细胞的大致过程 四、呼吸的意义 有机物(贮藏着能量)+氧气 二氧化碳+水+能量 呼吸的意义:就是吸入氧将体内的有机物不断地分解,释放出能量,供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要;同时,可以不断地将体内产生的二氧化碳排出体外。 思考:溺水死亡是呼吸的哪一个环节发生障碍?对溺水者施行人工呼吸以前,为什么先要清除口、鼻内的污物,并进行控水? 动动脑 是呼吸的第一个环节——肺的通气发生障碍,最后导致全身缺氧而溺死;保证呼吸道通畅,使肺(和胃)内的积水流出,有利于肺的通气。 1、肺的结构和功能单位是( ) A.肺泡壁 B.毛细血管 C.肺泡 D.肺气管 2、与胸廓节律性变化有关的肌肉是( ) A、胸肌 B、肋间外肌 C、膈肌 D、肋间外肌和膈肌 小试身手 C D 3、关于肺适于呼吸功能的结构特点,不正确的叙述是( ) A.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成 B.肺泡外包着毛细血管 C.毛细血管的壁很薄,仅由一层上皮细胞构成 D.肺位于心脏的两旁 D �� �� �� �� $

资源预览图

4.3.2  发生在肺内的气体交换  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
1
4.3.2  发生在肺内的气体交换  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
2
4.3.2  发生在肺内的气体交换  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
3
4.3.2  发生在肺内的气体交换  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
4
4.3.2  发生在肺内的气体交换  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
5
4.3.2  发生在肺内的气体交换  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。