专题01 选择题的解题方法与技巧（题型专练）（山东专用）2026年中考历史二轮复习讲练测

**基本信息** 以“素养立意、地域特色”为核心，构建“解码-破译-训练”三阶体系，融合四步解题法与13类考向分类，实现史料实证与时空观念的专项突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |题型解码|13考向分类|四步解题法（审题干/析选项/定答案/查验证）；四排除法|从基础型（史料实证）到能力型（评价趋势），构建“史料-情境-思维”递进逻辑| |考向破译|13典例+26变式|漫画抓时间/数据看拐点/档案抓要素/示意图理逻辑|每个考向匹配“典例引领-方法透视-变式演练”，强化题型与方法的对应迁移| |题型训练|42题|唯物史观指导下的史料辨析与历史解释|覆盖中外古近现代高频考点，突出山东地域素材（如齐鲁文化、革命史实）的情境应用|

专题01 选择题的解题方法与技巧（山东专用） 内●容●导●航 第一部分题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分考向破译 微观解剖，精细教学 第三部分题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 作为全省统一命题全面落地之年，2026年山东中考选择题坚持"素养立意、能力为重、情境为基"的命题导向，全面落实新课标要求，构建起"基础扎实、思维灵活、应用突出"的考查体系。各学科选择题题量与分值保持相对稳定，整体难度遵循7：2：1的科学比例，基础题占比约70%，有效保障学业水平检测的基础性与公平性。命题彻底摒弃机械记忆类试题，纯知识再现题占比控制在15%以内，大幅增加情境化、综合性、应用性试题比重。选择题呈现三大鲜明特征：一是情境真实多元，深度融合山东海洋经济、传统文化、科技创新等地域特色，结合"双碳"目标、航天工程、乡村振兴等时代热点，在真实问题中考查学科核心素养；二是思维深度提升，采用"小切口深分析"模式，强化证据推理、逻辑思辨与跨学科综合能力考查，无图几何、图表数据分析、历史史料解读等题型占比显著增加；三是选项设计科学，干扰项更具迷惑性，注重考查学生对知识本质的理解与辨析能力，有效区分不同思维层次的学生。整体而言，2026年山东中考选择题实现了从"知识考查"向"素养考查"的深度转型，对初中教学发挥着鲜明的导向作用。 题型特点 一是基础扎实，素养导向。严格执行7：2：1难度结构，70%基础题全面覆盖学科核心知识，纯机械记忆题占比压缩至12%以下，所有试题均指向学科核心素养的落地考查。 二是情境真实，地域鲜明。深度融合齐鲁文化、海洋经济、黄河流域生态保护等山东特色元素，结合航天工程、人工智能等时代热点创设真实问题情境。 三是思维进阶，区分科学。强化逻辑推理、图表解读与跨学科综合能力考查，干扰项精准对应学生常见认知误区，有效区分不同思维层次，引导教学摆脱机械刷题模式。 考向分类 结合全省统一命题导向与近年山东各地市真题规律，2026年中考历史选择题将围绕史料实证核心素养，以多元情境为载体，分层考查历史思维能力，具体可分为三大类13个核心考向： 一、史料实证类（基础考向，占比约35%） 1.档案文件型：以原始文献、法令条文、地方志、奏折等为素材，考查史料解读与史实对应能力。山东命题侧重《齐民要术》《农政全书》等齐鲁古籍，以及近代山东通商口岸、革命根据地的档案记载。 2.考古遗迹型：依托出土文物、遗址遗存、墓葬发掘成果命题，区分实物史料与文献史料的价值。重点融入大汶口文化、龙山文化、临淄齐国故城等山东本土考古发现。 3.史学研究型：考查一手/二手史料的判定、史料互证方法及史学研究的基本逻辑。常结合山东本地历史事件的不同史料记载，考查学生辨析史料可信度的能力。 二、情境载体类（主流考向，占比约45%） 1.漫画素材类：以历史漫画为载体，通过夸张、隐喻手法考查历史事件的背景、影响。命题多选取反映二战、中国近代抗争、冷战等主题的经典漫画。 2.数据表格型：通过人口、经济、军事、产量等统计数据，考查历史发展的趋势与特征。侧重近代民族工业发展、新中国经济建设、世界资本主义经济波动等内容。 3.知识示意图型：以时间轴、流程图、关系图、战争形势图呈现历史脉络，考查时空观念。重点考查中国古代政治制度演变、近代战争进程、世界格局变化等。 4.文学艺术型：以诗词、小说、戏曲、绘画等文艺作品为素材，挖掘背后的历史信息。山东命题常融入杜甫、李清照等齐鲁文人作品，以及山东民间艺术中的历史元素。 5.研究性学习型：模拟学生探究学习场景，通过主题素材包、辩论赛论据、手抄报内容等形式，考查归纳概括与主题提炼能力。常结合沂蒙精神、台儿庄战役等山东红色主题设计探究任务。 三、能力考查类（区分考向，占比约20%） 1.学者研究型：引用史学界权威观点，考查学生基于史实理解学术观点的能力。侧重对重大历史事件（如洋务运动、辛亥革命）的多元评价。 2.评价评述型：考查对历史人物、事件、制度的历史评价，区分史实陈述与历史解释。常结合谥号、庙号、后世文献评价等形式命题。 3.背景原因型：聚焦历史事件发生的根本原因、直接原因、主要背景，考查因果逻辑推理能力。山东命题侧重齐鲁文化形成、近代山东社会变迁的背景分析。 4.变化趋势型：通过数据、图表或文字描述，考查历史发展的阶段性特征与变化趋势。重点考查经济全球化、中国近代化进程、世界政治格局演变等内容。 5.概括归纳型：要求学生从多则材料中提炼共同主题、核心特征，考查综合归纳能力。常以中国古代民族交融、中外文明交流、资本主义制度发展等为主题。 技巧点拨 6.采用"一审二析三定四查"四步解题法精准破题。 7.一审题干：圈画时间、空间、关键词与限定词，重点标注"不正确""根本原因"等设问陷阱，留意齐鲁文化、山东红色历史等地域特色元素。 8.二析选项：运用"四排除法"——排除绝对化表述（唯一、彻底）、时间错位项、史实错误项、表述正确但与材料无关的干扰项。 9.三定答案：史料题严格依托材料作答，基础题直选，逻辑题用排除法缩小范围。 四查验证：最后核对题干要求，避免因审题失误丢分。 考●向●破●译 考向01 漫画素材类 典例引领 【典例】（2025·山东潍坊·中考真题）下图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（ ） A．三国协约的成立 B．世界反法西斯联盟的作用 C．国际联盟的建立 D．北大西洋公约组织的影响 方法透视 考向解读 本考向以历史漫画为核心载体，通过夸张、隐喻、讽刺的艺术手法呈现历史场景，考查学生提取图像信息并对应史实的能力。命题多选取反映中国近代抗争、二战进程、解放战争及世界格局演变的经典漫画，山东卷常融入沂蒙精神、台儿庄战役等本土红色主题。解题关键是抓住漫画中的时间标注、人物形象、文字提示，优先排除时间错位的选项。 变式演练 【变式01】（2025·山东济宁·二模）下图漫画《敌人在我们手中打滚》创作于1938年。它反映了（ ） A．九一八事变成为中国人民抗日战争的起点 B．百团大战有力打击了日军的嚣张侵略气焰 C．正面战场和敌后战场相互配合、协同作战 D．世界反法西斯国家支持中国人民的抗战 【变式02】（2025·山东济宁·三模）历史漫画是历史信息直观形象的表达。下图是发表于1947年的一幅漫画。它反映的历史事件是（ ） A．中间突破夺江北 B．千里挺进大别山 C．关门打狗战辽沈 D．大军合力战平津 考向02 数据表格类 典例引领 【典例】（2025·山东济宁·中考真题）下表是1913-1914年英、法、美、德四国的经济实力及其占有殖民地的情况统计。其中代表英国的是（ ） 国家 占世界工业总产值（%） 殖民地面积（万平方千米） 殖民地人口（万人） 甲 14 3350 39350 乙 6 1060 5550 丙 16 290 1230 丁 38 30 970 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 方法透视 考向解读 本考向通过统计表格、柱状图、折线图等呈现人口、经济、军事、产量等量化数据，考查历史发展的趋势特征与因果关系。重点考查近代民族工业发展、新中国经济建设、世界资本主义经济波动及苏联工业化进程。山东命题常结合黄河流域经济发展、山东近代工业数据设计题目。解题时需关注数据的极值、变化拐点及时间跨度。 变式演练 【变式01】（2025·山东青岛·一模）下表整理了河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化。分析表格信息可知河姆渡人与半坡居民在生活上有不同的主要因素是（ ） 原始居民 距今时间 流域 农作物 生产工具 房屋 其他 河姆渡人 约7000年 长江流域 水稻 磨制石器 干栏式建筑 制作陶器 半坡居民 约6000年 黄河流域 粟 半地穴式圆形房屋 制作彩陶 A．生产工具 B．居住方式 C．自然环境 D．生活时间 【变式02】（2025·山东临沂·一模）利用表格对历史知识进行整理，有利于进一步认识历史。据下表可以得出的历史认识是（ ） 时间 内容 明末清初 郑成功收复台湾 《马关条约》签订后 台湾人民反割台斗争从未停止 改革开放后 党和政府形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针 2015年 两岸领导人习近平、马英九会面，翻开了两岸关系历史性的一页 A．新中国成立以来，中国国际地位不断提高 B．各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展 C．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分 D．中国人民为维护祖国统一而不懈努力 考向03 档案文件型 典例引领 【典例】（2025·山东青岛·中考真题）花生在明朝时期传入中国，在1539年江苏常熟县的地方志中曾有过记载。与花生同时期引入中国的还有（ ） A．核桃、石榴 B．葡萄、马铃薯 C．玉米、甘薯 D．苜蓿、向日葵 方法透视 考向解读 本考向以原始文献为素材，选取法令条文、地方志、奏折、契约、古籍记载等一手文字史料，考查史料解读与史实匹配能力。山东卷深度融入《齐民要术》《农政全书》等齐鲁古籍，以及烟台、青岛通商口岸档案和沂蒙革命根据地文献。解题需精准抓取史料中的时间、人物、核心事件要素，排除与文本无关的表述。 变式演练 【变式01】（2026·山东东营·一模）《商君书·赏刑》记载：“有功者显荣，无功者虽富无所芬华。宗室非有军功，不得属籍；官吏非有政绩，不得居位。”材料反映出商鞅（ ） A．重视道德教化 B．反对贵族世袭 C．推崇无为而治 D．维护世袭特权 【变式02】（2026·山东枣庄·一模）《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”这说明宋朝（ ） A．市民生活较为单一 B．手工业的发展兴盛 C．农业生产水平较高 D．商业贸易活动繁荣 考向04 学者研究型 典例引领 【典例】（2025·山东滨州·中考真题）有学者将欧洲11—13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ） A．法兰克王国的建立 B．农奴劳役负担沉重 C．出现许多自由城市 D．文艺复兴运动兴起 方法透视 考向解读 本考向引用史学界权威学者的研究观点，考查学生基于史实理解学术论断的能力。命题常围绕洋务运动、辛亥革命、工业革命等重大历史事件的多元评价展开，侧重考查历史解释素养。山东命题常结合齐鲁学者的史学研究成果设计题目。解题时需紧扣学者观点的核心逻辑，避免脱离材料的主观臆断。 变式演练 【变式01】（2026·山东济南·二模）历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中评价某场运动：“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以摆脱传统。”这场运动（ ） A．成为中国近代史的开端 B．领导者是农民阶级 C．客观上促进了中国民族资本主义的产生 D．以“扶清灭洋”为口号 【变式02】（2026·山东聊城·一模）有学者指出：13世纪，拜占庭人被迫承认，其皇帝已不具备“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这一状况出现的主要外部原因是（ ） A．帝国长期割据、宫廷政变频繁 B．十字军东征与周边强势政权的持续冲击 C．奥斯曼土耳其军队攻破君士坦丁堡 D．雅典民主政治传统对帝国体制的瓦解 考向05 知识示意图型 典例引领 【典例01】（2025·山东青岛·中考真题）示意图能在一定程度上直观地呈现历史发展的脉络。某同学利用以下示意图梳理了第二次世界大战的重大历史事件。其中？处应是（ ） A．凡尔登战役 B．诺曼底登陆 C．莫斯科保卫战 D．日军偷袭珍珠港 方法透视 考向解读 本考向以时间轴、流程图、关系图、战争形势图为载体，直观呈现历史发展脉络，重点考查时空观念核心素养。常考中国古代政治制度演变、近代战争进程、世界格局变化及重大事件的因果链条。山东卷常融入山东古代疆域、近代交通网络等地域空间要素。解题需理清示意图的逻辑关系，明确各环节的先后顺序与内在联系。 变式演练 【变式01】（2026·山东聊城·一模）某同学依据核心要素对历史事件进行归纳整理，绘制出如下关键词示意图。这些要素共同指向的重要史事是（ ） A．拿破仑战争 B．经济大危机 C．欧洲一体化 D．东欧剧变 【变式02】（2026·山东淄博·一模）小明同学制作了如下示意图，其中空白处应填写（ ） A．虎门销烟 B．五四运动 C．百日维新 D．洋务运动 考向06 考古遗迹型 典例引领 【典例01】（2025·山东德州·中考真题）2025年4月，安徽淮南武王墩一号墓入选2024年度全国十大考古新发现，出土器物1万余件。该墓为研究楚国物质文明提供了（ ） A．文献史料 B．口述史料 C．实物史料 D．图像史料 方法透视 考向解读 本考向依托考古发掘成果命题，通过出土文物、遗址遗存、墓葬器物等实物史料，考查史料类型辨析与历史信息提取能力。重点考查大汶口文化黑陶、龙山文化蛋壳陶、临淄齐国故城等山东本土考古发现，区分实物史料与文献史料的不同价值。解题时需明确实物史料的一手性特征，优先选择与文物功能直接相关的选项。 变式演练 【变式01】（2026·山东枣庄·一模）北京门头沟东胡林遗址出土了碳化粟粒与黍粒，研究发现其颗粒饱满，已具备明显的驯化特征。由此可推断，当时该地区（ ） A．已出现原始农业 B．确立了定居生活 C．家畜饲养业发达 D．青铜工具已普及 【变式02】中华远古先民积累的农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下面是一套出土于河南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，可以印证（ ） A．社会出现了贫富分化 B．原始农业生产呈现出较完整的流程 C．手工业技术水平高超 D．黄河流域的水利灌溉系统相对发达 考向07 研究性学习型 典例引领 【典例01】（2025·山东济宁·中考真题）历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活动中，搜集到如下一组图片，据此判断该主题是（ ） 戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 吹排箫乐伎壁画 A．开放的社会风气 B．密切的民族关系 C．频繁的中外交流 D．多彩的文学艺术 方法透视 考向解读 本考向模拟学生探究学习场景，通过主题素材包、辩论赛论据、手抄报内容、图片组等形式，考查归纳概括与主题提炼能力。山东命题常结合沂蒙精神、台儿庄战役、齐鲁文化等本土主题设计探究任务。解题需找出所有素材的共同核心要素，排除仅能涵盖部分内容的片面选项。 变式演练 【变式01】某班级举行历史辩论赛，以下是两位同学的部分论据。由此推测，此次辩论赛的辩题是（ ） A同学 中华民国南京临时政府建立；清政府颁布《清帝逊位诏书》；《中华民国临时约法》规定：中华民国之主权属于国民全体，并享有平等、自由等权力 B同学 袁世凯就任中华民族临时大总统，解散国会，废除《中华民国临时约法》；签订不平等条约“中日民四条约”；袁世凯称帝，改国号为中华帝国 A．辛亥革命的结果是成功还是失败 B．辛亥革命的爆发是必然还是偶然 C．护法运动是否顺应历史发展潮流 D．北洋政府的统治是进步还是倒退 【变式02】如图是小历同学开展研究性学习选取的素材，据此推断，他研究的主题是（ ） A．废藩置县 B．编练新军 C．殖产兴业 D．文明开化 考向08 文学艺术型 典例引领 【典例01】（2025·山东枣庄·中考真题）作家魏巍以诗人的激情和史家的严谨创作的长篇小说《地球的红飘带》，叙述了从湘江之役开始，占遵义……翻雪山、过草地，以宏大的结构再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹。小说描述的是（ ） A．北伐战争 B．红军长征 C．抗日战争 D．解放战争 方法透视 考向解读 本考向以诗词、小说、戏曲、绘画、雕塑等文艺作品为素材，挖掘背后的历史信息与时代特征。山东卷常融入杜甫、李清照、辛弃疾等齐鲁文人作品，以及山东民间艺术中的历史元素。解题时需将文艺作品置于其产生的历史背景中分析，区分艺术创作与客观史实的差异。 变式演练 【变式01】（2026·山东菏泽·一模）《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。这首诗反映了（ ） A．北宋灭亡的背景 B．宋金议和的影响 C．南宋艺术成就高 D．南宋偏安的表现 【变式02】唐诗是中华文化的瑰宝，题材丰富，风格多样。以下两首诗可用于研究（ ） 唐胡曾《汴水》 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 唐皮日休《汴河怀古》 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 A．开凿大运河的影响 B．龙舟竞渡的节日习俗 C．造船技术世界领先 D．隋朝统一的根本原因 考向09 史学研究型 典例引领 【典例01】（2025·山东淄博·中考真题）新课标史料实证探讨“致远舰沉没原因”时，同学们认为需要研读《甲午战争史》李鸿章的相关奏折等史料，老师认为还有必要了解近年来打捞的致远舰残骸等出水文物，老师意在强调（ ） A．实物史料有助于探求历史真相 B．文献史料历史研究价值不高 C．最新史学成果历史可信度更高 D．考古发现是历史的唯一证据 方法透视 考向解读 本考向聚焦史学研究基本方法，考查一手/二手史料的判定、史料互证原则及史学观点的辨析能力。常结合甲午战争威海卫战役、济南五三惨案等山东本地历史事件的不同史料记载，考查学生辨析史料可信度的能力。解题需明确一手史料的判定标准，掌握"孤证不立、多重印证"的史学研究原则。 变式演练 【变式01】（2025·山东临沂·一模）如图是八年级语文上册名著导读，作者斯诺深入延安等革命圣地，以纪实手法生动描绘了20世纪30年代中国西北革命根据地的真实面貌，向世界展示了中国共产党人的真实生活和坚定信念。“它”作为研究西北革命根据地的一手史料原因是（ ） A．记录文字的优美性 B．作者经历的真实性 C．作者身份的特殊性 D．写作手法的全面性 【变式02】史料是认识历史的主要依据，若研究清朝对西藏的管辖，下列可作为一手史料的是（ ） A．某当代学者所著《清朝民族管理政策研究》中关于西藏部分的论述 B．历史小说《驻藏大臣传奇》中对清朝官员管理西藏的描写 C．清政府颁布的《钦定藏内善后章程》原文 D．民间关于清朝金瓶掣签制度的传说故事 考向10 评价评述型 典例引领 【典例01】（2025·山东滨州·中考真题）谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ） A．房玄龄 B．魏征 C．王安石 D．岳飞 方法透视 考向解读 本考向考查对历史人物、事件、制度的历史评价，区分史实陈述与历史解释的不同。常结合谥号、庙号、后世文献评价及国际组织评述等形式命题，重点考查历史解释素养。山东命题常涉及孔子、孟子等齐鲁历史人物的评价。解题时需区分客观史实与主观评价，优先选择全面、辩证的评述选项。 变式演练 【变式01】（2026·山东济宁·一模）2013年，联合国教科文组织对某部入选《世界记忆名录》的著作这样评述：它第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原则，阐明了社会发展的基本规律，是全人类共有的精神财富。该著作是（ ） A．《资本论》 B．《战争与和平》 C．《共产党宣言》 D．《庶民的胜利》 【变式02】（2026·山东济南·一模）《中国断代史》中写道：“推翻帝制，是对中国历数千年而根深蒂固的封建主义的一次毁灭性的破坏，而资本主义的政治观念和制度……都在中国得到了实践。”材料评述的是辛亥革命的（ ） A．背景 B．过程 C．影响 D．启示 考向11 背景原因型 典例引领 【典例01】（2025·山东滨州·中考真题）据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可以用于研究（ ） A．罗马民主政治的表现 B．斯巴达克起义的背景 C．罗马帝国扩张的过程 D．罗马帝国衰落的原因 方法透视 考向解读 本考向聚焦历史事件发生的根本原因、直接原因、主要背景，考查因果逻辑推理能力。命题覆盖中外古代、近代、现代重大历史事件，山东卷侧重齐鲁文化形成、近代山东社会变迁、沂蒙革命根据地建立的背景分析。解题需区分根本原因（经济/制度层面）与直接原因（具体事件），排除因果倒置的选项。 变式演练 【变式01】（2026·山东济南·一模）唐玄宗统治后期政治腐败，社会风气日益堕落，谗佞之风日益猖獗。佞相李林甫为了自己的权力，纵容安禄山势力扩张，导致最后边防的兵权落入了安禄山手中。这反映的是（ ） A．唐朝建立的原因 B．经济繁荣的表现 C．安史之乱的背景 D．黄巢起义的影响 【变式02】（2025·山东聊城·二模）抗战胜利后，著名爱国民主人士黄炎培感慨：“我们这一代经历无数艰难困苦，今日终见日本投降，中国重获自由独立。这是中华民族浴火重生的伟大时刻。”黄炎培的这番感慨体现的是（ ） A．抗战爆发的背景 B．抗战胜利的过程 C．抗战胜利的意义 D．抗战胜利的原因 考向12 变化趋势型 典例引领 【典例01】（2025·山东聊城·中考真题）近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧、美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象。这些现象主要反映了当今世界的哪一趋势？（ ） A．经济区域化 B．政治集团化 C．文明趋同化 D．逆全球化 方法透视 考向解读 本考向通过数据图表或文字描述，考查历史发展的阶段性特征与变化趋势。重点考查经济全球化、中国近代化进程、世界政治格局演变及社会生活变迁。山东命题常结合山东近代以来的社会变化、黄河流域生态治理等内容设计题目。解题时需关注变化的时间节点与趋势走向，准确把握阶段特征。 变式演练 【变式01】（2026·山东泰安·一模）下图是1913-1925年俄国【苏俄（联）】粮食作物产量变化趋势图，其中1921-1925年粮食产量发生的变化主要原因是实行了（ ） A．苏联模式 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．农业集体化运动 【变式02】（2026·山东菏泽·一模）以下示意图能反映美国1920——1932年工业产值变化趋势的是（ ） A． B． C． D． 考向13 概括归纳型类 典例引领 【典例01】（2025·山东青岛·中考真题）大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时（ ） A．促进了中外文化交流 B．推动了地方经济的发展 C．加强了对官员的监督 D．有利于治国人才的选拔 方法透视 考向解读 本考向要求学生从多则材料中提炼共同主题、核心特征，考查综合归纳与抽象概括能力。常以中国古代民族交融、中外文明交流、资本主义制度发展、中国近代化探索等为主题。山东卷常围绕齐鲁文化的传承与发展、山东近代革命历程设计题目。解题需全面覆盖材料内容，避免以偏概全。 变式演练 【变式01】（2026·山东济南·一模）构建知识结构对历史学习非常重要，下表中归纳的内容是（ ） 政治上：实施“推恩令思想上：罢黜百家，尊崇儒术 经济上：实行盐铁专卖军事上：北击匈奴 A．秦始皇确立中央集权措施 B．汉武帝巩固大一统措施 C．宋太祖强化中央集权措施 D．元世祖实行汉化措施 【变式02】根据相应的内容归纳主题，是中学生学习历史的必备能力之一。下面材料展示的内容反映的共同主题是（ ） （1）战国时期，中原诸侯与周边戎狄逐渐融合，形成“华夏同源”观念； （2）北魏孝文帝推行汉化改革，迁都洛阳，改汉姓、行汉制； （3）西夏仿唐宋官制，尊儒崇佛； （4）元朝继承中原政治制度，设行省、尊孔庙； （5）清朝土尔扈特部东归，称“与俄罗斯种类不同，衣冠言语皆中国风”。 A．华夷之辨下的族群对立 B．华夏认同中的文化凝聚 C．羁縻政策下的边疆控制 D．朝贡体系下的等级秩序 题●型●训●练 1．考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物从功能上可以共同印证我国（   ） 骨笛（河南贾湖遗址出土）陶埙（陕西半坡遗址出土）陶鼓（甘肃永登乐山大坪遗址出土） A．文明遗址分布广泛 B．艺术门类多种多样 C．制陶工艺日趋成熟 D．音乐文化源远流长 2．河南灵井“许昌人”遗址考古发现，在距今约10万年前的早期现代人地层中，出土一件“刻划纹骨片”引起了学界广泛关注，其表面分布有七组细密的平行刻划线条，图案具备明显的规律性。这一发现最重要的历史价值在于（   ） A．证明河南是中华文明唯一的起源地 B．为研究中国境内早期现代人的复杂行为与认知能力提供了关键证据 C．表明当时中原地区已出现成熟的文字系统 D．说明旧石器时代中原先民已掌握农业生产技术 3．下列文物可以作为研究我国原始农业的（   ） A．文献史料 B．口述史料 C．一手史料 D．二手史料 4．《管子》中记载，“一农之事，必有一耜、一铫、一镰、一耨、一椎、一铧”；河南辉县固围村战国大墓出土了铁口犁、铁口锄、铁镰、铁锸、铁铲、铁斧等铁制农具。这共同反映了当时（    ） A．社会秩序趋向稳定 B．精耕细作得到发展 C．私有土地大量出现 D．各国变法鼓励耕织 5．由下列信息可知。两处工程都“天府之国”（   ） 都江堰示意图 都江堰利用地势和河道建造而成发挥出防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国” 隋朝大运河示意图 隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带 A．见证了古代劳动人民的智慧 B．便利了南北经济文化的交流 C．缓和了尖锐复杂的社会矛盾 D．奠定了国家统一的物质基础 6．下图反映了儒家思想在中国古代不同历史时期认可程度的变化趋势。据此判断，从①到②时期出现显著变化的原因是 A．秦孝公变法图强 B．秦始皇加强法治 C．汉高祖休养生息 D．汉武帝独尊儒术 7．北魏《齐民要术》记载：种麦，先用犁在土中划出沟槽，再挖穴播种，最后掩上土，这可耐旱。这表明当时农业（   ） A．创新经营方式 B．引进外来物种 C．改进生产工具 D．注重精耕细作 8．2025年5月27日，青海省乌兰县泉沟一号墓出土王冠的保护修复成果入选中国社科院“科技考古与文化遗产保护重大成果”。如图是首次完整复原的吐蕃时期复杂造型王冠及王冠前的冕旒。该文物深受中原内地文化影响，被专家誉为“唐蕃共融之冠”，可用于研究古代青海地区的（   ）   修复后的王冠                        修复后的冕旒 A．农业发展 B．民族交融 C．医学成就 D．水利建设 9．杜甫诗《无家别》中有：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”之句。该诗句反映了（   ） A．天宝年间社会繁荣开放景象 B．安史之乱对社会的极大破坏 C．藩镇割据造成人民生活困苦 D．黄巢起义沉重打击唐朝统治 10．唐玄宗开元、天宝年间，进士科所测试的“杂文”两篇，逐渐确定为诗与赋，帖经也被试诗替代；与此同时，李白、杜甫等诗人名篇迭出，田园诗、山水诗纷纷开宗立派。这体现了（   ） A．进士科考试内容重视诗与赋 B．科举制促进盛唐诗歌的创作 C．初唐积累促进盛唐诗坛繁荣 D．唐朝的科举制度在不断完善 11．九年级某班同学准备出一期关于“四大发明”的黑板报，下表是他们分组收集的资料。该表格内容主要强调四大发明（   ） 火药经蒙古人传到阿拉伯，而欧洲人在和阿拉伯人的战争中学会了火器的制造与使用，从而改变了欧洲的历史进程 指南针由海路传到阿拉伯，后来传到欧洲，为欧洲航海家一系列远航和地理发现提供了条件 造纸术经阿拉伯人传入欧洲后，取代了欧洲的羊皮纸和牛皮纸，促进了欧洲文化的发展 中国印刷术经由波斯传到西方，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革的发展 A．推动中国古代社会发展 B．代表世界最高科技成就 C．都经阿拉伯人传到世界 D．对世界文明的巨大贡献 12．《元史 ·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，威(都)不速(及)元。”为加强对台湾的管理，元朝设置了（   ） A．北庭都护府 B．澎湖巡检司 C．西域都护 D．台湾府 13．中华文明源远流长，生生不息。下表所列信息，按其问世先后排序正确的是（   ） ① 转轮排字盘，《窦娥冤》，王祯《农书》 ② 定窑孩儿枕，《资治通鉴》，“气学” ③ “五禽戏”，《说文解字》，“井渠” ④ 架火战车，《杏园雅集图》，《天工开物》 A．②③①④ B．②④③① C．③②①④ D．④②①③ 14．运用多元视角评价同一历史现象，帮助我们深刻理解历史。根据下框对同一历史事件的不同评述，判断该历史事件是（   ） 全球视角——促进了中国与亚非国家之间文化、物种等交流 经济视角——拓宽了海上丝路的范围，开拓海外贸易 政治视角 ——以和平方式宣扬国威，拓展朝贡体系 A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．张骞出使西域 D．郑和下西洋 15．历史评述有史实陈述、历史评价等方式。历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（   ） A．鸦片战争改变了中国历史发展的进程，是中国近代史的开端 B．第二次鸦片战争中，清政府与英、法、美签订了《通商章程善后条约》 C．甲午中日战争中，清政府允许日本在通商口岸开设工厂 D．八国联军侵华战争中，清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 16．如图为漫画《抬着大炮去北京》。该漫画所反映的事件致使（   ） A．中国的关税主权遭到破坏 B．列强侵略方式由商品输出转为资本输出 C．列强掀起瓜分中国的狂潮 D．中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊 17．史料可以分为第一手史料和第二手史料。前者指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的史料；后者指距离那个时代较远的记录或转述，或者是后人的研究成果。下列可以用来研究戊戌变法的一手(直接)史料是（   ） A．学者所著《戊戌变法史事考》 B．历史教科书中的相关内容 C．拍摄的影视作品《戊戌风云》 D．维新派创办的《时务报》 18．从1888年开始，清政府花费巨资，甚至挪用海军军费大规模整修颐和园，为慈禧太后庆祝60大寿。而从1893年起，明治天皇每年从宫廷经费中拨出30万日元，用于补充造船造舰费用。这一对比可以用来解释（   ） A．鸦片战争爆发的背景 B．清政府远比日本政府富有 C．太平天国运动的影响 D．甲午中日战争胜败的原因 19．有学者用“它们只代表了非常肤浅的现代化尝试，其活动的范围局限于火器、船舰、机器、通信、开矿和轻工业，而没有开展任何仿效西方制度、哲学、艺术和文化的尝试”来评价中国近代的某一历史事件。对该学者评述的历史事件理解正确的是 A．其倡导者的思想极其守旧 B．客观上推动中国近代化进程 C．其尝试完全排斥西方文化 D．开始有限度地进行政治改革 20．近代中国历史是一部屈辱史、探索史、抗争史。下列图片代表的历史事件，按发生的先后排序，正确的是（   ） A．①③②④ B．