2026年中考语文二轮专项复习：语言运用

语文中考复习 第一部分 积累与运用 专题二 语言运用 1 病句辨析 2 1.(2025·天津)下面一段文字中有语病的一项是 ( )(2分) ①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步,虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今,虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 C 【解析】C.有误,第③句“随着计算机图形学技术的不断进步,虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长”,“增长”与“逼真程度和智能水平”搭配不当。“增长”通常用于形容数量、长度等方面的增加,而“逼真程度和智能水平”应该用“提高”来搭配。 2.(2025·四川成都)下列语句中没有语病的一项是 ( )(3分) A.近期,我国科学家发现了一种新的微生物,并将其命名为“天宫尼尔菌”。 B.随着生态环境的日益改善,让成都市民常常能够在天晴时看见远方的雪山。 C.校园里丰富多彩的体育活动,不仅能够强身健体,还可以提高学生心理健康。 D.为了促进文化的创新与传承,成渝两地联合开展了“文化中国行”系列活动。 A 【解析】B.缺主语,应删去“随着”或“让”。C.成分残缺,应在句末加上“水平”。D.语序不当,应将“创新”与“传承”调换位置。 3.(2025·四川泸州)下列各句中没有语病的一项是 ( )(3分) A.为加强红色教育,学校团委开展了看红色电影、讲革命故事、写主题征文、办手抄报等一系列的活动。 B.人工智能的发展是一个不可逆转的趋势,我们需要理性看待其带来的便利和风险,切忌不要过分依赖。 C.科技在环保领域作用巨大,运用新技术,能更高效地治理、预防、监测环境污染,修复受损生态系统。 D.具有强健的体魄和健康的心理,是我们当代中学生适应未来社会发展、人生价值理想的重要条件之一。 A 【解析】B.语义重复,应删去“切忌”或“不要”。C.语序不当,应将“治理、预防、监测”改为“预防、监测、治理”。D.搭配不当,应在“人生价值理想”前面加上“实现”。 4.(2024·广东广州)下列句子中,没有语病的一项是 ( )(2分) A.广州国际龙舟邀请赛创造了端午的浓厚氛围,让市民感受到岭南龙舟文化魅力。 B.在北京航天飞行控制中心的控制下,使嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行。 C.数字技术应用于广泛的文化遗产保护项目,实现文化遗产永久保存和高效管理。 D.专家指出,儿童养成良好的用眼习惯,经常参加户外活动,可以有效预防近视。 D 【解析】A.搭配不当,可将“创造”改为“营造”。B.成分残缺,可将“在……下”或“使”删去。C.语序不当,可将“广泛”调到“应用于”前面,并将“广泛”后面的“的”删去。 5.(2024·天津)下面一段文字中有语病的一项是 ( )(2分) ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间,全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂,气候风险交织,应对极端气候的能力有待增强。④因此,我们要重视对气候变化的研究,推进相关治理体系建设和治理水平。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 D 【解析】D.搭配不当,“推进”与“治理水平”不能搭配,可删掉“和治理水平”。 6.(2024·黑龙江龙东地区)下列句子没有语病的一项是 ( )(2分) A.学校要实施和制定绿色生态校园规划方案,为学生提供学习场域和教育资源。 B.能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人拥有健康体魄的保证。 C.我们要在学习红色历史中筑牢初心使命,传承革命先辈优良传统。 D.长江代表站大通水文站2013年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨左右。 C 【解析】A.不合逻辑,先“制定”再“实施”。B.两面对一面,应删去“能否”。D.“约”与“左右”句意重复,删掉一个。 7.(原创)下列句子没有语病的一项是 ( )(2分) A.随着全民阅读的不断深化,《三体》《流浪地球》等作品热度逐渐高涨,科幻文学在青少年群体中越来越受欢迎。 B.中华文化博大精深、源远流长,作为青少年,我们要坚定文化自信、弘扬中华优秀传统文化、了解中华文化。 C.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。 D.近期,我国南方多地出现强降雨天气,给人们的生产生活造成了很大的影响,新闻媒体引起了广泛关注。 A 【解析】B.语序不当,应改为“了解中华文化、弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信”。C.语义重复,应该删去“的重要原因”或“因为”。D.结构混乱,应把“新闻媒体”和“引起了”互换位置。 8.下列句子的语病辨析和修改完全正确的一项是 ( )(2分) A.为了避免猪肉价格不再上涨,国家将增加牛羊肉、禽肉、鸡蛋生产和供应,确保整体肉类蛋白市场供应基本充足。(成分赘余,将“基本”删除) B.从全国各地来看,垃圾分类普遍存在着分类运输不协调、分类处理不匹配、分类收集不清晰等问题。(语序不当,应将“分类收集不清晰”调换至“分类运输不协调”前) C.一般来说,饭后30分钟到2个小时之间饮用酸奶效果最佳,因为人在通常状况下,胃液的pH大约在1—3左右。(用词不当,将“左右”改为“上下”) D.只有在独立自主的基础上借鉴吸收一切人类优秀文明成果,做到不忘根本,吸收外来,我们就能更好地开创未来。(成分残缺,将“我们”调到句首) B 【解析】A.滥用否定词,应删去“为了避免猪肉价格不再上涨”中的“不”。C.语义重复,可删去“大约”或“左右”。D.关联词搭配不当,应把“就”改为“才”。 9.(改编)下列对病句的修改不正确的一项是 ( )(2分) A.持续干旱少雨,许多水库的存水量已减少了一倍,节约用水刻不容缓。(把“一倍”改为“一半”) B.第30届中国·古镇国际灯饰博览会以“古镇灯饰照亮世界”为主题,共有逾3300多家企业参展,展览面积约为150万平方米。(把“逾”改为“近”) C.每个人都是自己健康的第一责任人,都应当树立和提高对自己健康负责的理念,同时也要尊重他人的健康权利。(把“提高”改为“践行”) D.历史上的名师大家之所以被人铭记,是因为他们有深厚的学术修养和崇高的精神品德所导致的。(删去“所导致的”) B 【解析】B.有误,“逾3300多家”存在语义重复,“逾”就是“超过”的意思,可删去“多”或“逾”。 10.下面语段中没有语病的一句是 ( )(2分) ①《哪吒之魔童闹海》讲述魔童哪吒逆天改命战天庭的故事。②这部动画电影主要由饺子导演率领的团队历时五年多左右制作而成。③通过改编传统神话,使“打破成见”和“反抗强权规则”的主题深入人心。④影片中哪吒与敖丙的对抗,虽然充满了瑰丽绚烂的视觉美感,却让观众感受到友情珍贵。 A.① B.② C.③ D.④ A 【解析】B.②有误,前后矛盾,“多”“左右”去掉其一。C.③有误,成分残缺,缺少主语,可在“通过”前面加上“影片”。D.④有误,用词不当,可以把“虽然……却”改为“既……又”。 11.下面语段中没有语病的一项是 ( )(2分) ①DeepSeek、豆包等人工智能助手,无疑不为学生的学习提供了极大的便利。②它们能够速提供准确的答案,解析复杂的题目,甚至帮助学生制定学习计划。③然而,过度依赖也可能导致学生失去独立思考和解决问题。④如果学生只是简单地等待答案并输入问题,而没有真正理解和吸收知识,那么这种“学习”方式无疑是低效且有害的。 A.① B.② C.③ D.④ B 【解析】A.①有误,“无疑不为”否定不当,应改为“无疑为”。C.③有误,“导致学生失去独立思考和解决问题”缺少宾语中心语,应在句末加上“的能力”。D.④有误,“等待答案并输入问题”语序不当,应改为“输入问题并等待答案”。 12.下面语段中没有语病的一项是 ( )(2分) 古人说,读万卷书,行万里路。①阅读游记类文章,我们可以抵达文学的远方,走进文字的世界。②当徜徉于《壶口瀑布》领略黄河的雄浑气势时,不禁让人深思自然的力量;③跟随《在长江源头各拉丹冬》探访冰塔林时,我们感受到作者的坚毅,体会其对生命的敬畏;④合上书,丽江古城的兰花香浮现在我们眼前。 A.① B.② C.③ D.④ C 【解析】A.有误,语序不当,可将“抵达文学的远方”与“走进文字的世界”互换位置。B.有误,成分残缺,可将“不禁让人深思自然的力量”改为“我们不禁深思自然的力量”。D.有误,不合逻辑,可将句子修改为:合上书,我们仿佛还能闻到丽江古城的兰花香。 13.(2025·北京)文段中的画线句存在问题,请你修改。(2分) 漫步胡同,胡同尽头有一座独立的四合院,它居然是一家书店。这家书店的院落布局融入了现代元素,房屋主体采用黛色砖瓦,装饰物以红色为主色调,古朴、时尚、喜庆。阅读区域暖黄色的灯光温柔地洒在木质书架上,琳琅满目的书籍散发着墨香。它特有的文化氛围不仅吸引着读者,还吸引着大量游客和摄影爱好者。胡同里的这家书店创新了设计风格,营造了广大群众的文化体验。 修改意见:_______________________________________________________________ 搭配不当,应将“营造”改为“丰富”。 14.(2025·湖南)小湘同学设计了四块有关“湖湘文化”的展板,以下是部分内容,其中有一处语病,请你提出修改意见。(3分) 修改意见:_______________________________________________________________ 应将“岳阳楼是中国古代四大名楼”改为“岳阳楼是中国古代四大名楼之一”。 历史文化 红色文化 农耕文化 民俗文化 岳阳楼是中国古代四大名楼，堪称“中国古代建筑艺术巅峰” 韶山作为一代伟人毛泽东的故乡，承载着无数的红色记忆 作为炎帝神农氏安寝圣地，湖南拥有丰富的农耕文化资源 汨罗江畔端午习俗被列入国家级非物质文化遗产名录 15.下面这段话在表达上有多处语病,请加以修改。(3分) 为了加强革命传统教育,①我校特征集主题为“缅怀革命烈士,传承革命精神”的活动,②通过这样的活动,使同学们增强了爱国主义精神,③我们倡导大家回顾革命历史,抒写烈士事迹,无时无刻都要铭记革命先烈的精神。 (1)句①搭配不当,应该将“_________“改成“_________“。 (2)句②成分残缺,应删去的部分是：___________________________________。 (3)画线句不合逻辑,修改后的正确句子是:________________________________ _____________________________________________________________________。 征集 举办 “通过”或“使” “每时每刻都要铭记革命先烈的精神”或者“无时无刻都不要忘记革命先烈的精神” 标点符号 18 1.(2025·重庆)学校开展“文化之约”主题活动,依次填入下面文段“□”中的标点符号,最恰当的一项是 ( )(2分) 他们回望烽火三国的历史烟云□聆听李白杜甫的千古绝唱□体悟红岩英烈的浩然正气□当人头攒动的景象屡上热搜,身为重庆人,我们感到无比骄傲和自豪□ A.、 、 ; 。 B., , , 。 C., , …… ! D.; ; 。 ! C 【解析】第一、二空,“回望烽火三国的历史烟云”“聆听李白杜甫的千古绝唱” “体悟红岩英烈的浩然正气”并列,用逗号分隔。第三空,前文列举的内容是重庆文化体验的部分例子,而非全部,故第三空填省略号。第四空,结尾句“身为重庆人,我们感到无比骄傲和自豪”表达强烈的情感共鸣,故第四空填感叹号。 2.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是 ( )(2分) A.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好。腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。 B.冬奥会、冬残奥会申办成功以来的几年时间里,“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终引领筹办工作扎实有序推进。 C.2023年7月成都大运会期间、大运村设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的“中国文化互动体验”项目,其中“汉服体验”项目备受外国运动员的喜爱,他们纷纷前去感受中国文化的魅力。 D.大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。 B 【解析】 A.句内括号应紧跟在被解释的词语之后,因此要将括号及里面的内容移到“腹白”之后。 C.应把“2023年7月成都大运会期间”后面的顿号改成逗号。 D.“所以”后面的内容才是结论,应把“证明”后的冒号改为逗号。 3.下列句子中标点符号使用不规范的一项是 ( )(2分) A.什么是中国文化? 余秋雨在《中国文化课》中告诉我们,中国文化就是中国人的精神价值和生活方式。 B.“人间烟火气,最抚凡人心。”烟火气不仅是烧制食物的气味,它还代表着充满活力的生活气息。 C.一批优秀曲艺演员登台献艺,他们表演了评书,相声,小品,快板,谐剧等曲艺,艺术形式丰富多样。 D.粒米虽小,照见文明修养;节约事微,可助兴国安邦。从点滴做起,从现在做起,为社会发展注入能量。 C 【解析】C.有误,“评书”“相声”“小品”“快板”“谐剧”是并列关系,中间的逗号应改为顿号。 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是 ( )(2分) A.2025年春节档电影市场异常火爆,其中《哪吒之魔童闹海》是一部充满现代气息的动画电影,它以其独特的视角重新诠释了中国古代神话故事。 B.你是坐飞机来呢? 还是坐汽车来呢? 还是坐轮船来呢? 请尽快给我一个答复。 C.在青少年的学习过程中,想象必不可少,如在学习数学时,要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化关系的想象能力;学习历史时,要想象各个历史时期的政治经济状况、风土人情等。 D.千百年来,从《诗经》中的“月出皎兮,佼人僚兮”,到李白的“欲上青天揽明月”,再到苏轼的“千里共婵娟”……经典文化名篇灿若星河,这是人们脱口而出的诗章。 B 【解析】B.有误,这是选择疑问句,句中几个选项之间应用逗号隔开,只在最后一个选项后用问号,所以此句中前两个问号应改为逗号。 5.依次填入下面文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 ( )(2分) 非遗传承人李师傅说:“剪纸艺术要发展,必须做到三结合□传统纹样与现代设计结合,民俗故事与当代审美结合,手工技艺与数字技术结合□这不仅是技艺的创新,更是文化的延续。我们究竟要守住剪纸的形□还是守住剪纸的魂?” A., 。 ? B.。 : , C.: 。 , D., , ? C 【解析】第一处,“必须做到三结合”后面是对“三结合”内容的具体说明,所以用冒号,表示引出下文。第二处,“手工技艺与数字技术结合”后面一句话是对前面内容的总结评价,所以用句号,表示前面内容结束。第三处,“我们究竟要守住剪纸的形□还是守住剪纸的魂”是一个选择问句,选择问句中间用逗号,句末用问号。 6.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是 ( )(2分) A.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大。”的名言,人们往往会自惭形秽。 B.在什么地方我曾经看见过这样一棵苍老的梧桐树呢,是在某处的山里吗,还是在另一个地方的花园里呢? C.有的同学奋笔疾书;有的同学正掩卷沉思;而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。 D.革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹:陈独秀、李大钊等人物从历史课本中“活”了起来。 D 【解析】A.有误,引号中的内容是句子的一部分,引号内的句号应该去掉。B.有误,连续几个问句各自发问,有多少问句,就要用多少个问号,不用逗号,应将句中第一个逗号改为问号。C.句中的分号应改为逗号,这里是句中几个并列的分句,用逗号隔开即可。 7.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 ( )(2分) 今天是造就明天大厦的一块块方砖□一根根梁柱。没有今天的跬步积累,难成明天的千里之行□没有今天的小流汇聚,难有明天的浩瀚汪洋。正是有了李时珍每一个今天尝尽百草的艰辛,才成就了三十年后的药学宝典□本草纲目□;正是有了叶嘉莹每一个今天的诗词精研,才成就了六十年后的诗词学术宏论《迦陵文集》十卷。 A., ; “ ” B., 。 《 》 C.、 。 “ ” D.、 ; 《 》 D 【解析】“一块块方砖”与“一根根梁柱”为并列宾语,且均为短语形式,并列短语作宾语时中间用顿号分隔。第二空前后为两个并列分句,并列分句之间用分号连接。“本草纲目”是药学典籍名称,属于书名,应使用书名号。 8.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 ( )(2分) 写游记跟旅游中照相有些相似。拍摄自己眼中的美景,不会是随意的□一是选择那些具有地标性的□最富特色的或者最能打动你的景物来拍照,定格成永久的回忆□二是拍照时要选好角度,构思好画面,不留遗憾□写游记同样如此,抓住最富有特征或代表性的景物来写,从不同角度写,运用不同手法写,才能鲜明地呈现景物独特、令人难忘之处。 A.: 、 。 ; B.: 、 ; 。 C.; 。 , 。 D.; 。 。 , B 【解析】“一是选择……二是拍照时……”是“不会是随意的”的具体内容,所以第一空应该使用冒号。“具有地标性的”“最富特色的”是并列短语,第二空应该使用顿号。“一是选择……”“二是拍照时……”是并列关系的句子,第三空应该使用分号。 “二是拍照时要选好角度,构思好画面,不留遗憾”语句表达完整,第四空应该使用句号。 9.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 ( )(2分) 辽阔的冀中平原,微风拂过,田野里散发着麦子成熟的香气;浩渺的白洋淀,湖水波动,小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间;在层层的麦浪里,在密密的芦花荡中,闪现着抗日军民的身影□这些富有诗意的场景□就来自于《白洋淀纪事》。 《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集,主要表现了抗日战争和解放战争时期,冀中、冀西地区人民的斗争和生活,赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质,深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。《白洋淀纪事收入的作品中,《荷花淀》《芦花荡》这对□姊妹篇□最负盛名。 A.; , 《 》 B.…… , “ ” C.; 。 “ ” D.…… 。 《 》 B 【解析】“辽阔的冀中平原,微风拂过……闪现着抗日军民的身影”都是场景描写,后面省略了其他的场景描写,所以,第一处用省略号。第二处前后句联系密切可用逗号。“姊妹篇”是特定称谓,要用引号。 10.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是 ( )(2分) A.“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道:“偷我们的罢,我们的大得多呢。” B.父亲坚决地对母亲说:“你要知道现在是什么时候? 这里的工作多么重要。我哪能离开呢?” C.当地县志记载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二、三丈而坠。” D.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。 D 【解析】A.“直起身来说道”前后都有人物说的话,因此后面的冒号应改为逗号。B.“你要知道现在是什么时候”后面的问号应改为逗号,这不是一个疑问句,而是陈述句中的停顿。C.概数间不用顿号,“二、三丈”应改为“二三丈”。 11.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 ( )(2分) 小满,这个充满东方智慧的节气,既是大地的生长密码□也是生命的哲学隐喻。小满,是小小的满,是留有余地的满。它明白无误地告诉人们□月盈则亏,水满则溢! 天候正小满,每个人的生命中也会有小满的时候。那么,我们是否应从大自然的密码中,汲取一些人生的智慧呢□ A., , 。 B., : ? C.; : 。 D.; , ? B 【解析】第一处,“既是大地的生长密码”与“也是生命的哲学隐喻”是并列关系,且句子中没有出现其他更低层次的并列成分,所以用逗号分隔即可。第二处,“它明白无误地告诉人们”后面的“月盈则亏,水满则溢”是告诉人们的具体内容,用冒号表示提示下文。第三空,“我们是否应从大自然的密码中,汲取一些人生的智慧呢”是一个疑问句,句末用问号表示疑问语气。 12.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 ( )(2分) 英雄的力量是什么呢? 郁达夫在□怀鲁迅□一文中写道:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦□英雄,凝聚着一个民族的情感,是国家自立自强的精神内核。因此,维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉,应成为我们不变的信念。 A.“ ” ; ”。 B.《 》 ; 。” C.《 》 , ” 。 D.“ ” , 。” B 【解析】第一处,“怀鲁迅”是文章标题,应用书名号。第二处,“没有伟大的人物……生物之群”与“有了伟大的人物……奴隶之邦”是两个并列的分句,分句内部已有逗号,并列分句间应用分号。第三处,引用郁达夫文中的话为完整引用,句末标点应在引号 内,所以是先句号,之后是后引号。 13.小青和小华对下面这段文字中方框内标点符号的使用情况争论不休,请帮他们选出恰当的一项 ( )(2分) 青春,是教室里挑灯夜读的拼搏。面对堆积如山的作业、一场接一场的考试,我们虽有疲惫,却从未言弃。当攻克一道难题,心中满是成就感□当成绩进步,喜悦之情溢于言表。 在为梦想努力的日子里,我们深知□此刻的付出,是为了未来能拥有更多选择的权利□去向往的城市、读心仪的大学、学热爱的专业。 A.; : —— B.。 , : C.: : 。 D.: —— ; A 【解析】第一处,“当攻克一道难题,心中满是成就感”与“当成绩进步,喜悦之情溢于言表”是两个并列的分句,分句内部已有逗号,分句之间的停顿应用分号,所以此处应填分号。第二处,“我们深知”后面是对“深知”内容的具体说明,用冒号来提起 下文,所以此处应填冒号。第三处,“去向往的城市、读心仪的大学、学热爱的专业”是对“更多选择的权利”的解释说明,用破折号来标明解释说明的语句,所以此处应填破折号。 句子连贯 34 1.(2024·河南)小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字,中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填在横线上,使该段文字语意连贯。(3分) 河南是全国小麦主产区,小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。_______。_______。_______,_______,促进了优质小麦品种的更新换代,为河南小麦的丰产作出了突出贡献。 ①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧 ②多个“第一”的背后,优质麦种是关键 ③创新集成了多套小麦育种技术体系 ④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术 ② ① ④ ③ 【解析】文章开头介绍了河南作为全国小麦主产区的地位,所以接下来的内容应当是对这一地位的深入解释。由此可知,②句“多个‘第一’的背后”承接前句的“均居全国第一”,故②句应为首句。①句中“每一个优质麦种”承接②句“优质麦种是关键”,故①句应承接在②句之后;④句中提到的“河南小麦育种人”紧承①句“凝聚着育种人的智慧”,故④句应承接在①句之后;最后③句“创新集成了多套小麦育种技术体系”对小麦的创新育种技术进行总结,同时后文“促进了优质小麦品种的更新换代”也是创新技术带来的作用,故③句应为尾句。故排序为:②①④③。 2.依次填入下面文段横线上的句子,衔接最恰当的一项是 ( )(2分) 人在接触自然的过程中,常常会产生一定的联想和感悟。看到东流的江水,_______;看到再生的小草,_______;身处寂静的山林,_______。 ①会想到生命的顽强 ②会平息烦躁的心情 ③会感慨时光的流逝 A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①② D 【解析】第一空,前句“看到东流的江水”让我们不由得想起孔子的感叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”,因而会想到时光的流逝,故选③。第二空,前句“看到再生的小草”让我们不由得想起“野火烧不尽,春风吹又生”,因而会感到生命的顽强,故选①。第三空,前句“身处寂静的山林”会想到“经纶世务者,窥谷忘反”,因而会平息烦躁的心情,故选②。故排序为:③①②。 3.有同学搜集了有关艰苦奋斗品质的材料想要展示在文化墙上,但不小心弄乱了顺序。依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分) 在奋斗中创造精彩人生,要敢于同自己较劲。把同自己较劲付诸实践,就可能超越自我。然而在现实中,________,________。________,________,___ ____。 ①勇于在充满挑战的环境里经风雨、见世面,壮筋骨、长才干 ②在锻造与重塑中实现境界的升华 ③这是不愿经受磨砺、害怕遭遇失败的表现 ④同自己较劲,就要敢于走出“舒适区” ⑤有的人口号喊得响,却总是不见行动 A.④①②⑤③ B.⑤③④①② C.④⑤①③② D.⑤④③②① B 【解析】第一空,根据前面的“然而在现实中”可知,填第⑤句“有的人口号喊得响,却总是不见行动”与之呼应。第二空,根据第⑤句内容,填第③句“这是不愿经受磨砺、害怕遭遇失败的表现”对其进行解释,这两句是从反面进行论证。第三、四空,是从正 面进行论证,根据前文的论点“在奋斗中创造精彩人生,要敢于同自己较劲”可知,所填内容与前文所述一致,故分别填第④句、第①句。最后第②句对第④句和第①句进行总结。故排序为:⑤③④①②。 4.家国情怀是一种心灵的感触,是由此生发出的精神意志与品质。“熬”就是其中的一种。请同学们依次在横线处填入句子,衔接最恰当的一项是( )(2分) 有人说,______;______;______。______,______。______。“熬”带有云淡风轻的意味,有着奋进向上不任人安排布局人生的味道,知道人生就是这么错综复杂不尽如人意,对于所有合乎常规不合乎情理的都要抱着豁然的心态。 ①所谓“熬”就是不轻易放弃,不轻易改变 ②还有人说,人生是一碗汤,需要慢“熬”慢炖 ③经历需要的是时间,用漫长的时间去经历,这就是“熬” ④也有人说,人生若苦药,需要文火慢“熬” ⑤人生就像一碗粥,需要慢火“熬” ⑥无论把人生比喻成什么,它都是一种经历 A.⑤④②③①⑥ B.⑤④②⑥③① C.③⑤①⑥④② D.⑤⑥④②③① B 【解析】首先,横线前“有人说”引出了关于“熬”和人生关系的表述,⑤“人生就像一碗粥,需要慢火‘熬’”是对“有人说”内容的具体阐述,可作为首句。接着,④“也有人说,人生若苦药,需要文火慢‘熬’”和②“还有人说,人生是一碗汤,需要慢‘熬’慢炖”,分别从不同角度对人生与“熬”的关系进行描述,且“也有人说”“还有人说”使句子在结构上具有连贯性,所以④②应紧跟在⑤之后。然后,⑥“无论把人生比喻成什么,它都是一种经历”对前面几种关于人生的比喻进行总结,强调人生是一种经历。之后,③“经历需要的是时间,用漫长的时间去经历,这就是‘熬’”进一步阐述了经历与“熬”的关系,是对⑥中“经历”的具体说明,故③在⑥之后。最后,①“所谓‘熬’就是不轻易放弃,不轻易改变”对“熬”的内涵进行总结,符合文段逻辑。故排序为:⑤④②⑥③①。 5.依次在横线处填入句子,衔接最恰当的一项是 ( )(2分) 当年白居易做苏州刺史,曾写下“绿浪东西南北水,红栏三百九十桥”的诗句_______。_______。_______。_______。_______。昆曲最初的名字是“水磨腔”,可见,也是水的产物。水,有时是可以变为阳春白雪的。 ①苏州人讲话是柔婉的,仿佛掺了蜜糖的糯米圆子,又如评弹和昆曲,听了让人感到无比惬意 ②那一条条河港水巷如丝带般飘逸着,水就在那里温柔地流进流出,带来满城的舞榭歌台和园林胜迹 ③苏州,这个自古以来的繁华之地,没有一处不是被水滋润着的 ④渐渐地,这水也就浸润到人的气质里去了,苏州人待人接物少见粗俗,这不能不说是水的作用 A.①③②④ B.②④①③ C.③②④① D.③①④② C 【解析】③这句话作为开头,总领全文,点明了苏州与水的关系,为后续内容奠定了基础。②紧接着具体描述了苏州的水巷和水系,进一步描绘了水对苏州的影响,也是对前一句的具体展开。④这句从自然景观转向人文特征,讲述了水对苏州人性格和气质的影响,是一个自然的过渡。①这句具体描述了苏州人的语言特点以及文化表现形式(评弹和昆曲),是对前面提到的人文特征的具体化,使文章内容更加丰富完整。 6.依次填入下面横线处的句子,衔接最恰当的一项是 ( )(2分) “君子”是中华传统文化中的一个重要范畴,是传统中国人评价人品的重要尺度。_______。_______。_______。_______。_______。 ①相应地,“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人 ②到了春秋时期,孔子丰富了这一词语的内涵:“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了,更主要的是指道德完善、品行高尚的人 ③君子、小人对举,成为对人品高下的评判 ④“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现,最初是对统治者、贵族男子的尊称 A.①②③④ B.④①②③ C.④②①③ D.②①③④ C 【解析】前句提出“君子”这一话题,④句紧承前句解释“君子”出现的时期及内涵,②句紧承④句说明孔子对“君子”一词内涵的解释,①句针对前面的内容,提出了与“君子”对立的“小人”,③句总结“君子”和“小人”成为评判人品高下的标准。故排序为:④②①③。 7.依次填入下面语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是 ( )(2分) _______。每一个人都可以读诗。读诗要读透包含情感的意象,要品味精练优美、新颖别致的语言,更要悟情感、析哲思。_______。每一个人也都可以写诗。写诗要注意音乐美、绘画美、建筑美、情感美和理性美。一首诗的优劣取决于它们的搭配是否相得益彰。_______。 ①读诗不能断章取义,更不是附庸风雅。 ②写诗不仅濡养生命,更是生命的升华。 ③诗歌不是可望而不可即的艺术。 A.①③② B.②③① C.③①② D.②①③ C 【解析】结合“每一个人都可以读诗”可知,这里突出诗歌的普遍性,这和③句“诗歌不是可望而不可即的艺术”内容相关,故第一空选③。结合“读诗要读透包含情感的意象,要品味精练优美、新颖别致的语言,更要悟情感、析哲思”可知,第二空前面谈 的是读诗的要点,结合“每一个人也都可以写诗”可知,第二空后面谈的是写诗,故第二空应该承接上文,谈读诗,选①句。结合“每一个人也都可以写诗”可知,第三空前面谈的是写诗,故第三空选②句“写诗不仅濡养生命,更是生命的升华”,对写诗进行总结。 8.下面文段中画横线部分语序不当,调整排列最恰当的一项是 ( )(2分) 做笔记是读书的重要方法,①顾颉刚先生一生治学,勤于做笔记,六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。③可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记,单是外文笔记就达两百多本。 A.①⑤②④③ B.①⑤③②④ C.④①⑤②③ D.④①⑤③② C 【解析】通读文段可知④是领起句,①②⑤句均为举例论证,分析可知①⑤句是正面论证,②句是反面论证,另外,据⑤句中“也爱做笔记”可知,这三句的顺序是①⑤②,第③句“可见”总结全段。故排序为:④①⑤②③。 9.活动需要制作有关“读书方法”的专题展板。小语搜集了以下材料,但是顺序出现了混乱,请你帮她排序。下面语序排列正确的一项是 ( )(2分) ①精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想; ②这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。 ③总之,精读和跳读有一个共同的目的,就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏,而忽略那些无关紧要的或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率。 ④跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。 ⑤我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。⑥读《西游记》这样的长篇古典小说,就适合“精读”与“跳读”并用。 A.⑤①④③②⑥ B.⑥⑤①④②③ C.⑤⑥①④②③ D.⑤①④②⑥③ D 【解析】文段主要讲阅读方法。⑤句指出阅读的两种方法应为首句。①句介绍精读法,照应⑤句中的“精读”,应为次句。④句照应⑤句中的“跳读”,应为第三句。②句指出这两种方法可以交替使用,应为第四句。⑥句举例说明,应为第五句。③句为末句,说明其适合两种方法并用。故排序为:⑤①④②⑥③。 10.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是 ( )(2分) ①1914年,梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲,引用《周易》中“君子当自强不息,厚德载物”来激励清华学子。 ②清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴,以及五千年华夏文明对清华大学的影响。 ③清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”,它取自于《周易》。 ④促使“自强不息,厚德载物”成为清华大学校训的,是中国近代著名的思想家和教育家梁启超。 ⑤后来,清华大学又把“自强不息,厚德载物”作为校训,直至今日。 ⑥《周易》是中国最古老的典籍之一,位列“五经”之首,是中华文明重要的源流! A.③⑥②④①⑤ B.⑥③④①⑤② C.③⑥①⑤④② D.⑥③①②④⑤ A 【解析】首先③句引出话题:清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”。⑥句“《周易》是中国最古老的典籍之一”承接“它取自于《周易》”;②句承接“是中华文明重要的源流”;④句“促使‘自强不息,厚德载物’成为清华大学校训的”另起话题,写其原因;①句“梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲”承接“是中国近代著名的思想家和教育家梁启超”;⑤句中“后来”“直至今日”写其发展和现状,为末句。故排序为:③⑥②④①⑤。 语言表达得体 53 1.下列选项中,语言表达最得体的一项是 ( )(2分) A.见到阔别十载的老师,李霞激动地说:“多年未见,您送我的书我一直惠存着。” B.接到几个朋友来访的消息,小王高兴地回答:“明天我一定在府上恭候各位光临。” C.尽管可能只是绵薄之力,但他已经尽了最大的努力,我们还是由衷地表示感谢。 D.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都还不是很成熟,希望您不吝赐教。 D 【解析】A.“惠存”,敬辞,意思是“请保存”,多用于赠人照片、书籍等时所题的上款,不用于自己。句中是指自己,故“惠存”不得体。B.“府上”,敬辞,尊称别人的家,不用于自己。句中是指自己,故“府上”不得体。C.“绵薄之力”指微不足道的力量,尽自己的努力去帮助别人,常用于自谦,不用于别人。句中是指别人,故“绵薄之力”不得体。D.得体。“不吝赐教”,敬辞,指别人的指教。句中是指希望别人指教“我”,故“不吝赐教”得体。 2.下列选项中,语言表达最得体的一项是 ( )(2分) A.亲戚朋友都带着礼物来祝贺王松以优异的成绩考取了自己心仪的大学,收到礼物后,他说:“谢谢大家,礼物我就笑纳了!” B.某小区物业张贴了通知:进入小区的车辆要按指示标志开,不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。 C.这是鄙人的拙作,还请您斧正。 D.与同学春游时,看到盛开的梨花,李华情不自禁地说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” C 【解析】A.“笑纳”用于请别人收下礼物,不能在自己收别人礼物时说。B.通知过于口语化,应将“开”改为“行驶”,“不要”改为“勿”。D.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是雪,多用来比喻事物出现得非常迅速,不能用于描述美景。 3.下列选项中,语言表达最得体的一项是 ( )(2分) A.各位能够赏光来此共度一年中的这一美好时节,我感到非常荣幸,让我们共同举杯,祝各位身体健康,事业有成,阖家幸福。 B.我带着十分的真诚来参加贵公司的招聘,希望我的到来能带给您惊喜,也希望您给予我磨炼自己的机会,让我能屈就于贵公司。 C.教师节来临之际,为了表达对班主任的感激之情,学生们选了一个寓意吉祥、做工精美的玻璃摆件作为礼物,聊表寸心。 D.谷教授是我国著名经济学家和教育家,也是我的博士生导师。恰值谷教授90寿辰,作为他的高足,谨以此文表达我对他深深的敬意。 A . . . . . . . . . . . . 【解析】 B.“屈就”的意思是降低身份任职,是请人担任职务的客套话,这里使用不恰当,表达不得体。 C.“聊表寸心”表示略微表示一下心意,用于自谦,这里使用不恰当,表达不得体。D.“高足”是敬辞,用于称呼别人的学生,这里用于自己,使用不恰当,表达不得体。 4.下列选项中,在以下情境下语言表达最得体的一项是 ( )(2分) 你和朋友约好周六上午八点一起去图书馆,可是你却因为奶奶突然来看自己,而未能及时出发,以致迟到了很久。后来,你到了图书馆,找到了朋友。为向他表示歉意,你会说什么? A.哥们,不好意思,我来晚了,都怨我奶奶,一大早就来了,还不让我走。 B.今天我奶奶来看我了,抱着我不让走,所以我就迟到了,不过你也没有等我,咱们扯平了。 C.你没生气吧,咱们俩这关系你不会生气的,对不对? 我奶奶一早就来我家了,我也没想到。 D.对不起,我失约了。今天一早我奶奶来了,好久没见到她,一高兴就忘记了时间,都是我的错,以后不会了。 D 【解析】 A.不得体。“都怨我奶奶”有抱怨奶奶的意思,对长辈缺乏尊重。 B.不得体。“不过你也没有等我,咱们扯平了”没有道歉的意思,态度很勉强。 C.不得体。“你没生气吧,咱们俩这关系你不会生气的,对不对?”没有表达歉意。 D.得体。既说明了原因,又真诚地道了歉,表达最得体。 5.下列选项中,语言表达最得体的一项是 ( )(2分) A.值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段视频,向他全家表达了诚挚的祝福。 B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。” C.刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。 D.李教授出院了,小王在电话里对他说:“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班?” C 【解析】A.“令郎”用于称呼对方的儿子,不能用于第三方。B.“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属,用于同学间不合适。D.小王打电话问候李教授,应用口头语,而非书面语。 6.学校组织“孝亲敬老月”活动,邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告,同学们纷纷与专家交流。下列选项中,语言表达最得体的一项是 ( )(2分) A.您讲得很有趣,态度也很和蔼,我们都觉得挺不错。期待您再次光临! B.您有今天的成就,定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来! C.您的讲座很精彩,让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临! D.谢谢您聆听我们的心声,解答我们的疑惑。您一定要再来! C 【解析】A.“态度也很和蔼,我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价语气,没有尊敬的语气,不合适。B.“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲,是谦辞,用在此处不合适。D.“聆听”指集中精力、认真地听。此处是专家做报告,聆听的应该是学生,使 用对象不合适。 7.下列选项中,语言表达最得体的一项是 ( )(2分) A.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” B.下楼时,小龙被别人踩了一下,生气地说:“你走路不长眼呀,差点把我踩伤了!” C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” D.张老师找小雄到办公室谈话,小雄说:“有什么话赶紧说,我还得回去写作业呢!” C 【解析】A.“否则后果自负”,语气有些生硬,不合语境。B.语言粗鲁,不礼貌。C.“宾至如归”形容接待客人热情周到,用于酒店,正确。D.不尊重老师,语气生硬。 8.下列选项中,语言表达最得体的一项是 ( )(2分) A.千年诗路文化,传承“浙学”精神,感谢学校精心策划,下次我还会莅临参加。 B.足下才疏学浅,赋诗两句,请君斧正:挥毫泼墨留名篇,诗路文化越千年。 C.大作已拜读,有几处疑问,特致函垂询。 D.山清水秀,诗文鼎盛;天长海阔,人才辈出。“浙”里好风景,与您共欣赏。 D 【解析】A.“莅临”是敬辞,用于上级对下级的光临,不能用于自己,此处表达不当。B.“足下”是对对方的敬称,不能用于自称,“才疏学浅”用于自己才恰当,该项表达混乱。C.“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问,不能用于自己向别人询问,使用错误。 9.下列选项中,语言表达最得体的一项是 ( )(2分) A.失物蒙您及时送回,感激不尽,明天我将于百忙之中上门致谢,请在家恭候。 B.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。” C.店老板对顾客说:“不要在门口停车,否则轮胎一会儿可能会没气!” D.李作家说:“张先生,奉上新近出的一本拙著,请批评,望惠存!” D 【解析】A.表达不得体,“百忙之中”是用于别人的敬语。“恭候”是恭敬地等候,用于自己等候别人的敬辞。B.表达不得体,“光临”是称他人的来访的敬辞。“寒舍”是对别人称自己的家的谦辞。C.表达不得体,店老板的话里暗含威胁之意,很不礼貌。 10.下列选项中,语言表达最得体的一项是 ( )(2分) A.小张一直挂念着被表弟借走的航船模型,他忍不住打了个电话:“你何时把它奉还给我?” B.小方是我的好朋友,她毕业时送我的礼物——一本精美的笔记本,我一直惠存着。 C.李老师说:“你们把写好的文章放在这吧,等我忙完了手头的事情,我会一一斧正的。” D.张教授见到李教授说:“我最近出版的拙著您读了吗?” D 【解析】A.有误,“奉还”是敬辞,指送还。这里应该用“归还”。B.有误,“惠存”的意思是“请保存”,多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。C.有误,“斧正”,改正,敬辞,请人修改文章,不能用于自己。 语言综合运用 66 1.下列关于句子语意连贯或标点符号的阐述,不正确的一项是 ( )(2分) 读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。①社会不同于象牙塔,人要面对的事情很多,烦恼总是难免,但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时缓解。②对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。③读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”……④而且,读书的愉悦是发自内心,出于精神层面的乐趣,是充实持久,不可替代的快乐。 下列关于句子语意连贯或标点符号的阐述,不正确的一项是 ( )(2分) A.“可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友”这句适合放在④处。 B.第①句中“但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时缓解”的逗号应改为顿号。 C.第③句中分号的使用是正确的。 D.第④句中“读书的愉悦是发自内心,出于精神层面的乐趣”和“是充实持久,不可替代的快乐”中的逗号应改为顿号。 B 【解析】B.错误。大的并列短语之间要使用逗号,“但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时缓解”的逗号使用正确。 2.阅读下面的材料,完成下面的小题。 ①立冬过后,湖南宁远九嶷山国家森林公园进入云海频发,九嶷山景区云雾缭绕。【甲】清晨,在十里画廊,万道霞光洒向大地。【乙】②从空中俯瞰,随着漫天的云雾随风飘移,构成一幅千变万化的云海大观。③乡村,山峦被云海环抱,若隐若现,宛如仙境。【丙】绚烂的晚霞与云海交织在一起,绘制出一幅精美画卷,蔚为壮观。【丁】④一代伟人毛泽东曾有“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微。斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百重衣。”的诗句。 (1)下列表述无误的一项是 ( )(2分) A.①句没有语病。 B.②句“一幅”和“云海大观”搭配不当。 C.③句“乡村,山峦”中的逗号应改为顿号。 D.④句标点符号使用正确。 C 【解析】A.有语病。缺少宾语中心语,应在“云海频发”后面加上“的时期”。B.错误。“一幅”和“云海大观”搭配得当,“从空中俯瞰,随着漫天的云雾随风飘移,构成一幅千变万化的云海大观”这个句子缺少主语,应删除“随着”。C.正确。“乡村,山峦”是并列的两个词语做句子的主语,中间应用顿号。D.错误。“红霞万朵百重衣。”中的句号应去掉,“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微。斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百重衣”是“诗句”的定语,是不完全引用,因此“红霞万朵百重衣”后面不应有句号。 (2)将“傍晚,伴随着一轮红日从仙子山落下,云海上空的晚霞变幻出不同的形状和色彩”放回文段中,最恰当的一处是 ( )(2分) A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 C 【解析】根据句子“傍晚,伴随着一轮红日从仙子山落下,云海上空的晚霞变幻出不同的形状和色彩”可知,这是描写傍晚的天空。A.甲处不恰当。按时间顺序,应先写清晨,再写傍晚。B.乙处不恰当。根据前句“清晨,在十里画廊,万道霞光洒向大地”可知,这句话是描写清晨的景色,加入晚霞不恰当。C.丙处恰当。根据后句“绚烂的晚霞与云海交织在一起”可知,这句是描写傍晚的景色,放在此处,既照应前面的“清晨”,又衔接后面对“晚霞”的描写。D.丁处不恰当。根据“绘制出一幅精美画卷,蔚为壮观”可知,这是总结傍晚景色的句子,后面不衔接关于傍晚的展开描述了。 3.下面是一段介绍长沙花鼓戏的文字,对其分析有误的一项是 ( )(2分) ①诙谐幽默、“辣味”十足的长沙花鼓戏,是湖南民众最熟悉的文字。②在长沙人称戏窝子的湘江剧场,在一些街道社区的空旷地,时常会有花鼓戏或高亢,或婉转,或轻快的曲调飘荡。③虽然没有史料做出正面回答,但那些来自民间的地方小戏大都姓花,如花灯戏、地花鼓等。④有学者认为,它们也许与草木相关,与春天的祭仪有关。⑤总之,它们来自大地,植根民间,是劳动人民的智慧结晶? A.第①句有语病,应删去“‘辣味’十足”四个字。 B.第②句中的“戏窝子”三个字应加上双引号。 C.“花鼓戏为何姓花?”一句应插入第③句前。 D.第⑤句句尾的问号应改为句号。 A 【解析】A.搭配错误,“诙谐幽默、‘辣味’十足的长沙花鼓戏,是湖南民众最熟悉的曲艺。” 4.下面对研学活动倡议书的修改,不正确的一项是 ( )(2分) 研学活动倡议书 亲爱的同学们: 我们即将开启研学之旅。为了更好地开展本次活动,特向同学们发出如下倡议①。一、在参观过程中②切忌不要喧哗,不要插队,遵守秩序,让文明与我们同在。二、爱护环境,手中杂物?不乱扔,看到垃圾随手捡起,让环保与我们同行。三、③观看先贤伟人塑像时,保持肃穆,让敬意在无声中传递。我们的一言一行,代表着研学队伍的形象,④请务必遵守,否则严肃处理! 阳光中学学生会 2025年3月11日 下面对研学活动倡议书的修改,不正确的一项是 ( )(2分) A.第①处的句号改为逗号。 B.第②处的“切忌不要”改为“切记不要”。 C.第③处的“观看”改为“瞻仰”。 D.第④处的“请务必遵守,否则严肃处理”改为“让我们以文明礼貌为笔墨,书写研学的美好篇章”。 A 【解析】A.句号应改为冒号。 感谢观看 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 75 $