内容正文:
第二节 发生在肺内的气体交换
人教版七年级下册生物
肺
1.肺泡数目多,
面积大
2.肺泡壁薄
有利于气体交换
4.肺泡壁外有
弹性纤维
3.肺泡壁与毛细
血管壁紧贴着
肺
发生在肺内的气体交换
学习目标:
一、肺通气 呼吸运动
二、肺换气 扩散作用
三、组织间的气体交换——扩散作用
胸廓
一起感受胸廓的运动
深深吸气
肋骨向上向外运动
胸廓扩大
肋骨向下向内运动
胸廓缩小
深深呼气
一.肺通气——呼吸运动
胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关?
肋间外肌的活动使胸廓前后,左右径变化
肋骨向下向内运动
胸廓变大
胸廓变小
肋间外肌舒张
肋骨向上向外运动
肋间外肌收缩
肺与外界的气体交换
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5
膈肌舒张
膈肌收缩
胸腔扩大
胸腔缩小
膈肌的活动使胸腔上下径变化
胸腔是由胸廓与膈围成 的空腔。
参考知识:气体中普遍存在着压力
规律1:一定的条件下,压缩气体体积导致压力变大
规律2:一定条件下,气体体积变大导致压力减小
状态分析:活塞静止不动的原因是两边气体压力相等
胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
一定条件下,气体的体积和压力成反比例的关系
1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示 ,图中B表示的是 ,图中C表示的是 。图中D表示的是 ,图中E表示的是 。
(3)用手下拉E,小气球 ,
表示 过程,说明 。
(4)用手上推E,小气球 ,表示 。
(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。
吸气
气管
支气管
肺
胸廓
膈肌
变大
吸气
肺内气压小于大气压
变小
呼气
前后、左右
胸廓运动使呼吸实现的科学根据
状态 膈 肋骨 胸腔
容积 肺内
压力 外界气压 气体进
出方向
吸气 不变
呼气 不变
以上过程只是对平静状态下的呼吸分析
增大
变小
上举
扩张
收缩
下降
外界→肺
减小
下降
收缩
舒张
上升
变大
肺→外界
二号管理员 (dh) - 首先说明有气体就有气压
分析活塞位置停留的原因(两边气压一样)
体验压缩过程中的手感;教师画图说明(说明气体在压缩过程中压力变大了,总结体积变下,压力增大)
把手放开,分析可能出现的情况(恢复原位)
继续引导:为什么又在原来的位置上停了下来?这段空气在推动活塞的过程中压力发生了怎样的变化?(逐渐变小)体积呢?(逐渐变大)因此教师总结,一定量的气体体积变大的时候压力反而下降。
总结:一定量气体压力和体积成反比例的关系。
肋间外肌收缩
膈肌收缩
胸廓扩大
肺扩张
肺内气压下降
气体进入肺(吸气)
舒张
舒张
缩小
收缩
升高
排出肺(即呼气)
呼吸过程
1、吸气和呼气两个动作合起来叫__________。
2、人在平静状态,吸气动作的发生是:_______收缩时,_______上提,________向上向外移动,使_______的前后径和左右径都增大;_______收缩时,________部位下降,使胸廓的上下径增大,这时候_________扩大,_______随着扩张,______的容积增大,______的气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺。
呼吸运动
肋间外肌
肋骨
胸骨
胸廓
膈肌
膈的顶部
胸廓
肺
肺
肺泡内
试一试
吸气、呼气
肺泡与血液的气体交换
二.肺换气——扩散作用
实验过程中,为什么要用手交替捏紧或松开橡皮管?
吸气时,左手捏紧橡皮管,右手松开,甲瓶上层空气被吸入肺内,外界空气经开口的橡皮管进入石灰水;
呼气时,右手捏紧橡皮管,左手松开,呼出的气体进入乙瓶中的石灰水,上层空气经开口的橡皮管排出.
这样进入甲瓶石灰水的是外界空气,进入乙瓶石灰水的是呼出的气体.
讨论
为什么澄清的石灰水会变浑浊?
由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳,使乙瓶内澄清石灰水混浊,而甲瓶内石灰水不变混浊,作为乙瓶的对照.
扩散作用:从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。
有机物 氧 二氧化碳 水 能量
肺中的氧气最终被运到哪里去了?氧气最终是在哪里被利用的?
线粒体
呼吸作用:
组织细胞
毛细血管
肺泡
二氧化碳
二氧化碳
氧气
氧气
三.组织间的气体交换
呼吸道
肺
肺泡
组织
毛细血管
组织细胞
呼出
O2
CO2
O2
O2
CO2
CO2
O2
CO2
吸入
O2
CO2
(肺泡气体交换)
(组织气体交换)
①
②
③
④
呼吸和气体交换的过程
肺通气
肺换气
呼吸的全过程
外界空气
呼吸道 肺
呼吸运动
氧
肺部
毛
细
血管
CO2
扩散
血液循环
组织
毛
细
血管
组织
细胞
O2
CO2
扩散作用
一.肺的通气
二.肺泡内的气体交换
三.气体在血
液的运输
四.组织里的气体交换
这四个过程无论哪一个环节发生异常,就会造成呼吸障碍,而影响人体的生理活动,甚至危及生命。
肺的通气
肺泡内的气体交换
气体在血液里的运输
组织里的气体交换
外界空气中的氧气
到达全身组织细胞的大致过程
四、呼吸的意义
有机物(贮藏着能量)+氧气 二氧化碳+水+能量
呼吸的意义:就是吸入氧将体内的有机物不断地分解,释放出能量,供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要;同时,可以不断地将体内产生的二氧化碳排出体外。
思考:溺水死亡是呼吸的哪一个环节发生障碍?对溺水者施行人工呼吸以前,为什么先要清除口、鼻内的污物,并进行控水?
动动脑
是呼吸的第一个环节——肺的通气发生障碍,最后导致全身缺氧而溺死;保证呼吸道通畅,使肺(和胃)内的积水流出,有利于肺的通气。
1、肺的结构和功能单位是( )
A.肺泡壁 B.毛细血管
C.肺泡 D.肺气管
2、与胸廓节律性变化有关的肌肉是( )
A、胸肌 B、肋间外肌
C、膈肌 D、肋间外肌和膈肌
小试身手
C
D
3、关于肺适于呼吸功能的结构特点,不正确的叙述是( )
A.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成
B.肺泡外包着毛细血管
C.毛细血管的壁很薄,仅由一层上皮细胞构成
D.肺位于心脏的两旁
D
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