7.1 影响深远的人文精神 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

如何理解“人文”？ 天文 水文 人文 字义演变： 纹身→纹理、文字、文辞、文明文化、天地万物秩序等 日月星辰、阴晴风雨，自然天象秩序 水流流向、潮起潮落，水体本身规律 人间万象：人类修身立德、礼乐教化、典章制度、处世之道等，即建立的人间秩序。 7.1 影响深远的人文精神 第七课 弘扬中华人文精神 3 1.中华人文精神的价值 2.中华人文精神的具体体现 学习目标 P58 4 1.中华人文精神的价值 5 何为人文 人文，在古代主要指礼乐教化、典章制度，即诗书、礼乐、法度等精神文明的创造，也泛指人事，即人类社会的行为、习俗或状态。中国古人的许多思想尤其是政治、伦理思想，都基于“人”提出，闪耀着人文关怀的光辉。 什么是人文精神？ 人文精神是一种普遍的人类自我关怀，核心在于关心人，尊重人的价值。 中华人文精神是指从中华优秀传统文化中提炼出来的人文精神，是中国人思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达， 人文精神有怎样的作用？ “观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”——《周易》 观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律；观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。 A 彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 B 有利于促进社会和谐、成就美好人生。 高山流水 诗歌蕴含着善良、正直、仁爱等美好品德，能激发着无数中华儿女的民族自豪感和责任感；树立文学典范，示范引领着文学创作的发展方向。 书法是中华文化的瑰宝，借书写过程磨炼意志，以笔墨之美培养审美，塑造优雅的气质。书家的风格演变引领艺术潮流，为后人提供创作与精神滋养的范例。 “乐”借优美旋律陶冶情操、传递道德观念、启迪智慧，凝聚人心。展现音乐和谐之美，为社会和谐树榜样；传承文化精神，引领大众形成正确审美，推动社会审美水平提升 。 礼倡导人与人之间的尊重、关爱与有序交往。维护社会的稳定和谐，起到行为规范教化的作用；古代贤士们以礼行事、以德服人的行为，为后人树立了道德修养的榜样。 C 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 1.中华人文精神的价值 A.中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。P59 B.有利于促进社会和谐、成就美好人生。P58导语部分 C.历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。P62 1.人文精神的价值 A:P59 B:P58 C:P62 P59 P58 P62 P59 2.中华人文精神的 具体体现 12 诸葛亮和诸葛瑾是亲兄弟，但他们分别效力于蜀汉和东吴两个敌对的政权。尽管立场不同，但他们并没有因此断绝关系或相互攻击。相反，他们经常通过书信交流思想，并在各自的领域内为国家的利益而努力。 春秋时期，管仲和鲍叔牙是好友。两人虽然性格和才能各异，但能够相互理解和尊重，共同为齐国的繁荣富强贡献力量。 以上两个故事，在处世方面给了我们什么启示？ ①求同存异、和而不同的处世方法 1955年，许多刚刚摆脱殖民苦难、迎来独立新生的亚非国家齐聚印尼万隆会议，共同商议捍卫国家主权、反对殖民主义、谋求和平发展。 会议刚开始，不少国家听信西方挑拨，当众指责猜忌中国，宣传共产主义是向外扩张、输出革命的“新殖民主义”，号召各国对共产主义采取“防御措施”。甚至有国家提议“和美国联手反共产主义”。在此关头，周恩来总理临时调整方案，把准备好的发言稿改成书面散发，上台做了即兴补充发言：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的，是来求同而不是来立异的。” 他抓住亚非各国“都受过殖民主义灾难”这个最大共同点，提出“求同存异”方针，坦诚说“我们不否认制度差异，但这不是会议要争论的” 。 这番真诚大度的发言瞬间扭转乾坤，会议不仅圆满通过《最后公报》和国际关系“十项原则”，更让中国改变被西方封锁处境 。会后4年（1955-1959），就有尼泊尔、柬埔寨、埃及、叙利亚等10个亚非国家主动与中国建交；1960-1964年又新增14个，新中国外交版图迅速扩大，万隆精神也成为亚非团结的永恒标志 。 找出共同点——“最大公约数” 保留不同点 和谐相处，不盲从苟同 万隆会议 作用： 求同能让人们更加亲近、友善； 存异则让人们彼此尊重、包容。 求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 ①求同存异、和而不同的处世方法 内涵 作用 求同存异：既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见 和而不同：倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同 求同：让人们更加亲近、友善， 存异：让人们彼此尊重、包容。 求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 说一说“岁寒三友”和“四君子”分别是什么、体表了什么品质？ 坚韧不拔：松树在严寒的冬季依然挺立不倒，象征着坚持不懈和勇往直前的品质。 坚强而谦逊：竹子即使在严寒中也能保持翠绿，其坚韧有弹性的茎杆象征着坚强和谦逊。 勇敢面对困难：梅花在冬天开花，不畏严寒，象征着勇敢和坚强不屈。 傲：凌霜傲雪 幽：高洁坚贞 坚：宁折不弯 淡：清新高雅 红楼梦 西游记 水浒传 三国演义 以四大家族兴衰为背景，写尽封建家族的奢华与腐朽，揭示封建社会走向衰败的必然 借师徒四人西天取经的奇幻冒险，展现人战胜困难的不屈精神与对理想的执着追求 描绘梁山好汉聚义与抗争，反映官逼民反的社会现实，以及对平等、正义的向往 叙说东汉末年到西晋初年的政治军事斗争，体现历史的风云变幻，忠义与谋略的交织 你还知道哪些蕴含着中华人文精神的文艺作品? 除此之外，各种各样的文化表现形式也能体现教化作用： 民间故事：“孔融让梨”教导人们要懂得谦让。 戏曲演绎善恶有报故事 中秋节承载着团圆、感恩。 以忠孝节义为题材的绘画，传递正能量和价值观 民间歌谣：包含生活哲理与传统美德，在传唱中启迪大众。 内涵：各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。 作用：对于丰富人们的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 ②文以载道、以文化人的教化思想 从王希孟“千里江山图”中悟美学追求 观看《千里江山图》时，你内心有什么感受？ 构图布局精妙，色彩运用独特，绘画技艺精湛（形） 《千里江山图》集北宋以来水墨山水之大成，将创作者的情感付诸其中。从壮丽山河中还能感受到作者对自然景色、对生活的热爱（情、神） 诗词创作 舞蹈 书法 绘画 极致的中式美学 内涵：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。 作用：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 ③形神兼备、情景交融的美学追求 “形”即有形的形体； “神”则是内在的精神世界。 “情”外化为“景”“景”贯注了“情”，二者达成内在统一。 从“诗词赏析“中悟生活理念 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。 饮酒·其五 陶渊明 从陶渊明的诗中，你感受到了怎样的生活理念 ？ ④简约自守，中和泰和的生活理念 诗中描绘了诗人在劳动、饮酒后，于晚霞山岚中采菊、望山的场景，营造出虚静、物化、得意的层层意境，表达了诗人悠闲自得的心境，以及对宁静自由田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃厌恶，体现其返璞归真的人生理想与诗歌风格。 俭约自守是指在生活中注重节俭、节约，同时也要遵循自己的真实需求，避免奢侈浪费。 相关链接 P61-62 “中和”出自《礼记》，强调遵循中庸之道，找到恰当的道路，避免极端和偏离，以达到内外平衡的状态，包括诸多方面，如情绪的稳定、思想的平衡、行为的适当、人际关系的和谐等。 “泰和”，又称“太和”，出自《周易》。强调事物之间的整体和谐，达到一种完美的平衡状态。 “中和泰和”是一种追求内心平和、行为适当、人际关系和谐的生活理念。 故宫中和殿（左）、太和殿（右） 内涵：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。 作用：有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。 （为金钱不择手段，走上违法犯罪道路如：贪腐，诈骗） 消费主义是指人们一种毫无顾忌、毫无节制的消耗物质财富和自然资源，通过不断的消费来实现个人的满足和社会地位的提升，追求超出实际需求的物质消费。 （热衷于购买名牌商品、限量版物品） 享乐主义强调个人的快乐和享受是人生的最高追求，把物质享受和感官快乐放在首位，忽视精神追求和社会责任。 （将大量时间和金钱花在娱乐消遣上，过度物质享受，而对工作、学习缺乏热情，对他人和社会漠不关心） 苏轼在被贬黄州时，生活艰苦，但依然能安贫乐道。他亲自耕种，过着简约的生活，不为物役。 陶渊明不为五斗米折腰，毅然辞官归隐“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。 对田园生活的热爱和对世俗生活的厌弃强调高远的理想与志趣，表现出平静乐观、怡然自得的态度,传递出一种淡泊名利、亲近自然的生活哲学。 拓展延伸： “布衣院士”卢永根：我国著名农业科学家、作物遗传学家、教育家、中国科学院院士卢永根同志，被人们尊称为“布衣院士”，对自己的生活，他近乎“苛刻”，家具竟用了半个世纪之久；对国家和社会，他却极度慷慨，他和夫人将两人毕生的积蓄880余万元悉数捐出成立教育基金。 “杂交水稻之父” 袁隆平：他几乎将在国际上获得的奖金，都捐赠给了以他名字命名的农业科技奖励基金会，以表彰和扶持对农业科研有贡献的人。国家奖励给他的别墅，他改成了研发海水稻的科研工作室。生活上他勤俭朴实，不住豪宅、不坐豪车，穿的衣服也是百十来块钱一件，一穿就是好几年。 拓展延伸： 2、中华人文精神的具体体现 归纳总结 01 求同存异、和而不同的处世方法。 02 文以载道、以文化人的教化思想。 03 形神兼备、情景交融的美学追求。 04 俭约自守、中和泰和的生活理念。 2.人文精神的具体体现 P59-61①~④ 内涵 [ ] 作用 AB P59 P60 P60-61 P61-62 3.如何弘扬中华人文精神 31 2024年10月17日，习近平总书记考察安徽时，首先来到安庆桐城市，走进六尺巷。 思考：六尺巷的故事弘扬了怎样的人文精神？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化 六尺巷位于安徽桐城市区南隅，长约100米、宽六尺，是安徽省级非物质文化遗产，也是闻名遐迩的人文景点。 清代康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人，与邻居吴家在宅基地问题上发生争执，互不相让。张家人写信给张英，希望他出面“摆平”吴家，而张英却批诗寄回：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人深受触动，主动将围墙拆让三尺；吴家见此情景，也深受感动，同样退地三尺，两家之间便形成了这条六尺巷。 《论语》曰：“君子和而不同，小人同而不和”。“求同存异”“和而不同”作为中国传统文化思想中处理人际关系的方法，对于维持人与人之间的和谐交往具有独特的智慧。 《中庸》的“和也者，天下之达道也”，把“和”作为通达天下之“道”；“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，体现了“和而不同”“天人合一”的思想。 强调多元之间的相互依存、平衡与共生。 《论语》的“四海之内，皆兄弟”则蕴含着睦邻友好、守望相助的美好期许。提倡人与人、人与社会和谐相处。 ①弘扬促进社会和谐的思想文化。 中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 做法：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思... 新时代好少年向全国少年发出了怎样的倡议？ 争做有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的新时代好少年！为全面建设社会主义现代化强国，全面推进中华民族伟大复兴，时刻准备着! ②弘扬向上向善的思想文化。 体现：立己达人，兼善天下。 做法：我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 “立己达人”指自己想成功首先使别人也能成功。“兼善天下”指使天下人都得到好处。出 处：《孟子·尽心上》：“穷则独善其身，达则兼善天下。 “择善而行”是指选择有益的事去做。出 处：唐·魏徵《十渐不克终疏》：“此直意在杜谏者之口，岂曰择善而行者乎？“追求至善，向榜样学习。 ▲在生活中践行向上向善的思想文化： 无偿献血 爱心捐款 主动让座 义务植树 免费写春联 小交警指挥交通 义务宣讲 帮助他人 3.如何传承中华人文精神 P63 P64 弘扬中华人文精神 2.中华人文精神具体体现 1.中华人文精神的价值 ① 求同存异、和而不同的处世方法 ② 文以载道、以文化人的教化思想 ③ 形神兼备、情景交融的美学追求 ④ 俭约自守、中和泰和的生活理念 A.现实生活意义的探索和道德情操涵养 B.促进社会和谐、成就美好人生 C.熏陶教化、凝聚示范作用 3.如何传承中华人文精神 ①.弘扬促进社会和谐的思想文化 ②.弘扬向上向善的思想文化 1.重温经典，我们明白“天行健，君子以自强不息”的坚韧品格；“高山流水”的深厚友谊；“位卑未敢忘忧国”的爱国情怀；“己所不欲，勿施于人”的做人道理……这体现了( ) A.求同存异、和而不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 B 2.《富春山居图》是元代画家黄公望创作的纸本水墨画，中国十大传世名画之一。千丘万壑，越出越奇，重峦叠嶂，越深越妙，既形象地再现了富春山水的秀丽外貌，又把其本质美的特征挥洒得淋漓尽致。《富春山居图》表现出秀涧淡雅的风貌，气度不凡，这是画家与富春山水情景交融的结晶。由此可见（ ） A.优秀文艺作品可以促进美好情感的交流 B.优秀文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体 C.文艺作品为化解当代社会冲突提供重要启示 D.所有文艺作品都有美妙形态 B 3.中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，对我们今天做人、做事仍然具有启迪作用。下面对古文蕴含的道理解读正确的有（ ） ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈——我们要崇尚气节，保持自尊，坚守原则 ②君子和而不同，小人同而不和——我们要在相互尊重的基础上和谐相处 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华——我们要激发爱国情感，维护国家利益 ④君子役物，小人役于物——我们要坚定目标，培养敢于追求梦想的执着精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 4.“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”，中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神，承载着做人做事的道理。这体现了（ ） A.形神兼备、情景交融的美学追求 B.俭约自守、中和泰和的生活理念 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.求同存异、和而不同的处世方法 C 5.习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上首次提出全球文明倡议——共同倡导尊重世界文明多样性，共同倡导弘扬全人类共同价值，共同倡导重视文明传承和创新，共同倡导加强国际人文交流合作。响应这一倡议，我们对待世界各国文明应（ ） A.坚守立场，消除差异 B.相互融合，相互取代 C.独立自主，拒绝交流 D.交流互鉴，和而不同 D 6.学校组织开展了综合优秀学生的评选活动，旨在评选出在学业、体育、社会工作、志愿活动等多方面综合表现突出的同学。以下适合做活动主题的是（   ） A．努力学习，力争成为学习好榜样 B．积极锻炼身体，提高体能与素质 C．热心志愿服务，助人中实现价值 D．向榜样学习，做向上向善好少年 D Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.1 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $