山东烟台市蓬莱区（五四制）2025-2026学年七年级（五四学制）下学期期中考试语文试题

2025—2026学年度第二学期期中检测 初二语文试题答案与评分标准 1、 书写与卷面（5分） 0分，1分，3分，5分 二、积累与运用（30分） 1.（2分）lù zhuō 澜 躁 2.① 谁家玉笛暗飞声 ② 马上相逢无纸笔③ 惟解漫天作雪飞④ 明月来相照 ⑤朔气传金柝，寒光照铁衣（每空1分，共6分，有错别字、多写、漏写均不得分。） 3.（2分）B 4.(2分)B 5.（2分）A 6.【主观题答案，意近即可】 （1）（3分）不同意，初识的冲突真实展现了妞儿直率质朴的个性（1分），运用欲扬先抑的手法（1分），为后面进一步刻画女孩子的热情善良、勤劳能干、心灵手巧做铺垫，使人物形象更立体（1分）。 （2）（3分）运用了比喻的修辞手法（1分），将女孩子被风吹红的脸比作带霜的柿子。将冻肿的手比作上冻的红萝卜，生动形象地写出了严冬里根据地环境恶劣，生活艰苦（1分）；表现了女孩子的形象美以及勤劳、不怕吃苦的品格（1分）。 7.【主观题答案，意近即可】 ①（1分）去掉“随着”/删去“使”② 介词 副词（2分） 8.【主观题答案，意近即可】 （1）（3分）黑夜不仅是时间，也为人物的活动提供了场景（1分），也表现了旧社会像祥子这样的北京人力车夫生活的辛酸、凄苦（1分）；也象征着命运的无助（人性的阴暗、社会黑暗、希望渺茫）（1分）。 （2）（4分）A．选择曹先生。曹先生是祥子的雇主，祥子拉车时不小心把他摔伤了，他也不责怪，在虎妞死后，曹先生答应了祥子的请求，让小福子去曹宅当女仆谋生（2分）。他的包容和无私帮助，让祥子燃起了对新生活的渴望，他用自己的“微光”照亮了祥子（2分）。 B．选择小福子。虎妞难产去世后，小福子给予了祥子陪伴和慰藉，她的真诚和善良给予了祥子温暖（2分）。小福子是祥子唯一爱过的人，她用自己的“微光”照亮了祥子*（2分）。 C．选择高妈。高妈曾劝说祥子把钱存进邮局或放债，虎妞难产时高妈主动帮忙请医生、出主意（2分）。高妈灵活积蓄的观念和热心肠给祥子带来温暖，她用自己的“微光”照亮了祥子（2分）。 三、阅读（35分）【主观题答案，意近即可】 （一）古诗阅读（5分） 9.（3分）C 10（2分） 枝叶繁茂/新叶脆嫩 含苞未放 （二）文言文阅读（11分）【主观题答案，意近即可】 11.（2分）①有余 ② 全/都 12.（2分）D 13.（2分）梁氏多力通技击/能开强弓/射二百步无不中的。 14（2分）遗憾我不是男子，才落得如此境地。 15（3分）对和平生活的向往/对战争的厌恶 英勇善战 不怕牺牲 为国捐躯 （三）非连续性文本阅读（9分）【主观题答案，意近即可】 16.（2分）袁隆平勤钻研提产量 /袁隆平克艰险攻目标 17.（4分）【示例一】于敏带领团队日夜攻坚，突破难关，甘愿沉浸在离家千里的苦寒之地，夜以继日的用勤勉弥补薄弱的基础（2分），他专业专注、一丝不苟且孜孜不倦的品格都是工匠精神的体现（2分）。 【示例二】袁隆平要用自己的专业研究出高产水稻，让同胞免受饥饿之苦，从第一期超级稻到第四期超级稻（2分），他坚守志向不动摇、执着追求精益求精的品质都是工匠精神的表现（2分）。 18.（3分）B （四）现代文阅读（10分）【主观题答案，意近即可】 19.（3分）①第一次遇到村民 ②翻沙 ③袜子 20.（3分）四个动词连用，生动形象地写出了“我”翻沙的整个过程，突出了“我”动作熟练和工作的辛苦，表现了“我”对抗属的热心帮助和认真负责的态度。 21.（4分）小说以小女孩穿上军装结尾，与开头形成呼应，使文章结构完整；用这个情节作为结尾，是情节更加丰富；深化了小说的主题，小姑娘像个小战士，让人仿佛看到了山里如春天一般蓬勃的抗日热情与军民鱼水情，体现了革命精神的传承。 四、作文（50分） 语文作文评分标准表 　 一类卷（43-50分） 二类卷（35-42分） 三类卷（27-34分） 四类卷（18-26分） 五类卷（0-17分） 内容A 切合题意 思想健康  中心突出 内容充实  感情真切 切合题意  思想健康 中心明确  内容具体 感情真实 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体  感受尚真实 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 文不对题  不知所云 语言B 语言顺畅 没有语病 语言通顺 偶有语病 语言尚通顺 语病不多 语言不通顺 语病较多 语病严重 文理不通 篇章C 结构完整 条理清楚 结构完整 条理较清楚 条理尚清楚 能分段 条理不清楚 结构混乱 不能完篇 评分细则D ①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。 以38分为基准分， 适当浮动： 以30分为基准分， 适当浮动： 以22分为基准分， 适当浮动： 以13分为基准分，适当浮动: ②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分； ①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； ①基本具备ABC三项条件的，获得基准分； ①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分； ①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分； 具备其中两项条件的，评一类上 （48-49分）； ②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上； ②其中B项较好的，酌情加分； ②另两项较好的，酌情加分； ②其他两项尚好，酌情加分； 具备其中一项条件的，评一类中 （46-47分）。 ③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 ③另有某些缺点的，酌情减分。 ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 说明：1.错别字每个扣1分（重现的以及助词暂不计），病句每个扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下下降一等处理。 3.有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、满分。 ( 初二语文试题答案第 1 页（共 3页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $卷1 2025一2026学年度第二学期期中学业水平考试 初二语文试题 注意事项： 1.将个人信息填写在答题卡相应的位置上： 2.请将答案填写在答题卡的相应位置（必须和试卷上的题号一一对应）， 答题内容不要超出框外： 3.考试时间120分钟，考试分数120分； 4.考试结束只交答题卡。 一、书写与卷面（5分) 二、积累与运用(30分) 1请给下列加点汉字注音或根据拼音写出汉字(2分) 锋芒毕露 粗拙 狂lan 烦zio 2.默写(6分) ① 散入春风满洛城。(《春夜洛城闻笛》) ② 凭君传语报平安。(《逢入京使》) ③杨花榆荚无才思， 。 （《晚春》) ④深林人不知， 。(《竹里馆》) ⑤《木兰诗》中，以清冷的月光烘托沙场的苦寒，赞美木兰的坚毅勇敢的诗句是： 3.下列句子加点的成语，使用不恰当的一项是（2分) A.今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的。没有他们至死不解的抗争， 就不会有我们民族的解放。 B.诸葛亮、周瑜妙计火烧曹军战船，大火一起，曹军诚惶诚恐，溃不成军。 C.杂朝后期，面对名目繁多的苛捐杂税，百姓们无力承担，纷纷躲进深山老林里逃避。 D.案情扑朔迷离，几个老公安研究了几昼夜也没研究出个眉目。 4.下列句子，标点符号使用符合规范的一项是(2分) A.是让你的生命更加朝气蓬勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。 B.没有风浪，就不能显示船帆的本色：没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 C.面对当下的困境，他真的不知道自己是不是要坚持下去？ D.歌曲“我的中国心”创作于1982年，歌词中写道：“洋装虽然穿在身，我心依然是 中国心…” 5.下列说法错误的一项是(2分) A.《卖油翁》选自《资治通鉴》，作者是北宋政治家、文学家司马光。文章通过卖汕翁与 初二语文试题第1页（共8页) 陈尧咨的故事，揭示了“熟能生巧的道理。一这个文学常识表述正确。 B他只说了一句：“我不能走。”句中的只”字是副词，用在动词前边，强调了他坚决的态 度。一这句话表述正确。 C在古诗中，间接抒情常借助景（物)，像诗中的月光、烛光、春光等景物，诗人将情感 寄托其中，借景（物）抒情，达到情景交融的效果。一这句话的表述是正确的。 D故乡的晨骏，它唤起了石桥上的尘埃，它驱散了一夜的静谧，它轻舞着隐约的纱衣，绽 放出羞涩的微笑。一这句话运用了排比和拟人的修辞手法。 6同学们学完《山地回忆》后，想改编成刷本，请你一起完成改编任务。(6分) ①我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等 我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的 山坡上。我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊： ②“你看不见我在这里洗莱吗？洗脸到下边洗去！” ③这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心 里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的莱！” ④…我听见洗菜的人也恼了，那人说：“莱是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股， 为什么不脏？” ⑤“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗莱的是个女孩子，也不过十六七岁。 风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄， 就是那种蓝色的破袄裤。 【任务一】(1)改编过程中，同学们发现妞儿与“我”初识争吵的相关情节有损妞儿的 形象，不如删掉，你同意吗？ 【任务二】(2)在舞台创作中，人物的视觉形象源于文本的细腻描落，请从修辞手法的 角度赏析下面句子。 风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。 7.下面是一位同学收集的对联的相关知识，请你帮忙完成相关题目。（3分) 对联是在古代的“对句”的基础上发展起来的。在明代，随着民间对对子的习俗开始盛行， 使对联这个词便出现了。它的出现不仅使我们的日常生活更有意义，还为我们保存了一份珍 贵的传统文化。对联是中国古典文学的一种，具有很强的文学性和艺术性，它以诗、词、曲 等形式体现了中国文字的语言艺术风采。了解对联的有关知识，掌握对联的创作方法，对于 提高学生的素养具有很重要的作用。 ①画线句有语病，请提出修改意见。(1分) ②文中加点词的词性依次是： 。(2分) 8.读完《骆驼祥子》，同学认为老舍笔下的祥子是一位走不出黑夜的赶路人。请你结合下面 语段完成相应题目。(7分) 黑夜里的祥子 第二章星夜，祥子牵着骆驼逃出军营。 第七章，黑夜，祥子拉着曹先生飞跑，撞到补路石块，连人带车摔伤。 初二语文试题第2页（共8页) 第九章黑夜，虎妞假怀孕要挟祥子娶她。 第十一章黑夜，祥子被孙侦探敲诈走买车的所有积蓄。 第十九章黑夜，祥子等虎妞难产而死。 第二十一章黑夜，祥子怒赶刘四爷，找回自己的尊严。 第二十三章黑夜，祥子深爱着的小福子不堪屈辱上吊而死。 第二十四章黑夜，祥子彻底堕落，去“白房子”麻痹自我。 (1)请你推测老舍把很多故事情节的发生时间设置在“黑夜”的原因。(3分) (2)《骆驼祥子》中的平凡小人物也闪耀着微小的光芒。请结合名著内容，选择一位人 物，分析他或她是如何用“微光”照亮祥子的。(4分) A.曹先生 B.小福子 C.高妈 D.二强子 三、阅读（35分) (一)古诗阅读(5分) 同儿辈赋未开海棠（其二) (金)元好问 枝问新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 9.下列对这首诗的赏析和理解不正确的一项是（3分) A.诗句虽然用语平易通俗，却意味醇厚，耐人咀嚼，留给我们很多的思考。 B.“新绿”二字，点明了时节；“数点红”也点明了是早春时节。 C.“闹字化动为静，突出桃花李花争奇斗艳的情态。“且教”体现了诗人对桃李的赞赏之情。 D.诗人以花为喻，告诫儿辈要珍惜时光，为人处世应自尊自爱，不要趋炎附势、随波逐 流。 10.诗歌一、二句表现海棠 的特点。(2分) （二)文言文阅读（11分) 【甲】归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闸女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆：小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火 伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 (节选自《木兰诗》) 初二语文试题第3页（共8页） 【乙】英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍”。梁氏多力通技击能 开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：恨身不为男儿，乃至如此。”流 寓京口为伎，有侠气，以角抵技闻。 梁氏数战金军于山阳、宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。 金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾 裘腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌夫如雨，猬集甲上。梁氏血透重 甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。 (节选自《英烈夫人祠记》) 【注释】①梁氏：此处指梁红玉。②行伍：军队。③连坐：旧时一人犯法，连累亲属等 有关联的人跟着受处罚。 11.解释下面句中加点的词语（2分) ①赏赐百千强 ②父祖皆行伍 12.下列对文中加点词语的解读，不正确的一项是（2分) A.“闻”有“听见；听到”“闻名：传扬”等义项，“以角抵技闻”中“闻”应选择“闻 名”。 B.“自以为大有所益”与“以汗巾裹腹”两句话中的“以”字意思不相同。 C.“乃取一葫芦置于地”与“乃顾左右日”两句话中的“乃”字意思相同。 D.联系“愿为市鞍马”，可推知“腰腹为敌刃割裂”中“为”意义为“为了”。 13.用/”给【乙】文中的画波浪线句断句（限断两处）(2分)。 梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的 14.请将乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 恨身不为男儿，乃至如此。 15.甲乙两文分别写了花木兰、梁红玉两位巾帼英雄，但在内容，主题思想方面各有异同。 【甲】文侧重写木兰战后归来及与家人团聚的场景，表达了编写者的思想：【乙】文侧 重写梁红玉与金人作战的激烈画面，刻画了梁红玉、 的形象，表达了作者对其 的赞扬。（3分) (三)非连续性文本阅读(9分) 【材料一】 ①2020年，在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，习近平总书记提出，要大力弘扬 劳模精神、劳动精神、工匠精神。国之重器，始于匠心，惟匠心以致远。“执着专注、精益求 精、一丝不苟、追求卓越”概括了工匠精神的深刻内涵。 【材料二】 郭永怀排万难回祖国 ①郭永怀是我国著名力学家、应用数学家、空气动力学家。他的科研方向横跨了核弹、 导弹、人造卫星三个领域。当年，他也是美国不想轻易放走的尖端科技人才。 初二语文试题第4页（共8页) 卷2 ②1949年10月1日，新中国成立的消息传到了大洋彼岸，郭永怀激动万分，恨不得立 马就飞回祖国母亲的怀抱。 ③1955年7月，郭永怀被聘为康奈尔大学终身教授，受聘时他就明确表示：“中国是我的 祖国，想走的时候就要走。” ④机会终于出现了。1955年8月，中美继签订朝鲜停战协定后，美国政府取消了禁止中 国学者出境的禁令。彼时，让他加入美国国籍的来信不止。当他执意回国时，美国则以“维护 国家安全”为由，给他设置重重障碍，许多朋友也劝他不要放弃大好前程。 ⑤但这些都没有动摇他归国的决心。1956年，郭永怀在回国前举行了一次野餐会，聚会 上他做出了一个令人惊讶的举动：当着所有朋友的面，将凝聚了自己十几年心血的所有研究 成果和资料付之一炬。 ⑥妻子李佩看在眼里，痛在心中，但她明白，这是为了避免被美国政府找庥烦。郭永怀 安慰她：“没关系，知识都在科学家的脑袋中，他们拿不走。” ⑦1956年国庆前夕，郭永怀携妻女回到阔别16年的祖国。这一天，他们已经等了太久。 【材料三】 于敏解千险造氢弹 ①于敏的科研生涯始于著名物理学家钱三强任所长的近代物理所。在原子核理论研究领 域钻研多年后，1961年，钱三强找他谈话，将氧弹理论探索的任务交给了他。从那时起，于 敏转向研究氢弹原理，开始了隐姓埋名的28年。 ②当时的核大国对氢弹研究绝对保密，造氢弹，我国完全从一张白纸起步。 ③由于大型计算机此时非常紧张，为了加快研究，于敏和团队几乎时刻沉浸在堆积如山 的数据计算中。1965年9月，上海的“百日会战”最终打破僵局：于敏以超乎寻常的直觉，从 大量密密麻庥、杂乱无章的数据中理出头绪，抽丝剥茧，带领团队形成了基本完整的氢弹理 论设计方案。 ④然而，设计方案还需经过核试验的检验。西北核武器研制基地地处青海高原，在那里， 科研人员吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水。茫茫戈壁飞沙走石，大风如刀削一般。冬 天气温低至零下30摄氏度，道路冻得像搓板。于敏的高原反应非常强烈，食无味、觉无眠， 从宿舍到办公室只有百米路，有时要歌好几次、吐好几次。即便如此，他仍坚持解决完问题 才离开基地。 ⑤2015年1月，89岁的于敏荣获2014年度国家最高科学技术奖。他坐在轮椅上，华发 稀疏，满脸谦逊祥和。上一次像这般“抛头露面”，还是1999年，在表彰为研制“两弹一星”做 出突出贡献的科技专家大会上，他被授予“两弹一星”功勋奖章，并代表23位获奖科学家发言。 对于敏而言，他并不习惯这样的场合，在隐姓埋名的那些年里，默默耕耘的他“沉”在深处很自 在。2019年1月16日，于敏温然长逝，享年93岁。 【材料四】 ①“我们国家人口多、耕地少，保障国家粮食安全，唯一的办法就是提高单产。因此高产 对于我来说，是一个永恒的主题。”袁隆平说，多年前，自己亲眼见到倒伏在路边的饿年，这 让他感到痛心，于是在1949年，他报考了西南农学院。 ②获得过多项荣誉的袁隆平，在中华人民共和国成立0周年之际，又获得“共和国勋章”。 从第一期超级稻到第四期超级稻，以及每公顷16吨、17吨和18吨攻关目标的实现，中国杂 初二语文试题第5页（共8页) 交水稻的科研工作水平始终领先于世界。袁隆平一直认为，自己热爱的中国，既是他永攀新 高的动力，也是所有梦想的终极目标。 16.请参考【材料二】和【材料三】的标题，结合内容为【材料四】拟写一个标题。(2分) 17.请结合前三则材料，仿照示例，谈谈你在于敏或袁隆平身上体现了怎样的工匠精神”。（4 分) 【示例】郭永怀在国庆前夕执意回国参加新中国建设，为了回国，不惜将研究数十年的 成果和资料付之一炬，他绝不动摇的执着追求和爱国情怀，都是工匠精神的体现。 18.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是(3分) A.郭永怀为了成功返回中国，在回国前举行的野餐聚会上将凝聚自己十几年心血的所有 研究成果和资料付之一炬。 B.1965年9月，于敏从大量数据中理出头绪，抽丝剥茧，带领团队形成了完美的氢弹理 论设计方案。 C.从第一期超级稻到第四期，中国杂交水稻的科研工作水平始终领先于世界。 D.袁隆平、于敏、郭永怀都是具有工匠精神的爱国人士，他们为祖国的繁荣富强做出了 卓越的贡献。 (四)现代文阅读(8分) 山里的春天 孙犁 ①这天，从家乡来了一个人，谈了半天家里的事，我很快乐。我很惦记家里的生活问题， 他说一切很好。我高兴地要请他吃饭，跑着各家去买鸡蛋，走到一个人家，一个年轻的女人 正坐在炕沿上，哭丧着脸，在她怀里靠着一个五六岁的女孩子。我说：“老乡，有鸡蛋啊，卖 给咱几个？” ②她立时很生气地喊叫起来：“没有！还有什么鸡蛋？” ③我说：“我是问一问你，没有就算了么！” ④我走了出来。吃过午饭，送走客人，村长来找我，说是叫我去给一家抗日军属翻沙， 家具他也拿来了，就带我走。我两个到了一块方方的堆着石沙的地里。村长说：“这块地去年 叫水冲了，你给她把这沙子挑到四边去，好种玉米。辛苦你了。” ⑤说完，村长笑一笑走了。我把军装上衣脱下，同皮带手枪挂在地边的一棵小枣树上。 这时已是慕春三月，枣树快要长叶儿，河滩上的一排大杨树，叶子已经有铜钱大了，绿油油 的。 ⑥我开始把沙子翻起来，然后铲到筐里，挑到地边，推成土捻，叫夏天的水冲不到地里 来。 ⑦今天工作很高兴，一大担沙土挑起来，也觉得轻松。我想山里的土质坏，还费这么大 劲：我家里那三亩莱园，出产多么大啊，够我家娘儿两个吃的了。 ⑧起响的时候，我看见远远地走来一个妇女，左手拉着一个小孩，右手提着一把水壶， 我想是主人家给我送水来了，走近一看，原来就是上午为买鸡蛋和我吵嘴的那女人。她一见 是我，脸上有点下不来，后来才说：“同志，休息一下吧。我和你谈谈。” 初二语文试题第6页（共8页) ⑨我说：“谈什么呀？” ⑩她说：“上午，你赶得不巧，我正生气。你看人家有人的，有的种地了，咱这地还没起 沙子。前半天，我拉着孩子来一看这个地这样费劲，一个女人和一个孩子怎么会种上，就生 起气来，正在心里骂我们当家的，微下大人孩子不管，你就来了。我那时一看见你们这当兵 的就火了。” ①找问：“他走的时候没告诉你？” ②她狠狠地说：“人家会告诉咱，头一天晚上，人家说去报个名，一去就没回家。第二天， 我到区里去给人家送衣服鞋袜，人家还躲着不见哩。” ③我一听她这样说，想起自己从军的事，笑了。那一年，我们全村的青年抗日先锋队说 到村外开会，排上队就去参加了学兵营，家里人听见，急了，母亲们说：“你们再到家里睡 一夜再走，没人拉你们啊！”可是我们谁也不听，头也不回跑了。第二天，媳妇们也凑了一 队，仗着胆子，给我们送衣服，我们藏起来，叫她们放下回去。她们说：“只是见一下，谁 拖你们的尾巴哩。”可是我们死也不见。 ④我喝了几口水，就又开始翻沙。在挑的时候，女人已经拿起铁铲，替我装筐。她看我 能挑那么重的东西，就问：“你在家里也种地？” ⑤我说：“种地，我有三亩莱园子。” ⑥她又问：“家里有大人孩子吗？” ⑩我说：“有，一个老婆，一个女孩子，今年六岁了。” ⑧她惊异地看了看我，又叹了一口气说：“都是这样的吗？你就不惦记你的大人孩子，她 们在家里不骂你呀？” ⑨我说：“她不骂我。今天才从我们家乡来了个人，她还捎口信给我，说好好抗日，不要 想家，你抗日有了成绩，我和孩子在家里也光荣，出门进门，人家都尊敬。” 四我说到这里，那女人脸红了一下，她说：“呀，你家里的进步！” ①我说：“我们那里有敌人，村边就是炮楼，她们痛苦极了，她恨敌人，就愿意我在外面 好好抗日。” ②女人说：“有人给她种地吗？” 图我说：“家乡来的人说：一到春天，不用她说话，就有人给她种上了；一到该锄苗的时 候，不用她说话，就有人给她锄去了：秋天，她的粮食比起别人，早打到囤里。我们八路军 的弟兄，比亲弟兄还亲，他们在那里驻防，打敌人，知道我不在家，就会替我去种上地，照 顾我的大人孩子，和我在家一样。” ④这时候，这女人才真正眉开眼笑了，她说：“刚才我还觉得辛苦你，自己不落意，这样 一说，你和我们当家的是一家人，他要住在你们村里，也准得给你家里去帮忙吧？” ⑤我说：“一定，我们八路军就是这样一个天南海北的大家庭。你明白这个道理，你就不 用惦记他，他也就不再惦记你们了。” 西这时候，女孩子跑到那小枣树下面，伸手去够那枪，又回过头来望望我，望望她母亲。 我放下担子过去，哄着她穿上我那军装上衣，系上皮带，把枪放在她那小手里，那孩子就像 一个小战士一样，紧紧地闭着小嘴。对面的母亲，响亮地笑了。 一九四四年 (选自《孙犁全集》第一卷，有改动) 初二语文试题第7页（共8页） 19.【读情节】比较本文与课文《山地回忆》情节的异同，根据提示，填写内容。(3分) 不同 相同 《山里的春天》 《山地回忆》 开 都遇到老熟人 他引起了“我”对山地生活的 端 他告诉了“我家里一切都好 回忆。 发回 我”到一个人家买鸡蛋，女主我”到河边洗脸，彩响了妞 展 人因生气不卖。 儿洗菜。 高 我”帮助女主人②： 矛盾都化解了 妞儿给“我”做③： 潮 女主人给“我送水。 “我”帮助妞儿家卖红枣。 20.【品语言】结合上下文，根据括号内的要求赏析下面语句。(3分) 我开始把沙子翻起来，然后铲到筐里，挑到地边，堆成土埝，叫夏天的水冲不到地里来。 (赏析句中加点词语) 21.【悟主题】本文以小女孩穿上军装的情景作为结尾，有怎样的作用？请你依据全文和下 面的链接材料分析。（4分) 【链接材料】 孙犁的《山里的春天》选自《白洋淀纪事》。这部作品是孙犁的代表作之一，充满了诗 意，被誉为“诗体小说”。《山里的春天》以抗日战争为背景，通过细腻的描写展现了战争背景 下农村妇女的柔情与坚韧，传达了对抗战时期中国人民不屈不挠精神的颂扬，以及对自然美 与人性美的深刻思考。 四、写作(50分) 请以“多想告诉你”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1)抓住人物特征，写出人物精神： (2)要抒发自己的真情实感，灵活使用直接抒情和间接抒情： (3)不得套作，不得抄装。 初二语文试题第8页（共8页) 1■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 蓬莱区2025一2026学年度第二学期期中学业水平检测 初二语文试卷答题卡 7.① ② 姓名 班级 8.(1) 考场」 座号 考 号 注意亦项： 1选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作答 必须用黑色墨迹签字或钢笔填写，答题不得超出答题框。 2保持卡面清洁，不要折叠，不要破。 3.在每顶考生信息框中坑写姓名及准考证号。 在 选抒题填涂说明 67389 0123456709 0739456709 023456709 0123450789 (2) 请 在 正确填涂■ 错误填涂 各题 令 的 选择题答题表 三、阅读与理解 3 CA][BI (C1 ID] 18 CA]IBI IC]ID] (-)10、 的答 4tA1【B1【C1tD] 5 tA3 CB:IC]ID] 区 888 二)11、①】 ⊙ 区 作答 13,梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的 二、积累与运用 内作答，超 1. 出 15、 边 2.① ② (∈)16、 的 ③ ④ 答案无 17、 ⑤ 框的答案无 6.(1) (四)19、① ② ③ 20、 (2) 21、 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ 初二语文试卷答题卡 第1页共4页 初二语文试卷答题卡 第2页共4页 2■ 四 ■ ■ ■ 四、大作文 请在各题目的答题区域内作答 ,超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ 初二语文试卷答题卡 第3页共4页 ■ ■ ■ ■ ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超 600字 出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ ■ ■ .i 初二语文试卷答题卡第4页共4页