专题03 小论文题的解题方法与技巧（题型专练）（山东专用）2026年中考历史二轮复习讲练测

**基本信息** 以“题型-考向-训练”三维架构构建小论文题突破体系，融合唯物史观与史料实证，形成“四步法”解题模型与六大考向应对策略。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |题型解码|1个概述+3类分析|四步法解题模型（审题-立论-论证-收尾）|从题型特征到考向分类，构建“素材-设问-能力-价值”四层逻辑链| |考向破译|6考向×（1典例+2变式）|分层突破策略（如关联史实题“逻辑关联法”）|典例-方法-变式递进，实现从理解到应用的迁移| |题型训练|15道综合题|跨主题整合技巧|聚焦时空观念与历史解释，覆盖山东中考核心主题|

专题03 小论文题的解题方法与技巧（山东专用） 参考答案 第二部分 考●向●破●译 考向一 指定核心主题・自拟观点论述题 【答案】（1）原因：工业革命的推动。 （2）近代城市特征（18-19世纪）：蒸汽机得到应用，工厂大量涌现，对外贸易迅速发展；同时人口快速增加，住房、卫生、环保等问题凸显。 现代城市特征（二战后至今）：政府通过规划疏散城市人口、修复旧城；建立国民医疗服务体系，实现医疗资源全覆盖；颁布治理空气污染的法案改善环境；在互联网、物联网、大数据等新技术应用方面领先。 （3）观点：城市的发展是科技进步与政策调控共同作用的结果。 阐述：①科技进步推动城市发展：工业革命时期，蒸汽机的应用让伦敦出现大量工厂，推动了城市化进程；21世纪以来，互联网，物联网等新技术的应用，让伦敦在智慧城市建设方面走在前列，提升了城市的现代化水平。②政策调控保障城市发展：二战后，伦敦实施《大伦敦规划》疏散人口、修复旧城，缓解了城市压力；1948年建立国民医疗服务体系，提升了城市居民的生活质量；1956年颁布《清洁空气法案》，治理空气污染，改善了城市环境。 综上，科技进步为城市发展提供动力，政策调控为城市发展保驾护航，二者共同促进城市的持续发展。 （言之有理即可） 变式演练 【答案】 【变式01】（1）表现：推翻了清王朝统治，结束了封建君主专制制度，建立中华民国；资本主义有所发展；民主科学思想广泛传播，马克思主义广泛传播，民族意识不断觉醒；资产阶级和无产阶级不断发展壮大；有了中国共产党及其军队；等等。 （2）态度变化：从无视中国权益，纵容侵略（实行绥靖政策）到认可联合，结成同盟。 原因：美英方面，遭到法西斯国家的侵略；中国方面，中国坚持抗战，为国际反法西斯事业作出了重大贡献。 （3）示例 观点：中国共产党指引了中国抗战的前进方向。 阐述：全民族抗战爆发后，中国共产党充分动员和依靠群众，坚持全面抗战路线。1938年，毛泽东发表《论持久战》，阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。1945年4月，中共七大召开，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 实践表明，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略指引抗战走向胜利。 示例观点：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；中国共产党是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素；中国共产党维护了团结抗战大局；中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心；等等。 【变式02】（1）科举制。进士科的创立。伊斯兰教。阿拉伯数字。 （2）门第和血统。中国同盟会。三民主义。 （3）【示例一】观点：科举制度影响深远。 论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文，致使科举考试脱离实际、禁锢思想；漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 【示例二】观点：科举制度是中国古代重要的选官制度。 论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础，推动了唐朝的繁荣富强；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 【示例三】观点：中国的考试制度，就是世界中最古老最好的制度。 论述：考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产；欧美各国的考试制度差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的；隋朝创立科举制之后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础，推动了唐朝的繁荣富强；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 考向二 选取关联史实・自拟观点论述题 典例引领 【答案】（1）转折点：遵义会议；长征精神内涵：坚定的理想信念；不怕牺牲的英雄气概；实事求是的科学态度；团结统一的集体主义；依靠群众的为民情怀。 （2）示例：观点：中国共产党领导的武装斗争，是实现民族独立和人民解放的关键。阐述：1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始；随后井冈山会师创建了农村革命根据地，开辟了“农村包围城市”的道路；红军长征实现战略转移，保存了革命力量；渡江战役解放南京，推翻了国民党反动统治，最终迎来中华人民共和国成立，实现了民族独立和人民解放。综上所述，中国共产党领导的一系列武装斗争，从起步到胜利，逐步完成了反帝反封建的历史任务，是新中国诞生的重要保障。 变式演练 【答案】 【变式01】（1）大事：（经济）统一车轨、货币、度量衡；（政治）开创中央集权制（皇帝制度），实行郡县制，制定秦律；（文化）统一文字。 （2）观点1：国家统一促进了民族交往交流交融。 阐述：唐朝时，国家统一，国力强盛，对周边民族政权产生了巨大吸引力，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。 元朝统一，疆域空前辽阔，边疆各民族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。元朝对包括西藏在内的边疆地区实现有效管理，促进了各民族的经济文化交流。 观点2：民族交融促进了国家统一（或推动统一多民族国家的巩固和发展）。 魏晋南北朝时期，北魏孝文帝的改革促进了民族交融，不仅促进了不同民族之间的文化、经济交流，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 元朝设立了宣政院，管理西藏地区的军政事务，加强了对边疆地区的有效治理和国家统一。 观点3：民族交融促进了江南地区经济文化发展。 魏晋南北朝时期江南地区的开发，给江南地区输送大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区经济迅速发展。 元朝边疆各族大量迁入中原和江南，促进各族经济、文化的交流与发展，使江南地区得到进一步发展。 观点4：国家治理方式（或民族政策）推动民族交融 阐述：不同历史时期，政府所采取的对少数民族的民族政策或国家治理方式推动了民族之间的交流交往交融。唐朝时期，唐太宗册封少数民族的政权首领，如云南王、渤海王等，促进了中原民族和边疆少数民族之间的交流交往交融。元朝时期，元世祖学习中原政治制度，重视农业生产，还设置宣政院，掌管西藏的军民事务，也加强了中央对西藏的管理，促进了藏族人民和其他民族的交融。 观点5：少数民族统治者的主动改革，促进了统一多民族国家的发展。 阐述：魏晋南北朝时期，北方民族不断内迁，民族交融发展（各族人民长期杂居，在生产、生活和习俗上与汉族已无明显区别）。北魏孝文帝顺应历史发展潮流，进行改革，进一步促进了民族交融，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族间的隔阂与偏见逐渐减少。 元朝时期是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元世祖参照中原历代王朝的统治方式，确立君主专制的中央集权制度，巩固了对全国的统治。 观点6：文化交融推动国家凝聚力（增强国家认同） 阐述：北魏孝文帝改革推行汉化政策（如改汉姓、穿汉服），加速了北方民族与汉族的融合；唐朝时期，汉族吸收西北少数民族的衣食住行习俗（如胡服、胡床），同时文成公主入藏传播中原农业技术，体现了双向文化影响。 辽、元等政权主动学习汉族文化（如辽仿汉俗、元世祖重视中原农业），说明少数民族对中原文化的认同，为统一奠定文化基础。 【变式02】（1）事件：中国对香港恢复行使主权（或香港回归祖国）。 （2）【示例一】 观点：祖国统一是中华民族的共同夙愿。 论述：20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 1992年11月，海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。 2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。 2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。 由此可见，祖国统一是中华民族的共同夙愿。 【示例二】 观点：“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 论述：20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 由此可见，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 考向三 给定明确观点・史论结合说明题 典例引领 【答案】（1）填空：凡尔赛—华盛顿体系。 共同影响：巨大的人员伤亡和经济损失，一战和二战均造成空前的人力、物力破坏，对社会经济产生深远负面影响。国际力量中心的重构，一战动摇了欧洲的世界中心地位，战后形成凡尔赛—华盛顿体系；二战加速欧洲衰落，美苏崛起，形成两极格局。战后国际体系的建立，一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序，但未能维持长期和平。二战催生联合国，确立雅尔塔体系，形成冷战对峙。 （2）说明：二战后，随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展，国际力量逐渐从美苏两极向多极分化，具体表现为以下力量中心的成长：欧洲的联合与复兴，1951年欧洲煤钢共同体成立，1967年欧共体形成，1993年欧盟成立，欧洲一体化增强了经济和政治影响力，成为抗衡美苏的重要力量。日本的崛起，20世纪60—80年代，日本经济高速发展，成为世界第二大经济体，日本在科技和经济领域的领先地位，推动亚太地区多极化。第三世界的兴起，1955年万隆会议、1961年不结盟运动，标志着发展中国家联合抗争，新兴国家要求国际秩序民主化，削弱了美苏主导的两极格局。中国的和平发展，改革开放后经济腾飞，21世纪成为全球第二大经济体，中国倡导多边主义，推动国际关系民主化。苏联解体后的俄罗斯与国际组织，俄罗斯继承苏联遗产，仍是军事政治大国。综上所述，多个力量中心的成长，打破了美苏两极格局的僵化状态，经济、政治、文化多领域的多元化发展，使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势，并持续影响当代国际关系的演变。 变式演练 【答案】 【变式01】（1）①思想文化（精神/思想解放）②政治制度（制度/制度变革）③科学技术（器物/技术创新） （2）示例一观点：同意。欧美近代化重塑了全球文明发展格局。理由：政治上，欧美启蒙思想传播到世界各地，推动拉丁美洲独立运动、日本明治维新等政治变革。经济上，工业革命后欧美将亚非拉变为原料产地和商品市场，形成资本主义世界体系。思想上，自由、平等观念成为亚非拉民族解放运动的思想武器。科技上，蒸汽机、铁路等发明从欧美扩散到全球，改变了人们的生产生活方式。 示例二观点：不同意。欧美近代化并未完全重塑全球文明格局。 理由：亚非拉国家在接受欧美影响的同时，保持了自身特色。日本明治维新学习欧美，但保留了天皇制度；中国洋务运动提出“中体西用”，坚持儒家文化。拉丁美洲独立运动虽受启蒙思想影响，但形成了具有拉美特色的考迪罗主义。全球文明格局是多向互动的结果，东方文明也对西方产生了影响。 （3）答案示例：一方面，欧美凭借工业革命与殖民扩张，以鸦片战争打开中国国门，瓦解自然经济，将中国卷入资本主义世界体系，客观上为中国近代民族工业产生创造了条件；同时，欧美民主思想与科学技术传入，推动洋务运动、戊戌变法等救亡探索，开启了中国近代化的第一步。另一方面，欧美近代化的侵略本质也给中国带来深重灾难，不平等条约破坏中国主权，阻碍民族资本主义正常发展，使中国近代化始终在民族危机中艰难前行。中国最终突破欧美资本主义近代化模式，选择社会主义道路，正是对这种双重影响的回应与超越。 总之，中国近代化并非对欧美模式的简单复制，而是在追求民族独立的过程中，结合本国国情不断调整与创新，从被动回应转向主动追求，最终形成了在外部冲击下曲折前行、兼具借鉴性与自主性的独特发展历程。 【变式02】（1）历史时期：B：中国特色社会主义新时代（或“新时代”） （2） 示例： 关键词：家庭联产承包责任制、社会主义市场经济 论证：1978年，安徽凤阳小岗村农民率先实行包产到户，家庭联产承包责任制逐步在全国推行，调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了农村经济发展。1992年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，进一步深化改革，促进经济快速发展。这两项重大创新都是中国共产党在改革开放实践中坚持开拓创新的重要体现，推动了社会主义现代化建设。（选择“一国两制”“中国梦”等亦可，史论结合，言之成理即可） 考向四 限定核心词语・主题短文写作题 典例引领 【答案】（1）走向近代。 （2）14世纪开始，生产力的发展，租地农场和手工工场的出现，促进西欧经济和社会的发展；随着西欧经济的发展，新兴资产阶级掀起了以人文主义为指导思想的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；在人文主义推动下，资产阶级为追求现世生活的幸福，开始探寻新航路，哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队完成环球航行，为欧洲资本主义的发展提供经济动力；随着新航路的开辟，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，“三角贸易”盛行，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累。这一切，共同推动了欧洲社会的转型，走向近代。 变式演练 【答案】 【变式01】（1）新民主主义革命的开始 （2） 新文化运动提倡民主与科学，动摇了封建礼教的统治地位，为五四运动起了思想宣传和铺垫作用。1919年五四运动爆发，提出“外争主权，内除国贼”的口号，体现了反帝反封建的性质。五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，李大钊在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。马克思主义的传播为中国共产党的成立奠定了思想基础。1921年中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，使中国革命面貌焕然一新，引领中国走向新民主主义革命的胜利。总之，在民主科学的思想启蒙、马克思主义传播的理论指引下，中国革命确立了反帝反封建的正确方向，在中国共产党的领导下，推动了中国新民主主义革命的发展，实现了民族独立和人民解放。 【变式02】（1）民族关系发展和社会变化 （2） 辽宋夏金元时期，我国民族关系不断发展，社会经济文化出现显著变化。北宋与辽达成澶渊之盟后，双方维持长期和平，促进了民族间的交流交融。宋代经济重心南移完成，“苏湖熟，天下足”印证了江南地区已成为全国重要的经济粮仓。北宋毕昇发明活字印刷术，推动了文化传播，是我国对世界文明的重大贡献。元朝建立后设置宣政院管辖西藏，使西藏正式纳入中央政府直接管辖，推动了统一多民族国家的发展。 考向五 指定固定题目・材料结合短文题 典例引领 【答案】（1）A：②；B：④；C：①；D：③。 （2） 主题：《压迫与反抗》 论述：以美国独立战争为例，英国对北美殖民地的经济剥削和政治压迫不断加剧，如征收高额赋税等，严重阻碍了殖民地的发展。殖民地人民在《美国危机》等作品激励下奋起反抗，历经艰苦斗争，最终赢得独立。这充分体现了面对压迫，人民会以坚定意志反抗，追求自由与独立。   变式演练 【答案】 【变式01】关税战没有赢家 1929年，资本主义世界爆发经济大危机。为应对经济大萧条，美国出台了《霍利—斯穆特关税法案》，大幅提高商品进口税率。该关税法案的出台引发了一场世界性关税大战，动摇了自由贸易体制，进一步加剧了世界各国经济危机，严重冲击了全球经济秩序稳定。 由此可见，关税战没有赢家。只有坚持多边自由贸易体制，加强国际合作，才能推动世界经济向着更加开放包容、互惠共赢的方向发展。 【变式02】（1）原因：新经济政策（以粮食税代替余粮收集制） 原因：罗斯福新政（国家干预经济） 特点：国家全面干预，开创国家垄断资本主义新模式。 （2）论述 改革之路：不同国情下的探索与启示 经济改革必须立足本国国情。苏俄内战结束后，面临严重经济危机，列宁放弃战时共产主义政策，实行新经济政策，允许自由贸易、恢复商品交换，迅速恢复经济。美国面对1929—1933年经济大危机，罗斯福采取国家干预经济的新政，加强金融、工业、农业调控，帮助美国渡过难关。中国改革开放以来，从农村家庭联产承包责任制到城市经济体制改革，从建立经济特区到加入WTO，逐步建立社会主义市场经济体制，实现经济长期快速发展。 启示：改革要从本国实际出发，不能照搬别国模式；要大胆创新，与时俱进；改革要服务于人民利益，促进社会公平与经济发展。 考向六 归纳发展线索・关联事件阐述题典例引领 典例引领 【答案】（1）①欧洲文艺复兴；②《共产党宣言》；③甘地 （2）资本主义制度的确立与扩展；社会主义运动兴起与发展；殖民地人民的反抗斗争。 （3）线索：殖民地人民的反抗斗争阐述：18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命影响，玻利瓦尔、圣马丁等人领导反抗西班牙殖民统治的斗争，建立了一系列独立国家（如墨西哥、哥伦比亚），终结了欧洲在拉美300年的殖民霸权。1857年，印度士兵和民众反抗英国东印度公司的压迫，虽最终失败，但沉重打击了殖民统治，推动印度民族意识觉醒，为20世纪独立运动奠定基础。二战后非洲民族解放运动高涨，1960年有17个非洲国家摆脱英、法等殖民统治独立（如尼日利亚、刚果），标志着殖民体系在非洲加速崩溃。殖民压迫激起了亚非拉人民的持续反抗，从武装起义到非暴力斗争，最终推动全球殖民体系瓦解，新兴民族国家纷纷建立。 变式演练 【答案】 【变式01】（1）有关联。左图是史蒂芬森发明的早期火车机车，属于第一次工业革命的标志性成果；右图是汉阳铁厂，是中国洋务运动的代表性企业，是中国开启近代化探索（器物层面）的重要见证。体现了“工业革命冲击下中外近代化道路”的主题。 （2）对世界的影响：创造了巨大生产力；迫使一切民族采用资产阶级的生产方式；按照自己的面貌创造世界。 对中国的影响：中国被迫打开国门；西方先进的工业技术传入中国，迫使中国开启近代化探索。 差异：①西方近代化是资本主义内部生产力发展的主动、内生过程；中国近代化是西方工业革命冲击下，为救亡图存被动开启的外生过程； ②西方近代化是从思想解放到政治制度再到科学技术的发展方向；中国近代化是从器物学习到制度变革再到思想解放的发展方向。 （3）工业革命冲击下的中国近代化探索    19世纪中期，工业革命完成后，西方列强凭借坚船利炮打开中国国门，中国面临“数千年来未有之变局”。洋务运动学习西方器物，开启近代化第一步；戊戌变法与辛亥革命尝试变革制度，推动政治近代化；新文化运动倡导民主科学，实现思想解放。这一历程虽曲折艰难，却推动中国逐步迈向近代化，为国家发展奠定了基础。 【变式02】 （1）有关联。 理由：两项发明分别是两次工业革命的成果。工业革命推动生产力飞跃，催生了新思想的传播，同时引发了社会结构变革与革命浪潮，与“思想解放与社会变革”的主题直接相关。 （2）同盟会纲领（资产阶级民主革命方向）：该纲领为辛亥革命提供了行动指南，推动了反清斗争，推翻了君主专制，建立了中华民国。 中共二大纲领（无产阶级领导的新民主主义革命方向）：该纲领明确了反帝反封建目标，推动了国共合作与国民大革命，打击了帝国主义和封建军阀势力。 （3）以孙中山为代表的资产阶级革命派提出的同盟会纲领，主张推翻清朝统治、建立资产阶级共和国，反映了资产阶级的政治诉求。在该纲领指导下，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心，推动了中国近代化进程。但由于资产阶级的局限性，纲领未能彻底反帝反封建，革命果实最终被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的革命任务。    中国共产党在中共二大上提出的民主革命纲领，明确提出反帝反封建的革命目标，是中国近代史上第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。这一纲领科学分析了中国的社会性质和革命任务，为中国革命指明了正确的方向。在其指导下，中国共产党积极推动国共合作，开展国民大革命，沉重打击了帝国主义和封建军阀势力；此后，中国共产党继续探索，将马克思主义与中国革命实际相结合，领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放。    两份革命纲领分别代表了资产阶级和无产阶级的救国探索，反映了近代中国人民救亡图存的不断深入。历史证明，只有中国共产党提出的彻底反帝反封建的革命纲领，才能领导中国革命取得最终胜利。 第三部分题●型●训●练 1．（1） 思想文化（思想解放） 政治制度（制度变革） 科学技术（技术创新） （2）示例一：同意。 观点：欧美近代化重塑了全球文明发展格局。 理由：政治上，欧美启蒙思想传播到世界各地，推动拉丁美洲独立运动、日本明治维新等政治变革，冲击了传统封建与殖民体系；经济上，工业革命后，欧美将亚非拉变为原料产地和商品市场，形成资本主义世界市场，重塑了全球经济格局；思想上，自由、平等观念成为亚非拉民族解放运动的思想武器，推动了全球思想解放；科技上，蒸汽机、铁路等发明从欧美扩散到全球，改变了人们的生产生活方式，推动传统社会向近代转型。 示例二：不同意。 观点：欧美近代化并未完全重塑全球文明格局。 理由：亚非拉国家在学习欧美时，保留自身文明特色，如日本明治维新保留天皇制、中国洋务运动 “中体西用”、拉丁美洲形成考迪罗主义，并非完全被重塑。全球格局是双向互动的结果，东方文明（如中国四大发明、儒家思想）也对西方近代化产生影响，并非单向重塑。同时，欧美近代化伴随殖民扩张，给亚非拉带来深重灾难，并未实现真正的“全球文明进步”，只是形成了以欧美为中心的不平等格局。 （3）观点：欧美近代化与中国近代化是外部诱因与被动开启、主动探索的辩证关系。 论述：一方面，欧美近代化是中国近代化的外部诱因。欧美通过工业革命与殖民扩张，以鸦片战争打开中国国门，瓦解了中国传统自然经济；同时，欧美科学技术与民主思想传入中国，客观上推动了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等救亡探索，推动中国近代化的进程。另一方面，欧美近代化的侵略本质给中国带来深重灾难。不平等条约破坏了中国主权，阻碍了民族资本主义的发展，使中国近代化始终在民族危机中艰难前行。面对欧美列强侵略的双重影响，中国并未照搬欧美近代化模式，而是在追求民族独立的过程中，结合本国国情不断调整创新，最终突破欧美资本主义模式，走上社会主义道路，实现了对欧美近代化的超越。 总之，中国近代化并非对欧美模式的简单复制，而是在外部冲击下，结合国情不断探索创新，形成了被动开启、主动借鉴与自主探索相结合的独特发展历程，是欧美近代化与中国国情辩证统一的结果。 2．（1） 安徽凤阳小岗村率先实行分田包干到户、自负盈亏的生产经营方式，此后家庭联产承包责任制逐步在全国推开，突破了原先僵化的农村集体经营体制。 （2） “中国特色”指立足中国国情，将马克思主义基本原理和中国具体实际结合，不照搬别国发展模式，探索适合中国自身情况的社会主义建设道路。 （3） 示例： 观点：改革开放是中国实现富强发展的必由之路 关联事件：1978年中共十一届三中全会召开、1980年经济特区建立、1992年中共十四大、2001年中国加入世贸组织、2010年中国成为世界第二大经济体、2021年全面建成小康社会 论述：1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，开启了中国社会主义现代化建设的新时期。对内改革从农村率先突破，随后城市经济体制改革全面展开；对外开放从设立经济特区起步，逐步形成全方位的开放格局。1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，进一步解放了生产力，推动改革开放进入新阶段。2001年中国加入世界贸易组织，深度融入全球经济体系，拓展了发展空间。改革开放持续推进，推动中国经济飞速发展，2010年中国成为世界第二大经济体，2021年顺利实现全面建成小康社会的目标，人民生活水平大幅提升。 结论：改革开放推动中国实现了从站起来到富起来、强起来的飞跃，是中国发展进步的正确道路。 3．（1）不同：中国抗日战争建立了基于国共合作的抗日民族统一战线； 世界反法西斯战争建立了包括不同社会制度国家在内的世界反法西斯同盟。 （2）①抗战策略：坚持全民族抗战的路线，广泛发动群众。 ②关系：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 （3）续写例文：日本侵华使中国民族危机空前严重，国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。正面战场与敌后战场协同作战，全民族浴血奋战，最终赢得抗战胜利。法西斯全球扩张推动世界反法西斯同盟建立，1942年《联合国家宣言》签署后，各国携手作战，推动反法西斯战争胜利。两场战争的胜利沉重打击法西斯势力，捍卫了世界和平，充分证明团结合作是抵御危机、守护和平的根本保障。 4．（1）影响：成为支撑世界政治经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。 （2）论点1：经济全球化趋势不断加强。 论述：15世纪末，新航路的开辟使欧洲、美洲、非洲和亚洲之间的贸易联系日益紧密，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来，形成了早期全球贸易网络；第一次工业革命推动资本主义世界市场初步形成，密切了世界各地的联系；第二次工业革命推动资本主义世界市场最终形成，进一步密切了世界各地的联系；第三次科技革命中，互联网技术更是让信息、资本和商品以更快的速度跨越国界，经济全球化趋势加强，世界经济联系更加密切；综上所述，经济全球化趋势不断加强，我们要顺应经济全球化趋势。 论点2：技术革新推动经济全球化发展。 论述：第一次工业革命，蒸汽机的改进和广泛应用，推动了火车和蒸汽轮船的发明，改变了人们的生活方式，便利了人们的生活，并且推动资本主义世界市场初步形成，密切了世界各地的联系；第二次工业革命中，由于内燃机的发明和应用，汽车和飞机应运而生，扩大了人们的活动范围，便利了人们的出行，推动资本主义世界市场最终形成，进一步密切了世界各地的联系；第三次科技革命中，互联网技术更是让信息、资本和商品以更快的速度跨越国界，经济全球化趋势加强，世界联系更加密切；综上可知，三次科技革命中的技术革新推动了经济全球化发展。 5．（1）歌曲：《社会主义好》（1957年） 阶段特征：社会主义改造与建设时期（1953—1957年）。1956年，三大改造基本完成，社会主义制度在中国确立。1957年，第一个五年计划顺利完成，社会主义建设全面展开，全国人民热情高涨，积极投身工业化建设。 时代主题：歌词中“社会主义好，社会主义国家人民地位高”歌颂了社会主义制度的优越性；“反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了”反映了新中国成立后巩固政权的历史成就；“全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮”展现了当时全国人民团结一心、建设社会主义的高昂热情。歌曲表达了人民对社会主义道路的坚定信念，呼应了“建设社会主义”的时代主题。 （2）示例：我会选择“中国梦”作为歌曲的主题。 关键词：包括“梦想”“奋斗”“复兴”“同心”“新时代”。 理由：党的十八大以来，中国共产党带领全国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这一主题体现了新时代中国人民团结一心、追逐梦想的精神风貌。歌曲可以歌颂在党的领导下，国家取得的辉煌成就，如脱贫攻坚、科技发展、人民生活改善等，激励青少年树立远大理想，为祖国繁荣发展贡献力量。 6．（1）有 理由：例如：唐朝的革新和对外开放，促进国家的繁荣，从正面印证了项目主题；晚清的被动变革和闭关锁国，使清朝落后于世界发展潮流而陷入被动挨打的局面，从反面印证了项目主题；所选材料从正反两方面印证了项目主题；唐朝实行开放的对外政策，玄奘西行，促进了中外交流…… （2）经济体制改革方面，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏，拉开了农村改革的序幕。家庭联产承包责任制的推行，激发了农民的劳动热情，解放了农村生产力，农业生产和农民收入均有很大提高。1984年，城市经济体制改革全面展开，以增强企业活力为中心，扩大了企业的经营自主权，增强了市场竞争力。对外开放方面，1980年，我国设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，打开了对外开放的窗口。经济特区在引进外资、先进技术和管理经验方面发挥了重要作用。2001年，中国加入世界贸易组织，标志着中国对外开放进入新阶段，深度融入全球经济体系。综上所述，改革开放激发了社会活力，推动了经济持续快速发展，使国家面貌发生了翻天覆地的变化。坚持改革和开放相统一，是实现国家长足发展的必由之路。 7．（1）《新青年》：标志新文化运动兴起，先进知识分子高举民主与科学大旗，动摇了封建礼教的统治地位，掀起空前深刻的思想解放潮流。 真理标准大讨论：冲破了“左”的思想束缚，重新确立实事求是的思想路线，为中共十一届三中全会召开奠定思想基础。 （2）发展趋势：从学习西方技术到学习制度，再到思想文化；从被动救亡到主动革新。 历史定位：洋务运动是中国近代第一次近代化探索，冲击了传统天朝上国观念，开启了思想层面的近代化尝试。 （3）论题：思想解放是社会进步的强大动力； 史实：新文化运动高举民主与科学大旗，批判封建礼教，促进思想解放，为马克思主义传播和五四运动爆发奠定思想基础，推动社会进步；真理标准大讨论打破教条束缚，重新确立实事求是思想路线，为十一届三中全会召开奠定思想基础，推动改革开放，促进社会经济发展。 总结：思想解放和社会进步相辅相成，辩证统一共同推动国家和社会的发展。（理清两者关系即可） 8．（1） 表现：①战后苏联违约拒不撤军，扶植伊朗分离主义政权、争夺石油开采特权，扩张自身势力；②美国联合英国支持伊朗，通过外交施压、联合国舆论等方式对抗苏联；③最终苏联势力被逐出伊朗，美国掌控伊朗，成为博弈最大赢家；④该事件拉开冷战序幕，开启了美苏在全球范围的对抗角逐。 （2） 示例： 观点：旧的国际秩序下，小国常沦为大国博弈的牺牲品，只有坚持独立自主，才能真正掌握自身命运。 论证：伊朗危机中，伊朗作为弱小国家，从始至终被大国裹挟争夺：英国长期控制伊朗石油资源，二战中苏英直接分区占领伊朗；战后苏联试图分裂伊朗攫取特权，美国借调停之名行渗透扩张之实。伊朗虽借助美国力量赶走苏联、维护了领土完整，但也让美国势力深度渗入伊朗，为日后伊朗长期被大国干涉、地区动荡埋下隐患。近代史上，二战前夕波兰被苏德瓜分，成为英法绥靖政策的牺牲品；冷战时期，美苏分区占领造成朝鲜半岛长期分裂，给半岛人民带来了持久的伤痛。这些史实都证明：在大国主导的不平等旧秩序中，小国的主权和利益很难得到保障，极易成为大国对抗的棋子。 结论：弱国无外交，小国要摆脱被摆布的命运，首先要坚持独立自主，自强自立。同时世界各国应共同构建平等互利的人类命运共同体，坚持各国主权一律平等，才能让所有大小国家共同享有和平发展的空间。 9．（1）题目：统一多民族国家的巩固和发展。 （2）观点：明清时期是中国古代发展的又一高峰； 论述：明清时期是中国古代文明发展的巅峰，在多领域实现历史性突破。政治上，明朝废丞相、设厂卫，清朝设军机处，君主专制空前强化，中央集权体制臻于完善，为国家稳定发展筑牢制度根基。对外关系上，郑和下西洋推动中外友好往来，郑成功收复台湾捍卫国家主权，彰显民族气节。经济上，高产作物推广促进农业发展，手工业、商业繁荣，晋商、徽商等商帮崛起，商品经济蓬勃发展。在科学技术上，成就斐然。明朝李时珍的《本草纲目》是药物学巨著，宋应星的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 综上，明清时期制度完善、疆域巩固、经济繁荣、文化昌盛，是中国古代文明的又一高峰。 10．（1） 选择家书：赵一曼的家书。 背景：1931年九一八事变后，日本侵占东北，中华民族危机加深；中国共产党领导东北抗日联军开展抗日游击战争。 共同精神内涵：坚定的理想信念；不怕牺牲的革命英雄主义精神；爱国主义精神；无私奉献精神。 （2）【示例】 观点：红色坐标是镌刻在党史上的光辉印记。 论述：1921年中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生，中国革命面貌焕然一新。1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是创建人民军队的开始。1935年遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，是党的历史上生死攸关的转折点。1949年中共七届二中全会在西柏坡召开，为新中国成立作了准备，是中华民族的精神坐标。 总结：这些红色地标见证了中国共产党从诞生到成熟的伟大历程。 11．（1）原因：①俄国进行了1861年改革，废除了农奴制，走上了资本主义发展的道路；②日本进行了明治维新，开启了近代化进程，走上发展资本主义的道路。 （2）①编目：第七编②理由：材料一中俄国和日本的崛起说明了19世纪中期以后资本主义力量进一步增强，资本主义制度进一步扩张，因此这一时段正是西方据优势地位的世界。 （3）史实及理由：①美国内战，废除了奴隶制，维护了国家统一，为经济的迅速发展创造了条件；②第二次工业革命，使生产力迅速发展，资本主义国家向帝国主义阶段过渡。 12．（1）示例：纹饰一：红船见证了中共一大的召开/中国共产党诞生（史事），这是开天辟地的大事变，标志着中国革命焕然一新（意义）/或象征着中国共产党的初心使命与“开天辟地、敢为人先”的首创精神，是中国革命精神之源（精神）。 （2） 如纹饰：小岗村“大包干”契约（或家庭联产承包责任制）；理由：安徽小岗村率先实行“包产到户”/家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放。 （3）示例： 观点：中国共产党的领导是实现中华民族从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的根本保证（或中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证）。 论证：党领导人民完成新民主主义革命，实现民族独立，中国人民从此站起来；带领人民推进改革开放，推动经济快速发展，人民生活富起来；引领新时代取得历史性成就，国家不断强起来，迈向民族复兴。 13．（1）示例1：选①生死攸关：1935年遵义会议召开，纠正了党内 “左” 倾错误，确立了毛泽东在党中央的正确领导，这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 示例2：选②独立自主：1949年中华人民共和国成立，中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫，实现了民族独立、人民解放，中国从此成为主权独立的国家，开始独立自主掌握本国命运。 （2）展板一：①⑥；展板二：③⑤；展板三：②④。 原因：中国共产党的正确领导；社会主义制度的优越性；广大人民群众的艰苦奋斗；改革开放政策的推动等 （3）示例：中国道路符合中国国情，有利于中国的发展。1927年国民大革命失败后，中国共产党没有照搬苏俄城市中心的革命道路，而是结合中国半殖民地半封建社会的国情，开辟了井冈山农村革命根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的道路，最终取得新民主主义革命胜利，建立了新中国。1978年十一届三中全会后，我国结合生产力发展实际，实行改革开放政策，逐步建立社会主义市场经济体制，推动中国经济快速发展，综合国力大幅提升。可见符合国情的中国道路是推动中国发展的正确道路。 14．（1）国家：A美国，B英国，C日本，D中国。 （2）国家：D中国； 理由：材料D曲线在1500-1900年长期处于高位，19世纪中后期至20世纪中期持续走低，20世纪中后期稳步回升→提炼D曲线代表中国，其走势与中国近代以来的国力变迁完全吻合。 （3） 观点：20世纪大国博弈是影响大国兴衰的核心因素，深刻重塑了世界格局。 论述：19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动国际力量对比重构，英国凭借殖民霸权仍居首位，美、日等新兴大国崛起，挑战传统霸权。两次世界大战成为大国博弈的关键转折点：英国在战争中元气大伤，殖民体系瓦解，霸权地位彻底衰落；美国本土远离战火，大发战争财，战后建立布雷顿森林体系，成为资本主义世界霸主，实力持续领先。日本明治维新后快速崛起，却因二战战败国力暴跌，战后借助美国扶持与科技革命实现经济复苏，再度跻身世界经济大国。中国近代遭受列强侵略，国力持续衰微，新中国成立后实现民族独立，通过社会主义建设与改革开放，国力稳步回升，重新成为世界重要力量。传统大国的衰落多源于内部制度僵化、经济发展滞后，而近现代大国的兴衰，更与大国博弈直接相关，大国实力在博弈中此消彼长，深刻改变了20世纪的世界秩序。 结论：综上所述，20世纪的大国兴衰与大国博弈深度绑定，大国博弈是推动国际力量对比变化、重塑世界格局的核心动力，深刻影响了世界历史的发展进程。 15．（1）原因：①科学革命；②工业革命；③政治革命； （2）工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。珍妮机、蒸汽机的发明与改良，推动了生产力的发展，机器生产取代手工劳动，现代工厂制度兴起，人类进入“蒸汽时代”；随着工业革命的深入发展，人口迅速增长，城市规模越来越大（城市化进一步发展）；生产力发展引发生产关系变革，工业资产阶级崛起，工人阶级队伍壮大，社会形成资产阶级与无产阶级两大对立阶级；伴随着工业革命从英国向欧美大陆扩展，美、俄、日等国家的资产阶级通过革命或改革，相继取得政权或巩固政权，资本主义制度得以扩展；工业革命推动了西方的崛起，加速了对外殖民扩张的步伐，以西方为核心的世界市场不断扩大，初步形成西方先进、东方落后的局面。总之，生产力的进步是社会变迁与政治变革的根本动因，推动了社会变迁，深刻改变了世界发展格局。（从生产力的提高、城市化的发展、阶级关系的变化、制度的扩展、殖民扩张、世界格局等六个任选4个，即得满分） 4 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 小论文题的解题方法与技巧（山东专用） 内●容●导●航 第一部分题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分考向破译 微观解剖，精细教学 第三部分题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 2026年山东中考历史小论文题作为区分度最高的核心题型，立足全省统一命题标准，坚持素养立意与价值引领，全面落实历史学科核心素养考查要求。试题素材多元丰富，涵盖大事年表、原始文献、教材目录、文艺作品、数据表格等载体，紧密结合抗战胜利 80 周年、祖国统一、国际格局演变等时代热点，适度融入山东本土历史元素。 设问形成六大成熟范式，包括指定主题自拟观点、选取关联史实论述、给定观点说明、限定核心词语写作、指定题目短文、归纳线索阐述，梯度清晰，区分度明确。试题侧重考查史料实证、历史解释与家国情怀，要求观点明确、史论结合、逻辑闭环，严格杜绝空泛论述与模板化作答。整体命题引导教学从知识记忆转向思维培养，凸显山东中考重能力、重应用、重价值的鲜明特色。 题型特点 素材层：多元融合，情境真实。试题依托大事年表、原始文献、教材目录、文艺作品、数据表格六大核心载体，紧扣抗战胜利 80 周年、祖国统一、国际格局演变等年度热点，适度融入山东本土史元素，同时强化教材回归，如直接采用统编教材单元目录命题，实现情境与知识的深度结合。 设问层：范式稳定，梯度分层。形成六大成熟设问范式，从基础型指定题目写作，到进阶型限定词语短文，再到高阶型自拟观点论述，难度逐级提升。明确规定字数要求（120-200 字）与论证标准，如 "至少两个依据"" 史论结合 "，精准区分不同层次学生的思维水平。 能力层：素养立意，综合考查。摒弃机械记忆，聚焦史料实证、历史解释核心素养，要求学生提炼观点、整合史实、逻辑论证。强调论从史出，杜绝空泛套话，重点考查学生的历史思维能力与学科语言表达能力。 价值层：立德树人，导向鲜明。贯穿家国情怀与唯物史观，围绕党史、民族复兴、人类命运共同体等主题，引导学生运用历史智慧观照现实，实现知识考查与价值引领的统一。 考向分类 考向一 指定核心主题・自拟观点论述题 命题特征：给出明确的核心探究主题，要求学生结合材料和所学自主提炼观点，再用至少两个史实分层论证，强调观点明确、史论结合、逻辑闭环。 考向二 选取关联史实・自拟观点论述题 命题特征：提供系列历史事件 / 史实清单，要求学生选取两个及以上存在内在逻辑关联的内容，自主提炼观点并展开论述，是山东中考最主流的小论文题型，侧重考查因果联系分析与知识整合能力。 考向三 给定明确观点・史论结合说明题 命题特征：直接给出既定的历史结论性观点，要求学生从材料和所学中选取对应史实进行论证说明，无需自主提炼观点，侧重考查史料实证与历史解释能力。 考向四 限定核心词语・主题短文写作题 命题特征：明确规定必须使用的几组历史核心概念，同时限定短文的核心主题，要求将词语有机融入论述逻辑中，紧扣主题完成短文，侧重考查知识体系构建与学科语言表达能力。 考向五 指定固定题目・材料结合短文题 命题特征：直接给出短文题目，要求严格围绕题目，结合材料核心信息和所学知识撰写短文，通常有明确字数限制，强调论从史出、表述完整。 考向六 归纳发展线索・关联事件阐述题 命题特征：先要求学生从材料中归纳出历史发展的基本线索，再选取与该线索关联的三个历史事件，围绕线索展开分层阐述，侧重考查时序观念与整体史观。 技巧点拨 解答小论文题需遵循 "审题 - 立论 - 论证 - 收尾" 四步法。先精准审题，明确题型范式、限定条件与字数要求，圈画核心主题、指定词语或关联史实要求。立论要鲜明具体，用陈述句表达，紧扣材料主旨，避免空泛。论证坚持 "史实 + 分析"，每个论据后点明与观点的逻辑关联，按时间或逻辑分层，确保史论结合。结尾回扣观点并适度升华。注意使用规范学科术语，杜绝口语化表达，严格控制字数，书写清晰，避免史实错误与逻辑混乱。 考●向●破●译 考向一 指定核心主题・自拟观点论述题 典例引领 【典例】（2025·山东淄博·中考真题）城市，由多元因素共同塑造，与人类生活息息相关。阅读材料，回答问题。 材料一  从世界范围来说，城市化的历史始于工业革命。西方发达国家在不到100年的时间里基本完成了城市化进程，实现了城乡人口的根本性转变。 （1）根据材料一，指出出现城市化浪潮的原因。 材料二  伦敦的城市转型： ·1769年，蒸汽机应用于工厂和市政设施。 ·1784年，东印度公司扩大殖民贸易网络，伦敦对外贸易迅速发展。 ·18世纪末19世纪初，工厂大量涌现，人口迅速增加，住房、卫生、环保等问题显现。 ·第二次世界大战后，政府实施《大伦敦规划》，建设新城疏散密集人口，修复遭到战争破坏的旧城。 ·1948年，英国国民医疗服务体系建立，伦敦实现医疗资源全民覆盖。 ·1956年，英国颁布《清洁空气法案》，治理空气污染问题，改善伦敦空气环境。 ·21世纪以来，伦敦在互联网、物联网、大数据等技术应用方面领跑英国其他城市。 ——整理自《世界城市规划：全球化与城市政治》等 （2）根据材料二，分别概括伦敦在近代和现代两个时期的城市特征。 （3）综合以上材料和所学知识，就“城市的发展”提出你的观点，并阐述说明。（要求：观点正确，史论结合，至少提供两个依据，逻辑清晰） 【答案】（1）原因：工业革命的推动。 （2）近代城市特征（18-19世纪）：蒸汽机得到应用，工厂大量涌现，对外贸易迅速发展；同时人口快速增加，住房、卫生、环保等问题凸显。 现代城市特征（二战后至今）：政府通过规划疏散城市人口、修复旧城；建立国民医疗服务体系，实现医疗资源全覆盖；颁布治理空气污染的法案改善环境；在互联网、物联网、大数据等新技术应用方面领先。 （3）观点：城市的发展是科技进步与政策调控共同作用的结果。 阐述：①科技进步推动城市发展：工业革命时期，蒸汽机的应用让伦敦出现大量工厂，推动了城市化进程；21世纪以来，互联网，物联网等新技术的应用，让伦敦在智慧城市建设方面走在前列，提升了城市的现代化水平。②政策调控保障城市发展：二战后，伦敦实施《大伦敦规划》疏散人口、修复旧城，缓解了城市压力；1948年建立国民医疗服务体系，提升了城市居民的生活质量；1956年颁布《清洁空气法案》，治理空气污染，改善了城市环境。 综上，科技进步为城市发展提供动力，政策调控为城市发展保驾护航，二者共同促进城市的持续发展。 （言之有理即可） 【解析】（1）原因：“城市化的历史始于工业革命”→工业革命。 （2）近代城市特征（18-19世纪）： “蒸汽机应用于工厂和市政设施”→蒸汽机得到应用；“工厂大量涌现”→工厂大量涌现；“扩大殖民贸易网络，伦敦对外贸易迅速发展”→对外贸易迅速发展；“人口迅速增加，住房、卫生、环保等问题显现”→同时人口快速增加，住房、卫生、环保等问题凸显。 现代城市特征（二战后至今）：“政府实施《大伦敦规划》，建设新城疏散密集人口，修复遭到战争破坏的旧城”→政府通过规划疏散城市人口、修复旧城；“英国国民医疗服务体系建立，伦敦实现医疗资源全民覆盖”→建立国民医疗服务体系，实现医疗资源全覆盖；“英国颁布《清洁空气法案》，治理空气污染问题，改善伦敦空气环境”→颁布治理空气污染的法案改善环境；“伦敦在互联网、物联网、大数据等技术应用方面领跑英国其他城市”→在互联网、物联网、大数据等新技术应用方面领先。 （3）围绕“城市的发展”的主题，根据材料一工业革命对城市化的影响、材料二城市化浪潮的原因可知，科技进步和政策调整影响国家城市化的发展。因此，可拟定观点为：城市的发展是科技进步与政策调控共同作用的结果。论述时结合工业革命、科技发展的内容和影响，国家政策调整的措施等进行简要说明即可。 方法透视 考向解读 本考向给出明确核心探究主题，要求学生结合材料与所学自主提炼精准观点，再用至少两个史实分层论证，强调观点鲜明、史论结合、逻辑闭环。山东卷常围绕党史、改革创新、科技发展、民族复兴等主题命题，侧重考查观点提炼能力与历史解释素养。解题需紧扣主题，避免观点空泛，每个论据后点明与观点的内在逻辑。 变式演练 【变式01】（2025·山东滨州·中考真题）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。 材料一  中国近百年的解放运动积累到了今日，已经不同于任何历史时期。各种内外反对力量虽给了解放运动以严重挫折，同时却锻炼了中国人民。今日中国的军事、经济、政治、文化虽不如日本之强，但在中国自己比较起来，却有了比任何一个历史时期更为进步的因素。 ——毛泽东《论持久战》（1938年） （1）依据材料一，结合所学，列举“今日中国”进步的表现。 材料二  （七七事变后）中国政府于1937年9月12日正式向国际联盟提出申诉的照会。根据国联大会的建议，1937年11月3日布鲁塞尔会议召开。会议期间，美国务院顾问霍恩贝克对中国代表顾维钧说：美国不能对日实行经济制裁。会议前夕，英国商会联合会主席克拉克断然反对制裁，认为这对贸易是无益而有害的。 太平洋战争爆发后不久，1942年元旦，26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。中国人民在此之前，坚持抗战十年多，为国际反法西斯事业作出了重大贡献，理所当然地得到了应有的国际承认。《宣言》由美、英、苏、中四国领衔首签，其余22个国家则按国名的英文字母顺序依次排列，就是最好的历史证明。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（上卷）》 （2）依据材料二，结合所学，指出美英对中国抗日战争态度的变化，并简析这种变化产生的原因。 材料三  中国共产党抗日大事记（部分） 时间 事件 1931年秋 在东北组织抗日游击队 1935年12月 瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针 1936年12月 西安事变和平解决 1937年7月 递交《中共中央为公布国共合作宣言》 1937年9月 平型关大捷 1938年5月 毛泽东发表《论持久战》 1940年8月 百团大战开始 1941年3月 皖南事变政治解决 1942年5月 八路军副参谋长左权壮烈牺牲 1945年4—6月 中共七大召开 1945年8月 毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明 （3）依据材料三，结合所学，自定一个你想论述的观点，加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）表现：推翻了清王朝统治，结束了封建君主专制制度，建立中华民国；资本主义有所发展；民主科学思想广泛传播，马克思主义广泛传播，民族意识不断觉醒；资产阶级和无产阶级不断发展壮大；有了中国共产党及其军队；等等。 （2）态度变化：从无视中国权益，纵容侵略（实行绥靖政策）到认可联合，结成同盟。 原因：美英方面，遭到法西斯国家的侵略；中国方面，中国坚持抗战，为国际反法西斯事业作出了重大贡献。 （3）示例 观点：中国共产党指引了中国抗战的前进方向。 阐述：全民族抗战爆发后，中国共产党充分动员和依靠群众，坚持全面抗战路线。1938年，毛泽东发表《论持久战》，阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。1945年4月，中共七大召开，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 实践表明，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略指引抗战走向胜利。 示例观点：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；中国共产党是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素；中国共产党维护了团结抗战大局；中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心；等等。 【解析】（1）表现：根据材料一“今日中国的军事、经济、政治、文化虽不如日本之强，但在中国自己比较起来，却有了比任何一个历史时期更为进步的因素。”“毛泽东《论持久战》（1938年）”可知，本小问指的是1938年视角下的“进步”，再结合所学知识，从1840年到1938年，中国的进步是相对于近代屈辱史而言的，核心体现在民族觉醒、政治变革、力量凝聚。辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了封建君主专制制度，建立中华民国，政治制度向近代化迈进；在列强侵略的刺激和洋务运动的诱导下，中国的资本主义有所发展；新文化运动促进民主科学思想广泛传播，五四运动促进马克思主义广泛传播，民族意识不断觉醒；在救亡图存的探索中，资产阶级和无产阶级不断发展壮大；在新民主主义革命的斗争中，中国共产党有了自己的军队，并领导中国革命不断发展；等等。 （2）态度变化：根据材料二“美国不能对日实行经济制裁。会议前夕，英国商会联合会主席克拉克断然反对制裁，认为这对贸易是无益而有害的。”可知，1937年，美英无视中国权益，纵容日本侵略中国；根据材料二“太平洋战争爆发后不久，1942年元旦，26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。中国人民在此之前，坚持抗战十年多，为国际反法西斯事业作出了重大贡献，理所当然地得到了应有的国际承认。”可知，1942年，美英认可中国在抵抗日本侵略中的贡献，和中国结成同盟；因此，美英对中国抗日战争态度的变化：从无视中国权益，纵容侵略（实行绥靖政策）到认可联合，结成同盟。 原因：根据材料二“太平洋战争爆发后不久，1942年元旦，26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。中国人民在此之前，坚持抗战十年多，为国际反法西斯事业作出了重大贡献，理所当然地得到了应有的国际承认。”并结合所学知识可知，美英遭到法西斯国家的侵略，而中国坚持抗战，为国际反法西斯事业作出了重大贡献，因此，美英对中国抗日战争态度发生了变化。 （3）示例 观点：根据材料三“中国共产党抗日大事记（部分）”可知，中国共产党在抗日战争中发挥了重要的作用，为抗日战争的胜利做出了重大贡献。因此，可以提炼观点：中国共产党指引了中国抗战的前进方向。 阐述：围绕观点，结合中国共产党坚持全面抗战路线、毛泽东发表《论持久战》和中共七大相关知识点进行论述，做到史论结合，条理清晰。如：全民族抗战爆发后，中国共产党充分动员和依靠群众，坚持全面抗战路线。1938年，毛泽东发表《论持久战》，阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。1945年4月，中共七大召开，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。实践表明，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略指引抗战走向胜利。 示例观点：根据材料三“中国共产党抗日大事记（部分）”可知，中国共产党在抗日战争中发挥了重要的作用，为抗日战争的胜利做出了重大贡献。因此，还可以提炼其他观点：如：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；中国共产党是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素；中国共产党维护了团结抗战大局；中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心；等等。论述过程结合相关史实，做到史论结合，条理清晰即可。 【变式02】（2025·山东临沂·中考真题）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一  其制度内容是，通过考试途径选拔管理人才；其制度特征是：不限门第，公平竞争，择优录取。因不设门槛，多数家庭子弟都可参加。只要是本着“学而优则仕”的原则，皆可步入官僚队伍，改变自身命运和家庭地位，实现阶层的上行流动，较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性。 ——摘自人民网，2013年12月30日 材料二  考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产。……漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心。 ——摘自《中国考试》2022年第8期 材料三  孙中山在考察欧美各国考试制度后指出：“现在各国的考试制度差不多都是学英国的。穷源溯流，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。” ——摘自《光明日报》2005年10月11日 （1）材料一中“具有明显的优越性”的制度是指我国历史上的哪一制度？它正式确立的标志是什么？同一时期，世界上哪一宗教的创立推动了阿拉伯帝国的崛起？阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？ （2）依据材料一指出，上述制度正式确立以前，中国的选官制度主要侧重什么？依据所学回答，上述制度被废除的同一年，孙中山组织成立的资产阶级革命政党是什么？写出该政党成立后孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）科举制。进士科的创立。伊斯兰教。阿拉伯数字。 （2）门第和血统。中国同盟会。三民主义。 （3）【示例一】观点：科举制度影响深远。 论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文，致使科举考试脱离实际、禁锢思想；漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 【示例二】观点：科举制度是中国古代重要的选官制度。 论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础，推动了唐朝的繁荣富强；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 【示例三】观点：中国的考试制度，就是世界中最古老最好的制度。 论述：考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产；欧美各国的考试制度差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的；隋朝创立科举制之后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础，推动了唐朝的繁荣富强；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 【解析】（1）制度：根据材料一“通过考试途径选拔管理人才”“不限门第，公平竞争，择优录取”等特征，可判断该制度为科举制。科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度，打破了门第限制，体现了公平性。 标志：据所学知识可知，隋朝隋炀帝时期，进士科的创立标志着科举制正式确立。这一举措打破了此前选官制度对门第的依赖，开启了通过考试选拔人才的先河。 宗教：据所学知识可知，科举制正式确立于隋朝（581-618年），同一时期，7世纪初伊斯兰教在阿拉伯半岛创立，创始人穆罕默德以宗教为纽带统一阿拉伯半岛，后来阿拉伯人建立了地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国，伊斯兰教成为推动帝国崛起的重要精神力量。 贡献：据所学知识可知，阿拉伯人在吸收、传播古代文化的过程中，改造了印度人发明的计数法，形成了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地，成为世界通用的数字符号，这是其对世界文化的独特贡献。 （2）侧重：据材料一“较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性”可知，科举制正式确立前，中国选官制度（如魏晋南北朝的九品中正制）主要侧重门第和血统，官员选拔被世家大族垄断。 革命政党与指导思想：据所学知识可知，科举制于1905年被废除。同年，孙中山在日本东京组织成立中国同盟会，这是中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。同盟会成立后，孙中山提出“民族、民权、民生”三大主义，即三民主义，成为领导资产阶级革命的指导思想。 （3）【示例一】观点：材料一：强调科举制“不限门第，公平竞争，择优录取”，对比此前选官制度有明显优越性，说明科举制自身具备独特价值，为长期延续和影响奠定基础。材料二：提到“漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心”，体现科举制对社会观念、文化传承的深远渗透。材料三：孙中山指出欧美考试制度学英国，而英国学中国，说明科举制对世界选官制度（尤其是西方）产生源头性影响。结合所学知识可知，科举制从隋朝创立（进士科确立标志诞生 ），经唐（科目完善、殿试创立 ）、宋（改革发展 ）、明（八股取士 ）的发展变迁，在政治（选官 ）、文化（推动教育、文化传承 ）、社会（阶层流动 ）等多领域持续发挥作用，且影响到欧美，由此得出观点：“科举制度影响深远”。论述时从科举制的影响出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文，致使科举考试脱离实际、禁锢思想；漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 【示例二】观点：材料一突出科举制对比前代选官制度的优越性（不限门第等 ），说明其在选官制度变革中地位重要。材料二强调科举制是“古代先民创造的文化遗产”，作为首创的考试选官制度，在中国古代长期存在，是选官体系的核心。材料三借孙中山之口，说明科举制是世界考试制度源头，侧面反映其在中国古代选官制度里的独特性、重要性 。结合所学知识可知，科举制从隋到清，存在超千年，成为古代选官最主要制度，贯穿多个朝代，对政治（巩固统治、选拔人才 ）、社会（阶层流动 ）、文化（推动儒学、教育 ）影响深远，由此得出观点：科举制度是中国古代重要的选官制度。论述时从隋唐宋明时期科举制的实施和欧美考试制度的实施出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础，推动了唐朝的繁荣富强；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 【示例三】观点：材料二明确“考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产”，强调“首创性”，是“最古老”的直接依据。材料三孙中山指出欧美考试制度学英国，英国学中国，说明中国考试制度是世界考试制度源头，且经实践检验（中国古代长期有效，欧美借鉴后也推行 ），体现“最好”（对世界有积极、深远影响 ）。结合所学知识可知，科举制是世界上最早的系统考试选官制度，从隋朝开始延续千年，比欧美考试制度诞生早；且科举制的公平竞争、择优录取原则，对世界人才选拔制度发展提供重要借鉴（如现代公务员考试制度受其影响 ），由此得出观点：中国的考试制度，就是世界中最古老最好的制度。论述时从中国科举制的产生和发展，以及对世界各国的影响出发，围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产；欧美各国的考试制度差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的；隋朝创立科举制之后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础，推动了唐朝的繁荣富强；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 考向二 选取关联史实・自拟观点论述题 典例引领 【典例】2．（2025·山东青岛·中考真题）根据下表，解答下列问题。 中国共产党人的奋斗历程（部分） 中国共产党人的精神谱系（部分） 1921年7月中国共产党成立 革命时期：建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等 1927年8月南昌起义 1928年4月井冈山会师 1931年冬中华苏维埃共和国临时中央政府成立 1934年10月红军开始长征 1935年1月遵义会议召开 1936年10月红军三大主力于会宁会师 1940年8月百团大战开始 建设时期：铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 1946年6月人民解放战争开始 1949年4月解放军发起渡江战役，解放南京 1949年10月中华人民共和国成立 1953年第一个五年计划开始执行 改革时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等 1960年春王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战 1964年10月中国第一颗原子弹爆炸成功 1970年中国第一颗人造地球卫星发射成功 1978年中国开始改革开放 新时代：脱贫攻坚精神等 2003年神舟五号载人飞船成功返回地面 （1）从上述材料中找出中国共产党历史上生死攸关的转折点。并结合所学知识，解读长征精神的内涵。 （2）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）转折点：遵义会议；长征精神内涵：坚定的理想信念；不怕牺牲的英雄气概；实事求是的科学态度；团结统一的集体主义；依靠群众的为民情怀。 （2） 示例：观点：中国共产党领导的武装斗争，是实现民族独立和人民解放的关键。阐述：1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始；随后井冈山会师创建了农村革命根据地，开辟了“农村包围城市”的道路；红军长征实现战略转移，保存了革命力量；渡江战役解放南京，推翻了国民党反动统治，最终迎来中华人民共和国成立，实现了民族独立和人民解放。综上所述，中国共产党领导的一系列武装斗争，从起步到胜利，逐步完成了反帝反封建的历史任务，是新中国诞生的重要保障。 【解析】（1）转折点：生死攸关的转折点是指遵义会议，遵义会议结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛泽东同志在党和红军中的领导地位，是党的历史上一个生死攸关的转折点。 内涵：长征精神是红军在长征途中所表现出的革命精神，其内涵主要包括：坚定的理想信念，把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切；不怕牺牲的英雄气概，不惜付出一切牺牲；实事求是的科学态度，一切从实际出发；团结统一的集体主义，顾全大局、严守纪律；依靠群众的为民情怀，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗。 （2）材料呈现了中国共产党从成立到新中国成立的奋斗历程，围绕“中国共产党的奋斗历程”这一话题，可提炼“中国共产党领导的武装斗争，是实现民族独立和人民解放的关键”等观点。从材料中选取相互关联的事件→南昌起义、井冈山会师、红军长征、渡江战役、新中国成立，从事件的先后顺序、内在逻辑及历史影响等角度进行分析，最后进行总结，做到史论结合、条理清楚。 方法透视 考向解读 本考向是山东中考最主流题型，以大事年表、史实表格、教材目录为载体，要求选取两个及以上存在因果或逻辑关联的史实，自主提炼观点并展开论述。侧重考查因果联系分析与知识整合能力，常覆盖中外近代化、国际格局演变、民族关系等内容。解题关键是找准史实内在关联，观点要能统领所选全部史实。 变式演练 【变式01】（2025·山东潍坊·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一  战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）秦始皇通过哪几件重要的事“为统一体立下了制度化规范”？ 材料二  中国古代民族关系简表（部分） 时期 主要史实 魏晋南北朝 北魏孝文帝改革，北方出现民族大交融 大批北方人民南下，江南地区得到开发 唐朝 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗” 文成公主入藏，带去种子、茶叶及历法等书籍 唐朝册封少数民族政权首领 汉族在衣食住行等方面广受西北少数民族的影响 辽宋夏金元 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 元世祖学习中原政治制度，重视农业生产 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 元朝设宣政院，掌管西藏的军民事务 （2）从材料二中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）大事：（经济）统一车轨、货币、度量衡；（政治）开创中央集权制（皇帝制度），实行郡县制，制定秦律；（文化）统一文字。 （2）观点1：国家统一促进了民族交往交流交融。 阐述：唐朝时，国家统一，国力强盛，对周边民族政权产生了巨大吸引力，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。 元朝统一，疆域空前辽阔，边疆各民族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。元朝对包括西藏在内的边疆地区实现有效管理，促进了各民族的经济文化交流。 观点2：民族交融促进了国家统一（或推动统一多民族国家的巩固和发展）。 魏晋南北朝时期，北魏孝文帝的改革促进了民族交融，不仅促进了不同民族之间的文化、经济交流，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 元朝设立了宣政院，管理西藏地区的军政事务，加强了对边疆地区的有效治理和国家统一。 观点3：民族交融促进了江南地区经济文化发展。 魏晋南北朝时期江南地区的开发，给江南地区输送大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区经济迅速发展。 元朝边疆各族大量迁入中原和江南，促进各族经济、文化的交流与发展，使江南地区得到进一步发展。 观点4：国家治理方式（或民族政策）推动民族交融 阐述：不同历史时期，政府所采取的对少数民族的民族政策或国家治理方式推动了民族之间的交流交往交融。唐朝时期，唐太宗册封少数民族的政权首领，如云南王、渤海王等，促进了中原民族和边疆少数民族之间的交流交往交融。元朝时期，元世祖学习中原政治制度，重视农业生产，还设置宣政院，掌管西藏的军民事务，也加强了中央对西藏的管理，促进了藏族人民和其他民族的交融。 观点5：少数民族统治者的主动改革，促进了统一多民族国家的发展。 阐述：魏晋南北朝时期，北方民族不断内迁，民族交融发展（各族人民长期杂居，在生产、生活和习俗上与汉族已无明显区别）。北魏孝文帝顺应历史发展潮流，进行改革，进一步促进了民族交融，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族间的隔阂与偏见逐渐减少。 元朝时期是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元世祖参照中原历代王朝的统治方式，确立君主专制的中央集权制度，巩固了对全国的统治。 观点6：文化交融推动国家凝聚力（增强国家认同） 阐述：北魏孝文帝改革推行汉化政策（如改汉姓、穿汉服），加速了北方民族与汉族的融合；唐朝时期，汉族吸收西北少数民族的衣食住行习俗（如胡服、胡床），同时文成公主入藏传播中原农业技术，体现了双向文化影响。 辽、元等政权主动学习汉族文化（如辽仿汉俗、元世祖重视中原农业），说明少数民族对中原文化的认同，为统一奠定文化基础。 【解析】（1）大事：根据材料一“秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范”和所学知识可知，从政治、经济、文化等角度进行分析，秦始皇下令除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网；朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡、所有度量衡用器由国家统一监制；统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为36郡，后增至40多郡，在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。颁布全国统一的法律，明确刑罚标准和社会规范，以法律强制力维护统治秩序，强化了全国范围内的制度统一性。故大事为：（经济）统一车轨、货币、度量衡；（政治）开创中央集权制（皇帝制度），实行郡县制，制定秦律；（文化）统一文字。 （2）本题为开放性题，言之有理即可，选择两个或两个以上相互关联的史实，唐朝、元朝国家统一，分别通过文成公主入藏、边疆民族内迁杂居等方式，推动了各民族在经济、文化、生活上的深度交流与交融。即观点1为“国家统一促进了民族交往交流交融。”。然后从唐朝和元朝的统一对民族交往的影响等角度围绕观点进行论述，最后下结论。 或北魏孝文帝改革推动北方民族交融，为隋唐统一奠基；元朝设宣政院管西藏，加强边疆治理，巩固了统一多民族国家。即得出观点2为“民族交融促进了国家统一（或推动统一多民族国家的巩固和发展）。”。然后从北魏孝文帝以及元朝设置宣政院的民族交往对国家统一的影响等角度进行分析，最后下结论。 或从材料看，魏晋南北朝北方人民南下，带去劳动力与技术推动江南开发；元朝边疆民族迁入江南，促进经济文化交流。两者均体现民族交融对江南经济文化发展的推动，故得出此观点3，“民族交融促进了江南地区经济文化发展。”。然后从魏晋南北朝时期以及元朝时期的民族交融对江南地区的影响等角度进行分析，最后下结论即可。 或确定“国家治理方式 / 民族政策”与“民族交融”的关联，再选取唐、元典型事例，分析唐朝册封首领、元朝学中原制度及设宣政院的政策，均促进了民族交流，由此归纳出该观点。即观点4为“国家治理方式（或民族政策）推动民族交融”。然后从唐朝、元朝时期的采取的民族政策，促进了民族交融与交流等角度围绕观点进行分析。 或先明确 “少数民族统治者主动改革” 这一核心行为，再结合北魏孝文帝改革促进民族交融、元世祖仿中原制度巩固统治的事例，可见改革均推动统一多民族国家发展，据此归纳出该观点。即观点5为“少数民族统治者的主动改革，促进了统一多民族国家的发展”。然后从北魏孝文帝和元朝时期，统治者采取的民族措施，促进多民族国家的发展等角度进行分析。 或先锁定“文化交融”与 “国家凝聚力 / 认同”的关联，再以北魏汉化、唐朝双向文化交流、辽元学汉文化为例，分析这些交融行为均增进民族对彼此文化的认同，为统一筑牢基础，进而归纳出该观点。即观点6为“文化交融推动国家凝聚力（增强国家认同）”。然后从双向文化互动角度论述，先讲北魏汉族文化影响少数民族，再讲唐朝汉族与少数民族文化互鉴，最后提辽元少数民族主动学习汉文化，均体现文化交融，进而说明其推动国家凝聚力、增强国家认同。 【变式02】（2025·山东东营·中考真题）绘制大事年表是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。 大事年表 时间 事件 20世纪80年代 邓小平提出“一国两制”的伟大构想 1992年11月 海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则问题达成共识 1997年7月 中国对香港恢复行使主权 1999年12月 中国正式恢复对澳门行使主权 2005年 中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆 2008年 两岸同时举行“三通”启动仪式 2015年11月 中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤 （1）从上述材料中，找出英国在香港一个半世纪的殖民统治结束的标志性事件。 （2）从上述材料中，选择两个或两个以上相互关联的事件，结合所学知识，提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）事件：中国对香港恢复行使主权（或香港回归祖国）。 （2）【示例一】 观点：祖国统一是中华民族的共同夙愿。 论述：20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 1992年11月，海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。 2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。 2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。 由此可见，祖国统一是中华民族的共同夙愿。 【示例二】 观点：“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 论述：20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 由此可见，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 【解析】（1）事件：结合所学知识，1997年7月1日，香港回归标志着中国对香港恢复行使主权，英国在香港一个半世纪的殖民统治结束。 （2）本题属于论述题，根据表格信息可知分别反映“一国两制”的提出、香港和澳门的回归、两岸关系的发展，这些都属于祖国统一问题，因此提炼观点：祖国统一是中华民族的共同夙愿，也可以选择“一国两制”的提出、香港和澳门的回归，提炼观点：“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。论述观点“祖国统一是中华民族的共同夙愿”时可以运用香港、澳门的主权收复和两岸关系的发展历程，论述观点“‘一国两制’构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径”时，侧重分析“一国两制”构想与香港和澳门回归之间的关系。参考示例： 【示例一】观点：祖国统一是中华民族的共同夙愿。 论述：20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 1992年11月，海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。 2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。 2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。 由此可见，祖国统一是中华民族的共同夙愿。 【示例二】观点：“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 论述：20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 由此可见，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 考向三 给定明确观点・史论结合说明题 典例引领 【典例】（2025·山东烟台·中考真题）20世纪发生了两次世界大战。战后，国际力量出现了分化与重构。某班级以“20世纪国际格局演变”为主题开展了项目化学习活动。根据要求，完成任务。 【成果报告一  数字聚焦议影响】 项目 第一次世界大战 第二次世界大战 史实类 小组一资料展示在整个战争中，直接死于战争的军人900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残疾……直接经济损失1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。大量房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。 资料来源：符雪花《试论第一次世界大战的根源和影响》 小组三资料展示这场持续多年、涉及当时大部分国家的大战，军民伤亡1亿多人，消耗军费13000亿美元，物资损失高达42700亿美元，精神创伤难以用数字计算。 资料来源：彭训厚徐新民《第二次世界大战的影响及其启示》 史论类 小组二资料展示第一次世界大战的最重要的直接后果，恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位……战后，由战胜国构建了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的_？_（体系名称）。 资料来源：徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观的论述》 小组四资料展示第二次世界大战最直接最深刻的结果，是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联这两个大国的真正崛起……取而代之的是美苏对峙的两极格局。 资料来源：徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 （1）根据成果报告一，完善“？”处的信息，并概括两次世界大战的共同影响。 【成果报告二  宏观架构论趋势】 （2）根据成果报告二并结合所学知识，对“二战后，多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明。（要求：史论结合，逻辑严密，条理清晰，叙述完整） 【答案】（1）填空：凡尔赛—华盛顿体系。 共同影响：巨大的人员伤亡和经济损失，一战和二战均造成空前的人力、物力破坏，对社会经济产生深远负面影响。国际力量中心的重构，一战动摇了欧洲的世界中心地位，战后形成凡尔赛—华盛顿体系；二战加速欧洲衰落，美苏崛起，形成两极格局。战后国际体系的建立，一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序，但未能维持长期和平。二战催生联合国，确立雅尔塔体系，形成冷战对峙。 （2）说明：二战后，随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展，国际力量逐渐从美苏两极向多极分化，具体表现为以下力量中心的成长：欧洲的联合与复兴，1951年欧洲煤钢共同体成立，1967年欧共体形成，1993年欧盟成立，欧洲一体化增强了经济和政治影响力，成为抗衡美苏的重要力量。日本的崛起，20世纪60—80年代，日本经济高速发展，成为世界第二大经济体，日本在科技和经济领域的领先地位，推动亚太地区多极化。第三世界的兴起，1955年万隆会议、1961年不结盟运动，标志着发展中国家联合抗争，新兴国家要求国际秩序民主化，削弱了美苏主导的两极格局。中国的和平发展，改革开放后经济腾飞，21世纪成为全球第二大经济体，中国倡导多边主义，推动国际关系民主化。苏联解体后的俄罗斯与国际组织，俄罗斯继承苏联遗产，仍是军事政治大国。综上所述，多个力量中心的成长，打破了美苏两极格局的僵化状态，经济、政治、文化多领域的多元化发展，使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势，并持续影响当代国际关系的演变。 【解析】（1）填空：据材料“战后，由战胜国构建了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平”并结合所学可知，1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系”的国际新秩序，因此其为凡尔赛—华盛顿体系。 共同影响：据材料“在整个战争中，直接死于战争的军人900万……农田遭到破坏”“这场持续多年、涉及当时大部分国家的大战……精神创伤难以用数字计算”可知，巨大的人员伤亡和经济损失，一战和二战均造成空前的人力、物力破坏，对社会经济产生深远负面影响；据材料“第一次世界大战的最重要的直接后果，恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位”“第二次世界大战最直接最深刻的结果，是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联这两个大国的真正崛起”可知，两次世界大战导致国际力量中心的重构，一战动摇了欧洲的世界中心地位，战后形成凡尔赛—华盛顿体系；二战加速欧洲衰落，美苏崛起，形成两极格局。结合所学一战和二战的知识可知，一战和二战在战后都建立了国际体系，一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序，即凡尔赛—华盛顿体系，但未能维持长期和平；二战催生联合国，确立雅尔塔体系，形成冷战对峙。 （2）说明：题干要求对“二战后，多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明，该观点强调多极化趋势的出现，且强调多个力量中心的成长，架构图给了多个力量中心，需要就此进行说明，如结合所学可知，二战后，随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展，国际力量逐渐从美苏两极向多极分化。据图示信息“欧洲的联合”可知，欧洲的联合与复兴，1951年欧洲煤钢共同体成立，1967年欧共体形成，1993年欧盟成立，欧洲一体化增强了经济和政治影响力，成为抗衡美苏的重要力量。据图示信息“日本的崛起”可知，日本的崛起，20世纪60—80年代，日本经济高速发展，成为世界第二大经济体，日本在科技和经济领域的领先地位，推动亚太地区多极化。据材料“亚非拉国家新发展”可知，第三世界的兴起，1955年万隆会议、1961年不结盟运动，标志着发展中国家联合抗争，新兴国家要求国际秩序民主化，削弱了美苏主导的两极格局。据材料“中国”可知，中国的和平发展，改革开放后经济腾飞，21世纪成为全球第二大经济体，中国倡导多边主义，推动国际关系民主化。据材料“苏联解体”并结合所学可知，苏联解体后的俄罗斯与国际组织，俄罗斯继承苏联遗产，仍是军事政治大国。最后总结，强调多个力量中心发展多多极化趋势的影响，如综上所述，多个力量中心的成长，打破了美苏两极格局的僵化状态，经济、政治、文化多领域的多元化发展，使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势，并持续影响当代国际关系的演变。 方法透视 考向解读 本考向直接给出既定历史结论性观点，无需学生自主提炼，只需从材料和所学中选取对应史实进行论证说明。侧重考查史料实证素养与精准匹配史实的能力，常涉及历史人物评价、制度作用分析、历史事件影响等。解题需紧扣观点，每个史实都要说明其如何支撑观点，杜绝史实与观点脱节。 变式演练 【变式01】（2026·山东聊城·模拟预测）近代化的世界进程是人类文明形态的重大飞跃，最早发端于英国和西欧地区，并向欧洲、北美、亚洲逐次扩展。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  16-19世纪，欧美近代化进程在多元动力驱动下呈现差异化路径。值得注意的是，欧美近代化始终与全球互动紧密关联。同时，近代化进程中形成的自由平等思想、资本主义生产方式，也跨越地域界限，对亚非拉地区的社会变革产生深远影响，重塑了全球文明发展格局。 ——钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》 材料三  中国近代化，是在欧美列强的侵略下被动开启，却在民族独立的追求中主动探索的历程。 ——陈旭麓 （1）材料一中的①②③分别代表欧美近代化探索的三个层面。请分别填入恰当的内容，将知识体系补充完整。 （2）材料二认为，欧美近代化“重塑了全球文明发展格局”。你是否同意这一观点？请说明理由。 （3）综合上述材料，围绕欧美近代化与中国近代化的关系这一核心主题，用史实加以论证。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论据充分，不得摘抄材料原文。 【答案】（1）①思想文化（精神/思想解放）②政治制度（制度/制度变革）③科学技术（器物/技术创新） （2）示例一观点：同意。欧美近代化重塑了全球文明发展格局。理由：政治上，欧美启蒙思想传播到世界各地，推动拉丁美洲独立运动、日本明治维新等政治变革。经济上，工业革命后欧美将亚非拉变为原料产地和商品市场，形成资本主义世界体系。思想上，自由、平等观念成为亚非拉民族解放运动的思想武器。科技上，蒸汽机、铁路等发明从欧美扩散到全球，改变了人们的生产生活方式。 示例二观点：不同意。欧美近代化并未完全重塑全球文明格局。 理由：亚非拉国家在接受欧美影响的同时，保持了自身特色。日本明治维新学习欧美，但保留了天皇制度；中国洋务运动提出“中体西用”，坚持儒家文化。拉丁美洲独立运动虽受启蒙思想影响，但形成了具有拉美特色的考迪罗主义。全球文明格局是多向互动的结果，东方文明也对西方产生了影响。 （3）答案示例：一方面，欧美凭借工业革命与殖民扩张，以鸦片战争打开中国国门，瓦解自然经济，将中国卷入资本主义世界体系，客观上为中国近代民族工业产生创造了条件；同时，欧美民主思想与科学技术传入，推动洋务运动、戊戌变法等救亡探索，开启了中国近代化的第一步。另一方面，欧美近代化的侵略本质也给中国带来深重灾难，不平等条约破坏中国主权，阻碍民族资本主义正常发展，使中国近代化始终在民族危机中艰难前行。中国最终突破欧美资本主义近代化模式，选择社会主义道路，正是对这种双重影响的回应与超越。 总之，中国近代化并非对欧美模式的简单复制，而是在追求民族独立的过程中，结合本国国情不断调整与创新，从被动回应转向主动追求，最终形成了在外部冲击下曲折前行、兼具借鉴性与自主性的独特发展历程。 【解析】（1）①14-18世纪文艺复兴、启蒙运动→思想文化（精神/思想解放）； ②17-19世纪英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命→政治制度（制度/制度变革）； ③18世纪60年代-20世纪初两次工业革命→科学技术（器物/技术创新）。 （2）示例一观点：同意。欧美近代化重塑了全球文明发展格局。 理由：围绕启蒙运动、两次工业革命、资本主义制度的确立等史实，从政治、经济、思想、科技等角度对欧美如何影响全球文明发展格局进行说明。 示例二观点：不同意。欧美近代化并未完全重塑全球文明格局。 理由：围绕明治维新的局限性、洋务运动和拉丁美洲独立的独特性进行说明，最后进行总结，强调全球文明格局是多向互动的结果，东方文明也对西方产生了影响。 （3）论证示例：围绕欧美近代化与中国近代化的关系，结合中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的史实，从列强的侵略（民族危机加剧）和中国人民的反抗（逐步探索中国的发展）两个维度进行论述，最后从追求民族独立的角度进行总结。 【变式02】（2026·山东淄博·一模）以“关键词”为线索，探寻百年党史。阅读材料，回答问题。 历史时期 关键词（部分） 历史时期 关键词（部分） 新民主主义革命时期 外争主权，内除国贼 改革开放和社会主义现代化建设新时期 家庭联产承包责任制 抗日民族统一战线 一国两制 一切反动派都是纸老虎 社会主义市场经济 社会主义革命和建设时期 抗美援朝，保家卫国 B 中国梦 三大改造 四个全面 求同存异 人类命运共同体 ——据刘志新《百年党史关键词》等整理 （1）在表格B处填写恰当的历史时期。 （2）从表格中选择新中国成立后的两个关键词，结合所学围绕“坚持开拓创新是中国共产党百年奋斗的历史经验之一。”这一观点加以论证。（要求：结合所选的关键词进行阐述，史论结合，字迹工整。） 【答案】（1）历史时期：B：中国特色社会主义新时代（或“新时代”） （2） 示例： 关键词：家庭联产承包责任制、社会主义市场经济 论证：1978年，安徽凤阳小岗村农民率先实行包产到户，家庭联产承包责任制逐步在全国推行，调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了农村经济发展。1992年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，进一步深化改革，促进经济快速发展。这两项重大创新都是中国共产党在改革开放实践中坚持开拓创新的重要体现，推动了社会主义现代化建设。（选择“一国两制”“中国梦”等亦可，史论结合，言之成理即可） 【解析】（1）历史时期：B：根据材料表格“中国梦”“四个全面”“人类命运共同体”→中国特色社会主义新时代。 （2）示例：关键词：家庭联产承包责任制、社会主义市场经济 学生可围绕“坚持开拓创新是中国共产党百年奋斗的历史经验之一”这一观点，论证部分从推行家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制的过程和影响进行论述，最后进行归纳总结。 考向四 限定核心词语・主题短文写作题 典例引领 【典例】（2025·山东济南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料： 第五单元：______ 第13课西欧经济和社会的发展．．．．．．60 第14课文艺复兴运动．．．．．．65 第15课探寻新航路．．．．．．70 第16课早期殖民掠夺．．．．．．75 ——摘编自统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“租地农场、手工工场”“人文主义”“哥伦布、麦哲伦”“三角贸易”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 【答案】（1）走向近代。 （2）14世纪开始，生产力的发展，租地农场和手工工场的出现，促进西欧经济和社会的发展；随着西欧经济的发展，新兴资产阶级掀起了以人文主义为指导思想的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；在人文主义推动下，资产阶级为追求现世生活的幸福，开始探寻新航路，哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队完成环球航行，为欧洲资本主义的发展提供经济动力；随着新航路的开辟，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，“三角贸易”盛行，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累。这一切，共同推动了欧洲社会的转型，走向近代。 【解析】（1）主题：根据材料呈现内容，西欧经济和社会的发展出现了如租地农场和手工工场等资本主义化的生产方式，文艺复兴为资本主义的发展奠定了思想基础，探寻新航路为资本主义发展提供了市场和资金，早期殖民掠夺也为资本主义带来了资本原始积累，这些共同推动社会走向资本主义，走向近代，故其主题为走向近代。 （2）历史短文：围绕走向近代这一主题，结合“租地农场、手工工场”“人文主义”“哥伦布、麦哲伦”“三角贸易”对于促进资本主义发展的影响进行阐述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。如：14世纪开始，生产力的发展，租地农场和手工工场的出现，促进西欧经济和社会的发展；随着西欧经济的发展，新兴资产阶级掀起了以人文主义为指导思想的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；在人文主义推动下，资产阶级为追求现世生活的幸福，开始探寻新航路，哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队完成环球航行，为欧洲资本主义的发展提供经济动力；随着新航路的开辟，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，“三角贸易”盛行，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累。这一切，共同推动了欧洲社会的转型，走向近代。 方法透视 考向解读 本考向明确规定必须使用的几组历史核心概念，同时限定短文核心主题，要求将词语有机融入论述逻辑，紧扣主题完成短文。侧重考查知识体系构建与学科语言表达能力，多依托统编教材单元主题命题。解题需先理清词语对应的历史事件及内在联系，按历史发展逻辑串联，避免生硬堆砌词语。 变式演练 【变式01】7．（2026·山东济南·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料 第四单元：___________ 第12课新文化运动 56 第13课五四运动 59 第14课中国共产党的诞生 63 ——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》八年级上册 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“民主、科学”“反帝反封建”“马克思主义传播”“开天辟地”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 【答案】（1）新民主主义革命的开始 （2） 新文化运动提倡民主与科学，动摇了封建礼教的统治地位，为五四运动起了思想宣传和铺垫作用。1919年五四运动爆发，提出“外争主权，内除国贼”的口号，体现了反帝反封建的性质。五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，李大钊在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。马克思主义的传播为中国共产党的成立奠定了思想基础。1921年中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，使中国革命面貌焕然一新，引领中国走向新民主主义革命的胜利。总之，在民主科学的思想启蒙、马克思主义传播的理论指引下，中国革命确立了反帝反封建的正确方向，在中国共产党的领导下，推动了中国新民主主义革命的发展，实现了民族独立和人民解放。 【解析】（1）主题：“第12课新文化运动”“第13课五四运动”“第14课中国共产党诞生”→新文化运动解放了思想，为新民主主义革命奠定思想基础；五四运动是新民主主义革命的开端，标志着无产阶级登上历史舞台，使革命的领导力量和发展方向发生根本变化。中国共产党的诞生是新民主主义革命兴起的关键里程碑，为中国革命提供了坚强领导核心，让革命面貌焕然一新。三者共同构成“新民主主义革命的开始”单元的核心，展现了中国革命从旧民主主义向新民主主义的转变与新发展。 （2）短文：围绕观点，结合“民主、科学”“反帝反封建”“马克思主义传播”“开天辟地”所反映的历史事件及事件的作用、影响等进行论述，做到史论结合，条理清晰，最后总结观点。 【变式02】阅读材料，完成下列要求。 第二单元辽宋夏金元时期：____________________ 第6课---北宋的政治……………………………………………………28 第7课---辽、西夏与北宋的并立………………………………………33 第8课---金与南宋的对峙………………………………………………37 第9课---宋代经济的发展………………………………………………41 第10课---蒙古族的兴起与元朝的建立…………………………………47 第11课---元朝的统治……………………………………………………51 第12课---宋元时期的都市与文化………………………………………54 第13课---宋元时期的科技与中外交通…………………………………59 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“澶渊之盟”“苏湖熟，天下足”“活字印刷术”“宣政院”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 【答案】（1）民族关系发展和社会变化 （2） 辽宋夏金元时期，我国民族关系不断发展，社会经济文化出现显著变化。北宋与辽达成澶渊之盟后，双方维持长期和平，促进了民族间的交流交融。宋代经济重心南移完成，“苏湖熟，天下足”印证了江南地区已成为全国重要的经济粮仓。北宋毕昇发明活字印刷术，推动了文化传播，是我国对世界文明的重大贡献。元朝建立后设置宣政院管辖西藏，使西藏正式纳入中央政府直接管辖，推动了统一多民族国家的发展。 【解析】（1）主题：“辽宋夏金元时期”“辽、西夏与北宋的并立、金与南宋的对峙、蒙古族的兴起与元朝的建立、元朝的统治”“宋代经济的发展”等信息→提炼北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。 （2）历史短文：围绕本单元的主题——民族关系发展和社会变化，运用“澶渊之盟”“苏湖熟，天下足”“活字印刷术”“宣政院”这四组词语，从其作用角度展开即可。 考向五 指定固定题目・材料结合短文题 典例引领 【典例】（2025·山东泰安·中考真题）文学艺术作品是时代的反映。阅读材料，回答问题。 课程项目 文学 音乐 美术 影视 文学艺术作品 散文《美国危机》 歌曲《黄河大合唱》 绘画《巴黎》 电影《我的1919》 作品内容简介 揭露了英国殖民统治的黑暗，强调真正的权力掌握在人民手中，极大地激励了殖民地人民的斗志 控诉了日本侵略者的残暴，勾画出了中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的壮丽画卷 展示了1871年一位妇女挥舞着一面红旗，轻蔑地瞥向梯也尔（资产阶级反动政府代表）和威廉一世（普鲁士国王） 讲述了在巴黎和会上，中国驻美公使顾维钧就中国胶东半岛问题据理力争，进行外交斡旋的故事 相关历史事件 A B C D （1）将下列历史事件的序号填到A、B、C、D相应位置。 历史事件：①巴黎公社革命 ②美国独立战争 ③五四运动 ④抗日战争 （2）以“压迫与反抗”为题，写一篇120字左右的历史短文。（要求：围绕其中一个历史事件进行论述。史论结合，条理清晰） 【答案】（1）A：②；B：④；C：①；D：③。 （2） 主题：《压迫与反抗》 论述：以美国独立战争为例，英国对北美殖民地的经济剥削和政治压迫不断加剧，如征收高额赋税等，严重阻碍了殖民地的发展。殖民地人民在《美国危机》等作品激励下奋起反抗，历经艰苦斗争，最终赢得独立。这充分体现了面对压迫，人民会以坚定意志反抗，追求自由与独立。      【解析】（1）A ：根据材料中散文《美国危机》揭露英国殖民统治黑暗，强调权力在人民手中，激励殖民地人民斗志，可得出美国独立战争就是北美殖民地人民反抗英国殖民统治的战争。所以A对应的历史事件是②美国独立战争； B ：根据歌曲《黄河大合唱》控诉日本侵略者残暴，勾画中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者壮丽画卷，可得出抗日战争是中国人民抗击日本侵略的全民族抗战，符合这一描述。所以B对应的历史事件是④抗日战争； C ：根据绘画《巴黎》展示1871年一位妇女挥舞红旗，轻蔑地瞥向梯也尔（资产阶级反动政府代表）和威廉一世（普鲁士国王），可得出1871年爆发了巴黎公社革命，这是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，当时面临着资产阶级反动政府等的镇压。所以C对应的历史事件是①巴黎公社革命； D ：根据电影《我的1919》讲述在巴黎和会上，中国驻美公使顾维钧就中国胶东半岛问题据理力争，进行外交斡旋的故事，可得出巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动。所以D对应的历史事件是③五四运动。 （2）主题：根据材料历史事件以“压迫与反抗”这一主题展开论述。核心观点为面对压迫，人民会以坚定意志反抗，追求自由与独立。 论述：围绕主题，结合论据阐述压迫的体现，以美国独立战争为例，指出英国对北美殖民地存在经济剥削和政治压迫，具体表现为征收高额赋税。这种剥削和压迫严重阻碍了殖民地的发展，为后续殖民地人民的反抗埋下伏笔，说明了反抗的起因是受到英国不合理的对待。反抗的表现，提到殖民地人民在诸如《美国危机》等作品激励下奋起反抗。《美国危机》这类作品起到了凝聚人心、鼓舞士气的作用，成为推动人民反抗的精神动力。接着阐述殖民地人民历经艰苦斗争，这表明反抗过程并非一帆风顺，凸显了人民反抗的坚定意志。反抗的结果，最终赢得独立，这一结果有力地证明了核心观点，即面对压迫，人民凭借坚定意志进行反抗能够实现追求自由与独立的目标。整体采用“提出观点-列举事例（阐述压迫、反抗及结果）-论证观点”的逻辑结构。先点明面对压迫人民会反抗追求自由独立的观点，再以美国独立战争中英国压迫和美国人民反抗并取得独立的具体事例进行详细说明，最后通过事例结果再次强化观点，使论述具有较强的说服力。     方法透视 考向解读 本考向直接给出短文题目，要求严格围绕题目，结合材料核心信息与所学知识撰写短文，通常有明确字数限制。侧重考查论从史出与规范表述能力，常结合年度热点如抗战胜利 80 周年、改革开放等命题。解题需先提炼材料核心信息，再结合所学补充史实，做到材料与所学结合，结构完整、表述凝练。 变式演练 【变式01】（2025·山东济宁·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料  1930年6月17日，美国国会通过了《霍利—斯穆特关税法案》。该法案提高了890种商品的进口税率……结果1931年美国纳税进口商品的平均税率，比1914年高出41．5%。这是100多年来美国关税史上的顶点。 ……法案一经实施即有33个国家提出抗议，7个国家采取报复措施，到1931年底，参加抵制的国家达到25个。法国和意大利提高汽车的关税，印度提高布匹的关税。古巴、墨西哥、澳大利亚和新西兰的立法机构相应通过新的关税方案。到1931年底，欧洲各国进口税比1929年提高60%－100%。 1931年底1932年初，美国又先后颁布法令，对一些工业品和农产品征收10%—100%的进口税，致使关税抵制运动转变为关税混战，彻底动摇了自由贸易体制。 ——摘编自高德步、王珏编著《世界经济史》 围绕材料信息并结合所学知识，以“关税战没有赢家”为题目，写一则150字左右的历史短文。（要求：论从史出，史论结合；逻辑严密，条理清晰；表述成文，叙述完整。） 【答案】关税战没有赢家 1929年，资本主义世界爆发经济大危机。为应对经济大萧条，美国出台了《霍利—斯穆特关税法案》，大幅提高商品进口税率。该关税法案的出台引发了一场世界性关税大战，动摇了自由贸易体制，进一步加剧了世界各国经济危机，严重冲击了全球经济秩序稳定。 由此可见，关税战没有赢家。只有坚持多边自由贸易体制，加强国际合作，才能推动世界经济向着更加开放包容、互惠共赢的方向发展。 【解析】短文：根据题干要求，需以“关税战没有赢家”为题，因此短文除了需要结合材料信息外，还需要根据材料及所学知识，分析关税战的影响，总结结论。根据材料中“1930年6月17日，美国国会通过了《霍利—斯穆特关税法案》”、“结果1931年美国纳税进口商品的平均税率，比1914年高出41．5%。这是100多年来美国关税史上的顶点。”及所学知识可知，1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对，其中美国初期采取提高关税的方式；根据材料“法案一经实施即有33个国家提出抗议，7个国家采取报复措施，到1931年底，参加抵制的国家达到25个”、“法国和意大利提高汽车的关税，印度提高布匹的关税。古巴、墨西哥、澳大利亚和新西兰的立法机构相应通过新的关税方案”可知，各国对美国提高关税的做法很是不满，纷纷提高各物品关税；根据“1931年底1932年初，美国又先后颁布法令，对一些工业品和农产品征收10%—100%的进口税，致使关税抵制运动转变为关税混战，彻底动摇了自由贸易体制”可知，美国在原有《霍利—斯穆特关税法案》的基础上又对部分工业品、农产品征收关税，导致关税抵制运动进一步升级为关税混战，动摇了自由贸易体制。结合所学知识，1929—1933年，整个资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，贸易额减少了2/3。由此可知，一味的关税战使得整个资本主义世界经济秩序混乱，各国均遭到沉重打击，因此得出，关税战没有赢家，并在此基础上提升总结即可。如： 题目：关税战没有赢家 论述：1929年，资本主义世界爆发经济大危机。为应对经济大萧条，美国出台了《霍利—斯穆特关税法案》，大幅提高商品进口税率。该关税法案的出台引发了一场世界性关税大战，动摇了自由贸易体制，进一步加剧了世界各国经济危机，严重冲击了全球经济秩序稳定。由此可见，关税战没有赢家。只有坚持多边自由贸易体制，加强国际合作，才能推动世界经济向着更加开放包容、互惠共赢的方向发展。 【变式02】（2026·山东潍坊·一模）改革创新是国家发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。 材料 无疑体现了列宁从本国国情出发的实事求是态度和正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济危机，人民生活有了基本保证，社会逐步安定。而且它也有一定的理论意义，即摆脱了对社会主义的教条式理解，而以发展经济、改善和提高人民的生活条件为根本标准。这对后来的社会主义运动和改革都有一定的启发性。——摘编自刘景华《人类六千年》 《1928-1941年美国失业率图表》 ——摘编自美国国家经济研究局、美国国家统计局 （1）结合所学，指出“使红色苏俄迅速度过经济危机”的主要原因。说出图表中A点到B点美国失业率下降的主要原因及其特点。 （2）结合材料中苏、美经验，联系中国改革开放以来的发展实践，以“改革之路：不同国情下的探索与启示”为题，进行简要论述。（要求：围绕观点，史论结合，逻辑清晰） 改革之路：不同国情下的探索与启示 经济改革必须立足本国国情。__________ 【答案】（1）原因：新经济政策（以粮食税代替余粮收集制） 原因：罗斯福新政（国家干预经济） 特点：国家全面干预，开创国家垄断资本主义新模式。 （2）论述 改革之路：不同国情下的探索与启示 经济改革必须立足本国国情。苏俄内战结束后，面临严重经济危机，列宁放弃战时共产主义政策，实行新经济政策，允许自由贸易、恢复商品交换，迅速恢复经济。美国面对1929—1933年经济大危机，罗斯福采取国家干预经济的新政，加强金融、工业、农业调控，帮助美国渡过难关。中国改革开放以来，从农村家庭联产承包责任制到城市经济体制改革，从建立经济特区到加入WTO，逐步建立社会主义市场经济体制，实现经济长期快速发展。 启示：改革要从本国实际出发，不能照搬别国模式；要大胆创新，与时俱进；改革要服务于人民利益，促进社会公平与经济发展。 【解析】（1）原因：根据材料“列宁从本国国情出发”“红色苏俄”→可对应苏俄1921年开始的新经济政策，该政策符合苏俄国情，帮助苏俄恢复了经济、度过了危机。 原因及特点：图表中A点对应1933年→可知该时间是罗斯福新政开始的时间，新政通过国家干预经济、以工代赈等方式解决失业问题，核心特点就是国家全面干预，开创国家垄断资本主义新模式。 （2）论述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，如以苏俄、美国、中国的经济改革为核心史实，分别分析不同国情下改革的措施与成效，论证经济改革必须立足本国国情，方能推动社会发展，最后下结论即可。 考向六 归纳发展线索・关联事件阐述题 典例引领 【典例】（2025·山东菏泽·中考真题）根据世界历史大事年表（部分），解答下列问题。 世界历史大事年表（部分） 时间 事件 14～17世纪 _①_ 15～16世纪 新航路开辟 1640年 英国资产阶级革命爆发 18世纪中期～19世纪中期 英国工业革命 1775～1783年 美国独立战争 1789年 法国大革命爆发 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起民族独立运动 1848年 _②_发表 1857年 印度民族大起义爆发 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新开始 1871年3月 巴黎公社建立 19世纪70年代 电力应用于生产领域 1917年 俄国十月革命 1920年 _③_发动第一次非暴力不合作运动 1960年 非洲17个国家获得独立 ——据统编版《世界历史》（九年级上、下册） （1）将上表中①②③处的历史信息补充完整。 （2）依据上表并结合所学，归纳出世界历史发展的三条线索。（示例除外） （3）聚焦一条线索，从上表中找出与之关联的三个历史事件，加以阐述或说明。（示例除外） 【示例】 线索：资本主义世界市场的逐步形成 阐述：15～16世纪，新航路的开辟，打破了世界的孤立状态，世界开始连为一个整体，世界市场雏形出现；18世纪中期～19世纪中期，英国工业革命的完成标志着资本主义世界市场初步形成；19世纪70年代，电力应用于生产领域，第二次工业革命深入开展，推动了世界市场最终形成。 综上所述，伴随着资本主义的发展及对外扩张，资本主义主导的世界市场逐步形成。 【答案】（1）①欧洲文艺复兴；②《共产党宣言》；③甘地 （2）资本主义制度的确立与扩展；社会主义运动兴起与发展；殖民地人民的反抗斗争。 （3）线索：殖民地人民的反抗斗争阐述：18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命影响，玻利瓦尔、圣马丁等人领导反抗西班牙殖民统治的斗争，建立了一系列独立国家（如墨西哥、哥伦比亚），终结了欧洲在拉美300年的殖民霸权。1857年，印度士兵和民众反抗英国东印度公司的压迫，虽最终失败，但沉重打击了殖民统治，推动印度民族意识觉醒，为20世纪独立运动奠定基础。二战后非洲民族解放运动高涨，1960年有17个非洲国家摆脱英、法等殖民统治独立（如尼日利亚、刚果），标志着殖民体系在非洲加速崩溃。殖民压迫激起了亚非拉人民的持续反抗，从武装起义到非暴力斗争，最终推动全球殖民体系瓦解，新兴民族国家纷纷建立。 【解析】（1）序号补充：①：根据所学知识，14～17世纪是欧洲文艺复兴时期，核心思想是人文主义，代表事件如但丁《神曲》、达·芬奇绘画等； ②：根据所学知识，1848年马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，标志着科学社会主义诞生； ③：根据所学知识，1920年印度国大党领袖甘地发起第一次非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治。 （2）线索：线索一：资本主义制度的确立与发展。事件：根据表格中，英国资产阶级革命（1640年）、美国独立战争（1775-1783年）、法国大革命（1789年）、俄国农奴制改革（1861年）、日本明治维新（1868年）等事件。结合所学知识可知，17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。19 世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 线索二：民族独立与解放运动。事件：拉丁美洲独立运动（18世纪末19世纪初）、印度民族大起义（1857年）、甘地非暴力不合作运动（1920年）、非洲独立年（1960年）。根据表格中事件及所学知识可知，随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。19 世纪，拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义即拉美独立运动及印度民族大起义。反抗殖民的步伐从未停止。第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动影响深远。第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。 线索三：社会主义运动的兴起与发展。事件：巴黎公社建立（1871年）、俄国十月革命（1917年）。根据表格中事件及所学知识可知，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。19世纪40年代，马克思主义诞生，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，如建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，通过十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家。 （3）选择线索三：社会主义运动的兴起与发展。（确定线索后，应对所选线索下对应的事件有充分了解，并能通过事件分析总结其共同点，得出符合史实的结论。需注意作答中的语言表述流畅，史实正确，观点全面涵盖事件内容） 事件：拉丁美洲掀起民族独立运动，印度民族大起义爆发，非洲17个国家获得独立 说明：18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命影响，玻利瓦尔、圣马丁等人领导反抗西班牙殖民统治的斗争，建立了一系列独立国家（如墨西哥、哥伦比亚），终结了欧洲在拉美300年的殖民霸权。1857年，印度士兵和民众反抗英国东印度公司的压迫，虽最终失败，但沉重打击了殖民统治，推动印度民族意识觉醒，为20世纪独立运动奠定基础。二战后非洲民族解放运动高涨，1960年有17个非洲国家摆脱英、法等殖民统治独立（如尼日利亚、刚果），标志着殖民体系在非洲加速崩溃。殖民压迫激起了亚非拉人民的持续反抗，从武装起义到非暴力斗争，最终推动全球殖民体系瓦解，新兴民族国家纷纷建立。 方法透视 考向解读 本考向先要求学生从材料中归纳历史发展的基本线索，再选取与该线索关联的三个历史事件，围绕线索展开分层阐述。侧重考查时序观念与整体史观，常考历史发展的阶段性与延续性。解题需先准确提炼核心线索，再按时间顺序选取典型事件，阐述每个事件对线索发展的推动作用，体现历史发展的整体性。 变式演练 【变式01】（2026·山东聊城·模拟预测）某历史兴趣小组开展“工业革命冲击下中外近代化道路”主题探究活动，以下为搜集的两组材料。 第一组：两项工业成就 早期火车机车（史蒂芬森发明） 汉阳铁厂场景图 第二组：两段史料 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……它迫使一切民族采用资产阶级的生产方式；它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。——《共产党宣言》 今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，麇集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，工力百倍……又为数千年来未有之强敌。——李鸿章《筹议海防折》 任务一  材料筛选 （1）你认为第一组材料与该探究主题有关联吗？说明理由。 任务二  史料研习 （2）两段史料分别反映了工业革命对世界和中国的哪些影响？结合所学，指出西方与中国近代化起步的核心差异。 任务三  报告撰写 （3）“工业革命冲击下的中国近代化探索”是兴趣小组研究报告的一部分。据材料并结合所学，完成该部分撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 报告片段示例框架： 工业革命冲击下的中国近代化探索 19世纪中期，工业革命完成后，西方列强凭借坚船利炮打开中国国门，中国面临“数千年来未有之变局”。 【答案】（1）有关联。左图是史蒂芬森发明的早期火车机车，属于第一次工业革命的标志性成果；右图是汉阳铁厂，是中国洋务运动的代表性企业，是中国开启近代化探索（器物层面）的重要见证。体现了“工业革命冲击下中外近代化道路”的主题。 （2）对世界的影响：创造了巨大生产力；迫使一切民族采用资产阶级的生产方式；按照自己的面貌创造世界。 对中国的影响：中国被迫打开国门；西方先进的工业技术传入中国，迫使中国开启近代化探索。 差异：①西方近代化是资本主义内部生产力发展的主动、内生过程；中国近代化是西方工业革命冲击下，为救亡图存被动开启的外生过程； ②西方近代化是从思想解放到政治制度再到科学技术的发展方向；中国近代化是从器物学习到制度变革再到思想解放的发展方向。 （3）工业革命冲击下的中国近代化探索    19世纪中期，工业革命完成后，西方列强凭借坚船利炮打开中国国门，中国面临“数千年来未有之变局”。洋务运动学习西方器物，开启近代化第一步；戊戌变法与辛亥革命尝试变革制度，推动政治近代化；新文化运动倡导民主科学，实现思想解放。这一历程虽曲折艰难，却推动中国逐步迈向近代化，为国家发展奠定了基础。 【解析】（1）有关联。工业革命时期，史蒂芬森发明了蒸汽机车，促进了交通事业的发展；洋务运动时期，张之洞创办汉阳铁厂，是工业革命冲击下，中国开启近代化探索（器物层面）的重要见证。二者都紧扣“工业革命冲击下中外近代化道路”的探究主题。 （2）对世界的影响：“它迫使一切民族采用资产阶级的生产方式；它按照自己的面貌为自己创造出一个世界”→提炼出“创造了巨大生产力；迫使一切民族采用资产阶级的生产方式；按照自己的面貌创造世界”； 对中国的影响：“阳托和好之名……实为数千年来未有之变局”→提炼出“打破了中国‘天朝上国’的局面，被迫打开了国门”；“军器机事之精，工力百倍……又为数千年来未有之强敌”→提炼出“西方先进的工业技术传入中国，迫使中国开启近代化探索”。 差异：①西方近代化是在资本主义生产方式的推动下完成的内部变化，符合一般事物发展的规律；中国近代化是在西方工业革命冲击下，为救亡图存而被迫开启的过程，体现了先进的中国人忍辱负重、与时俱进、自强不息的精神品质； ②西方近代化在内容上是从思想解放到政治制度再到科学技术的顺向方向；中国近代化是从器物学习到制度变革再到思想解放的逆向方向。 （3）首先确定主题“工业革命冲击下的中国近代化探索”，然后选择洋务运动、戊戌变法与辛亥革命、新文化运动的历史意义进行分析。最后进行总结。 【变式02】（2026·山东聊城·一模）某历史兴趣小组开展“思想解放与社会变革”主题探究活动，以下为搜集的两组材料。 第一组  两项近代科技发明 第二组  两份革命纲领 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”——摘自中国同盟会纲领 “消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。”——摘自《中国共产党第二次全国代表大会宣言》 任务一  材料筛选 （1）你认为第一组材料与该探究主题有关联吗？说明理由。 任务二  史料研习 （2）两份革命纲领分别代表了资产阶级民主革命、无产阶级社会主义革命的发展方向，各举一例说明纲领对革命的推动作用。 任务三  报告撰写 （3）“两份革命纲领与中国革命发展”是兴趣小组研究报告的一部分。据材料并结合所学，完成该部分撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 两份革命纲领与中国革命发展 革命纲领是革命的行动指南，近代中国面临严重的民族危机，不同阶级提出的革命纲领，反映了其救国救民的探索与尝试。 …… 【答案】（1）有关联。 理由：两项发明分别是两次工业革命的成果。工业革命推动生产力飞跃，催生了新思想的传播，同时引发了社会结构变革与革命浪潮，与“思想解放与社会变革”的主题直接相关。 （2）同盟会纲领（资产阶级民主革命方向）：该纲领为辛亥革命提供了行动指南，推动了反清斗争，推翻了君主专制，建立了中华民国。 中共二大纲领（无产阶级领导的新民主主义革命方向）：该纲领明确了反帝反封建目标，推动了国共合作与国民大革命，打击了帝国主义和封建军阀势力。 （3）以孙中山为代表的资产阶级革命派提出的同盟会纲领，主张推翻清朝统治、建立资产阶级共和国，反映了资产阶级的政治诉求。在该纲领指导下，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心，推动了中国近代化进程。但由于资产阶级的局限性，纲领未能彻底反帝反封建，革命果实最终被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的革命任务。    中国共产党在中共二大上提出的民主革命纲领，明确提出反帝反封建的革命目标，是中国近代史上第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。这一纲领科学分析了中国的社会性质和革命任务，为中国革命指明了正确的方向。在其指导下，中国共产党积极推动国共合作，开展国民大革命，沉重打击了帝国主义和封建军阀势力；此后，中国共产党继续探索，将马克思主义与中国革命实际相结合，领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放。    两份革命纲领分别代表了资产阶级和无产阶级的救国探索，反映了近代中国人民救亡图存的不断深入。历史证明，只有中国共产党提出的彻底反帝反封建的革命纲领，才能领导中国革命取得最终胜利。 【解析】（1）理由：蒸汽机车是第一次工业革命成果，工业革命推动资本主义发展与资产阶级力量壮大，催生了空想社会主义、马克思主义等新思想。电灯是第二次工业革命成果，进一步推动生产力发展，加剧了资本主义社会矛盾，推动了工人运动与社会变革→可知“工业革命推动生产力飞跃，催生了新思想的传播，同时引发了社会结构变革与革命浪潮，与“思想解放与社会变革”的主题直接相关”。 （2）作用：《中国同盟会纲领》：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”→同盟会纲领是三民主义的雏形，是资产阶级民主革命的行动纲领，指导了辛亥革命→“该纲领为辛亥革命提供了行动指南，推动了反清斗争，推翻了君主专制，建立了中华民国”。 《中国共产党第二次全国代表大会宣言》：“消除内乱，打倒军阀……达到中华民族完全独立”→中共二大纲领是中国近代首个彻底的反帝反封建民主革命纲领，为新民主主义革命指明了方向→“该纲领明确了反帝反封建目标，推动了国共合作与国民大革命，打击了帝国主义和封建军阀势力”。 （3）报告：明确两份革命纲领内容，结合与“中国革命发展的关系”这一主题的联系，对比两份纲领的阶级属性、主张差异，结合史实说明其对中国革命的影响，最终得出结论。 题●型●训●练 1．近代化的世界进程是人类文明形态的重大飞跃，最早发端于英国和西欧地区，并向欧洲、北美、亚洲逐次扩展。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  16-19世纪，欧美近代化进程在多元动力驱动下呈现差异化路径。值得注意的是，欧美近代化始终与全球互动紧密关联。同时，近代化进程中形成的自由平等思想、资本主义生产方式，也跨越地域界限，对亚非拉地区的社会变革产生深远影响，重塑了全球文明发展格局。 ——钱乘旦《世界现代化历程•总论卷》 材料三  中国近代化，是在欧美列强的侵略下被动开启，却在民族独立的追求中主动探索的历程。 ——陈旭麓 （1）材料一中的①②③分别代表欧美近代化探索的三个层面。请分别填入恰当的内容，将知识体系补充完整。 ①______；②_______；③_______。 （2）材料二认为，欧美近代化“重塑了全球文明发展格局”。你是否同意这一观点？请说明理由。 （3）综合上述材料，围绕欧美近代化与中国近代化的关系这一核心主题，用史实加以论证。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论据充分，不得摘抄材料原文。 【答案】（1） 思想文化（思想解放） 政治制度（制度变革） 科学技术（技术创新） （2）示例一：同意。 观点：欧美近代化重塑了全球文明发展格局。 理由：政治上，欧美启蒙思想传播到世界各地，推动拉丁美洲独立运动、日本明治维新等政治变革，冲击了传统封建与殖民体系；经济上，工业革命后，欧美将亚非拉变为原料产地和商品市场，形成资本主义世界市场，重塑了全球经济格局；思想上，自由、平等观念成为亚非拉民族解放运动的思想武器，推动了全球思想解放；科技上，蒸汽机、铁路等发明从欧美扩散到全球，改变了人们的生产生活方式，推动传统社会向近代转型。 示例二：不同意。 观点：欧美近代化并未完全重塑全球文明格局。 理由：亚非拉国家在学习欧美时，保留自身文明特色，如日本明治维新保留天皇制、中国洋务运动 “中体西用”、拉丁美洲形成考迪罗主义，并非完全被重塑。全球格局是双向互动的结果，东方文明（如中国四大发明、儒家思想）也对西方近代化产生影响，并非单向重塑。同时，欧美近代化伴随殖民扩张，给亚非拉带来深重灾难，并未实现真正的“全球文明进步”，只是形成了以欧美为中心的不平等格局。 （3）观点：欧美近代化与中国近代化是外部诱因与被动开启、主动探索的辩证关系。 论述：一方面，欧美近代化是中国近代化的外部诱因。欧美通过工业革命与殖民扩张，以鸦片战争打开中国国门，瓦解了中国传统自然经济；同时，欧美科学技术与民主思想传入中国，客观上推动了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等救亡探索，推动中国近代化的进程。另一方面，欧美近代化的侵略本质给中国带来深重灾难。不平等条约破坏了中国主权，阻碍了民族资本主义的发展，使中国近代化始终在民族危机中艰难前行。面对欧美列强侵略的双重影响，中国并未照搬欧美近代化模式，而是在追求民族独立的过程中，结合本国国情不断调整创新，最终突破欧美资本主义模式，走上社会主义道路，实现了对欧美近代化的超越。 总之，中国近代化并非对欧美模式的简单复制，而是在外部冲击下，结合国情不断探索创新，形成了被动开启、主动借鉴与自主探索相结合的独特发展历程，是欧美近代化与中国国情辩证统一的结果。 【解析】（1）①阶段（14-18世纪）：事件为“文艺复兴、启蒙运动”，核心是思想解放，对应“思想文化（思想解放）”层面； ②阶段（17-19世纪）：事件为“英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命”，核心是制度变革，对应“政治制度（制度变革）”层面； ③阶段（18世纪60年代—20世纪初）：事件为“第一次工业革命、第二次工业革命”，核心是技术创新，对应“科学技术（技术创新）”层面。 （2）本题为开放性论述题，围绕“欧美近代化是否‘重塑了全球文明发展格局’”展开说明，可选择 “同意”或“不同意”两种立场，分别对应不同的论述逻辑，用史实支撑观点，史论结合。 立场一：同意，明确观点“欧美近代化重塑了全球文明发展格局”。论述时，从“政治（推动政治变革）、经济（促进资本主义世界市场的形成）、思想（传播自由平等思想）、科技（传播工业文明成果）”等维度说明欧美近代化对其他文明的推动作用； 立场二：不同意，明确观点“欧美近代化并未完全重塑全球文明格局”。论述时，从“文明主体（保留自身文化底蕴）、文明互动（其他文明也影响了欧美文明）、殖民掠夺（给亚非拉带来灾难）”等维度说明欧美近代化并未完全改变全球文明格局，并给亚非拉地区带来深重灾难，辩证看待欧美近代化的影响。 （3）综合材料，材料一反映了欧美近代化的过程，材料二反映了欧美近代化对全球文明格局产生重要影响，材料三反映了中国近代化是在欧美侵略下被动开启与追求民族独立过程中主动探索的辩证统一的结果；结合题干要求，以“欧美近代化与中国近代化”为主题，可以提炼“欧美近代化与中国近代化是外部诱因与被动开启、主动探索的辩证关系”等观点。 围绕观点，从“外因、内因”两个维度分层论述；“外因”维度，阐述欧美近代化的双重影响：结合鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等史实，强调欧美近代化的客观推动作用；同时，结合欧美列强侵略本质、不平等条约等史实，强调欧美也阻碍了中国近代化进程；“内因”维度，从洋务运动→戊戌变法、辛亥革命→新文化运动→社会主义道路，中国近代化结合国情，不断调整，主动探索，并最终走上了社会主义道路；论述过程时，要分层论证，史论结合，辩证分析，最后进行总结。 2．根据下表，回答问题。 1978年 中共十一届三中全会召开 1978年 农村改革率先突破 1980年 深圳、珠海、汕头和厦门经济特区建立 1982年 邓小平提出建设有中国特色的社会主义 1984年 城市经济体制改革全面展开 1985年 开辟沿海经济开放区 1992年 邓小平发表南方谈话 1994年 中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制 2000年 我国人民生活总体上达到小康水平 2001年 中国加入世界贸易组织 2006年 取消农业税 2010年 中国经济总量超过40万亿元，成为世界第二大经济体 2012年 中国特色社会主义进入新时代 2021年 习近平宣布全面建成小康社会 （1）中共十一届三中全会后，农村改革是如何突破的？ （2）1982年，邓小平提出建设有中国特色的社会主义，你怎样理解“中国特色” （3）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1） 安徽凤阳小岗村率先实行分田包干到户、自负盈亏的生产经营方式，此后家庭联产承包责任制逐步在全国推开，突破了原先僵化的农村集体经营体制。 （2） “中国特色”指立足中国国情，将马克思主义基本原理和中国具体实际结合，不照搬别国发展模式，探索适合中国自身情况的社会主义建设道路。 （3） 示例： 观点：改革开放是中国实现富强发展的必由之路 关联事件：1978年中共十一届三中全会召开、1980年经济特区建立、1992年中共十四大、2001年中国加入世贸组织、2010年中国成为世界第二大经济体、2021年全面建成小康社会 论述：1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，开启了中国社会主义现代化建设的新时期。对内改革从农村率先突破，随后城市经济体制改革全面展开；对外开放从设立经济特区起步，逐步形成全方位的开放格局。1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，进一步解放了生产力，推动改革开放进入新阶段。2001年中国加入世界贸易组织，深度融入全球经济体系，拓展了发展空间。改革开放持续推进，推动中国经济飞速发展，2010年中国成为世界第二大经济体，2021年顺利实现全面建成小康社会的目标，人民生活水平大幅提升。 结论：改革开放推动中国实现了从站起来到富起来、强起来的飞跃，是中国发展进步的正确道路。 【解析】（1）突破：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行包干到户，自负盈亏，这种建立生产责任制的做法得到中央肯定。随后在中共中央的倡导下，以包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制逐步推开，突破了原先僵化的农村集体经营体制。 （2）理解：1982年，邓小平在中共十二大开幕词中提出，我国的现代化建设必须从中国的实际出发，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。说明了中国特色要立足中国国情，不能照搬别国，探索适合中国自身情况的社会主义建设道路。 （3）示例： 观点：选择关联事件，表格中1978年中共十一届三中全会召开、1992年中共十四大是改革开放历程中的标志性会议，1980年经济特区建立、2001年中国加入世贸组织是改革开放的具体措施，2010年中国成为世界第二大经济体、2021年全面建成小康社会是中国发展取得的重大成就。可提炼观点“改革开放是中国实现富强发展的必由之路”。 论述：按照时间顺序，阐述选择的关联事件，以改革开放历程中几次重要会议和改革开放的具体措施为史实，说明它们的内容和历史价值，再结合中国改革开放后取得重大成就，论证改革开放对中国发展的重要推动作用，是中国实现富强发展的必由之路。最后下结论即可。 3．某历史兴趣小组开展“烽火岁月中的联合与和平”综合探究活动，以下为他们搜集的两组材料。阅读材料，完成下列要求。 第一组：两种联合机制 1937年9月，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》，……这标志着抗日民族统一战线正式建立。国共两党携手合作，……最终取得了抗日战争的伟大胜利。——选自《中国共产党历史》（第一卷） 1942年1月，美、英、苏、中等26国代表在华盛顿签署文件，公约规定：“每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。”——选自《世界反法西斯战争文献选编》 第二组：两位伟人的论断 中国共产党始终坚持全民族抗战的路线。1938年，毛泽东在《论持久战》中指出：“动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海，造成了弥补武器等等缺陷的补救条件，造成了克服一切战争困难的前提。”这一思想指引了中国共产党领导的敌后抗日根据地广泛发动群众。——选自《毛泽东选集》（第二卷） “假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们马上可以打下澳洲，打下印度……他们并且可以一直冲向中东，和德国配合起来，举行一次大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，吞并埃及，切断通往地中海的一切交通线。……”——1942年春罗斯福与其子的谈话 （1）◆任务一：材料筛选（1）根据第一组材料的内容筛选对比，指出中国抗日战争和世界反法西斯战争在建立抗战“联合”机制上的具体表现有何不同？ 不同：______ （2）◆任务二：史料研习（2）根据第二组材料分析回答，毛泽东的论断体现了中国抗日战争怎样的核心抗战策略？罗斯福的论断体现了中国抗日战争与世界反法西斯战争中有何关系？ ①抗战策略：______ ②关系：______ （3）◆任务三：报告撰写（3）“联合铸就和平”是兴趣小组研究报告的一部分。依据材料并结合所学，续写完成该部分的撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。字数在150左右） 联合铸就和平20世纪30年代，日本法西斯侵略中国，其他法西斯国家的侵略势力也不断扩张，世界和平危机加剧。为挽救危局，中国人民和世界各国做出了努力。 （续写）________ 【答案】（1）不同：中国抗日战争建立了基于国共合作的抗日民族统一战线； 世界反法西斯战争建立了包括不同社会制度国家在内的世界反法西斯同盟。 （2）①抗战策略：坚持全民族抗战的路线，广泛发动群众。 ②关系：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 （3）续写例文：日本侵华使中国民族危机空前严重，国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。正面战场与敌后战场协同作战，全民族浴血奋战，最终赢得抗战胜利。法西斯全球扩张推动世界反法西斯同盟建立，1942年《联合国家宣言》签署后，各国携手作战，推动反法西斯战争胜利。两场战争的胜利沉重打击法西斯势力，捍卫了世界和平，充分证明团结合作是抵御危机、守护和平的根本保障。 【解析】（1）不同：“1937年9月，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》……这标志着抗日民族统一战线正式建立”→提炼“中国抗日战争建立了基于国共合作的抗日民族统一战线”； “每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约”→提炼“世界反法西斯战争建立了包括不同社会制度国家在内的世界反法西斯同盟”。 （2）①抗战策略：“中国共产党始终坚持全民族抗战的路线……这一思想指引了中国共产党领导的敌后抗日根据地广泛发动群众”→提炼“坚持全民族抗战的路线，广泛发动群众”； ②关系：“假如没有中国，假如中国被打垮了……在近东会师，把俄国完全隔离起来，吞并埃及，切断通往地中海的一切交通线”→提炼“中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献”。 （3）续写例文：材料提到日本侵华、国共合作建立抗日民族统一战线、正面与敌后战场协同作战、全民族抗战，以及法西斯扩张推动世界反法西斯同盟建立、1942年《联合国家宣言》签署、各国携手作战等内容。围绕“联合铸就和平”，从材料中中国国内联合（国共合作、全民族抗战）和世界国际联合（反法西斯同盟、各国协同作战）两个角度进行分析，中国以国共合作为基础的全民族抗战，是抗战胜利的核心保障；世界反法西斯同盟的建立，是全球反法西斯战争胜利的关键。最后总结，中国抗日战争与世界反法西斯战争的胜利，充分印证了团结合作的强大力量，是守护世界和平的重要基石。 4．阅读材料，回答问题。 材料一   15世纪末，新航路的开辟使欧洲、美洲、非洲和亚洲之间的贸易联系日益紧密。美洲的白银、非洲的劳动力、亚洲的香料和欧洲的工业品开始在全球范围内流动，形成了早期全球贸易网络。 材料二   第一次工业革命启动了经济全球化；第二次工业革命加速了经济全球化进程；20世纪90年代以来，经济全球化迅猛发展，WTO的成立标志着经济全球化的真正到来。 材料三   20世纪中期以来，跨国公司在全球范围内组织生产，例如一部智能手机的零件可能来自韩国、日本、美国，在中国组装，最终销往世界各地。互联网技术更是让信息、资本和商品以更快的速度跨越国界。 材料四   人均产值国家类型 1970年 1995年 33个发展中国家 108美元 297美元 21个发达国家 3129美元 22185美元 材料五   近年来，一些国家出现“反全球化”浪潮，主张保护本国产业、限制移民、退出国际合作组织。与此同时，气候变化、疾病传播等全球性问题也需要各国共同应对。 （1）WTO有经济联合国之称，它和联合国对世界产生了怎样的影响？ （2）围绕材料信息并结合所学知识，以“经济全球化”为主题，自拟观点，写一则150字左右的历史小论文。（要求：论从史出，史论结合；逻辑严密，条理清晰；表述成文，叙述完整） 【答案】（1）影响：成为支撑世界政治经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。 （2）论点1：经济全球化趋势不断加强。 论述：15世纪末，新航路的开辟使欧洲、美洲、非洲和亚洲之间的贸易联系日益紧密，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来，形成了早期全球贸易网络；第一次工业革命推动资本主义世界市场初步形成，密切了世界各地的联系；第二次工业革命推动资本主义世界市场最终形成，进一步密切了世界各地的联系；第三次科技革命中，互联网技术更是让信息、资本和商品以更快的速度跨越国界，经济全球化趋势加强，世界经济联系更加密切；综上所述，经济全球化趋势不断加强，我们要顺应经济全球化趋势。 论点2：技术革新推动经济全球化发展。 论述：第一次工业革命，蒸汽机的改进和广泛应用，推动了火车和蒸汽轮船的发明，改变了人们的生活方式，便利了人们的生活，并且推动资本主义世界市场初步形成，密切了世界各地的联系；第二次工业革命中，由于内燃机的发明和应用，汽车和飞机应运而生，扩大了人们的活动范围，便利了人们的出行，推动资本主义世界市场最终形成，进一步密切了世界各地的联系；第三次科技革命中，互联网技术更是让信息、资本和商品以更快的速度跨越国界，经济全球化趋势加强，世界联系更加密切；综上可知，三次科技革命中的技术革新推动了经济全球化发展。 【解析】（1）影响：联合国是全球治理体系的政治核心，联系材料“经济全球化迅猛发展，WTO的成立标志着经济全球化的真正到来”可知，联合国和WTO成为支撑世界政治经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。 （2）论点1及论述：围绕新航路开辟、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命的史实可知，从新航路到互联网，技术革新与制度完善持续强化全球经济联系，全球化已成为不可逆转的时代潮流，由此可拟定观点为“经济全球化趋势不断加强”；论述时结合新航路开辟对全球经济贸易联系的影响、第一次工业革命和第二次工业革命对于世界市场发展的重要作用、第三次科技革命对经济全球化发展的意义等角度进行分析，最后进行总结分析。 论点2及论述：结合第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命中技术进步的史实，三次革命产生的技术变革均对全球化的发展产生积极影响，由此可以确定观点为“技术革新推动经济全球化发展”；论述时考生从第一次工业革命蒸汽机的应用、第二次工业革命内燃机的发明和应用、第三次科技革命互联网技术的发展进行阐述，着重分析其对经济全球化发展的积极意义，最后进行总结。 5．红色歌曲是时代的回响，以激昂的旋律与质朴的歌词，记录着中国共产党带领人民不懈奋斗的光辉历程。阅读材料，回答问题。 歌曲名称 创作时间 部分歌词 《保卫黄河》（《黄河大合唱》选曲） 1939年 风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮！万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪…… 《社会主义好》 1957年 社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高。反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了。全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮，建设高潮…… 《春天的故事》 1994年 1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天。1992年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天…… （1）任选一首歌曲，结合所学知识，简述其创作时期的主要阶段特征，并依据歌词内容说明该歌曲如何回应了当时的时代主题。 （2）如果让你为新时代（2012年至今）创作一首反映时代精神的歌曲，你会选择怎样的主题和关键词？请简要说明理由。（要求：只需写出主题和关键词，不要写出整首歌曲；理由合理，需结合新时代发展成就） 【答案】（1）歌曲：《社会主义好》（1957年） 阶段特征：社会主义改造与建设时期（1953—1957年）。1956年，三大改造基本完成，社会主义制度在中国确立。1957年，第一个五年计划顺利完成，社会主义建设全面展开，全国人民热情高涨，积极投身工业化建设。 时代主题：歌词中“社会主义好，社会主义国家人民地位高”歌颂了社会主义制度的优越性；“反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了”反映了新中国成立后巩固政权的历史成就；“全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮”展现了当时全国人民团结一心、建设社会主义的高昂热情。歌曲表达了人民对社会主义道路的坚定信念，呼应了“建设社会主义”的时代主题。 （2）示例：我会选择“中国梦”作为歌曲的主题。 关键词：包括“梦想”“奋斗”“复兴”“同心”“新时代”。 理由：党的十八大以来，中国共产党带领全国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这一主题体现了新时代中国人民团结一心、追逐梦想的精神风貌。歌曲可以歌颂在党的领导下，国家取得的辉煌成就，如脱贫攻坚、科技发展、人民生活改善等，激励青少年树立远大理想，为祖国繁荣发展贡献力量。 【解析】（1）歌曲：《保卫黄河》（1939年）、《社会主义好》（1957年）、《春天的故事》（1994年）任选一首即可。 阶段特征：根据题干时间结合当时所发生的事件进行总结。据题干“1939年”“抗日英雄”“青纱帐”→可提炼出全面抗战时期，抗日游击战的场景；据题干“1957年” “社会主义建设高潮”→可提炼出1956年，三大改造基本完成，1957年，第一个五年计划顺利完成；据题干“1994年”歌中提及 “1979年”“1992年” →可提炼出十一届三中全会开启改革开放，经济特区是对外开放窗口，南方谈话推动社会主义市场经济体制的建立。 时代主题：《保卫黄河》歌曲以黄河为象征，展现了中华民族反抗侵略的不屈精神；《社会主义好》1957年处于社会主义改造完成、一五计划收官的关键节点，歌词内容体现了人民对社会主义道路的拥护与建设热情，《春天的故事》歌曲以“春天”喻指改革开放，记录了中国改革开放的关键历程，体现了时代发展的伟大转折。 （2）示例：据题干“2012年至今”→十八大以来“中国梦”是新时代最核心的主题。 关键词：选取的关键词紧扣新时代奋斗与复兴的核心内涵。 理由：结合新时代标志性发展成就，符合题目要求即可。 6．某历史兴趣小组正在进行“坚持主动改革开放，方能助力国家长足发展”主题项目报告活动，以下为搜集到的资料。 材料一 太宗即位，以隋亡为鉴，锐意改革。政治上，完善三省六部制……分权制衡；广开言路，虚怀纳谏……完善科举，广纳寒俊……经济上，推行均田、租庸调，轻徭薄赋……与民休息。法治上，修《贞观律》，宽刑简法，慎刑恤狱。数年之间，成效大著：政治清明……经济复苏……四夷宾服，万邦来朝，史称“贞观之治”。——摘编自赵克尧、许道勋《唐太宗传》 传统中国在文化、政治、经济与社会层面形成结构性保守体系，对近代变革存在强大抵抗，缺乏内生转型动力。晚清变革并非自发产生，而是依靠西方冲击打破传统格局。——摘编自费正清《中国传统与变革》 唐朝对外主要交通路线图 广州十三行（油画） （1）你认为材料一中的资料与该活动主题有关联吗？说明理由。 材料二  习近平总书记强调，“要坚持改革和开放相统一，稳步扩大制度型开放，主动对接国际高标准经贸规则，深化外贸、外商投资和对外投资管理体制改革，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境”。这为把握改革和开放的辩证关系、坚持改革和开放相统一提供了根本遵循。 ——摘自《中国共产党新闻网》 （2）“改革开放是国家发展进步的活力源泉”是该兴趣小组研究报告的一部分。根据材料二并结合所学中国改革开放史知识，请你完成该部分撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 改革开放是国家发展进步的活力源泉改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。中共十一届三中全会以来，中国社会经济生活中最引人注目的，是经济体制改革和对外开放。 ___________________ 【答案】（1）有 理由：例如：唐朝的革新和对外开放，促进国家的繁荣，从正面印证了项目主题；晚清的被动变革和闭关锁国，使清朝落后于世界发展潮流而陷入被动挨打的局面，从反面印证了项目主题；所选材料从正反两方面印证了项目主题；唐朝实行开放的对外政策，玄奘西行，促进了中外交流…… （2）经济体制改革方面，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏，拉开了农村改革的序幕。家庭联产承包责任制的推行，激发了农民的劳动热情，解放了农村生产力，农业生产和农民收入均有很大提高。1984年，城市经济体制改革全面展开，以增强企业活力为中心，扩大了企业的经营自主权，增强了市场竞争力。对外开放方面，1980年，我国设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，打开了对外开放的窗口。经济特区在引进外资、先进技术和管理经验方面发挥了重要作用。2001年，中国加入世界贸易组织，标志着中国对外开放进入新阶段，深度融入全球经济体系。综上所述，改革开放激发了社会活力，推动了经济持续快速发展，使国家面貌发生了翻天覆地的变化。坚持改革和开放相统一，是实现国家长足发展的必由之路。 【解析】（1）看法及理由：材料一中唐朝对外交通路线图展示了唐朝与亚洲、非洲等地的多条对外交往路线，如丝绸之路、海上丝绸之路等，体现了唐朝主动对外开放的政策，促进了中外经济文化交流和国家繁荣，从正面印证了“坚持主动改革开放，方能助力国家长足发展”的主题，材料一中广州十三行是清朝唯一对外贸易的机构，反映了清朝实行闭关锁国政策，严格限制对外交往，导致中国落后于世界发展潮流，陷入被动挨打的局面，从反面印证了该主题，两幅图片形成正反对比，有力支撑了活动主题。 （2）本题要求围绕“改革开放是国家发展进步的活力源泉”完善撰写。可从经济体制改革和对外开放两个角度组织内容。经济体制改革方面，选取农村家庭联产承包责任制（1978年安徽小岗村首创，后全国推广，激发农民生产积极性，解放农村生产力）和城市经济体制改革（1984年全面展开，扩大企业自主权，增强市场竞争力）等史实；对外开放方面，选取经济特区设立（1980年深圳、珠海、汕头、厦门，引进外资、技术和管理经验）和中国加入世界贸易组织（2001年，深度融入全球经济体系）等史实。按照“改革措施→发展成效→结论”的逻辑展开论述，最后总结改革开放对国家发展的重要性。 7．某兴趣小组开展近代以来的“思想解放与社会进步”主题研究，以下为搜集整理的两组材料。 材料一  历史文物图片 材料二  归纳整理近代以来中国思想解放运动核心特征表 思想运动 核心主张 代表群体 社会影响 洋务运动 师夷长技、中体西用 地主阶级洋务派 开启近代工业化，冲击传统守旧观念 维新变法 变法图强、君主立宪 资产阶级维新派 近代中国第一次思想启蒙潮流 新文化运动 民主科学、思想革新 先进知识分子 空前深刻的思想解放，为新思想传播铺路 真理标准大讨论 实践是检验真理的唯一标准 思想理论界 打破教条束缚，推动改革开放伟大转折 （1）结合材料一图片与所学知识，分别说明《新青年》与真理标准大讨论在思想解放层面的标志性意义。 （2）依据材料二表格信息，概括中国近代以来思想解放运动的发展趋势，并指出洋务运动在思想层面的历史定位。 （3）综合上述材料，围绕思想解放与社会进步的内在关系，自拟论题，结合中国近现代史两例相关史实加以阐释或说明。要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，言之有理即可得分。 【答案】（1）《新青年》：标志新文化运动兴起，先进知识分子高举民主与科学大旗，动摇了封建礼教的统治地位，掀起空前深刻的思想解放潮流。 真理标准大讨论：冲破了“左”的思想束缚，重新确立实事求是的思想路线，为中共十一届三中全会召开奠定思想基础。 （2）发展趋势：从学习西方技术到学习制度，再到思想文化；从被动救亡到主动革新。 历史定位：洋务运动是中国近代第一次近代化探索，冲击了传统天朝上国观念，开启了思想层面的近代化尝试。 （3）论题：思想解放是社会进步的强大动力； 史实：新文化运动高举民主与科学大旗，批判封建礼教，促进思想解放，为马克思主义传播和五四运动爆发奠定思想基础，推动社会进步；真理标准大讨论打破教条束缚，重新确立实事求是思想路线，为十一届三中全会召开奠定思想基础，推动改革开放，促进社会经济发展。 总结：思想解放和社会进步相辅相成，辩证统一共同推动国家和社会的发展。（理清两者关系即可） 【解析】（1）《新青年》：引用《新青年》创刊号图片→《新青年》标志新文化运动兴起，先进知识分子高举民主与科学大旗，动摇了封建礼教的统治地位，掀起空前深刻的思想解放潮流。 真理标准大讨论：引用《实践是检验真理的唯一标准》原文铅印稿的图片→真理标准大讨论冲破了“左”的思想束缚，重新确立实事求是的思想路线，为中共十一届三中全会召开奠定思想基础。 （2）发展趋势：引用材料二表格中洋务运动、维新变法、新文化运动、真理标准大讨论的核心主张、代表群体、社会影响等信息，提炼发展趋势。 历史定位：针对洋务运动，结合其核心主张与社会影响，明确其在思想层面的开创性的历史定位。 （3）论题：通过梳理新文化运动、真理标准大讨论两次关键思想解放运动的史实，分析其对马克思主义传播、改革开放的推动作用，提炼出“思想解放是社会进步的强大动力”这一核心论题。以新文化运动为思想史实，高举民主与科学大旗，批判封建礼教，促进思想解放，为马克思主义传播和五四运动奠定基础；以真理标准大讨论为思想史实，打破教条束缚，重新确立实事求是思想路线，为十一届三中全会召开和改革开放奠基，两次思想解放均推动了社会进步与国家发展，体现思想解放与社会进步的辩证统一关系。 8．构建命运共同体是从历史教训中生发的人类理想。阅读材料，完成相应要求。 伊朗危机 20世纪30年代，伊朗标榜中立，但与德国关系密切。苏德战争爆发后，苏联、英国借口伊朗有“严重亲德风险”，联合发动对伊朗战争，将其分区占领。这使得盟国间的交通运输得以保障，来自美国的大量的武器、弹药、机器、食物等战争物资被源源不断地经过伊朗南部运到苏联。1942年初，美国借机斡旋英苏伊三国关系，成功促成三国同盟条约签订，重申了战后撤军的约定。借助这一斡旋成果，美国政府借口保证盟国军用物资输往苏联交通线的安全，派兵进驻伊朗，开始势力渗透。 长期以来，英国通过英伊石油公司大肆开采伊朗的石油，并经营着阿巴丹等地的炼油厂。美国渗入后积极谋取伊朗南部的石油特许权。苏联不甘落后，要求伊朗给予其5年的石油开采权许可。伊朗明确拒绝苏联的要求，转而接受美国金融专家管理重要经济部门。 1946年，英国如约撤回驻伊朗部队，而苏联拒绝撤军，反而在其占领区扶植分离主义政权。面对国家分裂的危机，伊朗向英美求援。美国人要求苏联停止支持叛乱活动，建议伊朗政府向联合国控告苏联政府违背撤军的决议。伊朗的控告使苏联陷入了极为尴尬的境地，被迫从伊朗撤军。伊朗军队在美国支持下迅速进入原苏军占领区，清理亲苏实力，稳定了当地局势。1947年10月伊朗议会以102：2的票数拒绝批准与苏联的石油协议，彻底将苏联踢出了伊朗，但此后美国势力在伊朗坐大。 伊朗危机以美国大获全胜而宣告结束，但是这一事件却为冷战拉开了导火索，从此苏联和美国在中东地区乃至全世界开始了更为激烈的角逐和对抗。 ——摘编自百度百科“伊朗危机”条 （1）有人说“伊朗危机是首次冷战”，这在材料中有哪些表现。 （2）依据材料，联系所学，就“小国的命运”这一话题，写一篇历史短文。（要求：有题目；有观点；史论结合；结论正确。） 【答案】（1） 表现：①战后苏联违约拒不撤军，扶植伊朗分离主义政权、争夺石油开采特权，扩张自身势力；②美国联合英国支持伊朗，通过外交施压、联合国舆论等方式对抗苏联；③最终苏联势力被逐出伊朗，美国掌控伊朗，成为博弈最大赢家；④该事件拉开冷战序幕，开启了美苏在全球范围的对抗角逐。 （2） 示例： 观点：旧的国际秩序下，小国常沦为大国博弈的牺牲品，只有坚持独立自主，才能真正掌握自身命运。 论证：伊朗危机中，伊朗作为弱小国家，从始至终被大国裹挟争夺：英国长期控制伊朗石油资源，二战中苏英直接分区占领伊朗；战后苏联试图分裂伊朗攫取特权，美国借调停之名行渗透扩张之实。伊朗虽借助美国力量赶走苏联、维护了领土完整，但也让美国势力深度渗入伊朗，为日后伊朗长期被大国干涉、地区动荡埋下隐患。近代史上，二战前夕波兰被苏德瓜分，成为英法绥靖政策的牺牲品；冷战时期，美苏分区占领造成朝鲜半岛长期分裂，给半岛人民带来了持久的伤痛。这些史实都证明：在大国主导的不平等旧秩序中，小国的主权和利益很难得到保障，极易成为大国对抗的棋子。 结论：弱国无外交，小国要摆脱被摆布的命运，首先要坚持独立自主，自强自立。同时世界各国应共同构建平等互利的人类命运共同体，坚持各国主权一律平等，才能让所有大小国家共同享有和平发展的空间。 【解析】（1）“1946年……苏联拒绝撤军，反而在其占领区扶植分离主义政权”“苏联不甘落后，要求伊朗给予其5年的石油开采权许可”→可提炼战后苏联违约拒不撤军，扶植伊朗分离主义政权，争夺石油开采特权，扩张自身势力。 “伊朗向英美求援。美国人要求苏联停止支持叛乱活动，建议伊朗政府向联合国控告苏联政府违背撤军的决议”→可提炼美国联合英国支持伊朗，通过外交施压、联合国舆论等方式对抗苏联。 “1947年……彻底将苏联踢出了伊朗，但此后美国势力在伊朗坐大”→可提炼最终苏联势力被逐出伊朗，美国掌控伊朗，成为博弈最大赢家。 “但是这一事件却为冷战拉开了导火索，从此苏联和美国在中东地区乃至全世界开始了更为激烈的角逐和对抗。”→可提炼该事件拉开冷战序幕，开启了美苏在全球范围的对抗角逐。 （2）观点：梳理伊朗危机、二战前夕波兰被瓜分、冷战时期朝鲜半岛分裂等近现代史实例，提炼出旧国际秩序下，小国常沦为大国博弈牺牲品、主权利益难以保障的核心规律，结合独立自主对小国掌握自身命运的关键作用，最终得出该观点。即观点为“旧的国际秩序下，小国常沦为大国博弈的牺牲品，只有坚持独立自主，才能真正掌握自身命运” 论证：以伊朗被大国裹挟、波兰成为绥靖牺牲品、朝鲜半岛因美苏分区占领长期分裂等史实为论据，论证旧国际秩序下小国的被动处境，进而阐明坚持独立自主、构建平等国际秩序的必要性，最后下结论即可。 9．阅读材料，完成下列要求。 材料 明清时期：“_”第14课  明朝的统治 第15课  明朝的对外关系 第16课  明朝的科技、建筑与文学 第17课  明朝的灭亡 第18课  统一的民族国家的巩固和发展 第19课  清朝前期社会经济的发展 第20课  清朝君主专制的强化 第21课  清朝前期的文学艺术 （1）在“______”处填充合适的主题题目 （2）结合所学知识，选取“政治制度”“边疆管辖”“对外关系”“经济发展”“科学技术”“文学艺术”等方面中的任意四个角度，每个角度都依据具体史事做支撑，以“明清时期是中国古代发展的又一高峰”为主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四个词语需出现在短文内。 【答案】（1）题目：统一多民族国家的巩固和发展。 （2）观点：明清时期是中国古代发展的又一高峰； 论述：明清时期是中国古代文明发展的巅峰，在多领域实现历史性突破。政治上，明朝废丞相、设厂卫，清朝设军机处，君主专制空前强化，中央集权体制臻于完善，为国家稳定发展筑牢制度根基。对外关系上，郑和下西洋推动中外友好往来，郑成功收复台湾捍卫国家主权，彰显民族气节。经济上，高产作物推广促进农业发展，手工业、商业繁荣，晋商、徽商等商帮崛起，商品经济蓬勃发展。在科学技术上，成就斐然。明朝李时珍的《本草纲目》是药物学巨著，宋应星的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 综上，明清时期制度完善、疆域巩固、经济繁荣、文化昌盛，是中国古代文明的又一高峰。 【解析】（1）题目：目录中明清时期在政治、经济、疆域、制度和文化等多方面的采取措施，推动了统一多民族国家的巩固和发展。 （2）政治上，明朝废丞相、清朝设军机处，使君主专制空前强化；对外关系上，郑和下西洋、郑成功收复台湾捍卫国家主权；经济上，引进高产作物，促进农业发展，手工业、商业繁荣，商品经济蓬勃发展。在科学技术上，李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》都是科学巨著。这些共同体现出一个观点“明清时期是中国古代发展的又一高峰”，然后围绕明清时期在“政治上、经济上、对外关系上和科学技术上”的贡献进行分析说明，最后再进行总结。 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一 家书一：邓恩铭的家书 家书二：赵一曼的家书 家书三：江竹筠的家书 卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天。不惜惟我身先死，后继频频慰九泉。 母亲不能千言万语来教育你，就用实际行动来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 假若不幸的话，云儿就送你了。盼教以踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底！ 1928年，山东省委书记邓恩铭被捕，就义前给母亲写下最后一封家书。 1931年，赵一曼被党派往东北工作。1935年，在战斗中身负重伤被俘，就义前写下该遗书。 1948年，共产党员江竹筠被捕入狱，牺牲前在狱中写下托孤遗书。 （1）从材料一中任选一位革命烈士的红色家书，参考示例，简述该红色家书的时代背景（示例除外）。并归纳上述三封家书反映的共同精神内涵。 示例 选择家书：邓恩铭的家书 背景：1927年，国民党反动集团叛变革命，大肆屠杀共产党人和工农群众，国民革命失败，国共开始对立，邓恩铭正是在这一历史背景下被捕牺牲的。 材料二 “要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，同时，红色文化也是铸牢中华民族共同体意识的精神力量、生动载体。我们要用红色文化培根铸魂，把红色基因传承好，让中华民族共同体意识根植心灵深处。——摘自范镇《用红色文化培根铸魂铸牢中华民族共同体意识》 （2）根据材料二并结合新民主主义革命的史实，从材料二中任选四个红色地标，以“近代党史中的红色坐标”为主题写一则历史短文。要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，所选的四个红色地标需出现在短文中。 【答案】（1） 选择家书：赵一曼的家书。 背景：1931年九一八事变后，日本侵占东北，中华民族危机加深；中国共产党领导东北抗日联军开展抗日游击战争。 共同精神内涵：坚定的理想信念；不怕牺牲的革命英雄主义精神；爱国主义精神；无私奉献精神。 （2）【示例】 观点：红色坐标是镌刻在党史上的光辉印记。 论述：1921年中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生，中国革命面貌焕然一新。1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是创建人民军队的开始。1935年遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，是党的历史上生死攸关的转折点。1949年中共七届二中全会在西柏坡召开，为新中国成立作了准备，是中华民族的精神坐标。 总结：这些红色地标见证了中国共产党从诞生到成熟的伟大历程。 【解析】（1）选择家书：在材料中选择赵一曼的家书。 背景：“1931年，赵一曼被党派往东北工作。”→1931年九一八事变后，日本侵占东北，民族危机加深；中国共产党领导东北抗日联军开展游击战争，赵一曼在抗日斗争中负伤被俘。 共同精神内涵：“山东省委书记……一封家书”“在战斗中……写下该遗书”“1948年，共产党员……托孤遗书。”→坚定的理想信念；不怕牺牲的革命英雄主义精神；爱国主义精神；无私奉献精神。 （2）示例：中共一大标志着中国共产党的诞生；南昌起义是创建人民军队的开始；遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点；中共七届二中全会为新中国成立作了准备。这些红色地标见证了党的成长，因此可以提炼的观点是红色坐标是镌刻在党史上的光辉印记。然后围绕中共一大、南昌起义、遵义会议和中共七届二中全会召开的时间、地点和影响进行分析，最后再得出结论。 11．（美）斯塔夫里阿诺斯的《全球通史：1500年以后的世界》分为4编19章，以全球视角串联人类历史，覆盖1500年至今的世界进程。阅读材料，完成下列要求。 材料一  斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》原文节选摘编 1861年是俄国历史上的一个重大转折点。废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。解放农奴的影响是如此深远…… 1868年是日本历史上具有转折意义的一年……从此，日本用了短短几十年的时间走完了西方国家用200年左右时间才完成的近代化进程。 （1）依据材料一，概括说明19世纪中期以后俄国和日本崛起的原因。 原因：______ 材料二  《全球通史：1500年以后的世界》编章目录 第五编公元1500年前后诸孤立地区的世界（第18章— 第21章 第六编新兴西方的世界（第22章 — 第25章） 第七编西方据优势地位时的世界（第26章 — 第35章） 第八编1914年以来西方衰落与成功的世界（第36章——第44章 （2）依据材料一和材料二结合所学知识推断，你认为材料一的内容应该节选自材料二目录的第几编目？并阐述你的推断理由。 ①编目：______ ②理由：______ （3）如果让你围绕19世纪60年代—20世纪初美国的崛起写一篇文章，你会以哪些史实作为依据进行创作？并简单阐明理由。（要求：只需要以条目列出创作史实和理由，不要写文章；史实准确，理由合理） 史实及理由：______ 【答案】（1）原因：①俄国进行了1861年改革，废除了农奴制，走上了资本主义发展的道路；②日本进行了明治维新，开启了近代化进程，走上发展资本主义的道路。 （2）①编目：第七编②理由：材料一中俄国和日本的崛起说明了19世纪中期以后资本主义力量进一步增强，资本主义制度进一步扩张，因此这一时段正是西方据优势地位的世界。 （3）史实及理由：①美国内战，废除了奴隶制，维护了国家统一，为经济的迅速发展创造了条件；②第二次工业革命，使生产力迅速发展，资本主义国家向帝国主义阶段过渡。 【解析】（1）原因：“1861年”、“废除农奴制”→19世纪中期，农奴制严重阻碍俄国资本主义发展。1861年改革废除了农奴制，缓解了国内矛盾，使俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国历史上的重大转折点。“1868年”、“日本”、“近代化进程”→19世纪中期，日本面临民族危机（黑船事件）。1868年明治维新开始，通过“废藩置县”、“殖产兴业”、“文明开化”等措施，实现了富国强兵，避免了沦为殖民地的危机，短短几十年完成了近代化进程。 （2）编目及理由：第五编：孤立地区的世界（新航路开辟前/初期）。第六编：新兴西方的世界（早期殖民扩张、英法崛起）。第七编：西方据优势地位时的世界（工业革命后，资本主义世界体系初步形成，资本主义向全球扩张）。第八编：西方衰落与成功的世界（一战后/20世纪）。→材料一反映了19世纪中期俄国和日本通过改革走上资本主义道路，资本主义制度在世界范围内进一步扩张。这一时期处于工业革命之后，西方列强（包括俄、日）在世界范围内占据优势地位，符合“第七编：西方据优势地位时的世界”这一编目的特征。 （3）史实及理由：根据“19世纪60年代—20世纪初美国的崛起”可举例美国内战和第二次工业革命这两个史实，并从其影响进行分析。 12．纪念币是历史的凝固，也是精神传承的载体。中国人民银行于2021年6月21日发行了中国共产党成立100周年纪念币一套。该套纪念币共9枚，其中金质纪念币3枚。阅读材料，回答问题。 主题 纪念币背面图案 第一枚【站起来】 第二枚【富起来】 第三枚【强起来】 （1）从第一枚纪念币中任选一个纹饰说明其象征意义。（史事+意义/精神） （2）第二枚纪念币主题为《富起来》，若请你设计其背面纹饰，你会选择什么标志性元素？结合所学，举一例说明选择理由。 （3）据上述材料并结合所学，综合3枚纪念币的主题观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）示例：纹饰一：红船见证了中共一大的召开/中国共产党诞生（史事），这是开天辟地的大事变，标志着中国革命焕然一新（意义）/或象征着中国共产党的初心使命与“开天辟地、敢为人先”的首创精神，是中国革命精神之源（精神）。 （2） 如纹饰：小岗村“大包干”契约（或家庭联产承包责任制）；理由：安徽小岗村率先实行“包产到户”/家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放。 （3）示例： 观点：中国共产党的领导是实现中华民族从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的根本保证（或中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证）。 论证：党领导人民完成新民主主义革命，实现民族独立，中国人民从此站起来；带领人民推进改革开放，推动经济快速发展，人民生活富起来；引领新时代取得历史性成就，国家不断强起来，迈向民族复兴。 【解析】（1）象征意义：根据题干信息要求，如选择纹饰一，红船。从中共一大的意义去分析其象征意义。 （2）标志性元素、理由：根据题干信息要求，如选择纹饰：小岗村“大包干”契约（或家庭联产承包责任制），从家庭联产承包责任制的意义进行分析理由即可。 （3）观点：通过梳理中国共产党领导新民主主义革命实现民族独立、推进改革开放推动经济腾飞、引领新时代取得历史性成就三个阶段的实践，分析其对中华民族从“站起来”“富起来”到“强起来”的引领作用，提炼出中国共产党的领导是实现中华民族从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的根本保证（或中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证）的核心观点。 阐述或说明：以党领导新民主主义革命建立新中国、推进改革开放、引领新时代发展为核心史实，分别分析其对实现民族独立、推动经济腾飞、迈向民族复兴的关键作用，论证党的领导是中华民族从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的根本保障。 13．九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】“不忘初心、牢记使命、永远奋斗” 【项目任务】 任务一：第一组同学参观了中国共产党第一次全国代表大会纪念馆，对馆中前厅壁画《日出东方——从石库门到天安门》进行宣讲。 任务二：第二组同学参观了中国共产党历史展览馆，并举办摄影展。 ①人工合成牛胰岛素结晶 ②周恩来在万隆会议上发言 ③青藏铁路地图 ④亚太经合组织第九次领导人非正式会议集体合影 ⑤武汉长江大桥 ⑥“东方红一号”卫星播放的《东方红》音乐磁带 任务三：第三组同学绘制了时间轴，梳理了中国共产党的百年奋斗历程。 （1）请你根据壁画内容，结合示例，从①②中选择其中一个撰写宣讲词。 宣讲 词 日出东方 ①生死攸关 ②独立自主 1921年中共一大在上海开幕，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上，建立了中国共产党，通过了党的第一个纲领。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新了。 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并根据此次摄影展归纳取得众多成就的原因。 （3）请围绕时间轴上大事记中至少两个历史事件并结合所学知识，以 “中国道路符合中国国情，有利于中国的发展” 为题目，写一则150字左右的历史短文。（要求：论从史出，史论结合，逻辑严密，条理清晰，表述成文，叙述完整。） 【答案】（1）示例1：选①生死攸关：1935年遵义会议召开，纠正了党内 “左” 倾错误，确立了毛泽东在党中央的正确领导，这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 示例2：选②独立自主：1949年中华人民共和国成立，中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫，实现了民族独立、人民解放，中国从此成为主权独立的国家，开始独立自主掌握本国命运。 （2）展板一：①⑥；展板二：③⑤；展板三：②④。 原因：中国共产党的正确领导；社会主义制度的优越性；广大人民群众的艰苦奋斗；改革开放政策的推动等 （3）示例：中国道路符合中国国情，有利于中国的发展。1927年国民大革命失败后，中国共产党没有照搬苏俄城市中心的革命道路，而是结合中国半殖民地半封建社会的国情，开辟了井冈山农村革命根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的道路，最终取得新民主主义革命胜利，建立了新中国。1978年十一届三中全会后，我国结合生产力发展实际，实行改革开放政策，逐步建立社会主义市场经济体制，推动中国经济快速发展，综合国力大幅提升。可见符合国情的中国道路是推动中国发展的正确道路。 【解析】（1）本题要求从“生死攸关”或“独立自主”中任选一个撰写宣讲词，需围绕所选主题，结合对应的历史事件，从事件的时间、内容、意义等方面展开阐述。如选“生死攸关”，对应遵义会议，可从会议召开的时间（1935年1月）、背景、内容、意义等角度撰写。如选“独立自主”，对应中华人民共和国成立，可从事件的时间、背景、内容、意义等角度撰写。按照“事件+内容+意义”的逻辑组织语言。 （2）展板一“科技成就”：①人工合成牛胰岛素结晶是我国在生物化学领域的重大突破；⑥“东方红一号”卫星是我国第一颗人造地球卫星，标志着我国航天事业的起步。展板二“经济建设”：③青藏铁路是世界上海拔最高的铁路，促进了西藏经济社会发展；⑤武汉长江大桥是“一五”计划期间建成的长江第一座铁路公路两用桥，连接了南北交通。展板三“外交成就”：②周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，促进了亚非国家的团结；④亚太经合组织第九次领导人非正式会议在上海召开，展示了中国改革开放的成就。 原因：从中国共产党的正确领导、社会主义制度的优越性、广大人民群众的艰苦奋斗、改革开放政策的推动等角度分析。 （3）本题要求以“中国道路符合中国国情，有利于中国的发展”为题，以革命时期开辟井冈山道路、走农村包围城市路线为政治史实，结合半殖民地半封建国情，最终赢得新民主主义革命胜利；以改革开放后建立社会主义市场经济体制为经济史实，立足生产力发展实际，推动中国经济腾飞，论证符合国情的中国道路是中国发展的正确选择。 14．“天下之势不盛则衰，天下之治不进则退。”阅读材料，回答问题。 材料 近代以来中、美、英、日四国实力变迁示意图（纵轴为国家实力对比系数） ——数据来源：瑞·达利欧《原则：应对变化中的世界秩序》 （1）结合所学，分别指出材料一图1中A、B、C、D四条曲线代表的国家。 （2）从四个国家中任选一个，说明你判断的理由。 材料二  大国崛起的过程有较多的相似，而大国衰落的原因则多有不同。导致大国衰落的因素，无非是内在和外部两个方面。一个突出的感觉是，传统大国的衰落，其内在因素的作用更大些；而近现代大国的衰落，则更多地与大国之间的博弈与较量相联系。 ——摘编自刘景华《大国衰落之鉴》 （3）根据材料二并结合所学知识，请以“大国博弈和大国兴衰”为主题论述一下示意图中20世纪的大国兴衰（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 大国博弈和大国兴衰 两次工业革命使得国际力量对比发生了明显变化，进入20世纪，大国之间的博弈进入了更激烈的时期……                                                                                       _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）国家：A美国，B英国，C日本，D中国。 （2）国家：D中国； 理由：材料D曲线在1500-1900年长期处于高位，19世纪中后期至20世纪中期持续走低，20世纪中后期稳步回升→提炼D曲线代表中国，其走势与中国近代以来的国力变迁完全吻合。 （3） 观点：20世纪大国博弈是影响大国兴衰的核心因素，深刻重塑了世界格局。 论述：19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动国际力量对比重构，英国凭借殖民霸权仍居首位，美、日等新兴大国崛起，挑战传统霸权。两次世界大战成为大国博弈的关键转折点：英国在战争中元气大伤，殖民体系瓦解，霸权地位彻底衰落；美国本土远离战火，大发战争财，战后建立布雷顿森林体系，成为资本主义世界霸主，实力持续领先。日本明治维新后快速崛起，却因二战战败国力暴跌，战后借助美国扶持与科技革命实现经济复苏，再度跻身世界经济大国。中国近代遭受列强侵略，国力持续衰微，新中国成立后实现民族独立，通过社会主义建设与改革开放，国力稳步回升，重新成为世界重要力量。传统大国的衰落多源于内部制度僵化、经济发展滞后，而近现代大国的兴衰，更与大国博弈直接相关，大国实力在博弈中此消彼长，深刻改变了20世纪的世界秩序。 结论：综上所述，20世纪的大国兴衰与大国博弈深度绑定，大国博弈是推动国际力量对比变化、重塑世界格局的核心动力，深刻影响了世界历史的发展进程。 【解析】（1）国家：A美国：曲线在20世纪持续上升并长期领先，符合美国在两次工业革命后尤其是20世纪成为世界霸主的国力变迁；B英国：曲线在19世纪中期达到高位后逐渐下降，符合英国作为“日不落帝国”在19世纪的霸权及20世纪的衰落；C日本：曲线在20世纪中后期快速上升，符合日本战后经济复苏并成为经济大国的走势；D中国：曲线1500-1900年长期高位、19世纪中后期至20世纪中期走低、20世纪后期回升，与中国国力变迁吻合。 （2）国家：D中国； 理由：材料D曲线在1500-1900年长期处于高位，19世纪中后期至20世纪中期持续走低，20世纪中后期稳步回升→提炼1500-1840年（明清时期）中国作为传统农耕强国，国力长期处于世界领先地位，对应D曲线在19世纪前的高位走势。1840-1949年（近代时期）鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，遭受列强侵略、战乱频发，国力持续衰落，对应D曲线19世纪中后期至20世纪中期的持续走低。1949年至今（新中国时期）新中国成立实现民族独立，通过社会主义建设、改革开放，综合国力稳步提升，重新成为世界重要力量，对应D曲线20世纪中后期的稳步回升。综上，D曲线的走势与中国近代以来的国力变迁完全匹配，因此D代表中国。 （3）材料提到近代以来中、美、英、日四国实力变迁示意图，以及“大国崛起的过程有较多的相似，而大国衰落的原因则多有不同…… 近现代大国的衰落，则更多地与大国之间的博弈与较量相联系”的观点，围绕“大国博弈和大国兴衰”主题，可提炼出“20世纪大国博弈深刻影响大国兴衰，重塑世界格局”的观点。从四国对应20世纪实力变化的关键事件→两次世界大战、美苏冷战、战后日本复苏、新中国崛起等的背景、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 15．阅读材料，完成下列要求。 材料 第三编  西方占据优势地位时的世界：1763—1914年 第十章  科学革命 第十一章  工业革命 第十二章  政治革命 第十三章  俄国 第十四章  中东 第十五章  印度 第十六章  中国和日本 第十七章  非洲 第十八章  南北美洲和英国自治领 ——节选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）找出如表目录中反映的使“西方据优势地位”的三个重要因素。 （2）“生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因”（引自《习近平经济文选》第一卷）。运用第一次工业革命时期的相关史实，围绕“生产力是社会变迁和政治变革的终极原因”这一主题，形成一篇历史短文。要求：①紧扣主题，阐述合理；②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。 生产力是社会变迁和政治变革的终极原因 工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。__________________________ 【答案】（1）原因：①科学革命；②工业革命；③政治革命； （2）工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。珍妮机、蒸汽机的发明与改良，推动了生产力的发展，机器生产取代手工劳动，现代工厂制度兴起，人类进入“蒸汽时代”；随着工业革命的深入发展，人口迅速增长，城市规模越来越大（城市化进一步发展）；生产力发展引发生产关系变革，工业资产阶级崛起，工人阶级队伍壮大，社会形成资产阶级与无产阶级两大对立阶级；伴随着工业革命从英国向欧美大陆扩展，美、俄、日等国家的资产阶级通过革命或改革，相继取得政权或巩固政权，资本主义制度得以扩展；工业革命推动了西方的崛起，加速了对外殖民扩张的步伐，以西方为核心的世界市场不断扩大，初步形成西方先进、东方落后的局面。总之，生产力的进步是社会变迁与政治变革的根本动因，推动了社会变迁，深刻改变了世界发展格局。（从生产力的提高、城市化的发展、阶级关系的变化、制度的扩展、殖民扩张、世界格局等六个任选4个，即得满分） 【解析】（1）原因：目录的前三章（第十章、第十一章、第十二章）分别是科学革命、工业革命和政治革命。 （2）短文要求围绕“生产力是社会变迁和政治变革的终极原因”这一主题，运用第一次工业革命的史实进行论述。从生产力的提高、城市化的发展、阶级关系的变化、制度的扩展、殖民扩张、世界格局等六个任选4个角度，围绕观点论述即可。 试卷第1页，共3页 41 / 64 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 小论文题的解题方法与技巧（山东专用） 内●容●导●航 第一部分题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分考向破译 微观解剖，精细教学 第三部分题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 2026年山东中考历史小论文题作为区分度最高的核心题型，立足全省统一命题标准，坚持素养立意与价值引领，全面落实历史学科核心素养考查要求。试题素材多元丰富，涵盖大事年表、原始文献、教材目录、文艺作品、数据表格等载体，紧密结合抗战胜利 80 周年、祖国统一、国际格局演变等时代热点，适度融入山东本土历史元素。 设问形成六大成熟范式，包括指定主题自拟观点、选取关联史实论述、给定观点说明、限定核心词语写作、指定题目短文、归纳线索阐述，梯度清晰，区分度明确。试题侧重考查史料实证、历史解释与家国情怀，要求观点明确、史论结合、逻辑闭环，严格杜绝空泛论述与模板化作答。整体命题引导教学从知识记忆转向思维培养，凸显山东中考重能力、重应用、重价值的鲜明特色。 题型特点 素材层：多元融合，情境真实。试题依托大事年表、原始文献、教材目录、文艺作品、数据表格六大核心载体，紧扣抗战胜利 80 周年、祖国统一、国际格局演变等年度热点，适度融入山东本土史元素，同时强化教材回归，如直接采用统编教材单元目录命题，实现情境与知识的深度结合。 设问层：范式稳定，梯度分层。形成六大成熟设问范式，从基础型指定题目写作，到进阶型限定词语短文，再到高阶型自拟观点论述，难度逐级提升。明确规定字数要求（120-200 字）与论证标准，如 "至少两个依据"" 史论结合 "，精准区分不同层次学生的思维水平。 能力层：素养立意，综合考查。摒弃机械记忆，聚焦史料实证、历史解释核心素养，要求学生提炼观点、整合史实、逻辑论证。强调论从史出，杜绝空泛套话，重点考查学生的历史思维能力与学科语言表达能力。 价值层：立德树人，导向鲜明。贯穿家国情怀与唯物史观，围绕党史、民族复兴、人类命运共同体等主题，引导学生运用历史智慧观照现实，实现知识考查与价值引领的统一。 考向分类 考向一 指定核心主题・自拟观点论述题 命题特征：给出明确的核心探究主题，要求学生结合材料和所学自主提炼观点，再用至少两个史实分层论证，强调观点明确、史论结合、逻辑闭环。 考向二 选取关联史实・自拟观点论述题 命题特征：提供系列历史事件 / 史实清单，要求学生选取两个及以上存在内在逻辑关联的内容，自主提炼观点并展开论述，是山东中考最主流的小论文题型，侧重考查因果联系分析与知识整合能力。 考向三 给定明确观点・史论结合说明题 命题特征：直接给出既定的历史结论性观点，要求学生从材料和所学中选取对应史实进行论证说明，无需自主提炼观点，侧重考查史料实证与历史解释能力。 考向四 限定核心词语・主题短文写作题 命题特征：明确规定必须使用的几组历史核心概念，同时限定短文的核心主题，要求将词语有机融入论述逻辑中，紧扣主题完成短文，侧重考查知识体系构建与学科语言表达能力。 考向五 指定固定题目・材料结合短文题 命题特征：直接给出短文题目，要求严格围绕题目，结合材料核心信息和所学知识撰写短文，通常有明确字数限制，强调论从史出、表述完整。 考向六 归纳发展线索・关联事件阐述题 命题特征：先要求学生从材料中归纳出历史发展的基本线索，再选取与该线索关联的三个历史事件，围绕线索展开分层阐述，侧重考查时序观念与整体史观。 技巧点拨 解答小论文题需遵循 "审题 - 立论 - 论证 - 收尾" 四步法。先精准审题，明确题型范式、限定条件与字数要求，圈画核心主题、指定词语或关联史实要求。立论要鲜明具体，用陈述句表达，紧扣材料主旨，避免空泛。论证坚持 "史实 + 分析"，每个论据后点明与观点的逻辑关联，按时间或逻辑分层，确保史论结合。结尾回扣观点并适度升华。注意使用规范学科术语，杜绝口语化表达，严格控制字数，书写清晰，避免史实错误与逻辑混乱。 考●向●破●译 考向一 指定核心主题・自拟观点论述题 典例引领 【典例】（2025·山东淄博·中考真题）城市，由多元因素共同塑造，与人类生活息息相关。阅读材料，回答问题。 材料一  从世界范围来说，城市化的历史始于工业革命。西方发达国家在不到100年的时间里基本完成了城市化进程，实现了城乡人口的根本性转变。 （1）根据材料一，指出出现城市化浪潮的原因。 材料二  伦敦的城市转型： ·1769年，蒸汽机应用于工厂和市政设施。 ·1784年，东印度公司扩大殖民贸易网络，伦敦对外贸易迅速发展。 ·18世纪末19世纪初，工厂大量涌现，人口迅速增加，住房、卫生、环保等问题显现。 ·第二次世界大战后，政府实施《大伦敦规划》，建设新城疏散密集人口，修复遭到战争破坏的旧城。 ·1948年，英国国民医疗服务体系建立，伦敦实现医疗资源全民覆盖。 ·1956年，英国颁布《清洁空气法案》，治理空气污染问题，改善伦敦空气环境。 ·21世纪以来，伦敦在互联网、物联网、大数据等技术应用方面领跑英国其他城市。 ——整理自《世界城市规划：全球化与城市政治》等 （2）根据材料二，分别概括伦敦在近代和现代两个时期的城市特征。 （3）综合以上材料和所学知识，就“城市的发展”提出你的观点，并阐述说明。（要求：观点正确，史论结合，至少提供两个依据，逻辑清晰） 方法透视 考向解读 本考向给出明确核心探究主题，要求学生结合材料与所学自主提炼精准观点，再用至少两个史实分层论证，强调观点鲜明、史论结合、逻辑闭环。山东卷常围绕党史、改革创新、科技发展、民族复兴等主题命题，侧重考查观点提炼能力与历史解释素养。解题需紧扣主题，避免观点空泛，每个论据后点明与观点的内在逻辑。 变式演练 【变式01】（2025·山东滨州·中考真题）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。 材料一  中国近百年的解放运动积累到了今日，已经不同于任何历史时期。各种内外反对力量虽给了解放运动以严重挫折，同时却锻炼了中国人民。今日中国的军事、经济、政治、文化虽不如日本之强，但在中国自己比较起来，却有了比任何一个历史时期更为进步的因素。 ——毛泽东《论持久战》（1938年） （1）依据材料一，结合所学，列举“今日中国”进步的表现。 材料二  （七七事变后）中国政府于1937年9月12日正式向国际联盟提出申诉的照会。根据国联大会的建议，1937年11月3日布鲁塞尔会议召开。会议期间，美国务院顾问霍恩贝克对中国代表顾维钧说：美国不能对日实行经济制裁。会议前夕，英国商会联合会主席克拉克断然反对制裁，认为这对贸易是无益而有害的。 太平洋战争爆发后不久，1942年元旦，26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。中国人民在此之前，坚持抗战十年多，为国际反法西斯事业作出了重大贡献，理所当然地得到了应有的国际承认。《宣言》由美、英、苏、中四国领衔首签，其余22个国家则按国名的英文字母顺序依次排列，就是最好的历史证明。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（上卷）》 （2）依据材料二，结合所学，指出美英对中国抗日战争态度的变化，并简析这种变化产生的原因。 材料三  中国共产党抗日大事记（部分） 时间 事件 1931年秋 在东北组织抗日游击队 1935年12月 瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针 1936年12月 西安事变和平解决 1937年7月 递交《中共中央为公布国共合作宣言》 1937年9月 平型关大捷 1938年5月 毛泽东发表《论持久战》 1940年8月 百团大战开始 1941年3月 皖南事变政治解决 1942年5月 八路军副参谋长左权壮烈牺牲 1945年4—6月 中共七大召开 1945年8月 毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明 （3）依据材料三，结合所学，自定一个你想论述的观点，加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【变式02】（2025·山东临沂·中考真题）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一  其制度内容是，通过考试途径选拔管理人才；其制度特征是：不限门第，公平竞争，择优录取。因不设门槛，多数家庭子弟都可参加。只要是本着“学而优则仕”的原则，皆可步入官僚队伍，改变自身命运和家庭地位，实现阶层的上行流动，较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性。 ——摘自人民网，2013年12月30日 材料二  考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产。……漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心。 ——摘自《中国考试》2022年第8期 材料三  孙中山在考察欧美各国考试制度后指出：“现在各国的考试制度差不多都是学英国的。穷源溯流，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。” ——摘自《光明日报》2005年10月11日 （1）材料一中“具有明显的优越性”的制度是指我国历史上的哪一制度？它正式确立的标志是什么？同一时期，世界上哪一宗教的创立推动了阿拉伯帝国的崛起？阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？ （2）依据材料一指出，上述制度正式确立以前，中国的选官制度主要侧重什么？依据所学回答，上述制度被废除的同一年，孙中山组织成立的资产阶级革命政党是什么？写出该政党成立后孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 考向二 选取关联史实・自拟观点论述题 典例引领 【典例】2．（2025·山东青岛·中考真题）根据下表，解答下列问题。 中国共产党人的奋斗历程（部分） 中国共产党人的精神谱系（部分） 1921年7月中国共产党成立 革命时期：建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等 1927年8月南昌起义 1928年4月井冈山会师 1931年冬中华苏维埃共和国临时中央政府成立 1934年10月红军开始长征 1935年1月遵义会议召开 1936年10月红军三大主力于会宁会师 1940年8月百团大战开始 建设时期：铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 1946年6月人民解放战争开始 1949年4月解放军发起渡江战役，解放南京 1949年10月中华人民共和国成立 1953年第一个五年计划开始执行 改革时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等 1960年春王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战 1964年10月中国第一颗原子弹爆炸成功 1970年中国第一颗人造地球卫星发射成功 1978年中国开始改革开放 新时代：脱贫攻坚精神等 2003年神舟五号载人飞船成功返回地面 （1）从上述材料中找出中国共产党历史上生死攸关的转折点。并结合所学知识，解读长征精神的内涵。 （2）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 方法透视 考向解读 本考向是山东中考最主流题型，以大事年表、史实表格、教材目录为载体，要求选取两个及以上存在因果或逻辑关联的史实，自主提炼观点并展开论述。侧重考查因果联系分析与知识整合能力，常覆盖中外近代化、国际格局演变、民族关系等内容。解题关键是找准史实内在关联，观点要能统领所选全部史实。 变式演练 【变式01】（2025·山东潍坊·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一  战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）秦始皇通过哪几件重要的事“为统一体立下了制度化规范”？ 材料二  中国古代民族关系简表（部分） 时期 主要史实 魏晋南北朝 北魏孝文帝改革，北方出现民族大交融 大批北方人民南下，江南地区得到开发 唐朝 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗” 文成公主入藏，带去种子、茶叶及历法等书籍 唐朝册封少数民族政权首领 汉族在衣食住行等方面广受西北少数民族的影响 辽宋夏金元 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 元世祖学习中原政治制度，重视农业生产 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 元朝设宣政院，掌管西藏的军民事务 （2）从材料二中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【变式02】（2025·山东东营·中考真题）绘制大事年表是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。 大事年表 时间 事件 20世纪80年代 邓小平提出“一国两制”的伟大构想 1992年11月 海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则问题达成共识 1997年7月 中国对香港恢复行使主权 1999年12月 中国正式恢复对澳门行使主权 2005年 中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆 2008年 两岸同时举行“三通”启动仪式 2015年11月 中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤 （1）从上述材料中，找出英国在香港一个半世纪的殖民统治结束的标志性事件。 （2）从上述材料中，选择两个或两个以上相互关联的事件，结合所学知识，提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 考向三 给定明确观点・史论结合说明题 典例引领 【典例】（2025·山东烟台·中考真题）20世纪发生了两次世界大战。战后，国际力量出现了分化与重构。某班级以“20世纪国际格局演变”为主题开展了项目化学习活动。根据要求，完成任务。 【成果报告一  数字聚焦议影响】 项目 第一次世界大战 第二次世界大战 史实类 小组一资料展示在整个战争中，直接死于战争的军人900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残疾……直接经济损失1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。大量房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。 资料来源：符雪花《试论第一次世界大战的根源和影响》 小组三资料展示这场持续多年、涉及当时大部分国家的大战，军民伤亡1亿多人，消耗军费13000亿美元，物资损失高达42700亿美元，精神创伤难以用数字计算。 资料来源：彭训厚徐新民《第二次世界大战的影响及其启示》 史论类 小组二资料展示第一次世界大战的最重要的直接后果，恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位……战后，由战胜国构建了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的_？_（体系名称）。 资料来源：徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观的论述》 小组四资料展示第二次世界大战最直接最深刻的结果，是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联这两个大国的真正崛起……取而代之的是美苏对峙的两极格局。 资料来源：徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 （1）根据成果报告一，完善“？”处的信息，并概括两次世界大战的共同影响。 【成果报告二  宏观架构论趋势】 （2）根据成果报告二并结合所学知识，对“二战后，多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明。（要求：史论结合，逻辑严密，条理清晰，叙述完整） 方法透视 考向解读 本考向直接给出既定历史结论性观点，无需学生自主提炼，只需从材料和所学中选取对应史实进行论证说明。侧重考查史料实证素养与精准匹配史实的能力，常涉及历史人物评价、制度作用分析、历史事件影响等。解题需紧扣观点，每个史实都要说明其如何支撑观点，杜绝史实与观点脱节。 变式演练 【变式01】（2026·山东聊城·模拟预测）近代化的世界进程是人类文明形态的重大飞跃，最早发端于英国和西欧地区，并向欧洲、北美、亚洲逐次扩展。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  16-19世纪，欧美近代化进程在多元动力驱动下呈现差异化路径。值得注意的是，欧美近代化始终与全球互动紧密关联。同时，近代化进程中形成的自由平等思想、资本主义生产方式，也跨越地域界限，对亚非拉地区的社会变革产生深远影响，重塑了全球文明发展格局。 ——钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》 材料三  中国近代化，是在欧美列强的侵略下被动开启，却在民族独立的追求中主动探索的历程。 ——陈旭麓 （1）材料一中的①②③分别代表欧美近代化探索的三个层面。请分别填入恰当的内容，将知识体系补充完整。 （2）材料二认为，欧美近代化“重塑了全球文明发展格局”。你是否同意这一观点？请说明理由。 （3）综合上述材料，围绕欧美近代化与中国近代化的关系这一核心主题，用史实加以论证。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论据充分，不得摘抄材料原文。 【变式02】（2026·山东淄博·一模）以“关键词”为线索，探寻百年党史。阅读材料，回答问题。 历史时期 关键词（部分） 历史时期 关键词（部分） 新民主主义革命时期 外争主权，内除国贼 改革开放和社会主义现代化建设新时期 家庭联产承包责任制 抗日民族统一战线 一国两制 一切反动派都是纸老虎 社会主义市场经济 社会主义革命和建设时期 抗美援朝，保家卫国 B 中国梦 三大改造 四个全面 求同存异 人类命运共同体 ——据刘志新《百年党史关键词》等整理 （1）在表格B处填写恰当的历史时期。 （2）从表格中选择新中国成立后的两个关键词，结合所学围绕“坚持开拓创新是中国共产党百年奋斗的历史经验之一。”这一观点加以论证。（要求：结合所选的关键词进行阐述，史论结合，字迹工整。） 考向四 限定核心词语・主题短文写作题 典例引领 【典例】（2025·山东济南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料： 第五单元：______ 第13课西欧经济和社会的发展．．．．．．60 第14课文艺复兴运动．．．．．．65 第15课探寻新航路．．．．．．70 第16课早期殖民掠夺．．．．．．75 ——摘编自统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“租地农场、手工工场”“人文主义”“哥伦布、麦哲伦”“三角贸易”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 方法透视 考向解读 本考向明确规定必须使用的几组历史核心概念，同时限定短文核心主题，要求将词语有机融入论述逻辑，紧扣主题完成短文。侧重考查知识体系构建与学科语言表达能力，多依托统编教材单元主题命题。解题需先理清词语对应的历史事件及内在联系，按历史发展逻辑串联，避免生硬堆砌词语。 变式演练 【变式01】7．（2026·山东济南·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料 第四单元：___________ 第12课新文化运动 56 第13课五四运动 59 第14课中国共产党的诞生 63 ——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》八年级上册 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“民主、科学”“反帝反封建”“马克思主义传播”“开天辟地”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 【变式02】阅读材料，完成下列要求。 第二单元辽宋夏金元时期：____________________ 第6课---北宋的政治……………………………………………………28 第7课---辽、西夏与北宋的并立………………………………………33 第8课---金与南宋的对峙………………………………………………37 第9课---宋代经济的发展………………………………………………41 第10课---蒙古族的兴起与元朝的建立…………………………………47 第11课---元朝的统治……………………………………………………51 第12课---宋元时期的都市与文化………………………………………54 第13课---宋元时期的科技与中外交通…………………………………59 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“澶渊之盟”“苏湖熟，天下足”“活字印刷术”“宣政院”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 考向五 指定固定题目・材料结合短文题 典例引领 【典例】（2025·山东泰安·中考真题）文学艺术作品是时代的反映。阅读材料，回答问题。 课程项目 文学 音乐 美术 影视 文学艺术作品 散文《美国危机》 歌曲《黄河大合唱》 绘画《巴黎》 电影《我的1919》 作品内容简介 揭露了英国殖民统治的黑暗，强调真正的权力掌握在人民手中，极大地激励了殖民地人民的斗志 控诉了日本侵略者的残暴，勾画出了中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的壮丽画卷 展示了1871年一位妇女挥舞着一面红旗，轻蔑地瞥向梯也尔（资产阶级反动政府代表）和威廉一世（普鲁士国王） 讲述了在巴黎和会上，中国驻美公使顾维钧就中国胶东半岛问题据理力争，进行外交斡旋的故事 相关历史事件 A B C D （1）将下列历史事件的序号填到A、B、C、D相应位置。 历史事件：①巴黎公社革命 ②美国独立战争 ③五四运动 ④抗日战争 （2）以“压迫与反抗”为题，写一篇120字左右的历史短文。（要求：围绕其中一个历史事件进行论述。史论结合，条理清晰） 方法透视 考向解读 本考向直接给出短文题目，要求严格围绕题目，结合材料核心信息与所学知识撰写短文，通常有明确字数限制。侧重考查论从史出与规范表述能力，常结合年度热点如抗战胜利 80 周年、改革开放等命题。解题需先提炼材料核心信息，再结合所学补充史实，做到材料与所学结合，结构完整、表述凝练。 变式演练 【变式01】（2025·山东济宁·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料  1930年6月17日，美国国会通过了《霍利—斯穆特关税法案》。该法案提高了890种商品的进口税率……结果1931年美国纳税进口商品的平均税率，比1914年高出41．5%。这是100多年来美国关税史上的顶点。 ……法案一经实施即有33个国家提出抗议，7个国家采取报复措施，到1931年底，参加抵制的国家达到25个。法国和意大利提高汽车的关税，印度提高布匹的关税。古巴、墨西哥、澳大利亚和新西兰的立法机构相应通过新的关税方案。到1931年底，欧洲各国进口税比1929年提高60%－100%。 1931年底1932年初，美国又先后颁布法令，对一些工业品和农产品征收10%—100%的进口税，致使关税抵制运动转变为关税混战，彻底动摇了自由贸易体制。 ——摘编自高德步、王珏编著《世界经济史》 围绕材料信息并结合所学知识，以“关税战没有赢家”为题目，写一则150字左右的历史短文。（要求：论从史出，史论结合；逻辑严密，条理清晰；表述成文，叙述完整。） 【变式02】（2026·山东潍坊·一模）改革创新是国家发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。 材料 无疑体现了列宁从本国国情出发的实事求是态度和正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济危机，人民生活有了基本保证，社会逐步安定。而且它也有一定的理论意义，即摆脱了对社会主义的教条式理解，而以发展经济、改善和提高人民的生活条件为根本标准。这对后来的社会主义运动和改革都有一定的启发性。——摘编自刘景华《人类六千年》 《1928-1941年美国失业率图表》 ——摘编自美国国家经济研究局、美国国家统计局 （1）结合所学，指出“使红色苏俄迅速度过经济危机”的主要原因。说出图表中A点到B点美国失业率下降的主要原因及其特点。 （2）结合材料中苏、美经验，联系中国改革开放以来的发展实践，以“改革之路：不同国情下的探索与启示”为题，进行简要论述。（要求：围绕观点，史论结合，逻辑清晰） 改革之路：不同国情下的探索与启示 经济改革必须立足本国国情。__________ 考向六 归纳发展线索・关联事件阐述题 典例引领 【典例】（2025·山东菏泽·中考真题）根据世界历史大事年表（部分），解答下列问题。 世界历史大事年表（部分） 时间 事件 14～17世纪 _①_ 15～16世纪 新航路开辟 1640年 英国资产阶级革命爆发 18世纪中期～19世纪中期 英国工业革命 1775～1783年 美国独立战争 1789年 法国大革命爆发 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起民族独立运动 1848年 _②_发表 1857年 印度民族大起义爆发 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新开始 1871年3月 巴黎公社建立 19世纪70年代 电力应用于生产领域 1917年 俄国十月革命 1920年 _③_发动第一次非暴力不合作运动 1960年 非洲17个国家获得独立 ——据统编版《世界历史》（九年级上、下册） （1）将上表中①②③处的历史信息补充完整。 （2）依据上表并结合所学，归纳出世界历史发展的三条线索。（示例除外） （3）聚焦一条线索，从上表中找出与之关联的三个历史事件，加以阐述或说明。（示例除外） 【示例】 线索：资本主义世界市场的逐步形成 阐述：15～16世纪，新航路的开辟，打破了世界的孤立状态，世界开始连为一个整体，世界市场雏形出现；18世纪中期～19世纪中期，英国工业革命的完成标志着资本主义世界市场初步形成；19世纪70年代，电力应用于生产领域，第二次工业革命深入开展，推动了世界市场最终形成。 综上所述，伴随着资本主义的发展及对外扩张，资本主义主导的世界市场逐步形成。 方法透视 考向解读 本考向先要求学生从材料中归纳历史发展的基本线索，再选取与该线索关联的三个历史事件，围绕线索展开分层阐述。侧重考查时序观念与整体史观，常考历史发展的阶段性与延续性。解题需先准确提炼核心线索，再按时间顺序选取典型事件，阐述每个事件对线索发展的推动作用，体现历史发展的整体性。 变式演练 【变式01】（2026·山东聊城·模拟预测）某历史兴趣小组开展“工业革命冲击下中外近代化道路”主题探究活动，以下为搜集的两组材料。 第一组：两项工业成就 早期火车机车（史蒂芬森发明） 汉阳铁厂场景图 第二组：两段史料 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……它迫使一切民族采用资产阶级的生产方式；它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。——《共产党宣言》 今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，麇集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，工力百倍……又为数千年来未有之强敌。——李鸿章《筹议海防折》 任务一  材料筛选 （1）你认为第一组材料与该探究主题有关联吗？说明理由。 任务二  史料研习 （2）两段史料分别反映了工业革命对世界和中国的哪些影响？结合所学，指出西方与中国近代化起步的核心差异。 任务三  报告撰写 （3）“工业革命冲击下的中国近代化探索”是兴趣小组研究报告的一部分。据材料并结合所学，完成该部分撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 报告片段示例框架： 工业革命冲击下的中国近代化探索 19世纪中期，工业革命完成后，西方列强凭借坚船利炮打开中国国门，中国面临“数千年来未有之变局”。 【变式02】（2026·山东聊城·一模）某历史兴趣小组开展“思想解放与社会变革”主题探究活动，以下为搜集的两组材料。 第一组  两项近代科技发明 第二组  两份革命纲领 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”——摘自中国同盟会纲领 “消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。”——摘自《中国共产党第二次全国代表大会宣言》 任务一  材料筛选 （1）你认为第一组材料与该探究主题有关联吗？说明理由。 任务二  史料研习 （2）两份革命纲领分别代表了资产阶级民主革命、无产阶级社会主义革命的发展方向，各举一例说明纲领对革命的推动作用。 任务三  报告撰写 （3）“两份革命纲领与中国革命发展”是兴趣小组研究报告的一部分。据材料并结合所学，完成该部分撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 两份革命纲领与中国革命发展 革命纲领是革命的行动指南，近代中国面临严重的民族危机，不同阶级提出的革命纲领，反映了其救国救民的探索与尝试。 …… 题●型●训●练 1．近代化的世界进程是人类文明形态的重大飞跃，最早发端于英国和西欧地区，并向欧洲、北美、亚洲逐次扩展。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  16-19世纪，欧美近代化进程在多元动力驱动下呈现差异化路径。值得注意的是，欧美近代化始终与全球互动紧密关联。同时，近代化进程中形成的自由平等思想、资本主义生产方式，也跨越地域界限，对亚非拉地区的社会变革产生深远影响，重塑了全球文明发展格局。 ——钱乘旦《世界现代化历程•总论卷》 材料三  中国近代化，是在欧美列强的侵略下被动开启，却在民族独立的追求中主动探索的历程。 ——陈旭麓 （1）材料一中的①②③分别代表欧美近代化探索的三个层面。请分别填入恰当的内容，将知识体系补充完整。 ①______；②_______；③_______。 （2）材料二认为，欧美近代化“重塑了全球文明发展格局”。你是否同意这一观点？请说明理由。 （3）综合上述材料，围绕欧美近代化与中国近代化的关系这一核心主题，用史实加以论证。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论据充分，不得摘抄材料原文。 2．根据下表，回答问题。 1978年 中共十一届三中全会召开 1978年 农村改革率先突破 1980年 深圳、珠海、汕头和厦门经济特区建立 1982年 邓小平提出建设有中国特色的社会主义 1984年 城市经济体制改革全面展开 1985年 开辟沿海经济开放区 1992年 邓小平发表南方谈话 1994年 中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制 2000年 我国人民生活总体上达到小康水平 2001年 中国加入世界贸易组织 2006年 取消农业税 2010年 中国经济总量超过40万亿元，成为世界第二大经济体 2012年 中国特色社会主义进入新时代 2021年 习近平宣布全面建成小康社会 （1）中共十一届三中全会后，农村改革是如何突破的？ （2）1982年，邓小平提出建设有中国特色的社会主义，你怎样理解“中国特色” （3）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 3．某历史兴趣小组开展“烽火岁月中的联合与和平”综合探究活动，以下为他们搜集的两组材料。阅读材料，完成下列要求。 第一组：两种联合机制 1937年9月，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》，……这标志着抗日民族统一战线正式建立。国共两党携手合作，……最终取得了抗日战争的伟大胜利。——选自《中国共产党历史》（第一卷） 1942年1月，美、英、苏、中等26国代表在华盛顿签署文件，公约规定：“每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。”——选自《世界反法西斯战争文献选编》 第二组：两位伟人的论断 中国共产党始终坚持全民族抗战的路线。1938年，毛泽东在《论持久战》中指出：“动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海，造成了弥补武器等等缺陷的补救条件，造成了克服一切战争困难的前提。”这一思想指引了中国共产党领导的敌后抗日根据地广泛发动群众。——选自《毛泽东选集》（第二卷） “假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们马上可以打下澳洲，打下印度……他们并且可以一直冲向中东，和德国配合起来，举行一次大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，吞并埃及，切断通往地中海的一切交通线。……”——1942年春罗斯福与其子的谈话 （1）◆任务一：材料筛选（1）根据第一组材料的内容筛选对比，指出中国抗日战争和世界反法西斯战争在建立抗战“联合”机制上的具体表现有何不同？ 不同：______ （2）◆任务二：史料研习（2）根据第二组材料分析回答，毛泽东的论断体现了中国抗日战争怎样的核心抗战策略？罗斯福的论断体现了中国抗日战争与世界反法西斯战争中有何关系？ ①抗战策略：______ ②关系：______ （3）◆任务三：报告撰写（3）“联合铸就和平”是兴趣小组研究报告的一部分。依据材料并结合所学，续写完成该部分的撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。字数在150左右） 联合铸就和平20世纪30年代，日本法西斯侵略中国，其他法西斯国家的侵略势力也不断扩张，世界和平危机加剧。为挽救危局，中国人民和世界各国做出了努力。 （续写）________ 4．阅读材料，回答问题。 材料一   15世纪末，新航路的开辟使欧洲、美洲、非洲和亚洲之间的贸易联系日益紧密。美洲的白银、非洲的劳动力、亚洲的香料和欧洲的工业品开始在全球范围内流动，形成了早期全球贸易网络。 材料二   第一次工业革命启动了经济全球化；第二次工业革命加速了经济全球化进程；20世纪90年代以来，经济全球化迅猛发展，WTO的成立标志着经济全球化的真正到来。 材料三   20世纪中期以来，跨国公司在全球范围内组织生产，例如一部智能手机的零件可能来自韩国、日本、美国，在中国组装，最终销往世界各地。互联网技术更是让信息、资本和商品以更快的速度跨越国界。 材料四   人均产值国家类型 1970年 1995年 33个发展中国家 108美元 297美元 21个发达国家 3129美元 22185美元 材料五   近年来，一些国家出现“反全球化”浪潮，主张保护本国产业、限制移民、退出国际合作组织。与此同时，气候变化、疾病传播等全球性问题也需要各国共同应对。 （1）WTO有经济联合国之称，它和联合国对世界产生了怎样的影响？ （2）围绕材料信息并结合所学知识，以“经济全球化”为主题，自拟观点，写一则150字左右的历史小论文。（要求：论从史出，史论结合；逻辑严密，条理清晰；表述成文，叙述完整） 5．红色歌曲是时代的回响，以激昂的旋律与质朴的歌词，记录着中国共产党带领人民不懈奋斗的光辉历程。阅读材料，回答问题。 歌曲名称 创作时间 部分歌词 《保卫黄河》（《黄河大合唱》选曲） 1939年 风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮！万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪…… 《社会主义好》 1957年 社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高。反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了。全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮，建设高潮…… 《春天的故事》 1994年 1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天。1992年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天…… （1）任选一首歌曲，结合所学知识，简述其创作时期的主要阶段特征，并依据歌词内容说明该歌曲如何回应了当时的时代主题。 （2）如果让你为新时代（2012年至今）创作一首反映时代精神的歌曲，你会选择怎样的主题和关键词？请简要说明理由。（要求：只需写出主题和关键词，不要写出整首歌曲；理由合理，需结合新时代发展成就） 6．某历史兴趣小组正在进行“坚持主动改革开放，方能助力国家长足发展”主题项目报告活动，以下为搜集到的资料。 材料一 太宗即位，以隋亡为鉴，锐意改革。政治上，完善三省六部制……分权制衡；广开言路，虚怀纳谏……完善科举，广纳寒俊……经济上，推行均田、租庸调，轻徭薄赋……与民休息。法治上，修《贞观律》，宽刑简法，慎刑恤狱。数年之间，成效大著：政治清明……经济复苏……四夷宾服，万邦来朝，史称“贞观之治”。——摘编自赵克尧、许道勋《唐太宗传》 传统中国在文化、政治、经济与社会层面形成结构性保守体系，对近代变革存在强大抵抗，缺乏内生转型动力。晚清变革并非自发产生，而是依靠西方冲击打破传统格局。——摘编自费正清《中国传统与变革》 唐朝对外主要交通路线图 广州十三行（油画） （1）你认为材料一中的资料与该活动主题有关联吗？说明理由。 材料二  习近平总书记强调，“要坚持改革和开放相统一，稳步扩大制度型开放，主动对接国际高标准经贸规则，深化外贸、外商投资和对外投资管理体制改革，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境”。这为把握改革和开放的辩证关系、坚持改革和开放相统一提供了根本遵循。 ——摘自《中国共产党新闻网》 （2）“改革开放是国家发展进步的活力源泉”是该兴趣小组研究报告的一部分。根据材料二并结合所学中国改革开放史知识，请你完成该部分撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 改革开放是国家发展进步的活力源泉改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。中共十一届三中全会以来，中国社会经济生活中最引人注目的，是经济体制改革和对外开放。 ___________________ 7．某兴趣小组开展近代以来的“思想解放与社会进步”主题研究，以下为搜集整理的两组材料。 材料一  历史文物图片 材料二  归纳整理近代以来中国思想解放运动核心特征表 思想运动 核心主张 代表群体 社会影响 洋务运动 师夷长技、中体西用 地主阶级洋务派 开启近代工业化，冲击传统守旧观念 维新变法 变法图强、君主立宪 资产阶级维新派 近代中国第一次思想启蒙潮流 新文化运动 民主科学、思想革新 先进知识分子 空前深刻的思想解放，为新思想传播铺路 真理标准大讨论 实践是检验真理的唯一标准 思想理论界 打破教条束缚，推动改革开放伟大转折 （1）结合材料一图片与所学知识，分别说明《新青年》与真理标准大讨论在思想解放层面的标志性意义。 （2）依据材料二表格信息，概括中国近代以来思想解放运动的发展趋势，并指出洋务运动在思想层面的历史定位。 （3）综合上述材料，围绕思想解放与社会进步的内在关系，自拟论题，结合中国近现代史两例相关史实加以阐释或说明。要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，言之有理即可得分。 8．构建命运共同体是从历史教训中生发的人类理想。阅读材料，完成相应要求。 伊朗危机 20世纪30年代，伊朗标榜中立，但与德国关系密切。苏德战争爆发后，苏联、英国借口伊朗有“严重亲德风险”，联合发动对伊朗战争，将其分区占领。这使得盟国间的交通运输得以保障，来自美国的大量的武器、弹药、机器、食物等战争物资被源源不断地经过伊朗南部运到苏联。1942年初，美国借机斡旋英苏伊三国关系，成功促成三国同盟条约签订，重申了战后撤军的约定。借助这一斡旋成果，美国政府借口保证盟国军用物资输往苏联交通线的安全，派兵进驻伊朗，开始势力渗透。 长期以来，英国通过英伊石油公司大肆开采伊朗的石油，并经营着阿巴丹等地的炼油厂。美国渗入后积极谋取伊朗南部的石油特许权。苏联不甘落后，要求伊朗给予其5年的石油开采权许可。伊朗明确拒绝苏联的要求，转而接受美国金融专家管理重要经济部门。 1946年，英国如约撤回驻伊朗部队，而苏联拒绝撤军，反而在其占领区扶植分离主义政权。面对国家分裂的危机，伊朗向英美求援。美国人要求苏联停止支持叛乱活动，建议伊朗政府向联合国控告苏联政府违背撤军的决议。伊朗的控告使苏联陷入了极为尴尬的境地，被迫从伊朗撤军。伊朗军队在美国支持下迅速进入原苏军占领区，清理亲苏实力，稳定了当地局势。1947年10月伊朗议会以102：2的票数拒绝批准与苏联的石油协议，彻底将苏联踢出了伊朗，但此后美国势力在伊朗坐大。 伊朗危机以美国大获全胜而宣告结束，但是这一事件却为冷战拉开了导火索，从此苏联和美国在中东地区乃至全世界开始了更为激烈的角逐和对抗。 ——摘编自百度百科“伊朗危机”条 （1）有人说“伊朗危机是首次冷战”，这在材料中有哪些表现。 （2）依据材料，联系所学，就“小国的命运”这一话题，写一篇历史短文。（要求：有题目；有观点；史论结合；结论正确。） 9．阅读材料，完成下列要求。 材料 明清时期：“_”第14课  明朝的统治 第15课  明朝的对外关系 第16课  明朝的科技、建筑与文学 第17课  明朝的灭亡 第18课  统一的民族国家的巩固和发展 第19课  清朝前期社会经济的发展 第20课  清朝君主专制的强化 第21课  清朝前期的文学艺术 （1）在“______”处填充合适的主题题目 （2）结合所学知识，选取“政治制度”“边疆管辖”“对外关系”“经济发展”“科学技术”“文学艺术”等方面中的任意四个角度，每个角度都依据具体史事做支撑，以“明清时期是中国古代发展的又一高峰”为主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四个词语需出现在短文内。 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一 家书一：邓恩铭的家书 家书二：赵一曼的家书 家书三：江竹筠的家书 卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天。不惜惟我身先死，后继频频慰九泉。 母亲不能千言万语来教育你，就用实际行动来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 假若不幸的话，云儿就送你了。盼教以踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底！ 1928年，山东省委书记邓恩铭被捕，就义前给母亲写下最后一封家书。 1931年，赵一曼被党派往东北工作。1935年，在战斗中身负重伤被俘，就义前写下该遗书。 1948年，共产党员江竹筠被捕入狱，牺牲前在狱中写下托孤遗书。 （1）从材料一中任选一位革命烈士的红色家书，参考示例，简述该红色家书的时代背景（示例除外）。并归纳上述三封家书反映的共同精神内涵。 示例 选择家书：邓恩铭的家书 背景：1927年，国民党反动集团叛变革命，大肆屠杀共产党人和工农群众，国民革命失败，国共开始对立，邓恩铭正是在这一历史背景下被捕牺牲的。 材料二 “要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，同时，红色文化也是铸牢中华民族共同体意识的精神力量、生动载体。我们要用红色文化培根铸魂，把红色基因传承好，让中华民族共同体意识根植心灵深处。——摘自范镇《用红色文化培根铸魂铸牢中华民族共同体意识》 （2）根据材料二并结合新民主主义革命的史实，从材料二中任选四个红色地标，以“近代党史中的红色坐标”为主题写一则历史短文。要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，所选的四个红色地标需出现在短文中。 11．（美）斯塔夫里阿诺斯的《全球通史：1500年以后的世界》分为4编19章，以全球视角串联人类历史，覆盖1500年至今的世界进程。阅读材料，完成下列要求。 材料一  斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》原文节选摘编 1861年是俄国历史上的一个重大转折点。废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。解放农奴的影响是如此深远…… 1868年是日本历史上具有转折意义的一年……从此，日本用了短短几十年的时间走完了西方国家用200年左右时间才完成的近代化进程。 （1）依据材料一，概括说明19世纪中期以后俄国和日本崛起的原因。 原因：______ 材料二  《全球通史：1500年以后的世界》编章目录 第五编公元1500年前后诸孤立地区的世界（第18章— 第21章 第六编新兴西方的世界（第22章 — 第25章） 第七编西方据优势地位时的世界（第26章 — 第35章） 第八编1914年以来西方衰落与成功的世界（第36章——第44章 （2）依据材料一和材料二结合所学知识推断，你认为材料一的内容应该节选自材料二目录的第几编目？并阐述你的推断理由。 ①编目：______ ②理由：______ （3）如果让你围绕19世纪60年代—20世纪初美国的崛起写一篇文章，你会以哪些史实作为依据进行创作？并简单阐明理由。（要求：只需要以条目列出创作史实和理由，不要写文章；史实准确，理由合理） 史实及理由：______ 12．纪念币是历史的凝固，也是精神传承的载体。中国人民银行于2021年6月21日发行了中国共产党成立100周年纪念币一套。该套纪念币共9枚，其中金质纪念币3枚。阅读材料，回答问题。 主题 纪念币背面图案 第一枚【站起来】 第二枚【富起来】 第三枚【强起来】 （1）从第一枚纪念币中任选一个纹饰说明其象征意义。（史事+意义/精神） （2）第二枚纪念币主题为《富起来》，若请你设计其背面纹饰，你会选择什么标志性元素？结合所学，举一例说明选择理由。 （3）据上述材料并结合所学，综合3枚纪念币的主题观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 13．九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】“不忘初心、牢记使命、永远奋斗” 【项目任务】 任务一：第一组同学参观了中国共产党第一次全国代表大会纪念馆，对馆中前厅壁画《日出东方——从石库门到天安门》进行宣讲。 任务二：第二组同学参观了中国共产党历史展览馆，并举办摄影展。 ①人工合成牛胰岛素结晶 ②周恩来在万隆会议上发言 ③青藏铁路地图 ④亚太经合组织第九次领导人非正式会议集体合影 ⑤武汉长江大桥 ⑥“东方红一号”卫星播放的《东方红》音乐磁带 任务三：第三组同学绘制了时间轴，梳理了中国共产党的百年奋斗历程。 （1）请你根据壁画内容，结合示例，从①②中选择其中一个撰写宣讲词。 宣讲 词 日出东方 ①生死攸关 ②独立自主 1921年中共一大在上海开幕，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上，建立了中国共产党，通过了党的第一个纲领。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新了。 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并根据此次摄影展归纳取得众多成就的原因。 （3）请围绕时间轴上大事记中至少两个历史事件并结合所学知识，以 “中国道路符合中国国情，有利于中国的发展” 为题目，写一则150字左右的历史短文。（要求：论从史出，史论结合，逻辑严密，条理清晰，表述成文，叙述完整。） 14．“天下之势不盛则衰，天下之治不进则退。”阅读材料，回答问题。 材料 近代以来中、美、英、日四国实力变迁示意图（纵轴为国家实力对比系数） ——数据来源：瑞·达利欧《原则：应对变化中的世界秩序》 （1）结合所学，分别指出材料一图1中A、B、C、D四条曲线代表的国家。 （2）从四个国家中任选一个，说明你判断的理由。 材料二  大国崛起的过程有较多的相似，而大国衰落的原因则多有不同。导致大国衰落的因素，无非是内在和外部两个方面。一个突出的感觉是，传统大国的衰落，其内在因素的作用更大些；而近现代大国的衰落，则更多地与大国之间的博弈与较量相联系。 ——摘编自刘景华《大国衰落之鉴》 （3）根据材料二并结合所学知识，请以“大国博弈和大国兴衰”为主题论述一下示意图中20世纪的大国兴衰（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 大国博弈和大国兴衰 两次工业革命使得国际力量对比发生了明显变化，进入20世纪，大国之间的博弈进入了更激烈的时期……                                                                                       _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15．阅读材料，完成下列要求。 材料 第三编  西方占据优势地位时的世界：1763—1914年 第十章  科学革命 第十一章  工业革命 第十二章  政治革命 第十三章  俄国 第十四章  中东 第十五章  印度 第十六章  中国和日本 第十七章  非洲 第十八章  南北美洲和英国自治领 ——节选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）找出如表目录中反映的使“西方据优势地位”的三个重要因素。 （2）“生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因”（引自《习近平经济文选》第一卷）。运用第一次工业革命时期的相关史实，围绕“生产力是社会变迁和政治变革的终极原因”这一主题，形成一篇历史短文。要求：①紧扣主题，阐述合理；②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。 生产力是社会变迁和政治变革的终极原因 工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。__________________________ 试卷第1页，共3页 41 / 64 学科网（北京）股份有限公司 $