①③④② C．①②④③ D．①④③② 21．2025年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，下表是兰州某校九年级小李同学为撰写关于抗日战争的历史研究性学习论文而收集的关于1939—1943年敌后战场日军兵力部署情况资料。据表格材料可知（   ） 时间（年） 数量（万） 占中国派遣军比重（%） 1939 54 62 1940 47 58 1941 46 75 1942 33.2 63 1943 35 58 A．中国战场是反法西斯战争的东方主战场 B．全民族抗战从战略防御阶段转入战略相持阶段 C．正面战场的作用在抗日战争中影响下降 D．中共领导的人民武装是全民族抗战的中流砥柱 22．美籍华人鲁照宁二十多年来致力于在海外“打捞”南京大屠杀证据，曾花费重金拍下了记录日军暴行的原版照片，并捐赠给侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。这些被他“打捞”出的原版照片属于（   ） A．一手史料 B．二手史料 C．文献史料 D．口述史料 23．1950年12月8日，工商界著名人士刘鸿生一次就捐赠羊毛内衣1000件；爱国人士姚惠泉代表中国药物建设公司赠送仙鹤草素止血针10000支……至1952年5月，上海工商界共捐款达6000多亿元，折算成战斗机404架。这可以用来证明抗美援朝（   ） A．爆发的背景 B．战争的过程 C．战争的影响 D．胜利的原因 24．1956年1月的《诗讯》上刊登了上海市工商联主任盛丕华的一首诗：“二千代表递申请，十万企业尽合营。街街巷巷飘红旗，家家户户贴双喜。”诗中描绘的史实是（   ） A．土地改革完成 B．对资本主义工商业的社会主义改造 C．大跃进运动开展 D．文化大革命结束 25．根据历史资料对历史知识进行本质的、系统的整理归纳和概括是历史核心素养能力培养的重要目标。阅读下图，请为其选定一个最适当的主题（   ） A．经济持续稳定增长 B．全面建成小康社会 C．构建开放型经济新体制 D．深化国有体制改革 26．张老师组织同学开展研究性学习，通过班级群推送了资源包（见下表），如果为该研究性学习拟定一个主题，最恰当的是（   ） 地区 内容 非洲 金字塔的建造；象形文字的出现；太阳历的制定 欧洲 雅典的民主政治；《十二铜表法》的诞生；《荷马史诗》的形成 南亚 佛教的创立；阿拉伯数字的起源；种姓制度的建立 东亚 分封制的推行；青铜器的铸造；诸侯争霸 A．欧亚文明的演进 B．中古文明的璀璨 C．上古文明的多元 D．亚洲文明的领先 27．某班级要以“印度河流域的文明”为主题进行研究性学习活动。下列符合研究主题的是（   ） A．金字塔 B．帕特农神庙 C．楔形文字 D．达罗遗址 28．绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在复习世界近代史时绘制了如下图示，它所反映的发展线索应是（   ） A．人类进入相互联系依赖的阶段 B．资本主义制度的确立与扩展 C．社会主义从空想到科学的发展 D．殖民地半殖民地的解放斗争 29．17.18世纪，资产阶级革命的时代来临，资本主义制度初步确立，并于19世纪六七十年代扩展至美俄日。九（1）班同学按时序对其过程进行了排序，其中排列正确的一项是（   ） A．《权利请愿书》—克伦威尔执政—《权利法案》—光荣革命爆发 B．《独立宣言》—来克星顿枪声—萨拉托加大捷—美国宪法颁布 C．三级会议—攻占巴士底狱—《人权宣言》—法兰西第一共和国成立 D．德川幕府统治—倒幕运动兴起—美国海军舰队入侵—明治维新开始 30．某同学学习的内容为：一、君主立宪制的英国；二、美国的独立；三、法国大革命和拿破仑帝国：四、俄国的改革；五、美国内战；六、日本明治维新；据此归纳、概括其学习的主题是（   ） A．资本主义国家的改革 B．资本主义制度的确立与发展 C．殖民地人民的反抗 D．工业革命推动社会的发展 31．传统观点认为，英国成为工业革命发源地是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为其主要原因是英国建立了君主立宪提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业制度革命首先在英国发生的认识（   ） A．只能有一种正确合理的观点 B．后期学者的研究比传统观点可信 C．随着研究视角拓展而趋于全面 D．缺少对欧洲其他国家的观察 32．关于工业革命首先发生在英国的原因，先后有三种观点：早期观点认为“英国最早具备了技术、市场等经济条件”；后来有研究者认为“是英国建立了君主立宪制”；之后又有学者提出“煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素”。据此可知，对工业革命的认识（   ） A．是不断在否定中获得新的观点 B．缺少针对欧洲其它国家的观察 C．随着研究视角拓展而趋于全面 D．后期学者研究比传统观点可信 33．传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国确立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识（   ） A．能认识到产生的政治前提即可 B．只能有一种观点是正确合理的 C．后期学者研究比传统观点可信 D．随着研究视角拓展而趋于全面 34．下图反映了1851—1915年美国工业产量的变化情况。1865—1880年美国工业产量呈现这一变化趋势的政治原因是（   ） A．美国独立战争的胜利 B．美国南北战争的影响 C．第二次工业革命的开展 D．第一次世界大战的促进 35．下图为1909年漫画《无限制》。图中美、德、英、法和日本围坐在牌桌前进行“海军扑克”游戏。漫画下方配有一句台词：“我跟注你们的巡洋舰，再加注一艘无畏舰！”这幅漫画反映了当时帝国主义国家（   ） A．海权意识觉醒 B．疯狂开展军备竞赛 C．深陷一战泥潭 D．工业革命成效显著 36．下表为1928—1932年苏联工业生产相关数据（单位：万吨）。表格信息反映了当时苏联（   ） 年份 钢铁产量 煤炭产量 电力产量 1928 430 3550 50 1932 640 6400 135 A．新经济政策成效显著 B．重工业发展成就突出 C．工业体系已完全建立 D．农业集体化推动工业 37．某同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题绘制了如下示意图。其中▲处应填写（   ） A．印度民族大起义 B．纳米比亚独立 C．埃及华夫脱运动 D．不结盟运动 38．由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞。1920年苏俄的粮食产量只及1913年的一半，工业产值只及战前的13.8%；1921年苏俄的播种面积只及1913年的86%。材料旨在强调苏俄（   ） A．发动十月革命的原因 B．推动国家工业化的背景 C．实施新经济政策必要 D．实行农业集体化的紧迫 39．如图示意1928—1936年苏、美、英、法四国工业生产指数变化趋势，下列对其解读正确的是（   ） A．①是美国，指数下降原因是经济大危机的影响 B．②是英国，指数回升原因是开展第二次工业革命 C．③是法国，指数下降原因是受到了德国的侵略 D．④是苏联，指数上升原因是实施两个五年计划 40．归纳、概括历史知识，是学习历史必备的能力。揭开俄国社会主义革命序幕的事件是（    ） A．十月革命 B．二月革命 C．苏维埃政权镇压反革命叛乱 D．列宁主义的诞生 41．漫画采用夸张的手法构成诙谐幽默的画面，引人深思。韵味悠长。下面漫画反映的全球性问题是（   ） A．信息安全堪忧 B．贫富差距扩大 C．人口过快增长 D．全球气候变暖 42．为指导同学们的研究性学习，历史老师在班级群中推动了以下资源包。据此推断，同学们学习的主题是（   ） 资源 名称 文件    《建立世界贸易组织的马拉喀什协议》 图片 《2022年二十国集团第十七次峰会》 书籍 《国际贸易投资新规则研究》 A．欧洲加速一体化进程 B．多极化趋势愈加明显 C．社会信息化成效显著 D．经济全球化进程加快 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $学科网·上好课 www.zxxk.com 专题01 选择题的解跟题方法与技巧 参考答案 第二部分考●向●破●译 考向01漫画素材类 典例引领 【答案】B 变式演练 【答案】 【变式01】C 【变式02】B 考向02数据表格 典例引领 【答案】A 变式演练 【答案】 【变式01】C 【变式02】D 考向03档案文件型 典例呢引领 【答案】C 变式演练 【答案】 【变式01】B 【变式02】D 考向04学者研究型 典例引领 【答案】C 变式演练 【答案】 【变式01】C 【变式02】C 1/4 上好每一堂课 (山东专用) 学科网·上好课 考向05 知识示意图型 典例引领 【答案】B 变式演练 【答案】 【变式01】C 【变式02】D 考向06 考古遗迹型 典例引领 【答案】C 变式演练 【答案】 【变式01】A 【变式02】B 考向07 研究性学习型 典例归引领 【答案】A 变式演练 【答案】 【变式01】A 【变式02】C 考向08 文学艺术型 典例明引领 【答案】B 变式演练 【答案】 【变式01】D 【变式02】A www zxxk com 2/4 卷系一每并丁 学科网·上好课 考向09 史学研究型 典例明引领 【答案】A 变式演练 【答案】 【变式01】B 【变式02】C 考向10 评价评述型 典例明引领 【答案】B 变式演练 【答案】 【变式01】c 【变式02】C 考向11 背景原因型 典例明引领 【答案】D 变式演练 【答案】 【变式01】c 【变式02】C 考向12 变化趋势型 典例明引领 【答案】D 变式演练 【答案】 www.zxxk.com 3/4 卷系一每并丁 学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 【变式01】C 【变式02】C 考向13 概括归纳型类 典例引领 【答案】D 变式演练 【答案】 【变式01】B 【变式02】B 第三部分 题●型●训●练 1 2 4 6 8 O 10 D B C B A D D B B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B C D A D D D B c 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D A D B C C D B C B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C D B B B C C D A 41 42 D 4/4 专题01 选择题的解题方法与技巧（山东专用） 内●容●导●航 第一部分题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分考向破译 微观解剖，精细教学 第三部分题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 作为全省统一命题全面落地之年，2026年山东中考选择题坚持"素养立意、能力为重、情境为基"的命题导向，全面落实新课标要求，构建起"基础扎实、思维灵活、应用突出"的考查体系。各学科选择题题量与分值保持相对稳定，整体难度遵循7：2：1的科学比例，基础题占比约70%，有效保障学业水平检测的基础性与公平性。命题彻底摒弃机械记忆类试题，纯知识再现题占比控制在15%以内，大幅增加情境化、综合性、应用性试题比重。选择题呈现三大鲜明特征：一是情境真实多元，深度融合山东海洋经济、传统文化、科技创新等地域特色，结合"双碳"目标、航天工程、乡村振兴等时代热点，在真实问题中考查学科核心素养；二是思维深度提升，采用"小切口深分析"模式，强化证据推理、逻辑思辨与跨学科综合能力考查，无图几何、图表数据分析、历史史料解读等题型占比显著增加；三是选项设计科学，干扰项更具迷惑性，注重考查学生对知识本质的理解与辨析能力，有效区分不同思维层次的学生。整体而言，2026年山东中考选择题实现了从"知识考查"向"素养考查"的深度转型，对初中教学发挥着鲜明的导向作用。 题型特点 一是基础扎实，素养导向。严格执行7：2：1难度结构，70%基础题全面覆盖学科核心知识，纯机械记忆题占比压缩至12%以下，所有试题均指向学科核心素养的落地考查。 二是情境真实，地域鲜明。深度融合齐鲁文化、海洋经济、黄河流域生态保护等山东特色元素，结合航天工程、人工智能等时代热点创设真实问题情境。 三是思维进阶，区分科学。强化逻辑推理、图表解读与跨学科综合能力考查，干扰项精准对应学生常见认知误区，有效区分不同思维层次，引导教学摆脱机械刷题模式。 考向分类 结合全省统一命题导向与近年山东各地市真题规律，2026年中考历史选择题将围绕史料实证核心素养，以多元情境为载体，分层考查历史思维能力，具体可分为三大类13个核心考向： 一、史料实证类（基础考向，占比约35%） 1.档案文件型：以原始文献、法令条文、地方志、奏折等为素材，考查史料解读与史实对应能力。山东命题侧重《齐民要术》《农政全书》等齐鲁古籍，以及近代山东通商口岸、革命根据地的档案记载。 2.考古遗迹型：依托出土文物、遗址遗存、墓葬发掘成果命题，区分实物史料与文献史料的价值。重点融入大汶口文化、龙山文化、临淄齐国故城等山东本土考古发现。 3.史学研究型：考查一手/二手史料的判定、史料互证方法及史学研究的基本逻辑。常结合山东本地历史事件的不同史料记载，考查学生辨析史料可信度的能力。 二、情境载体类（主流考向，占比约45%） 1.漫画素材类：以历史漫画为载体，通过夸张、隐喻手法考查历史事件的背景、影响。命题多选取反映二战、中国近代抗争、冷战等主题的经典漫画。 2.数据表格型：通过人口、经济、军事、产量等统计数据，考查历史发展的趋势与特征。侧重近代民族工业发展、新中国经济建设、世界资本主义经济波动等内容。 3.知识示意图型：以时间轴、流程图、关系图、战争形势图呈现历史脉络，考查时空观念。重点考查中国古代政治制度演变、近代战争进程、世界格局变化等。 4.文学艺术型：以诗词、小说、戏曲、绘画等文艺作品为素材，挖掘背后的历史信息。山东命题常融入杜甫、李清照等齐鲁文人作品，以及山东民间艺术中的历史元素。 5.研究性学习型：模拟学生探究学习场景，通过主题素材包、辩论赛论据、手抄报内容等形式，考查归纳概括与主题提炼能力。常结合沂蒙精神、台儿庄战役等山东红色主题设计探究任务。 三、能力考查类（区分考向，占比约20%） 1.学者研究型：引用史学界权威观点，考查学生基于史实理解学术观点的能力。侧重对重大历史事件（如洋务运动、辛亥革命）的多元评价。 2.评价评述型：考查对历史人物、事件、制度的历史评价，区分史实陈述与历史解释。常结合谥号、庙号、后世文献评价等形式命题。 3.背景原因型：聚焦历史事件发生的根本原因、直接原因、主要背景，考查因果逻辑推理能力。山东命题侧重齐鲁文化形成、近代山东社会变迁的背景分析。 4.变化趋势型：通过数据、图表或文字描述，考查历史发展的阶段性特征与变化趋势。重点考查经济全球化、中国近代化进程、世界政治格局演变等内容。 5.概括归纳型：要求学生从多则材料中提炼共同主题、核心特征，考查综合归纳能力。常以中国古代民族交融、中外文明交流、资本主义制度发展等为主题。 技巧点拨 6.采用"一审二析三定四查"四步解题法精准破题。 7.一审题干：圈画时间、空间、关键词与限定词，重点标注"不正确""根本原因"等设问陷阱，留意齐鲁文化、山东红色历史等地域特色元素。 8.二析选项：运用"四排除法"——排除绝对化表述（唯一、彻底）、时间错位项、史实错误项、表述正确但与材料无关的干扰项。 9.三定答案：史料题严格依托材料作答，基础题直选，逻辑题用排除法缩小范围。 四查验证：最后核对题干要求，避免因审题失误丢分。 考●向●破●译 考向01 漫画素材类 典例引领 【典例】（2025·山东潍坊·中考真题）下图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（ ） A．三国协约的成立 B．世界反法西斯联盟的作用 C．国际联盟的建立 D．北大西洋公约组织的影响 【答案】B 【解析】根据材料“1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》”结合所学知识可知，世界反法西斯联盟成立于1942年，各国协同对抗德意日法西斯，1943年正处于二战期间，漫画中希特勒被多方力量包围，体现联盟对法西斯的打击，B项正确；三国协约是一战前（1907年）英、法、俄组成的军事同盟，与1943年时间不符，排除A项；国际联盟成立于1920年，二战期间已名存实亡，1943年无实际作用，排除C项；北大西洋公约组织成立于1949年，属于冷战时期，时间晚于1943年，排除D项。故选B项。 方法透视 考向解读 本考向以历史漫画为核心载体，通过夸张、隐喻、讽刺的艺术手法呈现历史场景，考查学生提取图像信息并对应史实的能力。命题多选取反映中国近代抗争、二战进程、解放战争及世界格局演变的经典漫画，山东卷常融入沂蒙精神、台儿庄战役等本土红色主题。解题关键是抓住漫画中的时间标注、人物形象、文字提示，优先排除时间错位的选项。 变式演练 【变式01】（2025·山东济宁·二模）下图漫画《敌人在我们手中打滚》创作于1938年。它反映了（ ） A．九一八事变成为中国人民抗日战争的起点 B．百团大战有力打击了日军的嚣张侵略气焰 C．正面战场和敌后战场相互配合、协同作战 D．世界反法西斯国家支持中国人民的抗战 【答案】C 【解析】A．九一八事变发生于1931年，与题干1938年的时间不符，错误。 B．百团大战发生于1940年，晚于题干时间，错误。 C．题干漫画创作于1938年，漫画包含运动战、阵地战、游击战三种作战形式，其中阵地战、运动战多应用于正面战场，游击战是敌后战场的主要作战方式，反映了全面抗战爆发后正面战场和敌后战场相互配合、协同作战打击日军的史实，正确。 D．漫画内容突出的是正面战场和敌后战场相互配合，没有体现世界反法西斯国家对中国抗战的支持，错误。 【变式02】（2025·山东济宁·三模）历史漫画是历史信息直观形象的表达。下图是发表于1947年的一幅漫画。它反映的历史事件是（ ） A．中间突破夺江北 B．千里挺进大别山 C．关门打狗战辽沈 D．大军合力战平津 【答案】B 【解析】A．中间突破夺江北不是解放战争中的战役名称，且“夺江北”无法对应漫画中“砸脊骨”的战略意义。 B．题干时间为1947年，漫画中出现“刘邓”、“陈谢”、“重点进攻”关键信息。1947年，刘邓大军千里挺进大别山，陈谢兵团挺进豫西，揭开解放军战略进攻的序幕，打破了国民党对解放区的重点进攻，正确。 C．辽沈战役是1948年开始的三大战役之一，时间不符，错误。 D．平津战役是1948-1949年的三大战役之一，时间不符，错误。 考向02 数据表格类 典例引领 【典例】（2025·山东济宁·中考真题）下表是1913-1914年英、法、美、德四国的经济实力及其占有殖民地的情况统计。其中代表英国的是（ ） 国家 占世界工业总产值（%） 殖民地面积（万平方千米） 殖民地人口（万人） 甲 14 3350 39350 乙 6 1060 5550 丙 16 290 1230 丁 38 30 970 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【解析】根据题干“1913-1914年英、法、美、德四国的经济实力及其占有殖民地的情况统计”和所学可知，甲殖民地面积（3350万平方千米）和人口（39350万）远超其他选项，符合英国“日不落帝国”的殖民规模。英国虽工业被美、德超越，仍保有最大殖民地，A项正确；乙的工业产值6%为法国（工业较弱但殖民地较多），排除B项；丙的工业产值16%为德国（工业崛起但殖民地较少），丁的工业产值38%对应美国（当时世界第一），排除CD项。故选A项。 方法透视 考向解读 本考向通过统计表格、柱状图、折线图等呈现人口、经济、军事、产量等量化数据，考查历史发展的趋势特征与因果关系。重点考查近代民族工业发展、新中国经济建设、世界资本主义经济波动及苏联工业化进程。山东命题常结合黄河流域经济发展、山东近代工业数据设计题目。解题时需关注数据的极值、变化拐点及时间跨度。 变式演练 【变式01】（2025·山东青岛·一模）下表整理了河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化。分析表格信息可知河姆渡人与半坡居民在生活上有不同的主要因素是（ ） 原始居民 距今时间 流域 农作物 生产工具 房屋 其他 河姆渡人 约7000年 长江流域 水稻 磨制石器 干栏式建筑 制作陶器 半坡居民 约6000年 黄河流域 粟 半地穴式圆形房屋 制作彩陶 A．生产工具 B．居住方式 C．自然环境 D．生活时间 【答案】C 【解析】A．两者都使用磨制石器，生产工具相似，不是造成生活差异的主要因素，错误。 B．干栏式建筑和半地穴式房屋的差异是由地理环境决定的，属于结果而非原因，错误。 C．长江流域温暖湿润，适宜水稻和干栏式建筑；黄河流域干燥寒冷，适宜粟和半地穴式房屋。自然环境的不同是导致两者生活差异的根本因素，正确。 D．两者距今时间相差约1000年，但时间差异并非导致生活差异的主要原因，错误。 【变式02】（2025·山东临沂·一模）利用表格对历史知识进行整理，有利于进一步认识历史。据下表可以得出的历史认识是（ ） 时间 内容 明末清初 郑成功收复台湾 《马关条约》签订后 台湾人民反割台斗争从未停止 改革开放后 党和政府形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针 2015年 两岸领导人习近平、马英九会面，翻开了两岸关系历史性的一页 A．新中国成立以来，中国国际地位不断提高 B．各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展 C．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分 D．中国人民为维护祖国统一而不懈努力 【答案】D 【解析】根据表格内容可知，表格内容反映的是从明朝至今中国围绕着台湾的统一而进行的斗争，两岸人民为实现统一做出了巨大努力，这是中国人民为维护祖国统一而不懈努力的表现，D项正确；题目反映的是明朝以来两岸人民争取统一的努力，与新中国的国际地位无关，不能得出中国国际地位不断提高的认识，排除A项；题目反映的是明朝以来两岸人民争取统一的努力，未涉及民族团结的问题，不能看出各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的信息，排除B项；台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，但是题目未涉及从古至今中央政府对台湾的建制和管理，排除C项。故选D项。 考向03 档案文件型 典例引领 【典例】（2025·山东青岛·中考真题）花生在明朝时期传入中国，在1539年江苏常熟县的地方志中曾有过记载。与花生同时期引入中国的还有（ ） A．核桃、石榴 B．葡萄、马铃薯 C．玉米、甘薯 D．苜蓿、向日葵 【答案】C 【解析】明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物，故本题选C。 方法透视 考向解读 本考向以原始文献为素材，选取法令条文、地方志、奏折、契约、古籍记载等一手文字史料，考查史料解读与史实匹配能力。山东卷深度融入《齐民要术》《农政全书》等齐鲁古籍，以及烟台、青岛通商口岸档案和沂蒙革命根据地文献。解题需精准抓取史料中的时间、人物、核心事件要素，排除与文本无关的表述。 变式演练 【变式01】（2026·山东东营·一模）《商君书·赏刑》记载：“有功者显荣，无功者虽富无所芬华。宗室非有军功，不得属籍；官吏非有政绩，不得居位。”材料反映出商鞅（ ） A．重视道德教化 B．反对贵族世袭 C．推崇无为而治 D．维护世袭特权 【答案】B 【解析】A．商鞅是法家代表人物，主张以法治国、严刑峻法，反对儒家的道德教化理念；材料内容围绕军功、政绩授予特权，未涉及道德教化相关表述，错误。 B．材料中“宗室非有军功，不得属籍”的规定，明确否定了贵族仅凭血缘世袭获得特权的传统，打破了先秦世卿世禄制下的贵族世袭特权，与商鞅变法军功爵制的核心精神一致，正确。 C．“无为而治”是道家思想主张，商鞅作为法家代表，主张变法革新、强化中央集权，与“无为而治”理念相悖，错误。 D．材料强调以军功、政绩而非血缘世袭来确定社会地位，废除了旧贵族的世袭特权，并非维护等级世袭制度，错误。 【变式02】（2026·山东枣庄·一模）《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”这说明宋朝（ ） A．市民生活较为单一 B．手工业的发展兴盛 C．农业生产水平较高 D．商业贸易活动繁荣 【答案】D 【解析】A．材料中“夜市直至三更尽，才五更又复开张”“通晓不绝”反映了夜市热闹非凡，说明市民生活丰富多样，而非“单一”，错误。 B．材料反映的是商业活动（夜市），未涉及手工业的发展，错误。 C．材料反映的是城市商业活动，与农业生产水平无直接关系，错误。 D．夜市从三更持续到五更，通宵不绝，说明宋朝城市商业活动繁荣，打破了坊市界限和时间限制，正确。 考向04 学者研究型 典例引领 【典例】（2025·山东滨州·中考真题）有学者将欧洲11—13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ） A．法兰克王国的建立 B．农奴劳役负担沉重 C．出现许多自由城市 D．文艺复兴运动兴起 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，11—13世纪，随着农业发展和商业复苏，西欧兴起了大量自由城市（如威尼斯、佛罗伦萨）；自由城市的出现打破了中世纪早期的封建割据与经济停滞，是这一时期“经济活动、社会结构”发生显著变化的核心表现之一，C项正确；法兰克王国建立于5世纪（西罗马帝国灭亡后），而题干限定的是“11—13世纪”，时间不匹配，排除A项；农奴制是中世纪（5—15世纪）长期存在的制度，“农奴劳役负担沉重”是中世纪的普遍特征，并非11—13世纪才出现的“显著变化”，排除B项；文艺复兴开始于14世纪（意大利），超出了题干“11—13世纪”的时间范围，时间不符，排除D项。故选C项。 方法透视 考向解读 本考向引用史学界权威学者的研究观点，考查学生基于史实理解学术论断的能力。命题常围绕洋务运动、辛亥革命、工业革命等重大历史事件的多元评价展开，侧重考查历史解释素养。山东命题常结合齐鲁学者的史学研究成果设计题目。解题时需紧扣学者观点的核心逻辑，避免脱离材料的主观臆断。 变式演练 【变式01】（2026·山东济南·二模）历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中评价某场运动：“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以摆脱传统。”这场运动（ ） A．成为中国近代史的开端 B．领导者是农民阶级 C．客观上促进了中国民族资本主义的产生 D．以“扶清灭洋”为口号 【答案】C 【解析】A．中国近代史的开端是鸦片战争，而非洋务运动，错误。 B．洋务运动的领导者是地主阶级洋务派（如奕䜣、曾国藩、李鸿章等），并非农民阶级，错误。 C．洋务运动以“中体西用”为指导，学习西方先进技术（模仿西方器物），创办近代军事、民用工业，引进了西方先进技术，客观上促进了中国民族资本主义的产生，同时也开启了中国近代化进程，正确。 D．“扶清灭洋”是义和团运动的口号，与洋务运动无关，错误。 【变式02】（2026·山东聊城·一模）有学者指出：13世纪，拜占庭人被迫承认，其皇帝已不具备“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这一状况出现的主要外部原因是（ ） A．帝国长期割据、宫廷政变频繁 B．十字军东征与周边强势政权的持续冲击 C．奥斯曼土耳其军队攻破君士坦丁堡 D．雅典民主政治传统对帝国体制的瓦解 【答案】B 【解析】A．“帝国长期割据、宫廷政变频繁”属于内部原因，不符合题意，错误。 B．13世纪时，拜占庭帝国遭到十字军东征的多次洗劫，同时周边的塞尔柱突厥人等强势政权持续冲击，帝国实力大幅衰落，符合题意，正确。 C．1453年奥斯曼土耳其军队攻破君士坦丁堡，与13世纪不符，错误。 D．雅典民主政治传统是古希腊的，且未对拜占庭帝国体制起到瓦解作用，错误。 考向05 知识示意图型 典例引领 【典例01】（2025·山东青岛·中考真题）示意图能在一定程度上直观地呈现历史发展的脉络。某同学利用以下示意图梳理了第二次世界大战的重大历史事件。其中？处应是（ ） A．凡尔登战役 B．诺曼底登陆 C．莫斯科保卫战 D．日军偷袭珍珠港 【答案】B 【解析】A．凡尔登战役是第一次世界大战的战役，不属于二战事件，错误。 B．诺曼底登陆发生在1944年，成功开辟了欧洲第二战场，正确。 C．莫斯科保卫战发生在1941年，作用是打破德军“不可战胜”的神话，错误。 D．日军偷袭珍珠港发生在1941年，标志着太平洋战争爆发，使二战规模达到最大，错误。 方法透视 考向解读 本考向以时间轴、流程图、关系图、战争形势图为载体，直观呈现历史发展脉络，重点考查时空观念核心素养。常考中国古代政治制度演变、近代战争进程、世界格局变化及重大事件的因果链条。山东卷常融入山东古代疆域、近代交通网络等地域空间要素。解题需理清示意图的逻辑关系，明确各环节的先后顺序与内在联系。 变式演练 【变式01】（2026·山东聊城·一模）某同学依据核心要素对历史事件进行归纳整理，绘制出如下关键词示意图。这些要素共同指向的重要史事是（ ） A．拿破仑战争 B．经济大危机 C．欧洲一体化 D．东欧剧变 【答案】C 【解析】A．拿破仑战争是19世纪初的欧洲战争，不存在美苏威胁、法德和解等二战后的要素，错误。 B．经济大危机是1929-1933年的全球性经济危机，与法德和解、文化认同等要素无关，错误。 C．二战后欧洲衰落，面临美苏两极格局的威胁（必要性）；欧洲各国文化认同、地理位置接近，且法德实现和解（可能性），共同推动了欧洲一体化进程，正确。 D．东欧剧变是20世纪80年代末90年代初东欧社会主义国家的政权更迭，与题干要素无关，错误。 【变式02】（2026·山东淄博·一模）小明同学制作了如下示意图，其中空白处应填写（ ） A．虎门销烟 B．五四运动 C．百日维新 D．洋务运动 【答案】D 【解析】A．虎门销烟发生在鸦片战争前（1839年），是禁烟运动，与“第二次鸦片战争后”的时间背景不符，错误。 B．五四运动发生在1919年，是反帝反封建爱国运动，属于新民主主义革命开端，与清政府自救无关，错误。 C．百日维新发生在甲午中日战争后（1898年），是资产阶级维新派的变法运动，并非清政府的自救运动，错误。 D．第二次鸦片战争后（19世纪60-90年代），清政府为自救开展洋务运动，学习西方技术，客观上促进了中国民族资本主义产生，正确。 考向06 考古遗迹型 典例引领 【典例01】（2025·山东德州·中考真题）2025年4月，安徽淮南武王墩一号墓入选2024年度全国十大考古新发现，出土器物1万余件。该墓为研究楚国物质文明提供了（ ） A．文献史料 B．口述史料 C．实物史料 D．图像史料 【答案】C 【解析】根据题干信息“出土器物1万余件”和所学知识可知，武王墩一号墓出土了1万余件器物，属于通过考古发掘获得的实物遗存，实物史料指古代遗留下来的实物，如遗址、墓葬、器物等，可直接反映当时的生产生活状况，C项正确；“文献史料”是文字记录，与出土器物无关，排除A项；“口述史料”为口头传说，与考古发现无关，排除B项；“图像史料”指绘画、照片等图像资料，而题干未提及此类内容，排除D项。故选C项。 方法透视 考向解读 本考向依托考古发掘成果命题，通过出土文物、遗址遗存、墓葬器物等实物史料，考查史料类型辨析与历史信息提取能力。重点考查大汶口文化黑陶、龙山文化蛋壳陶、临淄齐国故城等山东本土考古发现，区分实物史料与文献史料的不同价值。解题时需明确实物史料的一手性特征，优先选择与文物功能直接相关的选项。 变式演练 【变式01】（2026·山东枣庄·一模）北京门头沟东胡林遗址出土了碳化粟粒与黍粒，研究发现其颗粒饱满，已具备明显的驯化特征。由此可推断，当时该地区（ ） A．已出现原始农业 B．确立了定居生活 C．家畜饲养业发达 D．青铜工具已普及 【答案】A 【解析】A．碳化粟粒与黍粒是人工栽培的农作物，且具备明显的驯化特征，说明当时该地区已经出现了原始农业，正确。 B．原始农业的出现通常伴随着定居生活，但材料仅提供农作物遗存，无法直接推断“确立了定居生活”，且定居生活需要房屋、聚落等证据，错误。 C．材料涉及的是农作物（粟、黍），未涉及家畜饲养，错误。 D．青铜工具普及是在夏商周时期，东胡林遗址属于新石器时代，尚未出现青铜工具，错误。 【变式02】中华远古先民积累的农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下面是一套出土于河南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，可以印证（ ） A．社会出现了贫富分化 B．原始农业生产呈现出较完整的流程 C．手工业技术水平高超 D．黄河流域的水利灌溉系统相对发达 【答案】B 【解析】根据图视信息和所学知识可知，石铲用于耕地、石镰用于收割谷物、石磨盘和石磨棒用于给谷物脱壳，这一系列工具的用途涵盖了原始农业生产从种植前的耕地，到收获时的收割，再到收获后的谷物脱壳环节，完整呈现了原始农业生产的流程，B项正确；题干中展示的是从耕地、收割到脱壳的生产工具，这些工具主要围绕农业生产流程，没有任何关于社会财富分配、阶层差异（贫富分化相关）的体现，比如没有不同材质、规格的工具反映不同阶层所有，所以无法印证社会出现贫富分化，排除A项；虽然这些是新石器时代的生产工具，能体现一定手工业制作，但题干重点是工具在农业生产流程（耕地-收割-脱壳）中的用途，并非突出手工业技术的“高超”，没有对工具制作工艺复杂度、精细度等体现技术水平的内容描述，所以不能印证手工业技术水平高超，排除C项；整个题干围绕的是农业生产工具及其用途，没有涉及水利灌溉系统的任何信息，比如灌溉设施、水利工程等，所以无法印证黄河流域水利灌溉系统相对发达，排除D项。故选B项。 考向07 研究性学习型 典例引领 【典例01】（2025·山东济宁·中考真题）历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活动中，搜集到如下一组图片，据此判断该主题是（ ） 戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 吹排箫乐伎壁画 A．开放的社会风气 B．密切的民族关系 C．频繁的中外交流 D．多彩的文学艺术 【答案】A 【解析】题干中三张图片分别为戴帷帽女子骑马雕塑、《弈棋仕女图》（局部）和吹排箫乐伎壁画，体现了唐代女性可参与户外骑马活动以及弈棋、音乐等娱乐会文化活动，说明唐代社会对女性活动的包容，由此可见当时开放的社会风气，A项正确；“密切的民族关系”需体现与少数民族的互动（如和亲、民族融合等），图片未强调民族元素，排除B项；“频繁的中外交流”需涉及中外往来（如外国使节、外来文化），图片未显示外来元素，排除C项；“多彩的文学艺术”侧重文学（如诗歌、散文）和艺术（如书法、绘画），题干图片以社会生活场景为主，未体现“文学”，排除D项。故选A项。 方法透视 考向解读 本考向模拟学生探究学习场景，通过主题素材包、辩论赛论据、手抄报内容、图片组等形式，考查归纳概括与主题提炼能力。山东命题常结合沂蒙精神、台儿庄战役、齐鲁文化等本土主题设计探究任务。解题需找出所有素材的共同核心要素，排除仅能涵盖部分内容的片面选项。 变式演练 【变式01】某班级举行历史辩论赛，以下是两位同学的部分论据。由此推测，此次辩论赛的辩题是（ ） A同学 中华民国南京临时政府建立；清政府颁布《清帝逊位诏书》；《中华民国临时约法》规定：中华民国之主权属于国民全体，并享有平等、自由等权力 B同学 袁世凯就任中华民族临时大总统，解散国会，废除《中华民国临时约法》；签订不平等条约“中日民四条约”；袁世凯称帝，改国号为中华帝国 A．辛亥革命的结果是成功还是失败 B．辛亥革命的爆发是必然还是偶然 C．护法运动是否顺应历史发展潮流 D．北洋政府的统治是进步还是倒退 【答案】A 【解析】根据题干A同学的论据和所学知识可知，辛亥革命推翻了清政府的统治，宣告两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国，传播了民主共和思想，颁布了我国第一部资产阶级性质的宪法，具有其进步性。然而，革命的果实很快被袁世凯窃取，新生的政权陷入复辟的混乱之中，没能完成反帝反封建的革命任务，是其局限性。所以辩论赛的辩题是辛亥革命的结果是成功还是失败，A项正确；辛亥革命的爆发是由于清政府的反动统治不得民心，而非是武昌起义这一偶然事件，但材料信息中并未对辛亥革命的背景进行探讨，排除B项；护法运动是由孙中山领导反对段祺瑞主导的北洋政府，维护中华民国临时约法、恢复中华民国国会，在广州建立中华民国军政府的行动，与题目信息不符，排除C项；袁世凯死后，进入北洋政府的统治时代，与题目信息不符，排除D项。故选A项。 【变式02】如图是小历同学开展研究性学习选取的素材，据此推断，他研究的主题是（ ） A．废藩置县 B．编练新军 C．殖产兴业 D．文明开化 【答案】C 【解析】据题干“小历同学开展研究性学习选取的素材”信息和所学知识可知，明治维新在经济上推行殖产兴业，引进西方技术设备，大力发展近代工矿企业，与图片中“明治维新时期的工矿企业”高度相符，C项正确；废藩置县属于政治领域改革，旨在加强中央集权，与工矿企业无关，排除A项；编练新军是军事方面的举措，图片未体现军事内容，排除B项；文明开化涉及社会文化、教育等方面，与工矿企业无直接联系，排除D项。故选C项。 考向08 文学艺术型 典例引领 【典例01】（2025·山东枣庄·中考真题）作家魏巍以诗人的激情和史家的严谨创作的长篇小说《地球的红飘带》，叙述了从湘江之役开始，占遵义……翻雪山、过草地，以宏大的结构再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹。小说描述的是（ ） A．北伐战争 B．红军长征 C．抗日战争 D．解放战争 【答案】B 【解析】据题干“作家魏巍以诗人的激情和史家的严谨创作的长篇小说《地球的红飘带》，叙述了从湘江之役开始，占遵义……翻雪山、过草地，以宏大的结构再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹”和所学知识可知，《地球的红飘带》这部小说叙述了从湘江之役开始，占领遵义、翻雪山、过草地等事件，再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹。这些历史事件都是中国工农红军长征的典型历程，B项正确；北伐战争主要是为了推翻北洋军阀统治，没有这些行程，排除A项；抗日战争是抗击日本侵略者的战争，重点不在这些行程，排除C项；解放战争是推翻国民党反动统治的战争，也不符合这些特征，排除D项。故选B项。 方法透视 考向解读 本考向以诗词、小说、戏曲、绘画、雕塑等文艺作品为素材，挖掘背后的历史信息与时代特征。山东卷常融入杜甫、李清照、辛弃疾等齐鲁文人作品，以及山东民间艺术中的历史元素。解题时需将文艺作品置于其产生的历史背景中分析，区分艺术创作与客观史实的差异。 变式演练 【变式01】（2026·山东菏泽·一模）《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。这首诗反映了（ ） A．北宋灭亡的背景 B．宋金议和的影响 C．南宋艺术成就高 D．南宋偏安的表现 【答案】D 【解析】A．这首诗写于南宋时期，反映的是南宋偏安的社会风气，并非直接描写北宋灭亡的原因或过程，错误。 B．宋金议和确实带来了暂时和平，也让南宋朝廷安于现状，诗中“西湖歌舞”可看作议和后不思北伐的享乐风气，但本诗并非直接分析“议和的影响”，而是描述偏安享乐的现象，错误。 C．诗中“歌舞”并非赞美艺术成就，而是讽刺歌舞升平、不图恢复，错误。 D．“偏安”指南宋满足于保有江南，不图收复中原。诗中“直把杭州作汴州”正是此意，把临时都城当作永久都城，忘记故土，这是典型的偏安心态表现，正确。 【变式02】唐诗是中华文化的瑰宝，题材丰富，风格多样。以下两首诗可用于研究（ ） 唐胡曾《汴水》 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 唐皮日休《汴河怀古》 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 A．开凿大运河的影响 B．龙舟竞渡的节日习俗 C．造船技术世界领先 D．隋朝统一的根本原因 【答案】A 【解析】A．两首诗均围绕汴河（大运河）展开，胡曾诗指出大运河开凿加速隋朝灭亡，皮日休诗肯定其促进南北交通、利在后世的作用，共同反映大运河开凿的影响，正确。 B．诗中“龙舟”仅为场景描写，非研究核心，错误。 C．诗中未涉及造船技术内容，错误。 D．诗中主题为大运河，与隋朝统一的根本原因无关，错误。 考向09 史学研究型 典例引领 【典例01】（2025·山东淄博·中考真题）新课标史料实证探讨“致远舰沉没原因”时，同学们认为需要研读《甲午战争史》李鸿章的相关奏折等史料，老师认为还有必要了解近年来打捞的致远舰残骸等出水文物，老师意在强调（ ） A．实物史料有助于探求历史真相 B．文献史料历史研究价值不高 C．最新史学成果历史可信度更高 D．考古发现是历史的唯一证据 【答案】A 【解析】A．老师提出补充出水文物，目的是强调实物史料的独特价值。实物史料属于一手史料，能从器物层面还原历史细节，和文献史料相互印证，正确。 B．《甲午战争史》是学术研究成果，李鸿章奏折是当时的官方文书，都属于重要的文献史料，有很高的研究价值，错误。 C．出水文物属于实物史料，并非“最新史学成果”，而且史学成果的可信度不能以“新旧”简单判定，错误。 D．历史研究需要文献史料、实物史料等多种类型史料相互佐证，考古发现只是重要证据之一，并非“唯一证据”，错误。 方法透视 考向解读 本考向聚焦史学研究基本方法，考查一手/二手史料的判定、史料互证原则及史学观点的辨析能力。常结合甲午战争威海卫战役、济南五三惨案等山东本地历史事件的不同史料记载，考查学生辨析史料可信度的能力。解题需明确一手史料的判定标准，掌握"孤证不立、多重印证"的史学研究原则。 变式演练 【变式01】（2025·山东临沂·一模）如图是八年级语文上册名著导读，作者斯诺深入延安等革命圣地，以纪实手法生动描绘了20世纪30年代中国西北革命根据地的真实面貌，向世界展示了中国共产党人的真实生活和坚定信念。“它”作为研究西北革命根据地的一手史料原因是（ ） A．记录文字的优美性 B．作者经历的真实性 C．作者身份的特殊性 D．写作手法的全面性 【答案】B 【解析】根据材料“作者斯诺深入延安等革命圣地，以纪实手法生动描绘了20世纪30年代中国西北革命根据地的真实面貌”分析可知，斯诺作为亲历者，曾亲自深入西北革命根据地采访、考察，获得了第一手资料，第一手史料指某历史事实发生时产生的资料，如当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等，因此他的作品具有“作者经历真实”的特点，能够作为研究当地历史的重要一手史料，B项正确；文字的优美性不是史料分析的主要依据，排除A项；判定《西行漫记》作为研究西北革命根据地的一手史料是因为作者亲自深入西北革命根据地采访、考察，并不是因为作者身份的特殊性，排除C项；写作手法不是史料分析的主要依据，排除D项。故选B项。 【变式02】史料是认识历史的主要依据，若研究清朝对西藏的管辖，下列可作为一手史料的是（ ） A．某当代学者所著《清朝民族管理政策研究》中关于西藏部分的论述 B．历史小说《驻藏大臣传奇》中对清朝官员管理西藏的描写 C．清政府颁布的《钦定藏内善后章程》原文 D．民间关于清朝金瓶掣签制度的传说故事 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述，清政府颁布的《钦定藏内善后章程》原文有利于了解清政府对西藏的管辖，是一手史料，C项正确；学者的论述加入了个人对历史的主观评判，不属于一手史料，排除A项；历史小说属于文学创作，加入了作者个人对历史的主观评判，不属于一手史料，排除B项；传说故事真实性有待考察，不能作为一手史料，排除D项。故选C项。 考向10 评价评述型 典例引领 【典例01】（2025·山东滨州·中考真题）谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ） A．房玄龄 B．魏征 C．王安石 D．岳飞 【答案】B 【解析】根据题干“‘文’为道德博闻等，‘贞’为不隐不屈（大意为守正不阿、直言不讳）等”并结合所学知识可知，魏征是唐太宗时期谏臣，以敢于直谏闻名（如多次批评皇帝过失），且学识渊博、品德高尚，符合“文贞”含义。历史上，魏征确实被追谥为“文贞”，B项正确；房玄龄是唐朝名相，辅佐唐太宗，以治国谋略著称，谥号“文昭”。他更侧重智慧与治世，而非直言进谏，不符合“贞”的标准，排除A项；王安石是北宋改革家，文学成就突出，谥号“文”。但变法引发争议，且不以直言敢谏著称，不符合“贞”的标准，排除C项；岳飞是南宋抗金名将，以军事忠诚闻名，谥号“武穆”。他属武将，与“文”无关，也不以直谏著称，排除D项。故选B项。 方法透视 考向解读 本考向考查对历史人物、事件、制度的历史评价，区分史实陈述与历史解释的不同。常结合谥号、庙号、后世文献评价及国际组织评述等形式命题，重点考查历史解释素养。山东命题常涉及孔子、孟子等齐鲁历史人物的评价。解题时需区分客观史实与主观评价，优先选择全面、辩证的评述选项。 变式演练 【变式01】（2026·山东济宁·一模）2013年，联合国教科文组织对某部入选《世界记忆名录》的著作这样评述：它第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原则，阐明了社会发展的基本规律，是全人类共有的精神财富。该著作是（ ） A．《资本论》 B．《战争与和平》 C．《共产党宣言》 D．《庶民的胜利》 【答案】C 【解析】A．《资本论》是马克思的重要著作，核心在于揭示资本主义运行规律与内在矛盾，并非“第一次系统阐述科学社会主义基本原则”，且侧重政治经济学，错误。 B．《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的文学巨著，以战争与和平的社会生活为题材，与科学社会主义无关，错误。 C．1848年《共产党宣言》发表，第一次完整系统地阐述了科学社会主义的基本原则，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生，正确。 D．《庶民的胜利》是李大钊在1918年发表的文章，宣传十月革命与马克思主义，时间晚于《共产党宣言》，且并非系统阐述科学社会主义基本原则的奠基性著作，错误。 【变式02】（2026·山东济南·一模）《中国断代史》中写道：“推翻帝制，是对中国历数千年而根深蒂固的封建主义的一次毁灭性的破坏，而资本主义的政治观念和制度……都在中国得到了实践。”材料评述的是辛亥革命的（ ） A．背景 B．过程 C．影响 D．启示 【答案】C 【解析】A．背景在辛亥革命发生前，材料评述的是辛亥革命的结果和意义，不是背景，错误。 B．材料未涉及辛亥革命的具体过程（时间，推进，发展等），错误。 C．材料中“推翻帝制”“资本主义的政治观念和制度……都在中国得到了实践”是对辛亥革命历史意义的评述，正确。 D．启示指的是后人从历史事件中总结得出的经验教训、认知感悟。题干没有总结经验教训，只是评述辛亥革命的作用，错误。 考向11 背景原因型 典例引领 【典例01】（2025·山东滨州·中考真题）据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可以用于研究（ ） A．罗马民主政治的表现 B．斯巴达克起义的背景 C．罗马帝国扩张的过程 D．罗马帝国衰落的原因 【答案】D 【解析】根据材料可知，从1世纪到4世纪，罗马的节庆娱乐日从66天增至175天，且娱乐活动由国库开支——这反映了罗马帝国后期社会奢靡享乐、财政负担沉重；这种奢靡风气会导致社会生产懈怠、财政枯竭，是罗马帝国衰落的重要原因之一，D项正确；罗马的“民主政治”主要体现在罗马共和国时期的公民大会、元老院等制度，而材料中的时间是罗马帝国时期（帝国时期是君主专制，无民主政治）；材料中的节庆娱乐是帝国时期的社会现象，并非民主政治的体现，排除A项；斯巴达克斯起义发生在公元前1世纪（罗马共和国后期），而材料中的时间是“1世纪”“2世纪”“4世纪”（属于罗马帝国时期），时间不匹配；且材料讲的是罗马帝国的节庆娱乐，和斯巴达克斯起义（奴隶反抗奴隶主的起义）的背景无关，排除B项；罗马帝国的扩张主要集中在1-2世纪（达到疆域顶峰），但材料强调的是节庆娱乐日不断增加、国库开支支撑娱乐，这是社会奢靡的表现，和“扩张的过程”（军事、疆域拓展）无关，排除C项。