山东省烟台市蓬莱区（五四制）2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

卷1 2025一2026学年度第二学期期中学业水平考试 初三语文试题 注意事项: 1将个人信息填写在答题卡相应的位置上: 2.请将答案填写在答题卡的相应位置(必须和试卷上的题号一一对应),答题内容不要超 出框外: 3.考试时间120分钟,考试分数120分: 4.考试结束只交答题卡。 一、书写与卷面(5分) 二、积累与运用(29分) 1.默写(6分) ①微君之故, 。(《式微》) ② 脑畔上还响着脚步声。(贺敬之《回延安》) ③坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ④ 皆出酒食。(陶渊明《桃花源记》) ⑤《关雎》中写男主人公的思念之情绵绵不尽,难以成眠的深情的句子: 下面是津海博物馆的清明邀约,阅读这段文字,完成下面小题。 清明,拉开了北方春天的维幕。清明是节气,蕴藏着 万物皆洁齐而清明口的物候智慧 清明是节日,饱含着敬惜春光、追溯寻根的人文情怀。 清明假期,微风轻拂,草长莺飞,正是走进历史、感悟文化的好时节。这个春天的午后, 不妨踏入津博幽悄的展厅,让商周礼乐在耳畔回响,与唐宋匠人隔空对话,于令人叹为观止 的文明长河中,拾取照亮当下的精神火种。 2.文中加点词语读音和字形全都正确的一项是(2分) A.维幕(vei mu)B.追溯(zhui sh )C.幽悄(you qi a o)D.耳畔(crpn) 3.填入文中口处的标点符号,最恰当的一项是(2分) A.“ B.《 》 C.“ D.《 4.下列说法错误的一项是(2分) A.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。《大雁归来》属于由概括到具体的逻辑 顺序;《恐龙无处不有》属于由本质到现象的逻辑顺序。 B.《诗经》分为风、雅、颂三个部分。风,又叫“国风”,是各地的民歌;雅分为“大 初三语文试题第1页(共8页) 雅”“小雅”,是正统的宫廷乐歌;颂是祭祀乐歌。 C.仿写是提高作文水平的有效方法。我们可以模仿范文的篇章结构,还要注意模仿范文 的写作手法。当然,学习仿写要根据内容和表达的需要,选择和确定具体的仿写点,最好还 能有些变通和创新。 D.以皇帝年号来纪年是古时一种常见的纪年方法,如《桃花源记》中“晋太元中”,《记 承天寺夜游》中“元丰六年”。 5.阅读《被压扁的沙子》(节选),完成下面小题。(5分) ①1961年,一位名叫S.M斯季绍夫的苏联科学家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙子) 处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子 比一立方英寸普通的沙子要重得多,这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 ②斯石英并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势,最后又 变为普通沙子。然而,由于原子之间结合得极为致密,所以这种反弹变化进行得非常缓慢, 从而使斯石英可保持数百万年。 ③金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳 2025—2026学年度第二学期期中检测 初三语文试题答案与评分标准 一、卷面与书写(5分） （0分，1分，3分，5分） 二、积累与运用（29分） 1.① 胡为乎中露 ②满窑上围得不透风 ③ 徒有羡鱼情 ④ 余人各复延至其家 ⑤悠哉悠哉，辗转反侧（共6分，每空1分，有错别字、多写、漏写均不得分） 2. (2分） D 3.(2分) A 4. (2分) A 5.【主观题答案，意近即可】 （1）（2分）造成恐龙灭绝的原因 逻辑 （2）（3分）不能删去，“在通常情况下”是指在一般条件下的意思，起修饰限制作用（1分），强调了在一般条件下，金刚石的碳原子向外扩张并且恢复为普通碳需要数百万年，但不排除特殊情况（1分），体现了说明文语言的准确性、严密性（1分）。 6.【主观题答案，意近即可】 （1）（3分）选择叶圣陶的评价（1分），因为叶圣陶的评价形象地说明了《经典常谈》能帮助读者轻松入门经典（1分），如同地图指引旅行，更贴近中学生阅读实际，能够借阅兴趣（1分）。 （2）（3分）①明确阅读目的（带着具体的目的阅读）（1分）。若为了了解中国古代经典概况，重点读各经典整体介绍，如《说文解字》的成书时间、作者及文学地位等，（1分）（若为深入研究某经典，如《论语》，则读其相关章节，了解成书背景、思想内涵等）。 ②根据兴趣选择（1分）。若对中国古代文学感兴趣，读《诗经》《楚辞》《史记》等文学经典部分（1分）；（若对哲学思想感兴趣，读《老子》《庄子》《孟子》等哲学经典内容，探究哲学思想）。 ③结合实际需求（1分）。学习或研究中遇到与书中经典相关问题时，有针对性的阅读，如学习《诗经》遇到解读问题，就读书中《诗经》章节获取知识和思路（1分）。 （答出任意两条即可） 7.【主观题答案，意近即可】 （1）（2分）魅 xián （2）（2分）C （3）（1分）删去“通过”/删去“使” 三、阅读（36分）【主观题答案，意近即可】 （一）诗歌阅读（5分） 8.（2分）C 9.(3分）游人正置身在美堂中，忽然脚下轰然炸响一声惊雷，震得人心神一惊（1分），再看堂上，厚重浑浊的乌云像凝固了一般，沉沉地压在天际，任凭风来也无法将这漫天阴云拨开（1分），天地间瞬间被暗沉的云气裹住，沉闷又迫人的氛围瞬间笼罩了全场（1分）。 （二）文言文阅读（12分） 10.①更加②像（2分） 11.C（2分） 12.（2分）在留候祠吃饭，野菜野味都是山中的特产。（注意：状语后置的句式和判断句） 13. ADF（3分） 14.（3分）移步换景 悲凉/孤寂/凄凉 喜爱 （三）非连续性文本阅读（10分）【主观题答案，意近即可】 15.（2分）B 16.（3分）不复杂。本段运用了举例子（作诠释）的说明方法（1分），举了“六幂”图案及它的延伸在花窗制作中的运用（1分），具体说明了中国古代花窗处处显示古代工匠的精巧技艺以及能印证中国文化一脉相承的思维方式（1分），使说明更加具体。 17.（2分）材料二侧重介绍了冰裂纹窗棂，说明冰裂纹窗棂不仅外观精美，而且寓意深刻（1分）；材料三侧重介绍冰裂纹，说明冰裂纹有着广泛的应用（1分）。 18.（3分）①具有采光和通风的实用功能；②窗棂纹线条流畅，雅致精美，具有观赏价值；③窗框规模拟太阳的形状，窗灵纹象征着太阳光辉，寄予着人们对太阳的崇拜；④漏窗设计使得园中之景半实半虚，似隔非隔，增添了含蓄美和变化美。（任三点即可满分。） （四）现代文阅读（9分）【主观题答案，意近即可】 19.（3分）①蒸豆面灯 ②点豆面灯 ③擎豆面灯 20.（4分）示例一：句式角度：句式整齐，节奏分明，音韵和谐，富有音乐美感（2分），展现出蒸豆面灯时火烧得正旺的情形（1分），也烘托“我们”对豆面灯的满心期待和快乐心情（1分）。 示例二：感官角度：从视觉和听觉描写（2分），将蒸豆面时火烧得正旺的情形写得生动有趣，给人一种身临其境之感（1分），也烘托了我们对豆面灯的满心期待和快乐心情（1分）。 21.（2分）B 四、作文（50分） 语文作文评分标准表 　 一类卷（43-50分） 二类卷（35-42分） 三类卷（27-34分 四类卷（18-26分） 五类卷（0-17分） 内容A 切合题意 思想健康  中心突出 内容充实  感情真切 切合题意  思想健康 中心明确  内容具体 感情真实 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体  感受尚真实 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 文不对题  不知所云 语言B 语言顺畅 没有语病 语言通顺 偶有语病 语言尚通顺 语病不多 语言不通顺 语病较多 语病严重 文理不通 篇章C 结构完整 条理清楚 结构完整 条理较清楚 条理尚清楚 能分段 条理不清楚 结构混乱 不能完篇 评分细则D ①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。 以38分为基准分， 适当浮动： 以30分为基准分， 适当浮动： 以22分为基准分， 适当浮动： 以13分为基准分，适当浮动: ②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分； ①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； ①基本具备ABC三项条件的，获得基准分； ①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分； ①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分； 具备其中两项条件的，评一类上 （48-49分）； ②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上； ②其中B项较好的，酌情加分； ②另两项较好的，酌情加分； ②其他两项尚好，酌情加分； 具备其中一项条件的，评一类中 （46-47分）。 ③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 ③另有某些缺点的，酌情减分。 ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 说明： 1.错别字每个扣1分（重现的以及助词暂不计），病句每个扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下下降一等处理。 3.有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、满分。 ( 初三语文试题答案第 1 页（共 2页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $