河北石家庄市桥西区2025-2026学年第二学期阶段性学业质量评价 八年级 物理试题

2025-2026学年第二学期阶段性学业质量评价 初二年级物理学科 时间：60分钟分值：60分命题人：李忠爽牛海彬审核人：王静 一、单选题（共10小题，每题2分，共20分） 1.下面是某同学对常见物体所受重力进行的估测，其中最符合实际的是( A.一个鸡蛋所受重力约1N 的 B.一本物理课本所受重力约2N C.一名中学生所受重力约50N D.一张课桌所受重力约1ON 2.下列关于力的说法正确的是( ) ①力不能离开物体而存在： ②有受力物体时，一定有施力物体： ③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用： ④两个物体不接触就不能产生力的作用： ⑤力可以使物体发生形变；⑥受到摩擦力的物体一定受到弹力。 A.①②⑤ B.①③⑤ C.①②④⑤ D.①②⑤⑥ 3.科技推动社会发展。如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正 确的是( A.货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B.机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 C.机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 0 D.货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 毁 4.2025年以来，河北省五人制足球超级联赛（简称“河北五超”）在燕赵大地掀起 翻 了全民足球的热潮。前锋球员将足球踢出后，足球在空中飞行（不计空气阻力）， 关于足球的受力与运动，下列说法正确的是() 新 A.足球能在空中继续飞行，是由于受到惯性的作用 堪 B.足球在空中飞行过程中，运动状态不发生改变 C.运动员鞋底凹凸不平，是为了增大摩擦 D。足球到达最高点时，若所有外力消失，足球将竖直下落 5.利用身边的物品可以进行许多科学实验。小瑜用饮料罐代替小车，文件夹当成斜 面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响，如图所示。关于该实验，下 多 列分析中正确的是（) 郭 初二年级物理第1页（共8页） A:饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度 B.饮料罐在水平面上能继续滚动是因为不受力的作用 C.该实验可以直接得出牛顿第·定律 D.饮料罐最终会停下来是因为它惯性消失 6.小席将质量分布均匀的立方体沿下图中不同虚线方向将其分割成体积相等的a和 b两部分，并取走a部分，剩下的b部分对应的压强为p、p Ppr(b均 未倾倒)，它们之间的大小关系正确的是( b 甲 乙 丙 丁 A.p=pz<pn<p B.p<pz<p C.p<pt=ppT D.P>PL=PN>PT 7.如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下 列说法正确的是( A.甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降 B.乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面 高度差变大 D.乙装置更能准确地测量出大气压的值 8.下列说法中不正确的是( 下為用门D 上间门G 门B A.图甲：三峡船闸利用了连通器原理 B.图乙：“拔火罐”技术利用了大气压强 C.图丙：坦克安装宽大的履带是为了增大压强 D.图丁：运油-20起飞时机翼上表面的压强小于下表面的压强 初三年级物理第2页（共8贞） 9、如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其 内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上。若三个容器对桌 面的压强相等，则下列说法正确的是() A.甲、乙、丙三种液体的密度P>P>P B.三个容器底部所受液体压强Pm<pz<p网 C.三个容器底部所受液体压力F=F,=FW D.三个容器对桌面的压力F'>Fz'>FW' 甲 丙 10.如图所示，两只完全相同的烧杯中装有水放在地面上，用细线悬挂质量相同的 实心铅球和铝球，已知P。>,,将其全部没入水中，此时两烧杯中水面高度相 同。则下列说法正确的是( W U ①两个烧杯中的水对杯底的压强大小关系为p=Pz ②两个球受到的浮力大小关系为F,=Fz ③两个烧杯中的水的质量的大小关系为m单>mz ④两图中细线的拉力的大小关系为T甲>Tz A.只有①②④正确 B.只有②③④正确 C.只有①③正确 D.①③④都正确 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.(2分)如图甲所示，小明用5N的力拉一根轻质弹簧，手对弹簧的拉力是 (选 填“弹簧”“手”)发生形变产生的，对比甲、乙两图说明力的作用效果与力的 有关。 F/N vAm-s ◆5N 26 15N rmn rrrnrn 甲 Z 5104 10 11题图 12题图 13题图 12.(2分)2026年春晚的创意融合舞蹈《武B0T》,以传统武术为魂、尖端科技 为骨，在全球亿万观众面前完成了-一场震撼人心的跨界演绎，不仅让中华武学的 精气神穿越时空，更让中国科技的硬实力惊艳世界。当它单脚踢完后双脚站立时， 对舞台的压力将 ；压强将 (选填“变大”、“不变”或“变小”) 13.(2分)放在水平地面上的收纳箱，受到水平向右推力F,F的大小与时间1的 关系如图甲所示，收纳箱运动速度v与时间1的关系如图乙所示，由图像可知， 初二年级物理第3页（共8页） 当t=6s时，收纳箱受到的摩擦力为一N。当t=8s时，收纳箱受到的合力 为N。 14.(2分)我国自行设计和自主研制了蛟龙号载人潜水器，当蛟龙号完全进入海 水中工作时，排开海水的质量是5×10kg,则蛟龙号受到海水的浮力是 N: 此后若继续不断下潜，蛟龙号受到的浮力 (选填“变大”、“不变” 或“变小”)。(g取10Ng) 15.(2分)如图所示是运动员立定跳远落地瞬间时的情景，请画出运动员受到的 重力以及脚受到的摩擦力的示意图。(A点是重心、B点是脚与地面间的作用点) 16.(6分)摩擦在日常生产生活中无处不在。某兴趣小组用弹簧测力计、长方体 木块、粗糙程度不同的两块长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因 素”。按照如图所示进行实验， 收集实验数据如下表所示。 接触面 接触 弹簧测 接触面受到 序号 的粗糙 面积 力计的 较光滑 的压力N 77777777277770 程度 /cm 示数N ②回B 较光滑 ① 2.0 较光滑 20 0.6 n7777777n07777 ② 2.0 较光滑 40 0.6 较粗梢 ⑧ 2.0 较粗糙 40 0.8 较粗髓 ④ 3.0 较粗糙 40 1.2 (1)实验前要把弹簧测力计在 (填“水平”或“竖直”)方向上调零。 (2)某同学用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动， 根据 的原理可知，滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数相等。 (3)对比 两次实验数据，可知接触面的粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越大。 (4)分析表中实验数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力和接触面 的粗糙程度有关，与】 无关。 初二年级物理第4页（共8页） (5)下列事例中应用了②、③两次实验结论来增大摩擦力的是 (填写 字母符号)。 A.自行车轮胎上刻有花纹： B.给自行车链条涂抹润滑油： C.用力捏自行车的刹车，车更容易停下来。 17.(6分)小红游泳时发现，从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他 过 猜想这是由于液体对人施加的压力所产生的作用效果。小乔想到压强可以反映压 力的作用效果，如果探究出液体压强与哪些因素有关，就可以搞明白呼吸困难的 原因了。关于这个问题，两人做出了以下的猜想。 猜想1：液体压强与液体的深度有关 猜想2：液体乐强与液体的密度有关 为验证猜想，他们找来测量液体压强的工具一U形管压强计，通过实验解决问题。 杯 图1 品与▣▣▣ 0 拟 图2 图3 (1)如图1甲所示，为组装好的液体压强计，此时U形管 (选填 扇 “属于”或“不属于”)连通器。 岗 (2)两人利用U形管压强计完成了如图1的实验操作，其中 两幅图的现 象能解释小红游泳时发现的问题。由图1丙、丁两图可以得到的实验结论是： (3)当把一个六而蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，如图2所 8 示。能基本反映橡皮膜受到水的压强情况的是 (选填“A”"B“C“D”) 新 初二年级物理第5页（共8页）】 (4)增加一个相同的压强计，将两个压强计按如图3所示方式组装，两个U形 管中各注入的是染色的水与酒精中的一种。将探头重新放入盐水中某位置，U形 管A和U形管B两侧液面高度差分别为h,和h2,则U形管A中注入的液体 是一。保持探头位置不变，向盐水中注入适量水，，一·（选填“变大”“变 小”或“不变”)。（已知pmm0.8×10kgm3) 18.·(6分)小明把空的易拉罐缓慢按入水中，如图甲所示，感觉用力越来越大， 于是他设计了如图乙所示的实验步骤探究浮力的大小与哪些因素有关 3.4N 0.6N E 甲 图乙 (1)图乙步骤B中物体所受浮力F,= N:分析图乙A、B、C、D三个 步骤，说明浮力的火小与 有关：在同种液体中，物体所受浮力与 此物理量之间的犬系可用下列图像 表示 浮/N F/N F浮N 物理量 物理量 物理量 物理量 B D (2)图乙步骤C中物体底面受到的液体压力为 N (3)由图乙 可知，浮力的大小与液体密度有关，步骤E中盐水的 密度为 kg/m3 初二年级物理第6页（共8页）】 19.(6分)如图是我因自主研发的长航程极地漫游机器人.机器人的质约为500kg, 装有四条图箝、母杀履带与地面的接触面积约为1000cm2,某次在南极内陆冰 盖完成了30m匀速自主行走。g取10N/kg) (1)宋器人受到的亚力。 (2)该机器入止在水平冰面上时，求机器入对冰面的压强。 (3)若凌机器人在水平冰面上匀速行走时，阻力为重力的十分之一，求机器人 在水平冰面上的牵引力。 初二年级物弹第7页（共8页） 20.(6分)水平桌面上放置~底面积为100cm2,重为5N容器，容器内装有28N的 水，水面到黎器底的距痰为20cm(如图甲)，现将一重为9N物体A悬挂在弹簧利 力计上，将物体A级慢浸入水中，当A完全浸没时，弹簧力计示数为4N(如图乙) (容器的学度忽略不计，容器内水没有溢山，物体A未接触容器底，求： (1)未放物体A之前，水对容器底都的压强： (2)物体A漫没在水中时受到的浮力： (3)物体A漫没时，容器对桌面的压强。 用 牌 初一年级物理第8页（共8页）