故选D项。 方法透视 考向解读 本考向聚焦历史事件发生的根本原因、直接原因、主要背景，考查因果逻辑推理能力。命题覆盖中外古代、近代、现代重大历史事件，山东卷侧重齐鲁文化形成、近代山东社会变迁、沂蒙革命根据地建立的背景分析。解题需区分根本原因（经济/制度层面）与直接原因（具体事件），排除因果倒置的选项。 变式演练 【变式01】（2026·山东济南·一模）唐玄宗统治后期政治腐败，社会风气日益堕落，谗佞之风日益猖獗。佞相李林甫为了自己的权力，纵容安禄山势力扩张，导致最后边防的兵权落入了安禄山手中。这反映的是（ ） A．唐朝建立的原因 B．经济繁荣的表现 C．安史之乱的背景 D．黄巢起义的影响 【答案】C 【解析】A．唐朝建立于618年，题干描述的是唐玄宗后期（8世纪中期）的状况，时间、事件完全不符，错误。 B．题干内容围绕政治腐败、奸臣专权、边将势力膨胀展开，与经济繁荣毫无关联，错误。 C．安史之乱爆发于755年，正是唐玄宗统治后期。题干描述的政治腐败、奸臣当道、安禄山势力坐大、边防失控，正是安史之乱爆发的核心背景，正确。 D．黄巢起义发生于唐朝末年（9世纪末），是唐朝灭亡的重要原因，与唐玄宗后期、安禄山相关的内容无关，错误。 【变式02】（2025·山东聊城·二模）抗战胜利后，著名爱国民主人士黄炎培感慨：“我们这一代经历无数艰难困苦，今日终见日本投降，中国重获自由独立。这是中华民族浴火重生的伟大时刻。”黄炎培的这番感慨体现的是（ ） A．抗战爆发的背景 B．抗战胜利的过程 C．抗战胜利的意义 D．抗战胜利的原因 【答案】C 【解析】据题干“我们这一代经历无数艰难困苦，今日终见日本投降，中国重获自由独立。这是中华民族浴火重生的伟大时刻。”可知，黄炎培的感慨强调“中国重获自由独立”和“中华民族浴火重生”，这直接体现了抗日战争胜利对中华民族的深远意义：结束了日本侵略，捍卫了国家主权和民族尊严，是近代以来中国反抗外来侵略的首次完全胜利，增强了民族凝聚力，为民族复兴奠定了基础，C项正确；“抗战爆发的背景”与题干抗战后胜利的感慨无关，排除A项；题干信息未涉及战争具体经过，排除B项；题干强调的是抗日战争胜利的意义，未涉及抗战胜利的原因，排除D项。故选C项。 考向12 变化趋势型 典例引领 【典例01】（2025·山东聊城·中考真题）近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧、美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象。这些现象主要反映了当今世界的哪一趋势？（ ） A．经济区域化 B．政治集团化 C．文明趋同化 D．逆全球化 【答案】D 【解析】根据题干“近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧、美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象”可知，题干中英国脱欧、美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象，均体现了国家层面减少国际合作、强化本国利益优先的倾向，这些现象共同反映了国家在全球化背景下，采取保护本国利益、减少国际合作和开放性的政策，本质上是对全球化进程的抵制或反弹，因此属于逆全球化趋势，D项正确；“经济区域化”强调区域内国家合作（如欧盟），但英国脱欧恰恰是反区域化的表现，排除A项；“政治集团化”与冷战时期阵营对立相关，与当前现象无关，排除B项；“文明趋同化”指文化融合，与题干无关，排除C项。故选D项。 方法透视 考向解读 本考向通过数据图表或文字描述，考查历史发展的阶段性特征与变化趋势。重点考查经济全球化、中国近代化进程、世界政治格局演变及社会生活变迁。山东命题常结合山东近代以来的社会变化、黄河流域生态治理等内容设计题目。解题时需关注变化的时间节点与趋势走向，准确把握阶段特征。 变式演练 【变式01】（2026·山东泰安·一模）下图是1913-1925年俄国【苏俄（联）】粮食作物产量变化趋势图，其中1921-1925年粮食产量发生的变化主要原因是实行了（ ） A．苏联模式 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．农业集体化运动 【答案】C 【解析】A．“苏联模式”形成于20世纪30年代，与题干时间不符，错误。 B．“战时共产主义政策”推行于1918-1921年，余粮收集制挫伤农民生产积极性，是1921年粮食产量低迷的原因，并非1921年后产量增长的原因，错误。 C．1921年苏俄开始实行“新经济政策”，以粮食税代替余粮收集制，调动了农民生产积极性，推动了农业生产恢复发展，符合1921-1925年粮食产量增长的趋势，正确。 D．“农业集体化运动”开始于20世纪20年代末，与题干时间不符，错误。 【变式02】（2026·山东菏泽·一模）以下示意图能反映美国1920——1932年工业产值变化趋势的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．该示意图反映工业产值随时间持续增长，不符合1929-1932年美国受经济大危机影响工业产值下降的史实，错误。 B．该示意图反映工业产值随时间持续下降，不符合20世纪20年代美国经济繁荣工业产值增长的史实，错误。 C．该示意图反映工业产值先增长后下降，符合美国1920-1929年柯立芝繁荣时期工业产值增长，1929年经济大危机爆发后到1932年工业产值持续下降的发展趋势，正确。 D．该示意图反映工业产值先下降后增长，不符合1920-1932年美国工业发展的趋势，美国工业产值是在罗斯福新政后才逐步恢复增长，时间不符，错误。 考向13 概括归纳型类 典例引领 【典例01】（2025·山东青岛·中考真题）大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时（ ） A．促进了中外文化交流 B．推动了地方经济的发展 C．加强了对官员的监督 D．有利于治国人才的选拔 【答案】D 【解析】A．科举制选拔官员与中外文化交流无直接关联，错误。 B．科举制主要涉及官员选拔，与地方经济发展无直接因果关系，错误。 C．科举制是选官制度，不直接承担监督官员的职能，错误。 D．进士科考试内容涉及时事政务、经义等，能够考察士子的治国才能，有利于选拔治国人才，正确。 方法透视 考向解读 本考向要求学生从多则材料中提炼共同主题、核心特征，考查综合归纳与抽象概括能力。常以中国古代民族交融、中外文明交流、资本主义制度发展、中国近代化探索等为主题。山东卷常围绕齐鲁文化的传承与发展、山东近代革命历程设计题目。解题需全面覆盖材料内容，避免以偏概全。 变式演练 【变式01】（2026·山东济南·一模）构建知识结构对历史学习非常重要，下表中归纳的内容是（ ） 政治上：实施“推恩令思想上：罢黜百家，尊崇儒术 经济上：实行盐铁专卖军事上：北击匈奴 A．秦始皇确立中央集权措施 B．汉武帝巩固大一统措施 C．宋太祖强化中央集权措施 D．元世祖实行汉化措施 【答案】B 【解析】A．秦始皇确立中央集权的措施是在全国推行郡县制，郡守、县令由皇帝任免，不得世袭，与材料不符，错误。 B．汉武帝巩固大一统的措施有政治上，实施“推恩令；思想上，罢黜百家，尊崇儒术；经济上，实行盐铁专卖；军事上，北击匈奴，正确。 C．宋太祖强化中央集权的措施是把地方的军、政、财权收归中央，与题意不符，错误。 D．元世祖忽必烈实行汉化措施有政治上，建立行省制度，加强中央集权；经济上，重视农业生产，推广棉花种植，治理黄河；文化上，尊孔崇儒，兴办学校，沿用科举制度（后期恢复）等，与材料不符，错误。 【变式02】根据相应的内容归纳主题，是中学生学习历史的必备能力之一。下面材料展示的内容反映的共同主题是（ ） （1）战国时期，中原诸侯与周边戎狄逐渐融合，形成“华夏同源”观念； （2）北魏孝文帝推行汉化改革，迁都洛阳，改汉姓、行汉制； （3）西夏仿唐宋官制，尊儒崇佛； （4）元朝继承中原政治制度，设行省、尊孔庙； （5）清朝土尔扈特部东归，称“与俄罗斯种类不同，衣冠言语皆中国风”。 A．华夷之辨下的族群对立 B．华夏认同中的文化凝聚 C．羁縻政策下的边疆控制 D．朝贡体系下的等级秩序 【答案】B 【解析】由题干材料可知，战国时期：中原诸侯与周边戎狄融合，形成“华夏同源”观念——体现华夏文化的包容性和认同感。北魏孝文帝改革：推行汉化，迁都洛阳，改汉姓、行汉制——少数民族主动融入华夏文化。西夏：仿唐宋官制，尊儒崇佛——吸收中原文化和制度。元朝：继承中原政治制度，设行省、尊孔庙——少数民族政权延续华夏传统。清朝土尔扈特部：东归并认同“中国风”——文化归属感和华夏认同。材料均体现少数民族对华夏文化的认同和吸收，B项正确；材料强调融合与认同，而非对立，排除A项；材料未提及中央政权对边疆的管控手段，反映的是少数民族对华夏文化的认同和吸收，排除C项；材料未涉及朝贡关系或等级秩序，反映的是少数民族对华夏文化的认同和吸收，排除D项。故选B项。 题●型●训●练 1．考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物从功能上可以共同印证我国（   ） 骨笛（河南贾湖遗址出土）陶埙（陕西半坡遗址出土）陶鼓（甘肃永登乐山大坪遗址出土） A．文明遗址分布广泛 B．艺术门类多种多样 C．制陶工艺日趋成熟 D．音乐文化源远流长 【答案】D 【详解】A.题干强调文物功能的共性，不涉及文明遗址的分布地点，错误。 B.题干中三件文物都属于音乐类器具，仅这一类无法体现艺术门类多种多样，错误。 C.骨笛是骨质器具，且题干关注文物功能而非制陶工艺水平，不符合要求，错误。 D.题干要求找出三件文物从功能上的共同印证。结合所学可知，骨笛、陶埙、陶鼓都属于用于演奏的乐器，均出土于我国原始社会时期的不同遗址，能够印证我国音乐文化源远流长，正确。 2．河南灵井“许昌人”遗址考古发现，在距今约10万年前的早期现代人地层中，出土一件“刻划纹骨片”引起了学界广泛关注，其表面分布有七组细密的平行刻划线条，图案具备明显的规律性。这一发现最重要的历史价值在于（   ） A．证明河南是中华文明唯一的起源地 B．为研究中国境内早期现代人的复杂行为与认知能力提供了关键证据 C．表明当时中原地区已出现成熟的文字系统 D．说明旧石器时代中原先民已掌握农业生产技术 【答案】B 【详解】A.中华文明是多元一体的，河南并非唯一起源地，说法过于绝对,错误。 B.刻划纹骨片的规律线条体现了早期现代人的审美与认知能力，为研究中国境内早期现代人的复杂行为与认知能力提供了关键证据，正确。 C成熟文字系统出现于商周时期，10万年前的刻划线并非成熟文字，错误。 D.农业生产技术出现于新石器时代，旧石器时代尚未产生，错误。 3．下列文物可以作为研究我国原始农业的（   ） A．文献史料 B．口述史料 C．一手史料 D．二手史料 【答案】C 【详解】根据题干中的文物是“浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒”和“河姆渡遗址出土的骨耜”可知，均为原始社会时期与农业生产直接相关的实物遗存。一手史料指直接反映历史事件或现象的原始材料，如文物、遗址、当事人的记录等，这些出土文物是当时人类活动的直接见证，属于一手史料，C项正确；文献史料是文字记录的史料，原始农业时期尚无成熟文字，排除A项；口述史料是口头形式的史料，如传说等，与实物文物无关，排除B项；二手史料是后人对一手史料的加工整理，如史书、研究著作等，文物本身并非二手史料，排除D项。故选C项。 4．《管子》中记载，“一农之事，必有一耜、一铫、一镰、一耨、一椎、一铧”；河南辉县固围村战国大墓出土了铁口犁、铁口锄、铁镰、铁锸、铁铲、铁斧等铁制农具。这共同反映了当时（    ） A．社会秩序趋向稳定 B．精耕细作得到发展 C．私有土地大量出现 D．各国变法鼓励耕织 【答案】B 【详解】A.题干仅涉及农业生产工具相关内容，未提及社会秩序的相关信息，无法得出“社会秩序趋向稳定”的结论，错误。 B.精耕细作是中国古代农业的重要特征，表现为生产工具的精细化、多样化。《管子》记载农业生产需要多种配套农具，战国时期铁制农具的出土，说明当时农业生产工具种类丰富且技术进步，反映出精耕细作得到发展，正确。 C.题干未涉及土地制度相关内容，无法体现“私有土地大量出现”，错误。 D.题干没有提到各国变法的相关内容，无法得出“各国变法鼓励耕织”的结论，错误。 5．由下列信息可知。两处工程都“天府之国”（   ） 都江堰示意图 都江堰利用地势和河道建造而成发挥出防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国” 隋朝大运河示意图 隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带 A．见证了古代劳动人民的智慧 B．便利了南北经济文化的交流 C．缓和了尖锐复杂的社会矛盾 D．奠定了国家统一的物质基础 【答案】A 【详解】A.都江堰因地制宜利用地势和河道建造，发挥防洪、灌溉、水运等作用；隋朝大运河利用自然地形趋势贯通水系，二者都是古代劳动人民智慧的结晶，正确。 B.便利南北经济文化交流是隋朝大运河的作用，都江堰仅作用于成都平原地区，不涉及南北交流，错误。 C.缓和社会矛盾并非二者的共同作用，都江堰主要是水利工程，大运河主要是交通工程，不符合题意，错误。 D.奠定国家统一的物质基础是隋朝大运河的作用，都江堰修建于战国时期，当时国家尚未统一，错误。 6．下图反映了儒家思想在中国古代不同历史时期认可程度的变化趋势。据此判断，从①到②时期出现显著变化的原因是 A．秦孝公变法图强 B．秦始皇加强法治 C．汉高祖休养生息 D．汉武帝独尊儒术 【答案】D 【详解】A.秦孝公变法发生在战国时期，不符合题干秦到汉的时间范围，错误。 B.秦始皇加强法治是秦朝儒家认可度低的原因，不是①到②认可度上升的原因，错误。 C.汉高祖休养生息采用黄老道家思想，不是儒家认可度提升的原因，错误。 D.汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家成为正统思想，儒家认可度大幅提升，符合变化要求，正确。 7．北魏《齐民要术》记载：种麦，先用犁在土中划出沟槽，再挖穴播种，最后掩上土，这可耐旱。这表明当时农业（   ） A．创新经营方式 B．引进外来物种 C．改进生产工具 D．注重精耕细作 【答案】D 【详解】A.经营方式指农业生产的组织运营模式，题干未涉及经营方式创新，错误。 B.材料仅介绍种麦方法，没有提及引进外来物种，错误。 C.材料只介绍耕作流程，没有体现生产工具的改进，错误。 D.题干描述了北魏种麦时分步骤精细耕作、提升抗旱能力的种植方法。精耕细作指农业生产中重视耕作细节、优化种植技术，题干描述的精细种麦方法符合这一特点，正确。 8．2025年5月27日，青海省乌兰县泉沟一号墓出土王冠的保护修复成果入选中国社科院“科技考古与文化遗产保护重大成果”。如图是首次完整复原的吐蕃时期复杂造型王冠及王冠前的冕旒。该文物深受中原内地文化影响，被专家誉为“唐蕃共融之冠”，可用于研究古代青海地区的（   ）   修复后的王冠                        修复后的冕旒 A．农业发展 B．民族交融 C．医学成就 D．水利建设 【答案】B 【详解】A.材料中王冠、冕旒是服饰/礼制类文物，与农业无关，错误。 B.王冠样式融合唐、吐蕃文化元素，直接反映中原文化与吐蕃文化的交流与融合，且被专家命名为“唐蕃共融之冠”，高度契合民族交融的研究价值，正确。 C.材料中王冠体现的是唐朝与吐蕃之间的文化互动，与医学无关，错误。 D.材料反映中原文化与吐蕃文化的交流与融合，与水利建设无关，错误。 9．杜甫诗《无家别》中有：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”之句。该诗句反映了（   ） A．天宝年间社会繁荣开放景象 B．安史之乱对社会的极大破坏 C．藩镇割据造成人民生活困苦 D．黄巢起义沉重打击唐朝统治 【答案】B 【详解】A.诗句描写的是荒凉破败景象，与“繁荣开放”完全相反，错误。 B.“天宝后”“世乱”指安史之乱，诗句反映战乱后田园荒芜、百姓流离失所，体现安史之乱对社会的极大破坏，正确。 C.诗句核心是安史之乱的破坏，并非藩镇割据，错误。 D.黄巢起义发生在唐末，与“天宝后”时间不符，错误。 10．唐玄宗开元、天宝年间，进士科所测试的“杂文”两篇，逐渐确定为诗与赋，帖经也被试诗替代；与此同时，李白、杜甫等诗人名篇迭出，田园诗、山水诗纷纷开宗立派。这体现了（   ） A．进士科考试内容重视诗与赋 B．科举制促进盛唐诗歌的创作 C．初唐积累促进盛唐诗坛繁荣 D．唐朝的科举制度在不断完善 【答案】B 【详解】A.只概括了题干前半部分的表面信息，没有体现科举考试变化和诗歌繁荣的关联，错误。 B.科举将诗赋定为考试内容后，推动了文人重视诗歌创作，最终促进了盛唐诗歌的繁荣，正确。 C.题干概括的是唐朝科举制测试的内容的变化，并未提到初唐的积累，错误。 D.题干主旨不是科举制度本身的完善，而是科举内容变化对诗歌发展的影响，错误。 11．九年级某班同学准备出一期关于“四大发明”的黑板报，下表是他们分组收集的资料。该表格内容主要强调四大发明（   ） 火药经蒙古人传到阿拉伯，而欧洲人在和阿拉伯人的战争中学会了火器的制造与使用，从而改变了欧洲的历史进程 指南针由海路传到阿拉伯，后来传到欧洲，为欧洲航海家一系列远航和地理发现提供了条件 造纸术经阿拉伯人传入欧洲后，取代了欧洲的羊皮纸和牛皮纸，促进了欧洲文化的发展 中国印刷术经由波斯传到西方，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革的发展 A．推动中国古代社会发展 B．代表世界最高科技成就 C．都经阿拉伯人传到世界 D．对世界文明的巨大贡献 【答案】D 【详解】A.题干强调的是四大发明对世界文明的巨大贡献，错误。 B.题干没有涉及四大发明与其发明对世界文明的贡献对比，因此无法得出代表世界最高科技成就的结论，错误。 C.印刷术是经由波斯传到西方，不是都经阿拉伯人传播，错误。 D.四大发明外传后，对欧洲乃至世界文明发展产生的积极推动作用，火药改变欧洲历史进程；指南针为新航路开辟提供条件；造纸术促进欧洲文化发展；印刷术推动欧洲思想解放，核心强调四大发明对世界文明的巨大贡献，正确。 12．《元史 ·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，威(都)不速(及)元。”为加强对台湾的管理，元朝设置了（   ） A．北庭都护府 B．澎湖巡检司 C．西域都护 D．台湾府 【答案】B 【详解】A.北庭都护府是唐朝设立的管理西域（今新疆地区）的机构，与台湾无关，错误。 B.元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构，标志着台湾正式纳入中国版图，正确。 C.西域都护是西汉设立的管理西域（今新疆地区）的最高长官，标志着西域正式归属中央政权，与台湾无关，错误。 D.台湾府是清朝设立的管理台湾的机构，隶属福建省，时间晚于元朝，错误。 13．中华文明源远流长，生生不息。下表所列信息，按其问世先后排序正确的是（   ） ① 转轮排字盘，《窦娥冤》，王祯《农书》 ② 定窑孩儿枕，《资治通鉴》，“气学” ③ “五禽戏”，《说文解字》，“井渠” ④ 架火战车，《杏园雅集图》，《天工开物》 A．②③①④ B．②④③① C．③②①④ D．④②①③ 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，①转轮排字盘（元代王祯）、《窦娥冤》（元代关汉卿）、王祯《农书》（元代），均为元代成就，时间晚于宋代；②定窑孩儿枕（宋代定窑）、《资治通鉴》（北宋司马光）、“气学”（北宋张载），均为宋代成就，时间晚于汉代；③“五禽戏”（东汉华佗）、《说文解字》（东汉许慎）、“井渠”（汉代），均为汉代成就，时间最早；④架火战车（明代）、《杏园雅集图》（明代谢环）、《天工开物》（明代宋应星），均为明代成就，时间最晚；依据时间先后顺序排序，③②①④符合题意，C项正确；ABD项排序错误。 14．运用多元视角评价同一历史现象，帮助我们深刻理解历史。根据下框对同一历史事件的不同评述，判断该历史事件是（   ） 全球视角——促进了中国与亚非国家之间文化、物种等交流 经济视角——拓宽了海上丝路的范围，开拓海外贸易 政治视角 ——以和平方式宣扬国威，拓展朝贡体系 A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．张骞出使西域 D．郑和下西洋 【答案】D 【详解】据题干信息“促进了中国与亚非国家之间文化、物种等交流”和所学知识可知，郑和下西洋加强了中国与亚非多国的友好往来和经济文化联系，D项正确；鉴真东渡主要涉及中日文化交流，并未显著促进中国与亚非多国的广泛交流，也未拓展海上丝路范围，排除A项；玄奘西行是前往印度取经，属于陆路文化交流，与题干“海上丝路”“亚非国家”等视角不符，排除B项；张骞出使西域开辟了陆上丝绸之路，主要沟通中原与西域，与题干“海上丝路”“亚非国家”等视角不符，排除C项。故选D项。 15．历史评述有史实陈述、历史评价等方式。历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（   ） A．鸦片战争改变了中国历史发展的进程，是中国近代史的开端 B．第二次鸦片战争中，清政府与英、法、美签订了《通商章程善后条约》 C．甲午中日战争中，清政府允许日本在通商口岸开设工厂 D．八国联军侵华战争中，清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 【答案】A 【详解】历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。鸦片战争改变了中国历史发展的进程，是中国近代史的开端是对鸦片战争进行的态度与价值的评判表达，属于历史评价，A项正确；第二次鸦片战争中，清政府与英、法、美签订了《通商章程善后条约》属于史实陈述，排除B项；甲午中日战争中，清政府允许日本在通商口岸开设工厂属于史实陈述，排除C项；八国联军侵华战争中，清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动属于史实陈述，排除D项。故选A项。 16．如图为漫画《抬着大炮去北京》。该漫画所反映的事件致使（   ） A．中国的关税主权遭到破坏 B．列强侵略方式由商品输出转为资本输出 C．列强掀起瓜分中国的狂潮 D．中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊 【答案】D 【详解】A.关税主权遭到破坏是《南京条约》的影响，错误。 B.列强侵略方式转为资本输出是《马关条约》的影响，错误。 C.列强掀起瓜分中国狂潮出现于甲午中日战争后，错误。 D.漫画《抬着大炮去北京》反映八国联军侵华，战后《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊，正确。 17．史料可以分为第一手史料和第二手史料。前者指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的史料；后者指距离那个时代较远的记录或转述，或者是后人的研究成果。下列可以用来研究戊戌变法的一手(直接)史料是（   ） A．学者所著《戊戌变法史事考》 B．历史教科书中的相关内容 C．拍摄的影视作品《戊戌风云》 D．维新派创办的《时务报》 【答案】D 【详解】结合所学知识可知，“一手史料”是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的史料，维新派创办的《时务报》是戊戌变法时期维新派宣传变法思想的重要报刊，属于当时就存在的、直接反映戊戌变法相关情况的材料，属于一手史料，D项正确；学者所著《戊戌变法史事考》是后人对戊戌变法相关史事的研究著作，属于二手史料，排除A项；历史教科书中的相关内容是对历史知识的整理、概括与阐述，是经过加工的历史叙述，属于二手史料，排除B项；拍摄的影视作品《戊戌风云》是艺术创作，为了艺术效果会有虚构、演绎的成分，不能作为研究戊戌变法的一手史料，排除C项。故选D项。 18．从1888年开始，清政府花费巨资，甚至挪用海军军费大规模整修颐和园，为慈禧太后庆祝60大寿。而从1893年起，明治天皇每年从宫廷经费中拨出30万日元，用于补充造船造舰费用。这一对比可以用来解释（   ） A．鸦片战争爆发的背景 B．清政府远比日本政府富有 C．太平天国运动的影响 D．甲午中日战争胜败的原因 【答案】D 【详解】A.鸦片战争发生于1840年，与材料时间19世纪80-90年代不符，错误。 B.材料仅体现清政府挪用军费、日本天皇拨经费，未涉及两国财政总量对比，无法得出“清政府远比日本政府富有”的结论，错误。 C.太平天国运动发生于19世纪50-60年代，与材料时间及内容无关，错误。 D.清政府挪用海军军费用于非军事建设，导致海军建设不足；日本天皇重视军事投入，推动海军发展。对军事建设的态度差异，直接影响了两国在甲午中日战争中的实力对比，是战争胜败的重要原因，正确。 19．有学者用“它们只代表了非常肤浅的现代化尝试，其活动的范围局限于火器、船舰、机器、通信、开矿和轻工业，而没有开展任何仿效西方制度、哲学、艺术和文化的尝试”来评价中国近代的某一历史事件。对该学者评述的历史事件理解正确的是 A．其倡导者的思想极其守旧 B．客观上推动中国近代化进程 C．其尝试完全排斥西方文化 D．开始有限度地进行政治改革 【答案】B 【详解】依据题干信息“它们只代表了非常肤浅的现代化尝试，其活动的范围局限于火器、船舰、机器、通信、开矿和轻工业，而没有开展任何仿效西方制度、哲学、艺术和文化的尝试”并结合所学知识可知，评价的中国近代的历史事件的洋务运动。结合所学可知，洋务运动客观上推动中国近代化进程。故B符合题意；题干没有涉及ACD，不合题意；故此题选B。 【点睛】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握洋务运动的原因、内容以及意义。 20．近代中国历史是一部屈辱史、探索史、抗争史。下列图片代表的历史事件，按发生的先后排序，正确的是（   ） A．①③②④ B．①③④② C．①②④③ D．①④③② 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，事件①虎门销烟发生于1839年，林则徐领导虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；事件②武昌起义发生于1911年10月10日，打响了辛亥革命的第一枪，推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；事件④南昌起义发生于1927年8月1日，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开端；事件③井冈山会师发生于1928年4月，毛泽东率领的秋收起义部队和朱德、陈毅领导的南昌起义部分部队在井冈山胜利会师，合编为中国工农红军第四军，壮大了井冈山革命根据地的武装力量，按照时间先后顺序，正确的是①②④③，C项正确；按照时间先后顺序，井冈山会师在南昌起义之后，排除A项；同理，井冈山会师时间晚于南昌起义，武昌起义时间早于南昌起义，排除B项；南昌起义时间晚于武昌起义，排除D项。故选C项。 21．2025年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，下表是兰州某校九年级小李同学为撰写关于抗日战争的历史研究性学习论文而收集的关于1939—1943年敌后战场日军兵力部署情况资料。据表格材料可知（   ） 时间（年） 数量（万） 占中国派遣军比重（%） 1939 54 62 1940 47 58 1941 46 75 1942 33.2 63 1943 35 58 A．中国战场是反法西斯战争的东方主战场 B．全民族抗战从战略防御阶段转入战略相持阶段 C．正面战场的作用在抗日战争中影响下降 D．中共领导的人民武装是全民族抗战的中流砥柱 【答案】D 【详解】A.表格未涉及中国战场与世界其他反法西斯战场的对比，无法证明“中国战场是东方主战场”，错误。 B.全民族抗战从战略防御转入战略相持的标志是1938年广州、武汉的失守，且表格数据无法体现战略阶段的转换，错误。 C.表格未涉及正面战场的兵力、战绩等信息，无法得出“正面战场的作用......下降”的结论，错误。 D.1939-1943年间，日军在敌后战场的兵力始终占其中国派遣军的58%以上，说明敌后战场长期牵制了日军主力，直接印证了中共领导的人民武装是全民族抗战的中流砥柱，正确。 22．美籍华人鲁照宁二十多年来致力于在海外“打捞”南京大屠杀证据，曾花费重金拍下了记录日军暴行的原版照片，并捐赠给侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。这些被他“打捞”出的原版照片属于（   ） A．一手史料 B．二手史料 C．文献史料 D．口述史料 【答案】A 【详解】根据题干信息“曾花费重金拍下了记录日军暴行的原版照片，并捐赠给侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”并结合所学知识可知，我们要研究南京大屠杀的历史，最有力的证据是屠杀现场的遗迹与当时的新闻照片及南京大屠杀的亲历者的所见所闻等。这些被他“打捞”出的原版照片属于一手史料，是最有力的证据，A项正确；二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，而题干原版照片属于一手史料，排除B项；文献史料是指史学研究的基础，包括正史、编年史、传记、集部、志册等，原版照片并不属于文献史料，排除C项；口述史料包括口头传承中所记载的历史事件和口述的历史故事，原版照片并不属于口述史料，排除D项。故选A项。 23．1950年12月8日，工商界著名人士刘鸿生一次就捐赠羊毛内衣1000件；爱国人士姚惠泉代表中国药物建设公司赠送仙鹤草素止血针10000支……至1952年5月，上海工商界共捐款达6000多亿元，折算成战斗机404架。这可以用来证明抗美援朝（   ） A．爆发的背景 B．战争的过程 C．战争的影响 D．胜利的原因 【答案】D 【详解】A.材料反映的是1950—1952年工商界捐款，是战争开始后的支援行动，不是爆发背景，错误。 B.材料反映的是后方支援，不是战争从开始到结束的过程，错误。 C.材料反映的是国内支援，不是战争的影响，错误。 D.材料中工商界捐款捐物，反映了全国人民对抗美援朝战争的支持，是抗美援朝胜利的重要原因，正确。 24．1956年1月的《诗讯》上刊登了上海市工商联主任盛丕华的一首诗：“二千代表递申请，十万企业尽合营。街街巷巷飘红旗，家家户户贴双喜。”诗中描绘的史实是（   ） A．土地改革完成 B．对资本主义工商业的社会主义改造 C．大跃进运动开展 D．文化大革命结束 【答案】B 【详解】A.1952年我国土地改革完成，确立农民土地所有制，错误。 B.1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，公私双方共同经营企业。1956年初出现了全行业公私合营的高潮，正确。 C.1958年我国开展“大跃进”运动，时间上不符合题意，错误。 D.1976年党中央粉碎了四人帮反革命集团，标志着“文化大革命”结束，时间上不符合题意，错误。 25．根据历史资料对历史知识进行本质的、系统的整理归纳和概括是历史核心素养能力培养的重要目标。阅读下图，请为其选定一个最适当的主题（   ） A．经济持续稳定增长 B．全面建成小康社会 C．构建开放型经济新体制 D．深化国有体制改革 【答案】C 【详解】根据题干和所学知识可知，“推动共建‘一带一路’深入实施”，加强了中国与沿线国家的经济合作与交流，促进贸易和投资自由化便利化，是对外开放的重要举措。“筹建和成立亚洲基础设施投资银行”，为亚洲地区基础设施建设提供资金支持，加强区域经济合作，拓展了国际合作空间。“加快自由贸易试验区建设”，在贸易和投资等方面给予优惠政策，吸引外资和先进技术，是探索对外开放新模式的尝试。“推进人民币国际化进程”，使人民币在国际货币体系中发挥更大作用，提升中国在国际金融领域的影响力，也是开放型经济的重要体现。 这些举措都围绕着构建开放型经济新体制展开，C项正确；“经济持续稳定增长” 强调的是经济增长的状态，题干材料重点在于一系列对外开放的举措，并非直接体现经济增长情况，排除A项；“全面建成小康社会” 涉及经济、社会、文化等多方面综合指标，题干材料未体现全面小康相关内容，排除B项；“深化国有体制改革” 主要针对国有企业的产权制度、管理体制等方面改革，材料中未涉及国有企业相关内容，排除D项。故选C项。 26．张老师组织同学开展研究性学习，通过班级群推送了资源包（见下表），如果为该研究性学习拟定一个主题，最恰当的是（   ） 地区 内容 非洲 金字塔的建造；象形文字的出现；太阳历的制定 欧洲 雅典的民主政治；《十二铜表法》的诞生；《荷马史诗》的形成 南亚 佛教的创立；阿拉伯数字的起源；种姓制度的建立 东亚 分封制的推行；青铜器的铸造；诸侯争霸 A．欧亚文明的演进 B．中古文明的璀璨 C．上古文明的多元 D．亚洲文明的领先 【答案】C 【详解】根据材料题意可知列举的内容均为古代文明成就，时间集中在公元前3000年至公元前后，属于上古时期（原始社会至公元5世纪左右），各地区的文明成就（如金字塔、雅典民主、佛教、分封制等）体现了不同地域文化的独特性，展现了上古时期人类文明的多样性，C项正确；“欧亚文明”未涵盖非洲，且未突出“多元性”，排除A项；中古指5-15世纪的中世纪，排除B项；“亚洲领先”片面，忽视了非洲和欧洲的成就，排除D项。故选C项。 27．某班级要以“印度河流域的文明”为主题进行研究性学习活动。下列符合研究主题的是（   ） A．金字塔 B．帕特农神庙 C．楔形文字 D．达罗遗址 【答案】D 【详解】根据所学可知，摩亨佐·达罗古城遗址是印度河文明最大城市遗址，D项正确；金字塔是古埃及文明的象征，排除A项；帕特农神庙是古希腊著名的建筑，排除B项；楔形文字是两河流域的文字，排除C项。故选D项。 28．绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在复习世界近代史时绘制了如下图示，它所反映的发展线索应是（   ） A．人类进入相互联系依赖的阶段 B．资本主义制度的确立与扩展 C．社会主义从空想到科学的发展 D．殖民地半殖民地的解放斗争 【答案】B 【详解】A.人类进入相互联系依赖的阶段只是新航路开辟的影响，无法涵盖完整发展线索，错误。 B.题干示意图第一部分中，新生产方式即资本主义萌芽、文艺复兴、新航路开辟，为资本主义制度的确立奠定了思想、经济基础；第二部分的三个文献对应英、美、法资产阶级革命，标志着资本主义制度初步确立；第三部分俄国废除农奴制、美国内战、日本明治维新，推动了资本主义制度在世界范围的扩展，完整反映了资本主义制度的确立与扩展的发展线索，正确。 C.社会主义从空想到科学的发展以《共产党宣言》发表为标志，图示所有事件都围绕资本主义发展展开，和社会主义发展无关，错误。 D.殖民地半殖民地的解放斗争是亚非拉地区反抗殖民侵略的斗争，图示事件均是资本主义制度发展相关内容，与殖民地解放斗争无关，错误。 29．17.18世纪，资产阶级革命的时代来临，资本主义制度初步确立，并于19世纪六七十年代扩展至美俄日。九（1）班同学按时序对其过程进行了排序，其中排列正确的一项是（   ） A．《权利请愿书》—克伦威尔执政—《权利法案》—光荣革命爆发 B．《独立宣言》—来克星顿枪声—萨拉托加大捷—美国宪法颁布 C．三级会议—攻占巴士底狱—《人权宣言》—法兰西第一共和国成立 D．德川幕府统治—倒幕运动兴起—美国海军舰队入侵—明治维新开始 【答案】C 【详解】A.光荣革命在《权利法案》前，错误。 B.《独立宣言》在来克星顿枪声后，错误。 C.法国大革命中三级会议召开、攻占巴士底狱、颁布《人权宣言》、成立第一共和国，时序正确，正确。 D.美国舰队入侵在倒幕运动前，错误。 30．某同学学习的内容为：一、君主立宪制的英国；二、美国的独立；三、法国大革命和拿破仑帝国：四、俄国的改革；五、美国内战；六、日本明治维新；据此归纳、概括其学习的主题是（   ） A．资本主义国家的改革 B．资本主义制度的确立与发展 C．殖民地人民的反抗 D．工业革命推动社会的发展 【答案】B 【详解】依据题干目录和所学知识可知，在17-18世纪早期资产阶级革命时代，英国在“光荣革命”后确立了资本主义君主立宪制度，美国在独立战争后确立了资本主义民主共和制度，法国大革命和拿破仑帝国也推动法国走上资本主义道路，而进入19世纪后，俄国实行农奴制改革，日本通过明治维新，相继走上了资本主义道路，美国内战废除了黑人奴隶制，有利于资本主义制度的进一步巩固，因此复习的主题是资本主义制度的初步确立与扩展，B项正确；英国的君主立宪制度是通过光荣革命建立的，不属于资本主义国家的改革，排除A项；英国不属于殖民地，排除C项；材料没有涉及工业革命，而且英国资产阶级革命爆发在工业革命之前，排除D项。故选B项。 31．传统观点认为，英国成为工业革命发源地是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为其主要原因是英国建立了君主立宪提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业制度革命首先在英国发生的认识（   ） A．只能有一种正确合理的观点 B．后期学者的研究比传统观点可信 C．随着研究视角拓展而趋于全面 D．缺少对欧洲其他国家的观察 【答案】C 【详解】根据材料“传统观点认为，英国成为工业革命发源地是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件”“后来有研究者认为其主要原因是英国建立了君主立宪提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素”结合所学知识可知，不同时代的研究者们在不断丰富着影响英国成为工业革命发源地的因素，也就是随着研究视角的拓展不断趋于全面，C项正确；根据所学知识可知，英国成为工业革命发源地的原因是受多种因素的影响，不是单一性的，排除A项；材料所述传统观点和后来研究者的观点都可信，材料内容主要体现了随着研究视角拓展而趋于全面，排除B项；根据材料“因为英国最早具备了技术、市场等经济条件”结合所学知识可知，当时的欧洲其他国家没有具备足够的技术和市场条件，不具备早于英国进行工业革命的条件，排除D项。故选C项。 32．关于工业革命首先发生在英国的原因，先后有三种观点：早期观点认为“英国最早具备了技术、市场等经济条件”；后来有研究者认为“是英国建立了君主立宪制”；之后又有学者提出“煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素”。据此可知，对工业革命的认识（   ） A．是不断在否定中获得新的观点 B．缺少针对欧洲其它国家的观察 C．随着研究视角拓展而趋于全面 D．后期学者研究比传统观点可信 【答案】C 【详解】根据材料“早期观点认为‘英国最早具备了技术、市场等经济条件’；后来有研究者认为‘是英国建立了君主立宪制’；之后又有学者提出‘煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素’”可知，对工业革命的认识随着研究视角拓展而趋于全面，C项正确；后期的观点没有否定前期观点，排除A项；材料没有体现缺少针对欧洲其它国家的观察，排除B项；传统观点也是正确的，后期观点随着研究视角拓展而趋于全面，排除D项。故选C项。 33．传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国确立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识（   ） A．能认识到产生的政治前提即可 B．只能有一种观点是正确合理的 C．后期学者研究比传统观点可信 D．随着研究视角拓展而趋于全面 【答案】D 【详解】根据题干材料可知，有关工业革命首先发生在英国的研究视角先后有经济角度、政治角度、自然因素角度。因此，材料说明随着研究视角拓展，对工业革命首先发生在英国的认识越来越多元，故选D项正确；材料说明工业革命首先发生在英国的认识越来越多元，而非只认识到政治前提即可，排除A项；历史研究没有唯一正确的观点，研究角度不同，观点也就不同，排除B项；后期的研究未必比传统观点更为可信，排除C项。 34．下图反映了1851—1915年美国工业产量的变化情况。1865—1880年美国工业产量呈现这一变化趋势的政治原因是（   ） A．美国独立战争的胜利 B．美国南北战争的影响 C．第二次工业革命的开展 D．第一次世界大战的促进 【答案】B 【详解】A.美国独立战争胜利于1783年，与题干时间不符，错误。 B.美国南北战争1865年结束，它维护了美国国家统一，废除了黑人奴隶制，扫除了美国资本主义发展的政治障碍，时间和性质都符合要求，正确。 C.第二次工业革命属于经济技术层面的因素，不符合题干“政治原因”的要求，错误。 D.第一次世界大战1914年才爆发，时间远晚于题干时间段，不符合要求，错误。 35．下图为1909年漫画《无限制》。图中美、德、英、法和日本围坐在牌桌前进行“海军扑克”游戏。漫画下方配有一句台词：“我跟注你们的巡洋舰，再加注一艘无畏舰！”这幅漫画反映了当时帝国主义国家（   ） A．海权意识觉醒 B．疯狂开展军备竞赛 C．深陷一战泥潭 D．工业革命成效显著 【答案】B 【详解】A.海权意识觉醒是长期发展的结果，并非漫画反映的核心，漫画体现的是各国竞相扩军的竞争状态，错误。 B.漫画中1909年美、德、英、法、日以 “海军扑克”博弈，台词“加注无畏舰”，直接反映了一战前帝国主义国家疯狂开展海军军备竞赛的史实，正确。 C.一战爆发于1914年，1909年尚未进入一战，错误。 D.工业革命是军备竞赛的物质基础，但漫画核心是军事竞争，并非工业革命的成效，错误。 36．下表为1928—1932年苏联工业生产相关数据（单位：万吨）。表格信息反映了当时苏联（   ） 年份 钢铁产量 煤炭产量 电力产量 1928 430 3550 50 1932 640 6400 135 A．新经济政策成效显著 B．重工业发展成就突出 C．工业体系已完全建立 D．农业集体化推动工业 【答案】B 【详解】A.新经济政策在1928年已经停止实施，1928—1932年是苏联斯大林模式下的工业化阶段，并非新经济政策的成效期，错误。 B.1928—1932年是苏联第一个五年计划时期，国家优先发展重工业，表格中钢铁、煤炭、电力（均为重工业核心部门）产量大幅提升，直接反映出重工业发展成就突出，正确。 C.“工业体系已完全建立”表述过于绝对，苏联完整的工业体系是在后续多个五年计划的推进中逐步形成的，此时仅完成了重工业的初步快速发展，错误。 D.表格仅呈现重工业产量增长的数据，未体现农业集体化与工业发展的直接关联，该时期工业发展的核心动力是计划经济下优先发展重工业的政策，而非农业集体化的推动，错误。 37．某同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题绘制了如下示意图。其中▲处应填写（   ） A．印度民族大起义 B．纳米比亚独立 C．埃及华夫脱运动 D．不结盟运动 【答案】C 【详解】A.印度民族大起义发生在1857年，属于工业革命前后的民族解放运动，时间不符，错误。 B.纳米比亚独立发生在1990年，属于二战后民族解放运动，时间不符，错误。 C.1919年埃及爆发的华夫脱运动，要求摆脱英国殖民统治，属于两次世界大战之间的民族解放运动，与题干中“亚非拉民族解放运动”“高涨（两次世界大战之间）”这一阶段特征相符，正确。 D.不结盟运动正式兴起于1961年，属于第二次世界大战后，时间不符，错误。 38．由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞。1920年苏俄的粮食产量只及1913年的一半，工业产值只及战前的13.8%；1921年苏俄的播种面积只及1913年的86%。材料旨在强调苏俄（   ） A．发动十月革命的原因 B．推动国家工业化的背景 C．实施新经济政策必要 D．实行农业集体化的紧迫 【答案】C 【详解】A.十月革命发生于1917年，材料反映的是1920-1921年的经济状况，时间不符，并非发动十月革命的原因，错误。 B.苏联推动国家工业化始于1928年的“一五”计划，与材料中1920-1921年的时间背景不符，错误。 C.材料中战时共产主义政策导致苏俄经济停滞、粮食与工业产量大幅下降，国内矛盾激化，这正是1921年列宁实施新经济政策以恢复经济、缓和矛盾的背景，体现了实施新经济政策的必要性，正确。 D.苏联实行农业集体化始于1929年，与材料时间不符，错误。 39．如图示意1928—1936年苏、美、英、法四国工业生产指数变化趋势，下列对其解读正确的是（   ） A．①是美国，指数下降原因是经济大危机的影响 B．②是英国，指数回升原因是开展第二次工业革命 C．③是法国，指数下降原因是受到了德国的侵略 D．④是苏联，指数上升原因是实施两个五年计划 【答案】D 【详解】A.①是美国，指数下降原因是经济大危机的影响，1929-1933年经济大危机重创美国经济，美国工业生产大幅下滑，但图中①在1928-1929年处于高位，1929年后虽下降但并非受危机冲击最严重的曲线，美国的曲线应是受危机影响下降最明显、回升较慢的曲线，①并非美国，错误。 B.②是英国，指数回升原因是开展第二次工业革命，第二次工业革命的时间为19世纪60年代至20世纪初，1928-1936年早已结束，英国工业指数回升与第二次工业革命无关，错误。 C.③是法国，指数下降原因是受到了德国的侵略，法国受到德国侵略是在二战期间（1940年），1928-1936年法国未被德国侵略，工业指数下降是受经济大危机影响，错误。 D.④是苏联，指数上升原因是实施两个五年计划，1928-1937年苏联先后实施第一个、第二个五年计划，优先发展重工业，工业生产持续增长，未受经济大危机影响，与图中④的持续上升趋势吻合，正确。 40．归纳、概括历史知识，是学习历史必备的能力。揭开俄国社会主义革命序幕的事件是（    ） A．十月革命 B．二月革命 C．苏维埃政权镇压反革命叛乱 D．列宁主义的诞生 【答案】A 【详解】结合所学知识可知，1917年十月革命揭开俄国社会主义革命序幕,是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命，它把社会主义的理论变为了现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响，A项正确；二月革命是资产阶级性质的革命，排除B项；苏维埃政权镇压反革命叛乱实在十月革命之后，与题意揭开俄国社会主义革命序幕不符，排除C项；列宁主义诞生于1903年俄国社会民主工党第二次代表大会后，与题意不符，排除D项。故选A项。 41．漫画采用夸张的手法构成诙谐幽默的画面，引人深思。韵味悠长。下面漫画反映的全球性问题是（   ） A．信息安全堪忧 B．贫富差距扩大 C．人口过快增长 D．全球气候变暖 【答案】C 【详解】A.漫画中完全没有涉及网络、数据等相关元素，无法得出“信息安全堪忧”，错误 B.漫画未体现财富分配不均的视觉符号（如贫富人群对比），错误。 C.漫画中地球形象背负了巨大且沉重的人群，结合图中文字 “地球人口步入‘90亿时代’”，直观暴露出人口过快增长带来的沉重负担，这是当代全球面临的重大问题，正确。 D.漫画没有温室气体、冰川融化等气候相关意象，无法得出“全球气候变暖”，错误。 42．为指导同学们的研究性学习，历史老师在班级群中推动了以下资源包。据此推断，同学们学习的主题是（   ） 资源 名称 文件    《建立世界贸易组织的马拉喀什协议》 图片 《2022年二十国集团第十七次峰会》 书籍 《国际贸易投资新规则研究》 A．欧洲加速一体化进程 B．多极化趋势愈加明显 C．社会信息化成效显著 D．经济全球化进程加快 【答案】D 【详解】根据材料“世界贸易组织”“2022年二十国集团第十七次峰会”“国际贸易投资新规则研究”等分析可知，材料反映经济领域的事件，体现经济全球化进程加快，D项正确；材料反映经济全球化，未体现欧洲一体化进程相关信息，排除A项；材料反映经济全球化，未体现多极化趋势的加强，排除B项；材料反映经济全球化，未体现社会信息化等相关信息，排除C项。故选D项。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $