《球的运动》(同步练习)-2025-2026学年人教鄂教版科学三年级下册

2026-04-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版三年级下册
年级 三年级
章节 15 球的运动
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 从现在开始努力
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
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来源 学科网

内容正文:

《球的运动》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版(新教材) 小学科学三年级下册 1、 填空题 1. 球的运动形式多种多样,常见的有________、________、________和摆动等。 2. 物体运动的轨迹是一条直线的运动,叫做________;物体运动的轨迹是一条曲线的运动,叫做________。 3. 推动静止的球,球会开始运动,说明________可以改变物体的运动状态。 4. 拍击乒乓球时,乒乓球的运动包括________和________两种形式,体现了复杂运动往往包含多种简单运动。 5. 相同条件下,用不同的力推同一个球,力越大,球运动的________越快;力越小,球运动的________越慢。 6. 把球吊起来前后摆动,这种运动形式叫做________;让球围绕一个中心点旋转,这种运动形式叫做________。 2、 判断题 1. 球的运动形式只有滚动这一种。( ) 2. 足球在草地上滚动时,只做直线运动,不会做曲线运动。( ) 3. 静止的球没有运动,所以它没有任何运动形式。( ) 4. 我们可以通过改变推力的大小和方向,来改变球的运动快慢和运动方向。( ) 5. 乒乓球落地后弹起,连续上下运动的形式属于振动。( ) 6. 绕圈运动和旋转运动是同一种运动形式。( ) 7. 球在运动过程中,只要不受到外力作用,就会一直保持原来的运动状态。( ) 8. 不同材质的球,在同样的推力作用下,运动的快慢是一样的。( ) 3、 选择题 1. 下列选项中,属于球的直线运动的是( ) A. 旋转的篮球 B. 沿笔直桌面滚动的乒乓球 C. 摆动的羽毛球 2. 打乒乓球时,乒乓球的运动形式不包括( ) A. 移动 B. 滚动 C. 静止 3. 要使静止的足球开始运动,最合理的方法是( ) A. 轻轻观察它 B. 用脚踢它 C. 放在原地不动 4. 下列关于球的运动的说法,正确的是( ) A. 球的运动形式都是单一的,不会同时出现多种运动 B. 力的大小会影响球的运动快慢,但不会影响运动方向 C. 球在运动过程中,受到摩擦力的作用会慢慢停下来 5. 下列运动中,与其他三种运动形式不同的是( ) A. 滚动的足球 B. 晃动的秋千 C. 摆动的钟摆 D. 摇摆的乒乓球拍 6. 对小球运动时间进行3次测量,较好的做法是( ) A. 3次都由同一个人掐表 B. 3次分别由3个人掐表 C. 随便哪个同学掐表都可以 4、 简答题 1. 请列举3种生活中球的不同运动形式,并分别说明每种运动形式的特点。 2. 为什么用同样的力推乒乓球和篮球,乒乓球运动得更快?请结合课文知识简要说明。 3. 我们在玩球时,如何改变球的运动快慢和运动方向?请举例说明。 4. 观察生活中的球类运动(如踢足球、打乒乓球、拍篮球),说说这些运动中球包含了哪些运动形式,至少列举2个例子。 5、 探究题 1. 小明想探究“推力大小对球的运动距离的影响”,请你帮他设计一个简单的探究方案,要求写出探究目的、探究材料和探究步骤。 2. 小组合作玩球时,同学们发现:把球放在斜面上,球会自动滚下来;如果在斜面上铺一层毛巾,球滚下来的速度会变慢。请分析出现这种现象的原因,并说说这个现象说明什么科学道理。 参考答案 1、 填空题 1. 滚动、移动、旋转(顺序可互换) 2. 直线运动、曲线运动 3. 力 4. 移动、滚动(或旋转、振动,合理即可) 5. 速度、速度 6. 摆动、旋转 2、 判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. × 3、 选择题 1. B 2. C 3. B 4. C 5. A 6. A 4、 简答题 1. 示例:①滚动:球围绕自身的轴心转动,同时向前移动,轨迹可直可曲,如足球在草地上滚动;②旋转:球围绕一个固定点做圆周运动,整体不发生位置移动,如用绳子拴住球甩动;③摆动:球吊在绳子上,前后或左右来回运动,轨迹是弧形,如摆动的乒乓球。(答案不唯一,合理即可) 2. 因为乒乓球的质量比篮球小,在同样的推力作用下,质量小的物体更容易被推动,运动速度更快。这说明,在推力大小相同的情况下,物体的质量会影响运动的快慢。 3. ①改变运动快慢:改变推力的大小,推力越大,球运动越快;推力越小,球运动越慢。例如,轻轻拍乒乓球,球运动得慢;用力拍乒乓球,球运动得快。②改变运动方向:改变推力的方向,例如,拍乒乓球的侧面,能改变乒乓球的运动方向;踢足球的侧面,能让足球改变前进方向。(合理即可) 4. 示例:①踢足球时,足球的运动形式有滚动和曲线运动,足球在草地上滚动,同时因为脚的作用力方向,会做曲线运动;②打乒乓球时,乒乓球的运动形式有移动、滚动和振动,乒乓球被拍打后移动,落地后滚动,弹跳时做振动。(答案不唯一,合理即可) 5、 探究题 1. 探究目的:探究推力大小对球的运动距离的影响。 探究材料:一个乒乓球、一张光滑的桌面、一把直尺。 探究步骤:①将直尺放在桌面上,作为测量球运动距离的参照;②用轻轻的力推乒乓球,让它从桌面的一端开始运动,记录乒乓球停止时距离起点的距离;③用中等大小的力推同一个乒乓球,在相同的起点开始运动,记录停止时的距离;④用较大的力推同一个乒乓球,同样在相同起点开始运动,记录停止时的距离;⑤比较三次记录的距离,得出结论:推力越大,球运动的距离越远;推力越小,球运动的距离越近。(合理即可) 2. 原因:斜面上铺毛巾后,毛巾表面比光滑的斜面更粗糙,球在滚动时受到的摩擦力变大,摩擦力阻碍了球的运动,所以球滚下来的速度会变慢。 说明的道理:力可以改变物体的运动快慢,摩擦力是一种阻碍物体运动的力,物体表面越粗糙,摩擦力越大,对物体运动的阻碍作用越明显。 学科网(北京)股份有限公司 $

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