山东省德州市第四实验中学等校2025-2026学年下学期八年级物理期中试卷

**基本信息** 八年级期中物理试卷立足力学核心知识，融合《咏鹅》诗句、甲骨文“射”字等文化素材与“玉兔号”月球车等科技情境，通过多样化题型考查物理观念建构与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/36|力的相互作用、惯性、压强|以“白毛浮绿水”考力的施力物体，结合圭表考重力方向| |填空题|7/16|弹力、重力、摩擦力|用甲骨文“射”字考弹力形变，网球击球考力的作用效果| |实验探究题|5/30|二力平衡、滑动摩擦力、液体压强|设计斜面实验探究运动与力关系，控制变量法验证摩擦力影响因素| |计算题|2/14|压强、重力计算|结合新能源汽车、容器装水情境，考查压强公式应用|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2025-2026下学期八年级期中物理试题 （满分100时间90分钟） 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1.唐代诗人骆宾王在咏鹅中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”如图所示，白鹅的红掌向后拨水，白鹅受力向前运动，该力的施力物体是(    ) A. 绿水 B. 红掌 C. 白毛 D. 空气 2.“以卵击石”，石头没有损伤而鸡蛋破了，下列分析正确的是(    ) A. 鸡蛋受到力的作用，石头没受到力的作用 B. 鸡蛋受的力比石头受的力大 C. 两者受到的力大小相等 D. 鸡蛋先对石头施了力 3.下列各力中，不属于弹力的是(    ) A. 手对弹簧的拉力 B. 人对跳板的压力 C. 手对弓的拉力 D. 磁铁对小铁块的吸引力 4.如图所示的“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这是因为(    ) A. 铅垂的质量大 B. 铅垂的密度大 C. 铅垂所受重力的方向总是竖直向下 D. 铅垂所受重力的作用点在其几何中心 5.如图所示，天工开物记载的“湿田击稻”场景里，劳动者用力挥动稻秆，当稻秆撞到地上的木板后，稻粒就脱离稻秆落到地面。稻粒脱离稻秆是因为(    ) A. 稻粒受到重力作用 B. 稻粒具有惯性 C. 稻粒受到惯性力的作用 D. 稻粒的惯性增大 6.自行车刹车时，捏手闸的力越大，车轮受到闸皮的摩擦力越大，这是因为(    ) A. 增大了接触面的粗糙程度 B. 增大了车轮与闸皮间的接触面积 C. 变滚动摩擦为滑动摩擦 D. 增大了压力 7.如图所示，一只鱼鹰发现河面上的鱼，沿虚线斜向下匀速俯冲。此过程中，空气对鱼鹰作用力的方向可能是(    ) A. 竖直向上 B. 竖直向下 C. 与运动方向相同 D. 与运动方向相反 8.下列生活用具的设计，属于减小压强的是(    ) A. 盲道上的凸起 B. 切蛋器利用丝线切割 C. 订书机的手柄 D. 菜刀锋利的刀刃 9.如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置时，瓶底对地面的压强为，倒立放置时瓶盖对地面的压强为则下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 无法判断 10.如图所示，一个容器被隔板分成甲、乙两个部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜密封，在两部分内装入深度相同的两种液体，橡皮膜向乙液体中凸出．若甲、乙两部分液体的密度分别为、，则二者的大小关系是(    ) A. B. C. D. 无法比较 11.如图所示，、、三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为、、，已知，则(    ) A. B. C. D. 无法确定 12.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是(    ) 容器对桌面的压力： 液体的密度： 液体对容器底部的压强： 容器对桌面的压强： A. 只有和 B. 只有和 C. 只有和 D. 只有和 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共16分。 13.中国姑娘郑钦文在年澳大利亚网球公开赛中获得亚军，如图是她用球拍击球的精彩瞬间，击球时网面和球同时发生了形变，说明物体间力的作用是______的；击球可以使球的运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体的______。 14.图为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，弓发生了          形变，产生了弹力；在一定限度内，弓拉得越满，箭受到的弹力          。 15.向空中撒开的渔网，会飘落到水里向上抛出的石块，最终也会落向地面。这些生活现象都是由于地球附近的物体受          作用，其施力物体是          。 16.如图所示，我国首辆月球车“玉兔号”与着陆器共同组成“嫦娥三号”探测器。“玉兔号”月球车设计的质量为，已知月球对物体的吸引力大约为地球对物体吸引力的，则“玉兔号”月球车在月球上的质量为          ，在月球上受到的重力为          。地球上取，结果保留整数 17.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，由图像可知，当时，物体受到的摩擦力是          ，当时，物体受到的摩擦力是          ，当物体受到的摩擦力是          。 18.书法是中华民族文化的瑰宝如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将          选填“增大”“减小”或“不变”；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向          选填“向左”或“向右”． 19.如图所示，静止在水平桌面上的长木板，在水平推力作用下，长木板缓慢向左运动，直至全部移到桌面内，在这个过程中，长木板受到的摩擦力_______ ，长木板对桌面的压力______ ，压强 ________。均选填“变大”“变小”或“不变” 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 20.如图所示，小物块在固定的斜面上恰能匀速下滑，请在图中画出下滑时受力的示意图。（3分） 21.我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。为谷穗重心（1分） 四、实验探究题：本大题共5小题，每空1分，共30分。 22.小王为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，欢察小车在水平面上滑行的距离。 为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的          由静止自由滑下 比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越          选填“远”或“近” 伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上           牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律          。 A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 23.如图所示是小明探究“二力平衡的条件”时的实验情景。 实验时，要将小车放在相对光滑的          桌面上。 小明将系于小车两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上托盘并放入砝码，使作用在小车上的两个拉力方向          ，并通过调整          来改变拉力的大小。 实验中在两托盘中放入质量相等的砝码时，小车处于静止状态，说明二力平衡时，两个力          。 当小车平衡时，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一实验步骤的目的是探究二力平衡时，两个力          。 二力平衡的两个力必须作用在          填“同一”或“不同”物体上。 24.小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想可能的因素：接触面所受压力的大小；接触面的粗糙程度。为验证上述猜想，小宇进行了如图甲、乙、丙所示的实验，他用到的实验器材有弹簧测力计、粗糙程度不同的长木板、木块、砝码。 实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数          木块受到的滑动摩擦力的大小。 要验证猜想，需比较          两次实验的现象，这里用到的实验方法是          。 比较图乙、丙两次实验的现象是为了验证猜想          ，可得到实验结论：          ，滑动摩擦力越大。 另一组的小红进行实验时，采取在长木板上铺棉布的方法改变接触面的粗糙程度。同学们讨论后一致认为小宇的方案更科学，原因是小红的方案          。 另一组的小英用图丁所示的装置进行实验。实验过程中，小英          选填“一定”或“不一定”要匀速拉动长木板，图中所示木块受到的摩擦力的大小为          。 25.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 实验中压力的作用效果是通过海绵的          来体现的，          选填“可以”或“不可以”用木板代替海绵来完成实验。 比较图、图所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制          相同。改变压力的大小，可以得出结论：         _____________________ 。 比较图、图所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是        （选填字母 A.书包的背带做得很宽                                 严禁货车超载 图中桌面对海绵的压强为，小航将图中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图所示，桌面对沙子的压强为，则           选填“”“”或“” 小彬选用质地均匀的长方体物块代替小桌进行探究，如图所示，将物块沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分．将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_________________。 26.小滨用如图装置探究液体压强的特点。 当压强计的金属盒在空气中时，形管两边的液面应当相平，而小滨同学却观察两边液面不相平的情景。出现这种情景下一步调节的方法是：          选填“”或“”。 A.将此时管中高出的液体倒出  取下软管重新安装 压强计调节正常后，小滨将金属盒先后浸入到、两杯液体中，他发现图中形管两边的液柱高度差较大。得出结论：在液体内部的同一深度处，液体压强与          有关。 对比、两图可知：在同种液体中，深度越深，液体压强越          。 要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择          两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状          选填“有关”或“无关”。 五、计算题：本大题共2小题，共14分。 27.（6分）某新能源小汽车质量为，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为，已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的倍。求取 小汽车受到的重力多大？ 小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力多大？ 小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 28.（8分）如图所示，在质量为的容器内装有的水，容器底面积为，容器放在水平桌面上，桌面面积为，取。求： 容器对桌面的压力； 容器对桌面的压强； 水对点的压强； 水对容器底的压力。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理参考答案 一、选择题 （36分） 1. A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.C 10.A 11.A 12.D 二、填空题 13.相互；  运动状态  14.弹性 越大 15.重力  地球 16.    17.2 4 4 18.不变 向左 19.不变 不变  变小 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 20.    21 如图所示。    四、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 22.（1）同一高度 （2）远  （3）做匀速直线运动 （4）C 23.（1）水平 （2）相反 砝码的个数 （3） 大小相等 （4）是否在同一条直线上 （5） 同一 24.（1）等于（2）甲、乙  控制变量法（3）B 压力相同时，接触面越粗糙（4）没有控制接触面的材料相同 （5）不一定 2.8     25.（1）形变程度; 不可以 （2） 受力面积 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3）A （4）= （5）没有控制压力的大小相同 26.（1）B  （2） 液体密度  （3）大 （4）CD  无关 五、计算题：本大题共2小题，共14分。 27.(6分) 小汽车受到的重力； 小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力； 小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压力， 汽车对地面的压强。 28. （8分） 容器对桌面的压力：  ；  容器对桌面的压强：  ；  水对点的压强：  ；  水对容器底的压强：  ；  水对容器底的压力：  。  答：容器对桌面的压力为；  容器对桌面的压强为；  水对点的压强为；  水对容器底的压力  学科网（北京）股份有限公司 $