精品解析：河北省石家庄市第二十八中学2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

八年级5月物理阶段练习 考试时间：60分钟；分数：60分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。） 1. 下列描述最接近实际的是（ ） A. 中学生游泳时水对他的浮力约50N B. 将两个鸡蛋托起1m做的功约1J C. 现在考场内大气压约为 D. 中学生从一楼跑上三楼功率约为10W 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生游泳时处于漂浮状态，浮力等于其自身重力，中学生质量约50kg，重力，故浮力约500N，故A错误； B．两个鸡蛋总质量约0.1kg，重力，托起1m做的功，故B正确； C．1标准大气压为，考场内大气压接近标准大气压，不会达到，故C错误； D．中学生重力约500N，一楼到三楼高度约6m，跑上楼时间约10s，功率，远大于10W，D错误。 故选B。 2. 有位科学家创立了经典力学理论体系，发现万有引力定律，力的单位以他的名字命名。这位科学家是（　　） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 帕斯卡 D. 牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】牛顿创立了经典力学理论体系，发现了万有引力定律，并且国际单位制中力的单位以他的名字命名，为牛顿，简称牛，符号为N。 故选D。 3. 关于力的概念和生活中的常见操作，下列说法错误的是（　　） A. 物体受到力的作用时，一定存在施力物体 B. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 C. 揉面团时，面团被捏成不同形状，说明力可以改变物体的形状 D. 打鸡蛋时，蛋壳碰到碗边破裂，说明碗对蛋壳的力大于蛋壳对碗的力 【答案】D 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，物体受力时一定存在对应的施力物体，说法正确，故A不符合题意； B．力不能脱离物体独立存在，没有物体就不可能有力的作用，说法正确，故B不符合题意； C．力可以改变物体的形状，揉面团时面团形状发生变化，正好体现了这个效果，说法正确，故C不符合题意； D．碗对蛋壳的力和蛋壳对碗的力是一对相互作用力，相互作用力大小始终相等，蛋壳破裂只是因为蛋壳自身能承受的力更小，说法错误，故D符合题意。 故选D。 4. 下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　） A. 物体不受力时，一定处于静止状态 B. 物体受平衡力时，一定做匀速直线运动 C. 力是维持物体运动的原因 D. 力是改变物体运动状态的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律，物体不受力时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，A错误； B．物体受平衡力时，处于平衡状态，可能静止也可能做匀速直线运动，B错误； CD．力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，C错误，D正确。 所以选D。 5. 小育乘坐公交车时，面朝前方。下列关于小育乘坐公交车的说法，正确的是（ ） A. 公交车速度越大，刹车时小育向前倾得更厉害，说明速度越大惯性越大 B. 公交车启动时小育向后仰，是因为小育受到了惯性的作用 C. 公交车无论加速、减速或是匀速时，小育都具有惯性 D. 公交车在水平路面上匀速向前行驶时，课本从小育手中掉落，由于惯性课本会掉到小育的后方 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性大小仅与质量有关，和速度无关，故A错误； B．惯性是物体自身的属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，故B错误； C．一切物体任何运动状态下都具有惯性，因此小育无论公交车加速、减速、匀速都具有惯性，故C正确。 D．公交车匀速行驶时，课本掉落前和公交车速度相同；掉落后，水平方向由于惯性保持原来的运动速度，和公交车依然同速，因此会落在小育的正下方，不是后方，故D错误。 故选C。 6. 如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽直尺。下列说法正确的是（ ） A. 抽直尺但没有抽动时，对直尺的拉力小于它受的摩擦力 B. 手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力 C. 书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力 D. 当用拉力把直尺水平向左匀速抽出时，书和桌面对直尺的摩擦力大小之和等于拉力大小 【答案】D 【解析】 【详解】A．抽直尺但没有抽动时，直尺处于静止状态，受力平衡，所以拉力等于它受到的摩擦力，故A错误； B．手对书的压力和书对手的支持力，是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误； C．书受到的重力和直尺对书的支持力，大小并不相等，因为手还对书有向下的压力，所以不是一对平衡力，故C错误； D．当直尺水平向左匀速抽出时，直尺受力平衡，水平方向上受到向左的拉力，以及向右的、来自书和桌面的摩擦力，所以书和桌面对直尺的摩擦力大小之和等于拉力大小，故D正确。 故选D。 7. 乒乓球从高处自由下落，经地板反弹后再跳起的最大高度总小于开始下落时的高度。下列做法可以使乒乓球弹跳到高于下落位置的是（　　） A. 增大乒乓球的质量 B. 增加乒乓球下落时的高度 C. 乒乓球以一定速度向下抛出 D. 让乒乓球落在更硬的地板上 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．因为乒乓球在下落的过程中和碰撞过程中，需要克服空气摩擦阻力来做功和能量损耗，消耗掉一部分能量，所以乒乓球从高处自由下落，经地板反弹后再跳起的最大高度总低于原来下落时的高度。增大乒乓球的质量、增加乒乓球下落时的高度、让乒乓球落在更硬的地板上乒乓球初始的动能为零，由于能量损失，反弹后再跳起的重力势能小于初始重力势能，则再跳起的最大高度总小于开始下落时的高度，故ABD不符合题意。 C．乒乓球以一定速度向下抛出，就给了乒乓球一个初速度，也就有了初动能，在碰撞过程中会有能量的损失，但如果你给的初动能大于这个能量损失，即能量补给大于能量损失，那么球弹到原先高度时（这时重力势能与下落时是相同的），球仍具有能量，所以还会向上运动，弹到高出原来的高度，故C符合题意。 故选C。 8. 叉车常用于货物的搬运。如图是工人师傅用叉车运送货物的情景，关于此叉车工作过程中所蕴含的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 举高货物的过程中，叉车对货物做了功 B. 叉车举起的货物越重，所做的功越多 C. 沿水平方向运送货物时，叉车对货物做了功 D. 叉车举起同一批货物用时越短，做功的功率越小 【答案】A 【解析】 【详解】A．举高货物的过程中，叉车对货物施加向上的力，且货物沿力的方向向上移动了距离，满足做功条件，因此叉车对货物做了功，故A正确； B．举高货物做功公式为，做功多少和货物重力、举高的高度都有关，题目中未说明举高高度，不能得出“货物越重做功越多”的结论，故B错误； C．水平运送货物时，叉车对货物的力是竖直向上的支持力，货物沿水平方向运动，没有在力的方向上移动距离，因此叉车对货物不做功，故C错误； D．举起同一批货物时，重力和举高高度都相同，由可知，叉车举高物体做的功相同；根据功率公式，用时越短，做功的功率越大，故D错误。 故选A 。 9. 曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（ ） A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变小 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据阿基米德原理，甲图中船和大象整体漂浮，总浮力等于大象与船的总重力，故A错误； B ．船内石头增多时，船的总重力增大，浮力增大，排开水的体积增大，船会下沉，船底所处深度h变大，根据液体压强公式，水的密度不变，深度增大，船底受到水的压强变大，故B错误； C．船内石头增多时，船的总重力增大，而船始终漂浮，浮力等于总重力，因此浮力增大，故C错误； D．两次标记与水面重合，说明两次船排开水的体积相同。根据阿基米德原理，两次浮力大小相等，故D正确。 故选D。 10. 万州某批发城采购了一批自带电子秤的平板车（图甲）。某次，工人师傅运送一批瓷砖也使用这种手推车，车上的电子秤面积为，瓷砖厚度都为1cm，分AB两种规格：规格A边长，每片质量10kg；规格B边长（图乙）。在水平地面逐片卸货的过程中，电子秤示数变化如图丙所示（图像由描点连线而成），下列说法正确的是（　　） A. 型号B的瓷砖，每片的质量为10kg B. 未卸货时，瓷砖对电子秤的压强为8000Pa C. 规格A与规格B两种瓷砖的密度之比为 D. 当卸掉4片瓷砖时，B对A的压强为5000Pa 【答案】D 【解析】 【详解】A．由乙图可知，B规格瓷砖压在A规格瓷砖上面，图丙表示在水平地面逐片卸货时，电子秤示数变化的情况，所以结合图丙可知，A、B两种规格瓷砖的总质量为 B规格瓷砖的数量为40片，A规格瓷砖的数量为60片，由题意可得关系式为 已知每片A规格瓷砖质量为，代入上式解得 所以，每片B规格瓷砖的质量为5kg，故A错误； B．由丙图可知，未卸货时，，所以平板车受到的压力为 由题意得，所有瓷砖压在平板车上时的受力面积为 所以，未卸货时，瓷砖对电子秤的压强为 故B错误； C．因为瓷砖厚度都为1cm，则A规格瓷砖的体积为 B规格瓷砖的体积为 已知，，所以规格A与规格B两种瓷砖的密度之比为 故C错误； D．由题意得，当卸掉4片瓷砖时，A瓷砖上面剩余B瓷砖的质量为 则B瓷砖对A瓷砖的压力为 因为此时的受力面积为 所以，当卸掉4片瓷砖时，B对A的压强为 故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（本大题共5个小题：每空1分，共13分） 11. 划龙舟是我国端午节的习俗之一。比赛的龙舟必须在各自的赛道上前行，因为当两龙舟并列前行时，两龙舟之间水流速度大，压强______，容易“吸”在一起发生碰撞；队员们奋力用桨划水，龙舟快速前行，是因为力的作用是______，冲过终点后队员不再划龙舟，龙舟仍会继续向前运动一段距离是因为龙舟______。 【答案】 ①. 小 ②. 相互的 ③. 具有惯性 【解析】 【详解】两龙舟之间水流速度大，压强小，小于外侧压强，形成向中间的压强差，会使龙舟向中间靠拢，易发生碰撞。 队员用桨对水施加向后的力时，水会对桨产生向前的反作用力，从而推动龙舟前行，是因为力的作用是相互的。 冲过终点后队员不再划龙舟，龙舟由于具有惯性，仍会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。 12. 如图所示的实验情景是探究液体内部压强与______关系。若在第一图中保持深度不变，仅把橡皮膜的朝向由向下改为向上，则U形管两侧液面高度差______。 【答案】 ①. 液体密度 ②. 不变 【解析】 【详解】由图可知，三次实验中，橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，U形管的液面高度差不同，因此该实验探究的是液体内部压强与液体密度的关系。 根据液体压强规律，同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等。因此保持深度不变，仅改变橡皮膜的朝向，橡皮膜受到的压强大小不变，U形管两侧液面高度差不变。 13. 物理知识在工程实践中有诸多应用。如图甲，建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否倾斜，这是利用重力的方向总是________的；常用图乙所示的一根灌有水的透明软管作为辅助工具确定水平线，这里蕴含了________的原理。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 连通器 【解析】 【详解】铅垂线自然下垂时总是竖直方向，这是利用重力的方向总是竖直向下的。 图乙所示的一根灌有水的透明软管作为辅助工具确定水平线，此时满足上端开口下端连通，液面静止时是相平的，这里蕴含了连通器原理。 14. 生活与物理知识紧密联系。吸盘挂钩来挂毛巾，吸盘在______的作用下“吸附”在平整的墙面上；高山上气压______，水的沸点______（选填“升高”或“降低”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 降低 ③. 降低 【解析】 【详解】吸盘使用时会排出内部空气，使内部气压远小于外界大气压，在大气压的作用下被“吸附”在墙面上；气压随海拔高度的增加而减小，液体的沸点与气压有关，高山上气压降低，水的沸点降低。 15. 学校积极开展阳光体育运动，小明在单杠上做引体向上训练，回答下列问题 （1）小明把自己匀速拉上去的时候，他的重力势能______，机械能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）若已知小明的体重为，每次上升的高度为，某次测试时总共做个所用的时间为，则在测试中小明做功的功率为______（用题中已知字母表示）。 【答案】（1） ①. 增大 ②. 增大 （2） 【解析】 【小问1详解】 小明匀速上升时，质量不变、高度增加，因此重力势能增大；机械能等于动能与重力势能之和，小明匀速运动时，速度和质量均不变，动能不变；重力势能增大，所以机械能增大。 【小问2详解】 单次引体向上克服重力做功为，完成次的总功 则在测试中小明做功的功率为 三、实验题（本大题共3个小题；第16小题4分，第17小题5分，第18小题6分，共15分） 16. 亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？ （1）图甲所示的是某弹簧测力计面板的部分截图。此时所测力的大小为______N。细心的同学还发现弹簧测力计左边的刻度线显示重力为6N时，没有对齐右边600g的刻度线。这说明弹簧测力计标刻度线时选用的的大小为______（选填“10”或“9.8”）。 （2）如图乙所示的微小压强计______连通器（选填“是”或“不是”），可以通过U形管两边液面的______大小来反映液体内部压强大小。 【答案】（1） ①. 6.4 ②. 9.8 （2） ①. 不是 ②. 高度差 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的分度值为，指针位于后第2个小格，因此读数为 根据甲图可知，重力时，对应刻度标注质量 根据得， 说明标刻度时选用的为。 【小问2详解】 连通器的定义是上端开口、底部互相连通，微小压强计的U形管一端是封闭的，不符合连通器的特点，因此不是连通器；微小压强计利用转换法，通过U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小，高度差越大，说明液体内部压强越大。 17. 小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据______知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小； （2）分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与______有关； （3）小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①处的内容填写完整； 实验序号 接触面情况 压力 ①______ 甲 木块与较光滑的A木板 乙 木块与较光滑的A木板 丙 木块与较粗糙的B木板 （4）小明同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示，在水平拉力作用下，木板A在水平地面加速向右运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数稳定显示为1N，则B所受滑动摩擦力方向水平向______（选填“左”或“右”），B受到的摩擦力______1N（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 【答案】（1）二力平衡 （2）压力大小 （3）滑动摩擦力 （4） ①. 右 ②. ＝ 【解析】 【小问1详解】 实验中用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的滑动摩擦力和弹簧测力计拉力是一对平衡力，根据二力平衡，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。 【小问2详解】 比较甲、乙两次实验，只有压力大小不同，甲中测力计分度值为0.2N，示数为1.2N，乙中测力计示数为1.6N，乙中测力计示数较大，说明滑动摩擦力与压力大小有关。 【小问3详解】 本实验探究滑动摩擦力的影响因素，需要记录实验中的压力大小和最终测得的滑动摩擦力大小，所以①处的内容为“滑动摩擦力”。 【小问4详解】 如图丁所示，在水平拉力作用下，木板A在水平地面加速向右运动，物体B相对于木板A水平向左运动，所以B所受滑动摩擦力方向水平向右；物体B相对于地面静止，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数稳定显示为1N，则B受到的摩擦力等于1N。 18. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明猜想浮力大小可能与以下因素有关：①液体的密度；②物体受到的重力；③物体的形状；④物体排开液体的体积。 （1）如图甲所示，用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中体积越大，手会感觉越吃力，这个事实可以支持猜想______（填序号）； （2）为了研究猜想②，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、和5N，然后进行如图乙所示的实验，通过计算得出A、B、C所受浮力，可得出初步结论：物体所受浮力的大小与物体受到的重力______（选填“有关”或“无关”）；学习了阿基米德原理之后，可以计算得出圆柱体的体积大小是______，圆柱体A的密度是______（，）； （3）为了研究猜想③，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同的形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关，小红认为该结论不可靠，主要原因是______； （4）利用浮力知识可直接测量液体密度，小红以一根吸管和配重为材料，制作了简易密度计，并开展了如图丁所示的实验操作。当该吸管竖直漂浮于不同液体中时，在吸管上标记出对应液面的刻度线，即可直接读取液体的密度数值。图示两种刻度的标示合理的是______（选“A”或“B”）。 【答案】（1）④ （2） ①. 无关 ②. 100 ③. 4 （3）没有控制排开液体的体积相同 （4）A 【解析】 【小问1详解】 用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中体积越大，手会感觉越吃力，说明受到的浮力越大，这表明浮力与物体排开液体的体积有关，这个事实可以支持猜想④。 【小问2详解】 图乙中A、B、C浸没在水中时受到的浮力分别为 重力不同的A、B、C浸没在水中时受到的浮力相同，说明物体所受浮力的大小与物体受到的重力无关；圆柱体的体积为 则圆柱体A的密度为 【小问3详解】 如图丙所示，两块橡皮泥的形状和排开液体的体积均不同，没有控制变量，所以得出的结论不可靠。 【小问4详解】 密度计始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变。根据，所测液体密度越大，密度计排开液体的体积越小，浸入的深度越小。所以密度计上的刻度上小下大，所以图示两种刻度的标示合理的是A。 四、计算题（本大题共2个小题：第19小题6分，第20小题6分，共12分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 19. 我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射航母福建舰，排水量约为，舰体吃水深度为11m。其电磁弹射器可在3s内将一架质量为30t的舰载机从静止加速至，弹射距离约为90m，电磁弹射器对舰载机的水平牵引力约为。海水密度取，取。 （1）弹射过程中，舰载机在水平方向上受到的阻力约为，则舰载机在水平方向上所受合力大小为_________N，方向是_________； （2）求航母满载时所受浮力； （3）求航母满载时海水对舰体底部的压强； （4）求电磁弹射器对舰载机做功的功率。 【答案】（1） ①. ②. 与舰载机运动方向相同 （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，舰载机水平方向受牵引力和阻力，两个力方向相反，舰载机受到的合力 合力方向与较大的牵引力方向一致，即水平向前，与舰载机运动方向相同。 【小问2详解】 航母满载时漂浮在海面，根据物体漂浮条件和阿基米德原理，浮力等于排开海水的总重力。由题意得，排开海水的质量 排开海水的重力 因此满载浮力 【小问3详解】 舰底受到的压强 【小问4详解】 牵引力做的功 电磁弹射器对舰载机做功的功率 20. 某采石场出产均匀优质石料，取一小块样品，测得体积，质量75g。如图所示，用该石料制成高8m、宽3m、厚2m的纪念碑碑体（可视为长方体）。已知地面能承受的最大压强为，为使地面能承受纪念碑，需将碑体立在高1m、密度的水平长方体基石上。求： （1）碑体的重力； （2）碑体对基石的压强； （3）基石的底面积至少多大。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 已知样品体积 质量 根据密度公式可得 纪念碑碑体的体积 碑体质量 碑体的重力 【小问2详解】 碑体与基石的接触面积 碑体对基石的压力 碑体对基石的压强 【小问3详解】 设基石的底面积为，基石的重力 地面受到的压力 已知地面能承受的最大压强 由可得 即 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级5月物理阶段练习 考试时间：60分钟；分数：60分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。） 1. 下列描述最接近实际的是（ ） A. 中学生游泳时水对他的浮力约50N B. 将两个鸡蛋托起1m做的功约1J C. 现在考场内大气压约为 D. 中学生从一楼跑上三楼功率约为10W 2. 有位科学家创立了经典力学理论体系，发现万有引力定律，力的单位以他的名字命名。这位科学家是（　　） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 帕斯卡 D. 牛顿 3. 关于力的概念和生活中的常见操作，下列说法错误的是（　　） A. 物体受到力的作用时，一定存在施力物体 B. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 C. 揉面团时，面团被捏成不同形状，说明力可以改变物体的形状 D. 打鸡蛋时，蛋壳碰到碗边破裂，说明碗对蛋壳的力大于蛋壳对碗的力 4. 下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　） A. 物体不受力时，一定处于静止状态 B. 物体受平衡力时，一定做匀速直线运动 C. 力是维持物体运动的原因 D. 力是改变物体运动状态的原因 5. 小育乘坐公交车时，面朝前方。下列关于小育乘坐公交车的说法，正确的是（ ） A. 公交车速度越大，刹车时小育向前倾得更厉害，说明速度越大惯性越大 B. 公交车启动时小育向后仰，是因为小育受到了惯性的作用 C. 公交车无论加速、减速或是匀速时，小育都具有惯性 D. 公交车在水平路面上匀速向前行驶时，课本从小育手中掉落，由于惯性课本会掉到小育的后方 6. 如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽直尺。下列说法正确的是（ ） A. 抽直尺但没有抽动时，对直尺的拉力小于它受的摩擦力 B. 手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力 C. 书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力 D. 当用拉力把直尺水平向左匀速抽出时，书和桌面对直尺的摩擦力大小之和等于拉力大小 7. 乒乓球从高处自由下落，经地板反弹后再跳起的最大高度总小于开始下落时的高度。下列做法可以使乒乓球弹跳到高于下落位置的是（　　） A. 增大乒乓球的质量 B. 增加乒乓球下落时的高度 C. 乒乓球以一定速度向下抛出 D. 让乒乓球落在更硬的地板上 8. 叉车常用于货物的搬运。如图是工人师傅用叉车运送货物的情景，关于此叉车工作过程中所蕴含的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 举高货物的过程中，叉车对货物做了功 B. 叉车举起的货物越重，所做的功越多 C. 沿水平方向运送货物时，叉车对货物做了功 D. 叉车举起同一批货物用时越短，做功的功率越小 9. 曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（ ） A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变小 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 10. 万州某批发城采购了一批自带电子秤的平板车（图甲）。某次，工人师傅运送一批瓷砖也使用这种手推车，车上的电子秤面积为，瓷砖厚度都为1cm，分AB两种规格：规格A边长，每片质量10kg；规格B边长（图乙）。在水平地面逐片卸货的过程中，电子秤示数变化如图丙所示（图像由描点连线而成），下列说法正确的是（　　） A. 型号B的瓷砖，每片的质量为10kg B. 未卸货时，瓷砖对电子秤的压强为8000Pa C. 规格A与规格B两种瓷砖的密度之比为 D. 当卸掉4片瓷砖时，B对A的压强为5000Pa 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（本大题共5个小题：每空1分，共13分） 11. 划龙舟是我国端午节的习俗之一。比赛的龙舟必须在各自的赛道上前行，因为当两龙舟并列前行时，两龙舟之间水流速度大，压强______，容易“吸”在一起发生碰撞；队员们奋力用桨划水，龙舟快速前行，是因为力的作用是______，冲过终点后队员不再划龙舟，龙舟仍会继续向前运动一段距离是因为龙舟______。 12. 如图所示的实验情景是探究液体内部压强与______关系。若在第一图中保持深度不变，仅把橡皮膜的朝向由向下改为向上，则U形管两侧液面高度差______。 13. 物理知识在工程实践中有诸多应用。如图甲，建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否倾斜，这是利用重力的方向总是________的；常用图乙所示的一根灌有水的透明软管作为辅助工具确定水平线，这里蕴含了________的原理。 14. 生活与物理知识紧密联系。吸盘挂钩来挂毛巾，吸盘在______的作用下“吸附”在平整的墙面上；高山上气压______，水的沸点______（选填“升高”或“降低”）。 15. 学校积极开展阳光体育运动，小明在单杠上做引体向上训练，回答下列问题 （1）小明把自己匀速拉上去的时候，他的重力势能______，机械能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）若已知小明的体重为，每次上升的高度为，某次测试时总共做个所用的时间为，则在测试中小明做功的功率为______（用题中已知字母表示）。 三、实验题（本大题共3个小题；第16小题4分，第17小题5分，第18小题6分，共15分） 16. 亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？ （1）图甲所示的是某弹簧测力计面板的部分截图。此时所测力的大小为______N。细心的同学还发现弹簧测力计左边的刻度线显示重力为6N时，没有对齐右边600g的刻度线。这说明弹簧测力计标刻度线时选用的的大小为______（选填“10”或“9.8”）。 （2）如图乙所示的微小压强计______连通器（选填“是”或“不是”），可以通过U形管两边液面的______大小来反映液体内部压强大小。 17. 小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据______知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小； （2）分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与______有关； （3）小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①处的内容填写完整； 实验序号 接触面情况 压力 ①______ 甲 木块与较光滑的A木板 乙 木块与较光滑的A木板 丙 木块与较粗糙的B木板 （4）小明同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示，在水平拉力作用下，木板A在水平地面加速向右运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数稳定显示为1N，则B所受滑动摩擦力方向水平向______（选填“左”或“右”），B受到的摩擦力______1N（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 18. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明猜想浮力大小可能与以下因素有关：①液体的密度；②物体受到的重力；③物体的形状；④物体排开液体的体积。 （1）如图甲所示，用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中体积越大，手会感觉越吃力，这个事实可以支持猜想______（填序号）； （2）为了研究猜想②，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、和5N，然后进行如图乙所示的实验，通过计算得出A、B、C所受浮力，可得出初步结论：物体所受浮力的大小与物体受到的重力______（选填“有关”或“无关”）；学习了阿基米德原理之后，可以计算得出圆柱体的体积大小是______，圆柱体A的密度是______（，）； （3）为了研究猜想③，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同的形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关，小红认为该结论不可靠，主要原因是______； （4）利用浮力知识可直接测量液体密度，小红以一根吸管和配重为材料，制作了简易密度计，并开展了如图丁所示的实验操作。当该吸管竖直漂浮于不同液体中时，在吸管上标记出对应液面的刻度线，即可直接读取液体的密度数值。图示两种刻度的标示合理的是______（选“A”或“B”）。 四、计算题（本大题共2个小题：第19小题6分，第20小题6分，共12分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 19. 我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射航母福建舰，排水量约为，舰体吃水深度为11m。其电磁弹射器可在3s内将一架质量为30t的舰载机从静止加速至，弹射距离约为90m，电磁弹射器对舰载机的水平牵引力约为。海水密度取，取。 （1）弹射过程中，舰载机在水平方向上受到的阻力约为，则舰载机在水平方向上所受合力大小为_________N，方向是_________； （2）求航母满载时所受浮力； （3）求航母满载时海水对舰体底部的压强； （4）求电磁弹射器对舰载机做功的功率。 20. 某采石场出产均匀优质石料，取一小块样品，测得体积，质量75g。如图所示，用该石料制成高8m、宽3m、厚2m的纪念碑碑体（可视为长方体）。已知地面能承受的最大压强为，为使地面能承受纪念碑，需将碑体立在高1m、密度的水平长方体基石上。求： （1）碑体的重力； （2）碑体对基石的压强； （3）基石的底面积至少多大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $